Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: “Vầng t[r]
(1)TUẦN 13 Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 TIẾT : – HỌC VẦN Bài 51: ÔN TẬP I.Mục tiêu: - Đọc các vần có kết thúc n / các từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51 - Viết các vần , các từ ngữ ứng dụng , từ bài 44 đến bài 51 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh kể truyện : Chia phần * HSKG: Kể – đoạn truyện theo tranh II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng ôn Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng -Tranh minh hoạ phần truyện kể : Chia quà -HS : SGK , tập viết , chữ thực hành học vần bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết Hoạt động GV 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : Hoạt động HS - HS Hát - Ổn định tổ chức vào tiết học -Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : cuộn dây, ý muốn, + HS lên bảng thực theo yêu cầu nội dung KT giáo viên lươn, vườn nhãn ( em) -Đọc câu ứng dụng: Mùa thu, bầu trời cao Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn -Nhận xét bài cũ - Lắng nghe và HS nhắc lại đầu bài học 3.Bài : 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : -Hỏi: Tuần qua chúng ta đã học vần gì mới? -GV gắn Bảng ôn phóng to 2.Hoạt động :Ôn tập : +Mục tiêu:Ôn các vần đã học +Cách tiến hành : a.Các vần đã học: Lop1.net HS lên bảng và đọc vần HS đọc các tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ dòng ngang bảng ôn (2) Hoạt động GV b.Ghép chữ và vần thành tiếng c.Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV chỉnh sửa phát âm -Giải thích từ: cuồn cuộn vượn thôn d.Hướng dẫn viết bảng : -Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ Hoạt động HS Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn Đọc (cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Cả lớp viết trên bàn Viết bảng : cuồn cuộn -Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh -Đọc lại bài trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: - Đọc câu ứng dụng - Kể chuyện lại câu chuyện: Chia phần +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “ Gà mẹ dẫn đàn bãi cỏ Gà vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun” -GV chỉnh sửa phát âm cho HS c.Đọc SGK: ( cá nhân - đồng thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Quan sát tranh Thảo luận tranh cảnh đàn gà HS đọc trơn (cá nhân– đồng thanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em d.Luyện viết: e.Kể chuyện: +Mục tiêu: Kể lại câu chuyện: “Chia phần” +Cách tiến hành : -GV dẫn vào câu chuyện Viết tập viết -GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Có hai người săn Từ sớm đến gần tối họ săn có ba chú sóc nhỏ Tranh 2: Họ chia chia lại, chia mãi HS đọc tên câu chuyện phần hai người không Lúc đầu Lop1.net (3) Hoạt động GV còn vui vẻ, sau đó đâm bực mình, nói chẳng gì Tranh 3: Anh lấy củi lấy số sóc vừa săn và chia Tranh 4: Thế là số sóc đã chia Thật công bằng! Cả ba người vui vẻ chia tay, nhà + Ý nghĩa : Trong sống biết nhường nhịn thì 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Hôm các em học xong bài gì ? - Tồ chức cho HS tìm tiếng có vần vừa học - Nhận xét - biểu dương HS thực tốt tiết học - Về nhà chuẩn bị xem lại bài tiết sau TIẾT : Hoạt động HS HS khá , giỏi kể 2-3 đoạn truyện theo tranh Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài - Học sinh lắng nghe nhận xét TOÁN ( Tiết 49) phÐp céng ph¹m vi I.MUÏC TIEÂU: - Thuéc b¶ng céng biÕt lµm tÝnh céng ph¹m vi 7; viÕt ®îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ - RÌn kü n¨ng tÝnh vµ tÝnh cÈn thËn lµm to¸n - Hç trî ( HS tÝnh, que tÝnh, bµi to¸n.) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.GV: hình tam giaùc , hình vuoâng , hình troøn baèng bìa Caùc moâ hình phuø hợp với nội dung bài học 2.HS: đồ dùng học môn toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kieåm tra baøi cuõ - Gọi học sinh đọc bảng cộng - 1HS đọc bảng cộng phạm vi phaïm vi 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: Phép cộng phaïm vi - Thaønh laäp : + = + = *Bước : Hướng dẫn Hs quan sát hình vẽ SGK nêu bài toán - Neâu: Nhoùm beân traùi coù hình tam *Bước : giaùc, nhoùm beân phaûi coù hình tam Lop1.net (4) -Hướng dẫn HS đếm số hình tam giác hai nhóm nêu câu trả lời đầy đủ - Gợi ý: sáu cộng ? - Viết công thức : 6+1=7 *Bước : Giúp HS quan sát hình rút nhaän xeùt - GV viết công thức: 1+6=7 b.Hướng dẫn thành lập công thức 5+2=7 2+5=7 4+3=7 3+4=7 - Cho HS nhìn tranh nêu bài toán +Nêu phÐp tÝnh thÝch hỵp giaùc Hoûi coù taát caû bao nhieâu hình tam giaùc ? - hình tam giaùc vaø hình tam giaùc laø hình tam giaùc + Hs nhắc lại : cá nhân tổ - coäng laø - HS tự viết vào phép cộng - HS đọc: Sáu cộng bảy - Hình tam giaùc vaø hình tam giaùc laø hình tam giaùc - vaø laø - Cá nhân, tổ đọc : + = - HS nhìn tranh nêu bài toán - Gợi ý HS viết kết 3.Thực hành: - Cho HS đọc lại bảng cộng chẳng hạn: coäng maáy baèng ? baèng maáy coäng nmaáy * Baøi 1: Tính - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực hieân b¶ng - HS nêu - Tính keát quaû theo coät doïc - Thực bài toán và viết kết theo coät doïc +2 +5 +4 +1 +3 + 7 7 7 - HS cùng chữa bài * Baøi : Tính - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực hieïân - Cho HS tự nhẩm và nêu kết * Baøi : Tính - GV cho HS neâu caùch laøm baøi: - Tính vaø vieát keát quaû theo haøng ngang 7+0 =7 1+6=7 3+4=7 2+5=7 - dßng dµnh cho hs kh¸ giái 0+7 =7 6+1=7 3+4=7 5+2=7 - Muoán tính 5+1+1= thì ta tính coäng Lop1.net (5) với bao nhiêu cộng tiếp với 1, roài ghi keát quaû sau daáu baèng +HS làm bài và chữa bài 5+1+1=7 4+2+1=7 2+3+2=7 * Baøi 4: - GV cho HS nhìn tranh nêu bài toán và a Có bươm bướm đậu, viết phép tính thích hợp bay vào Hỏi có tất bươm bướm ? - Thực phép cộng + = b Có chim đậu sân,, bay đến Hỏi có tất bao nhieâu chim ? - Thực phép cộng + = - HS đọc lại bảng cộng phạm vi 4.Cuûng coá - daën doø : - Cho HS đọc lại bảng cộng phạm -HS lắng nghe vi - Nhaän xeùt chung tieát hoïc - Về nhà làm bài tập vào bài tập - Chuẩn bị bài hôm sau: phép trừ phaïm vi TIẾT : ĐẠO ĐỨC ( Tiết 13 ) Nghiªm trang chµo cê ( tiÕt ) I.MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức: - Biết tên nước, nhận biết Quốc kỳ, Quốc ca Tổ quốc Việt Nam - Bêu : Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kỳ 2.Kó naêng : Tôn kính Quốc kỳ và yêu quý Tổ quốc Việt Nam 3.Thái độ : Biết nghiêm trang chào cờ là thể lịng tơn kính Quốc kỳ và yêu quý Tổ quốc Việt Nam II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC : 1.GV: Vở bài tập đạo đức - Một lá cờ Việt Nam đúng qui cách Lop1.net (6) HS: Buùt maøu, giaáy veõ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Khi chào cờ chúng ta cần phải làm gì? - Vì chào cờ các em phải nghiêm trang ? 2.Bài : a.Giới thiệu bài : Nghiêm trang chào cờ (Tiết 2) b.Giaûng baøi : *Hoạt động 1: HS tập chào cờ - GV laøm maãu - Mời HS ( tổ1 em) tập chào cờ trên baûng - GV cho lớp tập đứng chào cờ theo lệnh GV lớp trưởng *Hoạt động 2: Thi chào cờ - Cho các tổ lên thi chào cờ - GV phoå bieán yeâu caàu cuoäc thi - GV cho lớp theo dõi và nhận xét *Hoạt động 3: vẽ và tô màu quốc kỳ - GV neâu yeâu caàu veõ vaø toâ maøu quoác kyø Biết vẽ và tô màu đúng đẹp, không quá thời gian qui định - Cả lớp cùng GV nhận xét -GV cho HS đọc câu thơ cuối bài 3.Cuûng coá - daën doø: - GV keát luaän: + Treû em coù quyeàn coù quoác tòch, quoác tòch cuûa chuùng ta laø Vieät Nam + Phải nghiêm trang chào cờ để bày tỏ tôn kính quốc kỳ thể tình yêu toå quoác Vieät Nam - Nhaän xeùt chung tieát hoïc - Nêu gương em học tốt , nhắc nhở HS yeáu - Chuẩn bị bài hôm sau: Đi học và đúng Lop1.net Hoạt động HS - HS lên trả lời theo nội dung caâu hoûi - HS theo dõi và nhận xét sửa sai - Từng tổ đứng chào cờ theo lệnh tổ trưởng - HS thi veõ vaø toâ maøu quoác kyø - HS tự giới thiệu tranh vẽ mình -HS đọc -HS laéng nghe (7) Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 TIẾT : – HỌC VẦN BÀI 52: ONG - ÔNG I.Mục tiêu: - Đọc : ong , ông , cái võng , dòng sông ; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : ong , ông , cái võng , dòng sông - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Đá bóng - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Đá bóng II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cái võng, dòng sông -Tranh câu ứng dụng: Sóng nối sóng… -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Đá bóng -HS : SGK , tập viết , chữ thực hành học vần III.Hoạt động dạy học: Tiết Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động : Hát tập thể - HS Hát - Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : vào tiết học -Đọc bảng và viết bảng : cuồn cuộn, vượn, thôn ( – em đọc) -Đọc bài ứng dụng: “Gà mẹ dẫn đàn bãi + HS lên bảng thực theo cỏ Gà vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, …” yêu cầu nội dung KT -Nhận xét bài cũ giáo viên 3.Bài : 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho - Lắng nghe và HS nhắc lại các em vần mới: ong, ông – Ghi bảng tựa bài học 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: ong, ông, cái võng, dòng sông Phát âm ( em - đồng thanh) +Cách tiến hành : Phân tích vần ong Ghép bìa a.Dạy vần: ong cài: ong -Nhận diện vần : Vần ong tạo bởi: o và ng Giống: bắt đầu o GV đọc mẫu Khác : ong kết thúc ng Hỏi: So sánh ong và on? Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh) -Phát âm vần: Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc tiếng khoá và từ khoá : võng, cái võng Phân tích và ghép bìa cài: võng Lop1.net (8) Hoạt động GV -Đọc lại sơ đồ: ong võng cái võng b.Dạy vần ông: ( Qui trình tương tự) ông sông dòng sông - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Hoạt động HS Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ Theo dõi qui trình Viết bảng : ong, ông, cái võng, dòng sông -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: ong cây thông vòng tròn công viên 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “Sóng nối sóng Mãi không thôi Sóng sóng sóng Đến chân trời” c.Đọc SGK: d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Đá bóng” Lop1.net Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh Đọc (cnhân–đthanh) (9) Hoạt động GV +Cách tiến hành : Hỏi:-Trong tranh vẽ gì? -Em thường xem bóng đá đâu? -Em thích cầu thủ nào nhất? Hoạt động HS HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết -Trong đội bóng, em là thủ môn hay cầu thủ? -Trường học em có đội bóng hay không? -Em có thích đá bóng không? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Hôm các em học xong bài gì ? - Tồ chức cho HS tìm tiếng có vần vừa học - Nhận xét - biểu dương HS thực tốt tiết học - Về nhà chuẩn bị xem lại bài tiết sau TIẾT : Quan sát tranh và trả lời - Học sinh lắng nghe nhận xét TOÁN ( Tiết 50 ) phÐp trõ ph¹m vi I.MUÏC TIEÂU: - Thuéc b¶ng trõ; biÕt lµm tÝnh trõ ph¹m vi ; viÕt ®îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ - RÌn kü n¨ng tÝnh vµ tÝnh cÈn thËn cho HS - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n To¸n II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.GV: Sử dụng đồ dùng dạy học toán HS: Các vật mẫu đồ dùng toán 1: que tính, hình vuông, hình tròn, hình tam giaùc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV 1.Kieåm tra baøi cuõ - Ñieàn daáu > < = vaøo choã chaám 2+3 … + … 5+2 ….6 - … 2.Bài : a.Giới thiệu : Phép trừ phạm vi b Hình thành bảng trừ phạm vi * Bước 1: - Hướng dẫn Hs quan sát hình vẽ để Hoạt động HS - HS lên bảng thực - Có hình tam giác, bớt hình tam giaùc Hoûi coøn laïi maáy hình tam Lop1.net (10) Hoạt động GV nêu vấn đề toán cần giải * Bước : GV vào hình vẽ vừa nêu: bớt ? - GV ghi baûng: 7–6=1 - GV nêu: bớt ? - Ghi : – = * Bước 3: - Ghi vaø neâu: – = 7–1=6 Là phép tính trừ c Học thuộc phép trừ: 7–2=5 7–5=2 7–3=4 7–4=3 * Ghi nhớ bảng trừ - Cho HS đọc thuộc bảng trừ - Gv có thể nêu các câu hỏi để Hs trả lời: bảy trừ năm ? Bảy trừ năm ? Bốn bảy trừ ? 3.Thực hành: - GV cho HS thực các bài tập * Baøi 1: Tính - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực hieän b¶ng * Baøi : Tính - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực hieän - Hướng dẫn Hs tự nhẩm và nêu kết quaû nèi tiÕp * Baøi 3: Tính - GS cho HS neâu caùch laøm baøi: * Baøi 4: Hoạt động HS giaùc ? - bớt - Hs đọc : – = - bớt - Đọc: – = - Đọc – = 7–1=6 - HS thi đọc thuộc bảng trừ - HS thi trả lời theo câu hoûi - Thực bài toán và viết kết theo coät doïc -7 -7 -7 -7 -7 - 7 - HS cùng chữa bài -Tính vaø vieát keát quaû theo haøng ngang 7-3=1 7-3=4 7-2=5 7-4=3 7-7=0 7-0=7 7-5=2 7-1=6 - Muốn tính 7-3-2= thì ta tính trừ với bao nhiêu trừ tiếp với 2, ghi keát quaû sau daáu baèng +HS làm bài và chữa bài -3 - 2=2 7-6-1=0 7-4 - 2=1 Lop1.net (11) Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho HS nhìn tranh nêu bài toán và a Trên bàn có cam, bạn đã lấy viết phép tính thích hợp leân quaû Hoûi treân baøn coøn maáy quaû cam ? - Thực phép trừ - = b Bạn có bong bóng, bạn đã thả bay maát bong boùng Hoûi baïn coøn laïi maáy bong boùng ? - Thực phép trừ 4.Cuûng coá - daën doø : - = - Cho HS đọc lại bảng trừ phạm vi - Nhaän xeùt chung tieát hoïc - Về nhà làm bài tập vào bài tập - Chuaån bò baøi hoâm sau Luyeän taäp TIẾT : THỂ DỤC ( Tiết 13 ) TƯ THẾ ĐỨNG ĐƯA CHÂN TAY RA SAU, HAI TAY GIƠ CAO THẲNG HƯỚNG TƯ THẾ ĐƯA MỘT CHÂN SANG NGANG – TRÒ CHƠI “CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” I / Mục tiêu: - Biết cách thực tư dứngđưa chân sau ( mũi bàn chân chạm mặt đất), hai tay giơ cao thẳng hướng - Làm quen với tư đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hông - Biết cách chơi trò chơi và chơi đúng theo luật trò chơi (có thể còn chậm) - Động tác đứng đưa hai tay sang ngang ( chân nhấc khỏi mặt đất), hai tay chống hông, người giữ thăng II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Còi , tranh, kẻ sân chơi, vệ sinh an toàn tập - học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học : Khởi động : Chạy nhẹ nhàng ,xoay các khớp ( 2-3 phút ) Kiểm tra bài cũ : Tư đứng bản, đứng đưa chân sau ( phút ) Bài : a.Giới thiệu bài : ĐHĐN - Thể dục rèn luyện tư ( phút ) b.Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học (phút) Lop1.net (12) 6-8 - Hoạt động 1: Ôn số động tác RLTTCB +Mục tiêu: Thực động tác ôn chính xác học trước + Cách tiến hành: - Ôn đứng đưa chân sau, tay giơ cao thẳng hướng - Hoạt động 2: Học đứng đưa chân sang – ngang + Mục tiêu : Biết thực đ/t mức đúng +Cách tiến hành : - Đứng đưa chân sang ngang, tay choáng hoâng haøng ngang - hs tập theo hướng daãn cuûa GV haøng ngang - Hoạt động 3: OÂn troø chôi“Chuyeån boùng – tiếp sức” + Mục tiêu : Biết chơi chủ động, trật tự +Cách tiến hành : Giaùo vieân neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chơi, sau đó chơi chính thức 4- Củng cố : (4-6 phút) - Thả lỏng - Giáo viên cùng HS hệ thống lại bài Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010 TIẾT : – HỌC VẦN Bài 53: ĂNG, ÂNG I.Mục tiêu: - Đọc : ăng , âng , Măng tre , nhà tầng ;từ và các câu ứng dụng - Viết : ăng , âng , Măng tre , nhà tầng - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Vâng lời cha mẹ - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Vâng lời cha mẹ II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: măng tre, nhà tầng -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói: Vâng lời cha mẹ Lop1.net (13) -HS : SGK , tập viết , chữ thực hành học vần III.Hoạt động dạy học: Tiết Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động : Hát tập thể - HS Hát - Ổn định tổ chức vào 2.Kiểm tra bài cũ : tiết học -Đọc bảng và viết bảng : ong,vòng tròn, cây thông, công viên ( – em đọc, lớp viết bảng con) + HS lên bảng thực theo -Đọc bài ứng dụng: “Sóng nối sóng yêu cầu nội dung KT giáo Mãi không thôi …” viên -Nhận xét bài cũ 3.Bài : 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : - Lắng nghe và HS nhắc lại Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu đầu bài học cho các em vần mới: ăng, âng – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng Phát âm ( em - đồng thanh) +Cách tiến hành : Phân tích vàghép bìa cài: ăng a.Dạy vần: ăng Giống: kết thúc ng -Nhận diện vần : Vần ăng tạo bởi: ă và Khác : ăng bắt đầu ă Đánh vần ( c nhân - đồng ng GV đọc mẫu thanh) Hỏi: So sánh ăng và ong? Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) -Phát âm vần: Phân tích và ghép bìa cài: măng -Đọc tiếng khoá và từ khoá : măng, măng tre Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc lại sơ đồ: ăng Đọc xuôi – ngược măng ( cá nhân - đồng thanh) măng tre b.Dạy vần âng: ( Qui trình tương tự) âng Đọc xuôi – ngược ( cá nhân tầng đồng thanh) nhà tầng ( cá nhân - đồng thanh) - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui Theo dõi qui trình trình đặt bút, lưu ý nét nối) +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ Viết bảng : ăng, âng, măng Lop1.net (14) Hoạt động GV Hoạt động HS tre, nhà tầng -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: rặng dừa vầng trăng phẳng lặng nâng niu 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “Vầng trăng lên sau rặng dừa cuối bãi Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào” c.Đọc SGK: d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Vâng lời cha mẹ” +Cách tiến hành : Hỏi:-Trong tranh vẽ ai? -Em bé tranh làm gì? -Bố mẹ thường xuyên khuyên em điều gì? -Em có hay làm theo lời bố mẹ khuyên không? -Khi em làm đúng lời bố mẹ khuyên, bố mẹ thường nói gì? -Đứa biết vâng lời cha mẹ thường gọi là đứa gì? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Hôm các em học xong bài gì ? - Tồ chức cho HS tìm tiếng có vần vừa học - Nhận xét - biểu dương HS thực tốt tiết học - Về nhà chuẩn bị xem lại bài tiết sau Lop1.net Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh Đọc (cnhân–đthanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết Quan sát tranh và trả lời Đứa ngoan - Học sinh lắng nghe nhận xét (15) TIẾT : TOÁN ( Tiết 51 ) LuyÖn tËp I.MUÏC TIEÂU: - Thùc hiÖn ®îc phÐp trõ, céng ph¹m vi - Rèn kỹ tính toán phạm vi - Giaùo duïc hs yeâu thích moân hoïc II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.GV: Các tờ bìa có đánh số từ đến 7, phiÕu bµi tËp HS: SGK, VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Cho HS nhắc lại bảng cộng trừ phaïm vi 2.Bài : a.Giới thiệu bài : Luyeän taäp b.Hướng dẫn HS luyện tập : * Baøi 1: Tính - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và làm bài b¶ng con, chữa bài: - Cho HS neâu caùch vieát soá tính keát quaû theo coät doïc * Baøi 2: Tính - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực hieän - Hướng dẫn HS tự nhẩm và nêu kết quaû theo haøng * Baøi 3: Soá ? - GV cho HS neâu caùch laøm baøi: HS lµm bµi theo nhãm - Vài em nhắc lại bảng cộng và trừ phaïm vi - Thực bài toán và viết kết theo coät doïc - Caàn vieát soá thaúng coät - + +4 -7 -7 - 5 7 - HS cùng chữa bài -Tính vaø vieát keát quaû theo haøng ngang 6+1=7 5+2=7 1+6=7 2+5=7 7–6=1 7–5=2 7–1=6 7–2=5 - Muoán vieát soá vaøo choã chaám ta caàn biết cộng với nên ta viết soá vaøo choã chaám - Hs làm bài + = 7 - = Lop1.net (16) * Baøi 4: - Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi vaø caùch thực - GV lµm mÉu, phiÕu c¸ nh©n * Baứi : Hướng dẫn HS giỏi làm - Gv cho HS nhìn tranh nêu bài toán và viết phép tính thích hợp 4.Cuûng coá - daën doø: - Cho HS đọc lại bảng trừ phạm vi - Troø chôi: + GV cho HS thi ñaët taám bìa treân moãi caïnh soá coäng laïi keát quaû baèng 7Nhaän xeùt chung tieát hoïc - Về nhà làm bài tập vào bài tập - Chuaån bò baøi hoâm sau Luyeän taäp TIẾT : - = 4 + = 7 - = – = - Vieát daáu: > < = vaøo choã chaám - Hs thực phép tính VD 3+4=7 vaäy 7= neân vieát daáu baèng vaøo choã chaám - Hs laøm baøi 3+4 = 5+2 > 7-4 = 7-2 = - Dµnh cho HS giái 7-6 =1 7-5 < a Phía beân traùi coù baïn cuøng chaïy vaøo saân, phía beân phaûi cuõng coù baïn chaïy vaøo saân Hoûi saân coù taát caû maáy baïn? - Thực phép cộng + = - HS đọc lại bảng trừ phạm vi +HS thi thực trò chơi MĨ THUẬT ( Tiết 13 ) VẼ CÁ I- MỤC TIÊU - Nhận biết hình dáng chung và các phậnvà vẻ đẹp số loài cá - HS biết cách vẽ cá - HS vẽ cá và tô màu theo ý thích - HSKG: Vẽ vài cá và tô màu theo ý thích II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Tranh ảnh các loại cá - Hình hướng dẫn cách vẽ cá HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài Lop1.net (17) HĐ1: Giới thiệu với HS vẽ cá - GV giới thiệu tranh ảnh cá và gợi ý - HS quan sát và trả lời câu hỏi + Con cá có dạng hình gì ? + Có dạng hình thoi, hình trứng + Con cá gồm phận nào ? + Đầu, mình, đuôi, vây, + Màu sắc cá nào ? + Có nhiều màu sắc khác - GV cho HS xem bài vẽ HS lớp - HS quan sát - HS trả lời: cá thu, cá đuối, trước - GV y/c HS kể số loại cá mà HS biết - HS lắng nghe - GV tóm tắt HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ cá - HS quan sát và lắng nghe - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Vẽ mình cá trước - HS quan sát và lắng nghe + Vẽ đuôi cá + Vẽ các chi tiết: mang, mắt, vây ,vảy, HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS vẽ bài sáng tạo - GV nêu y/c vẽ bài - Vẽ màu theo ý thích - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS: Có thể vẽ cá to vừa phải so với phần giấy, vẽ đàn cá với nhiều loái, có to, nhỏ, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét hình dáng, màu sắc, khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá và chọn bài vẽ đẹp - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n - HS lắng nghe xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS lắng nghe dặn dò - GV nhận xét * Dặn dò: - Về nhà quan sát số đồ vật có trang trí hình vuông - Nhớ đưa Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu, Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010 TIẾT : – HỌC VẦN Bài 54: UNG, ƯNG I.Mục tiêu: - Đọc : ung , ưng , bông súng , sừng hươu từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết ung , ưng , bông súng , sừng hươu Lop1.net (18) - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Rừng , thung lũng , suối đèo - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Rừng, thung lũng, suối đèo Tích hợp giáo dục môi trường : - Giáo dục hs tình cảm yêu quý thiên nhiên , có ý thức giử gìn vẻ đẹp thiên nhiên đất nđớc II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: bông súng, sừng hươu -Tranh câu ứng dụng: Không sơn mà đỏ… -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Rừng, thung lũng, suối đèo -HS : SGK , tập viết , chữ thực hành học vần III.Hoạt động dạy học: Tiết Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động : Hát tập thể - HS Hát - Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : vào tiết học -Đọc bảng và viết bảng : rặng dừa, phẳng lặng, vầng trăng, nâng niu ( – em đọc, lớp viết bảng con) + HS lên bảng thực theo -Đọc bài ứng dụng: Vầng trăng lên sau yêu cầu nội dung KT giáo viên rặng dừa cuối bãi Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào -Nhận xét bài cũ 3.Bài : 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : - Lắng nghe và HS nhắc lại Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho tựa bài học các em vần mới: ung ưng– Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: ung, ưng, bông súng, sừng hươu Phát âm ( em - đồng thanh) +Cách tiến hành : Phân tích và ghép bìa cài: ung a.Dạy vần: ung Giống: kết thúc ng -Nhận diện vần : Vần ung tạo bởi: u và Khác : ung bắt đầu u Đánh vần ( c nhân - đồng ng GV đọc mẫu thanh) Hỏi: So sánh ung và ong? Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) -Phát âm vần: Phân tích và ghép bìa cài: súng -Đọc tiếng khoá và từ khoá : súng, bông súng Đánh vần và đọc trơn tiếng + Bông hoa súng , nở hồ ao làm cho ,từ ( cá nhân - đồng thanh) cảnh vật thiên nhiên nào ? - Giáo dục hs tình cảm yêu quý thiên nhiên , có ý thức giử gìn vẻ đẹp thiên nhiên đất Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) nđớc -Đọc lại sơ đồ: Lop1.net (19) Hoạt động GV ung súng bông súng b.Dạy vần ưng: ( Qui trình tương tự) ưng sừng sừng hươu - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: cây sung củ gừng trung thu vui mừng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “Không sơn mà đỏ Không gõ mà kêu Không khều mà rụng” Hoạt động HS + HS trả lời : thêm đẹp đẻ Đọc xuôi – ngược ( cá nhân đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết bảng con: ung, ưng, bông súng, sừng hươu Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh Giải câu đố: (ông mặt trời, c.Đọc SGK: sấm, hạt mưa) d.Luyện viết: Đọc (cnhân–đthanh) e.Luyện nói: HS mở sách Đọc cá nhân 10 +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dungem “Rừng, thung lũng, suối đèo.” +Cách tiến hành : Viết tập viết Hỏi:-Trong rừng thường có gì? -Em thích gì rừng? -Em có biết thung lũng, suối, đèo đâu không? -Em xem tranh đâu là thung lũng, suối ,đèo? -Có lớp đã vào rừng? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Hôm các em học xong bài gì ? Lop1.net Quan sát tranh và trả lời (20) Hoạt động GV Hoạt động HS - Tồ chức cho HS tìm tiếng có vần vừa học - Nhận xét - biểu dương HS thực tốt - Học sinh lắng nghe nhận xét tiết học - Về nhà chuẩn bị xem lại bài tiết sau TIẾT : TOÁN ( Tiết 52 ) PhÐp céng ph¹m vi I.MUÏC TIEÂU: - Thuéc b¶ng céng biÕt lµm tÝnh céng ph¹m vi ; viÕt ®uîc phÐp céng thÝch hîp víi h×nh vÏ - BT: Bài 1, Bài 2(cột 1,3,4), Bài 3(dòng 1), Bài 4(a) - RÌn kü n¨ng tÝnh vµ tÝnh cÈn thËn lµm to¸n cho HS - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n to¸n - Hç trî ( que tÝnh, bµi to¸n, tranh bµi tËp ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.GV: hình tam giaùc , hình vuoâng , hình troøn baèng bìa phiÕu bµi tËp HS: Mỗi HS đồ dùng học môn toán - Các mô hình phù hợp với nội dung bài học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV 1.Kieåm tra baøi cuõ - Gọi học sinh đọc bảng trừ phạm vi 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài : Phép cộng phaïm vi - Thaønh laäp: + = 1+7=8 *Bước : Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ SGK nêu bài toán *Bước : -Hướng dẫn HS đếm số hình vuông hai nhóm nêu câu trả lời đầy đủ - Gợi ý: Bảy cộng ? - Viết công thức : + = *Bước 3: Giúp Hs quan sát hình rút nhaän xeùt Lop1.net Hoạt động HS - Hs đọc bảng trừ phạm vi - Neâu: Nhoùm beân traùi coù hình vuoâng, nhoùm beân phaûi coù hình vuoâng Hoûi coù taát caû bao nhieâu hình vuoâng ? - hình vuoâng vaø hình vuoâng laø hình vuoâng +HS nhắc lại : cá nhân tổ - coäng laø - HS tự viết vào phép cộng - HS đọc: bảy cộng tám - Hình vuoâng vaø hình vuoâng laø hình vuoâng (21)