GV gọi đồng thời 2 HS lên bảng thực hiện 30ph 3/ Giảng bài mới : Đặt vấn đề : Em hãy cho biết mỗi đa thức trên có mấy biến?. Hôm nay ta sẽ nghiên cứu đa thức một biến và những vấn đề li[r]
(1)Giáo án Đại số Naêm hoïc 2009 - 2010 Ngày soạn: 20/03/ 2010 Ngaøy daïy: Tieát 59 22/ 03/ 2010 - 7A 23/ 03/ 2010 – 7B §7 ĐA THỨC MỘT BIẾN A/ Muïc tieâu : Qua baøi naøy , HS caàn : - Nắm khái niệm đa thức biến , bậc đa thức biến - Sắp xếp đa thức; tìm bậc; hệ số , hệ số cao , hệ số tự Biết kí hiệu giá trị đa thức giá trị cụ thể biến -Giáo dục tư linh hoạt , nhạy bén thu gọn và xếp đa thức B/ Chuaån bò : Giaùo vieân : Phaán maøu, baûng phuï Hoïc sinh : Phieáu hoïc taäp, baûng nhoùm C/ Tieán trình 1ph 1/ OÅn ñònh : 6ph 2/ Kiểm tra bài cũ : GV cho HS chữa bài tập 31 trang 14 SBT: Tính tổng hai đa thức sau: a) 5x2y – 5xy2 +xy và xy –x2y2 + 5xy2 Hỏi thêm : Tìm bậc đa thức tổng? b) X2 + y2 + z2 và x2 – y2 + z2 Tìm bậc đa thức tổng? ( GV gọi đồng thời HS lên bảng thực ) 30ph 3/ Giảng bài : Đặt vấn đề : Em hãy cho biết đa thức trên có biến? Hôm ta nghiên cứu đa thức biến và vấn đề liên quan đến nó? T/g Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức 10ph HĐ 1: Đa thức biến HS: Viết đa thức biến Đa thức biến: GV: Caùc em haõy vieát caùc ña theo nhoùm treân baûng phuï thức biến? Đa thức biến là GV: Thế naò là đa thức HS: Nêu khái niệm tổng đơn bieán? thức cùng 10ph GV: Giới thiệu kí hiệu đa thức HS: Lĩnh hội bieán và kí hiệu giá trị đa thức Ví duï: ( SGK) giá trị nào đó Bậc đa thức bieán biến ( khác đa thức GV: Cho HS laøm 10ph SGK GV: Hoàng Văn Lục Lieân vaø HS: Hoạt động nhóm không, đã thu HS: Cử đại diện nhóm gọn) là số mũ lớn - 113 Lop7.net Trường THCS Hữu (2) Giáo án Đại số Naêm hoïc 2009 - 2010 GV: Nhận xét việc hoạt động trình bày.( nhóm) biến đa thức nhoùm cuûa HS đó GV: Yeâu caàu HS tìm baäc cuûa Saép xeáp moät ña các đa thức A(y) và B(x) nêu HS: A(y) là đa thức bậc 2; thức: treân ? B(x) là đa thức bậc Heä soá Ví duï: GV: Từ ví dụ hỏi: Bậc HS: Nêu khái niệm P(x) = 6x5 + 7x3 – 3x + đa thức biến là gì? taäp 43 trang 43 SGK cho HS HS: thực ( giải miệng) a) Đa thức bậc * laø heä soá cuûa luyõ HĐ 2: Sắp xếp đa thức b) Đa thức bậc thừa bậc GV: Yêu cầu các nhóm HS tự c) Đa thức bậc * laø heä soá cuûa luyõ GV: Treo bảng phụ ghi đề bài bậc đa thức đọc SGK, trả lời các câu đa thức bậc thừa bậc HS: Thực HS: Thu * –3 là hệ số luỹ thừa bậc +) Để xếp các hạng tử gọn đa thức hoûi sau: đa thức , trước hết ta * thường phải làm gì? +) Coù maáy caùch saép xeáp caùc HS: Coù caùch : theo luyõ hạng tử đa thức ? Nêu cụ thừa tăng giảm theå? GV: Cho HS laøm vaø HS: Thực cá nhân SGK GV: Cho HS đọc nhận xét và HS: Đọc… HS: Đọc laø heä soá cuûa luyõ thừa bậc laø heä soá cao nhaát là hệ số tự ( SGK) chuù yù SGK? GV: Gọi HS đọc to phần 3) SGK? GV: Giới thiệu hệ số tự do; hệ HS: Nghe giảng và ghi baøi soá cao nhaát GV: Neâu chuù yù nhö SGK 6ph 4/ Củng cố : Nhắc lại các khái niệm đã học tiết Cho HS tham gia trò chơi “Về đích nhanh nhaát” 2ph 5/ Daën doø : Baøi taäp veà nhaø 40;41;42 trang 43 SGK + 34;35;36;37 trang 14 SBT GV: Hoàng Văn Lục Lieân - 114 Lop7.net Trường THCS Hữu (3) Giáo án Đại số Naêm hoïc 2009 - 2010 Ruùt kinh nghieäm GV: Hoàng Văn Lục Lieân - 115 Lop7.net Trường THCS Hữu (4)