Thiết kế bài học khối lớp 2 - Tuần 10 năm 2009

Mét sè häc sinh diÔn tiÓu phÈm - Lµm bµi trong giê ra ch¬i cã - Giê ra ch¬i dµnh cho HS vui ch¬i, bít c¨ng th¼ng trong häc tËp vµ v× vËy nªn dùng thời gian đó để làm bài tập.. Chúng ta k[r]

TuÇn 10 Ngµy so¹n: 17 – 10 – 2009 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt 1: Chµo cê Tập trung toàn trường TiÕt 2: To¸n $46: LuyÖn tËp I Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp HS - Cñng cè c¸ch t×m " sè h¹ng tæng" - Ôn lại phép trừ đã học và giải toán đơn phép trừ KÜ n¨ng: - BiÕt t×m mét sè h¹ng mét tæng vµ c¸ch tr×nh bµy - BiÕt c¸ch tr×nh bµy vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n Thái độ: Yêu thích môn học II Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - Muèn t×m sè h¹ng tæng ta lµm - hs nªu - HS1: x + =17 thÕ nµo ? - HS 2: + x =14 B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Ph¸t triÓn bµi *Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân *Môc tiªu: Cñng cè c¸ch t×m " sè h¹ng tæng" Bµi 1: T×m x a, x + = 10 - Lµm mÉu bµi x lµ sè h¹ng ch­a biÕt x = 10 - tæng x=2 - Số hạng đã biết là 8, tổng đã biết là 10 - Muèn t×m sè h¹ng ch­a biÕt lµ lµm thÕ - LÊy tæng trõ ®i sè h¹ng nµo ? - HS lµm b¶ng vµ nhËn xÐt cña - Cho hs lµm b¶ng b, x + = 10 - GV nhËn xÐt x = 10 - x=3 c, 30 + x = 58 x = 58 - 30 *Hoạt động 2: Trò chơi “ đố nhau” Lop1.net *Mục tiêu: Ôn lại phép trừ đã học Bµi 2: TÝnh nhÈm -HS lµm SGK (46) - Cho hs nªu miÖng - GV nhËn xÐt x = 28 - HS nối tiếp đọc phép tính và nêu kết qu¶ + = 10 + = 10 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = + = 10 10 – = 10 – = Bµi 3: TÝnh HS lµm nhóm và trình bày trước - Cho hs thi lµm gi÷a c¸c nhãm líp - GV nhËn xÐt 10 – – = 10 – – = 10 – = 10 – =3 19 – – = 11 19 – = 11 *Hoạt động: 3: Làm vào Tãm t¾t: *Mục tiêu: Biết giải toán đơn phép trừ Cam quýt : 45 qu¶ Bài 4: HS đọc đề bài Trong đó cam: 25 qu¶ - GV nªu kÕ ho¹ch gi¶i Quýt :…qu¶ ? - HS tãm t¾t Bµi gi¶i: - HS gi¶i Quýt cã sè qu¶ lµ: - GV nhËn xÐt 45 – 25 = 20 (qu¶) Bµi 5: T×m x §¸p sè: 20 qu¶ BiÕt x + = A x= x=5–5 B x = 10 x=0 C x= - GV nhËn xÐt KÕt luËn: - NhËn xÐt giê häc TiÕt 3: ThÓ dôc ( GV thÓ dôc d¹y) Tiết 4+5: Tập đọc $ 37 + 38 :S¸ng kiÕn cña bÐ hµ I Mục đích yêu cầu: KiÕn thøc: Lop1.net - Hiểu nghĩa các từ và từ quan trọng: Cây sáng kiến, lập đông, chóc thä - HiÓu néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn: S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ tæ chøc ngµy lÔ cña «ng bµ thÓ hiÖn lßng kÝnh yªu, sù quan t©m tíi «ng bµ KÜ n¨ng: - §äc tr¬n toµn bµi BiÕt ng¾t nghØ h¬i hîp lÝ sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ - Biết đọ c phân biệt lời kể với lời các nhân vật (Hà, ông, bà) Thái độ: Có ý thức quan tâm đến ông bà , cha mẹ và người thân gia đình *THBVMT hoạt động *HSKKVH: Đọc rõ ràng đúng tiếng, từ , câu và bài, phát âm chính xác II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III các hoạt động dạy học: TiÕt 1: A KiÓm tra bµi cò: B Bµi míi: Giíi thiÖu chñ ®iÓm míi vµ bµi häc Ph¸t triÓn bµi *Hoạt động 1: Luyện đọc: *Mục tiêu: Biết ngắt , nghỉ đúng và hiểu nghÜa c¸c tõ míi 1.GV hướng dẫn HS luyện đọc ,kết hợp giải nghÜa tõ: -đọc mẫu toàn bài: a §äc tõng c©u: - Chú ý các từ ngữ HS hay đọc sai b Đọc đoạn trước lớp - C¸c tõ míi c §äc tõng ®o¹n nhãm d Thi đọc các nhóm e §äc §T - HS chó ý nghe - HS nối tiếp đọc câu bài + Ngày lễ, lập đông, rét, sức khoẻ… - HS nối tiếp đọc đoạn bài - Cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ (SGK) - HS đọc theo nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc đồng c¸ nh©n tõng ®o¹n, c¶ bµi TiÕt 2: Lop1.net *Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài *Môc tiªu: Tr¶ lêi ®­îc c©u hái bµi vµ hiÓu néi dung bµi Câu 1: HS đọc - BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn g× ? - Hµ gi¶i thÝch v× cÇn cã ngµy lÔ cña «ng bµ - HS đọc thầm đoạn - Tæ chøc ngµy lÔ cho «ng bµ - V× Hµ cã ngµy lÔ tÕt thiÕu nhi 1/6 bè lµ c«ng nh©n cã ngµy 1/5, mÑ cã ngµy 8/3 Cßn «ng bµ th× ch­a cã ngµy lÔ nµo c¶ C©u 2: - Chọn ngày lập đông làm lễ - Hai bè chän ngµy nµo lµm ngµy lÔ ông bà Vì ngày đó là ngày trời bắt đầu cña «ng bµ ? v× ? - Hiện trên giới người ta lấy ngày trở rét, người cần chú ý chăm lo søc khoÎ cho c¸c cô giµ 1/10 làm ngày quốc tế cho người cao tuổi Câu 3: (HS đọc) - Ch­a biÕt nªn chuÈn bÞ giµ g× biÕu - BÐ Hµ cßn b¨n kho¨n chuyÖn g× ? «ng bµ - Bố thì thầm vào tai bé mách nước - Ai đã gỡ bí cho bé Hà ? BÐ høa…bè Câu 5: (HS đọc) - BÐ Hµ truyÖn lµ mét c« bÐ nh­ thÕ - Lµ c« bÐ ngoan, nhiÒu s¸ng kiÕn vµ rÊt kinh yªu, «ng bµ nµo ? - V× Hµ nghÜ s¸ng kiÕn tæ chøc - V× Hµ rÊt yªu «ng bµ "Ngµy cho «ng bµ" +THBVMT: Em đã làm gì để tỏ lòng kính - HS nối tiếp nêu yªu cña m×nh víi «ng bµ ? - Mçi nhãm HS tù ph©n vai *Hoạt động 4: Luyện đọc lại (Người dẫn chuyện, bé Hà, bà, ông) *Mục tiêu: Biết đọc phân vai theo nhóm - S¸ng kiÕn bÐ Hµ tæ chøc … thÓ - Ph©n vai (2, nhãm) hiÖn lßng kÝnh yªu «ng bµ KÕt luËn: - Nªu néi dung, ý nghÜa chuyÖn - NhËn xÐt - ChuÈn bÞ tiÕt kÓ chuyÖn Ngµy so¹n: 18 – 10 – 2009 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt 1: To¸n $ 47: Sè trßn chôc trõ ®i sè I Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp häc sinh: Lop1.net - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã sè bÞ trõ lµ sè trßn chôc, sè trõ lµ sè cã hoÆc ch÷ sè (cã nhí) vËn dông gi¶i to¸n cã lêi v¨n - Cñng cè t×m sè h¹ng ch­a biÕt, biÕt tæng vµ sè h¹ng KÜ n¨ng: - BiÕt thùc hiÖn thµnh th¹o d¹ng to¸n trªn - Biết vận dụng kiến thức đã học để giải toán có lời văn Thái độ: Yêu thích môn học * HSKKVH: Thực phép trừ đơn giản II đồ dùng: - bã, mçi bã 10 que tÝnh - B¶ng gµi que tÝnh iII Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - Líp lµm b¶ng 24 + x = 30 x + = 19 - HS lªn b¶ng B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Ph¸t triÓn bµi *Hoạt động 1: Kiến thức *Môc tiªu:BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ 40 – vµ 40 – 18 a Giíi thiÖu thùc hiÖn phÐp trõ 40-8 vµ tæ chøc thùc hµnh - G¾n c¸c bã que tÝnh trªn b¶ng *Nªu: Cã chôc que tÝnh, bít ®i que tÝnh Em làm nào để biết còn bao nhiêu que tÝnh ? (LÊy bít ®i tøc lµ trõ ®i nªn viÕt dÊu trõ) lÊy bớt que tính thì viết cột đơn vị, th¼ng cét víi 0, kÓ v¹ch ngang ta cã phÐp trõ 40-8 - Hướng dẫn HS đặt tính tính *Chó ý: ViÕt th¼ng cét víi vµ 8, viÕt th¼ng cét víi Lop1.net - Hướng dẫn HS lấy bó (mỗi bó chục (tức 10) que tính và hướng dẫn HS nhËn cã chôc th× viÕt vµo cét chôc viết vào cột đơn vị Chôc §¬n vÞ - LÊy bã chôc que tÝnh, th¸o rêi ®­îc 10 que tÝnh, lÊy bít ®i que tÝnh, cßn l¹i que tÝnh - (10 – = 2) viÕt th¼ng cét víi vµ cột đơn vị, chục que tính bớt chôc cßn l¹i chôc - (4 – = 3) viÕt ë cét chôc th¼ng cét víi 4, chôc que tÝnh vµ que tÝnh råi gép l¹i thµnh 32 que tÝnh (40 – = 32) 40 - 32 b Giíi thiÖu c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ 40-18 vµ tæ chøc thùc hµnh Bước 1: Giới thiệu phép trừ 40 - 18 - Cã 40 que tÝnh, bít ®i 18 que tÝnh ph¶i lµm tÝnh g× ? Bước 2: Thực phép trừ 40 – 18 *Chú ý: Các thao tác bước là sở cña kü thuËt trõ cã nhí Bước 3: Hướng dẫn HS đặt tính và tính - HS lÊy bã que tÝnh, mçi bã chôc que tÝnh (4 chôc lµ 40 que tÝnh) - TÝnh trõ 40-18 - Tõ 40 que tÝnh ( bã) mçi bã chôc lÊy bã, cßn l¹i bã Th¸o rêi bã que tÝnh võa lÊy ®­îc 10 que tÝnh, bít ®i que tÝnh cßn que tÝnh - Tõ bã cßn l¹i tiÕp tôc lÊy tiÕp bã que tÝnh n÷a, cßn l¹i bã, tøc lµ cßn chôc que tÝnh KÕt qu¶ lµ: Cßn l¹i bã (tøc chôc) vµ que tÝnh rêi cßn l¹i 22 que tÝnh 40 18 22 * Hoạt động 2: Thực hành * Môc tiªu: BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng cã nhí vµ t×m sè h¹ng ch­a biÕt, gi¶i to¸n cã lêi v¨n - häc sinh nªu yªu cÇu bµi Bµi 1: HS lµm b¶ng 60 50 90 80 30 80 - Gi¸o viªn nhËn xÐt: 17 11 54 51 45 88 63 19 26 Bµi 2: T×m X - HS nªu yªu cÇu bµi Hướng dẫn HS làm - Líp lµm b¶ng nhãm - HS lên bảng trình bày trước lớp + Cñng cè muèn t×m sè h¹ng ch­a a x + = 30 biÕt x = 30 – x = 21 b + x = 20 x = 20 – x = 15 - GV nhËn xÐt a x + 19 = 60 x = 60 –19 x = 41 Tãm t¾t: Bài 3: Cho HS đọc đề bài - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i Cã : 20 que tÝnh - em tãm t¾t Bít : que tÝnh - em gi¶i b¶n phô , líp lµm vµo vë Cßn : ? que tÝnh Lop1.net Bµi gi¶i: chôc que tÝnh = 20 Sè que tÝnh cßn l¹i lµ: 20 - = 15 (c©y) §¸p sè: 15 c©y - GV nhËn xÐt KÕt luËn: - GV hÖ thèng néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 2: MÜ thuËt ( GV mÜ thuËt d¹y ) TiÕt 3: KÓ chuyÖn $ 10: S¸ng kiÕn cña bÐ hµ I Môc tiªu : KiÕn thøc - KÓ néi dung chuyÖn “ S¸ng kiÕn cña bÐ hµ” KÜ n¨ng: * RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo ý chÝnh cña tõng ®o¹n, kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bé néi dung c©u chuyÖn mét c¸ch tù nhiªn, phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt, biÕt thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung * RÌn kü n¨ng nghe: Có khả tập trung nghe bạn kể chuyện, nhận xét đánh giá đúng Thái độ: Có hứng thú kể chuyện, tự nhiên, bạo dạn II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n ý chÝnh cña tõng ®o¹n yªu cÇu III hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: B Bµi míi: 1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yªu cÇu giê häc Ph¸t triÓn bµi Lop1.net * Hoạt động1: Hướng dẫn kể chuyện *Môc tiªu: BiÕt kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn dùa vµo c¸c ý chÝnh - Hướng dẫn HS kể mẫu Đ1 theo ý - 1HS đọc yêu cầu bài (bảng - BÐ Hµ vèn lµ mét c« bÐ nh­ thÕ nµo ? phô) - BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn g× ? a) Chän ngµy lÔ - BÐ gi¶i thÝch v× ph¶i cã ngµy lÔ cña b) BÝ mËt cña bè «ng bµ ? v× ? c) NiÒm vui cña «ng bµ - HS kÓ ®o¹n lµm mÉu - KÓ chuyÖn nhãm: HS nèi tiÕp kÓ tõng ®o¹n - Kể chuyện: Trước lớp - HS đại diện cho nhóm kể nối tiÕp… *Hoạt động 2: Kể chuyện trước lớp *Môc tiªu:BiÕt kÓ toµn bé c©u chuyÖn - HS nhãm thi kÓ - GV hướng dẫn kể - 2, HS đại diện cho 2, nhóm thi kể - Cho hs thi kể trước lớp - VÒ nhµ tËp kÓ l¹i chuyÖn cho KÕt luËn: người thân nghe - GV nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 4: ChÝnh t¶ (TËp chÐp) $ 19: Ngµy lÔ I Môc tiªu: KiÕn thøc: - ChÐp bµi “ Ngµy lÔ” vµ hiÓu néi dung bµi viÕt KÜ n¨ng: -ChÐp l¹i chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶: Ngµy lÔ - Làm đúng các bài tập phân biệt c/k, l/n, hỏi, ngã Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết đẹp *HSKKVH: Viết chính xác bài “ Ngày lễ” với tốc độ chậm II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt néi dung ®o¹n chÐp - B¶ng phô bµi tËp 2, 3a III hoạt động dạy - học Lop1.net A KiÓm tra bµi cò: B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Ph¸t triÓn bµi *Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép *Môc tiªu: HiÓu néi dung bµi viÕt vµ chÐp chÝnh x¸c bµi vµo vë - 2, HS đọc đoạn chép - GV đọc đoạn chép - Ngµy Quèc tÕ Phô n÷, Ngµy Quèc - GV chØ vµo nh÷ng ch÷ viÕt hoa tế Lao động, ngày Quốc tế Thiếu nhi, bµi chÝnh t¶ Ngày Quốc tế Người cao tuổi - Nh÷ng ch÷ nµo tªn ngµy lÔ ®­îc - Ch÷ ®Çu cña mçi bé phËn tªn viÕt hoa ? - HS viÕt vµo b¶ng nh÷ng tiÕng dÔ - h»ng n¨m, phô n÷, lÊy lµm lÉn - HS chÐp bµo vµo vë - HS lÊy vë viÕt bµi -GV đọc lại toàn bài cho HS Soát lỗi -HS đổi soát lỗi - ChÊm bµi ( – bµi ) *Hoạt động 2: Luyện tập *Mục tiêu: Biết làm đúng các bài tập chÝnh t¶: - häc sinh nªu yÒu cÇu bµi Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng c/k - Líp lµm SGK - NhËn xÐt ch÷a bµi *Lêi gi¶i: Con c¸, kiÕn, c©y cÇu, dßng kªnh Bài 3: Điền vào chỗ trống l/n, nghỉ/ nghĩ - HS đọc yêu cầu - HS lµm vµo b¶ng nhãm vµ tr×nh bµy - Cho hs lµm nhãm trước lớp Lêi gi¶i: a, lo sî, ¨n no, hoa lan, Gi¸o viªn nhËn xÐt b NghØ häc, lo nghÜ, nghØ ng¬i, ngÉm nghÜ KÕt luËn: - GV khen nh÷ng HS chÐp bµi chÝnh t¶ đúng, đẹp - NhËn xÐt tiÕt häc Lop1.net Ngµy so¹n: 19 – 10 – 2009 Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2009 Tiết 1: Tập đọc $ 39:B­u thiÕp I Môc tiªu: KiÕn thøc: - §äc bµi “ B­u thiÕp” HiÓu ®­îc nghÜa c¸c tõ : B­u thiÕp, nh©n dÞp - HiÓu ®­îc néi dung b­u thiÕp, t¸c dông cña b­u thiÕp, c¸ch viÕt b­u thiÕp, c¸ch ghi phong b× th­ KÜ n¨ng: - Đọc trơn toàn bài Biết nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ dài - Biết đọc hai bưu thiếp với giọng tình cảm, nhẹ nhàng, đọc phong bì thư víi giäng râ rµng, rµnh m¹ch Thái độ: Biết biểu lộ tình cảm qua các bưu thiếp để tặng người mình yêu mÕn *HSKKVH: Đọc rõ ràng, chính xác bài với tốc độ chậm II §å dïng d¹y häc: - Mçi HS mang b­u thiÕp, phong b× th­ - Bảng phụ viết câu văn bưu thiếp và trên phong bì đã hướng dẫn HS luyện đọc III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - HS đọc đoạn sáng kiến bé Hà - BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn g× ? B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: Ph¸t triÓn bµi: *Hoạt động1: Luyện đọc *Môc tiªu: §äc tr¬n toµn bµi kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ Lop1.net -GV đọc mẫu - HD học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa tõ a §äc tõng c©u - HS tiếp nỗi đọc - B­u thiÕp, n¨m míi, nhiÒu niÒm vui, Hướng dẫn đọc đúng các từ Phan ThiÕt, B×nh ThuËn, VÜnh Long b Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc (Bưu thiếp và phần đề ngoài phong bì) - SGK - Đọc đúng số câu -HS đọc trên bảng phụ - PhÇn chó gi¶i c §äc tõng ®o¹n nhãm d.Thi đọc các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài *Môc tiªu: Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái néi dung bµi - HS đọc C©u 1: - B­u thiÕp ®Çu lµ cña göi cho ? - Cña ch¸u göi cho «ng bµ - Gửi để làm gì ? - Göi chóc «ng bµ…mçi - HS đọc C©u 2: - B­u thiÕp T2 lµ cña göi cho ? - Cña «ng bµ göi cho ch¸u - Gửi đề làm gì ? - §Ó b¸o tin cho «ng bµ…chóc tÕt ch¸u - HS đọc C©u 3: - Bưu thiếp dùng để làm gì ? §Ó chóc mõng, th¨m hái, th«ng b¸o v¾n t¾t tin tøc - HS đọc yêu cầu C©u 4: *Chóc thä «ng bµ cïng nghÜa víi mõng sinh nhËt «ng bµ, nh­ng chØ nãi chóc thä ông bà đã già (thường trên 70) - CÇn viÕt b­u thiÕp ng¾n gän - HS viÕt b­u thiÕp vµ phong b× - Nh¾c nhë HS - Nhiều HS nối tiếp đọc KÕt luËn –GV hÖ thèng néi dung bµi - GV nhËn xÐt - Thùc hµnh qua bµi TiÕt 2: ¢m nh¹c ( GV ©m nh¹c d¹y ) Lop1.net TiÕt 3: To¸n $ 48: 11 trõ ®i mét sè 11-5 I Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp HS: - Tự lập bảng trừ có nhớ dạng 11-5 (nhớ các thao tác trên đồ dùng học tập và bước đầu học thuộc bảng trừ đó KÜ n¨ng: - Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính (tính nhẩm ,tính viết) và giải to¸n - NhËn d¹ng h×nh tam gi¸c, h×nh tø gi¸c - Cñng cè vÒ tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ phÐp trõ Thái độ: Có hứng thú học mon toán II §å dïng: - bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi II các hoạt động dạy học: a KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra HS 80 – 17 - NhËn xÐt 90 – b Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Ph¸t triÓn bµi: *Hoạt động 1: Kiến thức *Môc tiªu: HS biÕt thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng - LÊy bã chôc que tÝnh vµ que 11-5, lËp b¶ng trõ (11 trõ mét sè) tÝnh rêi - Cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ? - 11 que tÝnh - Cã 11 que tÝnh lÊy ®i que tÝnh, lµm - ViÕt 11 - nào để lấy que tính ? - Thông thường lấy que tính rời th¸o bã que tÝnh lÊy tiÕp qua tÝnh n÷a (1 + = 5) Lop1.net - Cã 11 que tÝnh, lÊy ®i que tÝnh cßn l¹i mÊy que tÝnh *§Æt tÝnh råi tÝnh (5 viÕt th¼ng cét víi cột đơn vị viết dấu phép tính kẻ vạch ngang - LËp b¶ng trõ - HS thuéc b¶ng trõ - Cßn que tÝnh 11 + 11 trõ th¼ng 6, viÕt th¼ng cét víi 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = *Hoạt động 2: Thực hành *Môc tiªu: BiÕt thùc hiªn phÐp trõ d¹ng 11 – và giải toán có lời văn có liên quan đến phÐp trõ Bµi 1: TÝnh nhÈm - HS nªu yªu cÇu bµi - Líp lµm SGK - Nªu miÖng kÕt qu¶ a) + = 11 + = 11 + = 11 + = 11 11- = 11 – = 11- = 11 – = b) 11 – – = 11–1– = 11 – = 11 – 10 = GV nhËn xÐt Bµi 2: TÝnh - HS nªu yªu cÇu bµi - Líp lµm b¶ng 1 1 1 1 8 1 - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu biÕt sè bÞ trõ - 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp sè vµ sè trõ - HS làm bảng nhóm và trình bày trước - Cho hs lµm nhãm líp Lop1.net - GV nhËn xÐt Bài 4: HS đọc đề bài - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i - em tãm t¾t - Cho hs lµm vµo vë - GV chÊm sè vë 11 11 11 Tãm t¾t: Cã : 11 qu¶ bãng Cho : qu¶ bãng Cßn : … qu¶ bãng Bµi gi¶i: Sè qu¶ bãng B×nh cßn l¹i lµ: 11 - = (qu¶) - NhËn xÐt ch÷a bµi §¸p sè: qu¶ bãng KÕt luËn: - NhËn xÐt giê häc TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u $ 10: Më réng vèn tõ, tõ ng÷ vÒ hä hµng DÊu chÊm – dÊu chÊm hái I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ người gia đình, họ hàng KÜ n¨ng: - RÌn kü n¨ng sö dông dÊu chÊm vµ dÊu chÊm hái Thái độ: Yêu thích môn học II §å dïng d¹y häc Lop1.net - B¶ng phô bµi tËp 2, bµi tËp III hoạt động dạy- học A KiÓm tra bµi cò: B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu Ph¸t triÓn bµi: * Hoạt động 1: Hoạt động nhóm *Môc tiªu: T×m ®­îc c¸c tõ chØ người gia đình, họ hàng bµi “ S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ” - HS đọc yêu cầu bài Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu - N¾m v÷ng yªu cÇu bµi tËp - HS më truyÖn: S¸ng kiÕn cña bÐ - Cho hs t×m nhanh nhãm Hà, đọc thầm, tìm nhanh ghi nháp + GV viết nhanh lên bảng và nhận từ người gia đình họ xÐt hµng vµ nªu miÖng «ng, bµ, bè, con, mÑ, cô giµ, c«, chó, thÝm, cËu, mî, d©u, rÓ, ch¸u, ch¾t, chót, chÝt… *Hoạt động 2: Trò chơi thi tìm nhanh *Môc tiªu: BiÕt t×m thªm c¸c tõ chØ gia đình, họ hàng mà em biết - HS đọc yêu cầu Bµi 2: Cho hs thi t×m nhanh nhãm - N¾m v÷ng yªu bµi tËp - C¸c nhãm tr×nh bµy trªn b¶ng phô - 1, HS đọc kết *VÝ dô: Cô, «ng bµ, cha, mÑ, chó b¸c, c«, d×, thÝm, cËu, mî, d©u, - NhËn xÐt ch÷a bµi rÓ, ch¸u, ch¾t, chÝt… - HS đọc yêu cầu Bµi 3: - Họ nội là người họ hàng - §»ng bè đằng bố hay đằng mẹ ? - Họ ngoại là người họ hàng - §»ng mÑ đằng mẹ hay đằng bố ? - KÎ b¶ng phÇn ( 2cét) - Ghi hä néi, hä ngo¹i: - HS tæ lªn thi ( em ) *VÝ dô: - Hä néi: ¤ng néi, bµ néi, b¸c, chó, thÝm, c« Lop1.net - Hä ngo¹i: ¤ng ngo¹i, b¸c, cËu, mî, d× - NhËn xÐt Bµi 4: HS lµm b¶ng phô ….ch­a biÕt viÕt Gi¶i:….n÷a kh«ng ? - Chuyện này buồn cười chỗ nào ? - HS lµm b¶ng phô tr×nh bµy, líp nhËn xÐt - HS lµm SGK - em đọc lại đã điền đúng - Nam xin lçi «ng bµ "v× ch÷ xÊu vµ cã nhiÒu lçi chÝnh t¶" nh­ng ch÷ th­ lµ cña chÞ Nam chø kh«ng ph¶i cña Nam, v× Nam ch­a biÕt viÕt KÕt luËn - NhËn xÐt tiÕt häc - Khen nh÷ng em häc tèt, cã cè g¾ng Tiết 5: Đạo đức $ 10: Ch¨m chØ häc tËp (TiÕt 2) I Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp HS hiÓu: - Nh­ thÕ nµo lµ ch¨m chØ häc tËp - Ch¨m chØ häc tËp mang l¹i lîi Ých g× ? Kü n¨ng - HS thực giấc học bài, làm bài đầy đủ, đảm bảo thời gian tự học trường, nhà Thái độ - HS có thái độ tự giác học tập II tài liệu phương tiện: - §å dïng cho ch¬i s¾m vai (t2) II hoạt động dạy học: TiÕt 1: A KiÓm tra b·i cò: - Ch¨m chØ häc tËp cã Ých lîi g× ? b Bµi míi: Hoạt động 1: Đóng vai Lop1.net - Giúp HS mau tiến đạt kết cao ®­îc b¹n bÌ, thÇy c« gi¸o yªu mÕn Môc tiªu: gióp häc sinh cã kü n¨ng øng xö c¸c t×nh huèng cña cuéc sèng C¸ch tiÕn hµnh: Nªu t×nh huèng: H«m nay, Hµ TL s¾m vai t×nh huèng chuÈn bÞ bµi häc cïng b¹n th× bµ ngo¹i Hµ nªn ®i häc, sau buæi häc sÏ vÒ đến chơi Đã lâu Hà chưa gặp bà nên chơi và nói chuyện với bà KL: HS cần phải học và đúng mõng l¾m… thÕ nµo ? giê Kết luận: học sinh cần phải học và đúng Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - HS th¶o luËn nhãm Mục tiêu: Giúp học sinh bày tổ thái độ các ý kiến liên quan đến các chuẩn mực đạo đức Cách tiến hành: GV yêu cầu các nhóm thảo luận để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành các ý kiến naêu phiếu thảo luận - Néi dung phiÕu a, b, c, d KÕt luËn: a Kh«ng t¸n thµnh v× lµ HS còng cÇn ch¨m chØ häc tËp b T¸n thµnh c T¸n thµnh d Kh«ng t¸n thµnh v× thøc khuya sÏ cã h¹i cho søc khoÎ Hoạt động 3: Phân tích tiểu phẩm *Mục tiêu: Giúp HS đánh giá hành vi chăm học tập và giải thích *C¸ch tiÕn hµnh: Gi¸o viªn mêi líp xem tiÓu phÈm mét sè häc sinh ë líp diÔn Mét sè häc sinh diÔn tiÓu phÈm - Lµm bµi giê ch¬i cã - Giê ch¬i dµnh cho HS vui ch¬i, bít c¨ng th¼ng häc tËp vµ v× vËy nªn dùng thời gian đó để làm bài tập Chúng ta khuyªn b¹n nªn giê nµo viÖc Êy KÕt luËn chung: Ch¨m chØ häc tËp lµ bổn phận người học sinh đồng thời là để giúp các em…của mình C Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc Lop1.net Ngµy so¹n: 20 – 10 – 2009 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt 1: ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) Bµi 20: ¤ng vµ ch¸u I Môc tiªu: KiÕn thøc: - ViÕt bµi “ ¤ng vµ ch¸u” hiÓu néi dung bµi viÕt - Lµm c¸c bµi tËp ph©n biÖt c/k, l/n, hái/ ng· KÜ n¨ng: - Nghe – viết đúng chính xác, trình bày đúng bài thơ Ông và cháu Viết đúng các dấu chấm, mở và đóng ngoặc kép, dấu chấm than - Làm đúng các BT phân biệt c/k, l/n hỏi/ ngã Thái độ: Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ *HSKKVH: Nghe- viết với tốc độ chậm so với yêu cầu II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt quy t¾c chÝnh t¶ víi c/k, ( k + i, ª , e) - B¶ng phô BT 3a III các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: - HS viÕt - Tên các ngày lễ vừa học tuần trước - HS đọc chậm rãi bạn viết bảng lớp B bµi míi: Giíi thiÖu bµi - GV nêu mục đích yêu cầu Ph¸t triÓn bµi *Hoạt động1: Nghe – viết *Môc tiªu: ViÕt bµi “«ng vµ ch¸u”, hiÓu néi dung bµi viÕt + Hướng dẫn nghe – viết: a Giáo viên đọc bài chính tả ? Có đúng là cậu bé bài thắng ®­îc «ng cña m×nh kh«ng? ? Trong bµi th¬ cã mÊy dÊu chÊm vµ ngoÆc kÐp Lop1.net - 2,3 HS đọc lại - Ông nhường cháu, giả vờ thua cho ch¸u vui - lần dùng dấu chấm trước câu nói cña ch¸u vµ c©u nãi cña «ng Ch¸u vç tay hoan h«: " ¤ng thua ch¸u «ng nhØ" " BÕ ch¸u, «ng thñ thØ Ch¸u khoÎ h¬n «ng nhiÒu" - VËt, kÑo, thua, hoan h«, chiÒu - Häc sinh viÕt vë b HS viÕt b¶ng nh÷ng tiÕng khã c Giáo viên đọc HS viết bài d ChÊm ch÷a bµi GV đọc lại toàn bài - Học sinh đổi soát lỗi - Gi¸o viªn thu ( – bµi chÊm) *Hoạt động 2: Luyện tập *Mục tiêu: Làm đúng các BT phân biÖt c/k, l/n hái/ ng· + Lµm bµi tËp: Bài 2: Giáo viên mở bảng phụ đã viết quy tắc chính tả c/k HS đọc ghi nhớ - HS đọc *VÝ dô: ca, co, c«, c¸, cam, c¸m, cãi, - Cho nhãm thi tiÕp søc ( B×nh chän nhãm nhÊt) cao, cµo, c¸o, cèi, cáng, cæng, cong, céng, c«ng… - K×m, kim, kÐo, keo, kÑo, kÐ, ke, kÎ, kÖ, khÝch, khinh, kiªn… - Häc sinh lµm SGK Bài a: HS đọc yêu cầu - NhËn xÐt ( em lªn ®iÒn) a lªn non, non cao, nu«i con, c«ng lao, lao c«ng b D¹y b¶o, c¬n b·o, lÆng lÏ, sè lÎ, mạnh mẽ, sứt mẻ, áo vải, vương vãi - Gi¸o viªn nhËn xÐt KÕt luËn: - Häc sinh ghi nhí quy t¾c chÝnh t¶ e/ª - NhËn xÐt giê TiÕt 2:To¸n $ 49:31 - I Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp HS: - Vận dụng bảng trừ đã học để thực các phép trừ dạng 31 – lµm tÝnh vµ gi¶i bµi to¸n - Lµm quen víi ®o¹n th¼ng c¾t (giao) Lop1.net KÜ n¨ng: -BiÕt thùc hiÖn thµnh th¹o c¸c phÐp trõ lµm tÝnh vµ gi¶i bµi to¸n -Biết gọi tên đoạn thẳng cắt điểm nào đó Thái độ: Yêu thích môn học *HSKKVH: Làm các phép trừ đơn giản II §å dïng d¹y häc: bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh dêi III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò - cñng cè b¶ng trõ (11 trõ ®i mét sè) - em đọc bảng trừ B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Ph¸t triÓn bµi * Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 31 – * Môc tiªu: BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ 31 – trên que tính và biết cách đặt tính - Häc sinh tù t×m kÕt qu¶ cña phÐp trõ 31 – 15 - Hướng dẫn HS thao tác trên que tính - Muèn biÕt que tÝnh ph¶i bít (1 que tÝnh vµ que tÝnh n÷a ta bít que tÝnh rời, muốn bớt que phải tháo bó để có 10 que tÝnh rêi, bít tiÕp que tÝnh cßn que tính ( lấy là đã bó chục và que tÝnh tøc 11 que tÝnh rêi, bít que tÝnh, tøc lµ lÊy 11 trõ b»ng 6) bã chục ( để nguyên) và que tính rời, còn l¹i gép 26 que tÝnh VËy 31 – = 26 31 * kh«ng trõ ®­îc lÊy 11 - Hướng dẫn HS đặt tính hàng chục trừ từ trõ b»ng 6, viÕt nhí ph¶i sang tr¸i 26 * trõ b»ng 2, viÕt * Hoạt động 2: Thực hành * Môc tiªu: BiÕt lµm c¸c bµi tËp thuéc d¹ng trªn - HS nªu yªu cÇu bµi Bµi 1: TÝnh - Líp lµm SGK - Nªu miÖng kÕt qu¶ - Gi¸o viªn nhËn xÐt Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu, biÕt sè bÞ trõ vµ số trừ - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm b¶ng a 51 vµ 4; b, 21 vµ 6; c, 71 vµ 51 21 71 47 15 63 - GV nhËn xÐt Lop1.net