Đang tải... (xem toàn văn)
MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: Cách viết số thập phân, phân số dưới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm, viết các số đo dưới dạng số thập phân, so sánh các số thập phân.. ĐỒ DÙNG DẠY [r]
(1)- Dặn HS nhà tếp tục ôn tập cách đọc, viết phân số, ôn tính chất phân số và cách so sánh phân số rút gọn và quy đồng mẫu số các phân số TuÇn: M«n: to¸n «n tËp vÒ sè thËp ph©n (150) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Ôn tập khái niệm số thập phân (cách đọc, viết số thập phân) - Ôn tập tính chất số thập phân, so sánh số thập phân - Ôn mối quan hệ số thập phân và phân số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - tờ phiếu để HS làm BT2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu Hoạt động 1: Ôn tập khái niệm số thập phân: đọc viết số thập phân Bài tập 1: - HS đọc đề BT1 - HS thực các yêu cầu - GV cho HS trình bày - HS trình bày miệng - Đọc số thập phân - Nêu phần nguyên, phần thập phân và nêu giá trị chữ số - GV nhận xét - HS nhận xét Bài tập 2: - HS đọc đề BT2 - HS viết vào bảng - GV phát phiếu cho HS - HS viết vào phiếu và dán lên bảng trình bày - HS nhận xét - GV nhận xét Hoạt động 2: Ôn tính chất số thập phân Bài tập 3: - HS đọc đề BT3 - HS làm vào - HS lên bảng làm - GV nhận xét - HS khác nhận xét Hoạt động 3: Ôn tập quan hệ phân số và số thâp phân, so sánh số thập phân Bài tập 4: - HS đọc đề BT4 - HS làm vào - HS lên bảng làm - GV nhận xét chữa bài - Lớp nhận xét Bài tập 5: - HS đọc đề BT5 - HS lớp làm bảng - HS lên bảng làm - HS nhận xét bổ sung - GV nhận xét, chữa bài Hoạt động4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn tập tiếp tục Lop3.net (2) TuÇn: M«n: to¸n «n tËp vÒ sè thËp ph©n (TT) (151) I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: Cách viết số thập phân, phân số dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm, viết các số đo dạng số thập phân, so sánh các số thập phân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu Hoạt động 1: Ôn tập – Thực hành Bài tập 1: - HS đọc đề BT1 - Lớp làm vào - HS nêu kết - HS khác nhận xét - GV nhận xét chốt lại kết đúng Bài tập 2: - HS đọc đề BT2 - HS lên bảng làm - HS làm vào - HS nhận xét bài bạn - GV nhận xét chốt lại kết đúng Bài tập 3: - HS đọc đề BT3 - HS làm vào - GV phát phiếu cho HS - HS làm vào phiếu và dán - Lớp nhận xét - GV nhận xét chốt lại kết đúng Hoạt động 2: Ôn so sánh số thập phân Bài tập 4: - HS đọc đề BT4 - GV chia nhóm - Nhóm 1: Tổ 1, làm bài 4a - Nhóm 2: Tổ 3, làm bài 4b - HS lên bảng - Lớp nhận xét - GV nhận xét chốt lại kết đúng Bài tập 5: - HS đọc đề BT5 - Lớp làm vào nháp - HS nêu kết - HS khác nhận xét - GV nhận xét Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn tập đo độ dài và đo khối lượng (152) TuÇn: M«n: to¸n ôn tập đo độ dài và đo khối lượng (152) I MỤC TIÊU: Lop3.net (3) - Giúp HS củng cố quan hệ các đơn vị đo độ dài và các đơn vị đo khối lượng - HS biết cách viết số đo độ dài và các số đo khối lượng dạng số thập phân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi bảng đơn vị đo độ dài và đơn vị đo khối lượng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu Hoạt động 1: Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài và đơn vị đo khối lượng Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu bài tập 1a - GV cho HS thảo luận nhóm đôi và điền - HS đọc yêu cầu bài tập 1b vào SGK bài 1a, b - HS đọc yêu cầu bài tập 1c - HS dùng bút chì điền vào SGK - GV dán bảng phụ lên bảng - HS lên bảng làm - HS chữa bài, nhận xét - GV nhận xét kết Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 2: - HS đọc đề BT2 - HS làm vào - HS lên bảng làm - HS chữa bài nhận xét, lớp đổi chữa bài - GV nhận xét kết Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu BT3 - HS đọc bài mẫu - HS làm bài vào theo mẫu: + Nhóm 1: (tổ + 2) bài 3a + Nhóm 2: (tổ + 4) bài 3b - GV chia nhóm - HS lên bảng làm - HS nhận xét chữa bài - GV nhận xét chốt kết đúng - HS đọc bài mẫu 3c - HS làm vào - HS lên bảng - GV nhận xét, chữa bài - Lớp nhận xét Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem lại bài đã chữa để hiểu và hoàn thiện bài Lop3.net (4)