Giáo án bộ môn Ngữ văn 8 - Tuần 13

Giới thiệu bài : Ngoài các dấu để phân loại các kiểu câu, chúng ta còn học những dấu câu khác : gạch ngang, dấu chấm lửng, ngoặc kép … Hôm nay, các em tìm hiểu thêm cách sd 2 loại dấu : [r]

Tuaàn :13 Tieát :49 ND:18/11/2008 Vaên baûn : BAØI TOÁN DÂN SỐ I MUÏC TIEÂU : Kiến thức : - Nắm mục đích và nội dung chính mà tác giả đặt qua vb là cần phải hạn chế gia tăng dân số - Thấy cách viết nhẹ nhàng, kết hợp với kể chuyện với lập luận việc thể hieän noäi dung baøi vieát Kó naêng : - Rèn kĩ đọc và phân tích lập luận chứng minh - giải thích vb nhật dụng Thái độ : - Giáo dục hs có ý thức tuyên truyền gia tăng dân số II CHUAÅN BÒ : Gv : sgk, giaùo aùn, tltk, baûng phuï Hs : sgk, tập ghi, bt, xem trước bài III PHÖÔNG PHAÙP : Đọc diễn cảm, gợi mở, nêu vấn đề, th.luận, giảng bình IV TIEÁN TRÌNH : Ổn định lớp : KTBC : - Thuốc lá có tác hại nào ? Nêu dẫn chứng - Thuoác laù gaây taùc haïi raát nghieâm troïng : laøm roõ ? (9ñ) người hút và người xung quanh bị beänh hieåm ngheøo, coøn ñ/v xaõ hoäi gaây aûnh hưởng xấu (4đ) - Dẫn chứng : (5ñ) - Chống chiến dịch thuốc lá, người ta đưa - Bieän phaùp : phaït naëng (2ñ), bieän phaùp gì ? (8ñ) cùng đứng lên chống lại nạn th.lá(2đ) - Dẫn chứng (4ñ) Bài : Giới thiệu bài : Quan niệm “trời sinh voi sinh cỏ”,“có nếp có tẻ” , “ đàn cháu đống” phản ánh quan niệm quý người, cần người , mong đẻ nhiều gia đình và xh nông nghiệp cổ truyền Nhưng từ quan niệm dẫn đến tập quán sinh đẻ tự làm dân số nước ta tăng nhanh dẫn đến đói nghèo, lạc hậu Đây là bài toán hóc búa đ/v nước ta Bài học hôm nay, đưa chúng ta vào tìm hiểu bài toán này Hoạt động HS với GV Noäi dung baøi hoïc Lop8.net Hđộng : - Tìm hieåu chuù thích : 1, 3, - Giọng đọc : giọng to, rõ ràng thể thuyết minh Gv đọc đoạn gọi hs đọc gv nhận xét Hđộng : ? Boá cuïc vb goàm phaàn Haõy chæ vaø neâu ndung chính moãi phaàn ? - MB: từ đầu … “sáng mắt ra”  bài toán d.số & kế hoạch hóa dường đặt từ thời cổ đại - TB: t.theo … “ ô thứ 31 bàn cờ”  tốc độ gia tăng d.số giới nhanh - KB: coøn laïi  lời kêu gọi ? Phần TB hãy các ý lớn (luận điểm) ? Ý 1: Nêu bài toán cổ để đến kết luận : ô bàn cờ lúc đầu có vài hạt thóc, tưởng là ít  gấp đôi theo cấp số nhân thì bàn cờ với số htóc thật khủng khiếp Ý 2: So sánh gia tăng d.số giống lượng thóc các ô bàn cờ ( Ban đầu có  1995: đã 5,63 tỉ người (ô thứ 30 bàn cờ )) Ý 3: Mỗi phụ nữ có thể sinh nhiềuu  tiêu gia đình có 1-2 là khó thực ? Vấn đề chính mà tác giả đặt vb này là gì ? Con người ngày càng gia tăng đất đai không sinh (64 ô ) – nên đây là vấn đề đáng lo ngại ? Ñieàu gì laøm taùc giaû “saùng maét ra” ? Vấn đề d.số và kế hoạch hóa : tưởng là vấn đề đặt thời đại gần đây nghe xong bài toán cổ  ta thấy v.đề này đặt từ thời cổ đại xa xưa ? Caâu chuyeän keùn reå cuûa nhaø thoângthaùi coù taùc duïng gì ñ/v người đọc ? Gây tò mò, hấp dẫn người đọc ,vừa mang lại kết luận bất ngờ ( Tưởng số thóc ít hóa có thể phủ kín bề mặt trái đất ) Câu chuyện làm tiền đề so sánh với bùng nổ và gia tăng d.soá ( theo caáp soá nhaân coâng boäi laø ( moãi gñ coù ) dsố tăng nhanh  vấn đề trọng tâm bài viết ? Tại hội nghị Cai-rô, việc đưa tỉ lệ sinh phụ nữ, cho ta thấy điều gì PN ? PN coù khaû naêng sinh nhieàu : Ít nhö VN  3,7 , nhieàu nhö Ru-an-ña  8,1 thì chæ tieâu moãi Lop8.net I Đọc- hiểu chú thích : (sgk-131) II Đọc- tìm hiểu văn : Sáng mắt bài toán dân số Buøng noå vaø gia taêng daân soá laø vaán đề đáng lo ngại -Nêu hai ý kiến :cổ đại hay gần đây  Vấn đề d.số và kế hoạch hóa đặt từ thời cổ đại Thực trạng tăng dân số : gđ có là khó thực ? Những nước sinh nhiều nêu hội nghị là nước ntn ? Những nước chậm phát triển dsố tăng nhanh ? Chủ yếu châu nào ? ( á, phi ) 0- châu á: dsố lớn giới (2,6 tỉ người ) tăng - ảnh hưởng đến dsố toàn cầu - chaâu phi : dsoá khoâng nhieàu nhöng tæ leä sinh cao (moãi gñ sinh nhieàu con) ? Em có thể rút kết luận gì mối quan hệ dsố & phaùt trieån xhoäi ? Sự gia tăng dsố & phát triển đời sống xãhội có quan hệ mật thiết với : - Bùng nổ dsố kèm với nghèo nàn, lạc hậu, ktế kém phát triển, văn hóa, y tế, giáo dục … không nâng cao (d.chứng) - Ngược lại : giáo dục, v.hóa,y tế, kinh tế kém phát triển  thì không thể khống chế bùng nổ dsố * Liên hệ thực tế : quanh em ? Qua vb này đã đem lại cho em hiểu biết gì ? Hs trả lời – gv chốt ghi nhớ - Phụ nữ cóthể sinh nhiều - Những nước chậm phát triển dân số taêng nhanh Làm ảnh hưởng đến kinh tế, văn hoùa, y teá, giaùo duïc  Hạn chế gia tăng dân số * Ghi nhớ (sgk-132) Cuûng coá & luyeän taäp : Hđộng : Gv hướng dẫn hs làm bt và củng cố k.thức ? Taïi daân soá laïi gia taêng ? 1/ - Gọi hs đọc vbản phần đọc thêm ? Con đường nào là tốt để hạn chế gia tăng dsố ? 2/ Vấn đề tăng dsố có tầm quan trọng ntn đ/v nhân loại , đặc biệt là nghèo ? 3/ Hướng dẫn hs làm Dựa vào bảng thống kê DS SGK Hướng dẫn hs tự học nhà : - Hoïc baøi, laøm bt Lop8.net III Luyeän taäp : 1/ Con đường tốt để hạn chế gia taêng daân soá : Là đẩy mạnh giáo dục, phụ nữ hiểu nguy bùng nổ dsố dẫn đến đói nghèo … tự họ hạn chế sinh đẻ 2/ Tăng dsố có tầm quan trọng to lớn tương lai nhân loại : Dân số tăng dẫn đến chỗ ở, lương thực, môi trường, việc làm, gd, … ảnh hưởng Dẫn đến kết đói nghèo, bệnh taät,laïc haäu Tổng số người gấp lần -Chuẩn bị :”Dấu ngoặc đơn & dấu hai chấm” Đọc các VD SGK Tác dụng dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm V RUÙT KINH NGHIEÄM : Noäi dung : Phöông phaùp: Tổ Chức : Tuaàn :13 Tieát :50 ND:19/11/2008 Tiếng Việt : DẤU NGOẶC ĐƠN & DẤU HAI CHẤM I MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Hiểu rõ công dụng dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm - Biết dùng dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm viết Kó naêng : - Rèn kĩ biết sử dụng dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm Thái độ : - Giáo dục hs độc lập sáng tạo làm bài, thấy cần thiết dấu câu trên II CHUAÅN BÒ : Gv : sgk, giaùo aùn, tltk, baûng phuï Hs : sgk, tập ghi, bt, xem trước bài III PHÖÔNG PHAÙP : Gợi mở, thảo luận, lựa chọn, tổng hợp IV TIEÁN TRÌNH : Ổn định lớp : KTBC : - Kiểm tra bt nhà - Các vế câu ghép có mối qhệ gì ? - Quan hệ các vế c.ghép : nhânCho vd câu ghép có qhệ nhân-quả ? (8ñ) quaû, ñk-kq, taêng tieán, tieáp noái, boå sung , đồng thời, giải thích ,lựa chọn, … (4ñ) - Vd: cghép (vì, vì - nên) (4ñ) - Cho vd veà c.gheùp: coù qheä töông phaûn, + Đảm bảo : 2kết cấu c-v trở lên khoâng bao qheä taêng tieán (8ñ) - qheä töông phaûn : ( nhöng ) - qheä taêng tieán Bài : Lop8.net Giới thiệu bài : Ngoài các dấu để phân loại các kiểu câu, chúng ta còn học dấu câu khác : gạch ngang, dấu chấm lửng, ngoặc kép … Hôm nay, các em tìm hiểu thêm cách sd loại dấu : ngoặc đơn, hai chấm Hoạt động HS với GV Noäi dung baøi hoïc Hđộng : * Gọi hs đọc vd/sgk-134 ? Tìm từ nằm dấu ngoặc đơn ? Dấu ng.đơn các vd trên dùng để làm gì ? ? Neáu boû phaàn daáu ng.ñôn thì yù nghóa cô baûn cuûa đtrích trên có thay đổi không ? Không thay đổi : vì phần nằm dấu ngoặc đơn laø thoâng tin phuï Bt nhanh : ? Phaàn naøo caùc caâu sau coù theå ñöa vaøo daáu ngoặc đơn ? - Lan, (lớp trưởng lớp 8B) có giọng hát ngào - Boä phim Taây Du Kí (do TQ saûn xuaát ) xem cuõng thích - Mùa xuân ( mùa đầu tiên năm ) cây cối xanh töôi maùt maét * Laøm bt 1/sgk-135 ? Qua các vd trên : cho biết dấu ng.đơn dùng để làm gì ? (Hs laøm ) Gv :- Dấu ng.đơn với dấu chấm hỏi (? ) để tỏ ýhoài nghi Vd : Meï keá raát thöông anh em noù (?) - Dấu ng.đơn với dấu chấm than (!) để tỏ ý mỉa mai Hđộng : Đọc các vd : Thaûo luaän : ? Dấu hai chấm trongg các đtrích trên dùng để laøm gì ? * Laøm Bt 2/sgk-136 ? Qua caùc vd treân: cho bieát daáu chaám coù td gì ? Gv : Trường hợp nào phải viết hoa sau dấu chấm ? Viết hoa báo trước lời đối thoại lời dẫn trực tiếp Cuûng coá & luyeän taäp : Lop8.net I Dấu ngoặc đơn : a giaûi thích b thuyeát minh veà ba khía c boå sung thoâng tin naêm sinh , naêm maát * Ghi nhớ (sgk-134) II Daáu hai chaám : a Báo trước lời đối thoại b // lời dẫn trực tiếp c Giaûi thích moät noäi dung * Ghi nhớ (sgk-135) Hđộng : Gv hướng dẫn hs làm bài tập và củng cố kiến thức 1/ Giải thích công dụng dấu ngoặc đơn ? 2/ Coâng duïng cuûa daáu hai chaám ? III Luyeän taäp : 1/ Công dụng dấu ngoặc đơn : a Đánh dấu phần giải thích b // thuyeát minh c // boå sung 2/ Coâng duïng cuûa daáu hai chaám : a Báo trước phần giải thích (hoï thaùch naëng quaù) b Báo trước lời đối thoại c // phaàn th.minh (đủ màu sắc là màu nào) - Bt 3, 4, hướng dẫn hs làm Hướng dẫn hs tự học nhà : - Hoïc baøi, laøm bt coøn laïi - Chuẩn bị bài : “Đề văn thuyết minh & cách làm bài văn thuyết minh” Đọc các đề văn thuyết minh Caùch laøm baøi vaên thuyeát minh V RUÙT KINH NGHIEÄM : Noäi dung : Phöông phaùp: Tổ Chức : Tuaàn :13 Tieát :51 Taäp laøm vaên : ND:21/11/2008 ĐỀ VĂN THUYẾT MINH & CÁCH LAØM BAØI VAÊN THUYEÁT MINH I MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Hs hiểu đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh : quan sát, tích lũy và pp trình baøy Kó naêng : Rèn kĩ tìm hiểu đề và khả kết hợp các pp làm bài văn thuyết minh có hiệu quaû Lop8.net Thái độ : Giáo dục hs tính độc lập suy nghĩ, sáng tạo bài làm II CHUAÅN BÒ : Gv : sgk, giaùo aùn, tltk, baûng phuï Hs : sgk, tập ghi, bt, xem trước bài III PHÖÔNG PHAÙP : Gợi mở, thảo luận, lựa chọn, tổng hợp IV TIEÁN TRÌNH : Ổn định lớp : KTBC : - Muoán laøm toát baøi vaên th.minh, ta phaûi laøm gì ? - Phải có tri thức đối tượng (3đ) - Phải nắm đ.điểm, t/chất (8ñ) đối tượng (3ñ) - Không hư cấu (2ñ) - Khi thuyết minh , người ta có thể dùng các pp nào ? + Các pp thuyết minh : định nghĩa- giải thích, lieät keâ, vduï, soá lieäu, so saùnh, phaân loại - p.tích (8ñ) Bài : I Đề văn thuyết minh và cách làm bài vaên thuyeát minh : Đề văn thuyết minh : Hđộng : - Gọi hs đọc các đề bài sgk ? Đề yêu cầu điều gì ? ? Xác định đối tượng th.minh đề bài ? ? Làm em biết đó là đề văn th.minh ? Vì khoâng yeâu caàu : keå, taû, bcaûm Mà yêu cầu giới thiệu , th.minh ? Em có nhận xét gìvề p.vi các đề bài trên P.vi quen thuoäcneân chæ caàn q.saùt, tìm hieåu laø coù theå - Phạm vi gần gũi, quen thuộc với đời làm soáng * Nếu có thời gian yêu cầu hs đề Hđộng : Caùch laøm baøi vaên thuyeát minh : ? Đối tượng bài văn th.minh này là gì ? * Thuyết minh : xe đạp ? Vì em bieát ñaây laø baøi vaên th.minh ? Bài văn c.cấp tri thức xe đạp : cấu tạo, nguyên tắc hoạt động ? Hãy tìm khác bài văn miêu tả xe đạp và bài văn th.minh xe đạp ? Mtaû Th.minh - Xe cuûa (cuï theå) - Xe đạp là ptiện - Xe nam, nữ ? giao thoâng - Maøu saéc, hieäu ? - Caáu taïo Lop8.net - Nguyeân taéc hñ ? Xđịnh bố cục và cho biết ndung phần ? - MB: từ đầu … sứcngười - TB : tieáp theo … choã tay caàm - KB : coøn laïi ? Để giới thiệu cấu tạo xe đạp thì phải dùng pp gì ? ? Theo em, có thể dùng pp liệt kê không Khoâng (neáu trình baøy theo loái l.keâ: xe coù khung, bánh xe, bàn đạp, … thì không nói chế hđ xe ) ? Nhậnn xét cách diễn đạt bài văn ? Lời văn ngắn gọn, từ ngữ chính xác, rõ ràng => ? Vậy qua phần TB trên : hãy cho biết để làm bài vaên th.minh ta phaûi laøm gì ? Boá cuïc baøi vaên th.minh goàm maáy phaàn ? Hs trả lời – gv chốt ghi nhớ Cuûng coá & luyeän taäp : Hđộng : Gv hướng dẫn hs làm bt và c.cố kiến thức ? Để làm bài văn th.minh, ta phải làm gì ? (tìm hiểu kĩ đối tượng, xđ phạm vi tri thức, sd phương pháp hợp lí ,… ) ? Boá cuïc baøi vaên th.minh goàm maáy phaàn ? 1/ 140 Xác định đối tượng th.minh ? Laäp daøn yù Haõy vieát phaàn MB cho baøi vaên th.minh treân ? - Gv cho thời gian 5-10 phút để hs viết và trình bày * Daøn yù : a Mở bài : Giới thiệu đối tượng th.minh : xe đạp b Thaân baøi : Caáu taïo, nguyeân taéc hñ (dùng p.pháp p.tích - phân loại ) Hệ thống truyền động // ñieàu khieån // chuyên chở c Keát baøi : Lợi ích và vị trí xe đạp töông lai * Ghi nhớ (sgk-140) III Luyeän taäp : Hướng dẫn hs tự học nhà : - Hoïc baøi , laøm bt - Chuaån bò baøi : - Chuaån bò baøi : “chöông trình ñòa phöông” (phaàn vaên) + Xem trước số tác phẩm số tác giả Tây Ninh + Đọc trước số vb , tìm hiểu nội dung và nghệ thuật các vb này + Keå teân soá taùc giaû ñòa phöông maø em bieát ? Lop8.net V RUÙT KINH NGHIEÄM : Noäi dung : Phöông phaùp: Tổ Chức : Tuaàn :13 Tieát : 52 ND:25/11/2008 Vaên : CHÖÔNG TRÌNH ÑÒA PHÖÔNG ( Phaàn vaên ) I MUÏC TIEÂU : Kiến thức : - Bước đầu quan tâm đến truyền thống văn học địa phương - Tìm hiểu số tác giả với tác phẩm tiêu biểu Kó naêng : - Qua việc chép bài thơ bài văn viết địa phương để rèn lực phẩm bình vaø tuyeån choïn vaên thô Thái độ : - Bồi dưỡng lòng yêu văn thơ địa phương mình, tình cảm đ/v quê hương II CHUAÅN BÒ : Gv : sgk, giaùo aùn, tltk, vaên thô TN, baûng phuï Hs : sgk, tập ghi, chuẩn bị theo gợi ý sgk, sưu tầm văn thơ đ.p III PHÖÔNG PHAÙP : Gợi mở, thảo luận, vấn đáp IV TIEÁN TRÌNH : Ổn định lớp : KTBC : Chủ yếu k.tra chuẩn bị hs nhà Bài : Giới thiệu bài : Trong chương trình học các em thường làm quen với các tác giả tiêu biểu mà ít có thời gian quan tâm đến các tác giả địa phương, với các bài văn, baøi thô cuûa ñòa phöông thaät gaàn guõi, chaân tình Tiết học hôm đưa các em tìm hiểu số tác giả tiêu biểu TN Hđộng : ? Hãy kể tên tác giả địa phương Danh saùch taùc giaû - taùc phaåm : maø em bieát ? taùc phaåm t.bieåu cuûa taùc - Phan Kỷ Sửu (1949)quê Thị xã-TN: giả đó ? ( Hoa phaán ) Lop8.net - Chỉ định hs trình bày danh sách tác giả địa phương theo phần đã chuẩn bị : tiểu sử , hoạt động văn học , tác phẩm chính , … - Hs phát bổ sung chi tiết thiếu chính xaùc - Gv bổ sung, nhấn mạnh đóng góp tác giả nghiệp văn học Hđộng : - Mỗi tổ đọc bài văn bài thơ hay ? Tìm nội dung và nghệ thuật bài thơ vừa đọc ? ( hs thaûo luaän ) - Hs trao đổi ý kiến tác phẩm - Gv boå sung veà giaù trò taùc phaåm - Hoài Vũ : ( Vàm cỏ đông ) - Thiên Huy (1964) Hòa Thành-TN : (Cây mận hồng đào , Bà cháu ) - Thu Hương (1957) Hòa Thành-TN: ( Hương đất ) - Haø Trung : ( Thöông baïn ) Đọc văn thơ : Cuûng coá & luyeän taäp : Hđộng : - Yêu cầu hs đọc diễn cảm bài thơ nào mà em thích Suy nghĩ em bài thơ vừa đọc ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyên dương cá nhân, tổ đầu tư công phu Hướng dẫn hs tự học nhà : - Xem laïi baøi - Ôn thơ Đường luật : thất ngôn bát cú - Soạn trước bài : “ Dấu ngoặc kép” + Đọc vd vả trả lời câu hỏi + Công dụng dấu ngoặc kép ? V RUÙT KINH NGHIEÄM : Noäi dung : Phöông phaùp: Tổ Chức : Lop8.net