Sáng kiến kinh nghiệm Duy trì sĩ số học sinh

Công dân có quyền được học văn hoá và học nghề bằng nhiều hình thức” Điều 59 Trong bài viết này tôi chỉ xin dừng lại ở những việc mà người giáo viên cần phải làm để duy trì sỉ số học si[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài : Duy trì sỉ số học sinh A ĐẶT VẤN ĐỀ Như chúng ta thường nói “ Trẻ em hôm nay, giới ngày mai” các em là chủ nhân đất nước Vậy để đạt điều đó thì tất các em cùng đến trường vui chơi, học hành cùng bạn bè Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em điều 10 có ghi rõ: Trẻ em có quyền học và có bổn phận học hết chương trình phổ cập giáo dục Các em học bậc tiểu học các trường quốc lập không phải trả học phí Cha, mẹ, người đỡ đầu phải có trách nhiệm tạo điều kiện tốt cho các em học tập Nhà nước có chính sách đảm bảo quyền học tập trẻ em, khuyến khích trẻ em học tập tốt và tạo điều kiện cho các em phát triển khiếu Thế thật đáng buồn nơi này hay nơi khác, chúng ta thấy nhiều dạng hình nhỏ nhoi đầy khắc khổ, lam lũ, gương mặt các em đã sớm sạm cháy vì nắng gió và đứa trẻ đó trường học chốn thiên đường khó lòng mà với tới Làm người lớn nhiều chúng ta còn quá vô tình Cần thấy : các em luôn chịu mặc cảm, thất vọng, buồn tủi cho số phận chính mình Vậy chúng ta phải làm gì để tuổi thơ vui chơi, cắp sách đến trường cùng bạn bè trang lứa I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Xã hội chúng ta giàu lòng nhân ái, làm có thể thờ với em nhỏ đáng thương Với chúng tôi là nhà giáo, ngày tháng gắn bó với tuổi thơ lòng lại nhiều băn khoăn trăn trở Đưa các em đến trường đã khó, giữ lại Lop6.net mãi các em đến mái trường lại càng khó Mỗi chúng ta không thể yên tâm mà qua năm học lại có số em vì lí này hay chuyện khác mà phải xa trường, xa lớp lại phải có cái nhìn nghiêm túc với giáo viên dạy khối chúng tôi Qua nhiều năm giảng dạy tôi nhận thấy hình khối gần cuối cùng bậc tiểu học là khối có nhiều học sinh nghỉ chừng Phải đến lúc đứa trẻ này có thể dùng sức lực mình để làm nhiều việc cho gia đình, hay còn vì lí nào khác? Trước băn khoăn tôi cần chọn đề tài “ Duy trì sỉ số học sinh” làm nội dung nghiên cứu Mong từ bài viết này chúng ta tìm giải pháp thích hợp, giúp giáo viên có thêm kinh nghiệm quí giá công tác chủ nhiệm mình II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Điểm trường tôi dạy đóng trên địa bàn xã Ea Ngai, xã thành lập, dân cư nơi đây chủ yếu là dân chuyển từ bắc vào làm kinh tế nên phần lớn họ làm nghề nông, nhiều gia đình quá đông con, nương rẫy lại ít, dẫn đến nhiều hộ gia đình quá khó khăn kinh tế Bố mẹ lại lo làm ăn ít quan tâm đến việc học hành cái Từ đó dẫn đến chất lượng học tập số em chưa cao và tình trạng số em có nguy bỏ học B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: I Nguyên nhân dẫn đến tình trạng học sinh bỏ học: Qua điều tra và tìm hiểu tôi có thể nêu số nguyên nhân chính sau: Gia đình học sinh có điều kiện kinh tế quá khó khăn, gia đình không thể lo đủ tiền đóng góp các khoản, sách, đành chấp nhận cho nghỉ học cộng thêm lứa tuổi này các em có thể nhà giúp bố mẹ nhiều công việc Gia đình học sinh có hoàn cảnh đặc biệt: cha mẹ sớm li dị sống gia đình thiếu hoà thuận, chí có trường hợp cha mẹ lao vào đường làm ăn phi pháp phải chịu tù đày…các em không có dạy Lop6.net dỗ bảo ban, yêu thương che chở đùm bọc cha mẹ, dễ bị kẻ xấu rủ rê lôi kéo dẫn đến chơi bời lêu lỏng, cuối cùng dẫn đến tâm lý ngại học hành, tự ý bỏ học Học sinh có lực học tập quá kém: Nhiều em lực tiếp thu kém, kết học tập thấp, thường hay bị nhắc nhở, thân em đó thấy nản lòng, có tâm lý sợ học Bố mẹ thấy học yếu và cho học hành thì sau này chẳng làm việc gì, tốt nhà làm cho tốt, em đó thấy tán đồng Học sinh có tính nết không bình thường, có khuyết tật: Những học sinh này cần có quan tâm, chia sẻ và cảm thông người xung quanh, bạn bè Đáng tiếc là không phải thế, các em đến lớp thường hay bị bạn bè chế nhạo, trêu đùa…mặc cảm thân, thiếu tự tin trước người học sinh này thường ngại xuất trước đám đông, các em ngại đến trườnglớp nên nghỉ và cuối cùng thì bỏ học II Hậu việc bỏ học sớm: Học sinh bỏ học sớm phải chịu nhiều thiệt hơn: Không đến trường học tập các em không thể cùng bạn bè vui chơi đùa nghịch, có nghĩa là vô tư, hồn nhiên dần biến mất, thay vào đó là nét mặt khắc khổ ý nghĩa già nua, thiếu lành mạnh Tuổi thơ là lứa tuổi đẹp nhất, đáng yêu Thế mà em này phải từ giã để vất vả vật lộn với đời Xét cho cùng, việc để em nhỏ nghỉ học là nhẫn tâm, vô trách nhiệm xã hội Con đường học tập sớm kết thúc học sinh này có vốn kiến thức hiểu biết còn quá nhỏ Nhất là thời đại ngày nay, khoa học kĩ thuật ngày càng phát triểnmạnh mẽ thì vốn hiểu biết các em trở nên nghèo nàn lạc hậu…Đến tuổi trưởng thành, công dân này liệu làm gì, xoay xở nào để lo toan sống cho mình….v.v Lop6.net Có nghĩa là học sinh phải bỏ học sớm là công dân có lực thấp kém tương lai Làm chậm phát triển xã hội: Chúng ta luôn mơ ước ngày mai huy hoàng, đất nước chúng ta trở nên văn minh giàu đẹp Muốn phải có góp sức tất người Một số người chậm chạp, yếu ớt làm chậm tiến độ phát triển nói chung Chính thất học là nguyên nhân dẫn đến phát triển thiếu đồng cộng đồng dân cư, làm cản bước tiến đất nước Dẫn đến gia tăng tệ nạn xã hội: Trình độ yếu kém dẫn đến nhận thức kém đưa đến lối sống thiếu lành mạnh Với em này, việc nói tục, chửi thề, đánh lộn là chuyện dễ xẩy Không có tổ chức giáo dục quản lí, gia đình thiếu quan tâm Những em này lại hay bị kẻ xấu rủ rê và dễ nghe theo và cuối cùng dẫn đến đường trộm cắp, nghiện hút… Chỉ nêu lên ba hậu trênđã thấy số học sinh bỏ học sớm dẫn đến tác hại lớn mức nào Xã hội phải chịu gánh nặng, sống gia đình bớt phần hạnh phúc Chúng ta không trông mong gì điều đó, cách tốt là ngăn ngừa tai hoạ từ gốc Đừng để các em bỏ học chừng III Hướng giải quyết: Trước hết là phải xác định đưa trẻ đến trường và tạo điều kiện để các em học hành, vui chơi là trách nhiệm toàn xã hội Đó là phối hợp nhịp nhàng các tổ chức đoàn thể ban ngành Hiến pháp năm 1992 có ghi: “ Nhà nước phát triển giáo dục nhằm nâng cao dân trí,đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài” ( Điều 35) Lop6.net “ Học tập là quyền và nghĩa vụ công dân Bậc tiểu học là bắt buộc, không phải trả học phí Công dân có quyền học văn hoá và học nghề nhiều hình thức” ( Điều 59) Trong bài viết này tôi xin dừng lại việc mà người giáo viên cần phải làm để trì sỉ số học sinh mình Cần tạo nên cho học sinh có gắn bó với trường lớp Chúng ta cần phải tạo nên cho không khí học trập hoàn toàn thoải mái, tránh quá căng thẳng, nặng nề Phải làm cho học sinh có cảm giác lớp học mái ấm thân thương, gần gũi mình Trong đó thầy cô người bạn lớn có thể chia sẻ với học sinh tất điều Giáo viên phải thực yêu thương các em, quan tâm giúp đỡ các em mặt Tạo không khí thoái mái, vui vẻ: Người giáo viên không truyền thụ kiến thức cho các em mà cần phải biết tổ chức nhiều hoạt động vui chơi bổ ích, lí thú Đó là phương pháp giáo dục “ Học mà chơi, chơi mà học” Từ đó chúng ta hình thành ý nghĩ em không thể tìm thấy nơi đâu vui lớp học mình Nếu không may phải rời xa nó thì thật là tiếc và bất hạnh Muốn giáo viên phải có động, sáng tạo, nhạy cảm trước vấn đề, biết tổ chức nhiều hoạt động hỗ trợ: Ví dụ: Tổ chức vui trung thu, đố vui học tập Tạo uy tín lớn phụ huynh và học sinh: Tôi nhận thấy đây là phẩm chất quan trọng nhà giáo Vậy uy tín có từ đâu ? Từ lực giảng dạy, am hiểu thân, từ kết giáo dục rèn luyện học sinh và từ giao tiếp hàng ngày Muốn giáo viên cần làm gì? Lop6.net Phải có đầu tư cho lên lớp, làm để bài giảng dễ hiểu, dễ nhớ, học sinh dễ tiếp thu Vì thầy cô giáo phải tìm tòi, học hỏi chú ý tiếp cận với phương tiện thông tin sách, báo, phim ảnh…Để có lượng kiến thức phong phú dồi dào Phải theo sát bước học sinhđể kịp thời động viên uốn nắn, giúp các em ngày càng tiến Trong quan hệ giao tiếp với phụ huynh giáo viên luôn có khéo léo, nhã nhặn, tạo gắn bó hai bên để phụ huynh có cảm giác tin cậy vào mình Ngược lại, không tin vào giáo viên nghĩa là họ thiếu niềm tin hi vọng chúng ta giúp em họ nên người Cần quan tâm đến học sinh có tính nết không bình thường và có khuyết tật, trước tôi đã trình bày, đối tượng học sinh này luôn thiếu tự tin, sợ hãi trước đông người Giáo viên cần hiểu rõ tâm lí và tìm cách giúp các em xoá cảm giác đó Muốn theo tôi cần phải chú ý đến việc sau; Chủ động giao việc vừa khả năng, sức khoẻ các em Có đóng cửa vào, ghi tên các bạn quên khăn quàng, kiểm tra đồ dùng lớp Qua đó rèn cho em này có mạnh dạn, thấy mình trở nên có ích với người Chính nhờ ta giao công việc cho các em giúp cho học sinh này cảm thấy tin tưởng thầy cô mình Kịp thời khen ngợi trước biểu tốt, dù là việc nhỏ Luôn trò chuyện tâm tình với các em Qua lần đó ta hiểu rõ hoàn cảnh các em Tình cảm cô trò thêm gắn bó -Khi học sinh này có vi phạm ta nên khuyên bảo nhẹ nhàng , không nên la mắng, quát nạt Giáo viên cố gắng đừng làm tổn thương, xúc phạm các em Lop6.net -Giáo dục học sinh có ý thức tôn trọng, không chế giễu trêu chọc bạn,cần đối xử tế nhị hoà đồng và biết giúp đỡ Khi học sinh đã bỏ học cần kiên trì, khéo léo vận động các em quay trở lại lớp Cụ thể các việc sau: -Tìm hiểu lí do: Có nắm vững lí ta tìm hướng giải phù hợp Bởi việc học sinh bỏ học xuất phát từ nhiều nguyên nhân mà ta khó lường trước - Gặp gỡ phụ huynh học sinh có gặp các bậc phụ huynh ta biết nguyên nhân và nhiều chuyện khác có liên quan để cùng tìm hướng giải quyết, để đưa các em trở lại trường - Trò chuyện với phụ huynh học sinh: Lúc gặp em này giáo viên không nên đề cập đến chuyện bỏ học mà xem nghỉ tạm thời Trong lời tâm giáo viên gợi lại niềm vui mà học sinh gặp lại đến lớp Với học sinh có hoàn cảnh khó khăn: Lúc này giáo viên cùng phụ huynh bàn bạc để giải khó khăn vướng mắc Trong trường hợp này tốt là chúng ta nên nhờ nhà trường giúp đỡ, đề xuất giảm nhẹ khoản đóng góp ( có thể) Ví dụ: lớp tôi năm trước có em gặp hoàn cảnh khó khăn và tôi đã tìm hiểu và gặp gia đình tôi biết gia đình em khó khăn kinh tế Mẹ thì ốm thường xuyên, bố lại bị tai nạn, gia đình đông nên em không có tiền đóng góp cho nhà trường , nên đành phải nghỉ học Trước vấn đề đó tôi băn khoăn, vì vài trăm nghìn mà em phải bỏ học hay sao, còn năm là em học xong bậc tiểu học Tôi cùng bàn bạc với gia đình viết giấy lên nhà trường giúp đỡ cho gia hạn lại khoản đóng góp Tôi khuyên em đến trường để học tiếp Cô vận động các bạn giúp đỡ em Và em vui vẻ quay trở lại học tập Lop6.net và hoàn thành xong bậc tiểu học Thế là lớp tôi năm đó không có học sinh nào nghỉ học, trì sỉ số 100% Đó là niềm vui lớn tập thể lớp và giáo viên Với học sinh có hoàn cảnh đặc biệt: Chúng ta cần cố gắng trò chuyện chân tình cởi mở Cho các em thấy còn nhiều người yêu quí gần gũi với các em và đời tươi đẹp Khi học sinh nghỉ học vì quá yếu: Giáo viên trao đổi trực tiếp với phụ huynh học sinh, tìm nguyên nhân học hành kém cỏi Tiếp đó giáo viên chuẩn bị chu đáo kế hoạch để giúp học sinh học tập Kế hoạch phải phù hợp và đòi hỏi giáo viên phải thực cho Chính điều này giúp học sinh, phụ huynh yên tâm, tin tưởng tiếp tục học cùng bạn bè Trên đây là số sáng kiến và kinh nghiệm thân tôi việc trì sỉ số học sinh Muốn thực điều đó, giáo viên cần rèn tính kiên nhẫn, khéo léo, có lòng chân thành, biết hy sinh Đồng thời ta cần chú ý tăng cường phối hợp tác động nhiều người, nhờ đóng góp người thân, bạn bè, phụ huynh,… IV MỘT SỐ ĐỀ XUẤT: Để hỗ trợ thêm cho giáo viên việc trì sỉ số học sinh, chúng tôi cần có số đề xuất sau: Duy trì sỉ số học sinh đến trường chính là góp phần cho việc nâng cao dân trí nên các quan đoàn thể có hỗ trợ thêm Các tổ chức UBND xã, hội phụ nữ, đoàn niên cần đưa vấn đề này vào kế hoạch hành động mình Trước tiên chúng ta cần tuyên truyền sâu rộng đến tất người để họ thấy tác hại to lớn việc thất học Nếu các bậc cha mẹ không cho cái học hành đến nơi đến chốn là có tội lớn Lop6.net với chúng Đồng thời ta coi việc này là tiêu chuẩn đánh giá xếp loại cha mẹ, gia đình văn hoá chẳng hạn Nhà trường cần chú ý đến nhiều hoạt động phong trào Mở quỹ khen thưởng riêng cho học sinh có hoàn cảnh đặc biệt, khó khăn, khuyết tật kể xã, thôn nhà trường Khi chia học sinh các lớp nên chia theo địa bàn cư trú Xem việc đảm bảo sỉ số học sinh là tiêu chuẩn xếp loại Đây là vấn đề cần xem xét cách linh hoạt V KẾT THÚC VẤN ĐỀ Bài viết này dừng lại việc nêu lên số nhận xét, việc làm rút từ thực tế quản lí, giáo dục học sinh thân tôi Chắc bài viết còn nhiều thiếu sót Tôi mong bạn bè đồng nghiệp giúp đỡ và thông cảm Tôi thấy để hoàn thành nhiệm vụ năm học, người giáo viên phải làm bao nhiêu việc không tên khác nhau: Chúng ta vừa dạy các em kiến thức lại giúp các em biết làm người Vất vả nhiều hạnh phúc, có nỗi buồn có nhiều niềm vui Chúng tôi tin tưởng hôm gieo hạt, chăm sóc hết mình thì hôm sau hái nhiều Muốn làm vườn cây ta hãy cố giữ học sinh cùng gắn bó với mình Làm tốt công tác “duy trì sỉ số “ Chính là đóng góp cho tương lai đất nước Chúc cho nhà giáo thành công nghiệp trồng người./ Ea Ngai ngày 15/3/2010 Người viết đề tài Lop6.net Nguyễn Thị Phương 10 Lop6.net