B/ Đồ dùng dạy học C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Một em lên bảng chữa bài tập số 3 về nhà -Chấm[r]
(1)Giáo án Lớp TUẦN 32 Tiết 2: Thứ hai, ngày 26 tháng năm 2010 Toán : LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu :Rèn kĩ thực phép tính.Biết đặt tính nhân chia só có chữ số cho số có chữ số Rèn kĩ giải bài toán Biết giải toán có phép tính nhân (chia) GDHS chăm học B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà 15000 : = ? -Chấm hai bàn tổ -Nhẩm 15 nghìn chia cho nghìn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra Vậy 15 000 : = 000 2.Bài mới: -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b) Luyện tập: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Một em nêu yêu cầu đề bài -Ghi bảng phép tính -Hai em lên bảng đặt tính và tính kết -Yêu cầu lớp thực vào a/ 10715 x = 64290 ; b/ 21542 x = 64626 -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính 30755 : = 6151 ; 48729 : = 8121(dư ) -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Yêu cầu lớp tính vào -Một em lên bảng giải bài -Mời học sinh lên bảng giải bài * Giải : -Số bánh nhà trường đã mua là : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn x 105 = 420 (cái ) -Giáo viên nhận xét đánh giá -Số bạn nhận bánh là :420 :2 = 210 bạn Đ/S: 210 bạn Bài 3- Gọi học sinh đọc bài -Một học sinh đọc đề bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Cả lớp thực vào -Yêu cầu lớp thực vào -Một học sinh lên bảng giải bài -Mời học sinh lên bảng giải * Giải : -Chiều rộng hình chữ nhật là : -Gọi học sinh nhận xét bài bạn 12 : = (cm) -Giáo viên nhận xét đánh giá -Diện tích hình chữ nhật là :12 x = 48 (c m2) Đ/S: 48 cm2 -Học sinh nhận xét bài bạn Bài -Gọi học sinh đọc bài sách giáo khoa -Một học sinh nêu cách tính -Giáo viên minh họa sơ đồ đoạn thẳng * Chủ nhật đầu tiên là ngày tháng Lop3.net (2) Giáo án lên bảng Lớp * Chủ nhật thứ là ngày tháng * Chủ nhật thứ là ngày 15 tháng 29 * Chủ nhật thứ là ngày 22 tháng * Chủ nhật thứ là ngày 29 tháng - Một em khác nhận xét bài bạn -Vài học em nêu lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài 15 22 -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh nêu miệng kết -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh gía bài làm học sinh c) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập -Tiết 3-4: Tập đọc – Kể chuyện NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN A/ Mục tiêu : Rèn kỉ đọc: - Đọc trôi chảy toàn bài, chú ý các từ :-xách nỏ , lông xám , nghiến , bẻ gãy nỏ , tận số, tảng đá , bắn trúng , rỉ , bùi nhùi vắt sữa , giật , , … - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm câu, các cụm từ - Biết đọc giọng cảm xúc phù hợp với nội dung câu chuyện 2.Rèn kỉ đọc – hiểu:-Hiểu nghĩa các từ (tận số , nỏ , bùi nhùi ) ,nội dung ý nghĩa câu chuyện: – Giết hại thú rừng là tội ác Từ đó có ý thức bảo vệ môi trường 3.Rèn kỉ nói : -Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại toàn câu chuyện lời nhân vật cách tự nhiên , diễn cảm GDHS ý thức bảo vệ môi trường B/ Đồ dùng dạy học:Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Bài hát - Ba em lên bảng đọc lại bài “Bài hát trồng trồng cây “ cây “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Nêu nội dung câu chuyện -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “Người săn và vượn ” - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài ghi tựa bài lên bảng b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu - Lần lượt em đọc câu bài Lop3.net (3) Giáo án Lớp Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai -Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn - HDHS ngắt nghỉ câu dài -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - GV giải thích số từ - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Yêu cầu số em đọc bài * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn bác thợ săn ? - Mời em đọc đoạn Yêu cầu lớp đọc thầm theo - Cái nhìn căm giận vượn mẹ đã nói lên điều gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn bài -Những chi tiết nào cho thấy cái chết vượn mẹ thương tâm ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại -Chứng kiến cái chết vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ? -Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? c) Luyện đọc lại : -Đọc mẫu lại đoạn bài văn -Mời số em thi đọc diễn cảm câu chuyện -Mời em thi đọc bài - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay *) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát tranh - Mời hai em nói vắn tắt nội dung tranh -Gọi cặp kể lại đoạn và câu -Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn -Từng em đọc đoạn trước lớp - Ba em đọc đoạn bài -Đọc đoạn nhóm - Một số em đọc bài -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi -Con thú nào không may gặp bác thì coi hôm là ngày tận số -Một em đọc tiếp đoạn Lớp đọc thầm theo -Nó căm ghét người ắn độc ác Nó tức giận kẻ bắn chết nó nó còn nhỏ cần nuôi nấng , - Lớp đọc thầm đoạn -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho , hái lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng nghiến giật mũi tên , hét lên tiếng ngã chết - Đọc thầm đoạn bài -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn - Phát biểu theo suy nghĩ thân - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học -Quan sát các tranh gợi ý để kể lại câu chuyện -Hai em nêu vắn tắt nội dung tranh -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn và câu chuyện theo lời kể bácthợ săn - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp Lop3.net (4) Giáo án Lớp chuyện - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay -Một hai em thi kể lại toàn câu chuyện - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình nội trước lớp dung câu chuyện -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay -Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài đ) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài Ngày soạn: 23/4 /2010 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 27 tháng năm 2010 Tiết 1: Thể dục: TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN - TRÒ CHƠI : CHUYỂN ĐỒ VẬT A/ Mục tiêu : Tung và bắt bóng cá nhân Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối đúng và nâng cao thành tích Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mức tương đối chủ động GDHS rèn luyện thể lực B/ Địa điểm phương tiện :-Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn luyện tập Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , Cứ em có bóng C/ Các hoạt động dạy học: Định Đội hình luyện Nội dung và phương pháp dạy học lượng tập 1.Bài mới: a/Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học 1phút -Đội hình -Tập bài thể dục phát triển chung lần x nhịp 2phút hàng ngang - Trò chơi : “ Tìm người huy “ 2phút -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m b/ Phần : * Tung và bắt bóng theo nhóm ba người -Hướng dẫn lại : Ba người đứng đối diện theo hình tam giác , ba em 14 - Đội hình tung và bắt bóng qua lại cho hai tay Tung bóng phút vòng tròn cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt bạn lần đầu tung , bắt theo di chuyển tiến lên hay lùi xuống sau đó chuyển sang phải , sang trái để bắt bóng tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt *Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “ -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người -Lần lượt cặp thực chơi thử lượt Sau đó cho chơi 6phút Lop3.net GV (5) Giáo án Lớp chính thức -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui c/Phần kết thúc: -Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng 2phút -Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 2phút -Dặn nhà ôn tung và bắt bóng cá nhân Tiết 2: Toán : BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ A/ Mục tiêu :- Học sinh biết : - Giải bài toán liên quan đến rút đơn vị GDHS chăm học B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Một học sinh lên bảng sửa bài tập -Giáo viên nhận xét đánh giá -Hai học sinh khác nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài */ Hướng dẫn giải bài toán -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Nêu bài toán Yêu cầu học sinh tìm dự kiện và yêu cầu đề bài ? - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán -Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp - Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí - Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số lên - Lớp cùng thực giải bài toán để tìm kết bảng - Gọi ba em nhắc lại -Ba em nhắc lại : */ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài toán - Biết can chứa 35 lít mật ong Muốn tìm - Muốn tính số lít mật ong can can ta làm phép tính gì ? phải lấy 35 chia cho -Biết can lít mật ong muốn biết 10 lít -Muốn tìm can ta làm phép chia : 35 : = ( lít ) chứa bao nhiêu can ta làm nào ? - Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan rút - Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu đơn vị Giáo viên ghi bảng can ta làm phép tính chia : 10 : = ( can ) b/ Luyện tập : - Hai em nêu lại cách giải bài toán liên quan -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập rút đơn vị -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài - Một em nêu đề bài tập -Gọi em lên bảng giải bài toán -Cả lớp thực làm vào -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Một học sinh lên bảng giải Lop3.net (6) Giáo án Lớp -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài – Mời học sinh đọc đề bài -Yêu cầu lớp nêu tóm tắt đề bài - Ghi bảng tóm tắt đề bài -Mời em lên giải bài trên bảng -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh * Giải : - Số kg đường đựng túi là : 40 : = ( kg) -Số túi cần có để đựng 15 kg đường là : 15 : = ( túi ) Đ/ S : túi -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài -Lớp thực làm vào -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : - Số cúc cho cái áo là : 24 : = ( cúc ) -Số loại áo dùng hết 42 cúc là : 24 : = ( cái áo) Đ/ S : cái áo - Một em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài -Hai học sinh lên bảng tính giá trị biểu thức a/ 24 : : = : = ( Đ) b/ 24 : : = 24 : = ( S) -Học sinh khác nhận xét bài bạn *Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Mời hai học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh c) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Dặn nhà học và làm bài tập -Về nhà học và làm bài tập số 4còn lại Tiết 3: Chính tả : (nghe viết ) NGÔI NHÀ CHUNG A/ Mục tiêu :- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Ngôi nhà chung “trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng các bài tập + GDHS rèn chữ gữi B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai -Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà tiết trước :rong ruổi , thong dong , trống học sinh tiết trước thường viết sai giong cờ mở , cười rủ rượi , nói rủ rỉ ,… -Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra -Cả lớp viết vào giấy nháp 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài Lop3.net (7) Giáo án Lớp b) Hướng dẫn nghe viết : -Lớp lắng nghe giới thiệu bài 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Hai em nhắc lại tựa bài -Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung ) -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm -Lớp lắng nghe giáo viên đọc theo -Ba học sinh đọc lại bài -Ngôi nhà chung dân tộc là gì ? -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài -Những việc chung mà tất các dân tộc phải - Ngôi nhà chung dân tộc là Trái Đất - Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường , đấu làm là gì ? -Yêu cầu lấùy bảng và viết các tiếng khó tranh chống đói nghèo bệnh tật - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Lớp nghe và viết bài vào -Đọc cho học sinh viết vào -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi -Nghe và tự sửa lỗi bút chì số lỗi ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2a - Học sinh làm vào -Yêu cầu lớp làm vào -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng -Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các -2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi tiếng có âm vần dễ sai - tấp nập – lamg nương – vút lên -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời người thắng giải đúng -Một em nêu bài tập sách giáo khoa *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập - Học sinh làm vào -Yêu cầu lớp làm vào -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt -Gọi em đọc lại câu văn trước lớp -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn -Em khác nhận xét bài làm bạn d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Về nhà học bài và làm bài tập sách -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài giáo khoa Tiết 4: Tập đọc CUỐN SỔ TAY A/ Mục tiêu - Rèn kỉ đọc:-Đọc trôi chảy bài chú ý đọc đúng các từ ngữ Mô – na – cô , Va – ti – căng ,cầm lên , lí thú ,quyển sổ , toan cầm lên , nhỏ … - Biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Rèn kĩ đọc - hiểu :- Hiểu đặc điểm số nước nêu bài Nắm công dụng sổ tay Biết cách ứng xử đúng không xem sổ tay người khác Lop3.net (8) Giáo án Lớp - GDHS Biết tôn trọng đồ dùng các bạn không tự ý lấy xem B/ Đồ dùng dạy học * Bản đồ giới để tên số nước bài , số sổ tay đã ghi chép C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài : “Mè hoa lượn sóng “ -Ba học sinh lên bảng đọc bài - Gọi học sinh lên đọc bài thơ “ Cuốn sổ tay “ -Trả lời câu hỏi thơ này -Trả lời câu hỏi nội dung bài đọc theo -Nhận xét đánh giá phần bài cũ yêu cầu giáo viên 2.Bài a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu nội dung bài -Lớp theo dõi giới thiệu bài : -Hai đến ba học sinh nhắc lại “Cuốn sổ tay “ Giáo viên ghi tựa b) Luyện đọc : -Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm cách -Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành mạch đọc đúng chậm rải , nhẹ nhàng -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Tiếp nối đọc câu trước lớp -Yêu cầu đọc câu trước lớp -Đọc đoạn trước lớp Tiếp nối đọc đoạn - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp -Mời đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn nhóm - Yêu cầu hai em đọc lại bài - Lớp đọc lại bài 1- 2em c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài -Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời câu - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi - Ghi nội dung họp , các việc cần làm hỏi –Thanh dùng sổ tay làm gì ? , chuyện lí thú , -Hãy nói vài điều lí thú ghi sổ tay -Lí thú : tên nước nhỏ , nước lớn Thanh ? nước có số dân đông , nước có số dân ít ,… - Vì Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ - Là tài sản riêng người , người tay bạn ? khác không tự ý sử dụng , sổ tay người ta ghi điều cho riêng -Tổng kết nội dung bài sách giáo viên mình , không muốn cho biết , người ngoài tự ý xem là tò mò , không lịch d) Luyện đọc lại : - Lắng nghe bạn đọc mẫu -Mời em khá chọn đoạn bài để -Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo đọc viên -Hướng dẫn đọc đúng số câu -Lần lượt nhóm cử em thi đọc -Yêu cầu lớp hình thành các nhóm , theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , người dẫn nhóm học sinh phân vai thi đọc diễn cảm chuyện) thi đọc bài văn bài văn - Hai nhóm phân vai thi đọc lại bài Lop3.net (9) Giáo án Lớp -Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay -Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay d) Củng cố - Dặn dò: -Gọi -4 học sinh nêu nội dung bài - đến em nêu nội dung vừa học -Giáo viên nhận xét đánh giá -Về nhà học và xem trước bài -Dặn dò học sinh nhà học bài -Ngày soạn: 24/4/2010 Ngày giảng: Thứ tư, ngày 28 tháng năm 2010 Tiết 1: Toán : LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu :- Củng cố kỉ giải toán “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị “ -Rèn kĩ thực các phép tính biểu thức số B/ Đồ dùng dạy học C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Một em lên bảng chữa bài tập số nhà -Chấm hai bàn tổ -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Bài 1: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Ghi bảng tóm tắt bài toán -Cả lớp làm vào bài tập - Gọi em lên bảng giải bài , -1 em lên bảng giải bài : -Yêu cầu lớp làm vào Giải : - Số đĩa hộp là : -Mời học sinh khác nhận xét 48: = ( cái ) -Giáo viên nhận xét đánh giá Số hộp cần có để chúa 30 cái đĩa là : 30 : = ( cái ) Bài Đ/S : cái đĩa - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Một em giải bài trên bảng , lớp làm vào -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước -Mời em lên bảng giải bài - Giải :- Số học sinh hàng là : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 45 : = (học sinh ) -Giáo viên nhận xét đánh giá - Có 60 học sinh xếp số hàng là : 60 : = 12 (hàng ) Đ/S:12 hàng Bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Một học sinh nêu đề bài -Yêu cầu lớp thực tính biểu thức vào - Một em lên bảng giải bài 10 Lop3.net (10) Giáo án Lớp -Mời em lên bảng giải -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá - Chẳng hạn: là giá trị biểu thức 56 :7:2 -Các biểu thức khác học sinh tính giá trị tương tự biểu thức thứ - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài c) Củng cố - Dặn dò: -Hôm toán học bài gì ? -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập còn lại –Dặn nhà học và làm bài tập -Xem trước bài -Tiết 2: Luyện từ và câu ÔN LUYỆN VỀ DẤU CHẤM – ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? A/ Mục tiêu - Ôn luyện dấu chấm ,bước đầu học cách dùng dấu hai chấm Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? - GDHS chăm học B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết các câu bài tập ; câu văn pở bài tập 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và bài -Hai học sinh làm miệng bài tập và bài tập tập tiết TLV tuần 31 Chấm tập hai bàn tổ em làm bài -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ -Học sinh khác nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: (1 đến em nhắc lại) * Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập -Một em đọc yêu cầu bài tập1 sách -Yêu cầu lớp đọc thầm -Cả lớp đọc thầm bài tập -Mời em lên bảng làm mẫu - Một em lên khoanh dấu chấm và giải thích ( dấu chấm dùng để dẫn lời nói trực -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm tìm các dấu tiếp Bồ Chao ) hai chấm còn lại và cho biết các dấu hai chấm -Lớp trao đổi theo nhóm tìm và giải thích đó có tác dụng gì tác dụng các dấu chấm còn lại -Theo dõi nhận xét nhóm -Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến nhóm bạn -Giáo viên chốt lời giải đúng *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập - Một học sinh đọc bài tập lớp đọc thầm theo -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Lớp làm việc cá nhân thực vào nháp -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp -Ba em lên thi điền kết vào các tờ giấy khổ lớn có sẵn Đại diện đọc lại kết - Mời em lên thi làm bài trên bảng -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng -Câu1 dấu chấm ,hai câu còn lại là dấu 11 Lop3.net (11) Giáo án Lớp -Chốt lại lời giải đúng *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Mời em lên thi làm bài trên bảng -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng chấm - Lớp bình chọn bạn thắng - Một học sinh đọc bài tập -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Lớp làm việc cá nhân -Ba em lên thi làm bài trên bảng a/ Nhà vùng này phần nhiều làm gỗ xoan b/ Các nghệ … đôi tay khéo léo mình c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử , người c) Củng cố - Dặn dò …bằng trí tuệ , mồ hôi và máu mình -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Dặn nhà học bài xem trước bài -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại Tiết 3: Tự nhiên xã hội : NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT A/ Mục tiêu Biết sử dụng mô hình để nói tượng ngày và đêm trên trái đất - Biết ngày có 24 - Biết nơi trên trái đất có ngày và đêm không ngừng - GDHS bảo vệ môi trường B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sách trang 120, 121 , Đèn điện để bàn C/ Các hoạt động dạy học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Trả lời nội dung bài học bài : -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “Mặt trăng ” Mặt trăng là vệ tinh Trái Đất “ đã học là vệ tinh Trái Đất “ tiết trước -Gọi học sinh trả lời nội dung -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoạt động : -Yêu cầu quan sát tranh theo -Lớp theo dõi vài học sinh nhắc lại tựa bài cặp - Yêu cầu quan sát hình và trang 120 và - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1và 121 sách giáo khoa trang 120 , 121 và nêu -Tại bóng đèn không chiếu sáng -Vì phần bên địa cầu đã bị che khuất toàn bề mặt địa cầu ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất mặt - Khoảng thời gian chiếu sáng gọi là Trời chiếu sáng gọi là gì ? ban ngày -Khoảng thời gian phần Trái Đất không - Khoảng thời gian không chiếu sáng 12 Lop3.net (12) Giáo án Lớp mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? gọi là ban đêm -Yêu cầu số em trả lời trước lớp - Lần lượt số em nêu kết quan sát -Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến học sinh -Rút kết luận sách giáo viên - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động -Hoạt động : -Yêu cầu các nhóm thực hành làm hướng dẫn sách giáo khoa - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận và cử -Mời các đại diện nhóm lên làm đại diện lên làm thực hành trước lớp thực hành trước lớp -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết - Lớp quan sát và nhận xét đánh giá phần luận sách giáo viên thực hành nhóm bạn Hoạt động : Thảo luận cá lớp -Giáo viên đánh dấu điểm trên cầu -Lớp quan sát giáo viên làm và đưa nhận -Quay địa cầu đúng vòng theo xét ngược chiều kim đồng hồ và đến điểm đánh dấu trở chỗ cũ -Qui ước thời gian cho Trái Đất quay vòng trở chỗ cũ là ngày -Vậy ngày có bao nhiêu ? - Một ngày có 24 -Nếu Trái Đất ngừng quay thì ngày và đêm -Nếu Trái Đất ngừng quay thì trên Trái trên Trái Đất nào ? Đất không có ngày và đêm d) Củng cố - Dặn dò: -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn trả lời -Cho học sinh liên hệ với sống hàng đúng - Hai em nêu lại nội dung bài học ngày - Xem trước bài -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài Tiết 2: Đạo đức VẤN ĐỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I / Mục tiêu : -Môi trường mang lại cho người sức khỏe Học sinh biết bảo vệ môi trường để môi trường không bị ô nhiễm Có thái độ phản đối hành vi phá hoại môi trường sống GDHS ý thức bảo vệ môi trường II /Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh môi trường III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài mới: Hoạt động Báo cáo kết điều tra - Yêu cầu lớp vẽ tranh mô tả môi trường nơi - Lớp làm việc cá nhân em sống ? - Nhớ hình dung lại môi trường nơi mình -Mời em mô tả lại tranh môi để vẽ tranh 13 Lop3.net (13) Giáo án Lớp trường em vẽ -Lần lượt em lên giới thiệu tranh mình trước lớp - Tự nêu lên nhận xét môi trường nơi - Giữ vệ sinh chung , không xả rác bừa bãi … -Các em khác lắng nghe nhận xét và và bổ sung - Bình chọn em vẽ và có việc làm tốt -Lớp chia nhóm và thảo luận theo yêu cầu giáo viên -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải và nêu thái độcủa nhóm mình cho lớp cùng nghe -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn -Lớp bình chọn nhóm có cách giải hay và đúng - Theo em nơi mình sống có phải là môi trường không ? -Em đã tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường đẹp nào ? - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung có Hoạt động : Thảo luận theo nhóm -Yêu cầu các nhóm nhóm trao đổi bày tỏ thái độ các ý kiến giáo viên đưa và giải thích -Lần lượt nêu các ý kiến thông qua phiếu sách giáo viên -Mời đại diện nhóm lên trả lời trước lớp trước lớp -Nhận xét đánh giá kết công việc các nhóm * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học vào sống hàng ngày Ngày soạn: 25/4/2010 Ngày giảng: Thứ năm, ngày 29 tháng năm 2010 Tiết 1: Toán : LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu :- Rèn luyện kỉ giải toán “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị “ -Luyện tập bài toán lập bảng thống kê (theo mẫu) - GDHS chăm học B/ Đồ dùng dạy học C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Một em lên bảng chữa bài tập số nhà -Chấm hai bàn tổ -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyện tập: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Một em đọc đề bài sách giáo khoa 14 Lop3.net (14) Giáo án Lớp -Ghi bảng tóm tắt bài toán - Gọi em lên bảng giải bài , -Yêu cầu lớp làm vào -Mời học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá -Cả lớp làm vào bài tập -1 em lên bảng giải bài : Giải : - Số phút km là : 12 : = ( phút) Số km 28 phút là : 28 : = ( km ) Đ/S : km Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Một em giải bài trên bảng , lớp làm vào -Hướng dẫn giải theo hai bước -Mời em lên bảng giải bài - Giải :Số gạo túi là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 21 :7 = (kg ) - Số túi cần lấy để 15 kg gạo là : 15 : = (túi ) Đ/S:5 túi gạo Bài -Yêu cầu nêu đề bài - Một học sinh nêu đề bài -Yêu cầu lớp thực tính biểu thức vào - Hai em lên bảng giải bài -Mời em lên bảng giải -a/ 32 : x = 16 b/ 24 : : = -Gọi em khác nhận xét bài bạn 32 : : = 24 : x = -Giáo viên nhận xét đánh giá - Hai em khác nhận xét bài bạn Bài - Gọi em nêu bài tập sách -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước -1 em lên bảng giải bài -Mời em lên bảng giải bài Lơp 3A 3B 3C 3D CỘNG -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn HS -Giáo viên nhận xét đánh giá Giỏi 10 34 Khá 15 20 22 19 76 Tb 11 c) Củng cố - Dặn dò: Tổng 30 29 32 30 121 -Hôm toán học bài gì ? -Vài em nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập còn lại –Dặn nhà học và làm bài tập -Xem trước bài Tiết 2: Chính tả : (nghe viết ) HẠT MƯA A/ Mục tiêu :- Rèn kỉ viết chính tả , Nghe viết lại chính xác bài thơ “ Hạt mưa“ - Trình bày đúng các khổ thơ dòng thơ chữ * Làm đúng bài tập - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp B/ Đồ dùng dạy học -Bảng lớp viết lần nội dung bài tập C/ Các hoạt động dạy học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: 15 Lop3.net (15) Giáo án Lớp -Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng viết các -Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc : từ học sinh thường hay viết sai Cái lọ lục bình lánh nước men nâu/ Vinh và -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ Vân vô vườn dừa nhà Dương 2.Bài mới: -Cả lớp viết vào bảng a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Chuẩn bị : -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Đọc mẫu bài “ Hạt mưa ” -Hai em nhắc lại tựa bài -Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ - Lắng nghe đọc mẫu bài viết -Ba em đọc lại bài thơ -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo -Những câu thơ nào nói lên tác dụng hạt -Hạt mưa ủ vườn thành mỡ màu đất mưa ? / -Những câu nào nói lên tính cách tinh nghịch Hạt mưa trang mặt nước , làm gương cho hạt mưa ? trăng soi -Hạt mưa đến là nghịch …rồi ào ào -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng - Lớp thực viết vào bảng các từ dễ bài nhầm lẫn -Yêu cầu học sinh viết bảng số từ dễ sai -Đọc cho học sinh chép bài - Nghe giáo viên đọc để chép vào -Theo dõi uốn nắn cho học sinh -Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi bút -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét chì c/ Hướng dẫn làm bài tập - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân -Cả lớp thực vào và sửa bài -Mời hai em lên bảng thi làm bài -Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại nhanh 2b/ Màu vàng – cây dừa – voi d) Củng cố - Dặn dò: - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học làm nhanh và làm đúng -Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày -Một hai học sinh đọc lại -Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài -Về nhà học bài và làm bài tập sách Tiết 3: Tập viết : ÔN CHỮ HOA X A/ Mục tiêu :Củng cố cách viết chữ hoa X thông qua bài tập ứng dụng : -Viết tên riêng (Đồng Xuân ) chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Tốt gỗ tốt nước sơn / Xấu người đẹp nết còn đẹp người cỡ chữ nhỏ 16 Lop3.net (16) Giáo án - GDHS viết đúng mẩu, đẹp B/ Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ hoa X ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài viết nhà học sinh -Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : -Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : Đ, X,T - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ -Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Đồng Xuân -Giới thiệu Đồng Xuân là tên chợ có từ lâu đời Hà Nội đây là là nơi buôn bán sầm uất tiếng *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu học sinh đọc câu - Tốt gỗ tốt nước sơn Xấu người đẹp nết còn đẹp người -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa là danh từ riêng c) Hướng dẫn viết vào : -Nêu yêu cầu viết chữ X dòng cỡ nhỏ -Âm : T , Đ : dòng -Viết tên riêng Đồng Xuân , dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng lần -Nhắc nhớ tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Lớp mẫu chữ viết hoa tên riêng Đồng Xuân và câu Hoạt động trò -Hai em lên bảng viết tiếng (Văn Lang , Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người ) - Lớp viết vào bảng Văn Lang - Em khác nhận xét bài viết bạn -Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Tìm các chữ hoa có tên riêng Đồng Xuân và các chữ hoa có bái : X, T, Đ - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng -Một học sinh đọc từ ứng dụng -Lắng nghe để hiểu thêm tên chợ thuộc Hà Nội nước ta - Một em đoạc lại từ ứng dụng - Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính nết so với vẻ đẹp bên ngoài -Luyện viết từ ứng dụng bảng (Xấu người ) -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Xấu câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên -Nộp từ 5- em để chấm điểm 17 Lop3.net (17) Giáo án Lớp đ/ Củng cố - Dặn dò: - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh -Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ từ riêng -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài hoa và câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn nhà học bài và xem trước bài -Tiết 4: Mỹ thuật : NẶN HOẶC VẼ , XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜI A/ Mục tiêu : * Nhận hình dáng và đặc điểm người số hoạt động quen thuộc * Biết cách nặn và tạo hình người theo ý thích Học sinh nhận thức vẻ đẹp và sinh động hình dáng người hoạt động B/ Đồ dùng dạy học *Giáo viên : Hình minh họa số hình dáng khác người hoạt động Tranh vẽ số dáng người thiếu nhi Hình gợi ý cách nặn * Học sinh : -Các đồ dùng liên quan tiết học Đất sét C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra các đồ dùng học tập học sinh -Các tổ trưởng báo cáo -Giáo viên nhận xét và ghi điểm chuẩn bị các tổ viên tổ mình 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Bài học hôm chúng ta nặn vẽ , xé -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai học sinh nhắc lại tựa bài dán hình dáng người b) Hoạt động 1: *Quan sát nhận xét -Cho quan sát các tranh vẽ kết hợp cho nhận xét -Lớp cùng theo dõi mẫu để nhận xét : để nắm đặc điểm hoạt động khác - Tranh vẽ số hoạt động và hình người dáng quen thuộc người - Em hãy cho biết các nhân vật làm gì ? - Kể số động tác : ngồi , chạy người tập thể dục -Động tác người nào ? - Hãy thể làm so áhình dáng và động tác … ? - Mỗi người có các phận ( đầu , mình , chân , …) và có đặc điểm c)Hoạt động Cách nặn dáng người -Vừa nặn vừa hướng dẫn thực theo các riêng hình dáng , động tác khác bước nặn sách giáo khoa d) Hoạt động Thực hành - Lớp theo dõi hướng dẫn nắm các -Yêu cầu thực hành nặn hình dáng người mà em bước nặn phận người thích - Nặn phận chính trước ( đầu , mình ) -Theo dõi và giúp đỡ học sinh quá trình nặn tay , chân , sau , Nặn người theo các thực tư khác đứng , , đá bóng , 18 Lop3.net (18) Giáo án Lớp -Hướng dẫn lựa chọn và điều chỉnh cho hợp với hình dáng hoạt động sản phẩm thêm sinh động -Giúp học sinh nặn chậm để các em hoàn thành chạy … -Trước hết ta chọn hình dáng , động tác nặn theo trí nhớ - Nặn theo nhóm và nặn các hình dáng người khác hướng dẫn e) Củng cố - Dặn dò : -Điều chính các phận cho phù hợp với -Nhận xét đánh giá tiết học hình dánồhạt động -Dặn quan sát lọ hoa và để tiết sau vẽ -Quan sát hình các lọ hoa , để tuần sau học vẽ theo mẫu -Ngày soạn: 26/4/2010 Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 30 tháng năm 2010 Tiết 1: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu :- Rèn luyện kỉ giải toán “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị “ -Rèn kĩ luyện thực các phép tính biểu thức số - GDHS chăm học B/ Đồ dùng dạy học C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Một em lên bảng chữa bài tập số nhà -Chấm hai bàn tổ -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b) Luyện tập: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Một em đọc đề bài -Yêu cầu nhắc lại quy tắc thứ tự thực -Cả lớp làm vào bài tập các phép tính biểu thức số -Hai em lên bảng giải bài - Gọi em lên bảng giải bài , a/ ( 13829 + 20718 ) x = 34547 x -Yêu cầu lớp làm vào = 69094 -Mời học sinh khác nhận xét b/ (20354 – 9638) x = 10716 x -Giáo viên nhận xét đánh giá = 2864 - Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em giải bài trên bảng , lớp làm vào -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước - Giải :- Số tuần lễ Hường học năm học là : 175 : = 35 (tuần) -Mời em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Đ/S:35 tuần Bài3 - Gọi học sinh nêu bài tập - Một học sinh nêu đề bài -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước - Một em lên bảng giải bài 19 Lop3.net (19) Giáo án Lớp -Mời em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá - Giải :- Mỗi người nhận số tiền là : 75000 : = 25 000 (đồng ) - Hai người nhận số tiền là : 25 000 x = 50 000 ( đồng ) Bài Đ/S: 50 000 đồng - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu đề bài -Hướng dẫn đổi cùng đơn vị đo - Lớp làm vào , em sửa bài trên bảng giải theo hai bước - Giải :- Đổi : dm cm = 24 cm -Mời em lên bảng giải bài -Cạnh hình vuông là :24 : = (cm) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Diện tích hình vuông là : x = 36 ( cm2) c) Củng cố - Dặn dò: Đ/S: 36 cm2 -Hôm toán học bài gì ? -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập còn lại –Dặn nhà học và làm bài tập -Xem trước bài -Tiết 2: Tập làm văn : NÓI – VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG A/ Mục tiêu :- Rèn kĩ nói : Biết kể lại việc làm để “ bảo vệ môi trường ” , theo trình tự hợp lí , lời kể tự nhiên -Rèn kĩ viết : - Viết đoạn văn ngắn ( từ – 10 câu ) kể lại việc làm trên Bài viết hợp lí , diễn đạt rõ ràng B/ Đồ dùng dạy học:-Tranh ảnh số việc làm bảo vệ môi trường Bảng lớp ghi các câu hỏi gợi ý để học sinh kể C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết nói -Hai em lên bảng “ Đọc bài viết việc số việc làm báo vệ môi trường đã học làm nhằm bảo vệ môi trường qua bài TLV đã tiết tập làm văn tuần 30 học.” 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài - Hai học sinh nhắc lại tựa bài b/ Hướng dẫn làm bài tập : *Bài :- Gọi học sinh đọc bài tập và gợi - Một em đọc yêu cầu đề bài ý mục a và b -Yêu cầu em giải thích yêu cầu bài tập -Một học sinh giải thích yêu cầu bài tập -Giới thiệu đến học sinh số tranh -Nói vấn đề làm nào để bảo vệ môi bảo vệ môi trường trường … -Chia lớp thành các nhóm , nhóm - Quan sát các tranh bảo vệ môi trường định nhóm trưởng để điều khiển và - Lớp tiến hành chia thành các nhóm nhóm kể các việc làm bảo vệ môi trường - Các nhóm kể cho nghe việc làm nhằm để bảo vệ môi trường * Mời ba em thi kể trước lớp 20 Lop3.net (20) Giáo án Lớp - Theo dõi nhận xét đánh giá và bình chọn -Ba em thi kể trước lớp học sinh kể hay - Lớp lắng nghe và bình chọn bạn kể hay và có nội dung đúng Bài tập :- Yêu cầu hai em nêu đề bài - Hai em đọc yêu cầu đề bài tập - Yêu cầu lớp thực viết lại các ý vừa - Thực viết lại điều mà vừa kể trao đổi vào trên các biện pháp bảo vệ môi trường , đảm -Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu bảo đúng các yêu cầu trình bày giáo viên -Mời số em đọc lại đoạn văn trước lớp đã lưu ý - Nhận xét và chấm điểm số bài văn tốt -Nối tiếp đọc lại đoạn văn mình trước lớp c) Củng cố - Dặn dò: - Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết hay -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Nhận xét đánh giá tiết học -Hai em nhắc lại nội dung bài học -Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau Tiết 3: Tự nhiên xã hội : NĂM , THÁNG VÀ MÙA A/ Mục tiêu : Học sinh biết:- Thời gian để Trái Đất quay vòng quanh Mặt Trời là năm.Một năm thường có 365 ngày và chia thành 12 tháng và năm có mùa B/ Đồ dùng dạy học -Tranh ảnh sách trang 122, 123 Một số lịch C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra các kiến thức bài : “ Ngày và đêm -Trả lời nội dung bài học bài : ” Ngày và đêm trên Trái Đất ” đã học trên Trái Đất “ -Gọi học sinh trả lời nội dung tiết trước -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 2.Bài -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài a) Giới thiệu bài: -Hđ1 : Quan sát lịch theo nhóm *Bước :-Hướng dẫn quan sát các lịch - Chia nhóm quan sát các và dựa vào vốn hiểu biết miønh để thảo lịch thảo luận và trả lời theo các câu hỏi luận gợi ý – Một năm có bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu -Một năm thường có 365 ngày Mỗi năm tháng? chia thành 12 tháng Số ngày - Số ngày các tháng có không ? các tháng không Những tháng nào có 31 ngày , 30 ngày và 28 29 ngày ? -Bước : - Yêu cầu các nhóm lên trả lời trước - Các nhóm cử đại diện lên trình 21 Lop3.net (21)