Đang tải... (xem toàn văn)
Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài -Gọi một học sinh lên bảng sửa bài tập -Một em lên bảng chữa bài tập số 5 Ngà cũ: về nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn..[r]
(1)Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà TuÇn 34 Thứ 2, ngày30 tháng năm 2012 Tập đọc – Kể chuyện: Sự tích chú Cuội cung trăng I Mục tiêu: A Tập đọc: -Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ -Hiểu nội dung: Ca ngợi tình nghĩa thủy chung, lòng nhân hậu chú Cuội Giải thích các tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng loài người (trả lời các câu hỏi SGK) B Kể chuyện -Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý (SGK) -GDHS lòng nhân hậu, thủy chung II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III.Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài -Gọi học sinh lên bảng đọc bài“Mặt trời - Ba em lên bảng đọc bài và nêu nội cũ xanh tôi“, Nêu nội dung bài vừa đọc ? dung câu chuyện (Lý, Tân, Vương) -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: - Giới thiệu bài A Tập đọc a, Luyện đọc: - Lớp lắng nghe giới thiệu -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu luyện đọc nối tiếp câu - Lần lượt em đọc nối tiếp câu - Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai bài -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp -Từng em đọc đoạn trước lớp - Luyện đọc ngắt nghỉ câu dài - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài - Ba em đọc đoạn bài - Giải nghĩa số từ: -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Đọc đoạn nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng câu chuyện - Lớp đọc đồng - Yêu cầu em đọc lại bài - Một em đọc lại bài b, Tìm hiểu -Y/C HS đọc thầm đoạn -Lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi -Nhờ đâu mà chú Cuội phát cây -Tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ nội dung thuốc quý ? lá thuốc nên Cuội đã phát cây thuốc quý - Mời em đọc đoạn -Một em đọc tiếp đoạn Lớp đọc thầm - Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì ? - Cuội dùng cây thuốc để cứu sống người , Cuội đã cứu sống nhiều người đó có gái phú ông và phú ông gã cho -Hãy thuật lại việc đã xảy với vợ -Vợ Cuội bị té vỡ đầu rịt thuốc chú Cuội ? không tỉnh lại , Cuội nặn óc đất sét rịt thuốc vào vợ Cuội tỉnh lại từ đó mắc chứng hay quên - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn - Lớp đọc thầm đoạn bài - Vợ Cuội không nhớ lời Cuội dặn nên Gi¸o ¸n Líp 3D - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net (2) Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà -Vì chú Cuội lại bay lên cung trăng ? -Theo em chú Cuội sống trên cung trăng nào ? d) Luyện đọc - Yêu cầu em nối tiếp đọc đoạn câu chuyện lại : -Mời em đọc câu chuyện bài B) Kể chuyện Giáo viên nêu nhiệm vụ : - Yêu cầu em đọc các câu hỏi gợi ý -Mở bảng đã viết sẵn các câu hỏi gợi ý tóm tắt đoạn - Mời em khá kể lại đoạn câu truyện Gọi cặp kể lại câu chuyện -Mời em nối tiếp thi kể lại đoạn câu chuyện trước lớp -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay Củng cố, -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá dặn dò: - Dặn nhà học bài xem trước bài Toán: lấy nước giãi tưới cho cây vì cây bay lên trời Cuội sợ cây thuốc quý nên túm rễ kéo lại và cây đưa Cuội bay lên trời - Phát biểu theo suy nghĩ thân - Ba em nối tiếp thi đọc diễn cảm đoạn câu chuyện - Một em thi đọc diễn cảm câu chuyện -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học -Một em đọc các câu hỏi gợi ý SGK -Một em khá dựa vào câu hỏi gợi ý để kể lại đoạn câu chuyện - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Ba em nối tiếp thi kể đoạn câu chuyện - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình nội dung câu chuyện -Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 (TT) I Mục tiêu: - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) các số phạm vi 100.000 - Giải bài toán phép tính - Cẩn thận, chính xác thực II Đồ dùng dạy học: - Bài 1, viết sẵn trên bảng lớp III Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập -Một em lên bảng chữa bài tập số (Ngà) cũ: nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b) Luyện tập: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Gọi em nêu miệng kết nhẩm và -Cả lớp làm vào bài tập giải thích cách nhẩm đặc biệt là thứ - HS nêu miệng kết nhẩm : tự thực các phép tính biểu a/ ( 3000 + 2000 ) x = 5000 x thức chẳng hạn : = 10 000 3000 + 200 x nhẩm sau : b/ 14000 – 8000 : = 14 000 – 4000 nghìn nhân = nghìn Lấy nghìn = 10 000 c/ (14000 – 8000) : = 6000 : 2= 3000 cộng nghìn = nghìn , … -Yêu cầu lớp làm vào nháp -Học sinh khác nhận xét bài làm bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Một em đọc Y/C BT -Yêu cầu học sinh nêu lại cách đặt tính - HS lên bảng đặt tính và tính : Gi¸o ¸n Líp 3D - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net (3) Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà Bài : Bài : (trò chơi) và tính phép tính -Mời hai em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp thực vào -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá - Gọi em đọc bài toán -Hướng dẫn học sinh phân tích và tóm tắt bài toán -Mời em lên bảng lam, lớp làm bài vào -Giáo viên nhận xét đánh giá - Gọi em nêu đề bài 4SGK -Hướng dẫn học sinh làm -Mời hai em lên bảng làm bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố - *Nhận xét đánh giá tiết học dặn dò –Dặn nhà học và làm bài tập Tự nhiên và xã hội: 998 + 002 6000 29999 49 49 5999 49 - Hai em khác nhận xét bài bạn 04 - Một em đọc bài toán -HS phân tích và tóm tắt bài toán - 8000 5749 25 x 7975 22976 - Lớp làm vào Một em giải bài trên bảng - Giải :Số lít dầu đã bán là : 6450 : = 2150 ( lít ) - Số lít dầu còn lại : 6450 – 2150 = 4300 (l) Đ/S: 4300 lít dầu - Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em nêu đề bài tập sách - Lớp làm vào - Hai em lên bảng làm 326 211 x x 978 844 -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài Bề mặt lục địa - Nêu đặc điểm bề mặt lục địa - Có ý thức giữ gìn môi trường sống người II Đồ dùng: I Mục tiêu: - Các hình SGK - Tranh, ảnh III.Các hoạt dộng dạy học: ND - TL Giáo viên 1.Kiểm tra bài -Kết hợp bài cũ 3.Bài mới: - Giới thiệu bài: Hoạt động 1: *Làm việc theo cặp - GV HD HS quan sát - Gọi số HS trả lời * Kết luận : Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao, có chỗ bàng phẳng, có dòng nước chảy và nơi chứa nước Hoạt động *Làm việc theo nhóm - GV nêu yêu cầu: quan sát H1 Sgk và trả lời câu hỏi SGK Yêu cầu trả lời câu hỏi * Kết luận : Nước theo khe chảy thành suối, thành sông chảy biển đọng lại các chỗ trũng tạo Gi¸o ¸n Líp 3D Học sinh - HS quan sát H1 SGK và trả lời câu hỏi - - HS trả lời - HS nhận xét - HS làm việc nhóm 4, - Đại diện nhóm trả lời - HS nhận xét - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net (4) Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà thành hồ *Làm việc lớp - Khai thác vốn hiẻu biết HS đẻ nêu tên số sông, hồ … - GV giới thiệu thêm số sông, hồ … Củng cố dặn - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ bề mặt trái đất ngày dò: càng thêm đẹp? - GV tổng kết liên hệ việc bảo vệ môi trường, nhận xét học Hoạt động : HDTHTV: -HS nêu tên số sông, hồ …mà HS biết - HS trả lời - HS liên hệ Hướng dẫn làm bài tập tiết (Tuần 34 ) I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, bước đầu biết đọc phù hợp với diễn biến truyện : Ước mơ bong bóng -Hiểu nội dung: truyện( Trả lời các câu hỏi bài tâp - SGK) II Đồ dùng dạy - học: Sách thực hành Tiếng Việt III Hoạt động dạy - học: ND - TL Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: -Gọi 2HS làm BT1,2 tiết – T32 (Oanh, Thương) 2, Bài mới: -Giới thiệu bài Nghe Bài1 Bài 1:Đọc * Đọc diễn cảm toàn bài -Lắng nghe, theo dỏi truyện: Ước - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn mơ bong - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm bóng - Y/C HS giỏi đọc lại toàn bài -HS luyện đọc theo nhóm -Gọi HS đọc Y/C bài tập và các phương án trả lời -1 HS giỏi đọc toàn bài Bài Chọn -Y/C HS làm BT vào -2 HS đọc Y/C bài tập câu trả lời -Nêu câu hỏi và các phương an trả lời, gọi HS nêu kế -HS làm nêu miệng kết đúng -GV KL: a) Vào sáng sớm bình minh, nắng mong manh b) rực rỡ, lấp lánh bảy sắc cầu vồng c) Giọt nước long lanh, hội tụ bao sắc màu nó d) kéo dài mãi phút giây có mặt trên đời e) Vì nó đã có mặt trên đời, cảm nhận bao điều kì diệu g) Bong bóng thích giọt nước quá, định sà xuống -GV và HS nhận xét, chữa và ghi điểm -Hệ thống kiến thức vừa luyện -Nêu lại bài học Củng cố- dặn -Dặn HS ôn lại bài -Nghe và thực dò Thể dục : Tung bắt bóng theo nhóm – người T/C: “Chuyển đồ vật” I/ Mục tiêu : -Thực tung bắt bóng theo nhóm – người -Biết cách chơi và tham gia chơi - GDHS rèn luyện thể lực II/ Địa điểm phương tiện: -Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh sân tập đảm bảo Gi¸o ¸n Líp 3D - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net (5) Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà an toàn luyện tập Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , Cứ em có bóng III/ Các hoạt động dạy học : Định Nội dung và phương pháp dạy học lượng a/Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học -Tập bài thể dục phát triển chung lần x nhịp 1phút -Chơi trò chơi ưa thích 2phút -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 200 – 300 m 2phút b/ Phần : * Ôn tung , bắt bóng cá nhân và theo nhóm ba người -Yêu cầu thực tung bắt bóng cá nhân chỗ số lần , sau đó 14 tập di chuyển phút * Di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm hai người : -Hai ba em tung và bắt bóng qua lại cho hai tay -Tung bóng cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt bạn lần đầu tung , bắt theo di chuyển tiến lên hay lùi xuống sau đó chuyển sang phải , sang trái để bắt bóng Khi tung bóng cho bạn chú ý dùng lực vừa phải *Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân : – phút -Các tổ tự ôn nhảy dây theo khu vực đã quy định *Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “ 6phút -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người -Học sinh cặp thực chơi thử lượt Sau đó cho chơi chính thức -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui c/Phần kết thúc: -Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng -Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu 3phút -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà ôn tung và bắt bóng cá nhân 2phút Đội hình luyện tập -Đội hình ngang hàng - Đội hình vòng tròn GV GV Thứ ba ngày tháng năm 2012 Toán: Ôn tập đại lượng I Mục tiêu: - Biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học(độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam - Biết giải các bài toán có liên quan đến các đơn vị đo đại lượng đã học - Cẩn thận, chính xác thực II Đồ dùng dạy học: - đồng hồ giấy thật để làm bài III Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập -Một HS lên bảng sửa bài tập (Huy) cũ nhà -Hai học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài b/ Luyện tập : -Vài học sinh nhắc lại tựa bài Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -2HS nêu -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài - Suy nghĩ đổi nhẩm : 7m 3cm = 703 cm Gi¸o ¸n Líp 3D - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net (6) Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà * Bài Bài Bài -Gọi em lên bảng làm bài -Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá -Mời học sinh đọc đề bài - Lưu ý học sinh quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi -Mời ba em nêu kết (em trả lời ý) -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh – Mời học sinh đọc đề bài - Hỏi học sinh đặc điểm đề bài toán - Yêu cầu lớp làm trên mô hình đồng hồ -Mời học sinh lên bảng làm bài -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh – Mời học sinh đọc bài toán - Hỏi học sinh nội dung đề bài toán -Ghi tóm tắt đề bài lên bảng - Yêu cầu lớp làm vào -Mời học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Củng cố, *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập dặn dò: Chính tả (Nghe – viết): sau đó đối chiếu với các câu trả lời A , B, C , D để thấy câu B là đúng và khoanh vào câu B - HS nhận xét bài làm bạn - Hai em đọc đề bài tập -Cả lớp thực vào -Ba em nêu miệng kết a/Quả cam cân nặng :200g +100g = 300 g b/ Quả đu đủ nặng : 500g + 200g = 700g c/Quả đu đủ nặng cam : 700g – 300 g = 400g * Lớp nhận xét kết bạn - Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Lớp thực làm trên mô hình đồng hồ -Một học sinh lên bảng thực hành a/ Kim phút đồng hồ thứ số 11 , đồng hồ thứ hai số b/ 15 phút - Vậy từ nhà tới trường hết 15 phút - Một em đọc bài toán -Tìm dự kiện và yêu cầu đề bài -Một em lên bảng giải Giải : - Số tiền Bình có là : 2000 x = 4000 ( đ) - Số tiền Bình còn lại là : 4000 – 2700 = 1300 ( đồng ) Đ/S: 1300 đồng - Lớp nhận xét bài bạn -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập số còn lại Thì thầm I Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Đọc và viết đúng tên số nước Đông Nam Á (BT2) - Làm đúng bài tập 3a/b - Trình bày bài đẹp II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết lần bài tập 2a 2b III Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài -Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà -3HS lên bảng viết các từ có âm đầu cũ: học sinh tiết trước thường viết sai bắt đầu là s / x hay viết sai (Hoàng, -Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra Lý, Vương) a) Giới thiệu bài 2.Bài mới: -Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn -Đọc mẫu bài viết (Thì thầm ) -Lớp lắng nghe giáo viên đọc nghe viết : -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc -Ba học sinh đọc lại bài lớp đọc thầm theo thầm tìm hiểu nội dung bài -Những vật , vật nào nói chuyện với - Các vật vạt bài là : Gió bài thơ ? thì thầm với lá , lá thì thầm với cây ; Gi¸o ¸n Líp 3D - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net (7) Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà Bài : Bài 3: 3.Củng cố Dặn dò: Đạo đức: hoa thì thầm với ong bướm , trời thì thầm với , trời tưởng im lặng hóa thì thầm cùng … -Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Đọc cho học sinh viết vào -Lớp nghe và viết bài vào -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi -Nghe và tự sửa lỗi bút chì số lỗi ngoài lề tập -Thu chấm điểm và nhận xét - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm c/ Hướng dẫn làm bài tập - Nêu yêu cầu bài tập - Học sinh nêu lại yêu cầu bài tập -Gọi em đọc tên các nước Đông Nam Á -Hai em đọc tên các nước khu vực lớp đọc đồng Đông Nam Á -Yêu cầu học sinh nhắc lại cách ghi tên -Hai em nhắc lại cách viết tên các nước ngoài nước ( Thái Lan viết hoa hai chữ đầu câu các nước khác có dấu gạch nối -Lưu ý học sinh nắm lại cách viết tên nước các tiếng tên Ví dụ ngoài Bru – nây ; In – đô – nê – xi – a - Nêu yêu cầu bài tập -Một em nêu bài tập sách giáo khoa -Yêu cầu lớp làm vào - Học sinh làm vào : -Gọi em đọc lại các câu văn đã điền - đằng trước – trên ( lời giải câu đố : Cái chân ) hoàn chỉnh trước lớp -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn *Lời giải : cầm đũa và cơm vào miệng -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Em khác nhận xét bài làm bạn -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước -Về nhà học bài và làm bài tập bài sách giáo khoa Dành cho địa phương: Phòng chống các tệ nạn xã hội I Mục tiêu: - Học sinh biết các tệ nạn xã hội làm cho sống kém văn minh và lịch Có thái độ và hành vi ứng xử đúng đắn có người dụ dỗ Nhắc nhớ bạn bè tránh xa các tệ nạn xã hội II Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh cố động phòng chống các tệ nạn xã hội III/Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ: -Ổn định tổ chức 2.Bài mới: -Giới thiệu bài - Lắng nghe để hiểu các tệ nạn xã - Giới thiệu giải thích cho học sinh hiểu hội nào là các tệ nạn xã hội - Nêu tác hại số tệ nạn xã hội mà - Hút ma túy gây cho người ngiện em biết ? tính người , kinh tế cạn kiệt - Mại dâm là đường gây các bệnh si đa … Hoạt động *Xử lí tình - Lớp chia các nhóm thảo luận đưa cách xử lí tình - Nêu các tình : giáo viên đưa - Trên đường học em gặp đám niên tụ tập uống rượu say xỉn chửi -Lần lượt các nhóm cử các đại diện bới , đánh em xử lí nào ? - Có anh niên hút thuốc đến này mình lên trình bày cách giải em hút thử lần trước việc làm đó em tình trước lớp Gi¸o ¸n Líp 3D - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net (8) Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà Hoạt động Củng cố dặn dò: HDTHT: xử lí ? - Trên đường chơi em bất ngờ phát nhóm người bàn bạc để trộm cắp tài sản người khác Trước hành vi đó em giải nào ? - Yêu cầu các đại diện lên nêu cách xử lí tình trước lớp - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung + Giáo viên kết luận theo sách giáo viên *Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh cổ động phòng chống các tệ nạn xã hội - Nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học -Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và bình chọn nhóm có cách xử lí tốt - Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động có chủ đề nói phòng chống các tệ nạn xã hội -Cử đại diện lên trưng bày sản phẩm và thuyết trình tranh vẽ trước lớp -Về nhà áp dụng bài học vào sống hàng ngày Hướng dẫn làm bài tập tiết (Tuần 34) I Mục tiêu: - Biết đặt tính và làm tính cộng, trừ, nhân, chia các số phạm vi 100.000 (BT1) - Biết các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học(độ dài, khối lượng, thời gian) (BT2, BT3) - Giải bài toán phép tính (BT4) - GDHS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy - học: IIICác hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ -Gọi 2HS lên bảng làm BT3 tiết – tuần 33 -2HS lên bảng (Tâm, Tuấn) -GV nhận xét, đánh giá Lắng nghe 2.bài -Giới thiệu bài -1HS đọc Bài1: Đặt tính -Gọi HS đọc Y/C BT tính: a) 45737 – 27219 b) 4509 x c) 4382 + 3458 + 2534 c) 58471 : -2HS lên bảng làm -Gọi 2HS lên bảng làm -Lớp làm bài vào - Lớp làm bài vào -nhận xét, chữa -GV và HS nhận xét, đánh giá Bài2 Khoanh -Gọi HS đọc Y/C BT -3HS đọc Y/C BT vào chữ đặt +Số thích hợp để viết vào chổ chấm để 3km 5m = m trước câu trả là: A 35 B 305 C 3050 D 3005 -2HS lên bảng, lớp làm bảng -Gọi 1HS lên bảng làm, lớp làm bảng lời đúng: -GV và HS nhận xét, đánh giá, chữa -Lớp nhận xét, chữa Bài -Gọi HS nêu Y/C BT -2HS nêu Y/C BT +Em bắt đầu ăn cơm lúc 20 phút và ăn xong -1HS lên bảng làm -Cả lớp làm lúc kém 10 phút a) Vẽ thêm kim phút vào các đồng hồ cho thích hợp -HS nhận xét, chữa b) Em ăn cơm hết phút Bài - Gọi HS đọc bài toán: - HS đọc Y/C BT Bài toán +Một đội sản xuất theo kế hoạch phải làm 8470 sản - HS quan sát đồng hồ phẩm Đội sản xuất đó đã làm số sản phẩm nêu kết -3HS đọc bài toán theo kế hoạch Hỏi đội sản xuất đó còn Gi¸o ¸n Líp 3D - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net (9) Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà phải làm bao nhiêu sản phẩm nưac theo kế hoạch? -Hướng dẫn HS phân tích và tóm tát bài toán -Gọi 1HS lên bảng làm, lớp làm -GV và HS nhận xét, đánh giá, chữa Củng cố - -Hệ thống kiến thức vừa luyện dặn dò -Dặn HS ôn lại bài GĐHSY Toán: -HS phân tích và tóm tát bài toán -1HS lên bảng, lớp làm -Lớp nhận xét, chữa -Nêu lại bài học -Nghe và thực Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 I Mục tiêu : Giúp HS củng cố - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia các số phạm vi 100.000 cách tính giá trị biểu thức - Giải bài toán phép tính - Cẩn thận, chính xác thực II Đồ dùng dạy học : III.Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1,Bài cũ -Ổn định tổ chức 2.Bài a) Giơí thiệu bài: b) Hướng dẫn làm bài tập : - HS đọc yêu cầu bài Bài : -Tính giá trị biểu thức HS tính giá trị biểu thức trên bảng – Cả lớp làm bảng con, theo dãy GV tổ chức cho HS làm bài a) (10728 + 11605) x b) ( 45728 – 24811) x4 = 22333 x = 70539 x = 44666 = 282156 c) 40435 – 32528 : d) 82915 – 15283 x = 40435 - 8132 = 82915 - 45849 Bài : -Hướng dẫn phân tích đề = 32303 = 37066 + Bài toán cho biết gì ? - HS đọc bài toán +Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? Năm 2005 có 365 ngày Hỏi năm đó có bao nhiêu tuần lễ và ngày ? Giải Số tuần lễ năm là : 365 : = 52 (tuần) dư ngày Bài : - Hướng dẫn phân tích đề Đáp số 52 tuần ngày - Gợi ý cách giải - HS đọc bài toán HS phân tích, trao đổi nhóm đôi cách giải - Yêu cầu HS nhắc lại giải toán liên quan đến rút đơn - HS làm bài vào vở.1 HS lên bảng giải Giải vị Tóm tắt : xe : 16560 viên gạch Một xe chở là : xe : viên gạch ? 16560 : = 2070 (viên gạch) Số gạch xe chở là : Củng cố – -Hệ thống kiến thức vừa ôn 2070 x = 6210 (viên gạch) Dặn dò -GV nhận xét tiết học Đáp số 6210 viên gạch Thứ tư, ngày tháng năm 2012 Mưa Tập đọc: I Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp hợp lí đọc các dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng gia đình mưa, thể Gi¸o ¸n Líp 3D - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net (10) Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà tình yêu thiên nhiên, yêu sống gia đình tác giả (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc 2-3 khổ thơ) - Giáo dục HS tình yêu thiên nhiên, yêu sống, yêu lao động *BVMT: GV liên hệ: Mưa làm cho cây cối đồng ruộng thêm tốt tươi, mưa cung cấp nguồn nước cần thiết cho người chúng ta II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc - Tranh minh hoạ bài tập đọc III Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài -Gọi em lên nối tiếp kể lại câu -Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện và cũ: chuyện: Sự tích chú Cuội cung trăng ” nêu nội dung ý nghĩa (Hà, Lý, Thanh) -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu b) Luyện đọc: - Đọc mẫu diễn cảm bài thơ -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu học sinh đọc dòng thơ - Lần lượt đọc dòng thơ ( đọc tiếp nối em dòng) - Luyện đọc tiếng từ học sinh phát âm sai - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp -Nối tiếp đọc khổ thơ - Luyện đọc ngắt nghỉ các dòng thơ khổ thơ - Mời học sinh đọc khổ thơ nhóm -Luyện đọc nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ -Cả lớp đọc đồng bài thơ - Yêu cầu em đọc lại bài thơ - 1HS đọc lại bài thơ c) Hướng dẫn - Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ đầu -Lớp đọc thầm khổ đầu bài thơ tìm hiểu bài : -Tìm hình ảnh gợi tả mưa -Mây đen kéo , mặt trời chui bài thơ ? vào mây ; chớp , mưa nặng hạt , lá xòe tay hứng làn gió mát , gió hát giọng trầm giọng cao , sấm rền chạy mưa rào - Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ bài - Lớp đọc thầm khổ thơ -Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng -Cả nhà ngồi bên bếp lửa , bà xâu kim nào? , chị ngồi đọc sách , mẹ làm bánh khoai - Yêu cầu đọc thầm khổ thơ còn lại -Đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi - Vì người lại thương bác ếch ? -Vì bác lặn lội mưa gió để xem cụm lúa đã phất cờ chưa - Hình ảnh bác ếch gợi cho em nhớ tới - Đến các bác nông dân lặn lội ? làm việc ngoài đồng gió mưa d) Học thuộc -Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm bài thơ - Một em khá đọc lại bài thơ -Ba em nối tiếp thi đọc khổ lòng bài thơ : -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ bài thơ -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng bài thơ -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp -Theo dõi bình chọn em đọc tốt -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc 3) Củng cố - - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài Dặn dò: mới “ Ôn tập “ Toán: Ôn tập hình học I Mục tiêu: - Xác định góc vuông và trung điểm đoạn thẳng Gi¸o ¸n Líp 3D - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net (11) Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà - Tính chu vi HTG, hình chữ nhật, hình vuông - Giáo dục HS tính cẩn thận làm bài II Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ bài trên bảng lớp III Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -1HS lên bảng sửa bài tập (Hạnh) cũ: -Giáo viên nhận xét đánh giá -Lớp nhận xét 1.Bài a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài c/Luyện tập : -Vài học sinh nhắc lại tựa bài Bài - Gọi học sinh đọc Y/C bài tập -2HS đọc Y/C BT -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài - Ba em em nêu mục a, b, c -Gọi em lên bảng giải bài toán a/ Có góc vuông , các đỉnh góc -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài vuông là : A, E , M, N, B , D , C và các cạnh ,… -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn b/Trung điểm đoạn AB là M đoạn ED là N -Giáo viên nhận xét đánh giá c/ Trung điểm đoạn AE là I, đoạn MN là K - Lớp nhận xét, chữa * Bài -Mời học sinh đọc bài toán - Hai em đọc bài toán - Yêu cầu nhắc lại cách tính chu vi tam giác -Cả lớp thực vào -Mời em lên bảng giải bài -Một em lên bảng giải bài -Yêu cầu lớp thực vào Giải : - Chu vi tam giác ABC là : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 35 + 26 + 40 = 101 ( cm) -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Đ/S: 101 cm - Lớp nhận xét kết bài bạn Bài – Mời học sinh đọc bài toán - Một em đọc bài toán -Hướng dẫn HS phân tích và tóm tắt bài toán -Lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp làm vào -Một học sinh lên bảng giải bài -Mời học sinh lên bảng giải bài Giải : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là : -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh ( 125 + 68 ) x = 386 (m) Đ/S: 386 m Bài - Mời học sinh đọc bài toán - Một em đọc bài toán -Hướng dẫn HS phân tích và tóm tắt bài toán -Tìm dự kiện và yêu cầu đề bài -Ghi tóm tắt đề bài lên bảng -Một em lên bảng giải - Yêu cầu lớp làm vào Giải : - Chu vi hình chữ nhật là : -Mời học sinh lên bảng giải bài ( 60 + 40 ) x = 200 (m) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Diện tích hình vuông là : -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh 200 : = 50 ( m) Đ/S: 50m - Em khác nhận xét bài bạn Củng cố, *Nhận xét đánh giá tiết học -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài dặn dò: -Dặn nhà học và làm bài tập -Về nhà học và làm bài tập Luyện từ và câu: Từ ngữ thiên nhiên Dấu chấm, dấu phẩy I Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ nói lợi ích thiên nhiên người và vai trò người thiên nhiên - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn Gi¸o ¸n Líp 3D - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net (12) Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ thiên nhiên II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ( giấy khổ to ) viết sẵn nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài -Yêu cầu em đọc lại đoạn văn có dùng -2HS lên bảng (Mỹ Lan, Tân) cũ: phép nhân hóa tả bầu trời buổi sáng -Học sinh khác nhận xét bài bạn tả vườn cây đã học tiết tuần 33 -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: -1 đến em nhắc lại tựa bài học Bài : - Yêu cầu hai em nối tiếp đọc bài tập -Hai em đọc yêu cầu bài tập1 sách Cả lớp đọc thầm bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm trao đổi thảo -Lớp trao đổi theo nhóm để hoàn thành luận theo nhóm bài tập phiếu -Phát cho nhóm tờ phiếu - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên dán -Các nhóm cử đại diện dán bài làm lên bài nhóm mình lên bảng lớp bảng - Trên mặt đất :cây cối , hoa lá , - Mời hai em đọc lại kết rừng núi , muông thú , sông suối , -Lớp dõi nhận xét nhóm người … -Giáo viên chốt lời giải đúng - Dưới lòng đất : -mỏ than , mỏ vàng , mỏ dầu , kim cưong , đá quý ,… -Nhóm khác quan sát nhận xét Bài -Mời em đọc nội dung bài tập lớp - Một em đọc bài tập Lớp theo dõi và đọc thầm theo đọc thầm theo -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm - Đại diện các nhóm lên thi làm bài - Mời các nhóm cử đại diện thi làm bài -Con người làm cho trái đất thêm giàu trên bảng đẹp -Gọi số em đọc lại kết Xây dựng nhà cửa , lâu đài , đền thờ , -Nhận xét đánh giá bình chọn em có đoạn gieo hạt , bảo vệ rừng , trồng cây ,… -Hai em đọc lại kết văn sử dụng hình ảnh nhân hóa đúng và - Lớp nhận xét bình chọn nhóm làm hay -Chốt lại lời giải đúng đúng Bài -Mời em đọc nội dung bài tập - Một em đọc bài lớp đọc thầm bài tập -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân -Lớp thực vào nháp - Mời tốp tốp bạn lên thi tiếp sức -3 tốp lên thi tiếp sức điền dấu thích hợp làm bài vào chỗ trống -Nhận xét bình chọn nhóm thắng - Lớp bình chọn nhóm thắng -Gọi em đọc lại đoạn văn sau đã -2HS đọc lại đoạn văn đã điền hoàn điền các dấu chỉnh các dấu Củng cố, -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học dặn dò: -Dặn nhà học bài xem trước bài - Nghe và thực BDT Việt: Hướng dẫn làm bài tập tiết (Tuần 34) I Mục tiêu: -Nhận biết việc mà người đã làm trên trái đất thêm giàu đẹp để viết vào ảnh ( BT1) -Điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn, viết lại đúng chính tả (BT2) -GDHS chăm học II Đồ dùng dạy - học: Sách thực hành Tiếng Việt III Hoạt động dạy - học: Gi¸o ¸n Líp 3D - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net (13) Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà ND - TL 1.Bài cũ: 2, Bài mới: Bài1 Viết ảnh việc mà người đã làm để trái đất giàu, đẹp: Bài điền dấu chấm, dấu phẩy Viết lại chữ hoa đầu câu Bài3 Nối từ ngữ gì thiên nhiên đem lại cho người với chủ đề thích hợp Củng cố- dặn dò Hoạt động thầy -Gọi 2HS làm BT1,2 tiết 1– T34 -Giới thiệu bài -Gọi HS đọc Y/C BT và từ cần điền -Y/C HS quan sát các ảnh, điền đúng việc người đã làm các ảnh -Y/C HS điền vào thực hành - Gọi 1HS nêu miệng kết -GV và HS nhận xét, chữa và ghi điểm *Đáp án: Ảnh1: chăm sóc cây; ảnh2: trồng hoa; ảnh3: thu dọn rác thải; ảnh4: xây dựng nhà cửa; ảnh5: làm đường; ảnh6: chăn nuôi gia súc -Gọi HS đọc Y/C BT và đọan văn chưa điền dấu câu hoàn chỉnh -Y/C HS làm vào -GV treo bảng phụ ghi đoạn văn, hướng dẫn HS tìm hiểu đoạn văn -Gọi 1HS lên bảng làm, lớp làm vào -Gọi số HS đọc lại đoạn văn đã điền dấu câu và viết lại chính tả hoàn chỉnh -GV và HS nhận xét, chữa và ghi điểm *Đáp án: Thứ tự dấu câu cần điền là: phẩy, chấm, phẩy, chấm, chấm, phẩy, phẩy - Gọi HS đọc Y/C BT và các từ các ô tròn, ô in đậm -GV treo bảng phụ ghi BT3 -Y/C HS làm bài tập vào -Gọi HS lên bảng làm - GV và HS nhận xét bổ sung và chữa *Đáp án: +Trên mặt đất nối với: cây cối, sông ngòi, ao, hồ, núi, rừng, muông thú, biển cả, hoa lá, thực phẩm +Trong lòng đất nối với: kim cương, mỏ dầu, mỏ sắt, mỏ đồng, mỏ than, mỏ vàng, đá quý -Hệ thống kiến thức vừa luyện -Dặn HS ôn lại bài Tự nhiên và xã hội: Hoạt động trò (Hằng, Hùng) -Nghe -2 HS đọc Y/C BT -HS quan sát tìm các cụm từ thích hợp viết vào các ảnh -HS làm BT vào -1số HS nêu miệng kết -Lớp nhận xét, chữa -3HS đọc Y/C BT -HS làm bài vào - 1HS lên bảng làm -1 Số HS đọc lại đoạn văn đã điền dấu câu và viết lại chính tả hoàn chỉnh -Lớp nhận xét Chữa HS đọc Y/C BT và các từ các ô tròn, ô in đậm - HS làm bài tập vào -1 HS lên bảng làm -Cả lớp nhận xét, chữa -Nêu lại bài học -Nghe và thực Bề mặt lục địa (TT) I.Mục tiêu: - Biết so sánh số dạng địa hình: núi và đồi, cao nguyên và đồng bằng, sông và suối - Có ý thức giữ gìn môi trường sống người II Đồ dùng: Quả địa cầu III.Các hoạt động dạy - học: Gi¸o ¸n Líp 3D - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net (14) Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà ND - TL Bài cũ Bài mới: Hoạt động 1: Hoạt động 2: Hoạt động 3: Củng cố Dặn dò: Hoạt động thầy -Kết hợp bài -Giới thiệu bài: *Làm việc theo nhóm - GV yêu các nhóm cầu thảo luận: Sự khác núi và đồi -Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày * Kết luận: Núi thường cao đồi và có đỉnh nhọn, sườn dốc còn đồi có đỉnh tròn sườn thoải *Quan sát tranh theo cặp - HS quan sát nhận xét giống đồng và cao nguyên * Kết luận: Đồng và cao nguyên tương đối phẳng cao nguyên cao đồng và có sườn dốc *Vẽ hình mô tả núi , đồi, đồng bằng, cao nguyên - GV yêu cầu HS vẽ hình mô tả - Yêu cầu trao đổi nhóm - GV tổ chức cho h/s trưng bày bài vẽ - GV cùng HS nhận xét - Nhận xét học, dặn h/s thực bảo vệ môi trường, chuẩn bị bài sau Hoạt động trò - HS quan sát hình 1, SGK và thảo luận theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kêt - HS quan sát hình 3, và trả lời câu hỏi SGK - HS trả lời -Lớp nhận xét, bổ sung - HS vẽ vào nháp - HS đổi vở, nhận xét - HS liên hệ Thứ năm, ngày tháng năm 2012 Thể dục : Tung bắt bóng theo nhóm – người T/C: “Chuyển đồ vật” I/ Mục tiêu : -Thực tung bắt bóng theo nhóm – người -Biết cách chơi và tham gia chơi - GDHS rèn luyện thể lực II/ Địa điểm phương tiện : -Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn luyện tập Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , Cứ em có bóng III/ Các hoạt động dạy học : Định Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện tập lượng a/Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học -Tập bài thể dục phát triển chung lần x nhịp 1phút -Đội hình hàng ngang -Chơi trò chơi ưa thích 2phút -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 200 – 300 m 2phút b/ Phần : * Ôn tung , bắt bóng cá nhân và theo nhóm ba người -Yêu cầu thực tung bắt bóng cá nhân chỗ số lần , sau đó 14 tập di chuyển phút * Di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm hai người : -Hai ba em tung và bắt bóng qua lại cho hai tay -Tung bóng cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt bạn lần đầu tung , bắt theo di chuyển tiến lên hay lùi xuống sau đó chuyển Gi¸o ¸n Líp 3D - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net (15) Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà sang phải , sang trái để bắt bóng Khi tung bóng cho bạn chú ý dùng lực vừa phải *Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân : – phút -Các tổ tự ôn nhảy dây theo khu vực đã quy định *Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “ 6phút -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người -Học sinh cặp thực chơi thử lượt Sau đó cho chơi chính thức -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui c/Phần kết thúc: -Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng -Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu 3phút -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà ôn tung và bắt bóng cá nhân 2phút Toán: - Đội hình vòng tròn GV Ôn tập hình học (TT) I Mục tiêu: - Biết tính diện tích các hình chữ nhật, hình vuông và hình đơn giản tạo hình chữ nhật, hình vuông - Thực thành thạo các phép tính - Phát triển tư hình học cách xếp hình II Đồ dùng dạy học: - miếng bìa hình tam giác màu xanh và màu đỏ III Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài - Kiểm tra BT nhà, gọi 2HS lên bảng - (Thanh Hùng, Ngà) cũ làm BT2 -GV nhận xét, đánh giá -Lớp nhận xét bài bạn 2.Bài mới: - Giới thiệu bài: -Lắng nghe Bài - HS đọc Y/C BT -2 HS đọc Y/C BT Y/C HS làm bài vào - Làm bài vào bài tập - Gọi HS đọc bài làm mình trước lớp - HS đọc bài mình - Em tính diện tích hình cách nào ? - Tính diện tích cách đếm số ô - Ai có nhận xét gì hình A và D vuông - Hình A và D có hình dạng khác có diện tích =vì HV có diện tích 1cm2 ghép lại * Nhận xét bài làm học sinh * Bài - Yêu cầu HS đọc bài toán -3 HS đọc bài toán - Gọi HS nhắc lại cách tính chu vi và diện tích HS nhắc lại cách tính hình vuông và hình chữ nhật - HS làm vở, 2HS lên bảng làm, * Nhận xét, cho điểm học sinh HS làm phần Bài giải a Chu vi hình chữ nhật là b Diện tích hình chữ nhật là ( 12 + ) x = 36 ( cm ) 12 x = 72 ( cm2 ) Chu vi hình vuông là: Diện tích hình vuông là: x = 36 ( cm ) x = 81 ( cm2 ) Chu vi hai hình Diện tích hình vuông lớn hình chữ nhật: ĐS: 36 cm ; 36 cm ĐS: 72 cm2 ; 81 cm2 Bài - Gọi học sinh đọc bài toán -2 HS đọc bài toán Gi¸o ¸n Líp 3D - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net (16) Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà * GV hỏi: Diện tích hình H tổng diện tích các hình nào ? - Nhắc HS chú ý tính theo cách diện tích hình ABCD + DKHG cần chú ý đến tính số đo cạnh BC - Gọi HS có cách tính diện tích khác lên bảng làm Bài giải * Cách Độ dài đoạn HG là: + = ( cm ) Diện tích hình ABCD x = 18 ( cm2 ) Diện tích hình GDKH là: x = 27 (cm2 ) Diện tích hình H là: 27 + 18 = 45 ( cm2 ) ĐS: 45 cm2 Bài 4: -GV yêu cầu HS quan sát hình.GV tổ chức trò chơi thi xếp hình nhanh.Trong thời gian phút đội nào có nhiều bạn xếp nhanh đúng đội đó thắng Củng cố - * Giáo viên tổng kết học dặn dò -Bài sau: Ôn tập giải toán Tập viết: Bằng tổng diện tích ABEG + CKHE tổng diện tích hình ABCD + DKHG - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập * Cách Diện tích hinh CKHE là: x = ( cm2 ) Diện tích hình ABEG là: x = 36 ( cm2 ) Diện tích hình H là: + 36 = 45 ( cm2 ) ĐS: 45 cm2 -HS chơi theo nhóm -Các nhóm trình bày kết bài nhóm mình -Lớp bình chọn nhóm thắng -Nêu lại nội dung bài học -nghe, thực Ôn chữ hoa A, M, N, V (kiểu 2) I Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh các chữ cái viết hoa(kiểu 2): A, M(1 dòng), N, V(1 dòng ) - Viết đúng, đẹp cỡ chữ nhỏ tên riêng An Dương Vương (1 dòng) và câu ứng dụng:(1 lần) Tháp Mười đẹp bông sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ - Trình bày sạch, đẹp II Đồ dùng dạy học: - Kẻ sẵn dòng kẻ trên bảng để học sinh viết chữ - Mẫu chữ viết hoa: A, M, N, V - Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp III Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài - Gọi học sinh đọc thuộc từ và câu ứng dụng - HS đọc: Phú Yên và câu ứng cũ: tiết trước dụng: - Đọc cho HS viết: Phú Yên, Yêu trẻ - Viết bảng * Nhận xét cho điểm học sinh 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Lắng nghe b Hướng dẫn *: Trong tên riêng và câu ứng dụng có - Có các chữ hoa: A, D, V, T, M, N viết chữ viết chữ hoa nào ? hoa - GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết - Yêu cầu HS viết chữ viết hoa A, M, N, V - Cả lớp viết bảng HS lên kiểu vào bảng bảng lớp viết GV kiểm tra, nhận xét chữa lỗi HS c Hướng dẫn - Giới thiệu từ ứng dụng Gi¸o ¸n Líp 3D - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net (17) Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà viết từ ứng - Gọi học sinh đọc từ ứng dụng dụng * Giới thiệu: An Dương Vương là tên Thục Phán, vua nước Âu Lạc, sống cách đây cách 2000 năm Ông là người đã cho xây thành Cổ Loa - Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao nào ? Khoảng cách các chữ chừng nào ? -Yêu cầu HS viết từ ứng dụng An Dương Vương - GV kiểm tra nhận xét, chữa lỗi cho HS d Hướng dẫn a- Giới thiệu câu ứng dụng viết câu ứng - Gọi học sinh đọc câu ứng dụng * Giải thích: Câu thơ ca ngợi Bác Hồ là người dụng Việt Nam đẹp - Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao nào ? - Yêu cầu HS viết từ: Tháp Mười… Bác Hồ e Hướng dẫn viết vào g Chấm chữa Củng cố, dặn dò: - HS đọc: An Dương Vương - Chữ A, D, V, g cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li - Bằng chữ o - HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng - học sinh đọc: Tháp Mười đẹp bông sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ - HS nêu - 2HS lên bảng viết Lớp viết vào bảng - Học sinh viết vào - Nêu yêu cầu viết -GV theo dỏi, hướng dẫn bổ sung thêm - Thu và chấm đến 10 bài * Nhận xét tiết học *Dặn: HS nhà hoàn thành bài viết -Lắng nghe -Nghe và thực tập viết và chuẩn bị bài sau Thứ sáu, ngày tháng năm 2012 Toán: Ôn tập giải toán I Mục tiêu: - Biết giải bài toán hai phép tính - Rèn kĩ thực tính biểu thức - Giáo dục HS tính cẩn thận làm bài II Đồ dùng dạy học: - Các bài toán II Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên 1.Kiểm tra bài -Gọi học sinh lên bảng làm bài tập cũ: nhà -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: * Bài - Gọi HS đọc bài toán -Hướng dẫn phân tích và tóm tắt bài toán -Y/C HS làm vở, gọi 1em lên bảng giải -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh đọc bài toán Gi¸o ¸n Líp 3D Học sinh -Một em lên bảng làm bài tập (Hiếu) -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -2HS đọc bài toán -Cả lớp làm vào bài tập -Một em lên bảng giải bài - Giải :- Số dân năm ngoái là : 5236 + 87 = 5323 (người ) Số dân năm là : 5236 + 162 = 5389 (người) Đ/S: 5389 người - HS đọc bài toán - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net (18) Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà -Yêu cầu học sinh nêu dự kiện và yêu cầu đề bài -Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp thực vào Bài -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá - Gọi học sinh đọc bài toán - Ghi tóm tắt bài toán lên bảng -Yêu cầu học sinh lớp làm vào - Mời em lên bảng giải -Nhận xét bài làm học sinh Bài : - Gọi em nêu đề bài SGK -Hướng dẫn học sinh tính kết kiểm tra xem đúng hay sai điền Đ hay S vào ô trống -Mời em lên bảng giải bài -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố - *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập dặn dò Chính tả (Nghe – viết): - Một em lên bảng giải : - Giải :Số áo đã bán là : 1245 : = 415 ( cái) - Số áo còn lại là : 1245 – 415 = 830 (cái áo ) Đ/S: 830 cái áo - HS nhận xét bài bạn 2HS đọc bài toán -Một em giải bài trên bảng Giải : Số cây đã trồng là : 20500 : = 4100 (cây ) Số cây còn phải trồng là : 20500 - 4100 = 16400 (cây ) Đ/S: 16400 cây - Hai em nhận xét bài bạn -Một em nêu yêu cầu đề bài tập - Một em làm bài trên bảng , lớp làm vào - Kết là : a/ điền Đ b/ điền S c/ điền Đ - Học sinh nhận xét bài bạn -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài Dòng suối thức I Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả : Dòng suối thức; trình bày đúng hình thức bài thơ lục bát -Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr/ch dấu hỏi/dấu ngã -Trình bày cẩn thận, đúng mẫu chữ II Đồ dùng dạy học: - Bài tập 3a 3b phô tô vào giấy to và bút III Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài -2 hs viết trên bảng lớp, lớp viết vào cũ: nháp tên các nước khu vực Đông Nam Á - HS viết: Ma – lai – xi – a; Mi đã học tiết trước – an – ma; Phi – lip – pin; Thái – Lan; Xin – ga - po * Nhận xét và cho điểm học sinh 2.Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn - Giáo viên đọc bài thơ lần - học sinh đọc lại bài * Hỏi: Tác giả tả giấc ngủ muôn vật - HS trả lời viết chính tả đêm nào ? - Trong đêm có dòng suối thức để làm gì ? - Suối thức để nâng nhịp cối giã * Kết luận: Dòng suối chăm chỉ, không gạo không nâng nhịp chày mà nâng giấc ngủ cho muôn vật - Lắng nghe - Bài thơ có khổ thơ ? Được trình bày theo thể thơ nào ? - Giữa khổ thơ trình bày nào? - khổ thơ, trình bày theo Gi¸o ¸n Líp 3D - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net (19) Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà - Yêu cầu học sinh tìm các từ khó, dễ lẫn thể thơ lục bát viết chính tả - Các chữ đầu dòng thơ phải viết - Yêu cầu học sinh đọc và viết các từ vừa tìm hoa Dòng chữ viết lùi vào 2ô, dòng chữ viết lùi vào 1ô - Viết chính tả - ngôi sao, trên nương, trúc xanh, lượn quanh, ngủ - Soát lỗi - Chấm bài - HS viết trên bảng lớp, lớp viết vào nháp c.Luyện tập * Bài 2a Gọi học sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm - HS lên bảng viết Cả lớp viết vào - Gọi học sinh làm bài mình b Tiến hành tương tự phần a - Đổi soát lỗi * Bài - HS đọc: vũ trụ, chân trời a) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Phát giấy và bút và HS tự làm nhóm - Lời giải: vũ trụ, tên lửa - Gọi học sinh lên bảng dán bài và đọc bài - Gọi học sinh chữa bài - học sinh đọc yêu cầu - HS tự - Chốt lại lời giải đúng làm bài nhóm - học sinh dán bài, đọc bài b Tiến hành tương tự phần a - học sinh chữa bài * Làm bài vào vở: trời – – - - chân – trăng – trăng Củng cố - * Nhận xét tiết học -Dặn: Học sinh ghi nhớ các từ cần phân biệt * Lời giải: – - dặn dò bài và chuẩn bị và chuẩn bị bài sau Học điểm - - điểm - thể - điểm sinh nào viết xấu, sai lỗi chính tả trở lên phải viết lại bài cho đúng Tập làm văn: Nghe - kể: Vươn tới các vì Ghi chép sổ tay I Mục tiêu: - Nghe và nói lại thông tin bài: Vươn tới các vì - Ghi vào sổ tay ý chính thông tin nghe - Biết ghi đủ ý, đủ câu văn II Đồ dùng dạy học: - Các hình minh hoạ bài: “ Vươn tới các ngôi sao” - Mỗi học sinh chuẩn bị sổ tay nhỏ III Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài -Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết -Hai em lên bảng “ Đọc bài viết sổ cũ: sổ tay nói câu trả lời Đô tay câu trả lời Đô – rê – – rê – mon đã học tiết tập làm văn mon qua bài TLV đã học.” (Dung, Tư) tuần 33 2.Bài mới: a/ Giới thiệu -Lắng nghe b/ Hướng dẫn làm bài tập : - Hai học sinh nhắc lại tựa bài * Bài Gọi em đọc bài và đề mục a, b, c - Một em đọc Y/C đề bài và mục gợi ý -Yêu cầu lớp quan sát tranh minh họa - Quan sát các tranh minh họa -Yêu cầu hai em đọc tên tàu vũ trụ và - Tàu Phương Đông hai nhà du hành Am – tên hai nhà du hành vũ trụ xtơ – rông và Phạm Tuân - Yêu cầu lớp ghi điều GV đọc -Thực hành nghe để viết các thông tin -Đọc cho học sinh ghi vào giáo viên đọc -Giáo viên đọc lại lần và lần - Lắng nghe để hoàn chỉnh bài viết thông tin lần trước chưa ghi Gi¸o ¸n Líp 3D - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net (20) Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà -Yêu cầu lớp phân cặp để nói các thông tin vừa ghi - Mời đại diện số cặp lên nói trước lớp Bài -Yêu cầu hai em nêu đề bài – Yêu cầu lớp thực viết vào sổ tay ý chính tin -Mời số em nối tiếp phát biểu trước lớp - Nhận xét và chấm điểm số bài văn tốt Củng cố - -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Nhận xét đánh giá tiết học dặn dò: -Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau BD Toán: kịp - Từng cặp quay mặt vào tập nói thông tin ghi chép -Đại diện các cặp lên tập nói trước lớp - Hai em đọc yêu cầu đề bài tập - Thực viết lại ý chính tin tức vào sổ tay - Một số em đọc kết trước lớp - Lớp lắng nghe bình chọn bạn viết hay -Hai em nhắc lại nội dung bài học -Nghe -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau Hướng dẫn làm bài tập tiết (Tuần 34) I Mục tiêu: - Biết đọc viết các số đo đại lượng xem ảnh mô hình cái cân cân đố vật (BT1) -Biết tính giá trị các biểu thức( BT2) -Giải toán tính cạnh, chu vi, tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật (BT3, BT4) - GDHS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy - học: IIICác hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ -Gọi 2HS lên bảng làm BT2 tiết – tuần 34 -2HS lên bảng (Thanh Hùng, Ngà) -GV nhận xét, đánh giá 2.Bài -Giới thiệu bài -Lắng nghe Bài1: Khoanh -Gọi HS đọc Y/C BT: -1HS đọc vào chữ đặt -GV Y/C HS quan sát tranh vẽ cái cân STH - HS quan sát tranh vẽ cái cân trước câu trả ghi số cân nặng đu đủ và số cân nặng STH ghi số cân nặng lời đúng: dứa vào chỗ chấm loại vào chỗ chấm -Y/C HS làm bài vào nêu miệng kết - HS làm bài, nêu miệng kết -GV và HS nhận xét, đánh giá -Lớp nhận xét, chữa Bài2 Tính giá -Gọi HS đọc Y/C BT -3HS đọc Y/C BT trị biểu a) 30509 + 17206 x = b) 21615 – 3085 : = -2HS lên bảng, lớp làm bảng thức -Gọi 2HS lên bảng làm, lớp làm bảng con -GV và HS nhận xét, đánh giá, chữa -Lớp nhận xét, chữa Bài Viết số -Gọi HS đọc Y/C BT -2HS đọc Y/C BT thích hợp vào -Y/C HS quan sát hình vẽ, đếm số các ô vuông HS quan sát hình vẽ, đếm số các chỗ chấm ghi số diện tích các hình vào chỗ chấm ô vuông ghi số diện tích -Y/C HS làm bài tập vào -HS làm bài tập vào -Gọi số HS nêu miệng kết -1HS nêu miệng kết Bài 4.Bài toán -GV và HS nhận xét, chữa, đánh giá -Lớp nhận xét, chữa -Gọi HS đọc bài toán -3HS đọc bài toán +Một hình chữ nhật có chiều rộng 9cm, chu vi 50cm Một hình vuông có cạnh chiều dài -HS phân tích và tóm tát bài hình chữ nhật toán a) Tính chu vi hình vuông Gi¸o ¸n Líp 3D - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net (21)