Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần số 22

- Hướng dẫn HS đọc câu nói của Chồn: + Chồn bảo Gà Rừng:// “Một trí khôn cuûa caäu coøn hôn caû traêm trí khoân cuûa mình.”// gioïng caûm phuïc chaân thaønh - Chia nhoùm HS, moãi nhoùm c[r]

Thø hai ngµy 18 th¸ng n¨m 2010 Tiết +2: Tập đọc MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN I mục đích yêu cầu KiÕn thøc: Đọc lưu loát bài - Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt, nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Phân biệt lời các nhân vật với lời người dẫn chuyện KÜ n¨ng: Hiểu nghĩa các từ mới: ngầm, cuống quýt, đắn đo, thình lình, coi thường, trốn đằng trời, buồn bã, quý trọng - Hiểu ý nghĩa truyện: Câu chuyện ca ngợi thông minh, nhanh nhẹn Gà Rừng Đồng thời khuyên chúng ta phải biết khiêm tốn, không nên kiêu căng, coi thường người khác Thái độ: Giáo dục thính khiêm tốn II đồ dùng - GV: Tranh minh hoïa SGK - HS: SGK III hoạt động dạy học - Haùt 1 Khởi động 2.Bµi cò: Veø chim - HS đọc thuộc lòng và TL: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài Vè chim + Kể tên các loài chim có bài + Tìm từ ngữ dùng để gọi các loài chim + Tìm từ ngữ dùng để tả đặc điểm các loài chim - Nhaän xeùt, cho ñieåm Bµi míi a) Giới thiệu: - Một anh thợ săn đuổi - Bức tranh vẽ cảnh gì? gaø - Liệu gà có thoát khỏi bàn tay anh thợ săn không? Lớp mình cùng học bài tập đọc Một trí khôn trăm trí khôn để biết điều đó nhé - Ghi teân baøi leân baûng 27 b) Luyện đọc - GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc: - Theo dõi và đọc thầm theo + Giọng người dẫn chuyện thong thả, khoan thai Lop2.net + Giọng Chồn chưa gặp nạn thì hợm hónh, hueânh hoang, gaëp naïn thì æu xìu, buoàn baõ + Giọng Gà Rừng khiêm tốn, bình tĩnh, tự tin, thân mật - Yêu cầu HS đọc câu, nghe và bổ sung các từ cần luyện phát âm lên baûng - Yêu cầu HS tìm các từ khó đọc baøi - Hỏi: Bài tập đọc có đoạn? Các đoạn phân chia ntn? - Nêu yêu cầu luyện đọc theo đoạn và gọi HS đọc đoạn - Hãy nêu cách ngắt giọng câu văn đầu tieân baøi - Để đọc hay đoạn văn này, các em caàn chuù yù theå hieän tình caûm cuûa caùc nhân vật qua đoạn đối thoại - Gọi HS đọc chú giải - Hướng dẫn HS đọc câu nói Chồn: + Chồn bảo Gà Rừng:// “Một trí khôn cuûa caäu coøn hôn caû traêm trí khoân cuûa mình.”// (gioïng caûm phuïc chaân thaønh) - Chia nhoùm HS, moãi nhoùm coù HS vaø yêu cầu đọc bài nhóm - Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân và đọc đồng - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt - Đọc đồng Cñng cè - dÆn dß Lop2.net - HS nối tiếp đọc Mỗi HS đọc câu bài, đọc từ đầu hết bài - cuoáng quyùt, naáp, reo leân, laáy gaäy, thình lình, nghó keá, buoàn baõ, quaúng, thình lình, - Bài tập đọc có đoạn: + Đoạn 1: Gà Rừng … mình thì coù haøng traêm + Đoạn 2: Một buổi sáng … chaúng coøn trí khoân naøo caû + Đoạn 3: Đắn đo lúc … chạy biến vào rừng + Đoạn 4: Phần còn lại - HS đọc bài - Neâu caùch ngaét gioïng: Gà Rừng và Chồn là đôi bạn thaân/ nhöng Choàn vaãn ngaàm coi thường bạn.// + Caäu coù traêm trí khoân,/ nghó keá gì ñi.// + Lúc này,/ đầu mình chaúng coøn moät trí khoân naøo caû.// - HS đọc bài theo hướng daãn - Các nhóm cử đại diện thi đọc 15 - YC đọc đồng đoạn - Cả lớp đọc đồng - Nhaän xeùt tieát hoïc đoạn - Chuaån bò: Tieát MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN(TT) T×m hiÓu bµi - Ngầm: kín đáo, không lộ - Giải nghĩa từ ngầm, cuống quýt ngoài Cuống quýt: vội đến mức roái leân - Coi thường nghĩa làgì? - Toû yù coi khinh - Trốn đằng trời nghĩa là gì? - Không còn lối để chạy troán - Tìm câu nói lên thái độ - Chồn ngầm coi thường baïn Chồn Gà Rừng? - Ít theá sao? Mình thì coù haøng traêm - Chúng gặp thợ săn - Chuyện gì đã xảy với đôi bạn chúng dạo chơi trên cánh đồng? - Chồn lúng túng, sợ hãi nên - Khi gặp nạn Chồn ta xử lí ntn? khoâng coøn moät trí khoân nào đầu - Hai vật làm nào để thoát hieåm, chuùng ta hoïc tieáp nheù - Gọi HS đọc đoạn 3, - Ñaén ño: caân nhaéc xem coù - Giải nghĩa từ đắn đo, thình lình lợi hay hại Thình lình: bất ngờ - Gà nghĩ mẹo giả vờ chết - Gà Rừng đã nghĩ mẹo gì để hai để lừa người thợ săn Khi cùng thoát nạn? người thợ săn quẳng nó xuống đám cỏ, nó vuøng daäy chaïy, oâng ta ñuoåi theo, tạo thời cho Chồn trốn thoát - Gà Rừng thông minh - Qua chi tiết trên, chúng ta thấy - Gà Rừng dũng cảm phẩm chất tốt nào Gà - Gà Rừng biết liều mình vì Rừng? baïn beø - Chồn trở nên khiêm tốn - Sau lần thoát nạn thái độ Chồn Lop2.net Gà Rừng sao? - Câu văn nào cho ta thấy điều đó? - Vì Chồn lại thay đổi vậy? - Qua phần vừa tìm hiểu trên, bạn nào cho bieát, caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Gọi HS đọc câu hỏi *Choïn teân cho caâu chuyeän - Em choïn teân naøo cho truyeän? Vì sao? 15 - Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? Luyện đọc lại bài - YC đọc đoạn vàTLCH - NX đánh giá Cñng cè - dÆn dß - Gọi HS đọc toàn bài và trả lời câu hoûi: Em thích vaät naøo truyeän? Vì sao? hôn - Chồn bảo Gà Rừng: “Một trí khoân cuûa caäu coøn hôn caû traêm trí khoân cuûa mình” - Vì Gà Rừng đã dùng trí khôn mình mà cứu hai thoát nạn - Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta haõy bình tónh gặp hoạn nạn Đồng thời khuyên chúng ta khoâng neân kieâu caêng, coi thường người khác - đọc thầm và suy nghĩ - Gặp nạn biết khôn vì câu chuyện ca ngợi bình tónh, thoâng minh cuûa Gà Rừng gặp nạn - Chồn và Gà Rừng vì đây là caâu chuyeän keå veà Choàn vaø Gà Rừng - Gà Rừng thông minh vì câu chuyện ca ngợi trí thông minh, nhanh nheïn cuûa Gaø Rừng - Lúc gặp khó khăn, hoạn nạn biết khôn - HS đọc, nx - Em thích Gà Rừng vì Gà Rừng đã thông minh lại khieâm toán vaø duõng caûm - Thích Chồn vì Chồn đã nhận thấy thông minh Gà Rừng và cảm phục thông minh, - Nhận xét học - Dặn HS nhà đọc lại bài và chuẩn nhanh trí, dũng cảm Gà Rừng bò baøi sau Lop2.net TiÕt : To¸n KiÓm tra ( tiÕt) I Môc tiªu - KT kiến thức đã học phép nhân và đường gấp khúc II §Ò bµi Bµi 1: TÝnh x6 = x 10 = x = x = x = x = x = x = x = Bµi 2: §óng ghi §, sai ghi S x + 20 = 48 b) x + 20 = 42 Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng Mçi b×nh hoa cã b«ng hoa Hái b×nh hoa nh­ thÕ cã tÊt c¶ bao nhiªu b«ng hoa ? A B 56 C 30 Bµi 4: Mçi xe « t« cã b¸nh xe Hái « t« nh­ thÕ cã bao nhiªu b¸nh xe ? Bµi gi¶i Bài 5: Tính độ dài đường gấp khúc theo hình vẽ A B Bµi gi¶i C D Bµi 6: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm a) 4; 8; 12; ; ; b) 12; 15; 18; ; ; TiÕt 4: «n TiÕng ViÖt ¤n tËp I Mục đích yêu cầu Kiến thức: Luyện đọc và trả lời lại bài: Một trí khôn trăm trí khôn - Viết đáp lời cảm ơn Tả ngắn loài chim Kĩ năng: Rèn k/n đọc, viết cho học sinh Thái độ: Yêu thích môn học II §å dïng - GV: SGK - HS : VBT III Hoạt động dạy học 15 HD lµm bµi tËp lµm v¨n Bµi 20: §¸p lêi c¶m ¬n c¸c t×nh huèng - HS đọc y/c và tự làm bài sau: - Nªu k/q ,nx - HD h/s nêu y/c bài và đọc các tình Lop2.net a,b,c và viết lời đáp các tình đó Bài 21: Viết từ đến câu tả ngắn loài chim mµ em thÝch - NX, đánh giá 15 Luyện đọc và trả lời câu hỏi a) Luyện đọc - HS đọc bài c/n,đ/t - YC đọc lại bài Một trí khôn trăm trí kh«n SGK - NX, đánh giá b) Tr¶ lêi c©u hái VBT - HS tù lµm bµi - GV n/x ch÷a bµi - HS tr¶ lêi C©u : C C©u : C C©u : A C©u 4: B Cñng cè - dÆn dß - Nội dung bài tập đọc nói lên điều gì ? - Em thÝch vËt nµo nhÊt? V× sao? - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: «n To¸n ¤n tËp I Môc tiªu KiÕn thøc: TiÕp tôc «n l¹i b¶ng nh©n 2,3,4,5; nhËn biÕt ®­îc mçi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia KÜ n¨ng: RÌn k/n tÝnh to¸n cho h/s Thái độ: Tính chính xác II §å dïng - VBT III Hoạt động dạy học 10 ¤n l¹i b¶ng nh©n 2,3, 4,5 - HS đọc c/n, đ/t - YC h/s đọc thuộc lòng bảng nhân 2,3, 4,5 20 Hướng dẫn làm bài tập - YC h/s lµm BT ë VBT KII (cò) Bµi 1:Cho phÐp nh©n, viÕt hai phÐp chia (TM) - HS tù lµm bµi - Ch÷a bµi tËp , n/x bµi lµm Bµi 2: TÝnh Bµi 3: Sè ? - NX, ch÷a bµi Cñng cè - dÆn dß - HS đọc - KT häc thuéc lßng b¶ng nh©n 2,3, 4,5? - NX tiÕt häc - DÆn dß cho tiÕt sau Lop2.net Thø ba ngµy 19 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n PHEÙP CHIA I môc tiªu KiÕn thøc: Giuùp HS: - Bước đầu nhận biết phép chia mối quan hệ với phép nhân kÜ n¨ng: Biết viết, đọc và tính kết phép chia Thái độ: Tính chính xác II đồ dùng - GV: Caùc maûnh bìa hình vuoâng baèng - HS: Vở III hoạt động dạy học - Haùt 1 Khởi động Bµi cò : - §äc thuéc lßng b¶ng nh©n 2,3,4,5 - HS leân baûng - Nhaän xeùt cuûa GV Bµi míi a)Giới thiệu: - Pheùp chia 10 b) Giới thiệu phép chia *Nhaéc laïi pheùp nhaân x = - oâ - Moãi phaàn coù oâ phaàn coù maáy oâ? - HS thực hành - HS vieát pheùp tính x = *Giới thiệu phép chia cho - GV keû moät vaïch ngang (nhö hình - HS quan sát hình vẽ trả lời: veõ) oâ chia thaønh phaàn baèng - GV hoûi: oâ chia thaønh phaàn baèng nhau, moãi phaàn coù oâ Moãi phaàn coù maáy oâ? - GV nói: Ta đã thực phép tính là phép chia “Sáu chia hai - HS quan sát hình vẽ trả lời: Để phần có ô thì chia ô baèng ba” thaønh phaàn Ta coù pheùp chia - Vieát laø : = Daáu : goïi laø daáu “Saùu chia baèng 2” chia * Giới thiệu phép chia cho - HS laäp laïi - Vaãn duøng oâ nhö treân - GV hoûi: coù chia chia thaønh maáy - HS laäp laïi phần để phần có ô? - Vieát : = * Nêu nhận xét quan hệ phép Lop2.net nhaân vaø pheùp chia - Moãi phaàn coù oâ, phaàn coù oâ 3x2=6 - Coù oâ chia thaønh phaàn baèng nhau, moãi phaàn coù oâ : = - Có ô chia phần ô thì phaàn: 6:3=2 - Từ phép nhân ta có thể lập phép chia tương ứng 6:2=3 3x2=6 6:3=2 15 c) Thực hành Bài 1: Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu maãu: x = 8; : = 4; : = - HS laäp laïi - HS laäp laïi - HS đọc và tìm hiểu mẫu - HS laøm theo maãu - HS làm tương tự bài HS làm theo mẫu: Từ phép nhân viết hai phép chia tương ứng (HS quan saùt tranh veõ) x = 15 x = 12 x = 10 15 : = 12 : = 10 : = 15 : = 12 : = 10 : = Bài 2: HS làm tương tự bài - HS quan s¸t vµ tù lµm bµi x = 12 x = 20 12 : = 20 : = 12 : = 20 : = Cñng cè - dÆn dß - Nªu quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia - Nhaän xeùt tieát hoïc.Chuaån bò: Baûng chia TiÕt 2: ChÝnh t¶ MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN I mục đích yêu cầu KiÕn thøc: Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Một buổi sáng … lấy gậy thọc vào hang KÜ n¨ng: Cuûng coá quy taéc chính taû r/d/g, daáu hoûi/ daáu ngaõ - Luyện thao tác tìm từ dựa vào nghĩa Thái độ: Tính cẩn thận, nắn nót Lop2.net II đồ dùng - GV: Baûng phuï ghi saün caùc quy taéc chính taû - HS: Vở III hoạt động dạy học 1 Khởi động Bµi cò: Saân chim - Gọi HS lên bảng, đọc cho HS viết HS lớp viết vào nháp - Nhaän xeùt, cho ñieåm Bµi míi a) Giới thiệu: - Moät trí khoân hôn traêm trí khoân 20 b) Hướng dẫn viết chính tả * Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn từ Một buổi sáng … lấy gaäy thoïc vaøo löng - Đoạn văn có nhân vật? Là nhân vật nào? - Đoạn văn kể lại chuyện gì? * Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Trong đoạn văn chữ nào phải vieát hoa? Vì sao? - Tìm câu nói bác thợ săn? - Câu nói bác thợ săn đặt daáu gì? *Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc cho HS viết các từ khó - Chữa lỗi chính tả HS viết sai * Vieát chính taû * Soát lỗi * Chaám baøi c) Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 1: Troø chôi Lop2.net - Haùt - MB: trảy hội, nước chảy, trồng cây, người chồng, chứng gián, trứng - Theo doõi - nhân vật: Gà Rừng, Chồn, bác thợ săn - Gaø vaø Choàn ñang daïo chôi thì gặp bác thợ săn Chúng sợ hãi trốn vào hang Bác thợ săn thích chí và tìm cách baét chuùng - Đoạn văn có câu - Viết hoa các chữ Chợt, Một, Nhöng, Oâng, Coù, Noùi vì ñaây là các chữ đầu câu - Có mà trốn đằng trời - Dấu ngoặc kép - HS viết: cách đồng, thợ săn, cuoáng quyùt, naáp, reo leân, đằng trời, thọc - GV chia lớp thành nhóm Khi GV đọc yêu cầu nhóm nào phất cờ trước thì trả lời Mỗi câu trả lời đúng tính 10 điểm Sai trừ điểm - Kêu lên vì sung sướng - Tương tự - Toång keát cuoäc chôi Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS laøm - Gọi HS nhận xét, chữa bài - Reo - Đáp án: giằng/ gieo; giả/ nhoû/ ngoû/ - Đọc đề bài - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Vở bài tập Tieáng Vieät 2, taäp hai - Nhận xét, chữa bài: giọt/ riêng/ vaéng, thoû theû, ngaån Cñng cè - dÆn dß - YC h/s viÕt sai lªn viÕt l¹i - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau Tiết 3: Đạo đức BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ (TT) I môc tiªu KiÕn thøc: Giuùp HS bieát: - Cần nói lời yêu cầu, đề nghị các tình phù hợp Vì thể tôn trọng người khác và tôn trọng thân mình KÜ n¨ng: Quý trọng và học tập biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp - Phê bình, nhắc nhở không biết nói lời yêu cầu, đề nghị không phù hợp Thái độ: Thửùc hieọn noựi lụứi yeõu caàu, ủeà nghũ caực tỡnh huoỏng cuù theồ II đồ dùng - GV: Kòch baûn maãu haønh vi cho HS chuaån bò Phieáu thaûo luaän nhoùm - HS: SGK III hoạt động dạy học 1 Khởi động - Haùt Bµi cị: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị - HS trả lời theo câu hỏi - Trong vẽ, bút màu Nam bị gaõy Nam thoø tay sang choã Hoa laáy Baïn nhaän xeùt gọt bút chì mà không nói gì với Hoa Việc làm Nam là đúng hay sai? Lop2.net 9 Vì sao? - Sáng đến lớp, Tuấn thấy ba bạn HS trả lời theo câu hỏi Lan, Huệ, Hằng say sưa đọc chung GV Bạn nhận xét truyện tranh Tuấn liền thò tay giật lấy truyện từ tay Hằng và nói: “Đưa đây đọc trước đã” Tuấn làm là đúng hay sai? Vì sao? - GV nhaän xeùt Bµi míi a) Giới thiệu: - Biết nói lời yêu cầu, đề nghị( tt ) b) T×m hiÓu bµi  Hoạt động 1: Bày tỏ thái độ MT: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch là tự trọng và tôn trọng người khác - Phaùt phieáu hoïc taäp cho HS - Laøm vieäc caù nhaân - Yêu cầu HS đọc ý kiến - Chỉ cần nói lời yêu cầu, đề nghị với người lớn tuổi - Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình - Biểu lộ thái độ cách không đồng tình giô tay - Keát luaän yù kieán 1: Sai - Tiến hành tương tự với các ý kiến coøn laïi + Với bạn bè người thân chúng ta không + Sai cần nói lời đề nghị, yêu cầu vì laø khaùch saùo + Nói lời đề nghị, yêu cầu làm ta + Sai thời gian + Khi nào cần nhờ người khác việc + Sai quan trọng thì cần nói lời đề nghị yeâu caàu + Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch là + Đúng tự trọng và tôn trọng người khác  Hoạt động 2: Liên hệ thực tế MT: Gióp h/s biÕt xö lý t×nh huèng cuéc sèng hµng ngµy - Yêu cầu HS tự kể vài trường - Một số HS tự liên hệ Các HS hợp em đã biết không biết nói coøn laïi nghe vaø nhaän xeùt veà Lop2.net lời đề nghị yêu cầu trường hợp mà bạn đưa - Khen ngợi HS đã biết thực hieän baøi hoïc  Hoạt động 3: Trò chơi tập thể: “Làm người lịch sự” MT: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị giúp đỡ cách lịch sự, phù hợp để tôn trọng mình và người khác - Nội dung: Khi nghe quản trò nói đề nghị hành động, việc làm gì đó có chứa từ thể lịch “xin mời, làm ơn, giúp cho, …” thì - Lắng nghe GV hướng dẫn người chơi làm theo Khi câu nói và chơi theo hướng dẫn không có từ lịch thì không - Cử bạn làm quản trò thích laøm theo, laøm theo laø sai Quaûn troø hợp nói nhanh, chậm, sử dụng linh hoạt các từ, ngữ - Hướng dẫn HS chơi, cho HS chơi thử vaø chôi thaät - Trọng tài tìm - Cho HS nhaän xeùt troø chôi vaø toång người thực sai, yêu cầu hợp kết chơi đọc bài học - Keát luaän chung cho baøi hoïc: Caàn phải biết nói lời yêu cầu, đề nghị giúp đỡ cách lịch sự, phù hợp để tôn trọng mình và người khác Cñng cè - dÆn dß - YC đọc bài học - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Lịch nhận và gọi điện thoại TiÕt 4: KÓ chuyÖn MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN I mục đích yêu cầu KiÕn thøc: Biết đặt tên cho đoạn câu chuyện KÜ n¨ng: Dựa vào trí nhớ và gợi ý GV kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện với giọng hấp dẫn và sinh động, phù hợp nội dung Thái độ: Bieỏt nghe vaứ nhaọn xeựt lụứi keồ cuỷa baùn II đồ dùng - GV: Lop2.net - HS: SGK III hoạt động dạy học 1 Khởi động Bµi cò: Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng - Goïi HS leân baûng, yeâu caàu keå chuyeän Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng - Nhaän xeùt, cho ñieåm Bµi míi a) Giới thiệu: - Treo hai tranh và hỏi: Bức tranh minh hoạ cho câu chuyện nào? - Moät trí khoân taïi laïi hôn traêm trí khôn, chúng ta đã học bài tập đọc Giờ kể chuyện tuần này lớp mình cùng kể lại đoạn và nội dung caâu chuyeän naøy 27 b) Hướng dẫn kể chuyện * Đặt tên cho đoạn chuyện - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Baøi cho ta maãu ntn? - Baïn naøo coù theå cho bieát, vì taùc giả sgk lại đặt tên cho đoạn truyeän laø Chuù Choàn kieâu ngaïo? - Vậy theo con, tên đoạn truyện phải thể điều gì? - Haõy suy nghó vaø ñaët teân khaùc cho đoạn mà thể nội dung đoạn truyện này - Yeâu caàu HS chia thaønh nhoùm Moãi Lop2.net - Haùt - HS leân baûng keå chuyeän - HS lớp theo dõi và nhaän xeùt - Moät trí khoân hôn traêm trí khoân - Đặt tên cho đoạn câu chuyeän Moät trí khoân hôn traêm trí khoân - Maãu: + Đoạn 1: Chú Chồn kiêu ngạo + Đoạn 2: Trí khôn Chồn - Vì đoạn truyện này kể kiêu ngạo, hợm hĩnh Chồn Nó nói với Gà Rừng laø noù coù moät traêm trí khoân, - Tên đoạn truyện phải thể nội dung đoạn truyện đó - HS suy nghĩ và trả lời Ví dụ: Chú Chồn hợm hĩnh/ Gà Rừng khiên tốn gặp Chồn kieâu ngaïo/ Choàn coù bao nhieâu trí khoân?/ Moät trí khoân gaëp moät traêm trí khoân - HS laøm vieäc theo nhoùm nhoû nhóm HS, cùng đọc lại truyện và thảo luận với để đặt tên cho các đoạn truyện - Goïi caùc nhoùm trình baøy yù kieán Sau moãi laàn HS phaùt bieåu yù kieán, GV cho lớp nhận xét và đánh giá xem tên gọi đó đã phù hợp chưa *Kể lại đoạn truyện - GV chia nhoùm HS vaø yeâu caàu HS kể lại nội dung đoạn truyện nhoùm - Gọi nhóm kể lại nội dung đoạn và các nhóm khác nhận xét, bổ sung noäi dung neáu thaáy nhoùm baïn keå thieáu - Chú ý HS kể, GV có thể gợi ý neáu thaáy HS coøn luùng tuùng Đoạn 1: - Gà Rừng và Chồn là đôi bạn thân nhöng Choàn coù tính xaáu gì? - Chồn tỏ ý coi thường bạn ntn? Lop2.net - HS nêu tên cho đoạn truyeän Ví duï: + Đoạn 2: Trí khôn Chồn/ Chồn và Gà Rừng gặp nguy hieåm/ Moät traêm trí khoân cuûa Chồn đâu?/ Chồn bị trí khoân + Đoạn 3: Trí khôn Gà Rừng/ Gà Rừng thể trí khôn/ Sự thông minh dũng cảm Gà Rừng/ Gà Rừng và Chồn đã thoát nạn ntn?/ Một trí khôn cứu trăm trí khôn + Đoạn 4: Gà Rừng và Chồn gaëp laïi nhau/ Choàn caûm phuïc Gà Rừng/ Chồn ăn năn kieâu ngaïo cuûa mình/ Sau thoát nạn/ Chồn xin lỗi Gà Rừng./ Tình bạn Chồn và Gà Rừng - Moãi nhoùm HS cuøng kể lại đoạn câu chuyeän Khi HS keå caùc HS khác lắng nghe để nhận xét, boå sung cho baïn - Caùc nhoùm trình baøy, nhaän xeùt - Chồn luôn ngầm coi thường baïn - Hỏi Gà Rừng: “Cậu có bao nhieâu trí khoân?” Gaø Đoạn - Chuyện gì đã xảy với đôi bạn? - - Người thợ săn đã làm gì? - - Gà Rừng nói gì với Chồn? - - Lúc đó Chồn ntn? - Đoạn - Gà Rừng nói gì với Chồn? - - Gà đã nghĩ mẹo gì? - Đoạn - Sau thoát nạn thái độ Chồn sao? - Chồn nói gì với Gà Rừng? * Kể lại toàn câu chuyện - Yeâu caàu HS keå noái tieáp - Goïi HS nhaän xeùt - Goïi HS keå laïi truyeän theo hình thức phân vai - Gọi HS khá kể lại toàn câu chuyeän - Nhận xét, cho điểm Cñng cè - dÆn dß - C©u chuyÖn khuyªn em ®iÒu g×? - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net - Rừng nói “Mình có trí khoân” thì Choàn kieâu ngaïo noùi: “Ít theá sao? Mình thì coù haøng traêm.” Đôi bạn gặp người thợ saên, chuùng voäi naáp vaøo moät caùi hang Reo leân vaø laáy gaäy choïc vaøo löng Caäu coù traêm trí khoân, nghó keá gì ñi Chồn sợ hãi, buồn bã nên chaúng coøn moät trí khoân naøo đầu Mình seõ laøm nhö theá, coøn cậu nhé! Nó giả vờ chết Người thợ săn tưởng gà liền quẳng nó xuống đám cỏ Nó boãng vuøng chaïy, oâng ta ñuoåi theo, tạo thời cho Chồn chạy biến vào rừng Khieâm toán Moät trí khoân cuûa caäu coøn hôn caû traêm trí khoân cuûa mình - HS keå noái tieáp laàn - Nhaän xeùt baïn theo caùc tieâu chí đã nêu - HS kể theo vai: người dẫn chuyện Gà Rừng, Chồn, bác thợ săn - HS kể chuyện Cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt - Dặn HS nhà kể chuyện cho người thaân nghe vaø chuaån bò baøi sau TiÕt 5: «n To¸n ¤n tËp I Môc tiªu KiÕn thøc: TiÕp tôc «n l¹i b¶ng nh©n 2,3,4,5; nhËn biÕt ®­îc mçi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia KÜ n¨ng: RÌn k/n tÝnh to¸n cho h/s Thái độ: Tính chính xác II §å dïng - VBT III Hoạt động dạy học 10 ¤n l¹i b¶ng nh©n 2,3, 4,5 - HS đọc c/n, đ/t - YC h/s đọc thuộc lòng bảng nhân 2,3, 4,5 20 Hướng dẫn làm bài tập - YC h/s lµm BT ë VBT KII (cò) - HS tù lµm bµi Bµi 1: TÝnh nhÈm - Ch÷a bµi tËp , n/x bµi lµm Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm Bµi 3: Gi¶i to¸n Bài 4: Đo tính độ dài các cạnh hình tam gi¸c (HS kh + g lµm theo hai c¸ch) - NX, ch÷a bµi Cñng cè - dÆn dß - HS đọc - KT häc thuéc lßng b¶ng nh©n 2,3, 4,5? - NX tiÕt häc - DÆn dß cho tiÕt sau Thø t­ ngµy 20 th¸ng n¨m 2010 Tiết 1: Tập đọc COØ VAØ CUOÁC I mục đích yêu cầu KiÕn thøc: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ Đọc đúng các từ mới: cuốc, trắng phau phau, thảnh thơi - Nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Đọc bài với giọng vui, nhẹ nhàng Phân biệt giọng Cuốc và Cò KÜ n¨ng: Hiểu nghĩa các từ mới: cuốc, trắng phau phau, thảnh thơi - Hiểu nội dung câu chuyện: Khuyên chúng ta phải lao động vất vả có lúc thảnh thơi, sung sướng Thái độ: Cần chăm học tập, lao động II đồ dùng - GV: Tranh minh họa bài tập đọc sgk - HS: SGK Lop2.net III hoạt động dạy học 1 Khởi động Bµi cò: Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung baøi + Cảnh hồ Y-rơ-pao có gì đẹp? + Em thích loài chim nào? + Nhaän xeùt, cho ñieåm Bµi míi a) Giới thiệu: - Coø vaø Cuoác 15 b) Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài Chú ý giọng đọc vui, nhẹ nhàng - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Ghi bảng các từ khó, dễ lẫn cho HS luyện đọc:lội ruộng, bụi rậm, lần ra, laøm vieäc, nhìn leân, traéng tinh, traéng phau phau,… - §äc ®o¹n - Yeâu caàu HS tìm caùch ngaét gioïng caùc câu dài Hướng dẫn giọng đọc: + Gioïng Cuoác: ngaïc nhieân, ngaây thô + Gioïng Coø: dòu daøng, vui veû - Chia nhoùm HS, moãi nhoùm coù HS vaø yêu cầu đọc bài nhóm Theo dõi HS đọc bài theo nhóm - Thi đọc - Đọc đồng 12 c) Tìm hieåu baøi - Gọi HS đọc lại toàn bài Lop2.net - Haùt - HS đọc toàn bài và trả lời caâu hoûi: - Theo doõi - Mỗi HS đọc câu theo hình thức nối tiếp - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc nối tiếp - Tìm cách đọc, luyện đọc caùc caâu Em soáng buïi cây đất,/ nhìn lên trời xanh,/ đôi cách dập dờn nhö muùa,/ khoâng nghó/ cuõng coù luùc chò phaûi khoù nhoïc theá naøy.// Phải có lúc vất vả lội bùn/ có thảnh thơi bay lên trời cao.// - Lần lượt HS đọc bài nhoùm cuûa mình, caùc baïn cuøng moät nhoùm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - Cả lớp đọc đồng đoạn - HS đọc bài thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo - Coø ñang laøm gì? Khi đó, Cuốc hỏi Cò điều gì? - Cò nói gì với Cuốc? - Vì Cuoác laïi hoûi Coø nhö vaäy? - Cò trả lời Cuốc ntn? - Câu trả lời Cò chứa đựng lời khuyên, lời khuyên là gì? - Coø ñang loäi ruoäng baét teùp - Chò baét teùp vaát vaû theá, chẳng sợ bùn bắn bẩn hết aùo traéng sao? - Coø hoûi: “Khi laøm vieäc, ngại gì bẩn hở chị.” - Vì haèng ngaøy Cuoác vaãn thấy Cò bay trên trời cao, trắng phau phau, trái ngược hẳn với Cò bây loäi buøn, baét teùp - Phaûi coù luùc vaát vaû, loäi buøn thì có thảnh thơi bay lên trời cao - Phải chịu khó lao động thì có lúc sung sướng - Em hieåu roài Em caûm ôn chò Coø - Nếu em là Cuốc em nói gì với Cò? Cñng cè - dÆn dß - Gọi HS đọc lại bài và hỏi: - Trả lời theo suy nghĩ cá + Con thích loài chim nào? Vì sao? nhaân - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau TiÕt 2: To¸n BAÛNG CHIA I môc tiªu KiÕn thøc: Giuùp HS:Laäp baûng chia 2 KÜ n¨ng: Thực hành chia Thái độ: Ham thớch hoùc Toaựn II đồ dùng - GV: Chuaån bò caùc taám bìa, moãi taám coù chaám troøn (nhö SGK) - HS: Vở III hoạt động dạy học - Haùt 1 Khởi động Bµi cò: Pheùp chia - HS thực Bạn nhận - Từ phép tính nhân viết phép xeùt chia tương ứng: Lop2.net 10 15 x = 12 x = 20 - GV nhaän xeùt Bµi míi a) Giới thiệu: - Baûng chia b) Giới thiệu bảng chia *GT phép chia từ phép nhân - Nhaéc laïi pheùp nhaân - Gaén leân baûng taám bìa, moãi taám chaám troøn (nhö SGK) - Moãi taám bìa coù chaám troøn; taám bìa coù taát caû maáy chaám troøn ? *Nhaéc laïi pheùp chia - Treân caùc taám bìa coù chaám troøn, moãi taám coù chaám troøn Hoûi coù maáy taám bìa ? *Nhaän xeùt - Từ phép nhân là x = 8, ta có pheùp chia laø : = *Laäp baûng chia - Làm tương tự trên vài trường hợp nữa; sau đó cho HS tự laäp baûng chia - Tổ chức cho HS học thuộc bảng chia c) Thực hành Baøi 1: HS nhaåm chia Bài 2: Cho HS tự giải bài toán Baøi giaûi Số kẹo bạn chia là: 12 : = (caùi keïo) Đáp số: cái kẹo - Lấy 12 đồ vật chia cho em, em Baøi 3: Troø chôi: Ai nhanh seõ thaéng - HS tính nhaåm keát quaû cuûa caùc pheùp tính khung, sau đó trả lời các số oâ troøn laø keát quaû cuûa pheùp tính naøo? - GV nhaän xeùt - Tuyeân döông Lop2.net - HS đọc phép nhân - HS vieát pheùp nhaân:2 x4= - Coù chaám troøn - HS vieát pheùp chia : = trả lời: Có bìa - HS laäp laïi - HS tự lập bảng chia - HS hoïc thuoäc baûng chia - HS nhaåm chia - HS tự giải bài toán - HS tính nhaåm keát quaû Chaúng haïn: Soá laø keát quaû cuûa pheùp tính 12 : - HS nhaän xeùt Cñng cè - dÆn dß - §äc l¹i b¶ng chia - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Moät phaàn hai TiÕt 3: TN&XH CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH (TT) I môc tiªu KiÕn thøc: HS biết kể tên số nghề nghiệp và nói hoạt động sinh sống người dân địa phương mình KÜ n¨ng: HS có ý thức gắn bó và yêu mến quê hương Thái độ; Biết giữ gìn quê hương tươi đẹp II đồ dùng - GV:Tranh, aûnh SGK trang 45 – 47 Moät soá tranh aûnh veà caùc ngheà nghieäp (söu taàm) Moät soá taám gaén ghi caùc ngheà nghieäp - HS: Vở III hoạt động dạy học 1 Khởi động - Haùt Bµi cò : Cuoäc soáng xung quanh – phaàn - HS trả lời theo câu hỏi Bµi míi a) Giới thiệu: - Ở tiết 1, các em đã biết số ngành nghề miền núi và các vùng nông thôn Còn thành phố có ngaønh ngheà naøo, tieát hoâm chuùng ta seõ tìm hieåu baøi Cuoäc soáng xung quanh – phần 2, để biết điều đó b) T×m hiÓu bµi  Hoạt động 1: Kể tên số ngành nghề thành phố MT: Giĩp HS hiĨu các vùng nông thôn khác miền Tổ quốc, người dân thành phố làm nhiều ngaønh ngheà khaùc - HS thaûo luaän caëp vaø trình - Yêu cầu thảo luận cặp đôi để kể tên baøy keát quaû số ngành nghề thành phố mà + Ngheà coâng an em bieát + Ngheà coâng nhaân… - Ở thành phố có nhieàu ngaønh ngheà khaùc Lop2.net