Giáo án Thủ công Lớp 2 - Học kỳ I - Lê Phước Lợi

 Học sinh thực hành gấp máy bay phản lực Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại và thực hiện Học sinh nhắc lại các thao tác thực hiện: thao tác gấp thuyền phẳng đáy không mui đã học ở Bước[r]

TRƯỜNG TH BÌNH THAØNH Thứ ……….ngày …………tháng …… năm 20…… GV: Lê Phước Lợi Thủ công GẤP TÊN LỬA I Muïc tieâu - Biết cách gấp tên lửa - Gấp tên lửa Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng II Chuaån bò - Mẫu tên lửa gấp giấy thủ công giấy màu tương đương khổ A4 - Quy trình gấp tên lửa có hình ảnh minh họa - Giấy thủ công và giấy nháp III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Bước 1: Gấp tạo mẫu và thân tên lửa: - Đặt tời giấy hình chữ nhật lên bàn, gấp đôi tời giấy theo chiều dài để lấy đường dấu (H1) - Mở tờ giấy ra, gấp theo đường dấu gấp hình 1, cho mép giấy nằm sát đường dấu (H2) - Gấp theo đường dấu gấp hình cho hai mép bên sát vào đường đấu (H3) - Gấp theo đường dấu gấp hình cho hai mép bên sát vào đường dấu (H4) Lop3.net TRƯỜNG TH BÌNH THAØNH Thứ ……….ngày …………tháng …… năm 20…… GV: Lê Phước Lợi Bước 2: tạo tên lửa và sử dụng: - Bẻ các nếp sang hai bên đường dấu và miết dọc theo đường dấu tên lửa (H5) - Cầm vào nếp gấp giữa, cho hai cách tên lửa ngang ra(H6) và phóng tên lửa tho hướng chếch lên không trung Gọi 1-2 HS lên bảng thao tác các bước gấp tên lửa GV nhận xét uốn nắn - Cả lớp tập gấp vào giấy nháp  Ruùt kinh nghieäm: Lop3.net TRƯỜNG TH BÌNH THAØNH Thứ ……….ngày …………tháng …… năm 20…… GV: Lê Phước Lợi Thủ công GẤP TÊN LỬA (tiết 2) I Muïc tieâu - Biết cách gấp tên lửa - Gấp tên lửa Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng II Chuaån bò - Mẫu tên lửa gấp giấy thủ công giấy màu tương đương khổ A4 - Quy trình gấp tên lửa có hình ảnh minh họa - Giấy thủ công và giấy nháp III Các hoạt động Hoạt động GV  Hoạt động HS Học sinh thực hành gấp tên lửa - Học sinh nhắc lại và thực các thao tác gấp đã học tiết Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp tên lửa -học sinh trang trí sản phẩm và chọn Giáo viên gợi ý cho học sinh trang trí sản phẩm đẹp để tuyên dương - Giáo viên đánh giá sản phẩm - Giáo viên cho học sinh thi phóng tên lửa - Giáo viên nhắc học sinh giữ trật tự, vệ sinh, an toàn phóng tên lửa Nhận xét – dặn dò  Ruùt kinh nghieäm: Lop3.net TRƯỜNG TH BÌNH THAØNH Thứ ……….ngày …………tháng …… năm 20…… GV: Lê Phước Lợi Thủ công GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC I Muïc tieâu - Biết cách gấp máy bay phản lực - Gấp máy bay phản lực Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng II Chuaån bò - Mẫu máy bay phản lực gấp giấy thủ công giấy màu tương đương khổ A4 - Quy trình gấp máy bay phản lực có hình ảnh minh họa - Giấy thủ công và giấy nháp III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Bước 1: Gấp tạo mẫu và thân máy bay phản lực: - Gấp giống gấp tên lửa hình 1,2 H1 - Gấp toàn phần trên vừa gấp xuống theo đường dấu gấp hình cho đỉnh A nằm trên đường dấu giữa, giữa, hình H2 A H3 - Gấp theo đường dấu gấp H3 cho hai đỉnh tiếp Lop3.net TRƯỜNG TH BÌNH THAØNH Thứ ……….ngày …………tháng …… năm 20…… GV: Lê Phước Lợi giáp đường dấu giữa, điểm tiếp giáp cách mép Gấp phía trên khoảng 1/3 chiều cao H hình - Gấp theo đường dấu gấp hình cho đỉnh ngược lên trên để giữ chặt hai nếp gấp lê hình H4 H5 - Gấp theo đường dấu gấp hình cho hai đỉnh phía trên và hai mép bên sát vào đường dấu hình Bước: Tạo máy bay phản lực và sử dụng H6 - Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu và miết dọc theo đường dấu giữa, máy bay phản lực hình H7 Cầm vào nếp gấp giữa, cho hai cách máy bay ngang ra(H8) và phóng tên lửa tho hướng chếch lên không trung H8 - Gọi 1-2 HS lên bảng thao tác các bước gấp máy bay học sinh lên bảng làm bước phản lực - GV nhận xét uốn nắn  Ruùt kinh nghieäm: Lop3.net TRƯỜNG TH BÌNH THAØNH Thứ ……….ngày …………tháng …… năm 20…… GV: Lê Phước Lợi Thủ công GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (tiết 2) I Muïc tieâu - Biết cách gấp máy bay phản lực - Gấp máy bay phản lực Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng II Chuaån bò - Mẫu máy bay phản lực gấp giấy thủ công giấy màu tương đương khổ A4 - Quy trình gấp máy bay phản lực có hình ảnh minh họa - Giấy thủ công và giấy nháp III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS  Học sinh thực hành gấp máy bay phản lực Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại và thực Học sinh nhắc lại các thao tác thguwjc hiện: Bước 1:Gấp tạo mũi và than, cánh máy bay thao tác gấp máy bay phản lực đã học tiết phản lực Bước 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng  Tổ chức cho học sinh thực hành - giáo viên nhắc học sinh quá trình gấp cần miết các đường gấp cho phẳng - Gợi ý cho học sinh trang trí máy bay phản lực Học sinh thực vẽ ngôi năm cánh viết chữ việt nam trên cánh máy bay… - Giáo viên quan sát uốn nắn sửa chữa - Giáo viên chọ số máy bay phản lực đẹp để tuyên dương và cho lớp quan sát - Tổ chức cho học sinh thi phóng máy bay phản lực, Học sinh thi nhắc nhở các em giữ trật tự, vệ sinh, an toàn phóng máy bay * Nhận xét – dặn dò Giáo viên nhận xét kết học tập và tinh thần, thái độ học sinh học Dặn dò học sinh lần sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, thước kẻ, kéo để học bài “ gấp đuôi máy bay rời”  Ruùt kinh nghieäm: Thủ công(tiết 1) GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI Lop3.net TRƯỜNG TH BÌNH THAØNH Thứ ……….ngày …………tháng …… năm 20…… GV: Lê Phước Lợi I Muïc tieâu - Biết cách gấp máy bay đuôi rời đồ chơi tự chọn đơn giản, phù hợp.Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng II Chuaån bò - Mẫu máy bay đuôi rời gấp giấy thủ công giấy màu tương đương khổ A4 - Quy trình gấp máy bay đuôi rời có hình ảnh minh họa - Giấy thủ công và giấy nháp III Các hoạt động Hoạt động GV 1/ Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: - Giới thiệu mẫu gấp máy bay đuôi rời và gợi ý cho học sinh nhận xét hình dáng, đầu, cánh, thân, đuôi - Mở phần đầu, cánh máy bay mẫu đến trở lại dạng ban đầu là tờ giấy hình vuông để HS quan sát, sau đó đặt câu hỏi để nêu lê hình dạng tờ giấy - Kết luận: Để gấp máy bay đuôi rời phải chuẩn dị tờ giấy hình chữ nhật Sau Đó gấp, cắt thành hai phần: Phần hình vuông để gấp đầu và cánh máy bay; phần hình cữ nhật còn lại để làm thân và đuôi máy bay 2/ hướng dẫn mẫu Bước 1: Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành hình vuông và hình chữ nhật - Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật theo đường dấu gấp hình cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài, hình 1b - Gấp theo hình dấu gấp hình 1b Sau đó mở tờ giấy và cắt theo đường nếp gấp để hình vuông và hình chữ nhật Hoạt động HS a) Hình A Bước 2: Gấp đầu và canh máy bay - Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo hình tam giác (H.3a) Gấp đôi đường dấu gấp hình 3a để lấy đường dấu mở hình 3b B - Gấp theo dấu gấp hình 3b cho đỉnh B trùng với đỉnh A (H.4) - Lật mặt sau gấp mặt trước cho đỉnh C trùng với đỉnh A (H.5) - Lồng hai ngón tay cái vào lòng tờ giấy hình vuông gấp kéo sang hai bên hình Hình (B) A a) Hình b) A C B Hình C (B)A(C) C b) Hình Hình - Gấp hai nửa cạnh đáy hình vào đường dấu hình Lop3.net TRƯỜNG TH BÌNH THAØNH Thứ ……….ngày …………tháng …… năm 20…… GV: Lê Phước Lợi Hình7 - Gấp theo các đường dấu gấp (nằm phần gấp lên) vào đường dấu hình 8a và 8b - Dùng ngón tay trỏ và ngón cái cầm vào góc hình vuông bên ép vào theo nếp gấp (H.9a) dược mũi máy bay hình 9b Bước này tương đối khó, GV cần hướng dẫn chậm, rõ ràng thao tác để HS hiểu cách làm và làm - Gấp theo đường dấu gấp hình 9b phía sau đầu và canh máy bay hình 10 (đường gấp trùng với chân mũi máy bay) Bước 3: làm thân và đuôi máy bay - Dùng phần giấy hình chữ nhật còn lại để làm thân, đuôi máy bay - Gấp đôi tờ giấy hình chữ nhật theo chiều dài Gấp đôi lần để lấy dấu Mở tờ giấy và vẽ theo đường dấu gấp hình 11a hình thân máy bay (phần đầu thân máy bay vẽ vát vào) a) b) Hình a) hình Hình 10 - Dùng kéo cắt bỏ phần gạch chéo hình 12 a) Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh vả sử dụng - Mở phần đầu và cánh máy bay hình 9b, cho thân máy bay vào (H.13); gấp trở lại cũ máy bay hoàn chỉnh (H.14) Gấp đôi máy bay theo chiều dài và miết theo đường gấp hình 15a Bẻ đuôi và cánh máy bay hình 15b và phiosng chếch lên không trung - Gọi HS thao tác lại các bước gấp đầu và cánh máy bay đuôi rời, lớp gấp vào giấy nháp  Ruùt kinh nghieäm: Lop3.net Hình 11 Hình 12 b) b) TRƯỜNG TH BÌNH THAØNH Thứ ……….ngày …………tháng …… năm 20…… GV: Lê Phước Lợi Thủ công (tiết 2) GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI I Muïc tieâu - Biết cách gấp máy bay đuôi rời đồ chơi tự chọn đơn giản, phù hợp.Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng II Chuaån bò - Mẫu máy bay đuôi rời gấp giấy thủ công giấy màu tương đương khổ A4 - Quy trình gấp máy bay đuôi rời có hình ảnh minh họa - Giấy thủ công và giấy nháp III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS  Học sinh thực hành gấp máy bay phản lực Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại và thực Học sinh nhắc lại các thao tác thực hiện: Bước 1:Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành thao tác gấp máy bay đuôi rời đã học tiết hình vuông và hình chữ nhật Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng Học sinh thực hành theo nhóm  Tổ chức cho học sinh thực hành - giáo viên nhắc học sinh quá trình gấp cần miết các đường gấp cho phẳng - Gợi ý cho học sinh trang trí máy bay vẽ ngôi năm cánh viết chữ việt nam trên cánh máy bay… - Giáo viên quan sát uốn nắn sửa chữa - Giáo viên chọ số máy bay phản lực đẹp để tuyên dương và cho lớp quan sát - Tổ chức cho học sinh thi phóng máy bay đuôi rời, Học sinh thi nhắc nhở các em giữ trật tự, vệ sinh, an toàn phóng máy bay * Nhận xét – dặn dò Giáo viên nhận xét kết học tập và tinh thần, thái độ học sinh học Dặn dò học sinh lần sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, thước kẻ, kéo để học bài “ gấp thuyền phẳng đáy không mui”  Ruùt kinh nghieäm: Lop3.net TRƯỜNG TH BÌNH THAØNH Thứ ……….ngày …………tháng …… năm 20…… GV: Lê Phước Lợi Thủ công GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (tiết 1) I Muïc tieâu - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng II Chuaån bò - Mẫu thuyền phẳng đáy không mui gấp giấy thủ công giấy màu tương đương khổ A4 - Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui có hình ảnh minh họa - Giấy thủ công và giấy nháp III Các hoạt động Hoạt động GV 1/ Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: - Cho HS quan sát mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui (H.1) - Gv đặt các câu hỏi hình dáng, màu sắc và các phần thuyền mẫu ( bên mạn thuyền, đáy thuyền, mũi thuyền) - Gợi ý cho HS nói tác dụng thuyền, hình dáng, màu sắc, vật liệu làm thuyền thực tế Giáo viên mở dần thuyền đến thành tờ giấy hình chữ nhật Nêu các câu hỏi gợi ý cách gấp thuyền 2/ Hướng dẫn Bước 1: Gấp các nếp gấp cách - Đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật trên bàn, mặt kẻ ô trên (H2) Hoạt động HS Hình Hình - Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài hình 3, miết theo đường gấp cho phẳng Hình - Gấp đôi mặt trước theo đường dấu gấp hình hình - Lật hình mặt sau, gấp đôi mặt trước hình hình Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền - Gấp theo đường dấu gấp hình cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài hình Tương tự, gấp thro đường dấu gấp hình hình hình - Lật hình mặt sau, gấp hai lần giống hình 5, hình hình hình Hình Gấp theo dấu gấp hình hình 9, Lật mặt Lop3.net hình TRƯỜNG TH BÌNH THAØNH Thứ ……….ngày …………tháng …… năm 20…… GV: Lê Phước Lợi sau hình 9, gấp giống mặt trước hình 10 Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui hình Lách hai ngón tay cái vào mép giấy, các ngón còn lại cầm hai bên phía ngoài, lộn các nếp vừa gấp vào lòng thuyền (H11) Miết dọc theo hai cạnh thuyền vừa lộn cho phẳng thuyền phẳng đáy không mui (h12) hình 11 Giáo viên hướng dẫn lần hai - Gọi 1-2 HS lên bảng thao tác lại cách gấp thuyền phẳng đáy không mui HS thực - Tổ chức cho HS tập gấp vào giấy nháp hình 10 Hình 12  Ruùt kinh nghieäm: Lop3.net TRƯỜNG TH BÌNH THAØNH Thứ ……….ngày …………tháng …… năm 20…… GV: Lê Phước Lợi Thủ công (tiết 2) GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI I Muïc tieâu - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui đồ chơi tự chọn đơn giản, phù hợp.Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng II Chuaån bò - Mẫu thuyền phẳng đáy không mui gấp giấy thủ công giấy màu tương đương khổ A4 - Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui có hình ảnh minh họa - Giấy thủ công và giấy nháp III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS  Học sinh thực hành gấp máy bay phản lực Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại và thực Học sinh nhắc lại các thao tác thực hiện: thao tác gấp thuyền phẳng đáy không mui đã học Bước 1:Gấp dọc tờ giấy hình chữ nhật thành phần tiết Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui Học sinh thực hành theo nhóm  Tổ chức cho học sinh thực hành - giáo viên nhắc học sinh quá trình gấp cần miết các đường gấp cho phẳng - Gợi ý cho học sinh trang trí thuyền như: vẽ ngôi năm cánh viết chữ việt nam trên mạn thuyền, lắp mái che… - Giáo viên quan sát uốn nắn sửa chữa - Giáo viên chọ số thuyền phẳng đáy không mui đẹp để tuyên dương và cho lớp quan sát - Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm, nhắc Học sinh đem thuyền trưng bày nhở các em giữ trật tự, vệ sinh, trưng bày sản phẩm * Nhận xét – dặn dò Giáo viên nhận xét kết học tập và tinh thần, thái độ học sinh học Dặn dò học sinh lần sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, thước kẻ, kéo để học bài “ gấp thuyền phẳng đáy có mui”  Ruùt kinh nghieäm: Lop3.net TRƯỜNG TH BÌNH THAØNH Thứ ……….ngày …………tháng …… năm 20…… GV: Lê Phước Lợi Thủ công GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (tiết 1) I Muïc tieâu - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui - Gấp thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng II Chuaån bò - Mẫu thuyền phẳng đáy có mui gấp giấy thủ công giấy màu tương đương khổ A4 - Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui có hình ảnh minh họa - Giấy thủ công và giấy nháp III Các hoạt động Hoạt động GV 1/ Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: - Cho HS quan sát mẫu gấp thuyền phẳng đáy có mui (H.1) - Gv đặt các câu hỏi hình dáng, màu sắc và các phần thuyền mẫu ( bên mạn thuyền, đáy thuyền, mũi thuyền) - Gợi ý cho HS nói tác dụng thuyền, hình dáng, màu sắc, vật liệu làm thuyền thực tế Giáo viên mở dần thuyền đến thành tờ giấy hình chữ nhật Nêu các câu hỏi gợi ý cách gấp thuyền 2/ Hướng dẫn Bước 1: Gấp các nếp gấp cách - Đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật trên bàn, mặt kẻ ô trên và xếp đầu mép giấy vào (H2) Hoạt động HS Hình Hình - Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài hình 3, miết theo đường gấp cho phẳng Hình - Gấp đôi mặt trước theo đường dấu gấp hình hình - Lật hình mặt sau, gấp đôi mặt trước hình hình Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền - Gấp theo đường dấu gấp hình cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài hình Tương tự, gấp thro đường dấu gấp hình hình hình - Lật hình mặt sau, gấp hai lần giống hình 5, hình hình hình Hình Gấp theo dấu gấp hình hình 9, Lật mặt Lop3.net hình TRƯỜNG TH BÌNH THAØNH Thứ ……….ngày …………tháng …… năm 20…… GV: Lê Phước Lợi sau hình 9, gấp giống mặt trước hình 10 Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy có mui hình Lách hai ngón tay cái vào mép giấy, các ngón còn lại cầm hai bên phía ngoài, lộn các nếp vừa gấp vào lòng thuyền (H11) Miết dọc theo hai cạnh thuyền vừa lộn cho phẳng thuyền phẳng đáy có mui (h12) hình 11 Giáo viên hướng dẫn lần hai - Gọi 1-2 HS lên bảng thao tác lại cách gấp thuyền phẳng đáy có mui HS thực - Tổ chức cho HS tập gấp vào giấy nháp hình 10 Hình 12  Ruùt kinh nghieäm: Lop3.net TRƯỜNG TH BÌNH THAØNH Thứ ……….ngày …………tháng …… năm 20…… GV: Lê Phước Lợi Thủ công (tiết 2) GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI I Muïc tieâu - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui đồ chơi tự chọn đơn giản, phù hợp.Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng II Chuaån bò - Mẫu thuyền phẳng đáy có mui gấp giấy thủ công giấy màu tương đương khổ A4 - Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui có hình ảnh minh họa - Giấy thủ công và giấy nháp III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS  Học sinh thực hành gấp máy bay phản lực Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại và thực Học sinh nhắc lại các thao tác thực hiện: thao tác gấp thuyền phẳng đáy có mui đã học tiết Bước 1:Gấp đầu tờ giấy hình chữ nhật và gấp dọc tờ giấy thành phần Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy có mui  Tổ chức cho học sinh thực hành - giáo viên nhắc học sinh quá trình gấp cần Học sinh thực hành theo nhóm miết các đường gấp cho phẳng - Gợi ý cho học sinh trang trí thuyền như: vẽ ngôi năm cánh viết chữ việt nam trên mạn thuyền, lắp mái che… - Giáo viên quan sát uốn nắn sửa chữa - Giáo viên chọ số thuyền phẳng đáy có mui đẹp để tuyên dương và cho lớp quan sát - Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm, nhắc nhở các em giữ trật tự, vệ sinh, trưng bày sản Học sinh đem thuyền trưng bày phẩm * Nhận xét – dặn dò Giáo viên nhận xét kết học tập và tinh thần, thái độ học sinh học Dặn dò học sinh lần sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, thước kẻ, kéo để học bài “ Ôn tập gấp hình  Ruùt kinh nghieäm: THUÛ COÂNG (tieát 11, 12) KIEÅM TRA CHÖÔNG I – GAÁP HÌNH Lop3.net TRƯỜNG TH BÌNH THAØNH Thứ ……….ngày …………tháng …… năm 20…… GV: Lê Phước Lợi I/ MUÏC TIEÂU: Củng cố kiến thức, kĩ gấp hình đã học Gấp ít hình II/ CHUAÅN BÒ: Caùc maãu gaáp saün cuûa baøi ; ; ; ; III/ NOÄI DUNG KIEÅM TRA: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Đề kiểm tra: “Em hãy gấp hình gấp đã học” 2/ GV nêu yêu cầu : Sản phẩm gấp phải thực đúng qui trình, cân đối, các nép gấp phẳng sắc meùp + Yêu cầu HS nhắc lại tên các bài đã học + Nêu tên các bài đã học + Treo qui trình cho HS xem laïi + Quan saùt laïi caùc qui trình + Yêu cầu gấp thời gian qui định + Nghe để thực Cho HS thực hành gấp Thực hành + GV theo doõi uoán naén, khuyeán khích HS trang trí cho đẹp + Thu sản phẩm để đánh giá nhận xét 3/ Đánh giá: + Hoàn thành : Chuẩn bị đầy đủ nguyên vật liệu thực hành Gấp hình đúng qui trình Hình gấp cân đối, nếp gấp phẳng + Chưa hoàn thành: Gấp chưa đúng qui trình Gấp không phẳng, hình gấp không đúng chưa hoàn thành sản phẩm 4/ Nhaän xeùt – daën doø : Lop3.net TRƯỜNG TH BÌNH THAØNH Thứ ……….ngày …………tháng …… năm 20…… GV: Lê Phước Lợi Nhận xét chuẩn bị, tinh thần, thái độ làm bài cuûa HS Daën HS chuaån bò duïng cuï hoïc taäp cho tieát sau Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop3.net TRƯỜNG TH BÌNH THAØNH Thứ ……….ngày …………tháng …… năm 20…… GV: Lê Phước Lợi THUÛ COÂNG (tieát 11, 12) KIEÅM TRA CHÖÔNG I – GAÁP HÌNH (tt) I/ MUÏC TIEÂU: Củng cố kiến thức, kĩ gấp hình đã học Gấp ít hình II/ CHUAÅN BÒ: Caùc maãu gaáp saün cuûa baøi ; ; ; ; III/ NOÄI DUNG KIEÅM TRA: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Đề kiểm tra: “Em hãy gấp hình gấp đã học” 2/ GV nêu yêu cầu : Sản phẩm gấp phải thực đúng qui trình, cân đối, các nép gấp phẳng sắc meùp + Yêu cầu HS nhắc lại tên các bài đã học + Nêu tên các bài đã học + Treo qui trình cho HS xem laïi + Quan saùt laïi caùc qui trình + Yêu cầu gấp thời gian qui định + Nghe để thực Cho HS thực hành gấp Thực hành + GV theo doõi uoán naén, khuyeán khích HS trang trí cho đẹp + Thu sản phẩm để đánh giá nhận xét 3/ Đánh giá: + Hoàn thành : Chuẩn bị đầy đủ nguyên vật liệu thực hành Gấp hình đúng qui trình Hình gấp cân đối, nếp gấp phẳng + Chưa hoàn thành: Gấp chưa đúng qui trình Gấp không phẳng, hình gấp không đúng chưa Lop3.net TRƯỜNG TH BÌNH THAØNH Thứ ……….ngày …………tháng …… năm 20…… GV: Lê Phước Lợi hoàn thành sản phẩm 4/ Nhaän xeùt – daën doø : Nhận xét chuẩn bị, tinh thần, thái độ làm bài cuûa HS Daën HS chuaån bò duïng cuï hoïc taäp cho tieát sau: caét daùn hình troøn Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop3.net TRƯỜNG TH BÌNH THAØNH Thứ ……….ngày …………tháng …… năm 20…… GV: Lê Phước Lợi Thñ c«ng TiÕt 13: GÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn I Môc tiªu: - Häc sinh biÕt gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn - Gấp cắt, dán hình tròn Hình có thể chưa tròn và có kích thước to, nhỏ tùy thích Đường cắt có thÓ mÊp m« II ChuÈn bÞ: - MÉu h×nh trßn ®­îc d¸n trªn nÒn h×nh vu«ng - Quy trình các bước gấp, cắt, dán - GiÊy mµu, kÐo, hå, d¸n III Các họat động : Hoạt động GV Hoạt động HS Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhËn xÐt: 5' - Gi¸o viªn giíi thiÖu h×nh trßn mÉu ®­îc d¸n trªn nÒn HV M - Gi¸o viªn nèi ®iÓm (t©m HT) víi c¸c ®iÓm M, N, P, Q n»m trªn ®­êng trßn vµ cho häc sinh nhËn xét độ dài các đoạn OM, ON, OP, OQ Q + So s¸nh víi c¹nh h×nh vu«ng o N P => Nh­ vËy nÕu c¾t bá .ta sÏ ®­îc h×nh trßn L­u ý: Kh«ng dïng compa Giáo viên hướng dẫn mẫu: 15 - 18' Bước 1: Gấp hình H1 C¾t h×nh vu«ng cã c¹nh « H2a  - GÊp t­ h×nh vu«ng theo ®­êng chÐo ®­îc H2a - Gấp đôi hình 2a lấy đường dấu hình 2(b) - GÊp c¹nh bªn cña  vµo ®­êng dÊu gi÷a ®­îc H3 và dùng kéo cắt và chỉnh sử theo độ cong H Khi më ta ®­îc h×nh trßn Lop3.net H2b H3 H4