So sánh TNXH Phòng cháy khi ở nhà Tập viết Ôn chữ hoa H Toán Bảng chia 8 Thứ năm Chính tả Nghe – viết : Cảnh đẹp non sông Thủ công Cắt dán chữ I, T Thể dục Ôn các động tác đã hoạ của bài[r]
(1)Trường TH số Hoà Bình TUẦN 12 Cách ngơn : Đoàn kết thì sống chia rẽ thì chết Thứ Môn Tên bài Toán Luyện tập (bài giảm cột cuối) Mỹ thuật Vẽ tranh : đề tài ngày nhà giáo Việt Nam Thứ hai TĐ – KC Nắng phương Nam TĐ – KC Nắng phương Nam Chào cờ Nói chuyện đầu tuần Toán So sánh số lớn gấp lần số bé (Bài HS làm miệng) Chính tả Nghe – viết : “Chiều trên sông Hương” Thứ ba Đạo đức Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (t1) Anh văn Cô Hà dạy Anh văn Cô Hà dạy Tập đọc Cảnh đẹp non sông Toán Luyện tập (Bài HS làm miệng) Thứ tư Âm nhạc Học hát : Bài chim non LTVC Ôn tập từ hoạt động, trạng thái So sánh TNXH Phòng cháy nhà Tập viết Ôn chữ hoa H Toán Bảng chia Thứ năm Chính tả Nghe – viết : Cảnh đẹp non sông Thủ công Cắt dán chữ I, T Thể dục Ôn các động tác đã hoạ bài thể dục phát triển chung Toán Luyện tập Tập làm văn Nói, viết cảnh đẹp đất nước Thứ sáu TNXH Một số hoạt động trường Thể dục Động tác nhảy bài thể dục phát triển chung HĐTT Tập bài hát Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2011 Toán Luyện tập I/ Mục tiêu:- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số và biết thực gấp lên , giảm số lần Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, phấn màu HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Gv gọi 2Hs lên bảng sửa bài 2, Gv nhận xét, cho điểm Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động.Bài 1( cột 1,3,4 ), Bài 2, Bài 3, Bài 4, Bài Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Làm bài PP: Luyện tập, thực hành Bài Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv kẻ bảng nội dung bài tập trên bảng + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Yêu cầu chúng ta tìm tích + Muốn tính tích chúng ta phải làm nào? Chúng ta thực phép nhân các thừa số với - Gv mời Hs lên bảng làm bài Hs lớp làm vào VBT Bài 2:- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu bài + Muốn tìm x ta làm nào? Ta lấy thương nhân với số chia - Gv yêu cầu Hs lớp làm bài vào VBT Hai Hs lên bảng Hs làm bài vào VBT Hai Hs lên sửa bài sửa bài - Gv nhận xét, chốt lại: a) x : = 212 b) x : = 141 x = 212 x x =141 x Hs chữa bài vào x = 636 x = 705 PP: Luyện tập, thực hành * Hoạt động 2: Làm bài 3, Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (2) Trường TH số Hoà Bình Hs đọc yêu cầu đề bài Cả lớp làm bài vào VBT Một Hs lên bảng làm Cả lớp nhận xét bài bạn Bài 3:Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Gv yêu cầu lớp làm bài vào Mộ Hs lên bảng làm bài Gv nhận xét, chốt lại Cả hộp có số gói mì là: 120 x = 480 (gói mì) Đáp số : 480 gói mì Bài 4:Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Hs thảo luận nhóm đôi Bài toán hỏi gì? Tính số lít dầu còn lại Muốn tính số lít dầu còn lại ta phải làm sao? Ta phải biết lúc đầu có bao nhiêu lít * Hoạt động 3: Làm bài PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi Gv mời Hs đọc yêu cầu bài Hs đọc yêu cầu đề bài Gv yêu cầu HS đoạc bài mẫu và cho biết cách làm bài Hs trả lời toán - Gv chia lớp thành nhóm Cho các thi làm bài Hai nhóm thi đua làm bài - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Hs nhận xét 5/Tổng kết – dặn dò.Tập làm lại bài Làm bài 3, Chuẩn bị bài: So sánh số lớn gấp lần số bé Nhận xét tiết học Mĩ thuật : Vẽ tranh : Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam Cô Xuân Thu dạy Tập đọc – Kể chuyện Nắng phương nam I/ Mục đích yêu cầu :- Bước đầu diễn tả giọng các nhân vật bài , phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu tình cảm vẽ đẹp đẽ , thân thiết và gắn bó giưã thiếu nhi miền Nam – Bác ( Trả lời các CH SGK ) A Tập đọc Giáo dục Hs biết cảm nhận tình cảm đẹp các miền với B Kể Chuyện.KC: Kể lại đoạn câu chuyện theo ý tóm tắc *(BVMT) II/ Chuẩn bị: GV: Tranh minh họa bài học SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ : Vì tác giả không quên mùi vị bánh khúc quê hương? Giới thiệu và nêu vấn đề: Phát triển các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Luyện đọc PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan Gv đọc mẫu bài văn Học sinh đọc thầm theo Gv - Giọng đọc sôi nổi, ; diễn tả rõ sắc thái tình cảm lời nói nhân vật ; nhấn giọng các từ gợi tả đoạn Hs lắng nghe thư Vân gửi các bạn miền Nam - Gv cho Hs xem tranh minh họa Hs xem tranh minh họa Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ Hs đọc câu - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm Hs đọc đoạn nhóm - Gv yêu cầu Hs đọc bài Một Hs đọc bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luận (BVMT) Giáo dục ý thức yêu quý cảnh quan môi trường quê hương miền Nam + Truyện có bạn nhỏ nào? Uyên , Huê, Phương cùng số bạn TP HCM + Uyên và các bạn đâu, vào dịp nào? Uyên cùng các bạn chợ hoa, vào ngày 28 Tết + Nghe đọc thư Vân, các bạn mong ước gì? Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (3) Trường TH số Hoà Bình + Phương nghĩ sáng kiến gì? Gửi cho Vân ít nắng phương nam + Vì các bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân? Gửi tặng Vân ngoài Bắc cành mai HS khá , giỏi Nêu lí chọn tên truyện CH5 * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi - GV chi Hs thành nhiều nhóm Mỗi nhóm Hs Mỗi nhóm thi đọc truyện theo phân vai - Gv yêu cầu Hs đọc truyện theo phân vai nhân vật Hs nhận xét - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt * Hoạt động 4: Kể chuyện PP: Quan sát, thực hành, trò chơi - Gv mở bảng phụ đã viết phần gợi ý HT: Lớp - Gv mời Hs nhìn phần gợi ý, nhớ nội dung kể mẫu đoạn a) Đi chợ tết - Chuyện xảy vào lúc nào? - Uyên và các bạn đâu? Hs nhìn vào phần gợi ý kể đoạn - Vì người sững lại? b) Đoạn 2: Bức thư - Vân là ai? Hs nhìn phần gợi ý kể đoạn - Tết ngoài bắc sao? - Các bạn mong ước gì? c) Đoạn 3: Món quà - Sáng kiến Phương Hs nhìn vào phần gợi ý kể đoạn - Quay lại chợ hoa Từng cặp Hs kể đoạn câu chuyện - Gv yêu yêu cầu cặp Hs kể chuyện Ba Hs thi kể chuyện 5/Tổng kềt – dặn dò Về luyện đọc lại câu chuyện Chuẩn bị bài: Cảnh đẹp non sông Chào cờ : Nói chuyện đầu tuần Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011 Toán So sánh số lớn gấp lần số bé I/ Mục tiêu:- Biết so sánh số lớn gấp lần số bé Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuẩn bị: GV: Phấn màu, bảng phụ HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Gọi học sinh lên bảng sửa bài Một em sửa bài Nhận xét ghi điểm Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động.Bài 1, Bài 2, Bài Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Hướng dẫn thực so sánh số lớn PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải gấp lần số bé - Gv nêu bài toán - GV yêu cầu Hs lấy sợi dây dài 6cm quy Hs nhắc lại định hai đầu A, B Căng dây trên thước, lấy đoạn thẳng 2cm tính đầu A Cắt đoạn dây AB thành các đoạn nhỏ dài 2m, thấy cắt đựơc đoạn Vậy 6cm gấp lần so với 2cm Hs tìm phép tính : = đoạn * Hoạt động 2: Làm bài PP: Luyện tập, thực hành Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs quan sát hình a) và nêu số hình tròn màu xanh, số hình tròn màu trắng có hình này Hình a) có hình tròn màu xanh và hình tròn - Muốn biết số hình tròn màu xanh gấp lần số màu trắng Ta lấy số hình tròn màu xanh chia cho số hình hình tròn màu trắng ta làm nào? - Vậy hình a) số hình tròn màu xanh gấp tròn màu trắng Số hình tròn màu xanh gấp số hình tròn màu lần số hình tròn màu trắng? - Gv mời Hs lên bảng làm trắng số lần là: : = ( lần) - GV yêu cầu Hs làm các phần còn lại vào VBT Hs làm vào VBT * Hoạt động 3: Làm bài 2, PP: Luyện tập, thực hành Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (4) Trường TH số Hoà Bình Bài 2: Mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv hỏi : Bài toán thuộc dạng gì? Bài toán thuộc dạng so sánh số lớn gấp lần số bé + Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm Ta lấy số lớn chia cho số bé nào? Hs làm bài vào VBT - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT Một Hs lên Một Hs lên bảng làm bài Hs nhận xét bảng làm bài Bài 3: Gv mời Hs đọc đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài + Con lợn nặng bao nhiêu kg? Con lợn nặng 42 kg + Con ngỗng nặng nặng bao nhiêu kg? Con ngỗng nặng 6kg + Bài toán hỏi gì? Con lợn nặng lần ngỗng, + Muốn biết lợn nặng lần ngỗng ta làm Ta lấy 42: Hs làm vào VBT Một Hs lên bảng làm sao? Con lợn nặng gấp ngỗng số lần là: 42 : = (lần) Đáp số: lần * Hoạt động 4: Làm bài PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Bài 4:- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài + Chu vi hình vuông? Muốn tính chu vi hình ta tính tổng độ dài + Chu vi hình tứ giác? các cạnh hình đó - GV yêu cầu Hs lớp tự làm bài Hai Hs lên bảng Cả lớp làm bài vào VBT Hai Hs lên bảng làm Hs nhận xét sửa bài 5/Tổng kết – dặn dò.Tập làm lại bài Làm bài 4, Chuẩn bị bài: Luyện tập Nhận xét tiết học Chính tả Nghe – viết : Chiều trên sông Hương I/ Mục đích yêu cầu :- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng BT điền tiếng có vần oc / ooc ( BT2) Làm đúng BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ *(BVMT) II/ Chuẩn bị: GV: Bảng phụ viết BT3 HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: GV mời Hs lên bảng viết các từ: khu vườn, mái trường, bay lượn, vấn vương Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết PP: Phân tích, thực hành - Gv đọc toàn bài viết chính tả Hs lắng nghe - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại bài viết – Hs đọc lại bài viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: (BVMT) - HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT + Tác giả tả hình ảnh và âm nào trên sông Hương? Khói thả nghi ngút vùng tre trúc trên mặt nước., tiếng lanh canh thuyền chài… + Những từ nào bài phải viết hoa? Viết hoa các chữ đầu bài và đầu câu - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai: buổi Hs viết nháp chiều, yên tĩnh, khúc quanh, thuyền chài Gv đọc cho Hs viết bài vào - Gv đọc cho Hs viết bài Học sinh nêu tư ngồi - Gv đọc thong thả câu, cụm từ Học sinh viết vào - Gv theo dõi, uốn nắn Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì Học sinh soát lại bài - Gv chấm vài bài (từ – bài) Hs tự chữ lỗi Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (5) Trường TH số Hoà Bình * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi + Bài tập 2: Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài Một Hs đọc yêu cầu đề bài - GV cho các tổ thi làm bài , phải đúng và nhanh Các nhóm thi đua tìm các từ có vần ong/oong - Gv mời đại diện tổ lên đọc kết Đại diện tổ trình bày bài làm - Gv nhận xét, chốt lại: Con sóc, mặc quần soọc, cần cẩu móc mình Hs nhận xét hàng, kéo xe roơ-moóc + Bài tập 3: - Yêu mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân, kết hợp với tranh minh họa SGK để giải đúng câu đố Hs làm việc cá nhân để tìm lời giải câu đố - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Gv chốt lại Hs lớp nhận xét Câu a) Con trâu là vật giúp bác nông dân Nếu thêm Ba Hs nhìn bảng đọc lời giải đúng huyền thì chữ trâu thành chữ trầu Thêm sắc thì chữ trâu thành chữ trấu Cả lớp sửa bài vào VBT Câu b) Hạt mà không nở thành cây dùng để xây nhà là hạt cát 5/Tổng kết – dặn dò Về xem và tập viết lại từ khó Chuẩn bị bài: Cảnh đẹp non sông Nhận xét tiết học Đạo đức : Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (tiết 1) I/ Mục tiêu : Biết : Hs phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ phân công Thực tích cực, nhiệt tình, hoàn thành tốt các công việc lớp, trường *(KNS; BVMT) II/ Chuẩn bị:* GV: Nội dung công việc tổ Phiếu thảo luận nhóm HS: VBT Đạo đức III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Gv gọi Hs lên giải tình bài tập VBT 3/Giới thiệu và nêu vấn đề: 4/Phát triển các hoạt động Hoạt đọng GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Xem xét công việc PP: Hỏi đáp, giảng giải - Gv yêu cầu các tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động các đội Các tổ trưởng báo cáo viên, thành viên tổ - Gv nhận xét tình hình chung lớp Hs chú ý, lắng nghe, ghi nhớ * Hoạt động 2: Nhận xét tình PP: Thảo luận *(KNS) -Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến lớp và tập thể -Kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng mình các việc lớp.-Kĩ tự trọng và đảm nhận trách nhiệm nhận việc lớp giao (BVMT) - Tích cực tham gia và nhắc nhở các bạn tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường nhà trường, lớp tổ chức - Gv chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm tình Hs lắng nghe Yêu cầu các nhóm thảo luận, sau đó đưa các cách giải quyết, có Hs thảo luận kèm theo lý giải thích phù hợp * Tình huống: Lớp 3A dọn dẹp khu vực vườn trường Mỗi tổ Đại diện các tổ lên đưa cách giải gia nhiệm vụ khác Tổ Lan giao nhiệm vụ nhổ mình cỏ quanh bồn hoa Lan nhổ vội đám cỏ kêu mệt, bảo các bạn tổ cho mình ngồi nghỉ - Câu hỏi: Lan làm có không? Vì sao? Các nhóm khác nhận xét, bổ sung * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến PP: Thảo luận, giảng giải - Gv đưa các tình huống, yêu cầu các nhóm thảo luận Biết tham gia việc lớp, việc trường - Nội dung vừa là quyền, vừa là bổn phận a) Trực nhật vườn trường, tổ phân công việc Khi làm HS Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham xong công việc mình, Trang chạy sang giúp tổ khác gia việc lớp, việc trường Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (6) Trường TH số Hoà Bình b) Dù bị mệt Thơ cố gắng cùng các bạn làm báo tường Hs các nhóm thảo luận tình để dự thi chào mừng ngày – trên c) Cả lớp thảo luận bài, Hùng và Tuấn nói chuyện riêng Đại diện các nhóm lên trình bày 5.Tổng kềt – dặn dò.Về nhà làm bài tập VBT đạo đức.Chuẩn bị bài sau: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (tiết 2) Nhận xét bài học Anh văn : Cô Hà dạy (2tiết) Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2011 Tập đọc Cảnh đẹp non sông I/ Mục đích yêu cầu : - Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát , thơ chữ bài Bước đầu cảm nhận vẽ đẹp và giàu có các vùng miền trên đất nước ta , từ đó thêm tự hào quê hương đất nước ( Trả lời các CH SGK thuộc – câu ca dao bài ) Giáo dục Hs biết cảm nhận vẽ đẹp và yêu quê hương mình *(BVMT) II/Chuẩn bị: GV: Tranh minh hoạ bài học SGK Tranh, ảnh cảnh đẹp quê hương III/Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Vì các bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân? Qua câu chuyện em hiểu điều gì 3/Giới thiệu và nêu vấn đề 4/Phát triển các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Luyện đọc PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành Gv đọc bài Học sinh lắng nghe - Giọng đọc diễn cảm bài thơ: giọng đọc nhẹ nhàng, tha thiết, bộc lộ niềm tự hào với cảnh đẹp non sông Hs xem tranh - Gv cho hs xem tranh Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ - Gv mời đọc câu ca dao Mỗi Hs đọc câu - Gv yêu cầu Hs tiếp nối đọc câu ca dao - Gv hướng dẫn các em đọc đúng: Hs tiếp nối đọc câu ca dao Câu 1: Đồng Đăng / có phố Kì Lừa./ Hs đọc lại các câu ca dao trên Có nàng Tô Thị, / có chùa Tam Thanh.// Câu 3: Đường vô xứ Nghệ / quanh quanh, / Non xanh nước biếc / tranh họa đồ.// Câu 6: Đồng Tháp Mười / có bay thẳng cánh/ Nước Tháp Mười / lóng lánh cá tôm // - Gv cho Hs giải thích từ : Đồng Đăng, la đà, canh gà, Tây Hs giải thích từ Hs đọc câu nhóm Hồ, Xứ Nghệ, Hải Vân, Nhà Bè, Đồng Tháp Mười - Cả lớp đọc đồng bài thơ Cả lớp đọc đồng bài thơ * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải (BVMT) - HS cảm nhận nội dung bài và thấy ý nghĩa : Mỗi vùng trên đất nước ta có cảnh thiên nhiên tươi đẹp; chúng ta cần phải giữ gìn và bảo vệ cảnh đẹp đó Từ đó, HS thêm yêu quý môi trường thiên nhiên và có ý thức BVMT + Mỗi câu ca dao nói đến vùng? Đó là vùng Lạng Sơ, Hà Nội, Nghệ An, Hà Tĩnh, Thừa nào? Thiên Huế, TP Hồ Chí Minh, Đồng Nai, Long An, Tiềng Giang, Đồng Tháp + Mỗi vùng có cảnh gì đẹp? Hs thảo luận nhóm + Theo em, đã gìn giữ, tô điểm cho non sống ta ngày Đại diện các nhóm lên trình bày Hs nhận xét càng đẹp hơn? * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng lớp câu ca dao Hs đọc thuộc lớp câu ca dao - Hs thi đua học thuộc lòng Hs đọc câu ca dao - Gv mời Hs đại diện nhóm tiếp nối đọc khổ Hs nhận xét thơ Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (7) Trường TH số Hoà Bình 5/Tổng kết – dặn dò Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ Chuẩn bị bài: Luôn nghĩ đến miền nam Nhận xét bài cũ Toán Luyện tập I/ Mục tiêu:- Biết thực gấp số lên nhiều lần và vận dụng giải bài toán có lời văn Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, phấn màu HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Gọi học sinh lên bảng sửa bài Một Hs đọc bảng nhân Nhận xét ghi điểm Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động.Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Làm bài 1, PP: Luyện tập, thực hành Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách so sánh số lớn gấp lần số Học sinh nhắc lại: Ta lấy số lớn chia cho số bé bé - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Gv gọi Hs đứng lên đọc Hs lớp làm bài vào VBT Hai Hs đứng câu hỏi và trả lời lên trả lời câu hỏi - Gv nhận xét Hs nhận xét Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs tự làm vào VBT Một Hs lên bảng sửa bài Hs lớp làm bài vào VBT Một Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: Số bò gấp số trâu số lần là: Hs nhận xét 20 : = (lần) Đáp số : lần * Hoạt động 2: Làm bài PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Bài 3:- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: + Muốn biết hai ruộng thu hoạch bao nhiêu kg Ta phải biết số kg cà chua thu cà chua ta phải biết đựơc điều gì? ruộng là bao nhiêu + Vậy ta phải tìm số kg cà chua thử ruộng thứ hai trước Hs làm vào VBT Một Hs lên bảng sửa bài Số kg thu đựơc hai là: Hs nhận xét 27 x = 81 (kg) Số kg thu hai ruộng là: 27 + 81 = 108 (kg) Hs chữa bài đúng vào Đáp số: 108 kg * Hoạt động 3: Làm bài PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi Bài 4: - Muốn tính số lớn số bé bao nhiêu đơn vị ta làm Ta lấy số lớn trừ số bé nào? - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm Ta lấy số lớn chia cho số bé nào? - Gv chia lớp thành nhóm cho các em thi làm bài Hai nhóm thi làm bài - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Đại diện nhóm lên điền số vào 5/Tổng kết – dặn dò.Về nhà làm lại bài tập Làm bài 2,3 Chuẩn bị bài: Bảng chia Âm nhạc : Học hát : Bài chim non Cô Kim Thu dạy Luyện từ và câu Ôn từ hoạt động trạng thái So sánh I/ Mục đích yêu cầu : - Nhận biết các từ hoạt động tráng thái khổ thơ ( BT1) Biết thêm số kiểu so sánh : so sánh hoạt động với hoạt động (BT2) Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu ( BT3 ) Giáo dục Hs rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bị: GV: Bảng phụ viết BT1 Bảng lớp viết BT3.HS: Xem trước bài học, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (8) Trường TH số Hoà Bình 2 Bài cũ: Gv Hs làm bài tập Và Hs làm bài 3/Giới thiệu và nêu vấn đề 4/Phát triển các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực hành Bài tập 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Cả lớp làm vào VBT Cả lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng làm gạch các từ hoạt Hs lên bảng làm bài động: Hs nhận xét - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng Con mẹ đẹp làm Những hòn tơ nhỏ Hs chữa bài đúng vào VBT Chạy lăn tròn Trên sân, trên cỏ Hs đọc lại câu thơ có hình ảnh so sánh Bài tập 2:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho Hs trao đổi theo nhóm Mỗi nhóm làm đoạn Hs trao đổi theo nhóm Đại diện các nhóm lên trình bày kết trích nhóm mình - Gv mời đại diện các nhóm trình bày * Hoạt động 2: Thảo luận PP: Thảo luận, thực hành Bài tập 3: Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv dán bảng lớp tờ phiếu đã viết nội dung bài mời 3 Hs lên bảng làm Sau đó em đọc kết Hs lên bảng làm + Những ruộng lúa cấy sớm đã trổ bông Hs nhận xét + Những chú voi thắng huơ vòi chào khán giả + Cây cầu làm thân dừa bắc ngang dòng kênh Hs sửa bài vào VBT + Con thuyền cắm cờ đỏ lao băng băng trên dòng sông 5/Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài: Chuẩn bị : Từ địa phương Dấu chấm hỏi, dấu chấm than Nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội Phòng cháy nhà I/ Mục tiêu:- Nêu việc nên và không nên làm để phòng cháy đun nấu nhà Giáo dục Hs biết cất diêm, bật lửa cẩn thận, xa tầm với em nhỏ II/ Chuẩn bị: Hình SGK trang 44, 45 SGK Sưu tầm mẫu tin trên báo và liệt kê vật gay cháy cùng với nơi cất giữ chúng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ:- Gv gọi Hs lên bảng : Vẽ sơ đồ họ hàng mình? Gv nhận xét Giới thiệu và nêu vấn đề: Phát triển các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Làm việc với SGK và các thông tin sưu tầm PP: Quan sát, hỏi đáp , giảng giải thiệt hại cháy gay Hs làm việc theo cặp Bước 1: Làm việc theo cặp Hs quan sát hình SGK - Gv yêu cầu Hs làm việc theo cặp - Gv yêu cầu Hs quan sát hình 1, trang 44, 45 SGK và trả lời câu hỏi: Hs thảo luận các câu hỏi + Em bé hình gặp tai nạn gì? + Chỉ gì dễ cháy hình 1? + Điều gì xảy can dầu hỏa đống củi khô bị tắt Hs lắng nghe lửa? + Theo em, bếp hình hay hình an toàn việc Một số Hs lên trình bày kết thảo phòng cháy? Tại Bước 2: Làm việc lớp luận - Gv mời số cặp Hs lên trả lời trước lớp các câu hỏi trên * Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (9) Trường TH số Hoà Bình Bước : Động não Hs trả lời - Gv đặt câu hỏi: Cái gì có thể gây cháy bất ngờ nhà bạn? Hs nhận xét Bước 2: Thảo luận Hs thảo luận theo nhóm - Gv yêu cầu Hs thảo luận để giải các tình tuống: - Nêu số thiệt hại cháy gây Bước 3: Làm việc lớp - Gv mời các nhóm đại diện lên trình bày kết nhóm Các nhóm lên trình bày câu hỏi thảo luận mình nhóm mình * Hoạt động 3: Chơi trò chơi “ Gọi cứu hỏa” PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi Bước 1: Gv nêu tình cháy cụ thể Hs chơi trò chơi Bước 2: Thực hành báo động cháy, theo dõi phản ứng Hs nào Bước 3: Gv nhận xét và hướng dẫn số cách thoát hiểm gặp cháy ; cách gọi điện 114 để báo cháy 5/Tổng kết– dặn dò Về xem lại bài Chuẩn bị bài sau: Một số hoạt động trường Thứ năm ngày 17 tháng 11 năm 2011 Tập viết Chữ hoa H I/ Mục đích yêu cầu :- Viết đúng chữ hoa H ( dòng ) , N , V ( dòng ) viết đúng tên riêng Hàm Nghi ( dòng ) và câu ứng dụng : Hải Vân vịnh Hàn ( lần ) chữ cỡ nhỏ Có ý thức rèn luyện chữ giữ II/ Chuẩn bị: GV: Mẫu viết hoa H.Các chữ Ghềnh ráng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước 3/Giới thiệu và nêu vấn đề 4/Phát triển các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ H hoa PP: Trực quan, vấn đáp - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát Hs quan sát - Nêu cấu tạo chữ H Con chữ H gồm nét : Nét kết hợp nét cong trái và lượn ngang.Nét kết hợp nét khuyết ngược, khuyết xuôi và móc phải.Nét : nét thẳng đứng nằm đoạn nối nét khuyết, * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng PP: Quan sát, thực hành Luyện viết chữ hoa HS nêu và viết bảng - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có bài: H, N, V - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ Hs tìm - Gv yêu cầu Hs viết chữ “H, N, V” vào bảng Hs luyện viết từ ứng dụng Hs quan sát, lắng nghe - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Hàm Nghi Hs viết trên bảng Luyện viết câu ứng dụng Hs đọc câu ứng dụng: - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Hs viết trên bảng các chữ: Hải Vân, Hải vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng Hòn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết PP: Thực hành, trò chơi - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng chữ, trình bày đẹp Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để vào tập viết - Gv nêu yêu cầu: Hs viết vào - Gv theo dõi, uốn nắn * Hoạt động 3: Chấm chữa bài - Gv thu từ đến bài để chấm PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi Đại diện dãy lên tham gia Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (10) Trường TH số Hoà Bình - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp Hs nhận xét - Cho học sinh viết tên địa danh có chữ cái đầu câu là H Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp - Gv công bố nhóm thắng 5/Tổng kết – dặn dò.Về luyện viết thêm phần bài nhà Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa I Nhận xét tiết học Toán Bảng chia I/ Mục tiêu:Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng giải toán (có phép chia 8) Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, phấn màu HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Gọi học sinh lên bảng sửa bài Một Hs đọc bảng nhân Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động.Bài ( cột 1,2,3 ), Bài ( cột 1,2,3 ), Bài 3, Bài Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thành lập bảng chia PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải - Gv gắn bìa có hình tròn lên bảng và hỏi: Vậy lấy lần mấy? - Hãy viết phép tính tương ứng với “ lấy lần Hs quan sát hoạt động Gv và trả lời: 8”? lấy lần - Trên tất các bìa có chấm tròn, biết có Phép tính: x = chấm tròn Hỏi có bao nhiêu bìa? - Hãy nêu phép tính để tím số bìa Có bìa - Gv viết lên bảng : = và yêu cầu Hs đọc phép lại phép chia Phép tính: : 8= - Gv viết lên bảng phép nhân: x = 16 và yêu cầu Hs đọc Hs đọc phép chia phép nhân này - Gv gắn lên bảng hai bìa và nêu bài toán “ Mỗi bìa có chấm tròn Hỏi bìa có tất bao nhiêu Có 16 chấm tròn chấm tròn?” - Trên tất các bìa có 16 chấm tròn, biết bìa Có bìa Phép tính : 16 : = có chấm tròn Hỏi có tất bao nhiêu bìa? -Hãy lập phép tính Bằng * Hoạt động 2: Làm bài 1, PP: Luyện tập, thực hành Bài 1:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs tự làm Học sinh tự giải - Gv yêu cầu Hs ngồi cạnh đổi kiểm tra bài 12 Hs nối tiếp đọc phép tính trước lớp - Gv nhận xét Hs nhận xét Bài 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs tự làm bài Bốn bạn lên bảng giải Hs làm bài * Hoạt động 3: Làm bài 3, PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Bài 3:- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Hs thảo luận nhóm đôi + Bài toán cho biết gì? Có 32 m vải cắt thành mảnh + Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và giải bài toán Mỗi mảnh vài dài bao nhiêu mét? - Một em lên bảng giải Hs tự làm bài - Gv chốt lại: Một Hs lên bảng làm Mỗi mảnh vải có số mét dài là: Hs nhận xét 32: = (mét vải) Hs sửa vào VBT Đáp số : mét vải Bài 4: Gv yêu cầu Hs đọc đề bài Hs đọc đề bài Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 10 (11) Trường TH số Hoà Bình - Yêu cầu Hs tự làm bài Một em lên bảng giải Hs tự giải Một em lên bảng làm Số mét vải cắt đựơc là: Hs nhận xét 32: = (mảnh) Đáp số : mảnh Hs chữa bài vào * Hoạt động 4: PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi - Gv chia Hs thành nhóm Cho các em chơi trò “ Ai tính Đại diện hai bạn lên tham gia nhanh” Bài toán: Đặt tính: x x 2x2x8 4x2x8 Hs nhận xét 5/Tổng kết – dặn dò.Học thuộc bảng chia Làm bài 3, Chuẩn bị bài: Luyện tập Chính tả Nghe – viết : Cảnh đẹp quê hương I/ Mục đích yêu cầu : - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát , thể song thất Làm đúng BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bị: GV: Bảng phụ viết BT2 HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát 2) Bài cũ: Gv mời Hs lên bảng tìm các từ có tiếng bắt đầu ch/tr có vần oc/ooc 3) Giới thiệu và nêu vấn đề 4) Phát triển các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị Hs lắng nghe Gv đọc bốn câu ca dao cuối bài Cảnh đẹp non sông Một Hs đọc lại Gv mời HS đọc thuộc lòng lại Cả lớp đọc thầm câu ca dao viết + Bài chính tả có tên riêng nào? Nghệ, Hải Vân, Hồng, Hàn, Nhà Bè, Gia Định, Đồng Nai, Tháp Mười + Ba câu ca dao thể lục bát trình bày nào? Dòng chữ bắt đầu viết cách lề ôli + Cần trình bày bài thơ chữ nào? Dòng chữ bắt đầu viết cách lề ôli - Gv hướng dẫn các em viết nháp từ dễ viết sai: Cả chữ đầu mỗu dòng cách lề ôli nước biếc, họa đồ, bát ngát, nước chảy, thẳng cánh Hs viết nháp Gv đọc cho viết bài vào Học sinh nêu tư ngồi, cách cầm bút, để Gv chấm chữa bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò chơi + Bài tập 2: Phần a) Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài Cả lớp làm vào VBT - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT Ba Hs lên bảng làm - Gv mời Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs đọc lại kết theo lời giải đúng - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: Cả lớp chữa bài vào VBT Câu a) : cây chuối - chữa bệnh - trông Phần b) Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs làm bài vào - Gv yêu cầu Hs tự làm vào Ba Hs lên bảng làm - GV mời Hs lên bảng làm Hs nhận xét - Gv nhận xét, chốt lại: Hs sửa bài vào VBT Câu b) : vác – khát – thác 5Tổng kết – dặn dò.Về xem và tập viết lại từ khó Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại Thủ công : Cắt dán chữ I, T (t2) I/ Mục tiêu: Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T Kẻ, cắt, dán chữ I, T Các nét chữ tương đối thẳng, Chữ dán tương đối phẳng Yêu thích sản phẩm gấp, cắt dán mình II/ Chuẩn bị:GV: Mẫu chữ I, T.Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ III/ Các hoạt động: Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 11 (12) Trường TH số Hoà Bình Khởi động: Hát Bài cũ: Cắt, dán chữ I, T Gv kiểm tra sản phẩm Hs Gv nhận xét Giới thiệu và nêu vấn đề: Phát triển các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 3: Hs thực hành cắt dán chữ I, T PP: Luyện tập, thực hành - Gv yêu cầu Hs nhắc lại và thực các bước cắt dán Hs trả lời gồm có bước chữ I, T - Gv nhận xét và treo tranh quy trình gấp, cắt dán chữ I, T lên bảng - Gv nhắc lại các bước thực hiện: Hs thực hành lại các bước + Bước 1: Kẻ chữ I, T Với HS khéo tay : Kẻ, cắt, dán chữ I, T Các nét chữ thẳng và Chữ dán phẳng + Bước 2: Cắt chữ T + Bước 3: Dán chữ I, T - Gv tổ chức cho Hs thực cắt dán chữ I, T - Gv giúp đỡ, uốn nắn Hs làm chưa đúng Hs thực hành chữ I, T GV cho HS thực cắt , dán, HS lắng nghe - Gv tổ chức cho Hs trưng bày các sản phẩm mình Hs trưng bày các sản phẩm mình làm - Gv đánh giá sản phẩm thực hành Hs Nhận xét , tuyên dương 5.Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài Chuẩn bị bài sau: Cắt, dán chữ H, U Nhận xét bài học Thể dục : Ôn các động tác đã học bài thể dục phát triển chung I/Mục tiêu :Biết cách thực các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, bài thể dục phát triển chung biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II/Chuẩn bị : - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “Kết bạn” III/Các hoạt động : Hoạt động dạy Hoạt động học Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo - Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát - HS giậm chân chỗ vỗ tay và hát - Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân - HS chạy khởi động và tham gia trò chơi * Chơi trò chơi “Chẵn, lẻ” 2-Phần - Ôn động tác bài thể dục phát triển chung đã học: - HS ôn tập động tác theo đội hình 2-4 hàng + Cho HS ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng ngang và toàn thân (1-2 lần) + Chia tổ để ôn luyện động tác - HS tập luyện theo tổ và thi đua + Các tổ thi đua với điều khiển GV + Chọn 5-6 em tập các động tác đúng, đẹp lên biểu diễn - Chơi trò chơi “Kết bạn” GV trực tiếp điều khiển trò chơi (Những em bị lẻ lần phải nắm tay chạy quanh lớp vòng, vừa chạy vừa - HS tham gia trò chơi cách nhiệt tình, vui vẻ, đoàn kết hát) 3-Phần kết thúc - Tập số động tác hồi tĩnh sau đó vỗ tay theo nhịp và - HS tập, vỗ tay theo nhịp và hát hát - GV cùng HS hệ thống bài - HS chú ý lắng nghe - GV nhận xét học Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2011 Toán Luyện tập I/ Mục tiêu: - Thuộc bảng chia và vận dụng giải toán ( có phép chia ) Yêu thích môn toán, tự giác làm bài Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 12 (13) Trường TH số Hoà Bình II/ Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, phấn màu HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Gọi học sinh lên bảng sửa bài Ba em đọc bảng chia Nhận xét ghi điểm Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động.Bài ( cột 1,2,3 ), Bài ( cột 1,2,3 ), Bài 3, Bài Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Làm bài 1, PP: Luyện tập, thực hành Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài + Phần a) Yêu cầu Hs suy nghĩ và tự làm phần a) Gv hỏi: Khi đã biết x = 48, có thể ghi kết Có thể ghi vì lấy tích chia cho 48 : không? Vì sao? thừa số này thì thừa số - Yêu cầu Hs lên bảng làm Bốn hs lên làm phần a) - Yêu cầu lớp làm vào VBT Hs nối tiếp đọc kết phần b) + Phần b) Yêu cầu 12 Hs tiếp nối đọc kết phần 1b) Hs nhận xét - Sau đó yêu cầu lớp làm vào VBT Hs đọc yêu cầu đề bài Bài 2:- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài Tám Hs lên bảng làm Hs lớp làm vào VBT - Yêu cầu Hs tự làm - Gv mời Hs lên bảng làm PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận * Hoạt động 2: Làm bài 3, Bài 3: Gv yêu cầu Hs đọc đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Một Hs lên bảng làm Hs lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng Số nhóm chia đựợc là: làm 35 : = (nhóm) Đáp số : nhóm Hs nhận xét Bài 4: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài - Hình a) có tất bao nhiêu ô vuông ? Có tất 16 ô vuông - Muốn tìm phần tám số ô vuông có hình a) ta Ta lấy 16 : = phải làm nào? - Hướng dẫn Hs tô màu (đánh dấu) vào ô vuông Hs đánh dấu và tô màu vào hình hình a) - Gv yêu cầu Hs làm phần b) vào VBT Hs làm phần b) 5/Tổng kết – dặn dò.Tập làm lại bài.Làm bài 3, 4.Chuẩn bị So sánh số bé phần số lớn Tập làm văn Nói viết cảnh đẹp đất nước I/ Mục đích yêu cầu :- Nói điều em biết cảnh đẹp nước ta dựa vào tranh ( ảnh ) theo gợi ý ( BT1) Viết điều nói BT1 thành đoạn văn ngắn ( khoảng câu ) Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ *(KNS; BVMT) II/ Chuẩn bị: GV: Vùng biển Phan Thiết SGK phóng to Bảng phụ viết gợi ý câu hỏi BT1 III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Gv gọi Hs kể lại chuyện vui đã học tuần 11 Hai Hs làm lại BT2 Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập PP: Quan sát, thực hành - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài và các câu hỏi gợi ý Hs đọc yêu cầu bài và câu hỏi gợi SGK ý - Gv kiểm tra việc Hs chuẩn bị tranh ảnh cho tiết học - Gv yêu cầu em đặt tranh (ảnh) đã chuẩn bị - Gv hướng dẫn: Hs có thể nói ảnh Phan Thiết SDK Hs lắng nghe - Gv mở bảng phụ đã viết sẵn câu hỏi a) Tranh (ảnh )vẽ (chụp) cảnh gì? Cảnh đó nơi nào? b) Màu sắc tranh (ảnh) nào? c) Cảnh tranh (ảnh) có gì đẹp? Hs quan sát câu hỏi và tranh Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 13 (14) Trường TH số Hoà Bình d) Cảnh tranh (ảnh) gợi cho em suy nghĩ gì? - Gv mời Hs làm mẫu: nói đầy đủ cảnh đẹp biển Phan Một Hs đứng lên làm mẫu Thiết ảnh - Gv yêu cầu Hs nói theo cặp Hs nói theo cặp - Gv cho Hs tiếp nối thi nói Ba Hs thi nói cảnh đẹp (KNS) -Tư sáng tạo -Tìm kiếm và xử lí thông tin (BVMT) - Giáo dục tình cảm yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên và môi trường trên đất nước ta - Gv nhận xét chốt lại: Hs nhận xét + Tấm ảnh chụp cảnh bãi biển tuyệt đẹp Đó là cảnh biển Phan Thiết + Bao trùm lên nước là màu xanh biển, cây cối, núi non và bầu trời Giữa màu xanh ấy, bật lên màu trắng tinh cồn cát, màu vàng ngà bãi cát ven bờ + Núi và biển kề thật đẹp + Cảnh tranh làm em ngạc nhiên và tự hào vì đất nước mình có cảnh đẹp * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập PP: Hỏi đáp, giảng giải, thực hành Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs viết bài vào Nhắc nhở các em lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu Hs viết bài vào - Gv theo dõi các em làm bài - Gv mời Hs đọc bài viết mình Hs đọc bài viết mình - Gv nhận xét, tuyên dương bài viết hay Hs nhận xét 5/Tổng kết – dặn dò Về nhà bài viết nào chưa đạt nhà sửa lại Chuẩn bị bài: Viết thư Nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội Một số hoạt động trường I/ Mục tiêu:- Nêu các hoạt động chủ yếu HS trường hoạt động học tập , vui chơi , văn nghệ, thể dục thể thao , lao động vệ sinh, tham quan ngoại khóa Nêu trách nhiệm HS tham gia các hoạt động đó Tham gia các hoạt động nhà trường tổ chức Tích cực tham gia các hoạt động lớp, trường *(BVMT) II/ Chuẩn bị: GV: Hình SGK trang 46, 47 HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ + Kể tên chất dễ gay cháy + Nêu biện pháp phòng chống cháy Giới thiệu và nêu vấn đề: Phát triển các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Quan sát hình PP: Quan sát, thảo luận nhóm Bước1: Làm việc theo nhóm Hs thảo luận nhóm đôi + Kể số hoạt động học tập diễn học? Từng cặp lên hỏi và trả lời trước lớp + Trong hoạt động đó, Hs làm gì? Gv làm gì? Trò chơi toán học, thảo luận… Bước 2: Làm việc theo cặp GV quan sát,hướng dẫn, HS thực trò chơi + Hình thể hoạt động gì? + Hoạt động đó diễn học nào? Hs lớp nhận xét + Trong hoạt động đó Gv làm gì? Hs làm gì? Đại diện các nhóm lên trình bày Bước 3: Làm việc lớp + Em thường làm gì học? Hs các nhóm khác nhận xét + Em có thích học theo nhóm không? Hs lắng nghe + Em thường làm gì học nhóm? * Hoạt động 2: Làm việc theo tổ học tập PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi *(BVMT) - Biết hoạt động trường và có ý thức tham gia các họat động trường góp phần BVMT như: làm vệ sinh, trồng cây, tưới cây,… Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 14 (15) Trường TH số Hoà Bình Bước : Thảo luận theo gợi ý: Hs thảo luận theo nhóm + Ở trường, công việc chính Hs là làm gì? Các nhóm trình bày kết + Kể tên các môn học bạn học trường? HS học và chơi + Trong tổ học tốt? Ai cần phải cố gắng? Toán , tiếng việt, thủ công , + Cả tổ cùng suy nghĩ đưa số hình thức để giúp đỡ các bạn TNXH,mĩ thuật … học kém nhóm HS tự đưa các hình thức giúp bạn Bước 2: Làm việc lớp Hs nhận xét - Đại diện các nhóm lên trình bày kết nhóm mình - Biết tham gia tổ chức các hoạt - Gv chốt lại động để đạt kết tốt Tổng kết – dặn dò Về xem lại bài.Chuẩn bị bài sau: Một số hoạt động trường (tiếp theo Thể dục : Động tác nhảy bài thể dục phát triển chung I/Mục tiêu : Bước đầu biết cách thực đọng tác nhảy bài thể dục phát triển chung Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II/Chuẩn bị : - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “Ném trúng đích” III/Các hoạt động : Hoạt động dạy Hoạt động học Phần mở đầu - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - HS chạy khởi động và tham gia trò chơi Nếu em nào bị thừa phải chạy vòng xung quanh - Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân vòng tròn * Chơi trò chơi “Chẵn, lẻ” 2-Phần - Chia tổ ôn luyện động tác bài thể dục phát triển - HS ôn tập động tác theo đội hình tổ, 2-4 hàng chung đã học: + GV đến tổ quan sát, nhắc nhở, sửa sai cho ngang Các em tổ thay hô cho các bạn tập HS + Lần cuối thi đua các tổ với - Học động tác nhảy: GV làm mẫu, giải thích và hô nhịp chậm cho HS bắt - HS chú ý quan sát động tác mẫu để tập theo chước Lần cuối GV hô nhanh, không làm mẫu GV chú ý nhắc HS điểm hay sai nhảy - Chơi trò chơi “Ném trúng đích” Trò chơi đã học lớp 2, GV hướng dẫn sơ qua cách - HS tham gia trò chơi cách nhiệt tình, đảm bảo chơi cho HS chơi theo tổ Chú ý đảm bảo kỷ luật, kỷ luật, an toàn an toàn 3-Phần kết thúc- Tập số động tác hồi tĩnh sau đó vỗ - HS tập, vỗ tay theo nhịp và hát tay theo nhịp và hát - GV cùng HS hệ thống bài - HS chú ý lắng nghe - GV nhận xét học Hoạt động tập thể : Tập bài hát I/ Mục tiêu : Qua tiết sinh hoạt học sinh cần nắm : Tổng kết đánh giá các hoạt động tuần rút bài học kinh nghiệm cho tuần tới Tự nêu ưu điểm nhược điểm cần khắc phục Tập bài hát II/ Hoạt động : 1/ Đánh giá kết học tập và thực : Lớp trưởng đạo tổng kết các hoạt động tuần tổ trưởng nhận xét kết học tập và rèn luyện tuần qua Tình hình học tập tuần qua, mức độ chuyên cần bài tập nhà thái độ nghiêm túc học Ăn mặc đồng phục đầy đủ đúng qui định, khăn quàng, đầu tóc vệ sinh cá nhân vệ sinh lớp học lễ phép tôn trọng thầy cô giáo giúp đỡ bạn bè học tập và lao động Xếp hàng vào lớp thể dục chấp hành qui định chung nhà trường và lớp đề Lớp trưởng tổng kết đánh giá các hoạt động tuần Xếp loại thi đua tổ GV nhận xét tuyên dương khen thưởng cá nhân và tập thể tổ 2/ Sinh hoạt chủ đề :Tập bài hát GV ghi lên bảng học sinh chép vào Hướng dẫn học sinh học hát Tập củng cố vài lần học sinh mau nhớ Về nhà tập cho thuộc Có thể hát cho người thân nghe Chuẩn bị hôm sau kiểm tra bài hát Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 15 (16) Trường TH số Hoà Bình Công tác tuần đến : tiếp tục củng cố các nếp : Truy bài, thể dục, nề nếp vào lớp…củng cố các nếp sinh hoạt đội Nhắc nhở HS ngày mưa lũ miền trung Thường xuyên kiểm tra HS tăng cường công tác chủ nhiệm 3/ Củng cố chủ đề : GV nhận xét tổng kết đánh giá toàn tiết dạy Chuẩn bị chủ đề hôm sau làm việc tốt kính tặng thầy cô Tuyên dương khen thưởng Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 16 (17)