I/ Muïc tieâu: - Biết được vai trò của não trong việc điều khiển mọi hoạt động có suy nghĩ của con người * Kĩ năng sống : - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin : Phân tích, phán đoán hàn[r]
(1)Thứ hai, ngày 26 tháng 09 năm 2011 Tuaàn Đạo đức Tieát: QUAN TAÂM CHAÊM SOÙC OÂNG BAØ, CHA MEÏ, ANH CHÒ EM (T1) I/ Muïc tieâu: - Biết việc trẻ em cần làm để thể quan tâm, chăm sóc người thân gia ñình - Biết vì người gia đình cần quan tâm chăm sóc lẫn - Quam tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em sống ngày gia đình * Kĩ sống : - Kĩ lắng nghe ý kiến người thân - Kĩ thông cảm trước suy nghĩ, cảm xúc người thân - Kĩ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc người thân việc vừa sức II/ Chuaån bò: * GV: Phieáu thaûo luaän nhoùm BT1 * HS: VBT Đạo đức III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát: Cả nhà thương 2.Bài cũ: Tự làm lấy việc mình 3.Giới thiệu và nêu vấn đề: -Giới thiệu bài – ghi tựa: Bài hát nói tình cảm cha mẹ và cái gđ Vậy chúng ta cần cư xử ntn người thân gđ? Trong tiết ĐĐ hôm chúng ta tìm hiểu điều đó Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm ( KNS ) a/Mục tiêu: Hs cảm nhận tình cảm và quan tâm, chăm sóc mà người gđ dành cho em; hiểu giá trị quyền sống gia đình, bố meï quan taâm chaêm soùc b/CTH: (PP: Thaûo luaän, quan saùt, giaûng giaûi HT: nhoùm) B1: GV nêu yc BT1/VBTĐĐ/12 B2: Hs thaûo luaän nhoùm B3: Mời hs kể trước lớp Cả lớp nhận xét B4: Thảo luận lớp: +Em nghĩ gì tình cảm và chăm sóc người gđ đã dành cho em? +Em nghĩ gì bạn nhỏ thiệt thòi em phải sống thiều tình cảm và chăm sóc bố mẹ? - Gv KL * Hoạt động 2: Kể chuyện “Bó hoa đẹp nhất” ( KNS ) - Mục tiêu: Hs biết bổn phận phải quan tâm chăm sóc oâng baø, cha meï, anh chò em -CTH: (PP: Thaûo luaän, giaûng giaûi HT: nhoùm ñoâi) B1: Gv keå chuyeän B2: Thaûo luaän nhoùm caâu hoûi VBT/13 B3: Đại diện nhóm b/c Cả lớp nhận xét B4: GV KL: Con chaùu coù boån phaän quan taâm, chaêm soùc oâng bà, cha mẹ và người thân gđ Sự quan tâm, chaêm soùc cuûa caùc em seõ mang laïi nieàm vui, haïnh phuùc cho ông bà, cha mẹ, và người gđ Lop3.net - Goïi Hs laøm baøi taäp VBT -Hs đọc lại -Hs thaûo luaän nhoùm -Đại diện các nhóm lên trình bày -Nhoùm khaùc boå sung yù kieán +Ai có gđ và ông bà, cha meï, anh chò yeâu thöông chaêm soùc neân em caàn phaûi quan taâm vaø chaêm soùc oâng baø, cha meï +Cần thông cảm, chia sẻ các baïn +hái bông hoa cúc trắng và hoa râm bụt đỏ tặng mẹ +vì chị em Ly biết nghĩ đến mẹ (2) * Hoạt động 3: Đánh giá hành vi - Mục tiêu: Biết đồng tình với hành vi thể quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em -CTH: (PP: Thaûo luaän HT: nhoùm) B1: GV chia nhoùm 5, thaûo luaän caùc haønh vi BT 3/13 B2: Caùc nhoùm thaûo luaän, B3: Đại diện nhóm b/c (mỗi nhóm hành vi) B4: Cả lớp nhận xét B5: GVKL => 5.Toång keàt – daën doø -Về nhà xem lại bài và ghi nhớ áp dụng vào c/s -Baøi sau: Quan taâm chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em -Nhaän xeùt baøi hoïc =>Vieäc laøm cuûa baïn Höông a), Phong c) vaø Hoàng ñ) laø theå hieän tình thương và quan tâm chăm sóc ông baø, cha meï =>Vieäc laøm cuûa baïn Saêm b), Linh d) laø chöa quan taâm chaêm soùc oâng baøvaø em nhoû Toán BAÛNG NHAÂN Tieát: I/ Muïc tieâu: - Bước đầu thuộc bảng nhân - Vận dụng phép nhân giải toán II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: Vở nháp, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Luyeän taäp Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động * Hđ 1: Hướng dẫn Hs thành lập bảng nhân (PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải) - Gv gaén moät taám bìa coù hình troøn leân baûng vaø hoûi: Coù maáy hình troøn? - hình tròn lấy lần? => lấy lần nên ta lập phép nhân: x = - Gv gaén tieáp hai taám bìa leân baûng vaø hoûi: Coù hai taám bìa, có hình tròn, hình tròn lấy laàn? - Vậy lấy lần? - Hãy lập phép tính tương ứng với lấy lần - Gv vieát leân baûng pheùp nhaân: x = 14 vaø yeâu caàu Hs đọc phép nhân này - Gv hd: Làm nào để tìm x bao nhiêu? - Yêu cầu lớp tìm phép nhân còn lại bảng nhân vaø vieát vaøo phaàn baøi hoïc -Hs đọc bảng nhân và học thuộc lòng bảng nhân này - Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng * Hđ 2: Làm bài 1, (PP: Luyện tập, thực hành, th.luận) Lop3.net -2 Hs đọc bảng nhân +Coù hình troøn +Được lấy lần -Hs đọc phép nhân: x = +7 hình tròn lấy lần +7 lấy lần +7 x = 14 -Hs đọc phép nhân -muoán tìm tích 7x3 thì ta chuyeån thaønh tổng có số hạng tính toång -Hs đọc phép nhân -Hs tìm keát quaû caùc pheùp coøn laïi, -Hs đọc bảng nhân và HTL -Hs thi ñua hoïc thuoäc loøng (3) Baøi 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs tự làm - Gv y.cầu Hs ngồi cạnh đổi KT bài +Pheùp nhaân naøo ko coù baûng nhaân 7? Baøi 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho hs thaûo luaän nhoùm ñoâi Gv hoûi: + Moät tuaàn leã coùmaáy ngaøy? + Bài toán hỏi gì? + Để tính bốn luần lể có ngày ta làm sao? - Gv tóm tắt và cho hs làm bài vào vở, Hs làm bài trên bảng lớp Cả lớp nhận xét chữa bài * Hñ 3: Laøm baøi Baøi 3: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: + Số đầu tiên dãy là số nào? + Tieáp sau soá laø soá naoø? + coäng maáy thì baèng 14? + Tieáp theo soá 14 laø soá naoø? + Em làm nào để tìm số 21? - Gv chia Hs thaønh nhoùm cho caùc em thi ñua ñieàn soá vaøo oâ troáng - Gv choát laïi, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc Toång keát – daën doø -Hoïc thuoäc baûng nhaân Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi: Luyeän taäp -12 em Hs tiếp nối đọc k.quả +Coù ngaøy +Tính xem boán tuaàn leå coù bao nhieâu ngaøy +Ta tính tích x Baøi giaûi Boán tuaàn leã coù soá ngaøy laø: x = 28 ( ngaøy.) Đáp số : 30 lít Hs đọc yêu cầu đề bài +Soá +Soá 14 +7 coäng baèng 14 +Soá 21 +Con laáy 14 + 7 14 21 28 35 42 70 Tập đọc – Kể chuyện TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG 49 56 63 Tieát: I/ Muïc tieâu: A Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Không chơi bóng lòng đường vì dễ gây tai nạn - Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, quy tắc chung cộng đồng ( trả lời caùc caâu hoûi SGK) B Keå Chuyeän - Kể lại đoạn câu chuyện * Kĩ sống : - Kiểm soát cảm xúc - Ra định - Đảm nhận trách nhiệm II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh họa bài học SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát -2 Hs đọc bài “ Nhớ lại buổi đầu 2.Bài cũ: Nhớ lại buổi đầu học học” và trả lời câu hỏi 3.Giới thiệu và nêu vấn đề: -GTB – ghi tựa: CĐ: Cộng đồng (nói mqh cá nhân Lop3.net (4) với người xq và XH) Mở đầu là truyện đọc ”TBDLÑ” Traän boùng naøy dieãn ntn? Sau traän boùng caùc bạn hiểu điều gì? Chúng ta cùng đọc truyện rõ Phát triển các hoạt động * Hđ 1: Luyện đọc a/-Gv đọc mẫu bài văn - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa b/Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ -Gv mời Hs giải thích từ mới: cánh phải, cầu thủ, khung thaønh +Cho Hs giải thích và đặt câu với từ Hđ 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài ( KNS ) + Các bạn nhỏ chơi bóng đâu ? + Vì trận bóng phải dừng lần đầu Ý 1: Trận bóng phải dừng lại lần đầu + Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn? + Thái độ các bạn nhỏ nào thấy tai nạn xaûy ra? Ý 2: Trận bóng phải dừng hẳn - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi : +Tìm chi tiết cho thấy Quang ân hận trước tai naïn mình gaây ra? YÙ 3: Quang hoái haän + Câu chuyện muốn nói với em điều gì? - Gv chốt lại: Câu chuyện khuyên các em không chơi bóng lòng đường vì gây tai nạn cho chính mình, cho người đường * Hđ 3: Luyện đọc lại, củng cố - GV chia Hs thành nhóm Hs phân vai (người dẫn chuyện, bác đứng tuổi, Quang) - Gv nhaän xeùt * Hñ 4: Keå chuyeän 1.Gv neâu nhieäm vuï: Moãi Hs seõ nhaäp vai moät nhaân vaät câu chuyện, kể lại đoạn câu chuyện 2.GV giuùp hs hieåu yc BT: ( KNS ) - Gv gợi ý: + Câu chuyện vốn kể theo lời ai? + Có thể kể đoạn câu chuyện theo lời nhân vật naøo? Lop3.net -Học sinh đọc thầm -Hs xem tranh minh hoïa -Hs nối tiếp đọc câu -Hs đọc đoạn trước lớp -Hs đọc đoạn nhóm -Hs nối tiếp đọc đoạn -1 Hs đọc lại toàn truyện - Hs đọc thầm đ.1 và trả lời câu hỏi: +Chơi bóng lòng lề đường +Vì Long mải đá bóng suýt tông phải xe gaéng maùy -Hs đọc đoạn +Quang sút bóng chệnh lên vĩa hè, đập vào đầu cụ già qua đường +Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy -Học sinh đọc đoạn +sợ tái người, thấy ông cụ giống nhö oâng noäi mình, meáu maùo xin loãi oâng cuï +ko chơi bóng lòng đường, tôn troïng luaät giao thoâng -Hs thi đọc toàn truyện theo vai -Hs nhaän xeùt +lời người dẫn chuyện +Kể đ.1: theo lời Quang, Vũ, Long, baùc ñi xe maùy +Kể đ.2: theo lời quang, Vũ, Long, cụ già, bác đứng tuổi +Kể đ.3: theo lời quang, ông cụ, bác (5) đứng tuổi, bác xích lô - Gv nhắc Hs thực đúng yêu cầu: chọn vai, cách xưng -Một Hs kể mẫu -Từng cặp Hs kể hoâ, nhaäp vai -Ba Hs thi keå chuyeän -Hs nhaän xeùt coâng boá baïn naøo keå hay Toång keàt – daën doø -Về luyện đọc lại câu chuyện Và tập kể cho người thân nghe Nhaän xeùt baøi hoïc -Chuaån bò baøi: Baän Thứ ba, ngày 27 tháng 09 năm 2011 Chính taû (Taäp cheùp) TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG Tieát: I/ Muïc tieâu: - Chép và trình bày đúng bài chính tả - Làm đúng BT2 - Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống bảng (BT3) II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớp viết BT2 Bảng phụ kẻ bảng chữ BT3 * HS: VBT II/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát 2.Bài cũ: Nhớ lại buổi đầu học 3.Giới thiệu và nêu vấn đề 4.Phát triển các hoạt động: * Hđ 1: Hướng dẫn Hs nhìn - viết a/Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc đoạn chép trên bảng - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Những chữ nào đoạn văn viết hoa? -Hs leân vieát baûng : – Hs đọc lại + Lời nhân vật đặt sau dấu câu gì? - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai: b/GV cho Hs viết bài vào c/Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs * Hđ 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập + Baøi taäp 2a: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài - GV mời Hs lên bảng làm - Gv nhaän xeùt, choát laïi: + Baøi taäp : - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs lên bảng làm bài +Những chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng người +Daáu hai chaám, xuoáng doøng -Hs vieát nhaùp: xích loâ, quaù quaét, boãng … -Hoïc sinh neâu tö theá ngoài -Học sinh viết vào -Học sinh soát lại bài Caâu a): Mình troøn muõi nhoïn Chaúng phaûi boø, traâu Uống nước ao sâu Leân caøy ruoäng caïn Cây bút mực q (quy); r (e-rờ); s (ét-sì); t (tê); th (tê hát); tr(tê e-rờ); u(u); (ư); v (vê); x (ích xì); y Lop3.net (6) - Gv mời – Hs nhìn bảng đọc 11 chữ cái - Gv cho hs đọc thuộc 11 bảng chữ cái - Gv nhận xét, sửa chữa Toång keát – daën doø -Về xem và tập viết lại từ khó -Chuaån bò baøi: Baän -Nhaän xeùt tieát hoïc (i daøi) Toán LUYEÄN TAÄP Tieát: I/ Muïc tieâu: - Thuộc bảng nhân và vận dụng vào tính giá trị biểu thức, giải toán - Nhận xét tính chất giao hoán phép nhân qua ví dụ cụ thể II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: Vở nháp, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Baûng nhaân Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động * Hñ 1: Laøm baøi 1, Baøi 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Sau đó yêu cầu lớp làm vào SGK - Gv nhận xét, chốt lại: Khi đổi chỗ các thừa số phép nhân thì tích không thay đổi Baøi 2: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu Hs tự làm - Gv mời Hs lên bảng làm - Gv chốt lại kq đúng * Hñ 2: Laøm baøi 3, Baøi 3: - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài - Gv hoûi: + Moãi loï coù bao nhieâu boâng hoa? + Bài toán hỏi gì? + Vaäy muoán bieát loï coù bao nhieâu boâng hoa ta phaûi laøm gì? - Gv yeâu caàu Hs laøm vaøo VBT Moät Hs leân baûng laøm - Gv nhaän xeùt, choát laïi Baøi 4: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Yêu cầu Hs vẽ hình chữ nhật có chia các ô vuông giống đề bài - Gv hướng dẫn Hs làm bài - Gv mời Hs lên bảng làm Lop3.net -Một em đọc bảng nhân -Hs neâu mieäng x + 15 = 35 + 15 = 50 x + 17 = 63 + 17 = 80 +7 boâng hoa +Hoûi loï hoa nhö theá coù bao nhieâu boâng hoa +Ta tính x Soá boâng hoa caém loï hoa laø: x = 35 (boâng hoa) Đáp số : 35 bông hoa Số ô vuông hình chữ nhật là: x = 28 ( oâ vuoâng) Số ô vuông hình chữ nhật là: x = 28 (oâ vuoâng) (7) - Gv choát laïi Toång keát – daën doø -Taäp laøm laïi caùc baøi taäp -Chuaån bò baøi: Gaáp moät soá leân nhieàu laàn -Nhaän xeùt tieát hoïc Nhaän xeùt : x = x Tự nhiên xã hội HOẠT ĐỘNG THẦN KINH Tieát: I/ Muïc tieâu: - Nêu ví dụ phản xạ tự nhiên thường gặp sống * Kĩ sống : - Kĩ tìm kiếm và sử lí thông tin : Phân tích, phán đoán hành vi có lợi và có hại - Kĩ làm chủ thân : Kiểm soát cảm xúc và điều khiển hoạt động suy nghĩ - Kĩ định để có hành vi tích cực, phù hợp II/ Chuaån bò: * GV: Hình SGK trang 28, 29 * HS: SGK III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát 2.Bài cũ: Cơ quan thần kinh + Chỉ trên sơ đồ kể tên các phận quan thần kinh + Neâu vai troø cuûa naõo, tuyû soáng, caùc daây thaàn kinh? 3.Giới thiệu và nêu vấn đề: Phát triển các hoạt động * Hđ 1: Làm việc với SGK - Mục tiêu: Phân tích hoạt động phản xạ tự nhiên Nêu vài ví dụ phản xạ tự nhiên thường gặp -Caùch tieán haønh: (PP: Quan saùt, thaûo luaän nhoùm) Bước1: Làmviệc theo nhóm - Yc các nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình 1a, 1b trang 28 và trả lời các câu hỏi: + Ñieàu gì seõ xaûy tay ta chaïm vaøo vaät noùng? + Bộ phận nào quan thần kinh đã điều khiển tay ta ruït laïi chaïm vaøo vaät noùng? + Hiện tượng tay ta vừa chạm vào vật nóng đã rụt lại gọi là gì? Bước 2: Làm việc lớp -Đại diện các nhóm lên trình bày kết Bước 3: GVKL=> Trong sống, gặp kích thích bất ngờ từ bên ngoài, thể tự động phản ứng lại nhanh phản ứng gọi là phản xạ Ví dụ nghe tiếng động mạnh ta quay người ra, ruồi bay qua maét, ta nhaém maét laïi * Hđ 2: Trò chơi và thử phản xạ đầu gối phản ứng nhanh ( KNS ) Trò chơi 1: Thử phản xạ đầu gối Lop3.net +Naõo, tuyû soáng vaø caùc daây thaàn kinh +Naõo vaø tuyû soáng laø TW thaàn kinh ñieàu khieån moïi hñ cuûa cô theå Caùc daây thaàn kinh goàm nhoùm: nhoùm daãn luồng TK từ các quan não or tuỷ sống và nhóm dẫn luồng TH từ não or tuỷ sống đến các quan + Khi ta chạm tay vào cốt nước nóng rụt lại + Tủy sống đạ điều khiển tay ta rụt lại chaïm vaøo vaät noùng + Hiện tượng này gọi là phản xạ (8) - Mục tiêu: Có khả thực hành số phản xạ Các bước tiến hành Bước : Gv hướng dẫn Hs thực hành - Gọi Hs lên trước lớp, yêu cầu em này ngồi trêm gheá cao, chaân buoâng thoõng Gv duøng caïnh baøn tay đánh nhẹ vào đầu gối phía xương bánh chè làm cẳng chân đó bật phía trước Bước 2: Làm việc lớp - Thực hành phản xạ đầu gối theo nhóm2 Bước 3: - Các nhóm lên làm thực hành trước lớp - Gv nhaän xeùt Trò chơi 2: Phản ứng nhanh Bước 1: Hướng dẫn cách chơi - Người chơi đứng thành vòng tròn, dang hai tay, bàn tay ngửa, ngón trỏ bàn tay phải để bên lòng bàn tay trái người bên cạnh - Người chơi hô: chanh – chua – cua – kẹp Bước 2: - Cho Hs chơi thử vài lần Bước 3: - Keát thuùc troø chôi, Hs thi ñua bò phaït haùt, muùa moät baøi Toång keàt – daën doø -Veà xem laïi baøi -Chuẩn bị bài sau: Hoạt động thần kinh (tiếp theo) -Nhaän xeùt baøi hoïc -Hs laéng nghe, naém caùch chôi -Hs thực hành theo nhóm -Hs laéng nghe, naém caùch chôi -Hs chôi troø chôi Thứ tư, ngày 28 tháng 09 năm 2011 Luyện từ và câu ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG TRÁI SO SÁNH Tieát: I/ Muïc tieâu: -Biết thêm kiểu so sánh: vật với người (BT1) - Tìm các từ ngữ hoạt động, trạng thái bài tập đọc: Trận bóng lòng đường, baøi taäp laøm vaân cuoái tuaàn cuûa em (BT2, BT3) II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2, BT * HS: Xem trước bài học, VBT III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát 2.Bài cũ: MRVT: Trường học Dấu phẩy- Gv đọc Hs leân vieát caùc caâu coøn thieáu daáu phaåy - Gv nhaän xeùt baøi cuõ 3.Giới thiệu và nêu vấn đề 4.Phát triển các hoạt động * Hđ 1: Hướng dẫn các em làm bài tập Baøi taäp 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu bài Lop3.net a/Ba em, chú em và anh em là công nhân xưởng gỗ b/Hai bạn nữ học giỏi lớp em xinh xaén, deã thöông vaø raát kheùo tay c/Bộ đội ta trung với nước, hiếu với dân Treû em nhö buùp treân caønh (9) - Gv yêu cầu lớp làm bài - Gv mời Hs lên bảng gạch dòng thơ hình aûnh so saùnh - GVKL +Các hình ảnh SS BT1 SS theo kiểu nào? * Hñ 2: Thaûo luaän Baøi taäp 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài + Các em cần tìm các từ ngữ hoạt động chơi bóng các bạn nhỏ đoạn nào? + Cần tìm các từ ngữ thái độ Quang và các bạn vô tình gây tai nạn cho cụ già đoạn nào? - Hs thaûo luaän theo caëp - Gv mời Hs lên bảng viết kết - Gv chốt lại lời giải đúng @Baøi taäp 3: - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài -1 Hs khá đọc bài TLV mình (cuối tuần 6) - Sau đó em đọc thầm bài viết mình, sau đó liệt kê lại từ đó - Gv nhận xét chốt lới giải đúng 5.Toång keát – daën doø -Nhắc Hs ghi nhớ điều đã học -Nhaän xeùt tieát hoïc Ngoâi nhaø nhö treû nhoû Cây pơ – mu im người lính canh Baø nhö quaû ngoït chín roài +ngang baèng Hs đọc yêu cầu đề bài +Đoạn và gần hết đoạn +Cuối đoạn 2, đoạn a/Cướp bóng, dẫn bóng, chuyền bóng, doác boùng, chôi boùng, suùt boùng b/Hoảng sợ, sợ tái người -Hs laøm vaøo VBT +đi học, thức dậy, dắt, dặn dò, … +bỡ ngỡ, e sợ, ngập ngừng,… -Hs chữa bài vào VBT Taäp vieát ÔN CHỮ HOA: E, Ê Tieát: I/ Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa E (1 dòng), Ê (1 dòng), viết đúng tên riêng Ê-đê (1 dòng) và câu ứng dụng: Em thuận anh hòa… có phúc (1 lần) chữ cở nhỏ II/ Chuaån bò: * GV: Mẫu viết hoa E, Ê Các chữ Ê– đê và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát 2.Baøi cuõ: 3.Giới thiệu và nêu vấn đề 4.Phát triển các hoạt động: * Hđ 1: Giới thiệu chữ E, Ê hoa - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát - Nêu cấu tạo chữ E, Ê? (+Chữ E gốm có nét kết hợp nét bản: cong và nét cong trái tạo thành vòng xoắn nhỏ thân chữ + Chữ Ê viết giống chữ E sau đó thêm nét xiên phải, trái tạo thành dấu mũ trên đầu chữ) * Hđ 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng a/Luyện viết chữ hoa -Gv cho Hs tìm các chữ hoa có bài Lop3.net -Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước -Hs quan saùt vaø laéng nghe -b: E, EÂ (10) -Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ b/Luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Ê – đê - Gv giới thiệu: Ê – đê là dân tộc tiểu số, có trên 270.000 người, số chủ yếu các tỉnh Dắk Lắk và Phú Yên, Khánh Hoà c/Luyện viết câu ứng dụng -Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Em thuaän anh hoøa laø nhaø coù phuùc - Gv giải thích câu tục ngữ: Anh em thương yêu nhau, sống hòa thuận là hạnh phúc lớn gia đình * Hđ 3: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Gv nêu yêu cầu: + Viết chữ E: dòng cỡ nhỏ + Viế chữ Ê: dòng cỡ nhỏ + Viế chữ Ê – đê : dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ: lần - Gv theo doõi, uoán naén - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ * Hđ 4: Chấm chữa bài - Gv thu từ đến bài để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp 5.Toång keát – daën doø -Về luyện viết thêm phần bài nhà -Chuaån bò baøi: Goø Coâng -Nhaän xeùt tieát hoïc -b: EÂ – ñeâ -b: Em, hoà -Hs neâu tö theá ngoài vieát, caùch cầm bút, để -Hs viết vào -Hs laéng nghe, ruùt kinh nghieäm Toán GAÁP MOÄT SOÁ LEÂN NHIEÀU LAÀN Tieát: I/ Muïc tieâu: - Biết thực gấp số lên nhiều lần ( cách nhân số đó với số lần) II/ Chuaån bò: * GV: Phaán maøu, baûng phuï * HS: Vở nháp, bảng III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát 2.Baøi cuõ: Luyeän taäp 3.Giới thiệu và nêu vấn đề 4.Phát triển các hoạt động * Hđ 1: Hd thực gấp số lên nhiều lần - Gv nêu bài toán SGK/33 - Hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ thể mối quan hệ đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ để tìm độ dài đoạn thẳng CD - Yêu cầu Hs viết lời giải bài toán => Bài toán trên gọi là bài toán gấp số lên nhieàu laàn +Vaäy muoán gaáp 2cm leân laàn ta laøm theá naøo? +Muoán gaáp 4kg leân laàn ta laøm nhö theá naoø? - Vaäy muoán gaáp moät soá leân moät soá laàn ta laøm nhö theá Lop3.net Mỗi thùng có lít nước Hỏi thùng có bn lít nước? -Hs giaûi mieäng -Hs quan saùt -1 hs giải bài toán Độ dài đoạn thẳng CD: x = (cm) Đáp số : cm +Ta thực hiện: x = ( cm) +Ta thực x = 20 (kg) -Ta lấy số đó nhân với số lần (11) naøo? * Hñ 2: Laøm baøi 1, Baøi 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài -Gv hoûi: + Naêm em leân maáy tuoåi? + Tuổi chị nào so với tuổi em? + Bài toán yêu cầu tìm gì? - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi - Yêu cầu Hs tự làm bài Một Hs lên bảng làm - Gv nhaän xeùt, choát laïi: +Em tuoåi +Tuoåi chò gaáp laàn tuoåi em +Bài toán yêu cầu tìm tuổi chị Baøi giaûi Naêm tuoài cuûa chò laø: x = 12 (tuoåi) Đáp số : 12 tuổi Baøi 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs tự giải Một bạn lên bảng giải - Gv nhaän xeùt Baøi giaûi Số cam mẹ hái là: x = 35 (quaû) Đáp số 35 * Hñ 3: Laøm baøi Bài (HS thực dòng 2): - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs đọc cột đầu tiên + Số đã cho đầu tiên là số Vậy số nhiều số đã cho (3) ñôn vò laø soá naøo? Vì sao? + Gấp lần số đã cho (3) là số nào? Vì sao? - Gv yc Hs laøm caùc phaàn coøn laïi -5 hs leân thi ñua laøm baøi, caû nhaän xeùt bình choïn baïn thaéng cuoäc Toång keát – daën doø -Veà laøm laïi baøi taäp -Chuaån bò baøi: Luyeän taäp -Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm, ngày 29 +Laø soá 8, vì + = +Gấp lần số đã cho là số 15 vì x = 15 tháng 09 năm 20011 TẬP ĐỌC Tieát BAÄN I/ Muïc tieâu: - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng vui sôi - Hiểu nội dung: Mọi người, vật và em bé bận rộn làm công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào đời (trả lời câu hòi 1,2,3; thuộc số câu thơ bài) * Kĩ sống : - Tự nhận thức - Lắng nghe tích cực II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoạ bài học SGK Bảng phụ ghi đoạn thơ hướng dẫn học thuộc lòng * HS: Xem trước bài học, SGK III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát 2.Bài cũ: Trận bóng lòng đường 3.Giới thiệu và nêu vấn đề -Giới thiệu bài + ghi -3 hs kể lại truyện “Trận bóng lòng đường” và trả lời câu hỏi Lop3.net (12) tựa: Hôm chúng ta học bài “Bận” Qua bài thơ, các em thấy vật, người cộng đồng XH bận; em bé bận và nhờ lđ bận rộn mà c/s trở nên vui và thấy mình có ích 4.Phát triển các hoạt động * Hđ 1: Luyện đọc a/Gv đọc bài thơ b/Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ - Gv yêu cầu Hs giải nghĩ các từ mới: sông Hồng, vào mùa, đánh thù - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng * Hđ 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài ( KNS ) + Mọi vật, người xung quanh bé bận vieäc gì? + Bé bận làm việc gì? + Vì người bận mà vui? -Gv ghi nd leân baûng * Hñ 3: Hoïc thuoäc loøng baøi thô - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng lớp +Cả lớp đọc ĐT khổ thơ, bài -3 Hs tiếp nối đọc khổ thơ -3 em thi đua đọc thuộc lòng bài thơ - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay Toång keát – daën doø -Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô -Chuaån bò baøi: Caùc em nhoû vaø cuï giaø -Nhaän xeùt baøi cuõ -Hs đọc tiếp nối em đọc dòng thơ -Hs đọc khổ thơ trước lớp +Hs giải thích và đặt câu với từ -Ba nhóm đọc đồng khổ thơ -Cả lớp đọc đồng bài thơ -1 Hs đọc khổ đầu: +Trới thu – bậb xanh, sống Hồng bận chảy …… +Beù baän buù, baän nguû, baän chôi -Hs đọc khổ Vì công việc có ích luôn mang lại niềm vui Bận rộn chân tay, người thấy khỏe Vì làm việc tốt -Hs đọc thuộc lớp khổ thơ -3 Hs đọc khổ thơ -3 Hs đọc thuộc bài thơ Chính taû (Nghe – vieát) BAÄN Tieát: I/ Muïc tieâu: - Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ chữ - Làm đúng BT điền từ có vần en/oen (BT2) - Làm đúng BT3 II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2 * HS: VBT, buùt II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát 2) Bài cũ: “ Trận bóng lòng đường” 3) Giới thiệu và nêu vấn đề 4) Phát triển các hoạt động: -3 Hs lên bảng viết các từ: Lop3.net (13) * Hđ 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị a/Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị -Gv đọc lần khổ thơ viết - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung bài thơ: + Baøi vieát theo theå thô gì? + Những chữ nào cần viết hoa? + Nên bắt đầu viết từ ô nào vở? -Hai Hs đọc lại b/Gv đọc cho Hs viết bài vào - Gv quan saùt Hs vieát - Gv theo doõi, uoán naén c/Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs * Hđ 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng + Baøi taäp 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài - Gv giuùp hs naém yc, thaûo luaän nhoùm 4, laøm vaøo VBT -Hs nêu miệng, lớp nhận xét - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng +Thơ bốn chữ +Các chữ đầu dòng thơ +Vieát luøi vaøo oâ -Hs vieát nhaùp: vaãy gioù, haùt ru, roän vui, aùnh saùng,… -Hoïc sinh neâu tö theá ngoài, caùch caàm bút, để -Học sinh viết vào -nhanh nheïn -nhoẻn miệng cười -saét hoen gæ -heøn nhaùt +Trung: trung thaønh, trung kieân, kieân trung, trung bình, taäp trung, trung haäu +Chung : chung thuûy, thuûy chung, chung chung, chung sức, chung lòng, chung soáng, cuûa chung *Trai : trai, ngoïc trai *Chai: chai saïn, chai tay, chai loï, caùi chai @Troáng : caùi troáng, troáng traûi, troáng trôn, gaø troáng @Chống : chống chọi, chống đỡ, chống traû, cheøo choáng Toång keát – daën doø -Về xem và tập viết lại từ khó -Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại -Nhaän xeùt tieát hoïc Toán LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: - Biết thực gấp số lên nhiều lần và vận dụng vào giải toán - Biết làm tính nhân số có chữ số với số có chữ số II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï * HS: nháp, bảng III/ Các hoạt động: Lop3.net Tieát: (14) + Số đã cho đầu tiên là số Vậy số nhiều số đã cho (7) đơn vị là số naøo? Vì sao? + Gấp lần số đã cho (7) là số nào? Vì sao? Khởi động: Hát Baøi cuõ: Gaáp moät soá leân nhieàu laàn Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động * Hñ 1: Laøm baøi 1, Bài 1: (HS thực cột 1, 2) - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: +Nêu cách thực gấp số lên nhiều lần? - Hs làm miệng Cả lớp nhận xét -Hs lớp làm vào VBT - Gv chốt lại lời giải đúng Bài 2: (HS thực cột 1,2,3) - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Hs làm bảng Cả lớp nhận xét chữa bài - Gv nhận xét, chốt lại kq đúng * Hñ 2: Laøm baøi 3, Baøi 3: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv hoûi: + Trong buoåi taäp muùa coù bao nhieâu baïn nam? + Số bạn nữ là bao nhiêu? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm số bạn nữ ta làm cách nào? - Gv mời em lên bảng làm - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Bài 4:(HS thực a,b) - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài: - Yc Hs vẽ đoạn thẳng AB dài 6cm - Yêu cầu Hs đọc phần b) +Muốn vẽ đoạn thẳng CD chúng ta phải biết điều gì? - Hãy tính độ dài đoạn thẵng CD - Yêu cầu Hs vẽ độ dài đoạn CD, - Gv mời Hs lên bảng làm - Gv nhaän xeùt, choát laïi Toång keát – daën doø -Taäp laøm laïi baøi Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi: Baûng chia +… ta lấy số đó nhân lên với số lần gaáp laàn = 40 gaáp laàn = 35 gaáp laàn = 42 x 12 72 x 14 98 x 35 90 29 193 x 44 264 x +Coù baïn nam +Gaáp laàn +Tính số bạn nữ +Ta laáy x Baøi giaûi Số bạn nữ buổi tập múa là: x = 18 (bạn nữ) Đáp số 18 bạn nữ -Hs đọc yêu cầu đề bài +Biết độ dài đoạn CD Độ dài đoạn CD là: x = 12 (cm) -Hs leân baûng laøm Caùc em coøn laïi laøm vaøo VBT Tự nhiên xã hội HOẠT ĐỘNG THẦN KINH (tt) Tieát: I/ Muïc tieâu: - Biết vai trò não việc điều khiển hoạt động có suy nghĩ người * Kĩ sống : - Kĩ tìm kiếm và sử lí thông tin : Phân tích, phán đoán hành vi có lợi và có hại - Kĩ làm chủ thân : Kiểm soát cảm xúc và điều khiển hoạt động suy nghĩ - Kĩ định để có hành vi tích cực, phù hợp Lop3.net (15) II/ Chuaån bò: * GV: Hình SGK trang 30, 31 * HS: SGK III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát 2.Bài cũ: Hoạt động thần kinh + Phản xạ là gì? Nêu vài ví dụ vài phản xạ thường gặp đời soáng - Gv nhaän xeùt 3.Giới thiệu và nêu vấn đề: Phát triển các hoạt động * Hđ 1: Làm việc với SGK - Mục tiêu: Phân tích vai trò não việc điều khiển hoạt động có suy nghĩ người -Caùch tieán haønh: (PP: Thaûo luaän nhoùm HT: nhoùm) Bước 1: Làm việc theo nhóm - Các nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình 30 SGK Và trả lời câu hỏi: + Khi bất ngờ giẫm phải đinh, Nam đã có phản ứng nào? Hoạt động này não hay tuỷ sống trực tieáp ñieàu khieån? + Sau đã rút đinh khỏi dép, Nam vứt đinh đó vào đâu? Việc làm đó có tác dụng gì? + Theo bạn , não hay tủy sống đã điều khiển hoạt động suy nghĩ và khiến Nam định và không vứt đinh đường? Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhoùm mình Bước 3: GVKL * Hñ 2: Thaûo luaän - Mục tiêu: Nêu ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp hoạt động thể Bước : Làm việc cá nhân - Gv yêu cầu Hs đọc ví dụ hình trang 31 SGK - Sau đó Hs suy nghĩ ví dụ khác và tập phân tích ví dụ mình nghĩ để thấy rõ vai trò não việc điều khiển, phối hợp các quan khác cùng hoạt động lúc Bước 2: Làm việc theo cặp - Hai Hs quay mặt lại với nói kết làm việc cá nhân, góp ý để cùng hoàn thiện ví dụ cuûa nhoùm mình Bước 3: Làm việc lớp - Gv gọi số Hs xung phong trình bày trước lớp - Gv ñaët theâm caâu hoûi: + Theo em, boä phaän naøo cuûa cô quan thaàn kinh giuùp Lop3.net +khi gặp kích thích bất ngờ, thể tự động phản ứng lại nhanh VD: nghe tiếng động mạnh ta thường giaät mình quay laïi; ruoài bay qua maét, ta nhaém maét laïi; voâ tình ngoài phaûi vật nhọn em đứng bật dậy; nhìn thấy người khác ăn đồ chua, nước bọt ứa ra; … + Khi bất ngờ giẫm phải đinh, chân ta co lại Hoạt động này tuỷ sống trực tieáp ñieàu khieån +Sau rút đinh khỏi dép, Nam vứt đinh vào thùng rác Việc làm đó giúp cho người đường khác ko giaãm phaûi ñinh gioáng Nam +Hoạt động này não điều khiển -Hs moãi em suy nghó moät ví duï vaø phaân tích VD: vieát chính taû, tai nghe, maét nhìn, tay vieát (queùt nhaø, laøm BT, xem phim, taäp TD,…) -Hs laøm vieäc theo caëp -Hs trình baøy keát quaû thaûo luaän +naõo (16) chúng ta học và ghi nhớ điều đã học? + Vai trò não hoạt động thần kinh là gì? Bước 4: GV KL Toång keàt – daën doø -Veà xem laïi baøi -Chuaån bò baøi sau: Veä sinh thaàn kinh -Nhaän xeùt baøi hoïc + Não không điều khiển, phối hợp hoạt động thể mà còn giúp chúng ta học và ghi nhớ -Nếu còn thời gian có thể cho hs chơi TC: Thử trí nhớ GV để số đdht, cho hs q/s nêu tên các đồ vật đã nhìn thấy Ai nói đúng nhiều vật thắng Thứ sáu, ngày 30 tháng 09 năm 2011 Taäp laøm vaên NGHE KỂ: KHÔNG NỞ NHÌN TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP Tieát: I/ Muïc tieâu: - Nghe- kể lại câu chuyện: Không nở nhìn (BT1) - Bước đầu biết cùng các bạn tổ chức họp trao đổi vấn đề liên quan tới trách nhiệm học sinh công đồng vấn đề đơn giản giáo viên gợi ý (BT2) II/ Chuaån bò: * GV: SGK Bốn gợi ý kể chuyện BT1 Trình tự bước tổ chức họp * HS: VBT, buùt III/ Các hoạt động: Hs Kể buổi đầu minh học 1.Khởi động: Hát Hs đọc bài viết mình 2.Baøi cuõ: 3.Giới thiệu và nêu vấn đề 4.Phát triển các hoạt động: * Hđ 1: Hướng dẫn làm bài tập -Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs laéng nghe - Gv giuùp Hs xaùc ñònh yeâu caàu cuûa baøi taäp - Gv yêu cầu lớp quan sát tranh minh họa - Gv keå chuyeän laàn - Gv hướng dẫn: +Anh ngoài hai tay oâm maët + Anh nieân laøm gì treân chuyeán xe buyùt? +Cháu nhức đầu à? Có cần dầu xoa + Baø cuï ngoài beân caïnh hoûi anh ñieàu gì? khoâng? +Cháu không nỡ ngồi nhìn các cụ già + Anh trả lời nào? và phụ nữ phải đứng +anh niên ko biết nhường chỗ cho + Em coù nhaän xeùt gì veà anh nieân người già, phụ nữ - Gv keå laàn hai - Gv mời Hs khá kể lại - Gv mời cặp Hs kể - Gv mời – hs thi kể trước lớp - Gv nhaän xeùt, coâng boá baïn naøo keå hay * Hđ 2: Từng Hs làm việc -Hs đọc yêu cầu đề bài -Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề bài +Muïc ñích, tình hình, nguyeân nhaân, -Gv mời Hs đọc bước tổ chức họp viết trên caùch giaûi quyeát, giao vieäc baûng - Sau đó Gv cho tổ làm việc theo trình tự -Từng tiến hành họp + Chỉ định người đóng vai tổ trưởng + Tổ trưởng chọn nội dung họp + Hoïp toå -Hai toå leân thi - Gv mời hai, ba tổ trưởng thi điều khiển họp Lop3.net (17) tổ mình trước lớp - Gv nhận xét, chọn người viết tốt 5.Tổng kết – dặn dò.-Về nhà bài viết nào chưa đạt nhà sửa lại -Ch.bị bài: Kể người hàng xóm mà em quý mến -Nhaän xeùt tieát hoïc Toán BAÛNG CHIA Tieát : I/ Muïc tieâu: - Bước đầu thuộc bảng chia - Vận dụng phép chia giải toán có lời văn ( có phép chia 7) II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: Vở nháp, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Luyeän taäp Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động * Hđ 1: Hướng dẫn Hs thành lập bảng chia - Gv gaén moät taám bìa coù hình troøn leân baûng vaø hoûi: Vaäy lấy lần mấy? - Haỹ viết phép tính tương ứng với “ lấy lần baèng 7”? -Coù chaám troøn chia thaønh caùc taám bìa, moãi taám bìa coù chấm tròn Vậy bao nhiêu bìa ? - Hãy nêu phép tính để tím số bìa - Gv viết lên bảng x = 7; : = và yêu cầu Hs đọc pheùp laïi pheùp chia - Gv gắn lên bảng hai bìa và nêu bài toán “ Mỗi bìa coù chaám troøn Hoûi taám bìa nhö theá coù taát caû bao nhieâu chaám troøn?” -Coù 14 chaám troøn, bieát moãi taám bìa coù chaám troøn Hoûi coù taát caû bao nhieâu taám bìa? -Haõy laäp pheùp tính - Vaäy 14 : = maáy? - Gv vieát leân baûng pheùp tính : 14 : = - Tương tự Hs tìm các phép chia còn lại - Gv yêu cầu lớp nhìn bảng đọc bảng chia Hs tự học thuoäc baûng chia - Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng * Hñ 2: Laøm baøi 1, Baøi 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm - Gv yêu cầu Hs ngồi cạnh đổi kiểm tra bài Lop3.net -2 Hs đọc bảng nhân -7 lấy lần -Pheùp tính: x = -Coù1 taám bìa -Pheùp tính: : 7= -Hs đọc phép chia -Coù 14 chaám troøn -Coù taám bìa -Pheùp tính : 14 : = -Baèng -Hs đọc lại -Hs đọc bảng chia và HTL -Hs thi ñua hoïc thuoäc loøng -12 Hs nối tiếp đọc phép tính trước lớp (18) - Gv nhaän xeùt Baøi 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs tự làm bài Bốn bạn lên bảng giải +Khi đã biết x = 35, có thể nghi kết 35 : vaø 35 : khoâng? Vì sao? - Gv nhaän xeùt, choát laïi * Hñ 3: Laøm baøi 3, Baøi 3: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và giải bài toán - Moät em leân baûng giaûi - Gv choát laïi Baøi 4: - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài - Yêu cầu Hs tự làm bài Một em lên bảng giải - Gv choát laïi +Hai BT naøy coù gì gioáng vaø khaùc nhau? (B3: coù nd chia thaønh caùc phaàn baèng nhau; B4: chia thaønh nhoùm Vì vaäy teân ñôn vò cuûa thöông khaùc Toång keát – daën doø -Veà hoïc thuoäc baûng chia -Chuaån bò baøi: Luyeän taäp -Nhaän xeùt tieát hoïc -4 Hs leân baûng laøm +Chuùng ta coù theå ghi ngay, vì laáy tích chia cho thừa số này thì thừa soá -Hs đọc yêu cầu đề bài +Coù 56 hoïc sinh xeáp thaønh haøng +Moãi haøng coù bao nhieâu hoïc sinh Moãi haøng coù soá hoïc sinh laø: 56 : = (hoïc sinh) Đáp số : học sinh Số hàng xếp là: 56 : = (haøng) Đáp số : hàng +Gioáng: pheùp tính vaø kq +Khác: lời giải và đơn vị Thuû coâng BAØI 5: GAÁP, CAÉT, DAÙN, BOÂNG HOA (T1) I/ Muïc tieâu: - Bieát caùch gaáp, caét, daùn boâng hoa - Gấp, cắt, dán bông hoa Các cánh bông hoa tương đối II/ Chuaån bò: * GV: Mẫu các bông hoa gấp , cắt từ giấy màu; Giấy màu, kéo, hồ hán, bút chì, thước * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát 2.Bài cũ: Gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá đỏ vaøng (T2) 3.Giới thiệu và nêu vấn đề: 4.Phát triển các hoạt động * Hđ 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét - Gv giới thiệu mẫu số bông hoa cánh, cánh, cánh và định hướng Hs quan sát rút nhận xét: + Caùc boâng hoa coù maøu saéc nhö theá naøo? +… caùc caùnh hoa ko gioáng + Caùc caùnh hoa cuûa boâng hoa coù gioáng khoâng? +… + Khoảng cách các cánh hoa? - Gv yêu cầu Hs nhớ lại bài học trước để trả lời câu hỏi: Lop3.net (19) + Có thể áp dụng cách gấp, cắt ngôi để gấp, cắt bông hoa caùnh khoâng? + Nếu đựơc thì làm nào? => Gv liên hệ thực tế: Trong c/s, có nhiều loại hoa Màu saéc, soá caùnh hoa vaø hình daïng caùnh hoa raát ña daïng * Hoạt động 2: GV hướng dẫn Hs làm mẫu a) Gaáp, caét boâng hoa caùnh - Gv mời Hs thực các thao tác gấp, cắt ngôi cánh vaø nhaän xeùt - Gv hướng dẫn Hs : + Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh là ô + Gấp giấy để cắt bông hoa cánh + Vẽ đường cong hình (H.1) + Dùng kéo cắt lượn theo đường cong để bông hoa cánh, cắt lượn vào sát góc nhọn để làm nhụy(H.2) - Gv mở rộng: Tùy theo cách vẽ và cắt lượn theo đường cong ta seõ coù caùc caùnh hoa coù hình daïng khaùc (H.3) b) Gaáp, caét boâng hoa caùnh, caùnh - Gv hướng dẫn Hs: + Cắt các tờ giấy hình vuông + Gấp tờ giấy làm phần (H.5a) tiếp tục gấp đôi ta đựơc phần (H.5b) + Vẽ đường cong + Dùng kéo cắt theo đường cong ta hình (H.5c) - Đối với bông hoa cánh: Gấp đôi hình 5b đựơc 16 phần (H.6a) Sau đó cắt lượn theo đường cong c) Daùn caùc hình boâng hoa - Gv hướng dẫn Hs: +Bố trí các bông hoa vừa cắt vào các vị trí thích hợp trên giấy traéng +Nhấc bông hoa , lật mặt sau để bôi hồ và dán đúng các vò trí +Vẽ thêm cành lá để trang trí tạo thành bó hoa, lọ hoa, giỏ hoa (H.7) - Gv gọi Hs thực lại các thao tác gấp, cắt bông hoa caùnh., caùnh, caùnh 5.Toång keàt – daën doø -Veà taäp laøm laïi baøi -Chuẩn bị bài sau: Thực hành:Gấp, cắt, dán bông hoa (Tiết 2) -Nhaän xeùt baøi hoïc +… coù theå aùp duïng caùch caét ngôi để cắt bông hoa caùnh -Hs thực hành các thao tác gấp, caét ngoâi caùnh -Hs quan saùt -Hs quan saùt -Hs quan saùt SINH HOẠT LỚP Chuû ñieåm : …………………………………………………………………… I.Kieåm ñieåm coâng taùc tuaàn qua : Trật tự kỉ luật - Truy bài đầu giờ: ………………………………………………………………… - Veä sinh : ………………………………………………………………………… - Giờ học : …………………………………………………………………………… - Về đường: ………………………………………………………………………… Lop3.net (20) Hoïc taäp : - DTSS ……………………………………………………………………………… - Chuaån bò baøi ……………………………………………………………………… 3.Các hoạt động khác : - Thể dục giờ, chải răng: ………………………………………………………………… 4.Tuyeân döông: ……………………………………………………………………… 5.Pheâ bình : ………………………………………………………………………… II.Kế hoạch tuần tới : …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… DUYEÄT BGH DUYEÄT TT Lop3.net (21)