- Gv yêu cầu HS cả lớp tìm kết quả của các phép nhân còn lại trong bảng nhân 9 và viết vào phần bài học... - 9 HS lần lượt lên bảng viết kết quả các phép nhân còn lại trong bảng nhân 9..[r]
(1)Trương Thị Hồng Lắm 11/2012 KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 13 ( Từ ngày 05/11/2012 đến ngày 09/11/2012) Thứ/ngày Môn học Hai TĐ – KC 05/11 TĐ – KC Toán Đạo đức SHDC Ba CT(NV) 06/11 MT Toán TNXH Tư Toán 07/11 TĐ LTVC Năm 08/11 Sáu 09/11 TD Toán CT(NV) TNXH TC Hát Toán TLV TV TD SHL Tiết 37 38 61 13 13 25 13 62 25 63 39 13 25 64 26 26 13 13 65 13 13 26 13 Tên bài dạy Người Tây Nguyên ( GDT HCM ) Người Tây Nguyên So sánh số bé phần số lớn Tích cực tham gia việc lớp , việc trường(tt) Sinh hoạt đầu tuần Đêm trăng trên Hồ Tây ( GDMT ) Vẽ trang trí : Trang trí cái bát Luyện tập Một số hoạt động trường (tt) Bảng nhân Cửa Tùng ( GDMT ) MRVT : Từ địa phương - Dấu chấm hỏi , chấm than Học động tác điều hòa bài TDPTC Luyện tập Vàm Cỏ Đông ( GDMT ) Không chơi các trò chơi nguy hiểm (GDKNS) Cắt dán chữ H , U ( tiết ) Ôn tập bài hát : Con chim non Gam Viết thư ( GDKNS ) Ôn chữ hoa I Ôn bài TD phát triển chung – Trò chơi :Đua ngựa Sinh hoạt cuối tuần Trang Lop3.net (2) Trương Thị Hồng Lắm 11/2012 Ngày soạn: 29/10/2012 Ngày dạy: 05/11/2012 NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Tập đọc - Bước đầu biết thể tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích kháng chiến chống thực dân Pháp Trả lời các câu hỏi SGK - GDHS : Bác Hồ luôn chăm lo bồi dưỡng hệ trẻ Kể chuyện - Biết kể đoạn câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ảnh anh hùng Núp SGK - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Tiết Trang Lop3.net (3) Trương Thị Hồng Lắm 11/2012 Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra HS nối tiếp đọc bài “Cảnh đẹp non sông ” sau đó trả lời câu hỏi: - Mỗi em đọc1 đoạn và trả lời câu hỏi - Gọi hs nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét, cho điểm - Hs lắng nghe 2.Dạy bài a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Luyện đọc : - GV đọc mẫu toàn bài :Với giọng kể - Hs theo dõi chậm rãi Lời anh Núp với lũ làng: mộc mạc, tự hào Lời cán dân làng: hào hứng, sôi Đoạn cuối đọc với giọng trang trọng, cảm động - HS nối tiếp đọc câu - Gv gọi hs đọc câu - GV theo dõi HS để sửa phát âm sai cho HS - Gv yêu cầu hs nêu từ khó - Hs nêu từ khó - GV ghi bảng từ khó và yêu cầu lớp luyện phát âm từ khó, dễ lẫn: bok pa, lũ làng, lòng suối, làm rẫy, - Hs đọc từ khó - Gv chia đoạn - Gv yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn - Mỗi HS đọc đoạn Chú ý ngắt giọng các câu: nghỉ rõ, tạo Trang Lop3.net (4) Trương Thị Hồng Lắm 11/2012 nên nhịp nhàng câu nói: + Đất nước mình mạnh // Người Kinh, / người Thượng, / gái, / trai, / người già, / người trẻ / đoàn kết đánh giặc, / làm rẫy giỏi // - GV nhắc nhở các em cách đọc - Hs đọc các từ khó - Gv hướng dẫn hs giải nghĩa các từ khó - GV giải nghĩa thêm từ điạ phương: kêu ( gọi, mời); coi (xem) - Gv yêu cầu hs đọc nhóm đoạn theo nhóm - Gv gọi vài nhóm đọc trước lớp - Gv yêu cầu HS lớp đọc đồng phần đầu đoạn - Hs đọc theo nhóm - Vài nhóm đọc trước lớp - HS đọc đồng c/.Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu hs đọc thầm bài, trả lời: - Anh núp tỉnh cử đâu? - HS đọc Cả lớp đọc thầm - Gọi hs đọc đoạn - Anh Núp tỉnh cử dự đại hội thi đua - Ở đại hội anh Núp kể cho dân làng biết gì? - Chi tiết nào cho thấy đại hội khâm phục thành tích dân làng Kông Hoa? - HS đọc Cả lớp đọc thầm + Đất nước mình bây mạnh, người (Kinh, Thượng, gái, trai, già, trẻ, đoàn kết đánh giặc, làm rẫy giỏi) - Đại hội mời anh Núp lên kể chuyện làng Kông Hoa Sau Trang Lop3.net (5) Trương Thị Hồng Lắm 11/2012 - Cán nói gì với làng Kông Hoa và Núp? - Khi đó dân làng kông hoa thể thái độ, tình cảm nào? - nghe Núp kể thành tích chiến đấu dân làng, - Cán nói: “Pháp đánh trăm năm không thắng đồng chí Núp và làng Kông Hoa đâu!” - Đại hội tặng làng kông hoa gì? - Khi xem vật đó, thái độ người sao? - GV chốt lại: Bài này, ca ngợi, anh núp và làng kông hoa đã lập nhiều thành tích kháng chiến chống pháp Dân làng Kông Hoa vui quá, đứng hết dậy và nói: “đúng đây! Đúng đấy!” - Đại hội tặng dân làng cái ảnh Bác Hồ vác cuốc làm rẫy, quần áo lụa Bác Hồ, - Mọi người xem món quà lànhững vật tặng thiêng liêng nên “Rửa tay thật sạch” - GD tư tưởng Hồ Chí Minh : Sự quan tâm và tình cảm Bác Hồ anh Núp , người Tây Nguyên , anh hùng dân tộc d/.Luyện đọc lại: - GV đọc diễn cảm lại đoạn bài - GV cho HS thi đọc đọan - HS thi đọc đoạn - Thi đọc nối tiếp đoạn bài - HS thi đọc, em đọc đoạn - GV nhận xét, tuyên dương CN và nhóm đọc tốt - Lớp bình chọn CN đọc Tiết 1.Nêu nhiệm vụ: Trang Lop3.net (6) Trương Thị Hồng Lắm 11/2012 - HD HS kể lại câu chuyện theo tranh - Xác định yêu cầu - GV cho HS đọc lại Y/C phần kể chuyện - 1HS đọc lớp theo dõi bài SGK + Trong đoạn này kể lại nội dung đoạn nào truyện, kể lời ai? + Kể lại nội dung đoạn 1, kể lời anh hùng Núp + Ngoài anh hùng núp, còn có thể kể lại truyện lời nhân vật nào? + Có thể kể lại truyện lời anh Thế, cán bộ, người làng Kông Hoa - Gv yêu cầu hs kể theo nhóm (nhóm HS) - Mỗi nhóm HS Mỗi HS chọn vai để kể lại đoạn truyện mà mình - Chia HS thành các nhóm nhỏ và yêu thích các bạn nhóm nghe cầu HS kể chuyện cho nghe theo vàgóp ý cho nhóm - nhóm HS nối tiếp thi kể - Gọi vài hs thi kể trước lớp trước lớp, lớp theo dõi, nhận - Gv cho hs kể theo nhóm xét, bình chọn nhóm kể hay - Gv gọi vài hs kể lại toàn câu chuyện - HS thi kể toàn câu chuyện - Hs kể theo nhóm - GV nhận xét, công bố nhóm, người kể - Vài hs kể lai câu chuyện hay 2.Củng Cố, Dặn Dò + Em biết điều gì qua câu chuyện trên? + Ca ngợi, anh Núp và làng Kông Trang Lop3.net (7) Trương Thị Hồng Lắm 11/2012 - GV nhận xét tiết học hoa đã lập nhiều thành tích kháng chiến chống Pháp - Chuẩn bị bài: “Cửa Tùng’’ - Hs lắng nghe -TOÁN SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I MỤC TIÊU: - Biết cách so sánh số bé phần số lớn - Làm các bài tập : ; ; 3( cột a, b ) - Rèn tính cẩn thận làm toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên: - Tranh minh họa bài toán SGK 2.Học sinh: - Sách giáo khoa, thước kẻ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Kiểm tra bài cũ: - Hs lên bảng đọc thuộc bảng nhân - Hs đọc thuộc bảng chia - Gv nhận xét ghi điểm Bài mới: a/.Giới thiệu bài Trang Lop3.net (8) Trương Thị Hồng Lắm 11/2012 - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn thực so sánh số bé phần số lớn - Ví dụ - Hs lắng nghe Nêu bài toán: Đoạn thẳng AB dài cm, đoạn thẳng CD dài 6cm Hỏi đoạn thẳng CD dài gấp lần đoạn thẳng AB? (vẽ hình minh họa) - Độ dài đoạn thẳng CD gấp 6: - Khi có độ dài đoạn thẳng CD dài gấp lần độ = lần độ dài đoạn thẳng AB dài đoạn thẳng AB ta nói độ dài đoạn thẳng AB 1/3 độ dài đoạn thẳng CD - Hàng trên có ô vuông, hàng có ô vuông Hỏi số ô vuông hàng phần số ô vuông hàng trên? - Số ô vuông hàng trên gấp : = lần số ô vuông hàng - Số ô vuông hàng trên gấp lần số ô vuông hàng dưới, số ô vuông hàng phần số ô vuông hảng trên? - Số ô vuông hàng 14 số ô vuông hàng trên Bài toán - Gọi hs đọc yêu cầu HS đọc bài toán - Mẹ bao nhiêu tuổi? - Mẹ 30 tuổi - Con bao nhiêu tuổi? - Con tuổi - Vậy tuổi mẹ gấp lần tuổi con? - Tuổi mẹ gấp tuổi 30 : = lần - Vậy tuổi phần tuổi mẹ? - Tuổi 1/5 tuổi mẹ - Hướng dẫn HS cách trình bày bài giải Bài giải Tuổi mẹ gấp tuổi số lần là: 30 : = (lần) Trang Lop3.net (9) Trương Thị Hồng Lắm 11/2012 Vậy tuổi 1/5 tuổi mẹ Đáp số: 1/5 - Bài toán trên gọi là bài toán so sánh số bé phần số lớn - Hs lắng nghe c/.Luyện tập- thực hành Bài 1: Viết vào ô trống theo mẫu - Gv yêu cầu HS đọc dòng đầu tiên bảng - Đọc: Số lớn, số bé, số lớn gấp lần số bé, số bé phần số lớn - Hỏi: gấp lần 2? - gấp lần - Vậy phần 8? - 1/4 - Gv yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài Bài 2: Giải bài toán - Gv gọi hs đọc đề - hs đọc đề toán - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Bài toán thuộc dạng: So sánh số bé phần số lớn - Gv yêu cầu hs tự làm bài - Hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm bài Bài giải Số sách ngăn gấp số sách ngăn trên số lần là: 24 : = (lần) Trang Lop3.net (10) Trương Thị Hồng Lắm 11/2012 Vậy số sách ngăn 1/4 số sách ngăn trên Đáp số: ¼ - Hs nhận xét - Gọi hs nhận xét - Hs lắng nghe - Gv nhận xét - Hs nêu yêu cầu bài Bài 3: - GV hướng dẫn hs thực bài mẫu - Hs quan sát, trả lời - Gv yêu cầu hs quan sát hình a/ Và nêu số hình vuông màu xanh, số hình vuông màu trắng có trrong hình này - Gv hỏi: + Số hình vuông màu trắng gấp lần số hình vuông màu xanh? + Vậy hình a/, số hình vuông màu xanh phần số hình vuông màu trắng? - Gv yêu cầu hs là bài vào - Số hình vuông màu trắng gấp : = lần số hình vuông màu xanh - Số hình vuông màu xanh 1/5 số hình vuông màu trắng - Hs làm vào , 3Hs lên bảng - Lớp đổi đối chiếu kết - Gv sửa bài - GV củng cố cách so sánh số bé phần số lớn - Hs lắng nghe 3.Củng cố, dặn dò - GV nhắc lại cách so sánh số bé phần số lớn - Gv nhận xét tiết học Trang 10 Lop3.net (11) Trương Thị Hồng Lắm 11/2012 - Gv yêu cầu hs xem lại bài -Đạo đức TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG , VIỆC LỚP ( Đã soạn tuần 12) -SINH HOẠT DƯỚI CỜ -Ngày soạn: 30/10/2012 Ngày dạy: 06/11/2012 Chính tả ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY I MỤC TIÊU: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đùng bài tập điền tiếng có vần iu/uyu (BT2) Làm đúng bài tập 3a * GDMT: Giáo dục tình cảm yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên , yêu quý môi trường xung quanh Có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ chép bài chính tả, bảng chép nội dung bài tập - HS :VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Trang 11 Lop3.net (12) Trương Thị Hồng Lắm 11/2012 Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: - GV đọc các từ:trung thành, chung sức, chông gai, trông nom - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Gọi hs nhận xét bài làm trên bảng - HS nhận xét bài trên bảng - GV nhận xét – cho điểm HS 2.Dạy bài mới: a/.Giới thiệu bài: - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn HS viết chính tả: - Gv đọc bài: Đêm trăng trên Hồ Tây - HS mở SGK đọc thầm theo - Gọi Hs đọc lại bài - Một HS đọc lại bài - GV hỏi Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp - Trăng tỏa sáng rọi vào các gợn sóng nào? lăn tăn, gió đông nam hây hảy, sóng vỗ rập rình, hương sen đưa theo chiều gió * GDMT: Hồ Tây là cảnh đẹp thiên nhiên ban tặng Chúng ta phải có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường xung quanh - Hs lắng nghe - Bài viết chính tả có câu? - Có câu - Những chữ nào bài phải viết hoa ?Vì phải viết hoa chữ đó ? - Các chữ :đầu đề bài, chữ đầu câu: Đêm, Hồ, Trăng, Thuyền, Một Bẩy, Mùi và tên riêng : Hồ Tây - Gv yêu cầu HS đọc thầm bài chính tả SGK tìm và ghi các từ khó nháp - HS tìm từ khó ghi nháp Trang 12 Lop3.net (13) Trương Thị Hồng Lắm 11/2012 - Gọi HS đọc các từ khó :Đêm trăng, vắt, rập rình , nở muộn, ngào ngạt - HS đọc các từ khó - Gv đọc các từ khó cho hs viết vào bảng - Hs viết các từ khó vào bảng - GV lưu ý HS nhớ viết đúng các từ khó này - GV đọc cho HS viết bài - HS nghe – viết vào chính tả - Nhắc nhở HS tư ngồi viết, cách cầm bút, để … - GV đọc lại toàn bài lần để HS soát bài - Gv treo bảng phụ cho HS đối chiếu bài, chữa lỗi - HS soát bài - HS đối chiếu bài chữa lỗi bút chì lề - GV thu chấm số bài c/ Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 2: - GV treo bảng phụ gọi HS đọc đề - HS đọc đề bài tập - Gv yêu cầu hs dùng bút chì làm vào SGK - HS lên bảng làm, lớp làm SGK Đáp án:đường khúc khuỷu , gầy khẳng khiu , khuỷu tay - Gv gọi hs nhận xét - HS nhận xét bài trên bảng - Gv nhận xét chữa bài trên bảng - Hs lắng nghe Bài tập3b: - Gọi HS đọc đề - Một HS đọc đề bài tập 3b - GV chia nhóm 4: yêu cầu HS trao đổi thảo luận – kết hợp quan sát tranh minh hoạ SGK tìm lời giải ghi nháp ( - HS thảo luận nhóm, quan sát tranh minh hoạ để giải đố, ghi lời giải nháp Trang 13 Lop3.net (14) Trương Thị Hồng Lắm 11/2012 vòng phút) - HS các nhóm đọc giải đố: khỉ – cái chối – đu đủ - Gọi đại diện nhóm đọc lời giải đố - HS nhận xét - Cho HS lớp nhận xét - HS đọc lại câu đố và lời giải - Gv chốt ý đúng – tuyên dương - Gọi Hs đọc lại câu đố và lời giải Củng cố – dặn dò - Nhận xét tuyên dương tiết học - Chuẩn bị tiết sau: chính tả nghe – viết: Vàm cỏ Đông Trang 14 Lop3.net (15) Trương Thị Hồng Lắm 11/2012 Mĩ thuật VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ CÁI BÁT TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết so sánh số bé phần số lớn - Biết giải toán có lời văn (hai bước tính) - Làm đúng các bài tập : ; ; ; II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Gv yêu cầu lấy bảng làm: Số lớn là 12; số bé là - Hs làm bài vào bảng + Số lớn gấp lần số bé ? + Số bé phần số lớn ? - Hs lắng nghe - Gọi hs nhận xét - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS 2.Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn luyện tập Trang 15 Lop3.net (16) Trương Thị Hồng Lắm 11/2012 Bài 1: Viết vào ô trống theo mẫu - HS nêu yêu cầu bài - Gọi hs đọc yêu cầu - Hs lắng nghe và trả lời: - GV hướng dẫn HS làm bài mẫu : 12 gấp lần 3, viết vào ô trống +12 : = 1/ 12 , viết 1/4 vào ô trống + Viết ¼ - HS làm bài tập - Vài hs đọc kết - Gv yêu cầu hs làm bài vào - Gv gọi hs đọc kết - GV theo dõi hướng dẫn HS yếu - Củng cố số lớn gấp lần số bé và số bé phần số lớn Bài : Giải bài toán - 1hs đọc đề - Gọi HS đọc đề bài - 1HS lên bảng làm - GV theo dõi hướng dẫn + Muốn biết số trâu phần số bò ta phải biết điều gì? + Phải biết số bò gấp lần số trâu + Phải biết có bao nhiêu bò + Muốn biết số bò gấp lần số trâu, ta phải biết điều gì? + Số bò là + 28 = 35 + Gv yêu cầu hs tính số bò + Số bò 35 : = lần số trâu + Vậy số bò gấp số trâu? + Số trâu 1/5 số bò + Vậy số trâu phần số bò? - Gv yêu cầu hs làm bài - Hs làm bài Bài giải Số bò có là: + 28 = 35 (con) Trang 16 Lop3.net (17) Trương Thị Hồng Lắm 11/2012 Số bò gấp số trâu số lần là: 35 : = (lần) Vậy số trâu 1/5 số bò Đáp số: 1/5 - Hs nhận xét - Hs lắng nghe - Gọi hs nhận xét - Hs đọc đề toán - Gv nhận xét - Bài toán giải phép tính Bài : Giải bài toán - HS làm vào - Gọi hs đọc đề toán - Bài toán thuộc dạng toán nào ? Bài giải - Gv yêu cầu hs làm bài vào Số vịt bơi ao là: 48 : = ( vịt) Số vịt trên bờ là: 48 – = 42 (con vịt) Đáp số: 42 vịt - Hs nhận xét - Hs lắng nghe - Gọi hs nhận xét - Gv nhận xét - Củng cố cách giải bài toán phép tính - HS nêu yêu cầu bài tập Trang 17 Lop3.net (18) Trương Thị Hồng Lắm 11/2012 Bài 4: - HS chơi trò chơi - GV tổ chức cho chơi trò chơi xếp hình - GV nhận xét nhóm thắng - Hs theo dõi 3.Củng cồ - dặn dò - Gv nêu nội dung bài tập - Chuẩn bị bài sau -Tự nhiên và xã hội MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (tt) (Đã soạn tuần 12) Trang 18 Lop3.net (19) Trương Thị Hồng Lắm 11/2012 Ngày soạn: 01/11/2012 Ngày dạy: 07/11/2012 TOÁN BẢNG NHÂN I.MỤC TIÊU: - Bước đầu thuộc bảng nhân và vận dụng phép nhân giải toán , biết đếm thêm - Làm các bài tập : ; ; ; II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: GV: - 10 bìa, có gắn hình tròn - Bảng phụ viết sẵn bảng nhân 9.(không ghi KQ các phép tính nhân) HS: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs đọc lại bảng nhân, chia - hs đọc bảng nhân, chia - Gọi hs nhận xét - Hs lần lược đọc bảng nhân từ 28 - Gv nhận xét - Hs lắng nghe 2.Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/ Hướng dẫn thành lập bảng nhân - Gắn bìa có hình tròn lên bảng và - Quan sát và trả lời: Có hình Trang 19 Lop3.net (20) Trương Thị Hồng Lắm 11/2012 hỏi: Có hình tròn? tròn - hình tròn lấy lần? - hình tròn lấy lần - lấy lần? - lấy lần - lấy lần nên ta lập phép nhân: - x = (ghi lên bảng phép nhân này) - Gắn tiếp bìa lên bảng và hỏi: Có tầm bìa, có hình tròn, hình tròn lấy lần? - HS đọc phép nhân: nhân - Vậy lấy lần? - Quan sát thao tác GV và trả lời: hình tròn lấy lần - Hãy lập phép tính tương ứng với lấy lần - lấy lần - Đó là phép tính x - nhân mấy? - Vì biết nhân 18? (Hãy chuyển phép nhân x thành phép cộng tương ứng tìm kết quả) - Viết lên bảng phép nhân: x = 18 và yêu cầu HS đọc phép nhân này - nhân 18 - Vì x = + mà + = 18 nên x = 18 - Hướng dẫn HS lập phép nhân x = 27 tương - nhân 18 tự với phép nhân x = 18 - Hỏi: Bạn nào có thể tìm kết phép tính x - x = + + + = 36 - Gv yêu cầu HS lớp tìm kết các phép nhân còn lại bảng nhân và viết vào phần bài học - HS lên bảng viết kết các phép nhân còn lại bảng nhân - GV: Đây là bảng nhân Các phép nhân bảng có thừa số là 9, thừa số còn lại - Vài hs lên viết tiếp kết Trang 20 Lop3.net (21)