Giáo án Ngữ văn 6 kì 1 - Nguyễn Tiến Dũng - Trường THCS Nghi Yên

* Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Néi dung bµi häc Dưới sự hướng dẫn của giáo viên Kết quả các hoạt động cần đạt I §äc , kÓ tãm t¾t vµ chó gi¶i Hoạt động 1 : Hướn[r]

NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên Ngµy 16 th¸ng 08 n¨m 2008 TiÕt : V¨n b¶n Con rång ch¸u tiªn TruyÒn thuyÕt A Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh : - Bước đầu nắm định nghĩa truyền thuyết - HiÓu ®­îc néi dung, ý nghÜa cña hai truyÒn thuyÕt " Con Rång ch¸u Tiªn "vµ "B¸nh ch­ng ,b¸nh giÇy " -Bồi dưỡng lòng tự hào nguồn gốc và truyền thống đoàn kết dân tộc - Chỉ và hiểu ý nghĩa chi tiết tưởng tượng, kì ảo hai truyÖn - KÓ ®­îc truyÖn B.ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn- häc sinh - Giáo viên: Soạn bài, đọc các tài liệu tham khảo có liên quan đến bài soạn, tranh minh ho¹ ®­îc cÊp - Häc sinh: §äc bµi vµ so¹n bµi, tr¶ lêi c¸c c©u hái ë cuèi mçi bµi C Tæ chøc d¹y häc bµi míi * Giíi thiÖu bµi: TruyÒn thuyÕt Con Rång Ch¸u Tiªn lµ mét truyÖn tiªu biÓu, më đầu cho chuỗi truyền thuyết thời đại các vua Hùng truyền thuyết ViÖt Nam nãi chung Néi dung, ý nghÜa cña truyÖn Con Rång ch¸u Tiªn lµ g× ? Để thể nội dung, ý nghĩa truyện đã dùng hình thức nghệ thuật độc đáo nào? Vì nhân dân ta, qua bao đời, tự hào và yêu thích câu truyện này? tiÕt häc h«m sÏ gióp tr¶ lêi nh÷ng c©u hái Êy * Các hoạt động dạy học: Hoạt động học sinh: (dưới hướng dẫn giáo viªn) Néi dung bµi häc: ( kết hoạt động học sinh) I T×m hiÓu chung Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu 1.Truyện truyền thuyết: chung Học sinh đọc chú thích SGK - Lµ truyÖn d©n gian kÓ vÒ c¸c nh©n vËt vµ vµ cho biÕt: kiện có liên quan đến lịch sử thời quá -? TruyÖn truyÒn thuyÕt lµ g× ? khø -Thường có yếu tố tưởng tượng, kì ảo GV : Giới thiệu qua các truyện - Thể thái độ, cách đánh giá nhân dân các kiện và nhân vật lịch sử truyÒn thuyÕt sÏ häc ë líp TruyÖn " Con Rång ch¸u Tiªn " : * §äc : GV: đọc mẫu đoạn, h/s đọc -Phát âm đúng, giọng đọc đúng - Chó ý: giäng, lêi nãi cña LLQu©n kh¼ng tiÕp Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n Lop6.net NguyÔn TiÕn Dòng GV: nhËn xÐt, söa lçi( nÕu cã) GV: cho h/s t×m hiÓu kü c¸c chó thÝch 1,2,3,4- ®©y lµ c¸c tõ cã nguån gèc tõ H¸n ViÖt VËy c¸ch hiÓu tõ H¸nViÖt ntn? T¹i nã l¹i cã TiÕngViÖt, c¸c tiÕt TV sÏ gióp ta hiÓu râ h¬n ? Em h·y cho biÕt truyÖn nµy cã thÓ chia thµnh mÊy ®o¹n? néi dung mçi ®o¹n? Hoạt động II: Hướng dẫn ĐọcHiểu văn ? KÓ tãm t¾t ®o¹n ? Em biÕt g× vÒ lai lÞch,ngo¹i h×nh, tµi n¨ng cña L¹c long Qu©n vµ ¢u C¬? ?Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ nguån gèc vµ h×nh d¹ng cña Long Qu©n vµ ¢u C¬? ? C¶m nhËn cña em vÒ sù kú l¹, lớn lao, đẹp đẽ Long Quân và ¢u C¬? häc sinh ph¸t biÓu- Gi¸o viªn kÕt luËn-> GV chuyển ý: đôi trai tài gái sắc gÆp nhau, yªu nhau, kÕt duyªn víi VËy viÖc kÕt duyªn vµ chuyÖn sinh në cña ¢u C¬ cã g× l¹-> phÇn s? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c chi tiÕt nµy? ? Em hiểu nào là chi tiết tưởng tượng kỳ ảo truyện truyền thuyÕt? Vai trß cña nã Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n Trường THCS Nghi Yên kh¸i, râ rµng, lêi cña ¢u C¬: dÞu dµng, th¾c m¾c * Chó thÝch:1,2,3,5,7 * Bè côc -§o¹n 1: tõ ®Çu…Long Trang Giíi thiÖuLong Qu©n vµ ¢u C¬ - Đoạn 2: đến lên đường ViÖc kÕt duyªn cña ¢u C¬ vµ Long Qu©n -§o¹n Cßn l¹i II §äc- HiÓu v¨n b¶n: 1:Céi nguån d©n téc: a.Nguån gèc cña L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ *Nguồn gốc : là thần - Long Qu©n :nßi rång, thÇn Long N÷ - ¢u C¬: nßi tiªn, thuéc hä thÇn N«ng *H×nh d¹ng: - Long Quân có sức khoẻ vô địch, có nhiÒu phÐp l¹… - Âu Cơ xinh đẹp tuyệt trần… -> Chi tiết tưởng tượng kì lạ, đẹp đẽ, lớn lao *LQ mang vẻ đẹp kì vĩ, dũng mãnh, nhân hËu *Âu Cơ mang vẻ đẹp dịu dàng, s¸ng, th¬ méng -> Đó chính là vẻ đẹp anh hùng mà tình nghÜa cña d©n téc VN b) ViÖc kÕt duyªn vµ sinh * Rång ë biÓn c¶, Tiªn ë nói cao gÆp  yªu  kÕt duyªn * ¢u C¬ cã mang sinh c¸i bäc tr¨m trøng, në thµnh 100 trai §µn kh«ng cÇn bó mím tù lín nh­ thæi, mÆt mòi kh«i ng«, kháe m¹nh nh­ thÇn  Hoang ®­êng, kú ¶o  lµm cho chuyÖn trë nªn huyÒn diÖu, lung linh, ly kú, hÊp dÉn, nh­ng l¹i hµm chøa ý nghÜa s©u s¾c => Gi¶i thÝch céi nguån cña d©n téc §Ó từ đó người Việt Nam tự hào dßng gièng, vÒ tæ tiªn m×nh lµ Rång ch¸u Tiªn Lop6.net NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên truyÖn? GV:Vậy theo em chuyện sinh nở 2:Sự nghiệp mở nước cña ¢u C¬ cã ý nghÜa g× * Chia con: Các chia cai quản phương, gặp ? Vệc chia LLQ va Âu Cơ khó khăn thì giúp đỡ gîi cho em suy nghÜ g×?( HS th¶o  ThÓ hiÖn ý nguyÖn ®oµn kÕt, thèng luËn ) nhân dân ta miền đất nước Người Việt Nam ta dù miền xuôi hay miền ngược…đều cùng chung cội nguồn, là Long Quân và Âu C¬ (§ång bµo: cïng bäc trøng sinh ra) III- Tæng kÕt - LuyÖn tËp ý nghÜa cña truyÖn * C¬ së lÞch sö: _Người Việt Nam ta từ xưa đã biết trông Hoạt động III : Hướng dẫn tổng trọt chăn nuôi,đân cư phân bố các miền kÕt - LuyÖn tËp _Truyện liên quan đến nghiêp mở nước ?Truyện nói đến kiện lsử nào? và giữ nước các vua Hùng Ghi nhí: SGK ? Em h·y nªu ý nghÜa cña chuyÖn LuyÖn tËp ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch x©y dùng truyÖn ? HS th¶o luËn theo nhãm c¸c c©u hái sau: ? Hãy các yếu tố hoang IV- Hướng dẫn học nhà ®­êng k× ¶o truyÖn ? Hoạt động IV - Hướng dẫn học nhµ - Lµm bµi tËp 1, 2, s¸ch ng÷ v¨n (BT) ë nhµ - KÓ l¹i chuyÖn Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n Lop6.net NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên Ngµy 16 th¸ng 08 n¨m 2008 TiÕt : V¨n b¶n: B¸nh ch­ng, b¸nh GiÇy (Hướng dẫn học thêm) A Mục tiêu cần đạt: -HS n¾m ®­îc néi dung ý nghÜa cña truyÖn _Tập phân tích nhân vật theo ngoại hình, hành động, tính cách _Củng cố khái niệm truyền thuyết :kể đời sống văn hoá dân tộc ta B.ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: C Hoạt động dạy và học * Bµi cò : 1) ThÕ nµo lµ truyÖn truyÒn thuyÕt ? 2) Kể các chi tiết tưởng tượng kỳ ảo truyện “Con Rồng cháu Tiªn” Vµ cho biÕt em thÝch chi tiÕt nµo nhÊt, v× ? * Bµi míi: a) Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết tự học có hướng dẫn:thảo luận và trả lời các câu hỏi lớn từ đó hiểu nôi dung ý nghĩa VB Hoạt động thầy và trò Néi dung bµi häc I §äc vµ t×m hiÓu chung §äc Chó thÝch 1, 2, 3, 4, 7, 8, 9, 12, 13 Hoạt động :Hướng dẫn HS Đọc tìm hiểu chung văn - Cho học sinh đọc theo đoạn - Giáo viên nhận xét góp ý cách đọc Hoạt động 2: Hướng dẫn HS Đọchiểu nội dung, ý nghĩa truyện GV cho HS th¶o luËn hÖ thèng c©u hỏi phần đọc hiểu văn bản: ?Hoàn cảnh, ý định, cách thức vua Hùng chọn người nối ngôi ? II §äc - hiÓu néi dung, ý nghÜa truyÖn Hoàn cảnh, ý định, cách thức vua Hùng chọn người nối ngôi a) Hoµn c¶nh: - Đất nước: giặc ngoài đã yếu, vua có thể tËp trung ch¨m lo cho d©n ®­îc no Êm - Sức khỏe: vua đã già yếu, muốn truyền ng«i b) ý định:phải nối chí vua ,không thiết phải là trưởng ?Em có nhận xét gì cách thức c) Cách thức: mang tính câu đố đặc chọn người nối ngôi vua Hùng biệt để thử tài: “Nhân lễ tiên vương…” truyền ngôi  Đó là ý định đúng đắn, vì nó coi träng c¸i chÝ  kh«ng bÞ rµng buéc vµo luật lệ triều đình  Cuộc thi trí Lang Liªu ®­îc thÇn d¹y “LÊy g¹o làm bánh” lễ Tiên vương ? Vì các vua, có - Chàng là người thiệt thòi Lang Liêu thần giúp đỡ Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n Lop6.net NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ chi tiÕt “thÇn” - Sèng gi¶n dÞ, gÇn gòi víi nh©n d©n  Chi tiÕt thÇn b¸o méng  hoang ®­îc sö dông ë ®o¹n nµy? ®­êng  nghÖ thuËt tiªu biÓu cña truyÖn d©n gian _ThÇn b¸o méng cã d¹y Lang Liªu Lang Liªu ®­îc nèi ng«i vua cách làm bánh không?Chàng đã làm _Thần mách lấy gạo lam bánh,Lang Liªu tù sang tao thø b¸nh b¸nh ntn? ? V× hai thø b¸nh cña Lang Liªu vua cha chọn để tế trời đất, Tiên - Vì đó là thứ lao động làm vương, Lang Liêu nối ngôi vua? ra, có ý tưởng sâu xa (Tượng trưng cho ?Vậy theo em Lang Liêu truyền trời, đất, muôn loài) - Hai thø b¸nh lµm võa ý vua, hîp ý vua ngôi có xứng đáng không.? ?Theo em Lang Liêu có  Lang Liêu là người có tài năng, phẩm chất nào mà đáng em đức độ thông minh, hiếu thảo, trân trọng người sinh thành mình  xứng häc tËp? đáng nối ngôi vua ? ý nghÜa cña truyÒn thuyÕt “B¸nh ý nghÜa cña truyÖn: - Gi¶i thÝch nguån gèc cña B¸nh ch­ng, tr­ng, b¸nh giÇy” ? b¸nh giÇy - Ph¶n ¸nh thµnh tùu v¨n minh n«ng nghiệp buổi đầu dựng nước với thái độ đề cao lao động, đề cao nghề nông - Thể thờ kính trời đất, tổ tiên Hoạt động III: Hướng dẫn Tổng kết - Ghi nhớ - nhân dân ta III Tæng kÕt-Ghi nhí - luyÖn tËp luyÖn tËp Ghi nhí: S¸ch gi¸o khoa HS đọc to ghi nhớ LuyÖn tËp: HS lµm bµi tËp 1,2 “ý nghÜa cña phong tôc ngµy tÕt nh©n C©u 1: d©n ta lµm b¸nh ch­ng, b¸nh giÇy” Ngµy tÕt gãi b¸nh cã ý nghÜa gi÷ g×n truyền thống văn hóa, đậm đà sắc (đề cao nghề nông…) d©n téc vµ lµm sèng l¹i chuyÖn b¸nh ch­ng, b¸nh giÇy C©u 2: Chi tiÕt Lang Liªu n»m méng thÊy thÇn khuyên bảo: “Trong trời đất  thần kỳ Hoạt động IV : Hướng dẫn học bài  tăng sức hấp dẫn cho truyện IV Hướng dẫn học nhà ë nhµ: T×m hiÓu c¸c dÞ b¶n cña truyÖn B¸nh - ChuÈn bÞ bµi: Tõ vµ cÊu t¹o cña tõ tiÕng viÖt ch­ng, b¸nh giÇy Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n 6 Lop6.net NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên Ngµy 18 th¸ng 08 n¨m 2008 TiÕt : TiÕng ViÖt Tõ vµ cÊu t¹o cña tõ tiÕng viÖt A Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh hiểu nào là từ và đặc điểm cấu tạo từ tiếng Việt cụ thể là: - Kh¸i niÖm vÒ tõ - §¬n vÞ cÊu t¹o tõ (tiÕng) - Các kiểu cấu tạo từ (từ đơn, từ phức, từ ghép, từ láy) B ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß - Gi¸o viªn : chuÈn bÞ b¶ng phô cã ghi vÝ dô  h×nh thµnh kh¸i niÖm - Học sinh : đọc, chuẩn bị bài nhà C Hoạt động, dạy và học trên lớp Hoạt động thầy và trò Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu khái niệm tõ ? ? C©u trªn cã bao nhiªu tiÕng vµ bao nhiªu tõ ? ? TiÕng lµ g× ? ? Tiếng dùng để làm gì ? ? Tõ lµ g× ? ? Từ dùng để làm gì ? ? Khi nµo tiÕng ®­îc coi lµ tõ? Gi¸o viªn cho HS rót ghi nhí thø nhÊt vÒ tõ Hoạt động :Hướng dẫn HS tìm hiÓu c¸c kiÓu cÊu t¹o tõ Gi¸o viªn treo b¶ng phô ghi b¶ng ph©n lo¹i tõ HS th¶o luËn nhãm : ? H·y ®iÒn c¸c tõ c©u trªn vµo b¶ng ph©n lo¹i? ? Dùa vµo b¶ng ph©n lo¹i, em h·y cho biÕt : +? Từ đơn khác từ phức nào ? Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n Néi dung bµi häc I Kh¸i niÖm vÒ tõ : *VÝ dô : ThÇn/d¹y/d©n/c¸ch/trång trät/ch¨n nu«i/vµ/c¸ch/ ¨n ë - Cã 12 tiÕng - tõ (®­îc ph©n c¸ch = dÊu g¹ch chÐo) - TiÕng lµ ©m ph¸t Mçi tiÕng lµ mét ©m tiÕt  Tiếng là đơn vị cấu tạo nên từ - Tõ lµ tiÕng, lµ nh÷ng tiÕng kÕt hîp l¹i nh­ng mang ý nghÜa  Từ là đơn vị nhỏ dùng để đặt câu - Khi tiÕngcã nghÜa, tiÕng Êy trë thµnh tõ * Ghi nhí : Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ dùng để đặt câu II C¸c kiÓu cÊu t¹o tõ : *VÝdô: Từ/đấy/nước/ta/chăm/nghề/trồngtrọt/chăn nu«i/vµ/cã/tôc/ngµy/TÕt/lµm/b¸nh/ch­ng/ b¸nh giÇy - Từ đơn : từ, đấy, nước, ta, chăm, nghề, vµ, tôc, cã, ngµy, tÕt, lµm - Tõ l¸y : trång trät - Tõ ghÐp : ch¨n nu«i, b¸nh ch­ng, b¸nh giÇy - Từ gồm tiếng là từ đơn - Tõ gåm hoÆc nhiÒu tiÕng lµ tõ phøc Lop6.net NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên +? CÊu t¹o cña tõ l¸y vµ tõ ghÐp cã g×  Tõ ghÐp vµ tõ l¸y gièng vÒ c¸ch gièng vµ kh¸c ? cấu tạo : là từ phức gồm nhiều tiÕng t¹o thµnh * Kh¸c nhau: - Tõ phøc ®­îc t¹o b»ng c¸ch ghÐp c¸c VD : nhµ cöa, quÇn ¸o VD : nhÔ nh¹i, lªnh khªnh, vÊt va vÊt tiÕng cã nghÜa víi ®­îc gäi lµ tõ ghÐp vưởng - Tõ phøc cã quan hÖ l¸y ©m gi÷a c¸c tiÕng ®­îc gäi lµ tõ l¸y ? §¬n vÞ cÊu t¹o nªn tõ lµ g× ? Gi¸o viªn kÕt luËn nh÷ng kh¸i niÖm c¬ - §¬n vÞ cÊu t¹o tõ cña tiÕng ViÖt lµ tiÕng * Ghi nhí : s¸ch gi¸o khoa cần nhớ - HS đọc ghi nhớ Sgk Hoạt động : III LuyÖn tËp Hướng dẫn học sinh Luyện tập HS lµm bµi tËp theo3 nhãm.C¸c nhãm Bµi tËp : cử đại diện lên trình bày kết , các a) Các từ nguồn gốc, cháu thuộc kiểu tõ ghÐp nhãm kh¸c nhËn xÐt , b) Từ đồng nghĩa với nguồn gốc, GV kÕt luËn céi nguån, gèc g¸c c) Tõ ghÐp chØ quan hÖ th©n thuéc : cËu mî, c« d×, chó ch¸u, anh em Bµi tËp2 : - Theo giíi tÝnh (nam, n÷) : «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ, cËu mî - Theo bậc (bậc trên, bậc dưới): bác cháu, chÞ em, d× ch¸u Bµi tËp : - Cách chế biến : bánh rán, bánh nướng, b¸nh hÊp, b¸nh nhóng - ChÊt liÖu lµm b¸nh : b¸nh nÕp, b¸nh tÎ, b¸nh khoai, b¸nh ng«, b¸nh ®Ëu xanh - TÝnh chÊt cña b¸nh : b¸nh gèi, b¸nh quÊn thõng, b¸nh tai voi Hoạt độngIV: Hướng dẫn học sinh học bài nhà : Bài tập : - Miêu tả tiếng khóc người Vẽ sơ đồ phân loại cấu tạo từ - Nh÷ng tõ l¸y còng cã t¸c dông m« t¶ đó : nức nở, sụt sùi, rưng rức Bµi tËp :C¸c tõ l¸y - Tả tiếng cười : khúc khích, sằng sặc - T¶ tiÕng nãi : khµn khµn, lÌ nhÌ, thá thÎ, lÐo nhÐo Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n Lop6.net NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên Ngµy19 th¸ng 08 n¨m2008 TiÕt TËp lµm v¨n Giao tiếp, văn và phương thức biểu đạt A Mục tiêu cần đạt : Gióp häc sinh n¾m v÷ng : a) Mục đích giao tiếp đời sống người, xã hội b) Kh¸i niÖm v¨n b¶n : c) kiểu văn – phương thức biểu đạt giao tiếp ngôn ngữ người - Rèn kỹ nhận biết đúng các kiểu văn đã học B ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: -B¶ng phô -So¹n bµi míi -Ôn lại các kiểu văn đã học Tiểu học C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học : a) Giới thiệu bài : Giới thiệu chương trình và phương pháp học tập phần tập làm văn lớp theo hướng kết hợp chặt chẽ với phần TV và phần VH, giảm lí thuyết, t¨ng thùc hµnh, luyÖn tËp, gi¶i c¸c bµi tËp b) Tiến trình tổ chức các hoạt động: Hoạt động thầy và trò Néi dung bµi häc Hoạt động : I Văn và mục đích giao tiếp Hướng dẫn tìm hiểu Khái niệm Ph©n tÝch vÝ dô : v¨n b¶n ? Trong đời sống có tư tưởng - Em nói hay viết  có thể nói t×nh c¶m, nguyÖn väng mµ cÇn tiÕng, c©u, hay nhiÒu c©u biểu đạt cho người hay đó VD : Tôi thích vui Chao «i, buån biÕt, em lµm thÕ nµo ? ? Khi muốn biểu đạt tư tưởng, tình c¶m nguyÖn väng Êy c¸ch ®Çy đủ, trọn vẹn cho người khác hiểu, - Ph¶i nãi cã ®Çu cã ®u«i , cã m¹ch l¹c, th× em ph¶i lµm nh­ thÕ nµo ? lý lÏ  t¹o lËp v¨n b¶n ? Em đọc câu ca dao : Ai ¬i gi÷ chÝ cho bÒn Dù xoay hướng đổi mặc ? Câu ca dao trên sáng tác để - Nêu lời khuyên - Chủ đề : giữ chí cho bền lµm g× ? ? Nó muốn nói lên vấn đề gì (chủ - Câu làm rõ thêm : giữ chí cho bền là không dao động người khác thay đổi đề gì) ? Hai câu và liên kết với chí hướng Chí là : chí hướng, hoài bão, nào (về luật thơ và ý) ? lý tưởng Vần là yếu tố liên kết câu sau ? Theo em đã biểu đạt trọn làm rõ ý cho câu trước vẹn ý chưa ? Câu cách đó đã có  Câu ca dao là văn Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n Lop6.net NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên thÓ coi lµ v¨n b¶n ch­a ? VËy theo em v¨n b¶n lµ g× ? ? Lời phát biểu cô hiệu trưởng lÔ khai gi¶ng n¨m häc cã ph¶i lµ v¨n b¶n kh«ng ? v× ? * V¨n b¶n lµ chuçi lêi nãi hoÆc viÕt cã chủ đề thống liên kết mạch lạc nhằm đạt mục đích giao tiếp - Lµ v¨n b¶n v× lµ chuçi lêi nãi cã chñ đề : nêu thành tích năm qua, nêu nhiệm vô n¨m häc míi, kªu gäi, cæ vò gi¸o viªn häc sinh hoµn thµnh tèt nhiÖm vô n¨m häc  ®©y lµ v¨n b¶n nãi  Văn viết, có thể thức, chủ đề ? Bøc th­ em viÕt cho b¹n bÌ, người thân có phải là văn kh«ng? ? Đơn xin học, bài thơ, truyện cổ  Đều là văn vì chúng có mục đích, tÝch, thiÕp mêi cã ph¶i lµ v¨n yªu cÇu, th«ng tin vµ cã thÓ thøc nhÊt định b¶n kh«ng ? Bµi häc : * Giao tiếp là hoạt động truyền đạt, tiếp - Gi¸o viªn kÕt luËn: - Văn có thể dài, ngắn, nhận tư tưởng, tình cảm phương chí câu, nhiều câu có thể tiện ngôn từ Ngôn từ là phương tiện viết nói lên,phải thể quan trọng để thực giao tiếp  đó là giao tiếp ngôn từ ít ý (chủ đề nào đó) - C¸c tõ ng÷ v¨n b¶n ph¶i * V¨n b¶n lµ chuçi lêi nãi hoÆc viÕt cã gắn kết với chặt chẽ, mạch chủ đề thống nhất, liên kết mạch lạc nhằm mục đích giao tiếp l¹c Hoạt động : II Kiểu văn và phương thức biểu Hướng dẫn tìm hiểu các kiểu văn đạt văn bản và phương thức biểu đạt * Căn phân loại v¨n b¶n - Theo mục đích giao tiếp : (để làm gì) ? Căn vào đâu để phân loại các * Các kiểu văn bản, phương thức biểu kiÓu v¨n b¶n đạt : Có kiểu văn tương ứng với GV treo bảng phụ có kẻ các kiểu phương thức biểu đạt, mục đích giao văn ứng với các phương thức tiếp khác nhau: biểu đạt ( SGK ) cho HS quan s¸t Kiểu văn bản, phương thức biểu Mục đích giao tiếp đạt Tù sù KÓ diÔn biÕn sù viÖc Miªu t¶ Tả trạng thái vật, người BiÓu c¶m Bµy tá t×nh c¶m, c¶m xóc NghÞ luËn Nêu ý kiến, đánh giá, bàn luận ThuyÕt minh Giới thiệu, đặc điểm, tính chất, vấn đề Hµnh chÝnh, c«ng vô ThÓ hiÖn quyÒn h¹n, tr¸ch nhiÖm Häc sinh lµm bµi tËp t×nh huèng : ë * Bµi tËp t×nh huèng: Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n 10 Lop6.net NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên s¸ch gi¸o khoa a) V¨n b¶n : hµnh chÝnh – c«ng vô : §¬n tõ b) Văn : thuyết minh, tường thuËt kÓ chuyÖn c) V¨n b¶n miªu t¶ d) V¨n b¶n thuyÕt minh e) V¨n b¶n biÓu c¶m Học sinh nhắc lại nội dung cần đạt g) Văn nghị luận cña tiÕt häc ë phÇn ghi nhí * Ghi nhí : SGK HS đọc to ghi nhớ Hoạt động III III LuyÖn tËp: Hướng dẫn luyện tập Bµi tËp : đoạn văn, thơ sách giáo a) Tự : kể chuyện, vì có người, có khoa thuộc các phương thức biểu việc, có diễn biến việc đạt nào ? Vì sao? b) Miªu t¶ v× t¶ c¶nh thiªn nhiªn : §ªm tr¨ng trªn s«ng c) NghÞ luËn v× thÓ hiÖn t×nh c¶m, tù tin, tù hµo cña c« g¸i e) Thuyết minh vì giới thiệu hướng quay địa cầu Bµi tËp :TruyÒn thuyÕt Con Rång ch¸u Bµi tËp : TruyÒn thuyÕt ‘Con Tiªn lµ: Rồng cháu Tiên’ thuộc kiểu văn Văn tự sự, kể việc, kể người, lời b¶n nµo ? v× ? nói hành động họ theo diễn biến định Hoạt động : IV Hướng dẫn học bài – làm bài tập Hướng dẫn làm bài tập nhà ë nhµ - Bµi tËp : §o¹n v¨n ‘b¸nh h×nh chøng d¸m’ thuéc kiÓu v¨n b¶n g× ? Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n 11 Lop6.net NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên Ngµy 20 th¸ng n¨m 2008 TiÕt 5,6 :V¨n häc : Th¸nh Giãng (TruyÒn thuyÕt) A Mục tiêu cần đạt : - Häc sinh n¾m ®­îc néi dung, ý nghÜa vµ mét sè nÐt nghÖ thuËt tiªu biÓu cña truyÖn Th¸nh Giãng - Bồi dưỡng lòng tự hào truyền thống yêu nước chống ngoai xâm dân tộc - TÝch hîp víi phÇn TiÕng ViÖt ë kh¸i niÖm Danh tõ chung, danh tõ riªng víi ph©n m«n tËp lµm v¨n ë kh¸i niÖm kiÓu bµi v¨n tù sù - Rèn luyện kỹ đọc, kể và tìm hiểu thể loại truyền thuyết B ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß : * Đọc các tài liệu có liên quan đến bài dạy *S­u tÇm tranh, bµi th¬, ®o¹n th¬ vÒ Th¸nh Giãng C.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học * KiÓm tra bµi cò : 1) KÓ l¹i truyÒn thuyÕt B¸nh ch­ng, b¸nh giÇy 2) Qua truyÒn thuyÕt Êy, thÓ hiÖn m¬ ­íc g× cña nh©n d©n ta? 3) C¶m nhËn cña em vÒ nh©n vËt Lang Liªu * Giíi thiÖu bµi Trong suốt ngìn năm dựng nước và giữ nước dân tộc ta đã có người anh hùng ghi vào sử sách ,hoá thân thành Thánh Gióng truyện kÓ d©n gian.TruyÒn thuyÕt Th¸nh Giãng lµ mét nh÷ng bµi ca hµo hïng nhÊt lsử thời dựng nước * Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động học sinh Néi dung bµi häc (Dưới hướng dẫn giáo viên) (Kết các hoạt động cần đạt) I) §äc , kÓ tãm t¾t vµ chó gi¶i Hoạt động : Hướng dẫn đọc, kể, tóm tắt giải 1)Đọc thÝch tõ khã 2) Chó thÝch : cÇn chó ý thªm - Giáo viên nêu rõ yêu cầu đọc - Tôc truyÒn : phæ biÕn truyÒn miÖng -HS đọc chú thích d©n gian §©y lµ nh÷ng tõ ngữ thường mở đầu các truyện dân gian - T©u : B¸o c¸o, nãi víi vua - Tục gọi là : thường gọi là 3Tãm t¾t - Tóm tắt truyện theo việc a Sự đời và tuổi thơ kỳ lạ Gióng chÝnh ? b Gióng gặp sứ giả, đòi đánh giặc c.C¶ lµng nu«i Giãng d Gióng cùng nhân dân chiến đấu và chiÕn th¾ng giÆc ¢n e Giãng bay vÒ trêi -TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? * Nh©n vËt trung t©m lµ Giãng tõ cËu bÐ Ai lµ nh©n vËt chÝnh ? lµng Giãng kú l¹ trë thµnh Th¸nh Giãng II §äc – HiÓu v¨n b¶n : Hoạt động : Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n 12 Lop6.net NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên Hướng dẫn Đọc –Hiểu văn Hình tượng nhân vật Thánh Gióng ? Em hãy giới thiệu sơ lược * Nguồn gốc đời nguồn gốc đời Thánh Gióng - Bà mẹ dẫm lên vềt chân to, lạ ngoài đồng và thụ thai ; Ba năm Gióng không ? Em có nhận xét gì các chi tiết biết nói, cười, đặt đâu nằm đó  kỳ lạ,là giới thiệu nguồn gốc đời Thần ,Thánh cña Giãng * C©u nãi ®Çu tiªn ? ý nghĩa chi tiết Gióng cất - Câu nói đầu tiên với sứ giả là đòi đánh tiếng nói đầu tiên đòi đánh giặc ? giặc,là tiếng lòng yêu nước nhân dân lúc đất nước lâm nguy * Cả làng, nước nuôi nấng, giúp đỡ Giãng chuÈn bÞ trËn ? V× Giãng lín nh­ thæi ? - Giãng ¨n kháe, bao nhiªu còng kh«ng đủ ? Chi tiết làng góp gạo nuôi - Cái vươn vai kỳ diệu Gióng Lớn Giãng cã ý nghÜa g× ? bæng dËy chøng tá nhiÒu ®iÒu : Hình ảnh Gióng vươn vai đứng dậy + Sức sống mãnh liệt, kỳ diệu dân thµnh tr¸ng sü gîi cho em suy nghÜ téc ta mçi gÆp khã kh¨n g× ? + Søc m¹nh dòng sü cña Giãng ®­îc nuôi dưỡng từ cái bình thường, gi¶n dÞ + §ã còng lµ søc m¹nh cña t×nh ®oµn Giáo viên nói nhanh chi tiết kết, tương thân tương ái các tầng lớp Gióng vươn vai thành tráng sỹ.GV nhân dân tổ quốc bị đe dọa cho HS xem tranh và kể lại đoạn * Gióng cùng toàn dân chiến đấu và Gióng đánh giặc chiÕn th¾ng giÆc ngo¹i x©m Đoạn kể, tả cảnh Gióng đánh giặc thật hào hứng Gióng đã cùng dân đánh giặc, chủ động tìm giặc mà đánh ? Chi tiÕt roi s¾t g·y, Giãng lËp tøc  Chi tiÕt nµy rÊt cã ý nghÜa : Giãng nhổ bụi tre, vung lên thay gậy không đánh giặc vũ khí vua ban quËt tói bôi vµo giÆc cã ý nghÜa mµ cßn b»ng c¶ vò khÝ tù t¹o bªn ®­êng g× ? Trên đất nước này, cây tre đằng ngà, ngän tÇm v«ng còng cã thÓ thµnh vò khÝ đánh giặc - C¶nh giÆc thua th¶m h¹i -NhËn xÐt c¸ch kÓ cña d©n gian ? - Cả nước mừng vui, chào đón chiến th¾ng - C¸ch kÓ, t¶ cña d©n gian thËt gän gµng, râ rµng, nhanh gän mµ cuèn hót * KÕt truyÖn GV treo tranh HS nhìn tranh kể Gióng bay lên trời từ đỉnh Sóc Sơn phÇn kÕt cña truyÖn? - Ra đời phi thường,ra phi thường -? V× Giãng bay vÒ trêi ? C¶m - Giãng lµ thiªn sø nhµ trêi,bay vÒ nghÜ cña em vÒ h×nh ¶nh nµy ? trờikhi đã hoàn thành sứ mệnhcuộc Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n 13 Lop6.net NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên kh¸ng chiÕn cña nh©n d©n ta lµ chÝnh nghÜa,thuËn lßng trêi -H×nh ¶nh :Cói ®Çu tõ biÖt mÑ Bay khuÊt gi÷a m©y hång (Huy CËn) đẹp giấc mơ ?Hãy nêu ý nghĩa hình tượng * ý nghĩa hình tượng Thánh Gióng Th¸nh Giãng? - Gióng là hình tượng tiêu biểu, (GV choHS th¶o luËn nhãm) người anh hùng đánh giặc giữ nước - Là người anh hùng mang mình sức mạnh cộng đồng buổi đầu dựng nước - Có hình tượng Thánh Gióng nói lên lòng yêu nước, khả và sức mạnh quật khởi dân tộc ta đấu Hoạt động : tranh chèng ngo¹i x©m Hướng dẫn tổng kết và luyện tập *Bài tập củng cố : Chọn ý đúng III Tổng kết, luyện tập nhÊt nãi lªn ý nghÜa truyÖn Th¸nh 1.Y nghÜa : Giãng A.Ca ngợi truyền thống yêu nước cña d©n téc B.Ca ngîi tinh thÇn ®oµn kÕt chèng ngo¹i x©m cña nh©n d©n ta C.Cả ý trên đúng ? Theo em chi tiÕt nµo truyÖn để lại tâm trí em ấn tượng sâu đậm ? Vì ? Ghi nhí : Sgk Học sinh đọc phần ghi nhớ Hoạt động : Hướng dẫn học nhµ - ý nghÜa cña phong trµo ‘Héi kháe Phï §æng’? - So¹n bµi : ‘S¬n Tinh – Thuû Tinh Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n 14 Lop6.net NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên Ngµy 20 th¸ng 08 n¨m2008 TiÕt : TiÕng ViÖt Từ mượn A) Mục tiêu cần đạt Häc sinh hiÓu râ : - Thế nào là từ mượn ? - Các hình thức mượn từ ? TÝch hîp víi phÇn v¨n ë truyÒn thuyÕt Th¸nh Giãng, víi tËp lµm v¨n ë t×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù Luyện kỹ sử dụng từ mượn nói, viết B) ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: B¶ng phô ,tra tõ ®iÓn H¸n ViÖt -So¹n bµi míi C Tổ chức các hoạt động dạy học Hoạt động học sinh (Dưới hướng dẫn giáo viên) Hoạt động : T×m hiÓu môc I : Tõ thuÇn ViÖt vµ tõ mượn, nhận biết từ mượn câu ? GV treo b¶ng phô :Trong c©u ‘Chó bé vùng dậy, vươn vai cái, biÕn thµnh mét tr¸ng sü m×nh cao muôn trượng’ Có từ Hán Việt nµo ? ? §Æt c©u nµy v¨n b¶n Th¸nh Gióng, hãy giải thích nghĩa từ đó ? Giáo viên chốt : từ mượn dùng ë ®©y rÊt phï hîp t¹o nªn s¾c th¸i trang träng cho c©u v¨n ? H·y t×m nh÷ng tõ ghÐp H¸n ViÖt cã yếu tố sỹ đứng sau ? ? Vậy từ là từ mượn tiếng nước nào ? Néi dung bµi häc (Kết các hoạt động cần đạt) I) Từ Việt và từ mượn VÝ dô : Các từ Hán Việt: trượng ,tráng sỹ * Trượng : đơn vị đo độ dài 10 thước TQ cổ (0,33m), đây hiểu là cao * Tráng sỹ : người có sức lực cường tr¸ng, chÝ khÝ m¹nh mÏ, hay lµm viÖc lín Tráng : khỏe mạnh, to lớn, cường tráng Sỹ : người trí thức thời xưa và người tôn trọng nói chung - HiÖp sü, thi sü, dòng sü, chiÕn sü, b¸c sü, chÝ sü, nghÖ sü  Từ mượn tiếng Trung Quốc cổ, đọc theo cách phát âm người Việt nªn gäi lµ tõ H¸n ViÖt * VÝ dô : ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch viÕt cña Sø gi¶, ti vi, xµ phßng, giang s¬n, in – t¬ - nÐt c¸c tõ nhãm tõ ë vÝ dô - Cã tõ ®­îc viÕt nh­ tõ thuÇn ViÖt : Ti vi, xµ phßng - Có từ phải gạch ngang để nối các tiÕng : Ra-di-«, in-t¬-nÐt  Các từ mượn đã Việt hóa cao thì ? V× l¹i cã nh÷ng c¸ch viÕt kh¸c viÕt gièng nh­ tõ thuÇn ViÖt nh­ vËy?  Các từ mượn chưa Việt hóa cao Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n 15 Lop6.net NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên ? Những từ mượn trên có cách viết kh¸c Êy cã nguån gèc tõ ng«n ng÷ nµo ? GV chốt lại vấn đề VËy theo em : ? Từ mượn là gì ? ? Bé phËn quan träng nhÊt vèn tõ mượn Tiếng Việt có nguồn gốc nước nào ? ? Ngoµi cßn cã nguån gèc tõ c¸c tiếng nước nào ? ? Các từ mượn tiếng ấn - Âu có c¸ch viÕt ? Cho vÝ dô ? HS dựa vào ghi nhớ để trả lời Hoạt động : Tìm hiểu mục II : Xác định nguyên tắc mượn từ GV treo bảng phụ :Học sinh đọc đoạn trÝch ý kiÕn cña chñ tÞch Hå ChÝ Minh ? Mặt tích cực việc mượn từ là gì ? ? MÆt tiªu cùc cña viÖc l¹m dông tõ mượn từ là gì ? ? Liªn hÖ thùc tÕ Gi¸o viªn chèt : - Khi cÇn thiÕt TiÕng ViÖt ch­a cã hoÆc khó dịch thì phải mượn - Khi Tiếng Việt đã có từ thì không nên mượn tùy tiện viÕt ph¶i cã g¹ch nèi gi÷a c¸c tiÕng * Nguån gèc tõ ng«n ng÷ Ên - ¢u TiÕng Anh, tiÕng Ph¸p, Nga * Nguån gèc tõ tiÕng Trung Quèc cæ – H¸n cæ VD : sø gi¶, giang s¬n, gan, buåm, ®iÖn * Kết luận : Từ mượn có nguồn chính lµ tiÕng H¸n, tiÕng Ấn - ¢u - Từ mượn tiếng Ân - Âu có cách viết kh¸c Ghi nhí : - Học sinh đọc phần ghi nhớ sách giáo khoa (trang 39) II Nguyên tắc mượn từ - Mượn từ là cách làm giàu Tiếng Việt - Lạm dụng việc mượn từ làm cho TiÕng ViÖt kÐm s¸ng - Nhiều biểu lạm dụng tiếng nước ngoµi, cã cßn viÕt sai rÊt ngí ngÈn * Ghi nhí : s¸ch gi¸o khoa Hoạt động :Hướng dẫn luyện tập HS lµm bµi tËp theo nhãm Bµi tËp : a) Mượn tiếng Hán : vô cùng, ngạc nhiên, tự nhiên, sính lễ b) Mượn tiếng Hán : Gia nhân c) Mượn tiếng Anh : Pốp,, in-tơ-nét Bµi tËp2 : a) Khán giả : khán = xem, giả = người  người xem Thính giả : thính = nghe, giả = người  người nghe Độc giả : Độc = đọc, giả = người  người đọc Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n 16 Lop6.net NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên b) YÕu ®iÓm : yÕu = quan träng, ®iÓm = chç Yếu lược : yếu = quan trọng, lược = tóm tắt Yếu nhân : yếu = quan trọng, nhân = người Bµi tËp : a) Tên gọi các đơn vị đo lường : Mét, lit, ki-lô-mét b) Tên gọi các phận xe đạp : Ghi-đông, gác-đờ-bu, pê-đan c) Tên gọi số đồ vật : Ra-®i-«, , sa-l«ng Bµi tËp : a) Các từ mượn : phôn, fan, nốc ao b) Có thể dùng hoàn cảnh gián tiếp với bạn bè, người thân, viết tin đăng b¸o Kh«ng thÓ dïng nghi thøc giao tiÕp trang träng nh­ héi nghÞ Hoạt động : Hướng dẫn học nhà Bµi tËp : a) Theo s¸ch gi¸o khoa b) Luyện viết đúng các phụ âm l/n c) ChuÈn bÞ bµi tiÕp theo Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n 17 Lop6.net NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên Ngµy22 th¸ng n¨m2008 TiÕt : TËp lµm v¨n T×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù A) Mục tiêu cần đạt Gi¸o viªn gióp häc sinh n¾m v÷ng thÕ nµo lµ v¨n b¶n tù sù ? Thấy vai trò phương thức biểu đạt này sống, giao tiÕp 3.TÝch hîp phÇn V¨n v¨n b¶n Th¸nh Giãng Nhận diện văn tự các văn đã, đang, học, bước đầu tập viÕt, tËp nãi kiÓu v¨n b¶n tù sù B) ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: §äc c¸c tµi liÖu cã liªn quan -B¶ng phô ghi c¸c sù viÖc truyÖn Thánh Gióng C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi : - Ai cã thÓ gi¶i nghÜa ®­îc kh¸i niÖm v¨n tù sù lµ g× ? - Văn tự khác gì với văn miêu tả ? Trong tình nào người ta phải dùng đến văn tự Hoạt động thầy và trò Hoạt động Hướng dẫn tìm hiểu ý nghĩa và đặc điểm chung phương thức tù sù ? Hµng ngµy em cã kÓ chuyÖn, nghe kÓ chuyÖn kh«ng ? kÓ nh÷ng chuyÖn g× ? ? Theo em kể chuyện để làm gì ? Giáo viên : Để đáp ứng yêu cầu tìm hiểu việc, người, câu chuyện người nghe, người đọc  đó là phương thức tự ? §äc vµ nghe truyÖn truyÒn thuyÕt Th¸nh Giãng em hiÓu ®­îc nh÷ng ®iÒu g× ? Học sinh đọc mục (2) sách giáo khoa, giáo viên gợi ý hướng dẫn häc sinh tr¶ lêi HS liÖt kª chuçi chi tiÕt truyÖn Th¸nh Giãng,tõ chi tiÕt më đầu đến chi tiết kết thúc.Qua đó cho biÕt truyÖn thÓ hiÖn néi dung chñ yÕu g×? Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n Néi dung bµi häc I ý nghĩa và đặc điểm chung phương thức tự - Kể chuyện văn học, kể truyện đời thường, chuyện sinh hoạt  Để biết, nhận thức người, vật, việc, để giải thích, để khen, chê  Người kể : thông báo, giải thích  Người nghe : tìm hiểu, để biết * V¨n b¶n : Th¸nh Giãng a) TruyÖn lµ v¨n b¶n tù sù, kÓ vÒ Thánh Gióng, thời vua Hùng thứ đã đứng lên đánh đuổi giặc Ân Truyện cao ngợi công đức vị anh hùng làng Gióng vì có công đánh đuổi giặc xâm lược mà không màng đến danh lợi b) C¸c sù viÖc truyÖn ®­îc diÔn theo tr×nh tù : - Sự đời Gióng - Th¸nh Giãng biÕt nãi vµ nhËn tr¸ch nhiệm đánh giặc - Th¸nh Giãng lín nhanh nh­ thæi - Thánh Gióng vươn vai thành tráng sỹ cưỡi ngựa sắt, mặc áo giáp sắt, cầm roi 18 Lop6.net NguyÔn TiÕn Dòng (Cho HS th¶o luËn nhãm) -Em hiÓu thÕ nµo lµ chuçi sù viÖc v¨n tù sù ? Em h·y kÓ l¹i sù việc Gióng đời ntn ? Theo em cã thÓ bá bít chi tiÕt nµo cã ®­îc kh«ng? ? VËy em hiÓu thÕ nµo lµ tù sù ? Học sinh đọc ghi nhớ sách giáo khoa Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập trên lớp Học sinh đọc mẩu chuyện ‘Ông già vµ thÇn chÕt’ tr¶ lêi c©u hái Học sinh đọc lần bài thơ ? Bµi th¬ nµy cã ph¶i lµ tù sù kh«ng ? V× ? KÓ chuyÖn bÐ M©y vµ mÌo rñ bÉy chuét, nh­ng mÌo thÌm quá đã chui vào bẫy ăn tranh phần chuét vµ ngñ ë bÉy ? KÓ miÖng c©u chuyÖn trªn Yªu cÇu t«n träng m¹ch kÓ bµi th¬ Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n Trường THCS Nghi Yên sắt đánh giặc - Thánh Gióng đánh tan giặc - Th¸nh Giãng lªn nói, cëi bá ¸o gi¸p s¾t bay vÒ trêi - Vua lập đền thờ phong danh hiệu - Nh÷ng dÊu tÝch cßn l¹i cña Th¸nh Giãng -> Truyện thể chủ đề đánh giặc giữ nước người Việt cổ * Lµ kÓ l¹i sù viÖc mét c¸ch cã ®Çu cã đuôi Việc gì xảy trước, thường là nguyên nhân dẫn đến việc xảy sau nên cã vai trß gi¶i thÝch cho viÖc sau * Khi kÓ l¹i sù viÖc ph¶i kÓ c¸c chi tiÕt nhỏ tạo việc đó * Kh«ng thÓ bá ®­îc v× nÕu bá c©u chuyÖn sÏ rêi r¹c, khã hiÓu * KÕt luËn (ghi nhí) II LuyÖn tËp Bµi tËp : * Phương thức tự truyện kể theo tr×nh tù thêi gian, sù viÖc nèi tiÕp nhau, kÕt thóc bÊt ngê, ng«i kÓ thø * ý nghÜa c©u chuyÖn : - Ca ngîi trÝ th«ng minh, biÕn b¸o linh ho¹t cña «ng giµ - CÇu ®­îc ­íc thÊy - Thể tư tưởng yêu thương sèng, dï kiÖt søc th× sèng còng h¬n chÕt Bµi tËp : - Đó chính là bài thơ tự vì diễn đạt thơ tiếng bài thơ đã kể lại c©u chuyÖn cã ®Çu cã cuèi, cã nh©n vËt, chi tiÕt, diÔn biÕn sù viÖc nh»m môc đích chế giễu tính tham ăn mèo đã khiÕn mÌo tù m×nh sa bÉy cña chÝnh m×nh - KÓ chuyÖn : 19 Lop6.net NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên Bµi tËp : - Cả văn có nội dung tự với nghÜa kÓ chuyÖn kÓ viÖc - Tù sù ë ®©y cã vai trß giíi thiÖu, thường thuật, kể chuyện thời hay lịch sö Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập nhà Bµi : Gîi ý : c¸c ý c¬ b¶n cña chuyÖn kÓ kh«ng thÓ thiÕu lµ : - Vua Hïng lµ trai cña L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ - Long Quân và Âu Cơ lấy đẻ bọc trăm trứng (vua Hùng là trưởng) - Người Việt tự hào mình là Rồng cháu Tiên Bài : Nên kể tóm tắt thành tích bạn Minh : học tập, đạo đức, sức kháe, ý thøc, tËp thÓ * DÆn dß : Häc sinh thuéc lßng ghi nhí vµ so¹n bµi Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n 20 Lop6.net NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên Ngµy 04th¸ng 09 n¨m 2008 V¨n b¶n TiÕt : S¬n tinh, thñy tinh (TruyÒn thuyÕt ) A Mục tiêu cần đạt HiÓu ®­îc néi dung, ý nghÜa, sè yÕu tè nghÖ thuËt tiªu biÓu cña truyÖn S¬n Tinh, Thñy Tinh KÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn Truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh phản ánh tượng lũ lụt và thể ước mong người Việt cổ muốn giải thích và chế ngự thiên tai Tích hợp với phần yếu tố việc và nhân vật, vai trò các yếu tố đó v¨n kÓ chuyÖn Rèn kỹ vận dụng liên tưởng, tưởng tượng sáng tạo để tập kể chuyện sáng t¹o theo cèt truyÖn d©n gian B ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh : - Giáo viên : đọc các tài liệu có liên quan đến bài, -Tranh minh ho¹ - Học sinh : đọc, soạn bài C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò C©u hái : KÓ s¸ng t¹o truyÖn Th¸nh Giãng NhËn xÐt kÕt chuyÖn C©u hái : Giíi thiÖu vÒ bøc tranh minh häa ë s¸ch gi¸o khoa (3 – c©u) Bµi míi * Giíi thiÖu bµi :GV treo tranh : ? Bøc tranh ph¶n ¸nh ®iÒu g×? Hàng năm, nhân dân Việt Nam chúng ta phải đối mặt với mùa mưa bão lũ lụt, lũ lụt là thủy – hỏa đạo tặc dữ, khủng khiếp Để tồn tại, chúng ta phải tìm cách sống, chiến đấu, chiến thắng giặc nước.Cuộc chiến đấu trường kỳ, gian chuân đã thần thoại hóa truyền thuyết "Sơn tinh, Thủy tinh" "Nói cao s«ng h·y cßn dµi Năm năm báo oán, đời đời đánh ghen" Hoạt động học sinh (Dưới hướng dẫn giáo viên) Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu chung văn Giáo viên tổ chức đọcsáng tạo theo vai nhân vật,nhận xét cách đọc Néi dung bµi häc (Kết hoạt động học sinh) I.T×m I hiÓu chung v¨n b¶n §äc - §äc chËm r·i ë ®o¹n ®Çu, nhanh gÊp ë ®o¹n sau §o¹n cuèi kÓ chËm, b×nh tÜnh Gi¶i thÝch mét sè tõ khã : - Cồn : dải đất (cát) lên sông hoÆc bê biÓn - V¸n : m©m - Nẹp : Cặp (hai, đôi) Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n 21 Lop6.net