- Từ tâm O vẽ đoạn thẳng đi qua tâm O cắt - Đọc: Bán kính OM có độ dài bằng một hình tròn ở điểm m gọi là bán kính OM của nửa độ dài AB.. c HĐ 3: Cách vẽ hình tròn bằng compa.[r]
(1)GV: Nguyeãn Thò Thuùy Trường TH An Thạnh Ngày dạy: / / Tuần 22 Tiết 106 : Tháng - năm (Tiếp) A- Mục tiêu - Biết tên gọi các tháng năm, số ngày tháng - Biết xem lịch (tờ lịch tháng, năm…) - Dạng bài tạp 1, không nêu tháng là tháng giêng, tháng 12 là tháng chạp B- Đồ dùng GV : Tờ lịch năm 2009 và lịch tháng 1, 2, năm 2009 HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: - Một năm có tháng? đó là tháng - 2,3 HS nêu - Nhận xét, bổ xung nào? - Nhận xét, cho điểm 3/ Luyện tập: * Bài 1: - Treo tờ lịch tháng 1, 2, năm 2009 - Quan sát a)- Ngày tháng là ngày thứ mấy? - HS xem lịch trả lời - Ngày tháng là ngày thứ mấy? - HS xem lịch trả lời - Ngày đầu tiên tháng Ba là ngày thứ - HS xem lịch trả lời mấy? - Ngày cuối cùng tháng là ngày thứ - HS xem lịch trả lời mấy? b) Thứ hai đầu tiên tháng là ngày nào? - HS xem lịch trả lời - Chủ nhật cuối cùng tháng là ngày nào? - HS xem lịch trả lời - Tháng Hai có thứ bảy? HS xem lịch trả lời c)Tháng hai năm 2009có bao nhiêu ngày? - Có 28 ngày - HS thực hành theo cặp + HS 1: Kể tháng có 30 ngày (Tháng 4, 6, 9, 11) + HS 2: Kể tháng có 31 ngày (tháng 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12) * Bài 2: HD tương tự bài * Bài 3: - Kể tên tháng có 30 ngày? - Kể tên tháng có 31 ngày? - Hoạt động nhóm - Nhận phiếu thảo luận * Bài 4: - Phát phiếu HT - Chia nhóm thảo luận - Gọi đại diện nhóm trình bày KQ - Cử đại diện nhóm nêu KQ: Khoanh tròn vào phương án C Thứ Tư Giáo án Toán lớp Lop3.net (2) GV: Nguyeãn Thò Thuùy Trường TH An Thạnh 4/ Củng cố: - Ngày 15 tháng vào thứ tư Vậy ngày 22 tháng là ngày thứ mấy? - Dặn dò: Thực hành xem lịch nhà Giáo án Toán lớp Lop3.net - Ngày 22 tháng vào thứ tư, vì từ ngày 15 đến ngày 22 cách ngày( tuần lễ) Thứ tư tuần trước là ngày 15 thì thứ tư tuần này là ngày 22 (3) GV: Nguyeãn Thò Thuùy Trường TH An Thạnh Ngày dạy: / / Tiết 107: Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính A- Mục tiêu - HS có biểu tượng hình tròn Biết tâm, đường kính, bán kính hình tròn - Bước đầu biết dùng com pa để vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trước - Làm BT1, 2, B- Đồ dùng GV : Com pa, số đồ vật ( mô hình) có hình tròn HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Bài mới: a) HĐ 1: GT hình tròn - Đưa số mô hình đã học - Hình tam giác, tứ giác, tam giác - Gọi tên các hình? - Đọc : Hình tròn - Chỉ vào mô hình hình tròn: Đầy là hình - Hình tròn tròn - Đưa số đồ vật có mặt là hình tròn - Nêu tên hình? b) HĐ 2: GT tâm, đường kính, bán kính - vẽ hình tròn ghi rõ tâm, ĐK, BK SGK: - Chỉ vào tâm hình tròn và GT: Điểm - Đọc : Tâm O này gọi là tâm hình tròn( tên là O) - Đoạn thẳng qua tâm O và cắt hình tròn - Đọc: Đường kính AB hai điểm A và B gọi là đường kính AB - Từ tâm O vẽ đoạn thẳng qua tâm O cắt - Đọc: Bán kính OM có độ dài hình tròn điểm m gọi là bán kính OM nửa độ dài AB hình tròn tâm O c) HĐ 3: Cách vẽ hình tròn compa - quan sát - GT compa - thực hành theo HD GV: + Xác định độ dài bán kính trên compa Đặt + Xác định bán kính + Xác định tâm hình tròn đầu nhọn compa trùng điểm O trên + Vẽ hình tròn thước, mở dần compa bút chì chạm vào vạch số 2cm + Đặt đầu nhọn com pa và chỗ muốn đặt tâm hình tròn, giữ chặt đầu nhọn và quay đầu bút chì vòng, ta dược hình tròn tâm O bán kính 2cm d) HĐ 4: Luyện tập * Bài 1: - Vẽ hình SGK - Quan sát và trả lời: - Gọi HS vừa vừa trả lời câu hỏi a) Hình tròn tâm O, ĐK là MN, PQ, các BK là: OM, ON, OP, OQ - Vì CD không gọi là đường kính b) Hình tròn tâm O, ĐK là AB, bán kính Hình tròn? là OA, OB - CD không là đường kính vì CD không Giáo án Toán lớp Lop3.net (4) GV: Nguyeãn Thò Thuùy Trường TH An Thạnh qua tâm O * Bài 2: - Gọi HS lên bảng tự vẽ - Quan sát , HD HS vẽ - Chữa bài, nhận xét * Bài 3: - Vẽ hình tròn tâm O, đường kính CD, bán kính OM vào vở? - Gọi HS câu nào đúng, câu nào sai? 3/ Củng cố: - Độ dài bán kính hình tròn phần độ dài đường kính HT? - Độ dài đường kính gấp lần độ dài bán kính? + Dặn dò: Ôn lại bài Giáo án Toán lớp Lop3.net - HS tự vẽ hình vào nháp - Thực hành vẽ vào + Độ dài đoạn thẳng OC dài độ dài đoạn thẳng OD (Sai Vì OC và OD là bán kính) + Độ dài đoạn thẳng OC ngắn độ dài đoạn thẳng OM(Sai Vì OC và OM là bán kính) + Độ dài đoạn thẳng OC phần hai độ dài đoạn thẳng CD(Đúng Vì và bán kính có độ dài 1/2 dường kính) - Bằng 1/2 - Gấp lần (5) GV: Nguyeãn Thò Thuùy Trường TH An Thạnh Ngày dạy: / / Tiết 108: Vẽ trang trí hình tròn A- Mục tiêu - HS biết dùng com pa vẽ (theo mẫu) các hình trang trí hình tròn đơn giản - Rèn KN vẽ và trang trí hình tròn - Làm BT (bước 1, 2); bài B- Đồ dùng GV : Com pa, Bảng phụ vẽ các hình SGK HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: - vẽ hình tròn có đường kính AB? 2- HS làm - vẽ hình tròn có bán kính OM? - Nhận xét - Nhận xét, cho điểm 3/ Bài mới: a) HĐ 1: HD các bước vẽ trang trí hình tròn - Treo bảng phụ có các bước vẽ trang trí - Quan sát, thực hành ttheo GV hình tròn C * Bước 1: - Vẽ hình tròn tâm O, bán kính OA A B ( Như mẫu SGK) O * Bước 2: - Vẽ trang trí hình tròn D ( Vẽ hình tròn tâm A, bán kính AC (Vẽ hình tròn tâm B, bán kính BC) C ( Như mẫu SGK) A B O D D b) Hoạt động 2: Tô màu trang trí hình tròn C A B D O D 4/ Củng cố: - Giới thiệu số hình vẽ đơn giản trang trí từ hình tròn - Dặn dò: Thực hành trang trí hình tròn IV Củng cố, dặn dò Giáo án Toán lớp Lop3.net D (6) GV: Nguyeãn Thò Thuùy Trường TH An Thạnh - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn bà Giáo án Toán lớp Lop3.net (7) GV: Nguyeãn Thò Thuùy Trường TH An Thạnh Ngày dạy: / / Tiết 109 : Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số A- Mục tiêu - HS biết thực phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số( Có nhớ lần) - Giải bài toán có gắn với phép nhân - Làm BT 1, (cột a), 3, (cột a) B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Bài mới: a) HĐ 1: HD thực phép nhân 1034 x 2: - Ghi bảng phép nhân 1034 x - HS đặt tính - Yêu cầu HS đặt tính nháp - lớp làm nháp - Gọi HS làm trên bảng - Thực tính? - Yêu cầu HS thực tính? 1034 - Nhận xét và kết luận KQ đúng 1034 x = 2068 2068 + Phép nhân 2125 x 3( HD tương tự) b) HĐ 2: Thực hành * Bài 1; 2:- Đọc đề? - Tính - Nêu cách đặt tính và tính? - HS nêu - Gọi HS làm trên bảng - lớp làm phiếu HT 1234 4013 1072 2 4 2468 8026 4288 - Nhận xét, chữa bài * Bài 3:- Đọc đề? - Đọc đề - BT cho biết gì? hỏi gì? - HS nêu - Muốn tìm số gạch xây tường ta làm - Ta lấy số gạch xây tường nhân ntn? - Gọi HS chữa bài - Lớp làm Bài giải Số gạch xây bốn tường là: 1015 x = 40609 (viên gạch) Đáp số: 4060 viên gạch - Chấm bài, nhận xét * Bài 4:- đọc đề? - Nêu cách nhẩm? - Tính nhẩm( Làm miệng) - 2000 x : Nhẩm: nghìn x = nghìn Vậy 2000 x = 6000 2000 x = 4000 3000 x = 6000 Giáo án Toán lớp Lop3.net (8) GV: Nguyeãn Thò Thuùy Trường TH An Thạnh - Nhận xét, cho điểm 3/ Củng cố: - Nêu cách thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số? - Dặn dò: Ôn lại bài Giáo án Toán lớp Lop3.net 4000 x = 8000 - HS nêu (9) GV: Nguyeãn Thò Thuùy Trường TH An Thạnh Ngày dạy: / / Tiết 110 : Luyện tập A- Mục tiêu - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) - Làm BT1, (cột 1, 2, 3); 3, (cột 1, 2) B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- phiếu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Luyện tập- thực hành: * Bài 1:- Đọc đề? - Viết thành phép nhân - làm nào để chuyển thành phép - Đếm số các số hạng tổng nhân? chuyển thành phép nhân - Gọi HS làm trên bảng - Lớp làm phiếu HT 4129 + 4129 = 4129 x = 8258 1052 + 1052 + 1052 = 1052 x = 3156 2007 + 2007 + 2007 + 2007 = 2007 x = 8028 - Chữa bài, nhận xét * Bài 2: - Đọc đề? - Muốn điền số vào cột ta làm ntn? - Số cần điền cột 2, 3, là thành phần nào phép tính? - Nêu cách tìm SBC? - Gọi HS làm trên bảng - Chữa bài, nhận xét * Bài 3:- Đọc đề? - BT cho biết gì? hỏi gì? - Muốn tìm số dầu còn lại ta làm ntn? - Làm nào tìm số dầu hai thùng? - Gọi HS giải trên bảng - Điền số - Lấy SBC chia cho số chia - tìm SBC - Lấy thương nhân số chia - Lớp làm phiếu HT Số bị chia 423 423 9604 15355 Số chia 3 Thương 141 141 2401 1071 - HS nêu - Lấy số dầu hai thùng trừ số dầu đã bán - Lấy số dầu thùng nhân - Lớp làm Bài giải Số dầu hai thùng là: 1025 x = 2050(l) Số dầu còn lại là: 2050 - 1350 = 700( l) Đáp số: 700 lít dầu - Chấm bài, nhận xét - Đọc Giáo án Toán lớp Lop3.net (10) GV: Nguyeãn Thò Thuùy Trường TH An Thạnh * Bài 4: - Đọc đề? - Thêm số đơn vị ta thực phép tính gì? - Gấp1 số lần ta thực phép tính gì? - Gọi HS làm trên bảng - Chữa bài, nhận xét 3/ Củng cố: - Đánh giá học - Dặn dò: Ôn lại bài Giáo án Toán lớp Lop3.net - Phép cộng - Phép nhân - Lớp làm phiếu HT Số đã cho 113 1015 1107 1009 Thêm đơn vị 119 1021 1113 1015 Gấp lần 678 6090 6642 6054 (11) GV: Nguyeãn Thò Thuùy Trường TH An Thạnh Ngày dạy: / / Tuần 23: Tiết 111 Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số( tiếp) A- Mục tiêu - HS biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số( có nhớ hai lần không liền nhau) Vận dụng để giải toán có lời văn - Làm BT 1, 2, 3, B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Bài mới: a) HD thực phép nhân 1427 x - Ghi bảng phép nhân 1427 x - Đặt tính? - Đặt tính nháp theo cột dọc - thực phép nhân ta bắt đầu tính từ - Từ phải sang trái (HS thực tính ) 1427 đâu? Vậy: 1427 x = 4281 x + Lưu ý: Đây là phép nhân có nhớ từ hàng 4281 đơn vị sang hàng chục, từ hàng trăm sang hàng nghìn b) HĐ 2: Luyện tập * Bài 1; 2: - Đọc đề? - Đặt tính tính - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực tính? - HS nêu - Gọi HS làm trên bảng - Lớp làm phiếu HT 2318 1092 1371 1218 x x x x - Chấm bài, nhận xét.(làm tương tự các bài 4636 3276 5484 6090 còn lại) * Bài 3: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - xe chở 1425kg gạo - xe chở bao nhiêu kg gạo - Muốn tìm số gạo xe chở ta làm ntn? - Lấy số gạo xe nhân - Gọi HS giải trên bảng - Lớp làm Bài giải Số gạo ba xe chở là: 1425 x = 4275kg Đáp số: 4275kg - Chấm bài, nhận xét * Bài 4: - Đọc đề? - Tính chu vi hình vuông có cạnh 1508m - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm ntn?- Lấy độ dài cạnh nhân - Lớp làm Gọi HS làm trên bảng Bài giải Chu vi khu đất hình vuông đó là: Giáo án Toán lớp Lop3.net (12) GV: Nguyeãn Thò Thuùy Trường TH An Thạnh 1508 x = 6032( m) Đáp số: 6032 m - Chấm bài, nhận xét 3/ Củng cố:- Khi nhân số có chữ số với số có chữ số ta cần lưu ý điều gì? - Dặn dò: Ôn lại bài Giáo án Toán lớp Lop3.net (13) GV: Nguyeãn Thò Thuùy Trường TH An Thạnh Ngày dạy: / / Tiết 112 : Luyện tập A- Mục tiêu - Biết nhân số có chữ số với số có chữ số( có nhớ hai lần không liền nhau) - Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính - Làm BT 1, 2, 3, (cột a) B- Đồ dùng GV : Bảng phụ, viết phiếu bài tập HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Luyện tập- thực hành: * Bài 1: - Bt yêu cầu gì? - Đặt tính tính - Gọi HS làm trên bảng - Lớp làm phiếu HT 1324 1719 2308 x x x - Chấm bài, nhận xét 2648 6876 6924 * Bài 2: - Đọc đề? - Đọc - BT cho biết gì? hỏi gì? - HS nêu - Gọi HS giải trên bảng - Lớp làm Tóm tắt Bài giải Mua : bút, bút: 2500đ Số tiền An mua3 cái bút là: Đưa : 8000đ 2500 x = 7500( đồng) Trả lại: đồng? Số tiền cô bán hàng trả lại cho An là: 8000 - 7500 = 500( đồng) Đáp số: 500 đồng - Chấm bài, nhận xét * Bài 3: - Đọc đề? - X là thành phần nào phép tính? - X là số bị chia - Muốn tìm X ta làm ntn? - Ta lấy thương nhân số chia - Làm nháp, nêu KQ - Nhận xét, cho điểm a) x : = 1527 b) x : = 1823 x = 1527 x3 x = 1823 x x = 4581 x = 7292 * Bài 4: - Đọc đề? - Đọc - Giao việc:- Đếm số ô vuông? - Có 12 ô vuông - Đã tô màu ô vuông? - Có ô vuông đã tô màu - Cần tô màu ô vuông nữa? - Cần tô màu thêm ô - HS điền vào BTT Giáo án Toán lớp Lop3.net (14) GV: Nguyeãn Thò Thuùy Trường TH An Thạnh - Nêu KQ + Chữa bài, nhận xét 3/ Củng cố: - Tổng kết học - Dặn dò: Ôn lại bài Giáo án Toán lớp Lop3.net (15) GV: Nguyeãn Thò Thuùy Trường TH An Thạnh Ngày dạy: / / Tiết 113: Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số A- Mục tiêu - HS biết chia số có chữ số cho số có chữ số( trường hợp chia hết, thương có chữ số chữ số) - Vận dụng phép chia để giải toán có lời văn - Làm BT1, 2, B- Đồ dùng GV : Bảng phụ, viết phiếu BT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Bài mới: a) HĐ1: HD thực phép chia 6369 : - Ghi bảng: 6369 : =? - Đặt tính theo cột dọc và thực tính? - Đặt tính và thực nháp- Nêu KQ - Gọi HS thực trên bảng 6369 1276 - Chữa bài, nhận xét 03 07 - Nếu HS chia sai thì HD chia theo các bước 06 2123 36 319 SGK 09 - Tương tự HD HS thực phép chia 1276 : b) HĐ 2: Thực hành * Bài 1: Đọc đề? - Tính - Gọi HS làm trên bảng - Lớp làm phiếu HT - Chấm bài, nhận xét * Bài 2: - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - Muốn tìm số bánh thùng ta làm ntn? - Gọi HS giải trên bảng - Chấm bài, nhận xét * Bài 3: - Đọc đề? - X là thành phần nào phép tính? - Muốn tìm X ta làm ntn? - Gọi HS làm trên bảng - Chữa bài, nhận xét Giáo án Toán lớp Lop3.net 4862 3369 2896 08 03 09 06 2431 06 1123 16 724 02 09 0 -1648 gói bánh, chia thùng - Một thùng có bao nhiêu gói bánh? - Lấy số bánh chia cho số thùng - lớp làm Bài giải Mỗi thùng có số bánh là: 1648 : = 412( gói bánh) Đáp số: 412 gói bánh - Tìm X - Là thừa số chưa biết - Lấy tích chia cho thừa số đã biết - Lớp làm phiếu HT a) x x = 1846 b) x x = 1578 x= 1846 : x = 1578 : x = 923 x = 526 (16) GV: Nguyeãn Thò Thuùy Trường TH An Thạnh 3/ Củng cố: - Nêu cách đặt tính và thực tính chia số có chữ số cho số có chữ số? - Dặn dò: Ôn lại bài Giáo án Toán lớp Lop3.net - HS nêu (17) GV: Nguyeãn Thò Thuùy Trường TH An Thạnh Ngày dạy: / / Tiết 114: Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số( tiếp) A- Mục tiêu - HS biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số( trường hợp có dư với thương có chữ số và chữ số) Vận dụng để làm tính và giải toán có lời văn - Làm BT1, 2, - Rèn KN tính và giải toán - GD HS chăm học toán B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- phiếu HT, hình tam giác vuông cân BT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: - Gọi HS làm trên bảng đặt tính tính: 1342 : 2; 2308 : - Thực - Nhận xét, cho điểm - Nhận xét, sửa sai 3/ Bài mới: a) HĐ 1:HD thực phép chia 9365 : - Gọi HS đặt tính và thực tính trên - Đặt tính và thực nháp và nêu KQ 9365 2249 bảng - Nhận xét, HS làm sai thì HD 03 24 06 3121 09 562 bước SGK - Tương tự HD phép chia 2249 : 05 b) HĐ 2: Thực hành * Bài 1: -Bt yêu cầu gì? - thực phép chia - Gọi HS làm trên bảng - lớp làm phiếu HT 2469 6487 4159 04 1234 04 2162 15 831 06 18 09 09 07 - Chữa bài, cho điểm 1 * Bài 2: - Đọc đề? - Có bao nhiêu bánh xe? - Một xe lắp bánh? - Muốn tìm số xe ôtô lắp ta làm ntn? - Gọi HS giải trên bảng - Chấm bài, nhận xét Giáo án Toán lớp Lop3.net - 1250 bánh xe - bánh - Lấy tổng số bánh chia cho số bánh xe - Lớp làm Bài giải Ta có: 1250 : = 312( dư 2) Vậy 1250 bánh xe thì lắp nhiều 312 xe và còn thừa bánh xe Đáp số : 312 xe ôtô, thừa bánh xe (18) GV: Nguyeãn Thò Thuùy Trường TH An Thạnh * Bài 3:- Đọc đề? - Yêu cầu HS quan sát và tự xếp hình - HD HS xếp đúng - Kết luận, đưa hình mẫu 4/ Củng cố: - Tổng kết học - Dặn dò: Ôn lại bài Giáo án Toán lớp Lop3.net - Xếp hình (19) GV: Nguyeãn Thò Thuùy Trường TH An Thạnh Ngày dạy: / / Tiết 115: Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số( Tiếp) A- Mục tiêu - HS biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số( trường hợp có chữ số O thương) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán có lời văn - Làm BT 1, 2, - Rèn KN tính và giải toán - GD HS chăm học toán B- Đồ dùng Bảng phụ- phiếu HT C- Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: đặt tính tính - HS làm trên bảng 9436 : ; 1272 : - Nhận xét - Nhận xét, cho điểm 3/ Bài mới: a) HĐ1: HD thực phép chia 4218 : - ghi bảng phép chia 4218 : - Gọi HS đặt tính và thực tính trên - Đặt tính và thực nháp bảng 4218 2407 - Nhận xét, HS làm sai thì HD 01 00 bước SGK 18 703 07 601 - Tương tự HD phép chia 2407 : b) HĐ 2: Thực hành * Bài 1: -BT yêu cầu gì? - Thực phép chia - Gọi HS làm trên bảng - Lớp làm phiếu HT 3224 1516 2819 02 806 01 505 01 402 24 16 19 - Chữa bài, cho điểm * Bài 2: - Đọc đề? - Có bao nhiêu mét đường? - 1215 mét - Đã sửa bao nhiêu? - 1/3 quãng đường đó - Muốn tìm quãng đường còn phải sửa - Lấy độ dài quãng đường trừ quãng đường tiếp ta làm ntn? đã sửa - Ta cần tìm gì trước? - Tìm quãng đường đã sửa - Gọi HS giải trên bảng - Lớp làm Bài giải Số mét đường đã sửa là: 1215 : = 405(m) Số mét đường còn phải sửa là: 1215 - 405 = 810(m) - Chấm bài, nhận xét Đáp số: 810 m * Bài 3:- Đọc đề? - Muốn biết phép tính nào đúng hay sai ta - Ta thực phép chia sau đó đối chiếu Giáo án Toán lớp Lop3.net (20) GV: Nguyeãn Thò Thuùy Trường TH An Thạnh cần làm gì? - Nhận xét, chữa bài 4/ Củng cố: - Tổng kết học - Dặn dò: Ôn lại bài với phép chia - KQ: a) Đúng; b) Sai; c) Sai Giáo án Toán lớp Lop3.net (21)