1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần 14 (trọn bộ)

20 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 205,78 KB

Nội dung

Phát triển các hoạt động 27’  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả +Yêu cầu HS đọc đoạn viết và trả lời câu hỏi... - Cứ nhìn em mãi, rất yêu em và thích - Đoạn trích có mấy câu?[r]

(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG LỚP THỨ 29/11 30/11 01/12 02/12 03/13 MOÂN T TD TÑ ÑÑ KC TD T CT TÑ T MT LTVC T AÂN TN-XH TV CT T TC TLV SH TUAÀN 14 BAØI DAÏY 100 trừ số GV chuyeân daïy Hai anh em (T1+T2) Giữ gìn trường lớp đẹp (T2) Hai anh em GV chuyeân daïy Tìm số trừ T-C: Hai anh em Beù Hoa Đường thẳng GV chuyeân daïy Từ đặc điểm.Câu kiểu Ai nào? Luyeän taäp GV chuyeân daïy Trường học Chữ hoa N N-V : Beù Hoa Luyeän taäp chung Gaáp, caét, daùn hình troøn (T2) Chia vui Keå veà anh chò em Toång keát tuaàn Lop2.net (2) Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Toán 100 Trừ số I Muïc tieâu +Biết cách thực các phép tính trừ dạng 100 trừ số (100 trừ số co mộtù chữ số, hai chữ số ) +Tính nhẩm 100 trừ số tròn chục +Tính đúng nhanh, chính xác Yêu thích học Toán II Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán - HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động gv Hoạt động hs Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - Ñaët tính roài tính: 35 – ; 57 – ; 63 – ; 72 – 34 - GV nhaän xeùt Bài HÑBT - HS thực hành Bạn nhận xét Giới thiệu: (1’) Trong tiết học hôm nay, chúng ta học cách thực các phép trừ có dạng 100 trừ số Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Phép trừ 100 – 36 - Nêu bài toán: Có 100 que tính, bớt 36 que tính Hỏi còn laïi bao nhieâu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm nào? - Vieát leân baûng 100 – 36 - GV hướng dẫn cho HS đặt tính tính.Nêu cách tính nhö SGK Vậy 100 trừ 36 bao nhiêu? - Gọi HS khác nhắc lại cách thực  Hoạt động 2: Phép trừ 100 – - Tiến hành tương tự trên - Nêu cách trừ: Lưu ý: Số kết các phép trừ 064, 095 trăm, có thể không ghi vào kết và bớt đi, kết không thay đổi giaù trò  Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành Baøi 1: - Gọi HS làm bài trên bảng lớp - Yêu cầu HS nêu rõ cách thực các phép tính: 100 – 4; 100 – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Vieát : Maãu 100 – 20 = ? 10 chuïc – chuïc = chuïc Lop2.net - Nghe và phân tích đề toán - Thực phép trừ 100 – 36 * Viết 100 viết 36 100 36 Vieát daáu – vaø keû vaïch ngang Vậy 100 trừ 36 64 - HS nêu cách thực HS: Y - HS laëp laïi HS đọc yêu cầu bài -HS lớp làm vào bảng HS: Y Tính nhaåm HS: Y, TB (3) - 100 – 20 = 80 Yêu cầu HS đọc phép tính mẫu 100 laø bao nhieâu chuïc? 20 laø maáy chuïc? 10 chục trừ chục là chục? Vậy 100 trừ 20 bao nhiêu? - Tương tự HS làm hết bài tập - HS neâu - 100 trừ 20 80 - HS laøm baøi Nhaän xeùt baøi baïn treân HS: Y bảng, tự kiểm tra bài mình - HS trả lời 100 – 70 = 30; 100 – 60 = 40, 100 – 10 = 90 - Neâu caùch nhaåm Chaúng haïn: 10 chuïc trừ chục chục, 100 trừ 70 baèng 30 - Yêu cầu HS nêu cách nhẩm phép tính - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS lên bảng thực hiện: - 64 18 + 82 - Yeâu caàu HS neâu roõ taïi ñieàn 100 vaøo  vaø ñieàn 36 vaøo hình troøn Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị: Tìm số trừ Tập đọc HS: K,G Hai anh em I Muïc tieâu +Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời người diễn tả ý nghĩ nhân vật bài +Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện ca ngợi tình anh em luôn yêu thương, lo lắng, nhường nhịn ( trả lời các CH SKG) II Chuaån bò - GV: Tranh Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động gv Hoạt động hs OÅn ñònh (1’) Baøi cuõ (3’) Nhaén tin Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài Nhắn tin - Nhận xét cho điểm HS Bài - Haùt HS đọc và trả lời câu hỏi Giới thiệu: (1’) - - - Hai anh em ôm đêm bên đống luùa Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? Tuần trước chúng ta đã học bài tập đọc - Câu chuyện bó đũa Nhắn tin nào nói tình cảm người thân gia - Mở SGK trang 119 ñình Baøi hoïc hoâm chuùng ta tieáp tuïc tìm hieåu tình cảm gia đình đó là tình anh em Lop2.net HÑBT (4) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc +GV đọc mẫu toàn bài giọng chậm rãi, tình caûm -HS đọc lại toàn bài -Luyện đọc câu đoạn, kết hợp luyện đọc từ khó - Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn Theo dõi để chỉnh sửa lỗi cho HS có.kết hợp giải nghĩa từ khó +Luyeän ngaét gioïng - Yêu cầu HS đọc, ngắt giọng số câu dài, khó ngaét Chia nhóm và yêu cầu đọc theo nhóm - +Thi đọc các nhóm +Cả lớp đọc đồng  Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1, - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi: - Ngày mùa đến hai anh em chia lúa ntn? - Họ để lúa đâu? - Người em có suy nghĩ ntn? - Nghĩ người em đã làm gì? - Tình cảm người em anh ntn? - Người anh vất vả em điểm nào? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát Tập đọc - Theo dõi SGK và đọc thầm theo - Mỗi HS đọc câu hết bài - Luyện đọc các từ khó: nuôi , nghĩ - Mỗi HS đọc đoạn hết bài HS: Y HS:TB, K, - Ngày mùa đến,/ họ gặt bó lúa/ chất HS: thành đống nhau,/ để ngoài y,TB đồng.// Neáu phaàn luùa cuûa mình/ cuõng baèng phaàn cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng.// Nghĩ vậy,/ người em đồng/ lấy lúa HS: TB mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa anh.// - Lần lượt HS đọc bài trước nhóm Các bạn nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - Thi đọc các nhóm - HS đọc HS: TB - HS đọc - Chia lúa thành đống - Để lúa ngoài đồng - Anh mình còn phải nuôi vợ Nếu phần luùa cuûa mình cuõng baèng cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng - Ra đồng lấy lúa mình bỏ thêm vào phaàn cuûa anh - Rất yêu thương, nhường nhịn anh - Còn phải nuôi vợ Hai anh em (tt) Các hoạt động Hoạt động Thầy Baøi cuõ (3’) Hai anh em ( tieát 1) - Yêu cầu HS đọc bài Bài Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 3, a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu đoạn 3, b) Luyeän phaùt aâm Hoạt động Trò HÑBT - HS đọc HS: K Theo dõi và đọc thầm - Luyện phát âm các từ: vất vả, đỗi, ngaïc nhieân, oâm chaàm c) Luyeän ngaét gioïng Lop2.net (5) Tổ chức cho HS tìm cách đọc và luyện đọc câu dài, khoù ngaét - Hỏi HS nghĩ các từ: công bằng, xúc động, kì laï - Giảng lại các từ cho HS hiểu d) Đọc đoạn e) Thi đọc g) Đọc đồng lớp  Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 3, - Người anh bàn với vợ điều gì? - - Thế rồi/ anh đồng/ lấy lúa mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa em.// - Trả lời theo ý hiểu - HS đọc - đội thi đua đọc HS đọc HS: TB - Em ta soáng mình vaát vaû Neáu phaàn cuûa ta cuõng baèng phaàn cuûa chuù aáy thì thaät khoâng coâng baèng - Laáy luùa cuûa mình boû theâm vaøo phaàn cuûa Người anh đã làm gì sau đó? em - đống lúa Điều kì lạ gì đã xảy ra? - Phaûi soáng mình Theo người anh, người em vất vả mình điểm - Chia cho em phần nhiều - Xúc động, ôm chầm lấy naøo? Người anh cho nào là công bằng? Những từ ngữ nào cho thấy hai anh em yêu quý - Hai anh em yêu thương nhau./ Hai anh em luoân lo laéng cho nhau./ Tình caûm Tình cảm hai anh em ntn? hai anh em thật cảm động Keát luaän: Anh em cuøng nhaø neân yeâu thöông, lo laéng, đùm bọc lẫn hoàn cảnh Hoạt động 3: Luyện đọc lại -Bài này có nhân vật nào? Yêu cầu nhóm đọc thi theo vai GV nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS đọc bài - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Dặn HS nhà đọc lại bài - Chuaån bò: Beù Hoa Đạo đức : Hai anh em, người dẫn chuyện - HS đọc - Anh em phải biết yêu thương, đùm bọc laãn Giữ gìn trường lớp đẹp( t2) I Muïc tieâu - Nêu ích lợi việc giữ gìn trường lớp đẹp -Biết vì phải giữ gìn trường lớp đẹp -Hiểu giữ gìn trường lớp đẹp là trách nhiệm HS -Thực trường lớp đẹp II Chuaån bò - GV: Phieáu caâu hoûi - HS: Vở bài tập Lop2.net (6) III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt OÅn ñònh(1’) Bài cũ (3’) Giữ gìn trường lớp đẹp - Em cần phải làm gì để giữ gìn trường lớp cho - HS trả lời Bạn nhận xét đẹp? HS viết trên bảng, lớp viết vào bảng - Muốn giữ gìn trường lớp đẹp, ta phải làm sao? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Thực hành: Giữ gìn trường lớp đẹp Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Đóng vai xử lý tình - Phaùt phieáu thaûo luaän vaø yeâu caàu: Caùc nhoùm haõy thaûo luận để tìm cách xử lí các tình phiếu Tình huoáng – Nhoùm - Giờ chơi bạn Ngọc, Lan, Huệ rủ cổng ăn kem Sau ăn xong các bạn vứt giấy đựng que kem sân trường Tình huoáng – Nhoùm - Hôm là ngày trực nhật Mai Bạn đã đến lớp từ sớm và quét dọn, lau bàn ghế Tình huoáng – Nhoùm - Nam vẽ đẹp và ham vẽ Cậu đã giải thưởng quận thi vẽ thiếu nhi Hôm nay, vì muốn các bạn biết tài mình, Nam đã vẽ tranh lên tường lớp học - Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày ý kiến và goïi caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung - Yêu cầu HS tự liên hệ thực tế Keát luaän: - Cần thực đúng các qui định vệ sinh trường lớp để giữ gìn trường lớp đẹp  Hoạt động 2: Ích lợi việc giữ trường lớp đẹp - GV tổ chức cho học sinh chơi trò chơi tiếp sức - Cả lớp chia làm đội chơi Nhiệm vụ các đội là vòng phút, ghi càng nhiều lợi ích giữ gìn trường lớp đẹp trên bảng càng tốt Một baïn nhoùm ghi xong, veà ñöa phaán cho baïn tieáp theo - Đội nào ghi nhiều lợi ích đúng vòng phuùt, seõ thaéng cuoäc - GV tổ chức cho HS chơi - Nhaän xeùt HS chôi Keát luaän: Lop2.net - Caùc nhoùm HS thaûo luaän vaø ñöa cách xử lí tình Ví duï: - Các bạn nữ làm là không đúng Các bạn nên vứt rác vào thùng, không vứt rác lung tung, làm bẩn sân trường - Bạn Mai làm là đúng Quét hết rác bẩn làm cho lớp đẹp, thoáng mát - Bạn Nam làm là sai Bởi vì vẽ làm bẩn tường, vẻ đẹp trường, lớp - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quaû - Tự liên hệ thân: Em (hoặc nhóm em) đã làm gì để giữ gìn trường lớp sạch, đẹp, việc chưa làm Coù giaûi thích nguyeân nhaân vì (7) Giữ gìn trường lớp đẹp mang lại nhiều lợi ích -HS nhận xét nhö: + Làm trường lớp lành, + Giuùp em hoïc taäp toát hôn + Thể lòng yêu trường, yêu lớp +Giúp các em có sức khoẻ tốt  Hoạt động 3: Trò chơi “Đoán xem tôi làm gì?” - Cách chơi: Chọn đội chơi, đội em Hai đội thay làm hành động cho đội đoán tên Các hành động phải có nội dung giữ gìn trường lớp đẹp Đoán đúng điểm Sau đến hành động thì tổng kết Đội nào có nhiều điểm là đội thaéng cuoäc -Đọc kết luận các hoạt động -Viết: Qui định, giúp, sức khoẻ Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Giữ gìn, trật tự vệ sinh nơi công cộng - Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 Keå chuyeän : Hai anh em I Muïc tieâu +Kể lại phần câu chuyện theo gợi ý BT(1); nói lại ý nghĩ hai anh em gặp trên đồng (BT2) II Chuaån bò - GV: Tranh bài tập đọc Các gợi ý SGK viết sẵn trên bảng phụ - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động gv Hoạt động hs - Haùt OÅn ñònh ( 1’) Bài cũ (3’) Câu chuyện bó đũa - Goïi HS leân baûng noái tieáp keå caâu - HS keå Baïn nhaän xeùt chuyện: Câu chuyện bó đũa - HS trả lời câu hỏi: Câu chuyện khuyên - HS nêu chuùng ta ñieàu gì? - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - - Hai anh em Trong caâu chuyeän Hai anh em Treo tranh và hỏi: Bức tranh vẽ ai, caâu chuyeän naøo? Trong kể chuyện tuần này chúng ta cùng keå laïi caâu chuyeän Hai anh em Lop2.net HÑBT (8) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể lại truyện theo gợi ý a) Kể lại đoạn truyện HS: Y,TB - Treo bảng phụ có ghi sẵn gợi ý và gọi HS đọc - Đọc gợi ý - Yêu cầu HS dựa vào gợi ý kể lại câu chuyện - Lắng nghe và ghi nhớ thành phần Phần giới thiệu câu chuyện, phaàn dieãn bieán vaø phaàn keát Bước 1: Kể theo nhóm - Chia nhoùm HS Yeâu caàu HS keå nhoùm - HS nhóm kể phaàn cuûa caâu chuyeän Bước 2: Kể trước lớp - Đại diện nhóm trình bày - Yêu cầu HS kể trước lớp Nhaän xeùt baïn keå theo - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baïn keå - Khi HS kể còn lúng túng GV có thể gợi ý theo caùc caâu hoûi: * Phần mở đầu câu chuyện: - Câu chuyện xảy đâu? - Ở làng - Lúc đầu hai anh em chia lúa ntn? - Chia thành đống * Phaàn dieãn bieán caâu chuyeän: - Thöông anh vaát vaû neân boû luùa cuûa - Người em đã nghĩ gì và làm gì? mình cho anh - Người anh đã nghĩ gì và làm gì? - Thöông em soáng mình neân boû luùa cuûa mình cho em * Phaàn keát thuùc caâu chuyeän: - Hai anh em gaëp moãi - Caâu chuyeän keát thuùc sao? người ôm bó lúa hai  Hoạt động 2: Kể đoạn cuối câu chuyện theo gợi ý xúc động b) Nói ý nghĩ hai anh em gặp trên - Đọc đề bài đường - Đọc lại đoạn Cả lớp chú ý theo - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập doõi - Gọi HS đọc lại đoạn câu chuyện - Goïi HS noùi yù nghó cuûa hai anh em - Caâu chuyeän keát thuùc hai anh em oâm trên đồng Mỗi người họ có ý nghĩ Các - HS kể nối tiếp đến hết câu HS: G em hãy đoán xem người nghĩ gì chuyeän c) Kể lại toàn câu chuyện - Nhaän xeùt theo yeâu caàu - Yeâu caàu HS keå noái tieáp - Goïi HS nhaän xeùt baïn - Yêu cầu HS kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét cho điểm HS Anh em phải biết yêu thương, đùm Cuûng coá – Daën doø (3’) boïc laãn - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän Toán : Tìm số trừ I Muïc tieâu: +Biết tìm x các bài tập dạng: a- x =b ( với a, b là các số có không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính (Biết cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu) Lop2.net (9) +Nhận biết số bị trừ, số trừ và hiệu +Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết +Ham thích học Toán Tính nhanh, đúng, chính xác II Chuaån bò - GV: Hình veõ phaàn baøi hoïc SGK phoùng to - HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động gv Hoạt động hs OÅn ñònh(1’) Bài cũ (3’) 100 trừ số -Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: Ñaët tính vaø tính: 100 – 4; 100 – 38 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài - Haùt HÑBT - HS thực Bạn nhận xét Giới thiệu: (1’) ghi đầu bài - Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Tìm số trừ Nêu bài toán: Có 10 ô vuông, sau bớt số ô vuông thì còn lại ô vuông Hỏi đã bớt ñi bao nhieâu oâ vuoâng? -Hỏi: Lúc đầu có tất bao nhiêu ô vuông? - Phải bớt bao nhiêu ô vuông? - Soá oâ vuoâng chöa bieát ta goïi laø X - Coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng? - 10 ô vuông, bớt X ô vuông, còn lại ô vuông, hãy đọc phép tính tương ứng - Vieát leân baûng: 10 – X = - Muoán bieát soá oâ vuoâng chöa bieát ta laøm theá naøo? - GV vieát leân baûng: X = 10 – X=4 - Yeâu caàu HS neâu teân caùc thaønh phaàn pheùp tính 10 – X = - Vậy muốn tìm số trừ (X) ta làm nào? - Yêu cầu HS đọc quy tắc  Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành Baøi 1: ( coät 1, 3) - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi, HS laøm treân baûng lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: (coät 1, 2, 3) - Yêu cầu HS tự làm bài - Hỏi: Ô trống thứ tìm gì? Lop2.net - Nghe và phân tích đề toán - Taát caû coù 10 oâ vuoâng - Chưa biết bớt bao nhiêu ô vuông? - Coøn laïi oâ vuoâng - 10 – x = - Thực phép tính 10 – - 10 là số bị trừ, x là số trừ, là hiệu - Ta lấy số bị trừ trừ hiệu - Đọc và học thuộc qui tắc - Tìm số trừ - Lấy số bị trừ trừ hiệu - Làm bài vào nháp Nhận xét bài bạn Tự kiểm tra bài mình HS: - Tự làm bài HS ngồi cạnh đổi Y,TB chéo để kiểm tra bài - Tìm hieäu (10) - Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? - Lấy số bị trừ trừ số trừ - Tương tự hỏi để hs tìm kết -Từng hs nêu kết Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - HS neâu - Bài toán hỏi gì? - Muốn tính số ô tô rời bến ta làm naøo? - Yêu cầu HS làm bài vào Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS nêu lại cách tìm số trừ - HS nghe - Nhaän xeùt, toång keát tieát hoïc - Chuẩn bị: Đường thẳng Chính taû ( tc) : HS: Y,TB Hai anh em I Muïc tieâu +Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật ngoặc kép +Laøm BT 2, BT (3) a/b +Viết đúng, nhanh Rèn chữ đẹp II Chuaån bò - GV: Bảng phụ cần chép sẵn đoạn cần chép Nội dung bài tập vào giấy, bút - HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS OÅn ñònh (1’) Baøi cuõ (3’) Tieáng voõng keâu - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp trang 118 - Haùt - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn cần chép - Đoạn văn kể ai? - Người em đã nghĩ gì và làm gì? - Đoạn văn có câu? - Những chữ nào viết hoa? - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn - Yêu cầu HS viết các từ khó - Chỉnh sửa lỗi cho HS +Cheùp baøi Lop2.net HÑBT - HS leân baûng laøm - HS lớp đọc bài làm mình - HS đọc đoạn cần chép HS: - Người em Y,TB - Anh mình còn phải nuôi vợ … - caâu - Ñeâm, Anh, Neáu, Nghó - Đọc từ dễ lẫn: Nghĩ, nuôi, công baèng - HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng (11) +Soát lỗi +Chaám baøi - Tiến hành tương tự các tiết trước  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu - Gọi HS tìm từ - Tìm từ có tiếng chứa vần: ai, từ có tiếng chứa vần ay - Chai, traùi, tai, haùi, maùi,… - Chaûy, traûy, vay, maùy, tay,… Bài 3: Thi đua tìm tiếng bắt đầu s hay x - GV nêu câu hỏi hs trả lời - Baùc só, saùo, seû, sôn ca, xaáu; - Goïi HS nhaän xeùt HS: Y maát, gaät, baäc - Kết luận đáp án đúng Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhận xét tiết học Tuyên dương các em viết đẹp và làm đúng bài tập chính tả - Daën HS Chuaån bò tieát sau - Chuaån bò: Beù Hoa Thứ tư ngày tháng 12 năm 2009 Tập đọc : Beù hoa I Muïc tieâu +Biết ngắt , nghỉ ngơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm tư đọc rõ thư bé Hoa bàiø -Hiểu nội dung bài: Hoa yêu thương em, Hoa còn biết chăm sóc em, giúp đỡ bố me (trảû lời caùc CH SKG)ï +Ham thích hoïc moân Tieáng Vieät II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc SGK Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt 1.OÅn ñònh (1’) Baøi cuõ (3’) - HS đọc lại bài Hai anh em và trả lời câu HS đọc và trả lời câu hỏi hoûi - Nhận xét, cho điểm HS Bài - Người chị ngồi viết thư bên cạnh Giới thiệu: (1’) người em đã ngủ say - Treo tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Lop2.net HÑBT (12) Muốn biết chị viết thư cho và viết gì lớp mình cùng học bài tập đọc Bé Hoa - Ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu sau đó gọi HS đọc lại Đọc giọng tình cảm, nhẹ nhàng Bức thư Hoa đọc với giọng trò chuyện tâm tình - Yêu cầu HS đọc các từ khó đã ghi trên baûng phuï - Treo bảng phụ các câu cần luyện đọc Yêu cầu HS luyện đọc - - Mở SGK trang 121 - HS đọc bài Cả lớp theo dõi, đọc thầm HS: K đến HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng các từ ngữ: Nụ, lắm, lớn lên, nắn nót, ngoan, đưa voõng Hoa yeâu em/ vaø raát thích ñöa voõng/ ru em nguû.// Ñeâm nay,/ Hoa haùt heát caùc baøi haùt/ maø meï vaãn chöa veà.// HS: Y - + HS 1: Bây giờ… ru em ngủ Yêu cầu HS đọc nối tiếp từ đầu cho hết +HS 2: Đêm nét chữ baøi + HS 3: Boá aï… boá nheù - Lần lượt HS đọc bài nhoùm Caùc baïn nhoùm nghe vaø Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc chỉnh sửa lỗi cho - - nhoùm - Thi đọc các nhóm - Cả lớp đọc đồng  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Em biết gì gia đình Hoa? - Em Nụ có nét gì đáng yêu? Tìm từ ngữ cho thấy Hoa yêu em beù? - Hoa đã làm gì giúp mẹ? Hoa thường làm gì để ru em ngủ? Trong thư gửi bố, Hoa kể chuyện gì và mong ước điều gì? - Theo em, Hoa đáng yêu điểm nào? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Hoûi: Beù Hoa ngoan ntn? - Ở nhà đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ? - Dặn HS nhà phải biết giúp đỡ bố mẹ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Con choù nhaø haøng xoùm Lop2.net - Gia đình Hoa có người Bố Hoa ñi laøm xa, meï Hoa, Hoa vaø em Nuï - Môi đỏ hồng, mắt mở to và đen laùy - Cứ nhìn mãi, yêu em, thích đưa voõng cho em nguû - Ru em nguû vaø troâng em giuùp meï - Haùt - Hoa keå raèng em Nuï raát ngoan, Hoa đã hát hết các bài hát ru em và mong ước bố dạy em thêm nhiều bài hát - Còn bé mà đã biết giúp mẹ và raát yeâu em beù - HS đọc thành tiếng, đọc baøi - Bieát giuùp meï vaø raát yeâu em beù - Kể việc mình làm Chuù yù HS: Y HS: TB, K (13) Toán : Đường thẳng I Muïc tieâu +Nhận dạng và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng +Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua điểm thước và bút, +Biết ghi tên các đường thẳng +Ham thích học Toán Tính chính xác II Chuaån bò - GV: Thước thẳng, phấn màu Bảng phụ, bút - HS: SGK, II Các hoạt động Hoạt động gv Hoạt động hs HÑBT - Haùt OÅn ñònh(1’) Bài cũ (3’) Tìm số trừ - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau 2HSthực Bạn nhận xét * Tìm x, 32 – x = 14 x – 14 = 18 * Nêu cách tìm số trừ.Số bị trừ GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) GV giới thiệu tên bài và ghi lên bảng: Đường thẳng Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Đoạn thẳng, đường thẳng: - Chaám leân baûng ñieåm Yeâu caàu HS leân bảng đặt tên điểm và vẽ đoạn thẳng qua ñieåm - Em vừa vẽ hình gì? - Nêu: Kéo dài đoạn thẳng AB phía ta đường thẳng AB Vẽ lên bảng - Yeâu caàu HS neâu teân hình veõ treân baûng (coâ vừa vẽ hình gì trên bảng?) - Hỏi làm nào để có đường thẳng AB đã có đoạn thẳng AB? - Yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB vào bảng -  Hoạt động 2: Giới thiệu điểm thẳng haøng - GV chấm thêm điểm C trên đoạn thẳng vừa vẽ và giới thiệu: điểm A, B, C cùng nằm trên đường thẳng, ta gọi đó là điểm thẳng hàng với - Thế nào là điểm thẳng hàng với nhau?  Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành: Baøi 1: - Lop2.net HS đọc - HS leân baûng veõ - Đoạn thẳng AB HS: neâu - HS trả lời: Đường thẳng AB - Kéo dài đoạn thẳng AB phía ta HS: K,G đường thẳng AB - Thực hành vẽ - HS quan saùt - Là điểm cùng nằm trên đường thaúng Y (14) Yêu cầu HS tự vẽ vào Vở bài tập, sau đó - Tự vẽ, đặt tên HS ngồi cạnh đổi đặt tên cho đoạn thẳng chéo để kiểm tra bài Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng, đường thẳng, chấm điểm thẳng hàng với - Toång keát vaø nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp - Luyện từ và câu : Từ đặc điểm Câu kiểu nào? I Muïc tieâu -Nêu số từ đặc điểm tính chất người, vật, vật ( thực số mục BT1, toàn BT2 -Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai nào? ( thực số mục BT3) +Ham thích hoïc moân Tieáng Vieät II Các hoạt động Hoạt động gv Hoạt động hs OÅn ñònh(1’) Bài cũ (3’) Từ ngữ tình cảm gia đình - Goïi HS leân baûng - Haùt HÑBT - Mỗi HS đọc câu theo mẫu Ai làm gì? - HS lớp nói miệng câu mình - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) Tiết luyện từ và câu hôm các em học cách sử dụng các từ đặc điểm, tính chất người, vật, vật, đặt câu theo maãu Ai (caùi gì, gì) theá naøo? Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - - QS tranh và suy nghĩ Nhắc HS với câu hỏi có nhiều câu trả lời đúng Mỗi tranh gọi HS trả lời - Nhận xét HS Bài 2: Thi đua tìm từ - Gọi HS đọc yêu cầu - Dựa vào tranh, chọn từ ngoặc đơn để trả lời câu hỏi - Chọn từ ngoặc để trả lời câu hoûi - Em bé xinh./ Em bé đẹp./ Em beù raát deã thöông./ - Con voi raát khoeû./ Con voi raát to./ Con voi chaêm chæ laøm vieäc./ - Quyển này màu vàng./ Quyển maøu xanh./ Quyeån saùch naøy coù raát nhieàu maøu./ - Caây cau raát cao./ Hai caây cau raát thaúng./ Caây cau thaät xanh toát./ Lop2.net HS: Y,TB (15) Phaùt phieáu cho nhoùm HS Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc GV boå sung để có lời giải đúng * Tính tình người: tốt, xấu, ngoan, hư, buồn, chăm chỉ, lười nhác, siêng năng, cần cù, lười biếng * Màu sắc vật: trắng, xanh, đỏ, tím, vàng, ñen, naâu, xanh ñen, traéng muoát, hoàng, * Hình dáng người, vật: cao, thấp, dài, beùo, gaày, vuoâng, troøn, meùo, …  Hoạt động 2: Hướng dẫn đặt câu theo mẫu Baøi 3: Phaùt phieáu cho moãi HS - Gọi HS đọc câu mẫu - Maùi toùc oâng em theá naøo? - Caùi gì baïc traéng? - - Gọi HS đọc bài làm mình Chỉnh sửa cho HS HS không nói đúng maãu Ai theá naøo? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Hôm lớp mình học mẫu câu gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS đọc bài - HS hoạt động theo nhóm Sau phút caû nhoùm daùn giaáy cuûa mình leân baûng Nhóm nào viết nhiều từ và đúng nhaát seõ thaéng cuoäc - Maùi toùc oâng em baïc traéng - Baïc traéng - Maùi toùc oâng em - HS tự làm bài vào phiếu - Đọc bài làm HS nhận xét bài bạn Ai (caùi gì, gì)? theá naøo? - Maùi toùc cuûa em ñen nhaùnh - Maùi toùc cuûa oâng em baïc traéng - Meï em raát nhaân haäu - Tính tình cuûa boá em raát vui veû - Daùng ñi cuûa em beù lon ton Ai (caùi gì, gì) theá naøo? Thứ năm ngày tháng 12 năm 2010 Toán : Luyeän taäp I Muïc tieâu +Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm +Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 +Biết tìm số bị trừ, tìm số trừ +Ham thích học Toán Tính đúng nhanh, chính xác II Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán - HS: Vở, bảng III Các hoạt động: Hoạt động gv Hoạt động hs OÅn ñònh (1’) Bài cũ (3’) Đường thẳng + Vẽ đường thẳng qua điểm cho trước và nêu cách vẽ Lop2.net - Haùt - HS thực và trả lời theo câu HÑBT (16) hoûi cuûa GV Baïn nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) GV giới thiệu ngắn gọn và ghi tên bài lên bảng: Luyện taäp Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1:Phép trừ có nhớ các số phạm vi 100 Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm, ghi kết vào Vở bài tập và baùo caùo keát quaû Baøi 2: - Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS lên bảng làm bài Mỗi HS thực tính - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng - Yêu cầu nêu rõ cách thực với các phép tính: - Nhận xét và cho điểm sau lầ HS trả lời  Hoạt động 2: Tìm số bị trừ số trừ chưa biết phép trừ Baøi 3: - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu hs nêu các thành phần phép trừ - Muốn tìm số bị trừ và số trừ ta làm ntn?  Hoạt động 3: Vẽ đường thẳng Baøi 4: - Yeâu caàu HS veõ treân baûng - Yêu cầu HS nêu cách vẽ và tự vẽ - - Kết luận: Qua điểm có “rất nhiều” đường thẳng Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp chung Tự nhiên xã hội : - Laøm baøi sau - HS leân baûng laøm baøi Moãi HS thực tính HS lớp laøm BC - Nhaän xeùt Chuù yù HS: Y - HS trả lời - Tìm x - HS lên bảng thực - Vẽ đường thẳng qua điểm MN - Đặt thước cho điểm M và N thẳng hàng Kẻ đường thaúng ñi qua ñieåm MN - Vẽ đường thẳng qua điểm O - Đặt thước cho mép thước qua điểm O, sau đó kẻ đường HS: TB thẳng theo mép thước ta đường thẳng qua O - Vẽ nhiều Trường học I Muïc tieâu - Nói tên và địa và kể số phòng học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường nhà em II Chuaån bò - GV: Các hình vẽ SGK Liên hệ thực tế ngôi trường HS học - HS: SGK Lop2.net (17) III Các hoạt động Hoạt động gv Hoạt động hs Bài cũ (3’) Phòng tránh ngộ độc nhà - Hãy nêu thứ có thể gây ngộ độc cho người - HS trả lời Bạn nhận xét gia ñình? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Trường học Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Tham quan trường học Yêu cầu HS nêu tên trường và ý nghĩa: - Trường chúng ta có tên là gì? - Nêu địa nhà trường Các lớp học: - Trường ta có bao nhiêu lớp học? Kể có khối? Mỗi khối có lớp? - Cách xếp các lớp học ntn? - Caùc phoøng khaùc - Sân trường và vườn trường: - Nêu cảnh quan trường - Kết luận: Trường học thường có sân, vườn và nhiều phoøng nhö: Phoøng laøm vieäc cuûa Ban giaùm hieäu, phoøng hội đồng, phòng truyền thống, phòng thư viện, … và các lớp học  Hoạt động 2: Làm việc với SGK - Yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø TLCH: - Cảnh tranh thứ diễn đâu? - Caùc baïn HS ñang laøm gì? - Cảnh tranh thư ù4 diễn đâu? - Cảnh tranh thứ diễn đâu? - Taïi em bieát? - Caùc baïn HS ñang laøm gì? - Phòng truyền thống trường ta có gì? - Em thích phoøng naøo nhaát? Vì sao? - Kết luận: Ở trường, HS học tập lớp học hay ngoài sân trường, Ngoài các em có thể đến thư viện để đọc và mượn sách, đến phòng y tế để khám beänh caàn thieát,  Hoạt động 3: Trò chơi hướng dẫn viên du lịch GV phaân vai vaø cho HS nhaäp vai - HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch: giới thiệu trường học mình - Giới thiệu hoạt động diễn thư viện - Giới thiệu hoạt động diễn phòng y tế Lop2.net - Đọc tên: Trường - Ñòa chæ: - HS neâu Quan sát sân trường, vườn trường và nhận xét chúng rộng hay hẹp, trồng cây gì, có gì, … - HS noùi veà caûnh quan cuûa nhaø trường - Ở lớp học - HS trả lời -Phoøng thö vieän - Ở phòng truyền thống - Vì thaáy phoøng coù treo cờ, tượng Bác Hồ … - Ñang quan saùt moâ hình (saûn phaåm) - HS neâu - HS trả lời - HS đóng làm thư viện - HS đóng làm phòng y tế - HS đóng làm phòng truyền thoáng - số HS đóng vai là khách HTÑB (18) - Giới thiệu hoạt động diễn phòng truyền thống tham quan nhà trường: Hỏi số caâu hoûi Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyên dương HS tích cực (hát bài Em yêu trường em) nhạc và lời Hoàng Vân - Chuẩn bị: Các thành viên nhà trường Taäp vieát : N – Nghĩ trước nghĩ sau I Muïc tieâu +Viết đúng chữ hoa N ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng: Nghĩ ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Nghĩ trước nghĩ sau ( lần) - Goùp phaàn reøn luyeän tính caån thaän II Chuaån bò - GV: Chữ mẫu N Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III Các hoạt động Hoạt động gv Hoạt động hs OÅn ñònh 1’) Baøi cuõ (3’) - Kiểm tra viết - Yêu cầu viết: M câu ứng dụng: Miệng nói tay làm - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài - Haùt - HS viết bảng lớp Cả lớp viết baûng Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ N - Chữ N cao li? - Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét? - GV vào chữ N và miêu tả: + Gồm nét: móc ngược trái, thẳng xiên, móc xuôi phaûi - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - GV yêu cầu HS viết BC 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng Giới thiệu câu: Nghĩ trước nghĩ sau Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái Lop2.net - HS quan saùt - li - đường kẻ ngang - neùt - HS quan saùt HS quan saùt - HS taäp vieát treân baûng - HS đọc câu - HTÑB (19) Cách đặt dấu các chữ Các chữ viết cách khoảng chừng nào? GV viết mẫu chữ: Nghĩ lưu ý nối nét N và ghi HS vieát baûng con: Nghó - GV nhaän xeùt vaø uoán naén  Hoạt động 3: Viết - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - Chuẩn bị: Chữ hoa O - HS vieát baûng - HS viết Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2010 Chính taû ( nv ) Beù Hoa I Muïc tieâu +Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi +Làm đúng BT (3) a/b +Rèn viết đúng, nhanh, đẹp II Chuaån bò - GV: Baûng ghi caùc quy taéc chính taû ai/aây; s/x; aât/aâc - HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động gv Hoạt động hs OÅn ñònh(1’) Baøi cuõ (3’) Hai anh em - Gọi HS lên bảng viết các từ mắc lỗi tiết trước - Nhận xét HS Bài - Haùt - Saûn xuaát; xuaát saéc; caùi tai; caây ña; taát baät; baäc thang - HS lớp viết vào bC Giới thiệu: (1’) Trong Chính tả hôm các em nghe và viết đoạn đầu bài Bé Hoa và làm moät soá baøi taäp chính taû Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả +Yêu cầu HS đọc đoạn viết và trả lời câu hỏi - Beù Nuï - Đoạn văn kể ai? - Môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và đen - Bé Nụ có nét nào đáng yêu? - Lop2.net HÑBT (20) laùy - Cứ nhìn em mãi, yêu em và thích - Đoạn trích có câu? ñöa voõng ru em nguû - Trong đoạn trích có từ nào viết hoa? - câu Vì phaûi vieát hoa? - Bây, Hòa, Mẹ, Nụ, Em, Có là HS: TB +Yêu cầu HS đọc, viết các từ khó tiếng đầu câu và tên riêng - HS lên bảng viết, HS lớp viết baûng +Vieát chính taû - Đọc: là, Nụ, lớn lên +Soát lỗi - Đọc: hồng, yêu, ngủ, mãi, võng +Chaám baøi - HS vietá baøi - Tiến hành tương tự các tiết trước  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi taäp HS: Y - Gọi HS đọc yêu cầu Tìm từ có tiếng chứa vần - Gọi HS hoạt động theo cặp ay - Nhận xét HS Baøi taäp - Ñieàn vaøo choã troáng - Gọi HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm HS lớp làm - Treo baûng phuï vào Vở bài tập - Yêu cầu HS tự làm - Saép xeáp; xeáp haøng; saùng suûa; xoân xao - Nhận xét, đưa đáp án đúng - Giaác nguû; thaät thaø; chuû nhaät; nhaác leân HS: Y Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhận xét học - Daën HS veà nhaø laøm Baøi taäp chính taû - Beù Hoa yeâu em ntn? Toán : Luyeän taäp chung I Muïc tieâu +Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm +Biết thực hiện:Phép cộng, phép trừ có nhớ phạm vi 100 +Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai phép tính +Biết giải toán với các số có kèm đơn vị cm II Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán Bảng phụ, bút - HS: Bảng con, bài tập III Các hoạt động Hoạt động gv OÅn ñònh (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - Ñaët tính roài tính, neâu caùch tính 74 – 29 , 38 – 29 , 80 – 23 - Vẽ đoạn thẳng AB - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động hs - Haùt - HS thực Bạn nhận xét - HS thực Bạn nhận xét Lop2.net HÑBT (21)

Ngày đăng: 30/03/2021, 03:04

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w