Hoạt động của thầy và trò Hoạt động 1: Tìm hiểu những nội dung về đất Thanh và con người quª Thanh qua 11 bµi ca dao.. GV nhận xét cách đọc ca dao và söa ch÷a.[r]
(1)Líp Bµi 1: nh×n chung v¨n häc d©n gian ho¸ * Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: - ThÊy ®îc nh÷ng s¾c th¸i riªng nh÷ng thÓ lo¹i chÝnh vµ néi dung c¬ b¶n cña VHDG Thanh Ho¸ - Tự hào và có ý thức trách nhiệm giá trị VHDG địa phương * ChuÈn bÞ GV cho HS t×m hiÓu vµ chuÈn bÞ bµi häc nµy ë nhµ Giao cho c¸c em su tÇm các thể loại VHDG địa phương (xã, thị trấn, huyện) * TiÕn tr×nh lªn líp a ổn định lớp - kiểm tra bài cũ - GV ổn định nếp bình thường - KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña HS: T×nh h×nh su tÇm, kÕt qu¶, nhËn thøc cña HS VHDG địa phương - GV giíi thiÖu bµi míi b tổ chức các hoạt động dạy học Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu nét i vài nét hoàn cảnh chñ yÕu vÒ hoµn c¶nh s¸ng t¸c, néi s¸ng t¸c, néi dung chñ yÕu dung cña VHDG Thanh Ho¸ - GV cho HS đọc phần khái quát chung (trang 7) - GV nªu c¸c c©u hái: + T¸c gi¶ cña VHDG Thanh Ho¸? + Hoµn c¶nh s¸ng tÊc cña VHDG Thanh Ho¸? + Nh÷ng néi dung chñ yÕu cña VHDG Thanh Ho¸? + Sắc thái địa phương thể nh thÕ nµo? cña VHDG Thanh Ho¸ - Tác giả (chủ nhân): là đồng bào các dân tộc Kinh, Mường, Thái, Thổ, Khơ mó, M«ng - Hoàn cảnh sáng tác: lao động, đấu tranh, các sinh hoạt văn hoá cộng đồng lưu hành theo lối truyền miệng, kể - hát - diễn xướng - Néi dung: phong phó, ph¶n ¸nh nhiều mặt đời sống (lao động, đấu tranh, ứng xử, đạo đức, tình cảm ) HS làm việc độc lập, đứng chỗ trả - Sắc thái địa phương: địa danh, lêi GV bæ sung người, dấu tích, cách cảm cách nghĩ Lop6.net (2) người xứ Thanh Hoạt động 2: Tìm hiểu các thể loại ii các thể loại chính chÝnh cña VHDG Thanh Ho¸ vhdg ho¸ - GV tổ chức cho HS đọc, tìm hiểu Truyện hình thành núi, tõng thÓ lo¹i cña VHDG Thanh ho¸ sông, đồng ruộng - GV vào tình hình hiểu biết - Truyện giải thích các địa danh (tên HS VHDG địa phương để kết núi, tên sông, tên cánh đồng, cồn hợp sử dụng phương pháp dạy học bãi ) phù hợp (kết hợp trao đổi với thuyết Ví dụ: Ông Vồm, chàng Go Thiệu trình, minh hoạ từ thực tế địa Hoá, ông Nưa Triệu Sơn, ông Bưng phương các em ë Ho»ng Ho¸ - Các em có thể kể tên, đọc các tác - Những vị thần khổng lồ với sức phẩm dân gian địa phương mạnh vô biên phóng đại theo - GV nhấn mạnh ý chính kích thước vũ trụ qua trí tưởng tượng thể loại để HS bước đầu biết - Họ là anh hùng văn hoá, gắn với ph©n biÖt c¸c thÓ lo¹i VHDG ë Thanh tõng vïng, cã c«ng khai s¸ng quª Ho¸ hương, truyền tụng, thờ - Do thời gian hạn chế, kiến thức tiết cúng gắn với tín ngưỡng dân gian d¹y häc nµy l¹i nhiÒu, GV ph¶i tÝnh Sö thi d©n gian to¸n thu xÕp néi dung bµi d¹y cho phï - Lµ nh÷ng s¸ng t¸c tù sù dµi b»ng hîp, cÇn nhÊn m¹nh kh¸i niÖm vµ giíi v¨n vÇn hoÆc v¨n xu«i kÕt hîp kÓ l¹i thiÖu c¸c t¸c phÈn VHDG kiện quan trọng toàn thể cộng đồng - C¸c sö thi tiªu biÓu: + Tooi ặm oóc nặm đìn (kể chuyện sinh đất nước) dân tộc Thái + Đẻ đất đẻ nước (còn gọi là Mo Tiêu, kể việc đẻ đất đẻ nước nương bản) dân tộc Mường + Cá xa sằng khăn (Thường Xuân) + Kin chiêng boóc mạy (Bá Thước) D· sö (truyÒn thuyÕt) - Lµ nh÷ng truyÖn vÒ c¸c nh©n vËt lÞch sö ®îc nh©n d©n lu gi÷ vµ kÓ l¹i b»ng phong c¸ch d©n gian - C¸c truyÖn d· sö vÒ Bµ TriÖu, Lª §¹i Hµnh, Lop6.net (3) Dương Đình Nghệ, Lê Văn Hưu, Hồ Quý Ly, §inh C«ng Tr¸ng, Tèng Duy T©n TruyÖn cæ tÝch - TruyÖn cæ tÝch Thanh Ho¸ ph¸t triÓn ë lo¹i cæ tích sinh hoạt, gắn với đời, hoàn cảnh và điều kiện cụ thể địa phương - Nh÷ng truyÖn cæ ë Thanh Ho¸: + Chung với nước: Hòn Vọng Phu (Đông S¬n), Qu¶ da hÊu (Nga S¬n) + Riªng cña Thanh Ho¸: Tõ Thøc (Nga S¬n), Phương Hoa (Hậu Lộc) TruyÖn th¬ d©n gian - Lµ mét thø cæ tÝch sinh ho¹t võa mang yÕu tè truyÖn (tù sù) võa mang yÕu tè th¬ (tr÷ t×nh) sáng tác (kể chuyện thơ lao động sản xuÊt, héi hÌ, tÕ lÔ, gÆp gì hoÆc chia li ) - Nh÷ng truyÖn th¬ d©n gian ë Thanh Ho¸: + Song tinh-BÊt d¹ (NguyÔn H÷u Hµo) + Truyện Phương Hoa (Nguyễn Han) + Khăm Panh (của người Thái) + Nµng Nga - Hai mèi, Nµng êm - chµng Bång Hương (của người Mường) + Tiếng hát làm dâu (của Người Mông) Truyện cười và giai thoại - Truyện cười dùng tiếng cười để phê phán, đả kÝch Tiªu biÓu lµ truyÖn Tr¹ng Quúnh vµ TruyÖn XiÓn Bét - Giai thoại là truyện hay (vui, buồn) đề cao gương học tập, tu dưỡng, ca ngợi trí th«ng minh g¾n víi c¸c danh nh©n nh Lª V¨n Hu, Lª Th¸nh T«ng, §µo Duy Tõ Tục ngữ, phương ngôn, câu đố - Có cùng phương thức biểu là nối vần, có nội dung bật là lòng tự hào quê hương Thanh Hoá (thiên nhiên, người, làng nghÒ ) Lop6.net (4) VÝ dô: NghÖ Yªn Thµnh, Thanh N«ng Cèng §îc mïa N«ng Cèng sèng mäi n¬i Văn Phương Hoa, Võ Triệu ẩu Trai §¹i B¸i, g¸i Phè B«n - Có lối diễn đạt bọc trực thể cách cảm cách nghĩ người Thanh Hoá VÝ dô: Cµ lµng H¹c ¨n g·y r¨ng, khoai lµng L¨ng ¨n t¾c cæ Cá mè sông Mực nước mắm Do Xuyên Ca dao - Ca dao Thanh Ho¸ mang c¸i hån chung cña ca dao toµn quèc nhng nÐt riªng lµ c¸ch bäc trùc hồn nhiên tình cảm người xứ Thanh (Bài ca người thợ mộc, các bài ca dao khác) - Ca dao Thanh Ho¸ ph¸t triÓn m¹nh nhÊt lµ bé phËn ca dao vÒ t×nh yªu, ca dao kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p vµ chèng Mü D©n ca - Có nhiều làn điệu dân ca nhiều tộc người cư trú trên quê hương Thanh Hoá - C¸c lµn ®iÖu d©n ca Thanh Ho¸ Khặp (dân tộc Thái), Xường (dân tộc Mường) Múa đèn, Chèo chải, Hò sông Mã (dân tộc kinh) 10 Ca vÌ - Gắn với người, việc cụ thể địa phương, bọc lộ thái độ yêu ghét nh©n d©n - VÝ dô: VÌ Th»ng nh¸c, vÌ ¨n tham, NhËt tr×nh Lop6.net (5) Hoạt động 3: - GV tæ chøc cho HS lµm c¸c bµi tËp TL (trang 11) - Mçi nhãm lµm c©u, sau đó các nhóm cử đại diện tr×nh bµy Líp gãp ý GV bæ sung iii luyÖn tËp Căn để phân biệt VHDG Thanh Hoá với VHDG các địa phương khác: - Những tên đất, tên làng, tên địa danh (truyện vÒ bµ TriÖu, Tr¹ng Quúnh , ca dao vÒ thî méc, sông Tuần, núi Nưa; tục ngữ, phương ngôn các sản vật địa phương Thanh Hoá - Thể tâm hồn tính cách người dân quê Thanh (Gợi ý: Bài ca người thợ mộc) C¸c thÓ lo¹i VHDG Thanh Ho¸ (10 thÓ lo¹i) Nét đặc sắc thể loại (truyện, ca dao, tôc ng÷ ) GV cho HS nªu vµ ph©n tÝch dÉn chứng đó Cã ý kiÕn cho r»ng: VHDG Thanh Ho¸ khác nhiều so với VHDG nước? GV gợi ý các em hiểu đúng vấn đề Đó là: - VHDG Thanh Ho¸ dßng ch¶y chung cña VHDG nước với tác động qua lại và quan hÖ mËt thiÕt Cho nªn: + Có nét chung: Phương thức sáng tác, lu truyÒn, thÓ lo¹i, néi dung - c¶ nh÷ng nÐt chung đề tài, việc (Từ Thức, Mai An Tiêm, Väng Phu ) + Có nét riêng: Tên đất, tên người, tâm hồn tính cách người dân xứ Thanh Lop6.net (6) - Gäi lµ nÐt riªng chø kh«ng nªn cho lµ "kh¸c nhiều so với kho tàng VHDG nước" T×m hiÓu, ghi l¹i mét sè t¸c phÈm VHDG Thanh Ho¸ HS tr×nh bµy, GV bæ sung cho phï hîp víi thÓ lo¹i Cã thÓ c¸c em cã sù nhÇm lÉn gi÷a th¬ vµ ca dao, gi÷a ca dao víi tôc ng÷, gi÷a c¸c lo¹i truyện dân gian GV phải chú ý để các em ph©n biÖt ®îc thÓ lo¹i VHDG Hoạt động iv tæng kÕt - Những vấn đề VHDG Thanh Hoá, gồm: Hoàn cảnh, đối tượng, phương thức sáng tác, nội dung, thể loại - Cã ý thøc su tÇm, gi÷ g×n nh÷ng gi¸ trÞ cña c¸c t¸c phÈm VHDG Thanh Ho¸ c hướng dẫn học nhà - Nắm vững các đặc trưng thể loại VHDG Thanh Hoá, liên hệ với VHDG nước - TiÕp tôc lµm bµi tËp - Chuẩn bị bài 2: Một số bài ca dao "đất và người" xứ Thanh Bài 2: số bài ca dao đất và người xứ * Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: - Nắm nội dung đất và người Thanh Hoá qua số bµi ca dao víi nh÷ng nÐt nghÖ thuËt tiªu biÓu cña ca dao Thanh Ho¸ - Bồi dưỡng lòng tự hào mảnh đất và người xứ Thanh qua ca dao * ChuÈn bÞ - GV nh¾c nhë HS chuÈn bÞ c¸c c©u hái TL (trang 14) - TL giíi thiÖu 11 bµi ca dao, GV ph¶i tÝnh to¸n lùa chän mét sè bµi tiªu biểu để đảm bảo thời gian trên lớp * TiÕn tr×nh lªn líp a ổn định lớp - kiểm tra bài cũ - GV ổn định nếp bình thường Lop6.net (7) - KiÓm tra bµi cò + C¸c thÓ lo¹i VHDG Thanh Ho¸ + KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi míi cña HS - GV chuyển tiếp giới thiệu bài mới: Ca dao đất và người Thanh Hoá b tổ chức đọc - hiểu văn Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung đất Thanh và người quª Thanh qua 11 bµi ca dao - GV cho HS đọc lần 11 bài ca dao GV nhận xét cách đọc ca dao và söa ch÷a - GV nªu c©u hái (TL) c¸c bµi nãi đất ? người ? HS đứng chỗ trả lời Lớp nhận xét, GV bæ sung - GV nªu c©u hái: Em cã nhËn xÐt g× đất Thanh qua bài ca dao trên? Nội dung cần đạt i Đất và người quê qua ca dao Về đất Thanh: có các bài 1, 2, 3, Về người quê Thanh: bài, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 §Êt Thanh: - Với các địa danh: Nga Sơn, Thần Phï, S«ng TuÇn, KÎ Träng - KÎ C¸t KÎ Mau - Với thái bình âu ca đất vua chóa (Lª, Hå, TrÞnh, NguyÔn) - Với các vẻ đẹp sông núi, biển rõng cã thuyÒn ®i nh h«m r»m, Hµm Rång mét gi¶i mê mê nói cao §ã lµ nh÷ng danh th¾ng - Víi c¸c s¶n vËt: Cau, mÝa, l¾m tiÒn - Giäng ®iÖu c¸c bµi ca dao khoÎ kho¾n, biÓu hiÖn niÒm tù hµo vÒ vïng đất nhiều danh thắng, gắn với chiÕn tÝch chèng ngo¹i x©m vµ còng là mảnh đất màu mỡ, giàu có - GV hái: Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch - Tõ khÈu ng÷: Ta, kÎ, l¾m, khÐo, dïng tõ ng÷ c¸c bµi ca dao trªn? vông c¸c tõ H¸n ViÖt: Thang méc, th¸i b×nh, ©u ca võa trang träng võa tù nhiªn - GV có thể cho HS bình bài ca dao số - Đây là vẻ đẹp vùng sông nước (S«ng TuÇn nh h«m r»m) nói non tõ s«ng TuÇn (cÇu Tµo Xuyªn đến cầu Hàm Rồng trên Sông Mã) + C¸ch t¶ c¶nh: mét gi¶i , nói th¼m s«ng s©u + C¸ch so s¸nh: ThuyÒn ®i nh h«m Lop6.net (8) + C¸ch dïng tõ c¶m: Vui thay - GV nªu c©u hái (TL) Người quê Thanh HS đứng chỗ trả lời Lớp nhận xét, - Nói đến đạo làm cha mẹ: bài 5, c« gi¸o bæ sung Nói đạo làm con: bài 7, 8, 10 Nói tình yêu lứa đôi: bài Nói đạo vợ chồng: bài 11 - Em cã nhËn xÐt g× vÒ néi dung c¸c - Néi dung c¸c bµi ca dao lµ: bµi ca dao trªn? + §¹o lµm cha mÑ ph¶i mÉu mùc, r¨n HS làm việc theo nhóm Các nhóm cử dạy cái làm điều tốt đẹp, đại diện trả lời Lớp bổ sung GV nhân đức, ghi nhớ tổ tông nhấn mạnh số ý chính để HS + Đạo làm phải kính nhường cha n¾m mÑ, b¸o hiÕu tæ t«ng, lu truyÒn tiÕng - GV nªu yªu cÇu bµi tËp C¸ nh©n tèt nhóm trình bày miệng nội dung + Tình yêu lứa đôi và tình vợ chồng: đã chuẩn bị, dựa vào nội dung Phải chăm làm ăn, học hành, thuỷ Đất Thanh và người quê Thanh để chung ph¸t triÓn thµnh bµi tËp miÖng - Trình bày miệng hai đề tài (đất và Líp nhËn xÐt, GV bæ sung người quê Thanh) mà HS đã chuẩn bị trước nhà Hoạt động 2: GV cho HS thử chọn - Bình bài số 8: và bình bài người quê Thanh Âm hưởng vui nhộn, náo nức HS trình bày miệng, lớp nhận xét, GV người nông dân, người ch¨m chØ, hiÕu th¶o, mong thu ho¹ch bæ sung nhiều để "thờ cha kính mẹ" thành lao động mình Lop6.net (9) Hoạt động 3: Tổ chức luyện tập - GV nªu c©u hái: NÐt riªng cña bài ca dao nói đất và người quª Thanh? HS làm việc theo nhóm Nhóm cử đại diÖn tr¶ lêi Líp nhËn xÐt, GV bæ sung ii luyÖn tËp - NÐt riªng cña nh÷ng bµi ca dao nói đất và người quê Thanh là: + Các địa danh Thanh Hoá + C¸ch ph« diÔn t×nh c¶m bäc trùc, hồn nhiên tâm hồn người quê Thanh (tự hào quê hương, dặn dò ch¸u, t©m niÖm cña c¸i víi cha mÑ, «ng bµ, tæ tiªn, t×nh c¶m løa đôi và đạo vợ chồng ) - GV cho HS đọc thêm bài "Phác - Đọc thêm bài "Phác thảo ca dao th¶o ca dao Thanh Ho¸" Thanh Ho¸" (TL trang 15 - 18) Hoạt động 4: Tổ chức tổng kết bài iii tổng kết häc - Néi dung nh÷ng bµi ca dao nãi vÒ GV nêu câu hỏi đất và người đất và người quê Thanh (địa linh nhân quª Thanh víi nh÷ng nÐt riªng kiÖt) - §Æc trng nghÖ thuËt: tõ ng÷, h×nh c¸ch biÓu hiÖn ¶nh, c¸ch ph« diÔn t×nh c¶m - Nét riêng: tên địa danh, cách cảm cách nghĩ người quê Thanh c hướng dẫn học nhà - N¾m bµi cò: Néi dung, nghÖ thuËt, nÐt riªng trªn nh÷ng bµi ca dao - Đọc và tìm các ý bài đọc thêm "Phác thảo ca dao Thanh Hoá" - Chuẩn bị câu hỏi bài số 3: Đặc điểm tiếng địa phương Thanh Hoá hướng dẫn tìm hiểu bài đọc thêm ph¸c th¶o ca dao ho¸ §©y lµ bµi nghiªn cøu cã tÝnh chÊt kh¸i qu¸t nh÷ng nÐt chÝnh vÒ ca dao Thanh Hoá, giúp GV và HS hiểu thêm diện mạo ca dao Thanh Hoá các mảng đề tµi, néi dung vµ lÞch tr×nh ph¸t triÓn Có thể tóm tắt bài đọc thêm này trên ý lớn sau đây: Khối lượng ca dao Thanh Hoá dồi dào, đề tài phong phú (về lao động sản xuất, đấu tranh chống thiên nhiên, chống đế quốc phong kiến, phản ánh tâm tư tình cảm người trước thiên nhiên và sống hàng ngày) Lop6.net (10) Ca dao Thanh Ho¸ còng mang c¸i hån chung cña ca dao toµn quèc: lóc phóng khoáng dạt dào, lúc bồi hồi tha thiết, lúc chân chất yêu thương, bay bổng t×nh tø GV cã thÓ lÊy vÝ dô minh ho¹ thªm Số lượng ca dao tình yêu nam nữ nhiều, song ca dao Thanh Hoá chú ý nhiều đến kết đôi là gặp gỡ ngỏ lời, thề GV cã thÓ lÊy vÝ dô minh ho¹ thªm Ca dao Thanh Hoá ca ngợi cảnh vật và người quê hương mạch cảm hứng trữ tình đằm thắm Đó là câu ca dao gắn bó cụ thể với làng, dòng sông, cánh đồng, di tích, danh nhân cụ thể GV cã thÓ lÊy vÝ dô minh ho¹ thªm Ca dao Thanh Ho¸ kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p vµ chèng Mü còng ph¸t triển mạnh, đặc biệt ca dao dân công phục vụ tiền tuyến (xe thồ, đôi bồ gánh gạo, thuyền nan vận tải ), ca dao người gái hậu phương tích cực tham gia sản xuất góp phần cùng tiền tuyến đánh giặc GV cã thÓ lÊy vÝ dô minh ho¹ thªm Bµi 3: đặc điểm tiếng địa phương Thanh Hoá * Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: - Nắm số đặc điểm tiếng địa phương (TĐP) Thanh Hoá - Cã ý thøc dïng T§P; ph¸t hiÖn vµ söa ch÷a c¸c lçi ph¸t ©m sai, dïng TĐP không đúng lúc, đúng chỗ * ChuÈn bÞ GV giao bài tập, giao nhiệm vụ cho HS chuẩn bị nhà trước Có thể dùng băng ghi âm để ghi lại phát âm sai HS * TiÕn tr×nh lªn líp a ổn định lớp, kiểm tra bài cũ - GV ổn định nếp bình thường - Kiểm tra + Ca dao đất và người Thanh Hoá + Sù chuÈn bÞ cña HS vÒ T§P Thanh Ho¸ - GV chuyÓn tiÕp vµo bµi míi b tæ chøc c¸c ho¹t déng d¹y - häc Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu khái i nào là tiếng địa phương niÖm T§P - C¸c tõ thay thÕ ë bµi ca dao lµ: Lop6.net (11) - GV cho HS đọc bài tập (TL trang 19), gợi ý để HS tìm hiểu và tr¶ lêi c©u hái HS đứng chỗ trả lời Líp gãp ý, GV bæ sung - GV nªu c©u hái: Em hiÓu thÕ nµo lµ T§P? HS suy nghÜ tr¶ lêi GV cho HS đọc Ghi nhớ TL trang 20 Choa tao, m« sao, nµo, g× - Nhóm từ dùng địa phương em: choa, m« hay tao, ? Do thãi quen, hiÓu biÕt hay nh÷ng yÕu tè t©m lý kh¸c (chöi cha kh«ng b»ng pha tiÕng, mÊt gèc ) - Ghi nhí: + T§P lµ tiÕng nãi riªng cña c d©n ë vùng định Về bản, đó là chi nh¸nh cña ng«n ng÷ toµn d©n + TiÕng Thanh Ho¸ lµ mét bé phËn cña TĐP Bắc Trung Bộ, có đặc điểm riªng so víi ng«n ng÷ toµn d©n vµ c¸c tiếng địa phương khác Hoạt động 2: Tổ chức tìm hiểu ii đặc điểm tiếng địa phương đặc điểm TĐP hoá Thanh Ho¸ - Bµi tËp 1: - GV cho HS đọc bài tập Các từ viết đúng là: ngưỡng cửa, đẹp mãi, Yêu cầu HS đứng chỗ trả lời lả người, kỷ luật GV nhËn xÐt, bæ sung C¸ch dïng dÊu hái vµ ng· cña c¸c b¹n lớp và người dân quê em thường hay nhÇm lÉn, khã ph©n biÖt - GV cho HS đọc bài tập - Bµi tËp Gợi ý, yêu cầu HS đọc đúng và Các từ viết đúng và đọc đúng là : viết đúng các từ in sai chim tr¾ng, «ng tr¨ng, cñ s¾n, s½n sµng, GV nhËn xÐt, bæ sung da diÕt, rén rµng, nh·n lång, l¸ xanh, lµm ruéng, nãi chuyÖn, cã ®i cã l¹i, la hÐt, qu¶ na më m¾t Những địa phương tỉnh nói sai, viết sai c¸c phô ©m ®Çu trªn lµ mét sè x· ë huyÖn Nga S¬n (gi¸p tØnh Ninh B×nh), vµ vùng đồng Bắc Bộ - GV gọi HS đọc bài tập và yêu - Bài tập cầu đứng chỗ trả lời các câu Các tiếng có cách phát âm riêng biệt là: hái GV bæ sung viÒn, cñn, mèn, chËy, thÞch, tÕch Lop6.net (12) ë ®©y cã sù biÕn ©m, chÖch ©m (do thãi quen) t¹o s¾c th¸i riªng - GV gọi HS đọc bài tập và yêu - Bài tập cầu đứng chỗ trả lời câu hỏi + Các từ địa phương để xưng hô: tau, Líp gãp ý, GV bæ sung choa, hÜm, o, mi, nhiªu, cß + Các từ địa phương địa điểm, cách thøc: m«, tª, r¨ng, røa + Các từ địa phương số lượng: ói, ối, mª + Các từ địa phương vật: thu đủ (đu đủ), ló, lọ (lúa), kha (con gà) - Em có nhận xét gì lớp từ địa - Nhận xét lớp từ vựng địa phương phương Thanh Hoá Thanh Hoá: có đồng nghĩa với từ toàn dân (chỉ quan hệ, cách thức, số lượng ) vµ thÓ hiÖn nÐt t©m lý (bäc trùc, hån nhiªn), b¶n s¾c v¨n ho¸ phong phó cña người quê Thanh * Ghi nhí (Tµi liÖu trang 22) Hoạt động 3: Tổ chức luyện tập iii luyÖn tËp - GV chia nhãm lµm bµi tËp TL (trang 21, 22) Các nhóm cử đại diện trình bày Líp nhËn xÐt gãp ý, GV bæ sung - Bµi tËp Con tru, nước su, hiêu, lẳn (quả), tứm tóc, trời tún, chập ảnh, lầm lẫn, đáy biểu, choa, cÊy bót, nh×nh, m»n, nhëi, bøt (cá) - Bµi tËp Các từ địa phương là: coi (xem), lên đàng (lªn ®êng), chÝt dao (mõng vui) - Bµi tËp Các bài (câu) ca dao nói từ địa phương c hướng dẫn học nhà - N¾m v÷ng néi dung Ghi nhí vµ Ghi nhí (trong TL) - TiÕp tôc lµm bµi tËp 3: Su tÇm mét sè c©u ca dao vµ bµi h¸t cã sö dông tõ ngữ địa phương Thanh Hoá - Chuẩn bị bài 4: Đọc - hiểu Tiếng đàn bầu, kính tặng mẹ Lop6.net (13) Bài 4: đọc - hiểu hai bài thơ đại V¨n b¶n tiếng đàn bầu (L÷ Giang) * Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Thấy cảm xúc tác giả nghe tiếng đàn bầu đêm, nghĩ dân tộc với quá khứ đau thương và hào hùng, chiến thắng qua thể thơ năm ch÷ giµu chÊt tr÷ t×nh - Thương cảm và tự hào dân tộc: đau thương, anh hùng và trữ t×nh * ChuÈn bÞ - Sưu tầm bài hát (bản nhạc) Tiếng đàn bầu nhạc sĩ Nguyễn Đình Phúc - Có thể cho HS mang đàn bầu lên lớp để minh hoạ thêm * TiÕn tr×nh lªn líp a ổn định lớp - kiểm tra bài cũ - GV ổn định nếp bình thường - Kiểm tra + Đặc điểm tiếng địa phương Thanh Hoá + Hoặc: Hiểu biết HS thơ đại Thanh Hoá - GV chuyÓn tiÕp giíi thiÖu vµo bµi míi b tổ chức đọc - hiểu văn Lop6.net (14) Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tổ chức cho HS i tìm hiểu chung t×m hiÓu chung vÒ bµi th¬ T¸c gi¶ (xem TL trang 24) - GV cho HS đọc bài thơ, đọc phÇn chó thÝch vµ nªu c©u hái để HS tìm hiểu thể thơ, bố côc bµi th¬ GV gợi ý HS đứng chỗ trả lêi Líp nhËn xÐt, GV bæ sung GV cho HS tự đặt tên tiêu đề c¸c ®o¹n ThÓ th¬: Tù (5 ch÷) Hoàn cảnh sáng tác: Đêm nghe tiếng đàn bÇu Bè côc: phÇn - Hai khổ thơ đầu: Đêm nghe tiếng đàn bầu - Khổ thơ thứ ba: Nghĩ tiếng đàn bầu ngày xưa - Hai khổ thơ cuối: Và tiếng đàn hôm Hoạt động 2: Tổ chức đọc - ii Đọc - hiểu hiÓu v¨n b¶n Đêm nghe tiếng đàn bầu - GV cho HS đọc hai khổ thơ ®Çu vµ yªu cÇu HS h×nh dung bối cảnh dẫn đến cảm xúc để t¸c gi¶ viÕt bµi th¬ nµy? - GV hái: C¶m nhËn cña t¸c giả nghe thấy đàn bầu? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c biÖn ph¸p tu tõ ë hai khæ th¬ nµy? - Bối cảnh dẫn đến cảm xúc để tác giả viết bài thơ này là đêm nghe tiếng đàn bầu Tiếng đàn bầu ngân suốt đêm - đêm năm 1954 sau cuéc chèng Ph¸p th¾ng lîi - Cảm nhận tác giả: tiếng đàn êm đềm, đầm ấm, thướt tha, cung thanh, cung trầm - C¸c biÖn ph¸p tu tõ ®îc sö dông: + So sánh: Êm đềm dòng suối Cung lµ tiÕng mÑ Cung trÇm gièng giäng cha (C¸ch so s¸nh phï hîp) + C©u hái tu tõ: Chë hån m×nh vÒ ®©u GV có thể bình: Tiếng đàn đêm thánh thót, du dương trầm bổng làm xao xuyến, lay động t©m hån thi sÜ - mét sù mªnh mang, lai l¸ng C©u hái "Chë hån m×nh vÒ ®©u " diÔn t¶ nçi xúc động, bâng khuâng, xao xuyến nhaỵ cảm tác giả tràn nghập tiếng đàn bầu đêm Lop6.net (15) - GV cho HS đọc khổ thơ thứ ba, yªu cÇu tr¶ lêi c©u hái: Từ tiếng đàn bầu hôm nay, tác giả nghĩ gì tiếng đàn ngµy xa? Nghĩ tiếng đàn ngày xưa - Tiếng đàn ngày khác tiếng đàn ngày xưa Cũng âm đó, tiếng đàn ngày xưa có tiếng nàng Kiều, có dáng người hát xầm mù, ôm đàn đêm Hình ảnh thơ gợi âm điệu buồn tiếng đàn quá khứ d©n téc mÊt chñ quyÒn - Chän mét nh©n vËt ®iÓn h×nh th¬ ca (nàng Kiều) và số phận đời (người hát xẩm mù) tác giả muốn hình tượng hoá âm tiếng đàn bầu quá khứ thảm thương, não nuột - GV cho HS đọc khổ thơ Và tiếng đàn hôm cuèi vµ nªu c©u hái: - ¢m ®iÖu s¸ng (ng©n giät vµng + Cách cảm nhận cung đàn? sáng) âm so sánh + Tiếng đàn bầu và ý nghĩa giọt vàng sáng biểu tượng? - Tiếng đàn bầu theo người trận với HS trao đổi theo nhóm Các cung cung trầm - Những tâm tình nhóm cử đại diện trình bày gửi theo người chiến sĩ: Líp bæ sung GV nhËn xÐt vµ Tõng cung cung trÇm gi¶ng b×nh thªm Cũng theo người trận (GV liªn hÖ víi bµi h¸t Rõng xanh vang tiÕng ta l cña Huy Du) - Và đàn bầu vút cao, ngào, sâu đậm với giai ®iÖu chiÕn th¾ng: Hai tiÕng ViÖt Nam - Hå Chí Minh thành biểu tượng đẹp đẽ - Cung đàn đất nước - NhÞp th¬ hai khæ cuèi nhanh h¬n, dån dËp cảm xúc bồi hồi xúc động tác giả trước Việt Nam chiến thắng, anh hùng * Ghi nhí: Bµi th¬ lµ sù c¶m nhËn vÒ qu¸ khø Hoạt động 3: GV cho HS phát biểu phần đau thương dân tộc và lòng tự hào chiến thắng dân tộc trên đà tới ghi nhí Hoạt động 4: Tổ chức iii luyện tập luyÖn tËp - Tiếng đàn bầu nói với em quá khứ bi - GV nêu câu hỏi TL: thương dân tộc, niềm vui chiến thắng và Lop6.net (16) Tiếng đàn bầu nói với em ®iÒu g×? HS đứng chỗ trả lời GV nhËn xÐt, bæ sung - GV nêu câu hỏi 4: ý định t¸c gi¶ chØ muèn ghi l¹i lêi đàn bầu ? ý kiến em? HS th¶o luËn theo nhãm, sau đó trình bày Lớp góp ý, GV bæ sung tự hào dân tộc, đồng thời cho em rõ đời sống tâm hồn phong phú người dân đất Việt - đó là cung đàn quê hương, cung đàn đất nước - Tác giả lắng nghe âm đàn bầu đêm, liên tưởng đến số phận người và d©n téc qu¸ khø vµ hiÖn t¹i - chiÕn th¾ng kÎ thï c hướng dẫn học nhà - C¶m nhËn cña em vÒ bµi th¬ (viÕt thµnh bµi v¨n trang) - ChuÈn bÞ bµi tiÕp theo V¨n b¶n kÝnh tÆng mÑ (M· Giang L©n) * Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: - Hiểu tình cảm tiếc thương người người mẹ vất vả lo toan, mẹ người không kịp với mẹ - Thấy thể thơ tự với ngôn ngữ giản dị đã thể tình c¶m ch©n thËt cña t¸c gi¶ * ChuÈn bÞ - GV cho HS chuÈn bÞ c¸c c©u hái TL trang 26 - Một số bài thơ, bài hát, bài viết Mẹ để bổ sung hiểu biết cho HS * TiÕn tr×nh lªn líp a ổn định lớp - kiểm tra bài cũ - GV ổn định nếp bình thường - KiÓm tra + PhÇn kiÕn thøc vÒ §Æc ®iÓm T§P Thanh Ho¸ + PhÇn chuÈn bÞ cho bµi KÝnh tÆng MÑ - GV chuyÓn tiÕp giíi thiÖu bµi míi b tổ chức đọc - hiểu văn Lop6.net (17) Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tổ chức tìm i tìm hiểu chung hiÓu chung vÒ v¨n b¶n T¸c gi¶ (Xem tµi liÖu) - GV cho HS đọc sáng tạo Hoàn cảnh đời: Ngày mẹ mất, người văn bản, sau đó đọc phần chú (tác giả) không Khi biết đến thích (trang 25), và nêu câu bên mộ, đứng lặng hỏi hoàn cảnh đời Thể thơ tự do, giàu cảm xúc trữ tình bài thơ, thể thơ, đại ý Đại ý: Nỗi nhớ thương người mẹ hiền cña bµi th¬ lành, chăm chỉ, vất vả đời và xót xa tác giả trước nấm mồ mẹ Hoạt động 2: Tổ chức đọc - i đọc - hiểu hiÓu v¨n b¶n Hình ảnh người mẹ qua nỗi nhớ - GV cho HS đọc lại văn người để cảm nhận nội dung và - Sống với ruộng đồng (người mẹ nông thôn) nghÖ thuËt cña bµi th¬ áo nâu, đau khổ, lo toan, suốt đời vất - GV cho HS xác định các vả tiêu đề để định hướng phân Lời thơ chân thật, bình dị chính đời tÝch v¨n b¶n mÑ - GV nêu câu hỏi: Hình ảnh - Về với đất (nghĩa bóng: chết), chẳng dặn người mẹ lên nỗi điều gì, đem theo lo toan, nhận phần mình nhớ người nấm mồ mẹ ra nhẹ nào ? qua từ ngữ, hình Hình ảnh người mẹ hiền lành, chăm chỉ, lo ¶nh nµo ? toan, lÆng lÏ hy sinh v× chång §ã chÝnh lµ - GV có thể cho HS bình nội vẻ đẹp truyền thống, nơi nuôi dưỡng dung này, sưu tầm người anh hùng cho Tổ quốc Đúng nh÷ng c©u ca dao, c©u th¬ nhµ th¬ Tè H÷u viÕt: nói hình ảnh người mẹ Việt Nam ! Ôi Tổ quốc thương yêu hiÒn Trong khổ đau Người đẹp nhiều Nh bµ mÑ sím chiÒu g¸nh nÆng Nhẫn nại nuôi suốt đời im lặng BiÕt hy sinh nªn ch¼ng nhiÒu lêi (Trªn ®êng thiªn lý) Lop6.net (18) T×nh c¶m cña t¸c gi¶ - Trë vÒ nhµ kh«ng gÆp ®îc mÑ n÷a MÑ ®i nhẹ, thản Người cảm thấy "tội" cho mình - Đó là xót thương mẹ, xót thương cho mình, chút ân hận và cô đơn - C©u th¬ cuèi kÐo dµi, nèi dµi - nèi dµi nçi nhí thương, buồn đau trước mộ mẹ, đồng chiều, n¾ng ®ang t¾t n¬i xa TÊt c¶ thËt buån b·, vắng lặng, hiu hắt không còn mẹ trên đời! - Khổ thơ cuối với âm điệu trầm buồn đến tê tái, se thắt càng thấy cái tình người đối víi mÑ s©u nÆng nh thÕ nµo * Ghi nhí Hoạt động 3: GV tổ chức cho HS phát biểu - Hình ảnh người mẹ hiền lành, lo toan, vất vả, im lặng hi sinh Tình cảm tiếc thương tác phÇn Ghi nhí GV bæ sung giả mẹ - ThÓ th¬ tù do, ng«n ng÷ b×nh dÞ, giäng th¬ tha thiÕt biÓu hiÖn c¶m xóc ch©n thµnh cña t¸c gi¶ Hoạt động 4: Tổ chức iii luyện tập - GV nªu c©u hái: T×nh c¶m người bài thơ nµy lµ g×? (qua ng«n ng÷, qua giäng th¬ ) HS lµm viÖc theo nhãm, cö đại diện phát biểu Lớp góp ý GV bæ sung luyÖn tËp qua c©u hái: - Giọng thơ có gì đặc biệt? - C¶m nghÜ cña em vÒ mÑ đọc bài thơ này? HS đứng chỗ trả lời GV gãp ý, bæ sung - Giọng thơ có thay đổi theo cảm xúc (câu dài, ngắn) Âm hưởng trầm buồn, nhịp thơ chậm giäng ®iÖu buån - Cảm nghĩ mẹ: Tự hào vì có người mẹ nh thÕ Buån v× kh«ng cßn mÑ n÷a Cè g¾ng để không phụ lòng mẹ c hướng dẫn học nhà - Thuộc bài thơ và nắm nội dung bản, nét nghệ thuật đặc sắc (ngôn ng÷, giäng ®iÖu) - ChuÈn bÞ bµi 5: Lµng cß vµ Ve sÇu Bài 5: đọc - hiểu hai bài thơ đại V¨n b¶n lµng cß Lop6.net (19) (M¹nh Lª) * Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: - Thấy hình ảnh Cò gắn bó quen thuộc với người nông dân với làng quê xưa qua bài thơ có nhịp giống với đồng dao - Có ý thức việc giữ gìn, bảo vệ môi trường thiên nhiên sèng hµi hoµ * ChuÈn bÞ - GV cho HS su tÇm nh÷ng tranh ¶nh, bµi th¬, ca dao, truyÖn d©n gian cã h×nh ¶nh Cß - GV cho HS chuÈn bÞ c¸c c©u hái trang 28 * TiÕn tr×nh lªn líp a ổn định lớp - kiểm tra bài cũ - GV ổn định nếp bình thường - Kiểm tra + Bài Tiếng đàn bầu Kính tặng mẹ + ChuÈn bÞ bµi cho tiÕt häc nµy: Lµng Cß - GV chuyÓn tiÕp giíi thiÖu bµi míi b tổ chức đọc - hiểu văn Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tổ chức tìm i tìm hiểu chung hiÓu chung vÒ t¸c gi¶, bè T¸c gi¶ (xem tµi liÖu trang 28) ThÓ th¬: T¸m ch÷, ng¾t nhÞp 4/4 gièng nhÞp côc GV cho HS đọc văn bản, sau đồng dao, gợi không khí dân gian, dễ nhớ, đó đọc phần chú thích và nêu dễ đọc Bè côc: phÇn các vấn đề tìm hiểu chung: vÒ t¸c gi¶, nhÞp th¬, bè côc, - khæ ®Çu: Con Cß víi lµng quª ViÖt Nam - khổ cuối: Con Cò sống đại đại ý HS đứng chỗ trả lời Lớp Đại ý: Con Cò gắn bó với tên làng, gắn bó với sống người nông dân Trong nhËn xÐt, GV bæ sung sống đại, Còn gần gũi với người Lop6.net (20) Hoạt động 2: Tổ chức đọc - ii đọc - hiểu hiÓu v¨n b¶n Con cò với làng quê và người Việt Nam - GV cho HS đọc diễn cảm, - Với làng quê Việt Nam: Cò thành tên gọi đúng giọng điệu khổ thơ (làng Cò) Thanh Hoá có làng Cò đầu Nêu các câu hỏi để HS (Triệu Sơn, Hoằng Hoá ), có vườn Cò suy nghÜ, tr¶ lêi: (Ngäc LÆc ) C¸c tØnh kh¸c còng vËy + Hình ảnh Cò gắn bó Làng Cò, đó có người cùng chung sống víi lµng quª nh thÕ nµo? với Cò từ bao đời + Cò gắn bó với người - Cò gần gũi, gắn bó với người: nh thÕ nµo? Cò sống theo người nết ăn nết ở, Cò nương gốc HS đứng chỗ trả lời Lớp lúa, gặp hạn gọi mưa, báo cho làng biết trời nhËn xÐt, GV bæ sung vµ cã s¾p cã b·o thÓ b×nh - Trong cái gian khổ vất vả người nông dân xưa đã có Cò chia sẻ, đồng cảm, người bạn nhà nông Và chính cánh Cò trắng trên đồng càng tô vẽ tranh quª yªn b×nh - GV gọi HS đọc khổ thơ cuèi vµ nªu c¸c c©u hái: + Em hiÓu g× vÒ cuéc sèng đại tác giả nói đến ë khæ th¬ cuèi? + Cò với sống đại nh thÕ nµo? + T¸c gi¶ muèn göi g¾m ý tø, t×nh c¶m g× bµi th¬? HS trao đổi theo nhóm, cử đại diện trình bày Lớp góp ý GV bæ sung Con Cò sống đại nhí g×? lóc khã kh¨n vÊt v¶ còng nh cuéc sèng - Cuộc sống đại làng quê: giàu có, tường xây mái chắn, điện sáng lung linh, người đến rộn làng, quay phim chụp ảnh Đó là niềm vui đổi đất nước - Cò thương đất lành, không ngủ nằm mà ngủ đứng, ngủ chân (chia sẻ với người) - Cß bay vµo lÞch, n©ng hån quª qua c©u ca vÒ nh÷ng c¸nh cß Dù sống đại, hình ảnh Cò tồn tâm hồn người Việt, là biểu tượng người nông dân Việt Nam - chịu khã lam lò, gÇn gòi - T¸c gi¶ muèn göi g¾m ý tø, t×nh c¶m: H·y giữ lấy hồn quê, hồn Việt, để quê hương mãi "tr¾ng nh÷ng c¸nh cß bay l¶, gi÷ lÊy m«i trường bình yên" Hoạt động 3: Qua bài thơ, * Ghi nhớ em rút điều ghi - Con Cò gắn với làng quê, với người Lop6.net (21)