Thiết kế bài học khối 1 - Tuần 26 - Trường TH Đạ M' Rông

Giới thiệu bài: - Dẫn dắt ghi đề bài: Bàn tay mẹ Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b... Giáo viên Tiết 1 - GV đọc mẫu lần 1giọng chậm rãi, nhẹ nhàng.[r]

Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Tuần 26 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 26 (Từ ngày 11/ 03 đến ngày 16/ 03/ 2013) Thứ Ngày Môn học Chào cờ Toán Thứ hai Tập đọc/ 11/03 ÔTToán Tập đọc/ O.T TV ĐạoĐức/ Rèn đọc Toán Thứ ba Thể dục 12/03 Tập viết Chính tả ÔTTV Thứ tư Tập đọc 13/03 Tập đọc Âm nhạc Toán Thủ công Ôn tập đọc Kể chuyện Thứ năm O.T TV/ 14/03 Chính tả/ ÔTToán Mĩ thuật / Rèn viết Toán Tập đọc Thứ sáu Tập đọc 15/03 TNXH SHL Tiết 26 101 26 49 26 26 102 26 51 10 26 103 26 2 51 26 26 26 104 11 12 26 26 Đề bài giảng Điều chỉnh Các số có hai chữ số Bàn tay mẹ Tự chọn // Tự chọn Cảm ơn và xin lỗi Tự chọn Các số có hai chữ số Bài thể dục – TCVĐ Tô chữ hoa C, D, Đ Bàn tay mẹ Tự chọn Cái Bống // Học bài hát : Hòa bình cho bé Các số có hai chữ số (tt) Cắt dán hình vuông Tự chọn Kiểm tra GHKII Tự chọn Cái Bống Tự chọn Vẽ chim và hoa Tự chọn So sánh các số có hai chữ số Ôn tập // Con gà Tìm hiểu mĩ thuật, âm nhạc dân gian Ko LBT dòng 2, Không LBT Chưa y/c kể lạị toàn Tập vẽ tranh Thứ bảy 26/03 Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b Lop1.net Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Tuần 26 Thứ hai ngày 11 tháng năm 2013 Chào cờ Tieát 1: Tiết 2: § 101: Toán Các số có hai chữ số I Mục tiêu HS nhận biết các số có hai chữ số, đọc và viết số Viết số vào vạch tia số đọc các số đó Viết số thích hợp vào ô trống đọc các số đó * HS yếu làm BT1 II Hoạt động sư phạm: Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS làm bài tập 50 + 20 = 70 – 20 = - GV nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài mới: - Dẫn dắt, ghi tên đề bài: Các số có hai chữ số III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động 1: Đạt mục tiêu số HĐLC:Q uan sát, nhận xét HTTC: Cá nhân, lớp (7 – 10p) Giáo viên * Giới thiệu các số từ 20 - 30 - GV giơ chục và que tính cho HS quan sát và nhận xét: + Hai mươi ba gồm chục và đơn vị + GV viết số 23 lên bảng gọi HS đọc - Hướng dẫn tương tự, HS nhận số lượng đọc và viết các số từ 21 – 30 - Tương tự giới thiệu số 36, 42 Hoạt động 2: Đạt mục tiêu số HĐLC: Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp (5 -7p) Bài 1/ 136: - HS đọc yêu cầu bài a - GV đọc và cho HS viết vào bảng các số - GV nhận xét b GV kẻ tia số lên bảng hướng dẫn HS viết số vào vạch tia số - GV nhận xét, tuyên dương * Kèm HS yếu làm bài tập Bài 3/ 136 - HS đọc yêu cầu bài - GV làm mẫu số 40 Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b Học sinh - HS quan sát, nhận xét - chục và đơn vị - Đọc số 23 - Đọc viết các số từ 21 30 - HS đọc - 5, HS viết bảng lớp - HS làm bài, trình bày trước lớp - HS lên bảng điền - Nhị, Tuất, Dia … - HS đọc - Theo dõi Lop1.net Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Hoạt động 3: Đạt mục tiêu số HĐLC: Thực hành HTTC: Nhóm (5 -7p) - Hướng dẫn HS làm các bài còn lại vào * HS yếu viết số : Hai mươi mốt - Thu chấm số - GV nhận xét, tuyên dương Bài 4/ 136 - HS đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn HS làm bài tập - Phát bảng nhóm, chia nhóm Tuần 26 - Làm bài tập - Trai, úc … - HS đọc - nhóm làm vào bảng nhóm - Vân, Hoài … * HS yếu làm phiếu bài tập - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, tuyên dương IV/ Hoạt động nối tiếp: (5p) Củng cố: - Hệ thống bài học Dặn dò – nhận xét: - Dặn HS làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài: Các số có hai chữ số (tt) - Nhận xét tiết học V/ Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm, phiếu bài tập Tiết + 4: § 7, 8: Tập đọc Bàn tay mẹ I.Mục tiêu:, - Đọc trơn bài Đọc dúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng … - Luyện ngắt nghĩ cho đúng - Tìm tiếng bài có vần an, ngoài bài có vần an, vần at - Hiểu nội dung bài: Tình cảm và biết ơn mẹ bạn nhỏ - Trả lời câu hỏi 1, ( SGK ) - Giáo dục học sinh chăm ngoan học giỏi đến đáp công ơn bố mẹ - Học sinh yếu đọc tiếng, từ, câu II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói SGK III Các hoạt động dạy học: / Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS lên bảng đọc bài: Cái nhãn - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương 2/ Bài mới: (4p) a Giới thiệu bài: - Dẫn dắt ghi đề bài: Bàn tay mẹ Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b Lop1.net Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 b Nội dung: Nội dung Hoạt động Luyện đọc (7 - 10p) Hoạt động Ôn các vần at, an (5 – 7p) Hoạt động Tìm hiểu bài và luyện đọc (5 – 7p) Hoạt động Luyện nói theo chủ đề (5 – 7p) Giáo viên Tiết - GV đọc mẫu lần 1giọng chậm rãi, nhẹ nhàng - GV đọc cho lớp đọc theo - Gọi học sinh khá đọc - Gọi HS đọc nối tiếng, từ, câu - GV rút từ khó - Hướng dẫn HS đọc từ khó - Gọi HS đọc nối câu - GV rút từ ngữ giảng giải - GV cho HS đọc theo nhóm cặp - Cho thi đua đọc theo tổ - Gọi HS đọc bài - GV nhận xét – tuyên dương ? Tìm tiếng bài có vần an? ? Tìm tiếng ngoài bài có vần an, at - GV chốt lại hướng dẫn HS phân tích và đọc lại các vần vừa tìm - Nhận xét, tuyên dương Tiết - GV đọc mẫu lần - Cho HS đọc bài theo câu, đoạn và trả lời câu hỏi: ? Bàn tay mẹ làm việc gì cho chị em Bình? ? Đọc đoạn văn diễn tả tình cảm Bình với đôi bàn tay mẹ? - GV nhận xét, chốt ý - GV cho HS nhìn vào tranh và luyện nói theo mẫu ? Ai mua quần áo cho bạn? - Bố mẹ mua quần áo cho tôi - HS thuwch hành luyện nói theo nhóm - GV nhận xét, tuyên dương Tuần 26 Học sinh - Lắng nghe - HS đọc đồng - Dũng - HS đọc nối tiếp - Theo dõi - HS đọc từ khó - HS đọc nối tiếp - HS đọc theo nhóm cặp - Mỗi tổ cử HS đọc - HS đọc toàn bài - HS tìm : bàn tay - HS tìm: mỏ than, bát cơm - 2, HS phân tích - Lắng nghe - 4, HS đọc - HS trả lời - – HS thi đọc - Quan sát tranh - Lắng nghe - Luyện nói IV/ Củng cố: (3p) - Cho HS đọc bài SGK - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (2) - Dặn HS nhà học bài, chuẩn bị bài: Cái Bống Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b Lop1.net Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Tiết 5: §26: Tuần 26 Đạo đức Cảm ơn và xin lỗi I.Mục tiêu: - Nêu nào cần nói cảm ơn, xin lỗi - Vì cần nói lời cảm ơn, xin lỗi - HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi các tình giao tiếp hàng ngày II Tài liệu và phương tiện: - Vở BT đạo đức - Tranh minh hoạ bài học III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: (5 – 7p) - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: ? Khi em phải phần đường nào ? - Nhận xét, đánh giá Bài mới: (3p) a Giới thiệu bài: - Dẫn dắt ghi tên đề bài: Cảm ơn và xin lỗi b Nội dung: Nội dung Hoạt động Làm bài tập (7 – 10p) Hoạt động Thảo luận theo cặp (5 - 7p) Giáo viên - Cho HS quan sát tranh bài tập vàhỏi: ? Trong tranh có ai? ? Họ làm gì? nói gì? Vì sao? - Kết luận Tranh 1: Cảm ơn bạn tặng quà Tranh 2: Xin lỗi cô giáo … - GV yêu cầu các cặp HS quan sát tranh bài tập và cho biết: ? Trong tranh có ai? Họ làm gì? ? Bạn đó cần phải nói gì? Vì sao? - Đại diện nhóm trình bày - GV kết luận - HS liên hệ thực tế - GV tổng kết: Khen số em đã biết cảm ơn, xin lỗi Hoạt động Liên hệ thực tế (7 – 10p) IV/ Củng cố: (3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (3p) - Dặn HS nhà học bài, chuẩn bị bài: Cảm ơn và xin lỗi Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b Học sinh - HS quan sát tranh - HS trả lời - Nhắc lại - Lắng nghe - HS thảo luận theo nhóm - Lắng nghe - HS lên liên hệ - Lắng nghe Lop1.net Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Tiết 1: Tuần 26 Thứ ba ngày 12 tháng năm 2013 Toán § 102: Các số có hai chữ số (tt) I Mục tiêu HS biết nhận biết số lượng, biết đọc, viết, đếm các số từ 50 đến 69 Nhận biết thứ tự các số từ 50 đến 69 Viết số thích hợp vào ô trống 4.Tìm kết đúng và sai để điền vào ô vuông * HS yếu làm bài tập II Hoạt động sư phạm: (5 – 7p) Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS làm bài tập 2/ 137 - GV nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài mới: - Dẫn dắt, ghi tên đề bài : Các số có hai chữ số (tt) III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động 1: Đạt mục tiêu số HĐLC: Quan sát, nhận xét HTTC: Cá nhân, lớp (7 – 10p) Giáo viên * Hướng dẫn học sinh đọc, viết các số từ 50 đến 68 - Yêu cầu HS lấy bó, bó1 chục que tính - Yêu cầu HS lấy thêm que tính rời ? Có tất chục? ? Có que tính rời ? ? Có bó chục ta viết số vào hàng chục? ? Có que tính rời ta viết số vào hàng đơn vị ? - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết số 54: chục ta viết số trước, đơn vị ta viết số sau số - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc số 54: Từ số 54 ta đọc số: năm mươi tư - Yêu cầu HS đọc * Số 61 và số 68 thực tương tự số 54 Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b Học sinh - Học sinh quan sát, thực - Học sinh thực - số học sinh trả lời - Học sinh lắng nghe - 3, học sinh đọc Lop1.net Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Hoạt động 2: Đạt mục tiêu số HĐLC: Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp (5 - 7p) Bài 1/ 138: - HS đọc yêu cầu bài - GV đọc hướng dẫn HS viết bảng - Lần lượt số học sinh viết bảng lớp * HS yếu viết số : Năm mươi, năm mươi mốt - GV nhận xét Bài 2/ 139: - GV nêu đề bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc số - Yêu cầu HS làm vào * HS yếu viết số : sáu mươi, bảy mươi - Giáo viên thu chấm - Nhận xét, tuyên dương Tuần 26 - học sinh đọc - Viết bảng - HS đọc - Nhị, Dia - Lắng nghe - Làm bài tập - Trai, Úc … Hoạt động 3: Đạt mục tiêu số HĐLC: Thực hành HTTC: Nhóm (5 – 7p) Bài 3/ 139: - Giáo viên nêu đề bài - Học sinh theo dõi - GV hướng dẫn học sinh điền số thích - Theo dõi hợp vào ô trống - Chia nhóm, hướng dẫn HS làm bảng - nhóm thi nhóm - Lắng nghe * HS yếu làm phiếu bài tập - Bảy, Cương … - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 4: Bài 4/ 139: Đạt mục tiêu số - Gọi HS đọc đề - HS đọc HĐLC: Thực hành - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm - Học sinh lắng nghe HTTC: Cá nhân, lớp bài (5 – 7p) - số HS lên bảng làm - Học sinh làm * HS yếu viết số: ba mươi lăm, bốn - Dia, Tuất … mươi sáu, sáu mươi bảy - Nhận xét, tuyên dương IV/ Hoạt động nối tiếp: (3p) Củng cố: - Hệ thống bài học Dặn dò – nhận xét: - Dặn HS làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài: Các số có hai chữ số (tt) - Nhận xét tiết học V/ Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm, phiếu bài tập Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b Lop1.net Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Tuần 26 Thể dục Bài thể dục – Trò chơi vận động Tiết 2: § 26: ( Giáo viên dạy chuyên ) Tiết 3: § 2: Tập viết Tô chữ hoa: C, D, Đ I Mục tiêu: - HS tô các chữ hoa: C, D, Đ - Viết đúng các vần: an, at, anh, ach, các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng cỡ chữ và nét II Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ viết sẵn khung chữ - Chữ hoa : C, D, Đ III Các hoạt động dạy – học: 1/ Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS lên bảng viết bài: sáng, mai sau - Nhận xét, tuyên dương 2/ Bài mới: (4p) a Giới thiệu bài: Cho HS quan sát chữ mẫu, giới thiệu bài: Tô chữ hoa: A, Ă, Â, B b Nội dung: Nội dung Hoạt động Hướng dẫn tô chữ hoa (7 – 10p) Hoạt động Hướng dẫn HS viết vần và từ ứng dụng (7 – 10p) Hoạt động Viết TV Giáo viên - GV cho HS quan sát chữ mẫu C, D, Đ và nhận xét: - Nêu quy trình tô ( vừa nói vừa dùng que chỉ, các nét chữ theo chiều mũi tên - Cho HS viết bảng - GV uốn nắn sửa sai cho HS - GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, - Cho HS đọc các vần và từ ứng dụng - Hướng dẫn HS nhận xét độ cao các chữ, khoảng cách đặt dấu các chữ - Hướng dẫn HS viết bảng - GV nhận xét HS viết - Hướng dẫn HS tập tô các chữ C, D, Đ, tập viết các vần, từ ngữ ứng dụng Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b Học sinh - HS quan sát chữ mẫu - HS theo dõi cách tô - HS viết bảng chữ hoa C, D, Đ - Quan sát - Cá nhân, lớp - Lắng nghe, nhận xét - Viết bảng - Lắng nghe - HS tập tô và tập viết Lop1.net Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 (7 – 10p) Tuần 26 TV - GV nhắc nhở tư ngồi và cầm bút - Chấm số - Nhận xét, tuyên dương IV/ Củng cố: (3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (3p) - Dặn HS nhà học bài, viết bài, chuẩn bị bài: Tập tô chữ E, Ê, G Tiết 4: § 3: Chính tả Bàn tay mẹ I Mục tiêu: - Nhìn sách bảng, chép lại đúng đoạn “ Hằng ngày chậu tã lót đầy ”: - Điền đúng vần : an, at chữ g gh vào chỗ trống - Làm bài tập 2, 3( SGK) II Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ chép sẵn bài tập III Các hoạt động dạy – học: 1/ Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS lên làm bài tập 2a - Nhận xét, tuyên dương 2/ Bài mới: (4p) a Giới thiệu bài: - Dẫn dắt ghi đề bài: Bàn tay mẹ b Nội dung: Nội dung Hoạt động Hướng dẫn HS nghe viết (7 – 10p) Hoạt động Viết TV (7 – 10p) Hoạt động Làm bài tập Giáo viên - GV treo bảng phụ ghi sẵn đoạn cần viết - Gọi – HS đọc thành tiếng - Cho HS viết tiếng khó vào bảng con: ngày, bao nhiêu, nấu cơm … - Nhận xét - GV cho HS chép bài vào chính tả - GV quan sát uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - GV thu chấm, nhận xét a Điền vần an at - Cho HS nêu yêu cầu bài tập Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b Học sinh - HS theo dõi - - 3HS đọc lại - HS viết bảng - Lắng nghe - HS viết bài vào - HS sửa bài - HS nêu yêu cầu Lop1.net Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 (7 – 10p) - GV giới thiệu tranh và hướng dẫn HS điền - Cả lớp sửa bài vào b Điền chữ g và gh - Hướng dẫn quan sát tranh làm việc theo nhóm - GV chữa bài, nhận xét Tuần 26 - Quan sát tranh và điền - Quan sát tranh IV/ Củng cố: (3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (3p) - Dặn HS nhà học bài, viết bài, chuẩn bị bài: Cái Bống Tiết 5: § 26: Ôn tập Tiếng Việt Tự chọn I/ Mục tiêu : Giúp HS: - Đọc trơn bài tập đọc: Trường em, Tặng cháu, bàn tay mẹ Phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó - Luyện ngắt nghĩ đúng sau dòng thơ, câu văn - Trả lời câu hỏi SGK - Hiểu nội dung bài tập đọc - Giáo dục học sinh yêu thích môn học * Học sinh yếu đánh vần tiếng, từ, câu II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III/ Hoạt động dạy - học: (5 – 7p) Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS lên bảng đọc bài: Bàn tay mẹ - Nhận xét, tuyên dương Bài mới: a Giới thiệu bài: Dẫn dắt ghi đề bài: Tự chọn b Nội dung: Nội dung Giáo viên Học sinh Luyện đọc (10 - 15p) Hoạt động - Cho HS nêu lại bài tập đọc đã học - GV đọc mẫu lần - Rút từ khó, hướng dẫn HS đọc * Kèm HS yếu đánh vần - Goi HS đọc nối nhóm, cặp - Cho HS thi đua đọc theo tổ - Gọi HS đọc bài - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài, trả lời câu Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b - Cá nhân nêu - Theo dõi - Cá nhân đọc - Hoài, Nhị - HS đọc theo cặp - tổ thi đọc - HS đọc - Cá nhân trả lời 10 Lop1.net Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Tìm hiểu bài (10 - 12p) hỏi SGK - Nhận xét, tuyên dương - Cho HS quan sát tranh và luyện nói theo chủ đề - Nhận xét, tuyên dương Tuần 26 - Quan sát tranh, luyện nói theo chủ đề IV/Củng cố :(3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học V/ Dặndò : ( 3p) - Dặn HS nhà học bài Tiết 1: Thứ tư ngày 13 tháng năm 2013 Tập đọc § + 10: Cái Bống I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng - Hiểu nội dung bài: Tình cảm và hiếu thảo Bống mẹ - Trả lời câu hỏi 1, ( SGK ) - Học thuộc bài thơ đồng dao - Giáodục học sinh nên phụ gia đình công việc gia đình phù hợp với lứa tuổi * Học sinh yếu đọc tiếng, từ, câu II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói SGK III Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ: (5 – 7p) - Yêu cầu HS lên bảng đọc bài: Bàn tay mẹ - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương 2/ Bài mới: (3p) a Giới thiệu bài: - Dẫn dắt ghi đề bài: Cái Bống b Nội dung: Nội dung Hoạt động Luyện đọc (10 - 15p) Giáo viên - GV đọc mẫu lần - GV đọc cho lớp đọc theo - Gọi học sinh khá đọc - Gọi HS đọc nối tiếp câu - GV rút từ khó - Hướng dẫn HS đọc từ khó - Gọi HS đọc nối câu thơ - GV rút từ ngữ giảng giải nội dung Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b Học sinh - Lắng nghe - HS đọc đồng - Hòa - HS đọc nối tiếp - Theo dõi - HS đọc từ khó - HS đọc nối tiếp 11 Lop1.net Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 - GV cho HS đọc theo nhóm cặp - Cho thi đua đọc theo tổ - Gọi HS đọc bài - GV nhận xét – tuyên dương Hoạt động ? Tìm tiếng bài có vần anh? Ôn các vần anh, ach - GV chốt lại hướng dẫn HS phân tích và (7 - 10p) đọc lại các vần vừa tìm ? Nói câu chứa tiếng có vần anh, ach - GV làm mẫu M: Nước chanh mát và bổ - Cho HS nói theo yêu cầu bài tập - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động Tìm hiểu bài và luyện đọc (10 - 15p) Hoạt động Học thuộc lòng (7 - 10p) Hoạt động Luyện nói (7 - 10p) Tiết - GV đọc mẫu lần - Cho HS đọc bài theo câu, đoạn và trả lời câu hỏi ? Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm? Tuần 26 - HS đọc theo nhóm cặp - Mỗi tổ cử HS đọc - HS đọc toàn bài - HS tìm : gánh - 2, HS phân tích - Theo dõi - HS nói - Lắng nghe - 2, HS đọc - Bống đã kéo sảy, khéo sàng - Bống gánh đỡ - HS học thuộc lòng ? Bống đã làm mẹ chợ về? * Học thuộc lòng bài đồng dao - Xóa dần bảng cho HS học thuộc - Gọi số HS lên thi đọc - HS thi đọc - GV nhận xét, ghi điểm, tuyên dương - Cho HS quan sát tranh - Quan sát tranh - Hướng dẫn HS hỏi – đáp theo mẫu câu: - Luyện nói theo nhóm Ở nhà em làm gì giúp bố mẹ? - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, tuyên dương IV/ Củng cố: (3p) - Cho HS đọc bài SGK - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (2) - Dặn HS nhà học bài, chuẩn bị bài: Vẽ ngựa Tiết 3: §26: Âm nhạc Học bài hát: Hòa bình cho bé (GV dạy chuyên) Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b 12 Lop1.net Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 : Tiết § 103: Tuần 26 Toán Các số có hai chữ số ( tt) I Mục tiêu HS nhận biết các số có hai chữ số, đọc và viết, đếm các số từ 70 đến 99 Viết số thích hợp vào ô trống đọc các số đó Nhìn vào hình vẽ nêu kết * HS yếu viết số (BT1) II Hoạt động sư phạm: (5 – 7p) Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS làm bài tập 3/ 139 - GV nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài mới: - Dẫn dắt, ghi tên đề bài : Các số có hai chữ số (tt) III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động 1: Đạt mục tiêu số HĐLC: Quan sát, HTTC: Cá nhân, lớp (7 – 10p) Hoạt động 2: Đạt mục tiêu số HĐLC: Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp (5 – 7p) Giáo viên * Giới thiệu các số từ 70 đến 80 - Yêu cầu HS lấy bó, bó1 chục que tính - Yêu cầu HS lấy thêm que tính rời ? Có tất chục? ? Có que tính rời ? ? Có bó chục ta viết số vào hàng chục? ? Có que tính rời ta viết số vào hàng đơn vị ? - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết số 72: chục ta viết số trước, đơn vị ta viết số sau số - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc số 72: Từ số 72 ta đọc số: bảy mươi hai - Yêu cầu HS đọc * Số 73 và số 80 thực tương tự số 72 Bài 1/ 140: - HS đọc yêu cầu bài - GV đọc và cho hS viết vào bảng các số - Lần lượt 3, HS viết bảng lớp * HS yếu viết số: Bảy mươi ba, tám mươi Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b Học sinh - Học sinh quan sát, thực - Học sinh thực - số học sinh trả lời - Học sinh lắng nghe - 3, học sinh đọc - HS đọc - Viết bảng - Bảy, Trai … 13 Lop1.net Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Hoạt động 3: Đạt mục tiêu số HĐLC: Thực hành HTTC: Nhóm (5 – 7p) Hoạt động 4: Đạt mục tiêu số HĐLC: Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp (5 – 7p) Hoạt động 5: Đạt mục tiêu số HĐLC: Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp (5 – 7p) - Nhận xét, tuyên dương Bài 2/ 141: - HS đọc đề - Chia nhóm, hướng dẫn HS làm bảng nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày * HS yếu làm phiếu bài tập - Nhận xét, tuyên dương Bài 3/ 141: - HS nêu đề bài - GV làm mẫu - Hướng dẫn HS làm vào bài tập * HS yếu làm câu b - Chấm số - Nhận xét, tuyên dương Tuần 26 - HS đọc - nhóm làm - Úc, Tuất … - HS nêu - Làm bài tập - Hoài, Vân … Bài 4/ 141: - Hướng dẫn HS quan sát tranh nêu kết - Cá nhân trả lời - Nhận xét, tuyên dương IV/ Hoạt động nối tiếp: (3p) Củng cố: - Hệ thống bài học Dặn dò – nhận xét: - Dặn HS làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài: So sánh các số có hai chữ số - Nhận xét tiết học V/ Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm, phiếu bài tập Tiết 5: §26: Thủ công Cắt dán hình vuông I Mục tiêu - HS kẻ hình vuông - Cắt, dán hình vuông theo hai cách II Đồ dùng dạy học - Hình chữ nhật mẫu, giấy màu, hồ dán, kéo, thước III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: ( - 7p) - Kiểm tra dụng cụ học tập HS Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b 14 Lop1.net Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Tuần 26 - Nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: - Cho HS quan sát tranh, rút đầu bài, ghi bảng: Cắt dán hình vuông b Nội dung: Nội dung Hoạt động Quan sát mẫu (5 – 7p) Hoạt động Hướng dẫn mẫu (7 – 10p) Hoạt động Thực hành (7 – 10p) Giáo viên - GV gắn hình vuông mẫu lên cho HS quan sát và hỏi: - Hình vuông có cạnh? - Các cạnh chúng nào so với nhau? - Độ dài các cạnh nào ? * Hướng dẫn cách vẽ hình vuông Lấy điểm A trên mặt giấy kẻ ô, từ A kẻ xuống ô theo đường kẻ, ta điểm D Từ A kẻ đếm sang phải ô, ta điểm B Từ D ta đếm sang phải ô ta điểm C Nối B với C, nối A với D, nối A với B, D với C ta hình chữ nhật ABCD * Hướng dẫn HS cắt rời hình và dán Cầm kéo cắt theo cạnh AB, sau đó đến cạnh BC, tiếp là cạnh CD đến cạnh DA Bôi hồ mỏng, dán cân đối, phẳng - Cho HS thực hành kẻ và cắt dán hình vuông - GV hướng dẫn giúp đỡ HS yếu - Chấm bài HS, bình chọn bài làm đẹp Học sinh - HS quan sát và nhận xét - Có cạnh - Cách - Các cạnh - HS quan sát cách vẽ - HS quan sát cách cắt và cách dán - HS thực hành IV/ Củng cố: (3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét chung tiết học - Tuyên dương HS học tốt V/ Dặn dò: (3p) - Dặn HS nhà hoàn thành sản phẩm Tiết 1: Thứ năm ngày 14 tháng năm 2013 Ôn tập đọc Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b 15 Lop1.net Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 § 2: Tuần 26 Tự chọn I/ Mục tiêu : Giúp HS: - Đọc trơn bài tập đọc: Bàn tay mẹ, Cái Bống Phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó - Luyện ngắt nghĩ đúng sau dòng thơ, câu văn - Trả lời câu hỏi SGK - Hiểu nội dung bài tập đọc - Học thuộc lòng bài thơ: Cái Bống * Học sinh yếu đánh vần tiếng, từ, câu II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III/ Hoạt động dạy - học: (5 – 7p) Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS lên bảng đọc bài: Bàn tay mẹ - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương Bài mới: a Giới thiệu bài: Dẫn dắt ghi đề bài: Tự chọn b Nội dung: Nội dung Giáo viên Học sinh Hoạt động Luyện đọc (10 - 15p) Hoạt động Tìm hiểu bài (10 - 12p) - Cho HS nêu lại bài tập đọc đã học - GV đọc mẫu lần - Rút từ khó, hướng dẫn HS đọc * Kèm HS yếu đánh vần - Goi HS đọc nối nhóm, cặp - Cho HS thi đua đọc thuộc lòng bài thơ theo tổ - Gọi HS đọc bài - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài, trả lời câu hỏi 1, SGK - Nhận xét, tuyên dương - Cho HS quan sát tranh và luyện nói theo chủ đề - Nhận xét, tuyên dương - Cá nhân nêu - Theo dõi - Cá nhân đọc - Thái, Hoa - HS đọc theo cặp - tổ thi đọc - HS đọc - Cá nhân trả lời - Quan sát tranh, luyện nói theo chủ đề IV/Củng cố :(3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học V/ Dặndò : ( 3p) - Dặn HS nhà học bài Tiết 2: Kể chuyện Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b 16 Lop1.net Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 § 2: Tuần 26 Rùa và thỏ ( Kiểm tra học kì II) Tiết 3: § 4: Chính tả Cái Bống I Mục tiêu: - Nhìn sách bảng, chép lại bài đồng dao: Cái Bống - Điền đúng vần : anh, ach chữ g ngh vào chỗ trống - Làm bài tập 2, 3( SGK) II Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ chép sẵn bài tập III Các hoạt động dạy – học: 1/ Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS lên làm bài tập 2a - Nhận xét, tuyên dương 2/ Bài mới: (4p) a Giới thiệu bài: - Dẫn dắt ghi đề bài: Cái Bống b Nội dung: Nội dung Giáo viên Hoạt động - Gọi – HS đọc lại bài SGK Hướng dẫn HS - HS nhìn bảng đọc lại bài thơ tập chép - Cho HS viết tiếng khó vào bảng con: (7 – 10p) nấu cơm, mưa ròng … - Nhận xét Hoạt động - GV cho HS chép bài vào chính tả Viết TV - GV quan sát uốn nắn cách ngồi, cách (7 – 10p) cầm bút - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - GV thu chấm, nhận xét Hoạt động a Điền vần anh ach Làm bài tập - Cho HS nêu yêu cầu bài tập (7 – 10p) - GV giới thiệu tranh và hướng dẫn HS lên bảng điền nhanh - Cả lớp sửa bài vào b Điền chữ g và ngh - Hướng dẫn quan sát tranh làm vào - Chấm số - GV chữa bài, nhận xét IV/ Củng cố: (3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b Học sinh - - 3HS đọc lại - HS đọc - HS viết bảng - Lắng nghe - HS viết bài vào - HS sửa bài - HS nêu yêu cầu - Quan sát tranh và điền - Quan sát tranh 17 Lop1.net Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Tuần 26 V/ Dặn dò: (3p) - Dặn HS nhà học bài, viết bài, chuẩn bị bài: Nhà bà ngoại Tiết 4: § 26: Mĩ thuật Vẽ chim và hoa I Mục tiêu - Giúp HS nhận biết hình dáng cây và nhà - Biết cách vẽ cây và vẽ nhà - Vẽ tranh đơn giản có cây, có nhà và vẽ màu theo ý thích II Chuẩn bị - Tranh mẫu III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: (5 – 7p) - Kiểm tra đồ dùng vẽ HS - Nhận xét, đánh giá Bài mới: (2p) a Giới thiệu bài: - Dẫn dắt, ghi đề bài: Vẽ chim và hoa b Nội dung: Nội dung Hoạt động Quan sát nhận xét (5 – 7p) Hoạt động HS xem số tranh phong cảnh (5 – 7p) Hoạt động Thực hành (7 – 10p) Giáo viên - GV giới thiệu số tranh ảnh có chim và hoa để HS quan sát và nhận xét Học sinh -HS quan sát tranh - Quan sát - GV cho HS xem số tranh ảnh phong cảnh có chim, hoa để HS quan sát - Lắng nghe - Theo dõi - GV hướng dẫn HS cách vẽ + Vẽ chim: + Vẽ hoa: - Thực hành vẽ - Vẽ tranh theo ý thích mình, không vẽ dập khuôn - GV gợi ý để HS vẽ - Không vẽ to quá nhỏ quá - Vẽ thêm các hình ảnh phụ : trời, mây, người, các vật - Vẽ xong tô màu theo ý thích - Chấm số bài HS - Nhận xét tuyên dương bài vẽ đẹp , IV/ Củng cố: (3p) Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b 18 Lop1.net Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Tuần 26 - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (3p) - Dặn HS nhà vẽ, chuẩn bị bài: Vẽ nặn cái ô tô Tiết : Thứ sáu ngày 15 tháng 03 năm 2013 Toán § 105 : So sánh các số có hai chữ số I Mục tiêu HS biết dựa vào cấu tạo số để so sánh số có hai chữ số Điền dấu <, >, = Nhận số lớn nhất, số bé nhóm có chữ số * HS yếu biết so sánh, điền dấu ( BT1) II Hoạt động sư phạm: II Hoạt động sư phạm: (5 – 7p) Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS làm bài tập 3/ 141 - GV nhận xét, ghi điểm, tuyên dương Giới thiệu bài mới: - Dẫn dắt, ghi tên đề bài: So sánh các số có hai chữ số III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động 1: Đạt mục tiêu số HĐLC: Quan sát, nhận xét HTTC: Cá nhân, lớp (5 – 7p) Hoạt động 2: Đạt mục tiêu số HĐLC: Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp (5 – 7p) Giáo viên * Giới thiệu 62 < 65 ? Hãy lấy đặt bên trái 65 và bên phải 62 que tính ? Số que tính bên nào nhiều hơn? ? 62 gồm chục và đơn vị? ? 65 gồm chục và đơn vị? ? Mỗi bên đề có bó que tính? ? Số que tính bên nào nhiều hơn? ? 62 và 65 có chục? ? Số và số số nào bé hơn? - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét sau đó so sánh và điền dấu - Yêu cầu HS đọc lại Bài 1/ 14 2: - HS đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn HS làm bài vào bảng - Lần lượt HS làm bảng lớp * Kèm HS yếu làm Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b Học sinh - HS quan sát, thực - HS trả lời - chục đơn vị - chục đơn vị - HS nhận xét và phân tích - - HS đọc - HS đọc - HS làm bảng - Bảy, Thái … 19 Lop1.net Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Tuần 26 - GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 3: Đạt mục tiêu số HĐLC: Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp, (5 – 7p) Hoạt động 4: Đạt mục tiêu số HĐLC: Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp (7 - 10p) Bài 3/ 143: - GV cho HS đọc đề - Hướng dẫn HS chọn và khoanh tròn vào số lớn nhất, bé - HS trả lời cá nhân và đọc lại số vừa khoanh - GV nhận xét, tuyên dương Bài 4/ 143: - GV cho HS đọc đề - Hướng dẫn HS làm bài vào * HS yếu: Làm ý a - HS lên bảng làm - GV thu số chấm - GV nhận xét, tuyên dương - HS đọc - HS theo dõi - Cá nhân trả lời - HS đọc - Làm vào - Hoài, Trai … - Miên, Mạnh IV/ Hoạt động nối tiếp: (5p) Củng cố: - Hệ thống bài học Dặn dò – nhận xét: - Dặn HS làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học V/ Đồ dùng dạy học: - Bộ THT1 Tiết + 3: § 11, 12: Tập đọc Ôn tập I Mục tiêu: - Đọc trơn bài tập đọc Vẽ ngựa Đọc đúng các từ ngữ: bao giờ, em biết, tranh - Hiểu nội dung bài: Tính hài hước câu chuyện: bé vẽ ngựa không hình ngựa Khi bà hỏi gì, bé lại nghĩ bà chưa nhìn thấy ngựa - Trả lời câu hỏi 1, ( SGK ) * Giáo dục HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói SGK III Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ: (5 – 7p) - Yêu cầu HS lên bảng đọc bài: Cái Bống - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương 2/ Bài mới: (3p) a Giới thiệu bài: - Dẫn dắt ghi đề bài: Vẽ ngựa Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b 20 Lop1.net