Giáo án môn Tiếng Việt - Tuần 18

Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý ngh[r]

1 Thiết kế bài dạy Tuần 18 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ TIẾT SGK/173 TGDK:35’ I Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn.- Lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu BT2.- Biết nhận xét nhân vật bài tập đọc theo yêu cầu BT3 *HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài II ĐDDH: + GV: Giấy khổ to.Phiếu ghi tên bài + HS : SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động đầu tiên - HS đọc Bài ca dao lao động sản xuất + TLCH SGK - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Hoạt động dạy học bài Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc + Mục tiêu : Lấy điểm KT - Giáo viên chọn số đoạn văn, đoạn thơ thuộc các chủ điểm đã học.HS lên bảng gắp thăm bài đọc (5-7 em) HS đọc và TLCH nội dung bài HS lớp nhận xét bạn đọc + TLCH - HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài - Giáo viên nhận xét cho điểm Hoạt động 2: Hướng dẫn HS lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Giữ lấy màu xanh” + Mục tiêu : Giúp học sinh lập bảng thống kê - Yêu cầu học sinh đọc bài - Giáo viên nhắc học sinh chú ý yêu cầu lập bảng thống kê - Giáo viên chia nhóm, cho học sinh thảo luận nhóm Học sinh làm việc theo nhóm – Nhóm nào xong dán kết lên bảng Đại diện nhóm lên trình bày Cả lớp nhận xét Giáo viên nhận xét Hoạt động 3: Thực bài tập + Mục tiêu : Giúp học sinh Biết nhận xét nhân vật bài tập đọc theo yêu cầu BT3 - Học sinh đọc yêu cầu đề bài Học sinh làm bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét nhân vật - Học sinh trình bày Giáo viên nhận xét Hoạt động cuối cùng - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn cảm - Chuẩn bị: “Ôn tập” - Nhận xét tiết học IV/Phần bổ sung: NămLop4.com học : 2012 – 2013 Thiết kế bài dạy Tuần 18 CHÍNH TẢ ÔN TẬP TIẾT SGK/174 TGDK:35’ I Mục tiêu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nghe-viết đúng bài CT, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/15 phút - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ II ĐDDH: + GV: Giấy khổ to Phiếu ghi tên bài, ảnh minh họa người Ta – sken + HS : SGK và ghi III Các hoạt động dạy học: Hoạt động đầu tiên - HS phân biệt r/ d/ gi / , v / d iêm / im , iêp / ip Hoạt động dạy học bài Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng tiết + Mục tiêu : Lấy điểm KT - Giáo viên cho học sinh bốc thăm và đọc - Giáo viên nhận xét cho điểm Hoạt động 2: Học sinh nghe – viết bài + Mục tiêu: HS viết đúng và trình bày rõ bài Chợ Ta - sken - Giáo viên nêu yêu cầu bài - Giáo viên đọc toàn bài Chính tả - Giáo viên giải thích từ Ta – sken - Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết - Giáo viên chấm chữa bài Hoạt động cuối cùng - Chuẩn bị: “Tinh thần yêu nước dân tộc ta” - Nhận xét tiết học IV/Phần bổ sung: LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP NămLop4.com học : 2012 – 2013 Thiết kế bài dạy Tuần 18 TIẾT SGK/174 TGDK:35’ I Mục tiêu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Lập bảng tổng kết vốn từ môi trường *HS khá, giỏi nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng các bài thơ, bài văn - Có ý thức tự ôn luyện, hệ thống kiến thức cũ II ĐDDH: - GV: Giấy khổ to.Phiếu ghi tên bài - HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên - Hs làm lại bài tập sgk - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Hoạt động dạy học bài Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc + Mục tiêu : Lấy điểm KT - Giáo viên chọn số đoạn văn, đoạn thơ thuộc các chủ điểm đã học - Giáo viên nhận xét cho điểm Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh lập bảng tổng kết vốn từ môi trường + Mục tiêu : Giúp học sinh lập bảng tổng kết vốn từ môi trường hiểu nghĩa và làm đúng bài tập chủ đề - Yêu cầu học sinh đọc bài - Giáo viên giúp học sinh yêu cầu bài tập: làm rõ thêm nghĩa các từ: sinh quyển, thủy quyển, khí - Giáo viên chia nhóm, cho học sinh thảo luận nhóm - Học sinh làm việc theo nhóm – Nhóm nào xong dán kết lên bảng - Đại diện nhóm lên trình bày Hoạt động cuối cùng + Thi đặt câu với từ ngữ vừa tìm - Chuẩn bị: “Ôn tập” - Nhận xét tiết học IV/Phần bổ sung: KỂ CHUYỆN Tiết NămLop4.com học : 2012 – 2013 Thiết kế bài dạy Tuần 18 KIỂM TRA KÌ I TẬP ĐỌC ÔN TẬP TIẾT SGK/173 TGDK:35’ I Mục tiêu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ điểm Vì hạnh phúc người theo yêu cầu BT2 - Biết trình bày cảm nhận cái hay số câu thơ theo yêu cầu BT3 - Giáo dục học sinh yêu cái hay câu thuộc chủ điểm II ĐDDH: GV:Giấy khổ to.Phiếu ghi tên bài HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc vài đọan văn - Giáo viên nhận xét Hoạt động dạy học bài Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc + Mục tiêu: Kiểm tra kĩ đọc học sinh và lấy điểm - Giáo viên chọn số đoạn văn, đoạn thơ thuộc các chủ điểm đã học Học sinh đọc vài đọan văn +TLCH - Giáo viên nhận xét cho điểm Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Vì hạnh phúc người” +Mục tiêu: Giúp học sinh lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Vì hạnh phúc người” - Yêu cầu học sinh đọc bài - Giáo viên chia nhóm, cho học sinh thảo luận nhóm Học sinh làm việc theo nhóm – Nhóm nào xong dán kết lên bảng - Đại diện nhóm lên trình bày.Cả lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét + chốt lại Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh trình bày cái hay câu thơ thuộc chủ điểm mà em thích + Mục tiêu: Giúp học sinh trình bày cái hay câu thơ thuộc chủ điểm mà em thích - Giáo viên hường dẫn học sinh tìm câu thơ, khổ thơ hay mà em thích - H.động nhóm đôi tìm câu thơ, khổ thơ yêu thích, suy nghĩ cái hay câu thơ, khổ thơ đó - Giáo viên nhận xét Hoạt động cuối cùng - Thi đua: “Hái hoa” dãy/ em Chọn hoa  đọc nội dung yêu cầu trên thăm  thực yêu cầu - Chuẩn bị: Người công dân số - Nhận xét tiết học IV/Phần bổ sung: NămLop4.com học : 2012 – 2013 Thiết kế bài dạy Tuần 18 TẬP LÀM VĂN 5D ÔN TẬP CUỐI HK1 TIẾT SGK/175 TGDK:35’ I Mục tiêu -Viết lá thư gửi người thân xa kể lại kết học tập, rèn luyện thân học kì I, -đủ ba phần (phần đầu thư, phần chính và phần cuối thư), đủ nội dung cần thiết -Giáo dục học sinh tinh thần học hỏi II ĐDDH: + GV: Bảng phụ ghi đề bài Làm văn + HS: Phiếu thống kê các lỗi bài làm mình III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên - Học sinh đọc thuộc lòng số đoạn văn, khổ thơ - Giáo viên nhận xét cho điểm Hoạt động dạy học bài Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc + Mục tiêu: Kiểm tra kĩ đọc học sinh và lấy điểm - GV chọn số đoạn văn, đoạn thơ thuộc chủ điểm đã học Học sinh đọc vài đọan văn +TLCH - Giáo viên nhận xét cho điểm Hoạt động 2: Viết thư + Mục tiêu: Giúp học sinh viết và trình bày thư theo đúng nội dung - vài HS đọc y.cầu bài và Gợi ý - Cả lớp theo dõi SGK.Lưu í HS: Viết chân thực, kể đúng thành tích và cố gắng em kì vừa qua, thể tình cảm với người thân - HS viết thư - Nhiều HS tiếp nối đọc lá thư đã viết Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người viết hay - Giáo viên đọc đoạn văn hay số học sinh lớp, số bài văn ngoài Hoạt động cuối cùng GV nhận xét tiết học Dặn : Xem KT từ nhiều nghĩa IV/Phần bổ sung: NămLop4.com học : 2012 – 2013 Thiết kế bài dạy Tuần 18 KỂ CHUYỆN 5A ÔN TẬP CUỐI HK1 TIẾT SGK/176 TGDK:35’ I Mục tiêu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Đọc bài thơ và trả lời các câu hỏi BT2 - Giáo dục học sinh thái độ tự giác nghiêm túc học tập II ĐDDH: + GV: Giấy khổ to Phiếu ghi tên bài + HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên Học sinh đọc bài văn Giáo viên nhận xét Hoạt động dạy học bài Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc + Mục tiêu: Kiểm tra kĩ đọc học sinh và lấy điểm - GVchọn số đoạn văn, đoạn thơ thuộc các chủ điểm đã học HS đọc vài đọan văn + TLCH - Giáo viên nhận xét cho điểm Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh đọc bài thơ “Chiều biên giới” và trả lời câu hỏi + Mục tiêu: Giúp học sinh đọc diễn cảm và trả lời các câu hỏi bài thơ “Chiều biên giới” -Yêu cầu học sinh đọc bài -Giáo viên nhắc học sinh chú ý yêu cầu đề bài -Giáo viên cho học sinh lên bảng làm bài cá nhân -Giáo viên nhận xét Hoạt động cuối cùng Chuẩn bị: “Kiểm tra” - Nhận xét tiết học IV/Phần bổ sung: TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA KÌ I NămLop4.com học : 2012 – 2013