Sau khi các em làm xong yêu cầu bài 1 - KNXĐGT KNRQĐ tìm kiếm thông tin, xử lý thông tin, lựa chọn Liên hệ qua câu hỏi: Để đánh giá chính xác cách miêu tả của tác giả, hay của một ai đ[r]
(1)NỘI DUNG GIẢNG DẠY TÍCH HỢP VÀO MÔN TIẾNG VIỆT TUẦN 24 : TỪ LỚP ĐẾN LỚP LỚP PHÂN MÔN Học vần BÀI DẠY NỘI DUNG TÍCH HỢP HCM BVMT Bài 95: oanh Ngoài thu gom giấy - oach vụn, sắt vụn còn góp phần bảo vệ môi trường sạch, không gây ô nhiễm.( liên hệ thực tế : bỏ rác đúng nơi quy định, biết phân loại rác.) Hoạt động luyện nói: Câu hỏi gợi ý: Khi nhà máy chạy thì thải môi trường gì các ? ( khói )Từ đó liên hệ giáo dục ( sau giải thích HCM) (G) KNS NL +Hoạt động đọc câu ứng dụng Liên hệ: Qua câu hỏi gợi ý: Tại phải thu gom giấy vụn, sắt vụn làm kế hoạch nhỏ? Từ đó GV GDHS: Cần phải biết tiết kiệm, Hiện có nhiều bạn gặp khó khăn đến trường còn thiếu tập vở, vì ta không nên xé tập vở, sử dụng xong mình có thể bán giấy vụn, sắt vụn có tiền và giúp đỡ người khác (G) Bài 96 : oat +Hoạt động đọc câu ứng dụng Lop2.net (2) - oăt Liên hệ: Qua câu hỏi gợi ý: Muôn thú sống đâu? Từ đó GV GDHS: Rừng chính là ngôi nhà sinh sống muôn thú, rừng còn giúp cho khí hậu mát mẻ, hạn chế lũ lụt… Vì vậy, chúng ta phải bảo vệ rừng, không chặt phá rừng, không săn bắt các thú rừng (T) +Hoạt động đọc câu ứng Bài 97 : Ôn dụng Liên hệ GDHS: Hoa đào, tập hoa mai vừa đẹp, vừa góp phần làm cho môi trường thêm đẹp và sống người thêm ý nghĩa Vì vậy, ta phải biết giữ gìn vẻ đẹp thiên nhiên là góp phần giữ gìn môi trường Xanh – Sạch – Đẹp (G) Bài 98 : uê - +Hoạt động luyện nói Tàu hỏa, ô tô, máy bay, tàu Sau giải nghĩa từ huy hiệu + tranh Vậy các muốn tặng huy hiệu Hoạt động luyện nói Liên hệ: Qua câu 20 Lop2.net (3) uy thủy chạy xăng dầu thải loại khí có hại cho môi trường sống chúng ta Lấy vd (T) thì phải làm, gì? - Từ cách trả lời HS GVGD học chăm học, chăm làm, biết giúp đỡ bạn bè, cha mẹ…… hỏi gợi ý: Tàu hỏa, ô tô, máy bay, tàu thủy chạy gì? Từ đó GV GDHS: xăng dầu là lượng phải mua nhiều tiền và ngày ít vì chúng ta sử dụng cần phải tiết kiệm (G) (G) Từ khóa:hươ vòi +Tranh Bài 99 : uơ - voi GV liên hệ GDHS: Voi là uya động vật quý cần bảo vệ, như: không săn bắt voi, thả voi rừng, không chặt phá rừng làm môi trường sống voi (G) *** ********************* ******* *********** ********************* Tập đọc ********************* **************** Liên hệ sau rút ý Lop2.net (4) Bác sĩ Sói Kể chuyện Dựa tranh, kể lại đoạn câu chuyện Bác sĩ Sói Tập đọc Liên hệ sau rút ý nghĩa nội dung bài học Phải sống thành thành thật, yêu thương và giúp đỡ lẫn nhau, VD thực tế lớp, trường Sau rút ý nghĩa (G) câu chuyện Tuy cáo có xảo quyệt cáo và ngựa là hai vật quý ( là cáo) Chính vì chúng ta cần bảo vệ : không chặt phá rừng làm ngôi nhà sinh sống, không săn bắt, ăn thịt… (G) Khỉ sống đâu các con?: Từ đó GD Không chặt phá rừng làm ngôi nhà Nộiquy Đảo sống khỉ, không săn Khỉ bắt khỉ, ăn thịt khỉ (G) nghĩa nội dung bài học KNXĐGT ( Đ – S) - GV GDHS phân biệt điều ác, thiện để có thái độ ứng xử hợp lý ( G) Liên hệ sau tìm hiểu nội dung câu 2: KN XĐGT - Tại các phải tuân thủ nội quy? Lấy VD Từ đó GV GDHS: Khi tham gia hoạt động nào nơi công cộng các phải chấp hành tốt các quy Lop2.net (5) định, nội quy nơi đó để không gây phiền hà, ảnh hưởng đến người khác, đó là thể văn minh lịch (G) LT&C: Chính tả Từ ngữ muôn thú Đặt và trả lời câu hỏi Như nào? Ngày Sau làm bài tập 1: Xếp tên các vật vào nhóm thích hợp Liên hệ: Qua câu hỏi gợi ý: Các vật đây có quý và không? Chúng ta phải làm gì để bảo vệ chúng? Từ đó GV GDHS: Những động vật quý và còn ít Vì mà chúng ta cần phải bảo vệ chúng : không chặt phá rừng làm cho chúng không có nơi sinh sống, không săn bắt, ăn thịt (G) hội Sau tìm hiểu nội Lop2.net (6) đua voi Tây Nguyên dung bài viết - KNXĐGT (Trách nhiệm ): GV liên hệ GDHS: Nét đẹp văn hóa riêng vùng Tây Nguyên Chúng ta cần giữ gìn và giới thiệu cho người cùng biết … Đồng thời phải biết tôn trọng các nét văn hóa đặc trưng vùng miền (G) Tập làm văn Đáp lời khẳng định Viết nội quy Sau HS thực yêu cầu GV liên hệ GDHS: Để xứng đáng là ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ các phải thực tốt các nội quy nhà trường Phải rèn luyện cho mình thói quen tốt từ nhỏ Lấy VD (G) *** ********************* ****** TĐKC ********** Nhàảo thuật ********************* ********************* Sau HS đã tìm hiểu Bác Hồ có câu nói nội dung bài - KNXĐGT ***************** Lop2.net (7) khuyên các bạn là : -Tuổi nhỏ làm việc nhỏ tùy theo sức mình Phải biết làm việc phù hợp với sức mình, không làm phiền người khác (G) ( QĐ ) Liên hệ qua câu hỏi: Em có nhận xét gì hai chị em Xô – phi và Chú Lý? Từ đó GVGDHS Quan sát để hiểu hoàn cảnh, sống gia đình mình, hiểu khó khăn cha mẹ để có hành vi sống cho phù hợp : cảm thông với cha mẹ, chia sẻ, giúp đỡ công việc vừa sức gia đình Như các em người yêu quý, cha mẹ và thầy cô vui và tự hào các em (G) Chính tả Sau tìm hiểu nội dung bài - KNXĐGT Liên hệ qua câu hỏi: Các có thích nghe nhạc không ? Tại sao? Từ đó GV GDHS: Hiểu ý nghĩa âm nhạc đời sống tinh thần Âm Nghe nhạc Lop2.net (8) nhạc giúp cho người thoải mái, thư giản sau làm việc căng thẳng Đối với các em tiếp thu bài tốt Tuy nhiên lứa tuổi các em nên nghe và hát các bài hát phù hợp với tuổi mình Như:…… (G) LT&C: Nhân hóa Ôn cách đặt và TLCH Như nào? Tập đọc Lúc Bác Hồ còn sống:Bác quý trọng thời gian không mình mà còn người khác vì thời gian qua không quay trở lại – Từ đó GV liên hệ qua phần KNS (G) Sau học xong bài thơ - KNQL thời gian GV liên hệ GDHS: Phải biết quý trọng thời gian, học trò tốt phải biết làm việc đúng giờ, nào việc nấy, không để người khác chờ đợi mình VD:………… (G) Sau tìm hiểu nội dung bài - KN XĐGT Chương Lop2.net (9) trình xiếc đặc sắc Chính tả &KN QĐ Liên hệ qua câu hỏi: Các em thích chương trình quảng cáo nào nhất? Từ đó GV GDHS: Các chương trình quảng cáo quan trọng, giúp cho người tiêu dùng tìm hiểu thông tin và nội dung cần thiết Tuy nhiên, xem quảng cáo và mua đồ dùng cần phân biệt để tránh mua nhầm sản phẩm vì có đôi lúc quảng cáo không đúng thật (G) Sau tìm hiểu nội dung bài - KNXĐGT ( Đ –S ) Liên hệ qua câu hỏi: Khi nghe hát Quốc ca các em phải nào? Từ đó GV GDHS: Phải bỏ mũ, đứng nghiêm, không đùa nghịch chào cờ Điều đó thể kính trọng, Người sáng tác Quốc ca Việt Nam Lop2.net (10) đồng thời thể văn minh (G) TLV Sau hoạt động bài tập KN QĐ ( Tìm kiếm thông tin và xử lý thông tin : cách xếp các thông tin ) Liên hệ qua câu hỏi: Khi kể lại buổi biểu diễn , hay câu chuyện nào đó các phải kể nào ? Từ đó GV GDHS: muốn kể tốt các phải biết rõ, chính xác nội dung và kể theo trình tự hợp lý thu hút, thuyết phục người nghe (G) Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật ********************* *** ****** ********** Tập đọc ********************* ********************* ***************** Sau tìm hiểu nội dung bài - KNXĐGT ( Đ, Hoa học trò Lop2.net (11) S, trách nhiệm, tư duy, sáng tạo ) KNRQĐ ( tìm thông tin – xử lý thông tin ) Liên hệ qua câu hỏi: Nhờ đâu mà tác giả lại tả vẻ đẹp tuyệt vời cây phượng? Từ đó GV GDHS: Như để tả hay cảm nhận hết cái đẹp vật tượng các em cần phải kết hợp nhiều giác quan quan sát, đồng thời cảm nhận vẻ đẹp tim và tình cảm mình.Từ đó biết trân trọng, bảo vệ và giữ gìn vẻ đẹp thiên nhiên là góp phần giữ gìn môi trường Xanh – Sạch – Đẹp (G) Kể chuyện Dựa vào gợi ý nội dung kể chuyện nêu sau kể chuyện : Ý nghĩa câu chuyện KNXĐGT, KNRQĐ Kể chuyện đã nghe, đã đọc Lop2.net (12) GV liên hệ từ đó GDHS: lòng can đảm, đấu tranh bảo vệ chính nghĩa Biết phân biệt cái xấu - cái tốt, cái thiện – cái ác- phê phán cái xấu , làm theo điều tốt (T) Tập đọc Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ Sau tìm hiểu nội dung bài câu 2,3,4 Liên hệ qua câu hỏi: Lòng yêu nước đã người mẹ thể qua hành động cụ thể nào? Theo tuổi nhỏ thì lòng yêu nước thể việc làm gì? Từ đó GV GDHS: Tuổi nhỏ làm việc nhỏ, Thực tốt điều Bác Hồ dạy và thể tinh thần trách nhiệm người học sinh trường học – gia đình XH việc làm cụ thể, thiết thực:… chính là thể lòng yêu Lop2.net (13) nước (G) TLV Luyện tập miêu tả các phận cây cối Sau các em làm xong yêu cầu bài - KNXĐGT KNRQĐ ( tìm kiếm thông tin, xử lý thông tin, lựa chọn ) Liên hệ qua câu hỏi: Để đánh giá chính xác cách miêu tả tác giả, hay đó vật các em phải làm sao? Từ đó GV GDHS: Để nhận xét đúng các cần quan sát, phân tích, đánh giá vật tượng với nhiều giác quan hay nhiều tình huống, ND, khía cạnh khác Từ đó các em thấy và cảm nhận hết cái đẹp cảnh, vật,… Có thấy quý và trận trọng, giữ gìn (G) LT&C Sau làm bài tập 1,2 KNXĐGT (Đ,S), MRVT: Cái Lop2.net (14) đẹp TLV *** Liên hệ qua câu hỏi: Tại nói phẩm chất quý vẻ đẹp bên ngoài? Hãy cho VD Từ đó GV GDHS: Biết phát huy cái đẹp, trân trọng, giữ gìn GV có thể nêu thêm cái đẹp bao gồm đẹp nội dung và hình thức VD: ……Để cái đẹp luôn tồn chúng ta phải không ngừng trao dồi học tập… (G) Thực sau học sinh xác định yêu cầu bài - KNXĐGT,KNRQ Để viết tốt yêu cầu đề bài: - cần thu thập các thông tin loại cây , lựa chọn các chi tiết tiêu biểu, lựa chọn từ ngữ và xếp các ý hợp lý thì các có đoạn văn hay ( HS làm bài) (G) ********************* Đoạnvăn bài văn mêu tả cây cối ********************* ******* Tập đọc ********** ********************* Lop2.net (15) Phân xử tài tình Chính tả Sau tìm hiểu nội dung bài học và rút nội dung chính bài Liên hệ qua câu hỏi: Người làm quan phải nào ? Vì ? Từ đó GV GDHS: Quan tốt là phải biết lo cho dân, xử phạt phải công minh Những người quan tốt làm cho dân giàu, nước mạnh và ngược lại kẻ quan tham là sâu mọt làm hại dân , hại nước đáng bị trừng trị ( Định hướng trước học sinh làm bài sau Nhớ viết: Cao kết thúc bài học) Từ lợi ích cây Bằng thì thái độ các nào? Các phải biết rút cách giải phù hợp ( Tự học sinh rút thái độ - thông qua YC đoạn văn ) (G) (G) Hoạt động luyện tập: Sau làm xong bài tập Liên hệ qua câu hỏi: Xuất phát từ đâu mà Võ Thị Sáu, Nguyễn Văn Trỗi và Bế Văn Đàn lại có hành động cao đó, sẵn sàng huy sinh thân mình? Từ đó GV GDHS: Lòng yêu nước, tinh thần Lop2.net (16) chống giặc ngoại xâm,… sẵn sàng hy sinh quyền lợi cá nhân cho độc lập dận tộc Vậy theo các thể tinh thần yêu nước nào? GD cụ thể thông qua việc làm phù hợp với các em (G) Sau học sinh làm bài tập - KNNT: kiềm chế , tự nhận thức KNXĐGT:Đ,S,tư phê phán., trách nhiệm Liên hệ qua câu hỏi: Theo các tai nạn GT nước ta xảy nhiều hay ít? Và nguyên nhân chủ yếu đâu? Từ ý kiến HS, GV đặt tiếp vấn đề tác hại việc vi phạm LATGT Từ đó GD thái độ , trách nhiệm phải nghiêm túc chấp hành luật GT lấy VD cụ thể (T) LT&C MRVT: Trật tự - An ninh Kể chuyện Kể chuyện đã Lop2.net (17) nghe, đã đọc Sau học sinh trình bày ý nghĩa câu chuyện GV liên hệ GDHS: Tinh thần trách nhiệm, hy sinh quyền lợi, hạnh phúc cá nhân cho bình yên người Yêu cầu học sinh lấy VD hành động chia sẻ, giúp đỡ người khác phù hợp với lứa tuổi các em ( điều Bác Hồ dạy) (G) Chú tuần Sau phần tìm hiểu nội dung bài từ câu đến Liên hệ qua câu hỏi: Em hãy nêu các đức tính tốt đẹp các chú công an ? Từ đó GV GDHS: Các chú công an là người ngày đêm bảo vệ bình yên cho Tổ quốc, cho người Tuy nhiệm vụ vất vả các chú luôn nghĩ đến các em thiếu nhi và dành tình cảm Tập đọc Lop2.net (18) TLV Lập chương trình hành động yêu thương cho các em Mong các em chăm học, sống có trách nhiệm và làm tốt nhiệm vụ người học sinh ngoan để không phụ lòng các chú Có thể nhớ lại thư Bác Hồ gửi HS thêm có thời gian (G) -Thực trước học sinh làm bài và sau trả bài - KNRQĐ : xác định thu thập thông tin – xử lý thông tin, KNGT : thương lượng, giải vấn đề., tự nhận thức là XĐ lực khả mình và người khác, quản lý thời gian…… KN xác định MT ( MĐ) GV vào các yêu cầu kĩ trên để đặt vấn đề cho HS VD: MĐ thi vẽ tranh, sáng tác thơ, truyện ATGT để làm gì? hình thành các kĩ Lop2.net (19) cho học sinh chính là GD (G) Sau làm bài tập KNTNT,KNXĐGT,KNR QĐ Liên hệ qua câu hỏi: Theo các việc làm người lái xe gây hậu gì ? Từ đó GVGDHS: cần kiểm tra cẩn thận báo các chú công an vì gây phiền cho các chú và có thể lúc các chú thì có cố thật xảy không có người để giải quyết… (G) LT&C Nối các vế câu ghép bắng quan hệ từ Bài - KNXĐGT : Đ, S KN RQĐ : tìm kiếm thông tin, xử lý thông tin KNNT: biết lắng nghe, tự tin, , thương lượng, giải VĐ GVGDHS: Tự phát TLV Trả bài văn kể Lop2.net (20) cái sai và tự mình sửa sai, khắc phục giúp các em mau tiến hơn, nhớ lâu và hạn chế sai lầm sau , không viết văn mà tất vấn đề: nhận sai và sửa sai là đức tính đáng quý Bài 3: Để bổ sung cho hạn chế mình cách tốt là tự học và học từ cái hay bạn để bổ sung vốn hiểu biết cho mình Vì cô mong các thật tập trung nghe, thảo luận để tìm cái hay và học tập (G) Lop2.net (21)