chữ trên lớp: Bước 1:Cho hs lần lượt trình bày bài -hs để vở đã chuẩn bị lên bàn, đoạn thơ 4 chữ đã chuẩn bị ở nhà xung phong trình bày bài thơ ?Nêu nội dung, đặc điểm vần, nhịp hoặc đoạ[r]
(1)Nguyễn Thị Mai Trường THCS Hoà Phát Tập làm văn TẬP LÀM THƠ BỐN CHỮ Tiết 102 T26 A/ Mục tiêu cần đạt: Giúp hs: Soạn 8.03.07 -Bước đầu nắm đặc điểm thơ chữ -Nhận thể thơ này đọc học thơ ca B/Chuẩn bị: -GV: 1-2 bài thơ chữ -HS: Tập làm nhà đọc, sưu tầm bài thơ chữ C/ Các bước lên lớp: I Ổn định: II.Bài cũ: III.Bài mới: Giới thiệu: 2.Tổ chức các hoạt động: Hoạt động GV *Hoạt động 1: Kiểm tra việc chuẩn bị bài nhà HS -GV kiểm tra bài chuẩn bị nhà hs sgk/84,85,86 -GV cho hs đứng chỗ trả lời câu hỏi ?Ngoài bài “Lượm” em còn biết thêm bài thơ, đoạn thơ chữ nào?Nêu lên và chỗ cùng vần với nhau? ?Hãy đâu là vần chân, đâu là vần lưngtrong đoạn thơ? ?Trong đoạn thơ, đoạn nào gieo vần liền, đoạn nào gieo vần cách? ?Chỉ chỗ sai đoạn thơ “chị em” Lưu Trọng Lư, thay chữ “sông, cạnh”vào cho phù hợp? Hoạt động HS Ghi bảng -HS để đã chuẩn bị bài nhà lên bàn I.Kiểm tra và sửa lỗi phần chuẩn bị nhà hs: -Bài thương ông, Bénhìn biển, “Nghỉ hè với bố- Bé biển chơi-Tưởng biển nhỏ-Mà to trời…” -1hs đọc đoạn thơ Xuân Diệu -vần chân: hàng, trang; vần lưng: ngang, màng -1hs đọc đoạn thơ (trong câu 3)-đoạn 1: gieo vần cách; đoạn 2: gieo vần liền -Để em ngồi sưởi = cạnh -Cách đò= sông *Hoat động2: Tập làm thơ chữ trên II.Tập làm thơ lớp chữ trên lớp: Bước 1:Cho hs trình bày bài -hs để đã chuẩn bị lên bàn, (đoạn) thơ chữ đã chuẩn bị nhà xung phong trình bày bài thơ ?Nêu nội dung, đặc điểm (vần, nhịp) đoạn thơ đã chuẩn bị bài,đoạn vừa trính bày? Bước 2: Cả lớp nhận xét điểm -cả lớp theo dõi, nhận xét và chưa bài thơ bạn Bước 3: Cả lớp góp ý, cá nhân sửa -hs rút kinh nghiệm và sửa chữa chữa bài làm mình sai sót Bước 4: Cả lớp cùng GV đánh giá, nhận xét-Gv cho điểm khuyến khích bài thơ hay IV.Củng cố: -1 hs đọc phần đọc thêm /86,87, V Dặn dò: Chuẩn bị: “Viết bài TLV số 6” Lop6.net (2) Nguyễn Thị Mai Trường THCS Hoà Phát CHUC Lop6.net (3)