Giáo án Ngữ văn 7 - Tiết 41: Bài ca nhà tranh bị gió thu phá - Lại Thị Tiền - Năm học 2006-2007

* G/v nhận xét củng cố: Khi viết tiếp vào dãy số nào đĩ các em phải quan sát để biết đợc đặc điểm của từng dãy để viết tiếp cho đúng.. Đạo đức ĐOAØN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ T1..[r]

TuÇn 19 Thø Ngµy Buæi S¸ng M«n häc 4/1 S¸ng 37 37 91 37 Hai bµ Tr­ng(TiÕt 1) (TiÕt 2) C¸c sè cã bèn ch÷ sè Trß ch¬i: Thá nh¶y Tranh minh ho¹ TËp viÕt ¤N T.ViÖt ¤n TO¸N 19 MÉu ch÷ chÝnh t¶ To¸n tn-xh thñ c«ng 37 92 37 19 TuÇn 19 ¤n tËp ¤n tËp TuÇn 19: TiÕt LuyÖn tËp Vệ sinh môi trường Ôn tập chương II: Cắt dán chữ cái đơn gi¶n Học hát bài : Em yêu trường em (lời 1) H¸t nh¹c Tập đọc S¸ng §å Dïng D¹Y HäC Tập đọc T§ - KC To¸n ThÓ dôc 3/1 ChiÒu Tªn bµi d¹y TiÕt To¸n Đạo đức MÜ thuËt 19 38 93 19 19 B¸o c¸o kÕt qu¶ th¸ng thi ®ua Noi gương chú đội C¸c sè cã bèn ch÷ sè( TiÕp theo) §oµn kÕt víi thiÕu nhi quèc tÕ (T 1) VÏ trang trÝ: Trang trÝ h×nh vu«ng Cßi B¶ng phô H×nh SGK Nh¹c cô Bµi mÉu 5/1 ChiÒu 6/1 S¸ng ¤n TO¸N ¤n TO¸N ¤N T.V L.T.v c To¸n Ngo¹i ng÷ Ngo¹i ng÷ To¸n 7/1 S¸ng ChiÒu T.L.V chÝnh t¶ TN-XH ThÓ dôc ¤N T.ViÖt H®tt ¤n tËp ¤n tËp ¤n tËp 19 94 37 38 95 TuÇn 19 C¸c sè cã bèn ch÷ sè( TiÕp theo) TiÕt 37 TiÕt 38 B¶ng phô Sè 10.000 – LuyÖn tËp 19 38 38 38 TuÇn 19 TuÇn 19 : TiÕt Vệ sinh môi trường 10 tÊm b×a viÕt sè 1000 B¶ng phô B¶ng phô H×nh SGK ¤n §H§N – Trß ch¬i : Thá nh¶y ¤n tËp Sinh ho¹t líp Lop3.net Cßi Thứ hai ngaøy thaùng naêm 2010 Tập đọc – Kể chuyện Hai Bµ tr­ng I MUÏC TIEÂU A Tập đọc Rèn kĩ đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ: ruộng nương, thuở xưa, thẳng tay, xuống biển, ngút trời, - Giọng đọc phù hợp với diễn biến truyện Rèn kĩ đọc – hiểu - Đọc thầm với tốc độ nhanh học kì - Hiểu nghĩa các từ bài - Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngọai xaâmcuûa Hai Baø Tröng vaø nhaân daân ta B Keå chuyeän + Reøn kó naêng noùi - Dựa vào trí nhớ và tranh, HS kể lại đọan câu chuyện - Kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, động tác; thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện + Reøn kó naêng nghe: - Taäp trung theo dâi baïn keå chuyeän - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời bạn C GD KNS: Đặt mục tiêu; Đảm nhận trách nhiệm; Kiên định; Giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoïa truyeän saùch giaùo khoa - Bảng phụ viết sẵn đọan văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Lop3.net TiÕt * BAØI MỚI: H/s q/s tranh minh ho¹ chđ ®iĨm g/v giíi thiƯu chđ ®iĨm cđa tuần Sau đó h/s q/s tranh minh hoạ bài đọc gtb và ghi tên bài H§1: Luyện đọc a GV đọc mẫu toàn bài b GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: Bước 1: Đọc cõu trước lớp - Gọi HS đọc nối tiếp cõu, phỏt từ khú - GV ghi từ khú lờn bảng HS đọc Bước 2: Đọc đoạn trước lớp: G/v hướng dẫn h/s chia đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Treo bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc - G/v đọc mẫu h/s phát chỗ ngắt hơi, nhấn giọng - Kết hợp hớng dẫn h/s giải nghĩa từ: đô hộ, luy lâu, trẩy quân, Bước 3: Đọc đoạn nhúm - GV theo dõi và HD các nhóm đọc - Thi đọc trước lớp - Tæ chức cho HS thi đọc các nhóm - GV nhận xét, tuyên dương H§2: T×m hiÓu bµi - HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi + Nêu tội ác giặc ngọai xâm nhân dân ta ? + Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn nào? +Vì Hai Bà Trưng khởi nghĩa ? + Hãy tìm chi tiết nói lên khí đoàn quân khởi nghĩa ? + Kết khởi nghĩa nào? + Vì bao đời nhân dân ta tôn kính Hai Bà Trưng ? + Bµi v¨n ca ngîi ®iÒu g× ? * G/v => néi dung bµi TiÕt HĐ Luyện đọc lại Lop3.net - G/v đọc mẫu bài lần - H/s luyện đọc lại đoạn - G/v tổ chức cho h/s thi đọc cá nhân trớc lớp H§ 4: Keå chuyeän Giaùo vieân neâu nhieäm vuï Hướng dẫn h/s keồ tửứng ủoaùn caõu chuyeọn theo tranh - HDHS kể ý chính đoạn - HDHS quan sát tranh kết hợp với nhớ cốt truyện để kể lại đoạn cuûa caâu chuyeän - Treo tranh HD HS quan saùt - HS kÓ mÉu ®o¹n – HS kÓ theo nhãm - HS tiÕp nèi kÓ ®o¹n cña c©u chuyÖn – NhËn xÐt - HD HS không thiết phải kể hệt văn SGK theo cách đọc, có thể thuộc truyện kể cách sinh động sốâng với câu chuyeän - Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động nối tiếp: Củng cố – dặn dò - Nhaän xeùt tinh thÇn häc tËp cña h/s To¸n C¸C SỐ Cã CHỮ SỐ I Môc tiªu: Gióp HS : - Nhận biết số có chữ số (các chữ số khác 0) - Bước đầu biết đọc, viết các số có chữ số và nhận giá trị các chữ số theo vị trÝ cña nã ë tõng hµng - Bước đầu nhận thứ tự các số nhóm các số có bốn chữ số (tưrờng hợp đơn giản) II- §å dïng d¹y häc : Mçi HS cã c¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 100, 10 hoÆc « vu«ng (Xem h×nh vÏ cña SGK) Lop3.net III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu Bµi cò: NhËn xÐt bµi thi cña h/s Bµi míi: Giíi thiÖu bµi H§1: Giíi thiÖu sè cã ch÷ sè - Giíi thiÖu sè cã ch÷ sè : 1423 + Mét tÊm b×a cã mÊy cét ? + Mçi cét cã mÊy « vu«ng ? + VËy mçi tÊm b×a cã bao nhiªu « vu«ng ? + Mçi tÊm b×a cã 100 « vu«ng, nhãm thø nhÊt cã 10 tÊm b×a, vËy nhãm thø nhÊt cã bao nhiªu « vu«ng ?  Sử dụng phép tính đếm thêm 100 để có : 100, 200, 300, 400, , 1000 + Nhãm thø cã tÊm b×a nh thÕ, vËy nhãm thø cã bao nhiªu « vu«ng ? + Nhãm thø chØ cã cét, mçi cét cã 10 « vu«ng, vËy nhãm cã bao nhiªu « vu«ng ? * Nhãm thø cã « vu«ng Nh vËy trªn h×nh vÏ cã 1000, 400, 20 vµ « vu«ng - GV híng dÉn HS nhËn xÐt : + Coi (1) là đơn vị, thì hàng đơn vị có đơn vị, ta viết hàng đơn vị + Coi (10) lµ mét chôc, th× ë hµng chôc cã chôc, ta viÕt ë hµng chôc + Coi (100) lµ mét tr¨m, th× ë hµng tr¨m cã tr¨m, ta viÕt ë hµng tr¨m + Coi (1000) lµ mét ngh×n, th× ë hµng ngh×n cã ngh×n, ta viÕt ë hµng ngh×n  Sè 1423 lµ sè cã ch÷ sè, kÓ tõ tr¸i sang ph¶i : Ch÷ sè chØ ngh×n, ch÷ sè trăm, chữ số chục và chữ số đơn vị HĐ2: Thùc hµnh Bài : Viết (theo mẫu ) - GV hướng dẫn HS nêu mẫu (tương tự bài học) - G/v củng cố cách đọc viết số: Khi 1, 4, hàng đơn vị số có bốn chữ số thì cách đọc tương tự nh đọc 1, 4, hàng đơn vị số có ba chữ số Lop3.net Bài : Viết (theo mẫu ) (Tương tự bài 1) - G/v củng cố cách đọc viết số Bµi 3: Số - G/v nhËn xÐt cñng cè c¸ch viÕt sè tù nhiªn d·y theo chiÒu t¨ng dÇn sè cã ch÷ sè Hoạt động nối tiếp: Củng cố – dặn dò - GV nhận xét tiết học - GV dặn HS nhà tập viết và đọc số có chữ số TËp viÕt ¤n ch÷ hoa N (tiÕp theo) I.MỤC tiªu - Củng cố cách viết chữ hoa Nh, R, Lviết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định thông qua các bài tập ứng dụng : + Viết tên riêng cỡ chữ nhỏ: Nhà Rồng + Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ: Nhớ Sông Lô,nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà - GD KNS: Kiên định II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu các chữ viết hoa Nh,R, L - Câu, từ ứng dụng viết trên giấy có kẻ ô li III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC A BÀI CŨ - Kiểm tra bài viết nhà HS - Y/C viết bảng: Bà Triệu, Lê Lợi - Nhận xét bài B BÀI MỚI : Giới thiệu bài H§1 HD HS viết bảng Bước Luyện viết chữ hoa - Tìm và nêu các chữ viết hoa bµi - GV đưa chữ mẫu N: + Chữ N gồm nét? Cao ô li? Lop3.net - GV vừa vào các nét chữ và nhắc lại cách viết chữ N, Nh - GV đưa tiếp chữ R, hướng dẫn:+ Chữ R gồm nét ? + Chúng ta đã học chữ hoa nào có nét móc ngược trái? - GV đưa tiếp chữ L và hỏi: + Chữ L gồm nét? - GV viết mẫu - Viết bảng con: Chữ Nh, R, L lần Bước 2.Luyện viết từ ứng dụng - GV đưa từ : Nhà Rồng - GV:Các em có biêt Nhà Rồng đâu không? - GV: Nhà Rồng là bến cảng TP Hồ Chí Minh Năm 1911, chính từ bến cảng này Bác Hồ đã tìm đường cứu nước - GV viết mẫu từ: Nhà Rồng: - Viết bảng - Nhận xét: Chú ý độ cao, khoảng cách từ chữ hoa sang chữ thường Bước Luyện viết cõu ứng dụng - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng + Em có hiểu câu ca dao nói gì không ? - GV giúp HS hiểu câu ca dao - Viết bảng : Ràng, Nhị Hà - N/x độ cao, khoảng cách các chữ H§2: HD HS viết - GV yêu cầu bài viết - GV nhắc nhở HS ngồi đúng tư thế,cách cầm bút, lưu ý độ cao, khoảng cách từ chữ viết hoa sang chữ viết thường - Chấm chữa bài - Thu đến 10 để chấm- nhận xét cách trình bày bài đến chữ viết Hoạt động nối tiếp: Củng cố dặn dò - N/x tiết học - Dặn: Luyện viết tốt bài nhà Học thuộc câu tục ngữ Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 ChÝnh t¶: Nghe – viÕt: Hai Bµ Tr­ng Lop3.net Ph©n biÖt l/n; iªt/iªc I MỤc tiªu + Rèn kĩ viết chính tả - Nghe – viết chính xác, đoạn truyện Hai Bà Trưng Biết viết hoa đúng các tên riêng - Điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu l/n có vần iêt/iêc - Tìm các từ ngữ có tiếng bắt đầu l/n có vần iêt/iêc - GD KNS: KÜ n¨ng hîp t¸c II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC + Bảng phụ viết nội dung bài tập 2a + Bảng lớp có chia cột để HS thi làm bài tập 3b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC * BÀI MỚI: Giới thiệu bài H§1: Hướng dẫn HS nghe – viết Bước Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc lần đoạn bài + Các chữ Hai và Bà Hai Bà Trưng viết nào ? * GV: Viết hoa để tỏ lòng tôn kính, lâu dần Hai Bà Trưng dùng tên riêng + Tìm các tên riêng bài chính tả? + Các tên riêng đó viết nào? - Các em hãy đọc thầm lại đoạn văn, tìm và viết từ các em dễ viết sai nháp Bước GV đọc cho HS viết bài vào - GV đọc thong thả câu, cụm từ - Nhắc HS chú ý cách trình bày đoạn văn, GV theo dõi, uốn nắn Bước Chấm, chữa bài - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi bút chì lề vào cuối bài chính tả - GV thu chấm –> bài - Nhận xét chữ viết, cách trình bày Lop3.net H§2: HD HS làm bài tập chính tả a Bài tập - GV chọn bài tập 2a : Các em tìm từ có âm l n để điền vào chỗ trống cho thích hợp - Gọi HS lên điền bảng phụ - Gọi HS nhận xét, chữ bài trên bảng - GV nhận xét, cho điểm HS b Bài tập - GV chọn bài tập 3b, y/c HS đọc đề - GV chia lớp thành nhóm, thảo luận để tìm từ có vần iêt iếc - Yêu cầu nhóm chơi tiếp sức, em viết từ có vần iêt iêc chuyển phấn cho bạn sau - Cho HS các nhóm đọc từ vừa điền - Nhận xét, tìm nhóm thắng cuộc, khen thưởng Hoạt động nối tiếp: Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - Y/c HS viết bài chính tả chưa đạt nhà viết lại - Chuẩn bị bài sau : Chính tả nghe – viết bài Trần Bình Trọn To¸n LUYEÄN TAÄP I Môc tiªu : Gióp HS - Củng cố đọc, viết các chữ số có chữ số (mỗi chữ số khác 0) - TiÕp tôc nhËn biÕt thø tù cña c¸c sè cã ch÷ sè tõng d·y sè - Làm quen bớc đầu với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000) II- §å dïng : KÎ b¶ng bµi tËp vµ bµi tËp III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu Bµi cò: GV ghi b¶ng BT3 – HS lªn b¶ng lµm - §äc sè - G/v nhËn xÐt ghi ®iÓm Lop3.net Bµi míi: Giíi thiÖu bµi HĐ1: Củng cố đọc, viết các số có chữ số Bµi 1: ViÕt sè (theo mÉu ) - GV treo b¶ng phô cã néi dung bµi nh SGK híng dÉn mÉu - GV củng cố cách đọc viết số có bốn chữ số Bµi 2: ViÕt sè (theo mÉu ) - GV củng cố cách đọc viết số có bốn chữ số H§ 2: Cñng cè nhËn biÕt thø tù cña c¸c sè cã ch÷ sè tõng d·y sè Bµi 3: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm c¸c sè thÝch hîp - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c sè d·y sè ? - G/v nhËn xÐt cñng cè c¸ch viÕt sè liÒn sau HĐ 3: HD HS làm quen với các số tròn nghìn từ 1000 đến 9000 Bµi 4: VÏ tia sè råi viÕt tiÕp sè trßn ngh×n thÝch hîp vµo díi mçi v¹ch cña tia sè - G/v nhËn xÐt cñng cè vÒ thø tù c¸c sè trßn ngh×n Hoạt động nối tiếp: Củng cố – dặn dò - GV nhắc lại cách đọc số, viết số có chữ số - GV dÆn HS lµm bµi tËp ë nhµ Tù nhiªn x· héi VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (tiÕp) I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Nêu tác hại người và gia súc phóng uế bừa bãi môi trường và sức khoẻ người - Những hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh - GD KNS: Xác định giá trị; Đảm nhận trách nhiệm; Ra định; Hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các hình trang 70, 71 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Lop3.net 10 HĐ1: Tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi môi trường và sức khoẻ người Bước 1: Quan sát cá nhân Bước 2: HS nhận xét gì quan sát thấy hình Bước 3: Thảo luận + Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi Hãy cho số dẫn chứng cụ thể em đã quan sát thấy địa phương ( đường làng, ngõ xoùm, beán xe…) + Cần phải làm gì để tránh tượng trên? - G/v nhËn xÐt kÕt luËn: * Kết luận: Phân và nước tiểu là chất cặn bã quá trình tiêu hoá và bài tiết Chúng có mùi hôi thối và chứa nhiều mầm bệnh HĐ2 : Biết c¸c loại nhà tiêu và cách sử dụng hợp vệ sinh Bước 1: GV chia nhóm theo dãy bàn + Ở địa phương bạn thường sử dụng loại nhà tiêu nào? + Bạn và người gia đình cần làm gì để giữ cho nhà tiêu luôn saïch seõ? + Đối với vật nuôi thì cần làm gì để phân vật nuôi không làm ô nhiễm môi trường? Bớc 2: HS đại diện nhóm trình bày – Nhận xét * Kết luận: Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh Sử lý phân người và động vật hợp lý góp phần phòng chồng ô nhiễm môi trường không khí, đất và nước Hoạt động nối tiếp: Củng cố dặn dò - Về nhà tìm hiểu nguyên nhân làm ô nhiễm môi trường nước - Học bài và chuẩn bị bài Lop3.net 11 Thñ c«ng ôn tập chơng II:cắt dán chữ cáI đơn giản I MUÏC tiªu - Đánh giá kiến thức, kĩ cắt, dán chữ qua sản phẩm thực hành hoïc sinh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Mẫu các chữ cái bài học chương II để giúp học sinh nhớ lại cách thực - HS: Giấy thủ công, bút chì, thước, kéo, hồ dán III NOÄI DUNG KIEÅM TRA Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - Đề bài kiểm tra: “Em hãy cắt, dán chữ cái các chữ đã học chương II” - Giáo viên giải thích y/c bài kiến thức, kĩ năng, sản phẩm HS thùc hµnh lµm bµi - Giáo viên quan sát học sinh làm bài, có thể gọi ý cho học sinh kém còn lúng túng để các em hoàn thành bài kiểm tra ĐÁNH GIÁ: Đánh giá sản phẩm thực hành học sinh: - Hoàn thành: (A) + Thực đúng quy trình kĩ thuật, chữ cắt thẳng, cân đối, đúng kích thước; + Dán chữ phẳng đẹp - Những em đã hoàn thành và có sản phẩm đẹp, trình bày, trang trí sản phẩm sáng tạo đánh giá là hoàn thành tốt (A+) - Chưa hoàn thành (B): Không kẻ, cắt, dán chữ đã học NhËn xÐt vµ dÆn dß Lop3.net 12 - Giáo viên nhận xét tinh thần học tập và kĩ kẻ, cắt, dán chữ hoïc sinh - Daën hoïc sinh vÒ nhµ thùc hµnh Thø t­ ngµy th¸ng n¨m 2010 Tập đọc BAÙO CAÙO KEÁT QUAÛ THÁNG THI ĐUA “NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI” I MUÏC tiªu Rèn kĩ đọc thành tiếng - Đọc đúng các từ ngữ: kết quả, đầy đủ, đoạt giải , khen thưởng, - Đọc trôi chảy,rành mạch nội dung, đúng giọng báo cáo Rèn kĩ đọc – hiểu - Hiểu nội dung báo cáo tổ, lớp Rèn cho HS thói quen mạnh dạn , tự tin điều khiển họp tỏ, họp lớp GD KNS: Thu thËp vµ xö lÝ th«ng tin; ThÓ hiÖn sù tù tin; L¾ng nghe tÝch cùc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Baûng phuï - baêng giaáy ghi chi tieát noäi dung caùc muïc cuûa baùo caùo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A BAØI CŨ: Gọi HS đọc Hai Bà Trưng và trả lời câu hỏi 2,4 SGK - Nhaän xeùt cho ñieåm B BAỉI MễÙI: H/s quan sát tranh minh hoạ bài đọc g/v Gtb và ghi tên bài H§1: Luyện đọc a GV đọc mẫu toàn bài văn b GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: Bước 1: Đọc cõu trước lớp - Gọi HS đọc nối tiếp câu, phát từ khó - GV ghi từ khó lên bảng Bước 2: Đọc đoạn trước lớp: G/v hướng dẫn h/s chia đoạn Lop3.net 13 - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Treo bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc - G/v đọc mẫu h/s phát chỗ ngắt hơi, nhấn giọng - Kết hợp híng dÉn h/s giải nghĩa từ: Bước 3: Đọc đoạn nhúm - GV theo dõi và HD các nhóm đọc - Thi đọc trước lớp - Tæ chức cho HS thi đọc các nhóm - GV nhận xét, tuyên dương H§2 Tìm hieåu baøi - HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi + Theo em baûn baùo caùo treân laø cuûa ? + Bạn đó báo cáo với ? + Bản báo cáo gồn nội dung nào? + Bản báo báo kết thi đua tháng để làm gì ? + Qua bµi em thÊy tæ chøc lµm mét b¸o c¸o cã lîi g×? (Néi dung cña bµi) H§3: Luyện đọc lại - Tổ chức cho HS hi đọc trò chơi Gắn đúng vào nội dung báo cáo - Giới thiệu cách chơi: Chia bảng làm phần, phần gắn tiêu đề nội dung ( học tập – lao động – các công tác khác – đề nghị khen thưởng ) - HS lên chơi; Nghe hiệu lệnh, em gắn nhanh băng chữ thích hợp với tiêu đề trên phần bảng Sau đó em nhìn bảng đọc kết - Nhaän xeùt, tuyeân döông - Cho HS thi đọc Hoạt động nối tiếp: Củng cố dặn dò - GD: HS thói quen mạnh dạn, tự tin điều khiển họp tỉ, họp lớp To¸n C¸c sè cã BèN ch÷ sè (TiÕp) Lop3.net 14 I- Môc tiªu + Giúp học sinh : Nhận biết số có chữ số (Trường hợp chữ số hàng đơn vị, hµng chôc, hµng tr¨m lµ 0) - Đọc, viết các số có chữ số dạng nêu trên và nhận chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng nào đó số có chữ số - TiÕp tôc nhËn thø tù cña c¸c sè mét nhãm c¸c sè cã 4ch÷ sè II- §å dïng d¹y – häc: B¶ng phô kÎ b¶ng phÇn bµi häc III- Các hoạt động dạy - học Bµi cò: HS lµm BT – NhËn xÐt - G/s nhËn xÐt ghi ®iÓm HĐ1: Giới thiệu số có chữ số các trường hợp có chữ số - GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét bảng bài học * GV kÕt luËn: §äc vµ viÕt sè cã ch÷ sè - GV lưu ý HS: Khi viết số, đọc số viết, đọc từ trái sang phải (từ hàng cao đến hàng thấp) H§2: Thùc hµnh Bµi 1: ViÕt sè (theo mÉu ) - GV treo bảng phụ có nội dung bài SGK hướng dẫn mẫu * GV củng cố cách đọc viết số có bốn chữ số Bµi 2: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm c¸c sè thÝch hîp - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c sè d·y sè ? * G/v nhËn xÐt cñng cè c¸ch viÕt sè liÒn sau Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm * G/v nhận xét củng cố: Khi viết tiếp vào dãy số nào đó các em phải quan sát để biết đợc đặc điểm dãy để viết tiếp cho đúng Hoạt động nối tiếp: Củng cố – dặn dò - GV nhắc lại cách đọc số, viết số có chữ số - GV dặn HS Đạo đức ĐOAØN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ ( T1 ) Lop3.net 15 I- MUÏC TIEÂU Học sinh biết được: - Trẻ em có quyền kết giao bạn bè, tiếp nhận thông tin phù hợp, giữ gìn sắc dân tộc và đối xử bình đẳng - Thiếu nhi giới là anh em, bè bạn, đó cần phải đoàn kết, giúp đụừ laón HS tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu , biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế - Có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khaùc GD KNS: KN tr×nh bµy suy nghÜ; KN øng xö; KN b×nh luËn II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói tình hữu nghị thiếu nhi Việt Nam vaø thieáu nhi quoác teá - Các tư liệu hoạt động giao lưu thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quoác teá II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1.Bài mới: Giíi thiƯu bµi HÑ1: Phaân tích thoâng tin - Chia nhóm phát cho nhóm vài ảnh mẩu tin ngắn các họat động thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế - Y/C caùc nhoùm thaûo luaän tìm hieåu noäi dung vaø yù nghóa cuûa caùc hoïat động - Gọi đại diện các nhóm báo cáo KQ * Kết luận: Các ảnh và thông tin trên cho chúng ta thấy tình đoàn kết hữu nghị thiếu nhi các nước trên giới, thiếu nhi Việt Nam HĐ2: Du lịch giới Lop3.net 16 + Giuùp hoïc sinh bieát theâm veà neàn vaên hoùa, veà cuoäc soáng, hoïc taäp cuûa caùc bạn thiếu nhi số nước trên giới và khu vực - Cho HS thảo luận nhóm, nhóm cử bạn đóng vai trẻ em nước ngoài :Lào,Thái Lan, Trung Quốc, Ấ Độ, Nhật Bản,… giới thiệu, hát múa và giới thiệu đôi nét dân tộc mình + Qua phần trình bày các nhóm, em thấy trẻ em các nước có điểm gì giống ? Những giống đó nói lên điều gì ? * Kết luận : Thiếu nhi các nước khác màu da, ngôn ngữ, ñieàu kieän soáng,… HĐ3: Biết việc cần làmđể tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi giới - Cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - Liệt kê việc em có thể làm để thể tình đoàn kết, hữu nghị với thiêu nhi quốc tế - Nhaän xeùt - GV nhaän xeùt keát luaän Hoạt động nối tiếp: Củng cố dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về sưu tầm tranh ảnh các họat động thiếu nhi VN với thiếu MÜ thuËt VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG I Môc tiªu - Hiểu cách xếp, sử dụng họa tiết hình vuông - Biết cách trang trí hình vuông - trang trí hình vuông và vẽ màu theo ý thích Lop3.net 17 II.ChuÈn bÞ - Đồ vật hình vuông… - Bài học sinh cũ Gợi ý cách vẽ - Chì màu, dụng cụ vẽ III Hoạt động dạy học Bµi míi: Giíi thiÖu bµi H§1: Giới thiệu tranh hình vuông - Nêu số tranh hình vuông mà m×nh biết - Giáo viên giới thiệu thêm số tranh đã chuẩn bị H§ : HD Cách vẽ màu - Xem tranh mẫu, nhận các hình vẽ, các hình vuông, giống và khác họa tiết các hình vuông, … - Gợi ý cách vẽ , - Thứ tự vẽ các chi tiết H§ : Thực hành * Học sinh tự vẽ hình theo ý thích dựa vào bài H§ 4: Nhận xét đánh giá - Trưng bày bài học sinh, hướng dẫn nhận xét, đánh giá … - bình chọn bài vẽ đẹp - Chuẩn bị bài sau Nhận xét học Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u Nh©n ho¸ ¤n tËp c¸ch §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái nµo ? I Môc tiªu - Nhận biết tượng nhân hóa, các cách nhân hóa - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ? - GD KNS: KN nhËn thøc; L¾ng nghe tÝch cùc Lop3.net 18 II §å dïng d¹y - hoc - Ba tờ phiếu khổ to - Bảng lớp viết sẵn các câu văn BT 3, các câu hỏi BT III các hoạt động dạy – học 1.Bµi míi: Giới thiệu bài H§1: HDHS Nhận biết tượng nhân hóa, các cách nhân hóa Bài1: Yêu cầu HS đọc đề bài – HS lµm bµi - Kieåm tra taïi choã baøi laøm cuûa moät soá em - Goïi HS leân baûng laøm - G/v nhaän xeùt * Kết luận : Con đom đóm bài thơ gọi bằng“ anh “ là từ dùng để gọi người ; Tính nết và hoạt động đom đóm tả từ ngữ tính nết và hoạt động người Như là đom đóm đã nhân hóa Con TÝnh nÕt cña §om §ãm §om §ãm anh chuyªn cÇn Hoạt động Đom Đóm Lên đèn, gác, êm, suốt đêm, lo cho ngời ngủ Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập - Một HS đọc bài thơ Anh Đom Đóm – HS suy nghĩ làm bài tập cá nhân - HS phát biểu ý kiến – Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Tªn c¸c C¸c vËt ®­îc gäi vËt b»ng Cß Bî chÞ V¹c thÝm C¸c vËt ®­îc t¶ nh­ t¶ ngêi ru con: Ru hìi! Ru hêi! / Hìi bÐ t«i ¬i/ Ngñ cho ngon giÊc lÆng lÏ mß t«m H§ : Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ? Bài : Gọi HS đọc yêu cầu bài Lop3.net 19 - HD các em xác định đúng phận nào câu trả lời cho câu hỏi Khi naøo? - Cho HS laøm baøi - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán - Nhaän xeùt Baứi : HS đọc yêu cầu đề bài - Hướng dẫn HS: Đây là BT ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Các em cần trả lời đúng vào điều hỏi - Yeâu caàu HS phaùt bieåu yù kieán - Thu baøi chaám ñieåm nhaän xeùt Hoạt động nối tiếp: Cuỷng coỏ - daởn doứ - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - VÒ chuaån bò baøi : Më réng vèn tõ : Toå quoác Daáu phaåy - Nhaän xeùt tieát hoïc To¸n C¸c sè cã ch÷ sè (TiÕp ) I- Môc tiªu : Gióp häc sinh : - NhËn biÕt cÊu t¹o thËp ph©n cña sè cã ch÷ sè - Biết viết số có chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại II- Các hoạt động dạy - học Bµi cò: HS lµm BT – NhËn xÐt - G/v nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi: Giíi thiÖu bµi HĐ1: HD viết số có chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục và đơn vị - GV viÕt sè : 5247 - Số 5247 có nghìn, trăm, chục, đơn vị ? - GV híng dÉn HS viÕt thµnh tæng - HS làm tương tự với các số còn lại *Lu ý : Nếu tổng có số hạng thì có thể bỏ số hạng đó Lop3.net 20