- Học sinh được củng cố kiến thức về biểu thức đại số, đơn thức thu gọn, đơn thức đồng dạng - HS được rèn luyện kỹ năng tính giá trị của một biểu thức đại số, tính tích các đơn thức, tín[r]
(1)Tuaàn : Tieát : 26 55 I Ngày soạn: Ngaøy daïy : LUYEÄN TAÄP MUÏC TIEÂU : - Học sinh củng cố kiến thức biểu thức đại số, đơn thức thu gọn, đơn thức đồng dạng - HS rèn luyện kỹ tính giá trị biểu thức đại số, tính tích các đơn thức, tính tổng và hiệu các đơn thức đồng dạng, tìm bậc đơn thức II CHUAÅN BÒ : GV : Bảng phụ đề BT 23 HS : Ôn lại các biểu thức đại số, giá trị biểu thức đại số, nhân các đơn thức, tính tổng hiệu các đơn thức, đơn thức đồng dạng, bậc đơn thức III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Họat động 1: Kiểm bài cũ (8ph) GV nêu câu hỏi kiểm tra và BT áp - HS nêu định nghĩa đơn thức duïng đồng dạng - Thế nào là đơn thức đồng dạng? Làm BT áp dụng cho đơn thức - Cho VD đơn thức đồng dạng có bậc đồng dạng và tính tổng đơn laø vaø coù bieán soá x,y thức đó Tính tổng đơn thức đó - GV và HS nhận xét đánh giá cho ñieåm Họat động 2: Luyện tập (31ph) Baøi 19 trang 36 Tính giá trị biểu thức 16x2y5 - 2x3y2 taïi x = 0,5; y = -1 Baøi 22 trang 36 - Cho Hs đọc đề BT - Muốn tính giá trị biểu thức 16x2y5 - 2x3y2 taïi x = 0,5, y = -1 ta laøm theá naøo ? - Các em hãy thực bài toán đó - Goïi HS leân baûng - HS đọc đề BT - Thay giaù trò x = 0,5 , y = -1 vaøo biểu thức thực các phép tính treân caùc soá Giaûi Thay x = 0,5 ; y = -1 vaøo bieåu thức, ta được: 16(0,5)2(-1)5 - 2(0,5)3(-1)2 = - Hướng dẫn HS đổi x = 0,5 = thay = 16.0,25(-1) - 2.0,125.1 vào biểu thức có thể rút gọn dễ dàng = - - 0,25 caùch giaûi khaùc = - 4,25 Cho HS đọc đề BT, xác định yêu cầu HS đọc đề BT - Muốn tính tích các đơn thức ta làm - nhân các hệ số với nhau, nhân Lop7.net (2) theá naøo ? các phần biến với - Thế nào là bậc đơn thức - toång caùc soá muõ cuûa caùc bieán - Cho HS laøm BT Giaûi 12 12 x y xy = ( x y xy) a) 9 - Goïi HS leân baûng x y coù baäc laø 1 x y.( xy ) b) = - Nhaän xeùt, pheâ ñieåm Baøi 23 trang 36 1 = ( ).( x y.xy ) 7 x y = coù baäc laø 35 Giaûi - Goïi HS leân baûng Điền các đơn thức thích - GV cho HS xung phong và gọi tập a) 3x2y + 2x2y = 5x2y hợp vào ô trống b) -5x2 - 2x2 = -7x2 baét buoäc - GV và HS nhận xét đánh giá cho c) 4x5 + 3x5 + (-6x5) = x5 ñieåm Baøi 21 trang 36 GV treo bảng phụ đề BT Tính tổng các đơn thức 1 xyz ; xyz ; xyz 4 - Cho HS hoïp nhoùm giaûi BT - Gọi đại diện nhóm trình bày kết Giaûi 1 xyz xyz xyz 4 3 1 = ( xyz ) 4 4 - Muốn tính tổng hiệu các đơn 1 thức đó ta làm nào ? = ( ) xyz 2 - Cho HS laøm BT = xyz2 - GV và HS nậhn xét đánh giá cho caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt ñieåm Hoạt động 3: Củng cố (5ph) - Thế nào là đơn thức đồng dạng - heä soá khaùc 0, vaø coù cuøng phaàn bieán - Muốn cộng, trừ các đơn thức đồng -cộng (trừ) hệ số, giữ nguyên daïng ta laøm theá naøo ? phaàn bieán - Muốn nhân các đơn thức ta làm - nhân hệ số với nhau, các phần naøo ? biến với Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà (1ph) - Laøm caùc BT 19, 20, 21, 22, 23 trang 12, BT 12 SBT - Xem trước bài "Đa thức" Lop7.net (3) Lop7.net (4)