giáo án lớp 3 tuần 34

Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Ngày tháng 5 năm 2012 Nhận xét của tổ chuyên môn Ngày tháng 5 năm 2012 Nhận xét của ban giám hiệu . Tuần 34 Ngày lập 1 / 5 / 2012 Thứ hai ngày 7 tháng 5 năm 2012 Tiết 1: Chào Cờ Tiết 2 + 3: Tập đọc - Kể chuyện Sự tích chú Cuội cung trăng I. Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung bài: giải thích hiện tợng thiên nhiên và ớc mơ bay lên mặt trăng của con ngời. - Giaó dục HS bảo vệ và chinh phục thiên nhiên. II. Đồ dùng - dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: bảng phụ - Ghi câu luyện đọc. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Tiết 1 1. Bài cũ: HS đọc bài: Mặt trời xanh của tôi, trả lời câu hỏi. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: * Luyện đọc - GV đọc mẫu - Đọc câu lần 1, 2. - Đọc từ: liều mạng, lăn quay, cựa quậy, - Hớng dẫn đọc câu: "Ngày xửa ngày xa/ có một tiều phu tên là Cuội . Một hôm/ Cuội vào rừng,/ bỗng đâu gặp một con hổ con xông đến.//" ( viết ở bảng phụ) - Đọc đoạn: trớc lớp, trong nhóm. + giảng các từ ở cuối bài. - Thi đọc - Đọc đồng thanh. * Tìm hiểu bài Hỏi trớc: Khi Cuội vào rừng thì gặp chuyện gì? - GV gợi ý trả lời các câu hỏi trong SGK. - Sửa câu 3: Việc gì đã xảy ra với vợ chú Cuội? - Câu 5 yêu cầu thảo luận cặp . - HS đọc thầm theo. - HS đọc nối tiếp câu lần 1, lần 2. - Đọc cá nhân, đồng thanh - 1 HS đọc, HS khác đọc lại. - Đọc nối tiếp, nhóm 2. - Đại diện 3 tổ đọc. HS nhận xét. - Cả bài. - Đọc thầm từng đoạn, 2 HS trả lời. - Các HS nêu, HS nhận xét, bổ sung Năm học 2011- 2012 1 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - GV nhận xét, chốt ( nh phần mục tiêu) - Đại diện báo cáo. HS nhắc lại. - HS nêu. Tiết 2 I. Mục tiêu: - HS nhận biết lời từng nhân vật từ đó biết đọc giọng phù hợp với tính cách nhân vật. - Dựa vào các gợi ý trong SGK, kể lại từng đoạn câu chuyện. - Giaó dục HS bảo vệ và chinh phục thiên nhiên. II. Nội dung: * Luyện đọc lại - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm. - GV nhận xét, đánh giá. * Kể chuyện - Hớng dẫn HS kể truyện theo gợi ý. - Gọi HS kể mẫu. - Tổ chức cho HS kể từng đoạn theo cặp. - GV nhận xét, đánh giá - HS đọc diễn cảm, HS khác đọc đúng. - Thi đọc trớc lớp. HS nhận xét, đánh giá - 2 HS nêu yêu cầu. - 1 HS kể mẫu - HS thảo kể, đại diện nhóm kể trớc lớp. HS nhận xét. - HS kể cả câu chuyện. 3. Củng cố, dặn dò Nêu nội dung câu chuyện, chuẩn bị bài Ma. Tiết 4: Toán Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000(tiếp) I- Mục tiêu: - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia( nhẩm, viết) trong phạm vi 100000. - Giải đợc bài toán bằng hai phép tính. - Gd tính chăm học. II. Đồ dùng - dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: bảng phụ - Chép bài tập III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: Chữa bài 2,3 tiết trớc. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: + Bài 1:Tính nhẩm - GVyêu cầu HS làm bài vào vở nháp, đổi bài - 1 HS đọc đầu bài. kiểm tra nhau. - HS thực hiện . - Gọi HS nêu kết quả trớc lớp. - GV nhận xét, gọi HS so sánh 2 biểu thức. - Một số HS nêu kết quả trớc lớp ở mỗi phần + Bài 2: Đặt tính rồi tính - Yêu cầu HS làm bài vào vở. Năm học 2011- 2012 2 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - Gọi HS lên làm bài trên bảng. - GV nhận xét.Yêu cầu HS nêu cách tính. + Bài 3: Giải toán - GV giúp HS phân tích đề bài. - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu HS tóm tắt bài toán vào vở. - HS làm bài vào vở. - Gọi HS lên chữa bài trên bảng. - GV thu 10 bài, chấm bài. - GV nhận xét. + Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống - YC HS làm bài vào vở nháp, đổi bài kiểm tra nhau. - GV nhận xét. HS nhận xét kết quả. - 1 HS đọc đầu bài. - HS làm bài theo yêu cầu của GV. - 1 HS lên bảng chữa bài. - HS nhận xét. Một số HS nêu cách tính. - 1 HS đọc đầu bài. - 1 HS trả lời, HS khác theo dõi. - 1 HS trả lời, HS khác bổ sung. - HS tóm tắt vào vở . - HS làm bài vào vở. - 1 HS lên chữa bài trên bảng. - HS nghe GV kết luận đúng sai. - 1 HS đọc đầu bài. - HS làm bài theo yêu cầu của GV. - 1 HS lên chữa bài,HS khác nhận xét. - HS giải thích cách làm 3. Củng cố- dặn dò: Nêu cách nhân chia các số có năm chữ số với số có 1 chữ số. Chiều thứ hai đ/ c Đào dạy _______________________________________ Ngày lập: 2/ 5/ 2012 Thứ ba ngày 8 tháng 5 năm 2012 Tiết 1+2: Tin Giáo viên chuyên dạy ________________________________________ Tiết 3: Chính tả Nghe - viết : Thì thầm. Phân biệt : tr / ch. Viết tên riêng nớc ngoài. I. Mục tiêu: - Nghe -viết đúng bài thơ: Thì thầm trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ. - Biết viết đúng các tiếng có âm đầu tr / ch ; biết viết tên riêng nớc ngoài - GD ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. Đồ dùng - dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: bảng phụ - Chép bài tập 2 III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: GV đọc, HS viết bảng con: sao, xa, sen, xanh. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: * Hớng dẫn viết chính tả - GV đọc bài chính tả. - Hớng dẫn tìm hiểu nội dung: Những con vật, sự vật nào biết nói chuyện, thì thầm cùng nhau? - Nhận xét hiện tợng chính tả: số câu, cách trình - 2 HS đọc lại. - 2 HS trả lời. - 1 HS nêu. Năm học 2011- 2012 3 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D bày đoạn văn - Hớng dẫn viết chữ khó: gió, lá, điều chi, sao, im lặng. * Viết chính tả - GV đọc lần 2 , 3, 4. * Chấm, chữa, bài: - Chấm 10 bài , nhận xét, chữa lỗi. * Làm bài tập. -Bài 2: Đọc và viết đúng tên một số nớc ở Đông Nam á. - Tổ chức cho HS làm việc cá nhân - Tổ chức nhận xét, chữa bài. lu ý cách viết tên nớc ngoài. -Bài 3a: Điền tr/ ch giải câu đố( bảng phụ) - Yêu cầu HS làm bài. - GV nhận xét, chốt kết quả đúng. - 3 HS viết trên bảng lớp, lớp viết bảng con. - HS nghe, viết, soát lỗi. - Chú ý. - 1 HS đọc đầu bài - HS đọc nhiều lần. - Lớp viết nháp; 3 HS viết bảng lớp. - HS nhận xét. - HS đọc yêu cầu. - HS thực hiện. HS nhận xét. - HS khác làm thêm phần b. 3. Củng cố, dặn dò.Lu ý HS một số lỗi trong bài viết, cách đọc- viết tên nớc ngoài, chuẩn bị bài sau. Tiết 4: Toán Ôn tập về đại lợng. I. Mục tiêu: - Biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lợng đã học. - Biết giải bài toán liên quan đến những đại lợng đã học. - GD tính chăm học. II. Đồ dùng - dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Bảng phụ - Chép bài tập III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: Đọc số: nêu tên các đơn vị đo độ dài đã học. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: + Bài 1: - GV yêu cầu HS làm nhẩm ra vở nháp, rồi khoanh tròn vào đáp án đúng. - Gọi HS lên bảng làm bài. - Vì sao chọn đáp án B ?. - GV nhận xét. lu ý đổi 2 đơn vị đo độ dài về cùng một đơn vị đo độ dài. + Bài 2: - GV nhấn mạnh yêu cầu. - Làm thế nào để tìm đợc số cân nặng của quả cam ? quả đu đủ ? - GV yêu cầu HS làm miệng. - GV nhận xét. + Bài 3: - GV yêu cầu HS quan sát đồng hồ trong SGK. - Bài yêu cầu làm gì ? - GV cho HS làm bài trong SGK. - Yêu cầu HS đổi bài nhận xét. - GV nhận xét. + Bài 4: - 1 HS đọc đầu bài. - HS thực hiện, đổi bài kiểm tra nhau. - 1 HS lên bảng làm bài. HS nhận xét. - 1 HS trả lời, HS khác nhận xét. - 1 HS đọc đầu bài. - 2 HS trả lời, HS khác nhận xét. - HS nêu, HS khác nhận xét. - 1 HS đọc đầu bài. - 1 HS trả lời, HS khác nhận xét. - HS làm bài theo yêu cầu của GV. - HS nhận xét bài của nhau. - 1 HS lên bảng làm bài. Năm học 2011- 2012 4 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - Bài toán cho biết gì, hỏi gì ? - Yêu cầu HS tóm tắt vào vở. - Yêu cầuHS giải bài vào vở, GV thu chấm. - Yêu cầu HS G đặt đề toán khác. - 1 HS đọc yêu cầu. - 2 HS trả lời, HS khác nhận xét. - HS tóm tắt bài vào vở.: - HS làm bài vào vở. - 1 HS chữa bài trên bảng lớp. HS nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò. - Nêu bảng đơn vị đo độ dài. Tiết 5: tập viết Ôn chữ hoa: A, M, N, V ( kiểu 2) I. Mục tiêu: - Viết đúng và tơng đối nhanh các chữ kiểu 2, A, M( 1 dòng); N, V (1 dòng); viết đúng tên riêng An Dơng Vơng( 1 dòng) và câu ứng dụng: Thỏp Mi Bỏc H bằng chữ cỡ nhỏ. II. Đồ dùng - dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Mẫu chữ, phấn màu - Hớng dẫn viết chữ hoa bảng con, mẫu chữ hoa kiểu 2, phấn màu. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: - HS viết bảng lớp: Y, Phú Yên 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: * Hớng dẫn viết chữ hoa. - Yêu cầu tìm chữ hoa có trong bài. - Treo mẫu chữ hoa kiểu 2. Gọi HS nêu cấu tạo. - GV viết mẫu( phấn màu), nêu cách viết. - Hớng dẫn viết trên bảng con : GV, giúp HS nhận xét viết đúng. * Hớng dẫn viết từ, câu ứng dụng +Từ: - Giới thiệu từ: tên hiệu của Thục Phán- vua nớc Âu Lạc. - Hớng dẫn luyện viết ở bảng con. Lu ý cách nối các con chữ. + Câu: Thỏp Mi Bỏc H.Giới thiệu câu. - Gợi ý HS nêu nội dung: ca ngợi Bác Hồ. - Hớng dẫn tập viết trên bảng con : Thỏp Mi . * Hớng dẫn viết vở. - Nêu yêu cầu viết . Lu ý t thế ngồi viết. Giúp đỡ HS yếu. - HS nêu - Quan sát, nhận xét cá nhân. - Quan sát. Viết 2, 3 lần, nhận xét. - Nêu từ - Thực hiện. 2 em lên bảng viết. HS nhận xét. - Đọc câu. - HS nêu. - 2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con. - Viết theo yêu cầu - HS rút kinh nghiệm. Năm học 2011- 2012 5 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D * Chấm chữa bài - Chấm bài 1 tổ, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò. - HS viết chữ hoa ________________________________________ Tiết 6: Đạo đức Thực hành bảo vệ các công trình công cộng, các di tích lịch sử văn hoá đia phơng I.Mục tiêu : - Hs tìm hiểu về các công trình công cộng nh nghĩa trang liệt sĩ, di tích lịch sử Đình Đầu - Biết làm những việc có ích để bảo vệ các công trình công cộng, di tích lịch sử. - GD lòng tự hào về quê hơng mình. II. Đồ dùng - dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Chổi, rễ - Hđ2 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động 1 : GV nêu yc HĐ 2 : hs tìm hiểu về nghĩa trang liệt sĩ và di tích lịch sử văn hoá Đình đầu. - ở xã ta có những công trình công cộng nào? - HS nêu: Nghĩa trang liệt sĩ, di tích lịch sử văn hoá Đình Đầu - Nghĩa trang lã nơi dùng để làm gì? - Nơi yên nghỉ của các anh hùng liệt sĩ đã hi sinh xơng máu của mình để cứu nớc - Chúng ta phải làm gì để bảo vệ nghĩa trang Và di tích lịch sử Đình Đầu? - Phải giữ gìn bảo quản những đồ Dùng, nhà cửa không đợc vẽ bậy Lấy đồ đạc nghịch ngợm. Cần làm gì để các công trình đó luôn sạch đẹp - Có ý thức giữ gìn VS chung Hoạt động : Cho HS ra quét dọn nghĩa trang - HS thực hành liệt sĩ * Củng cố- dặn dò Cần làm gì để bảo vệ các công trình công cộng, di tích lịch sử văn hoá ở địa phơng em? Tiết 7 : Âm nhạc Giáo viên chuyên dạy ___________________________________________ Ngày lập: 3/ 5/ 2012 Thứ t ngày 9 tháng 5 năm 2012 Tiết 1: Luyện từ và câu Từ ngữ về thiên nhiên-dấu chấm, dấu phẩy I- Mục tiêu - Nêu đợc một số từ ngữ nói về lợi ích của thiên nhiên đối với con ngời và vai trò của con ngời đối với thiên nhiên. - Điền đúng dấu chấm và dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn. - Giáo dục HS yêu quý thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên. II. Đồ dùng - dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Bảng phụ - Chép nội dung bài tập 3. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: 2 HS đọc lại bài tập 2 tuần trớc. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. Năm học 2011- 2012 6 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D b. Nội dung: + Bài 1: Theo em thiên nhiên đem lại cho con ngời những gì? - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi. - Gọi các nhóm lên trình bày trên bảng. - GV nhận xét, chốt: thiên nhiên mang lại cho con ngời nhiều thứ - Em hãy kể những nơi nào có nhiều mỏ than, mỏ dầu ? + Bài 2: Con ngời đã làm gì ? - Cho HS làm việc theo nhóm đôi. - Gọi HS đọc bài của nhóm mình trớc lớp. - GV nhận xét kết luận đúng sai. - Em làm gì để cho thiên nhiên của chúng ta luôn sạch, đẹp ? + Bài 3: ( bảng phụ ) - Bài yêu cầu làm gì ? - Gọi HS đọc đoạn văn. - GV cho HS làm bài vào vở bài tập. - GV thu chấm, nhận xét. - GV gọi HS nhận xét bài của bạn. - Gọi HS đọc lại đoạn văn. - 1 HS đọc đầu bài. - Thảo luận cặp - Đại diện các nhóm lên trình bày - HS nhận xét bài. - 1 số HS kể, HS khác bổ sung. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - Thảo luận. - 3 HS đại diện các nhóm đọc bài. - HS nhận xét bài của bạn. - 1 số HS nêu ý kiến, HS khác nhận xét, bổ sung. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 1 HS trả lời. - 1 HS đọc, HS khác theo dõi. - HS làm bài vào vở. - 1 HS lên bảng làm. - 2 HS nhận xét. - 2 HS đọc lại đoạn văn. HS nêu nội dung. 3. Củng cố, dặn dò. ? Chúng ta cần làm gì để thiên nhiên luôn là bạn với chúng ta?. Chuẩn bị bài sau. __________________________________________ Tiết 2: tập đọc Ma I. Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài : tả cảnh trời ma và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn ma; thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống của gia đình tác giả. - Học thuộc lòng 2 3 khổ thơ của bài thơ. - HS yêu quý thiên nhiên. II. Đồ dùng - dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Bảng phụ - Ghi câu luyện đọc. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: 2 HS đọc bài: Sự tích chú cuội cung trăng 1 HS kể truyện : Sự tích chú cuội cung trăng. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: * Luyện đọc - GV đọc mẫu - Đọc câu lần 1, 2 - Đọc từ: lũ lợt, lật đậtl ặn lội, - Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ: ( bảng phụ) "Mây đen lũ lợt/ Kéo về chiều nay Mặt trời lật đật Chui vào trong mây.//" - HS đọc nối tiếp. - Đọc cá nhân, lớp đọc . - 1 HS đọc, HS khác đọc lại. Năm học 2011- 2012 7 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D + giảng: lũ lợt, lật đật. - Đọc đoạn: trong nhóm, trớc lớp - Thi đọc. - Đọc đồng thanh * Tìm hiểu bài Trớc khi ma , bầu trời nh thế nào? - GV gợi ý trả lời các câu hỏi trong SGK - GV nhận xét, bổ sung, ? Bài thơ tả cảnh gì? Chốt: tả cảnh trời ma và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn ma; thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống của gia đình tác giả. * Luyện đọc thuộc lòng. - GVhớng dẫn đọc thuộc lòng bằng cách xoá dần. - Tổ chức cho HS thi đọc - GV nhận xét, đánh giá. - Đọc nối tiếp, theo cặp - Đại diện 4 nhóm - Cả bài. - HS nêu. - Đọc thầm từng đoạn, trả lời cá nhân. - HS nêu. HS nhắc lại. - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - Thi đọc. HS nhận xét, đánh giá. 3. Củng cố, dặn dò. Nêu nội dung bài thơ, chuẩn bị bài sau. ____________________________________________ Tiết 3: Tự nhiên xã hôi. Bề mặt lục địa I. Mục tiêu: - HS biết mô tả bề mặt lục địa - Biết đợc suối, sông, hồ . - GD ý thức bảo vệ trái đất ngày càng trong sạch hơn. II. Đồ dùng - dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: các hình trong SGK ( 128- 129 ) III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1 : làm việc theo cặp . bớc 1: Hs quan sát hình1 (sgk) - Chỉ trên h1 chỗ nào mặt đất nhô cao, chỗ nào bằng phẳng, chỗ nào có nớc? +Bớc2:- Gọi 1 số hs lên trình bày . - HS khác bổ sung . => KL:bề mặt lục địa Hoạt động2 : Thực hành theo nhóm . + Bớc 1:- GV chia lớp thành 3 nhóm . - YC các nhóm qs và trả lời chỉ sông, suối suối bắt nguồn từ đâu? +Bớc 2: - Gọi 1 số Hs trả lời . - Lớp nhận xét bổ sung . => KL : nứoc theo những khe . * HĐ 3: làm việc cả lớp. - HS nêu tên các con sông, suối, hồ mà em biết - GV cùng hs nhận xét, bổ sung. * Củng cố - dặn dò: Kể tên các con sông, suối hồ mà em biết? _________________________________________________ Năm học 2011- 2012 8 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Tiết 4: Toán Ôn tập về hình học. I. Mục tiêu: - Xác định đợc góc vuông, góc không vuông, trung điểm của đoạn thẳng, tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác, hình chữ nhật và hình vuông - Biết áp dụng vào làm bài tập. - GD tính chăm học. II. Đồ dùng - dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Bảng phụ - Vẽ hình và chép bài 1. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: : 5 m 8 dm = dm; HS đặt đề toán theo phép tính : 63 cm + 14 cm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: + Bài 1: ( bảng phụ ) - GV yêu cầu HS làm việc nhóm đôi theo yêu cầu của bài. - Gọi HS lên bảng làm bài. - Yêu cầu HS nêu cách tìm góc vuông và cách tìm trung điểm của đoạn thẳng. - GV chốt góc vuông và góc không vuông, trung điểm của đoạn thẳng. + Bài 2: - Yêu cầu HS làm bài vào vở nháp, đổi bài kiểm tra nhau. - Gọi HS lên bảng chữa bài. - GV chốt chu vi hình tam giác. + Bài 3: - Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - GV thu chấm, gọi HS chữa bài. - GV gọi HS nhận xét bài. - Làm thế nào để tìm đợc chu vi mảnh đất hình chữ nhật ấy ? - Để làm đợc bài này em vận dụng kiến thức nào ? + Bài 4: - Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? - Những cái cha biết, đã biết có gì không hợp lý ? - Muốn tìm cạnh hình vuông ta phải biết gì ? - Chu vi hình vuông bằng chu vi hình nào ? - GV cho HS làm bài vào vở. - Gọi HS chữa bài. - GV nhận xét, chốt cách làm. - 1 HS đọc đầu bài. - HS làm việc theo yêu cầu của GV. - HS lên bảng làm bài. HS khác nhận xét. - Từ 2 - 3 HS nêu cách tìm, HS khác nhận xét, bổ sung. - 1 HS đọc đầu bài. - HS làm bài và kiểm tra nhau. - 1 HS chữa bài. HS khác nhận xét - Nêu cách tính chu vi hình tam giác - 1 HS đọc đầu bài. - 2 HS trả lời. - HS làm bài vào vở. - 1 HS chữa bài trên bảng. - 2 HS nhận xét bài. - 1 HS trả lời: ( C .dài + C .rộng) x 2 - 2 HS trả lời, HS khác nhận xét. - 1 HS đọc đầu bài. - 2 HS trả lời. - 1 HS trả lời, HS khác nhận xét. - 1 HS trả lời: Chu vi hình vuông. - 1 HS trả lời. - HS làm bài, đổi bài kiểm tra nhau. - 1 HS chữa bài. HS nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò. Nêu đặc điểm của hình vuông. _______________________________________ Chiều thứ t đ/ c Đào dạy _______________________________________ Năm học 2011- 2012 9 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Ngày lập: 4/ 5/ 2012 Thứ năm ngày 10 tháng 5 năm 2012 Tiết 1: Toán Ôn tập về hình học (tiếp) I . Mục tiêu: - Củng cố về biểu tợng diện tích và tính dt hv, hcn - Rèn luyện kỹ năng tính diện tích. - Vận dụng vào thực tế có liên quan . II. Đồ dùng - dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Bảng phụ - Chép bài tập III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1. KTBC : Gọi 2 hs lên chữa bài 3; 4 tiết trớc nhận xét . cho điểm 2. bài mới: Thực hành . * Bài 1 : Gọi hs nêu yêu cầu. mỗi hình dới đây có dt là bao nhiêu + Y/c hs đếm số ô vuông 1 cm 2 để tính dt các hình. + 4 em lên chữa bài. + GV nhận xét, chốt kq đúng * Bài 2: gọi hs nêu yc - cho hs tự tính chu vi, diện tích mỗi hình rồi so sánh - YC hs làm ra nháp - Gọi 1 em lên chữa bài. - NX chốt kq đúng - Nhắc lại cách tính dt, chu vi hcn, hv * Bài 3:Treo bảng phụ +tìm cách tính dt hình H - Gọi 1 em chữa bài. - GV cùng cả lớp nhận xét. * bài 4: yc hs lấy 8 hình tam giác trong bộ đồ dùng để xếp hình nh sgk - gọi 1 em lên bảng xếp 3. Củng cố - Dặn dò : - Nêu đặc diểm của hình chữ nhật. - Lớp làm ra bảng con. - Theo dõi - 1 em nêu - Làm bảng con - HS làm từng phép tính ra nháp. - HS quan sát hình vẽ - hs tự xếp hình ________________________________________ Tiết 2: Chính tả Nghe - viết : Dòng suối thức. Phân biệt : tr / ch. I. Mục tiêu: - Nghe -viết đúng bài thơ : Dòng suối thức, trình bày đúng hình thức bài thơ lục bát. - Biết viết đúng các tiếng có âm đầu tr / ch - GD ý thức giữ vở sạc, viết chữ đẹp. II. Đồ dùng - dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: bảng phụ - Chép bài tập 2 III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: GV đọc, HS viết bảng con: Ma- lai- xi - a; Mi -an - ma; Phi - líp- pin; 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: * Hớng dẫn viết chính tả Năm học 2011- 2012 10 [...]... các con tầu vũ trụ; ngày tháng năm bay vào vũ trụ - HS nghe và nhận xét, bổ sung - 1 HS đọc đầu bài - HS làm bài theo yêu cầu - 3 HS nêu, HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung - HS nghe và học tập 3 Củng cố, dặn dò HS đọc kết quả ghi đợc từ sổ tay của mình Tiết 3: Toán I- Mục tiêu: Ôn tập về giải toán - Nhận biết các dạng toán có lời văn Biết giải bài toán bằng hai phép tính - Biết... khác làm thêm phần b -Bài 3a: Điền vào chỗ trống tr / ch ( bảng phụ) - HS đọc yêu cầu - Tổ chức HS làm bài cá nhân - 3 HS làm bài trên bảng phụ, lớp - GV nhận xét viết từ cần điền vào bảng con - HS nhận xét - HS khác làm thêm phần b 3 Củng cố, dặn dò.Tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ ch Tiết 3 + 4 Giáo viên chuyên dạy Ngày lập : 5/ 5/ 2012 Thứ sáu ngày 11 tháng 5 năm 2012 Tiết 1:... lần 2 , 3, 4 * Chấm, chữa, bài: - Chấm 10 bài , nhận xét, chữa lỗi * Làm bài tập -Bài 2a: Tìm và viết các từ chứa tiếng bắt đầu bằng tr / ch - Tổ chức cho HS làm bài - Tổ chức nhận xét, chữa bài Chốt từ đúng - Yêu cầu một số HS luyện đọc Chủ nhiệm lớp 3D - 2 HS đọc lại - 2 HS trả lời - 1 HS nêu - 3 HS viết trên bảng lớp, lớp viết bảng con - HS nghe, viết, soát lỗi - Chú ý - 1 HS đọc đầu bài - Lớp viết... nhận xét, chốt dạng toán - HS nêu cách giải khác Năm học 2011- 2012 12 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - 1 HS đọc yêu cầu + Bài 2: - Bài tập 2 cho biết gì, hỏi gì ? - 2 HS trả lời, HS khác nhận xét - HS làm việc theo yêu cầu - GV yêu cầu HS làm bài vào vở nháp, đổi bài kiểm tra nhau - 1 HS làm bài trên bảng lớp HS nhận xét - GV nhận xét Chốt dạng toán - 1 HS đọc yêu cầu + Bài 3: - HS làm bài vào vở... kim phút chạy chậm, kim - 3 HS lên bảng chữa HS nhận xét giây chạy nhanh - Tổ chức cho HS làm bài cá nhân - GV nhận xét, bổ sung VD: a, Mặt trời giận dữ ném những tia nắng lửa xuống cánh đồng đang khát nớc Năm học 2011- 2012 14 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D 3 Củng cố, dặn dò - ? Nêu tác dụng của phép nhân hoá trong câu văn, chuẩn bị bài sau _ Tiết 6: Toán ( tăng) Ôn tập các số... chốt cách so sánh Bài 2: Khoanh vào số lớn nhất trong các số sau: a) 41 590; 41 800; 42 36 0; 41 785 b) 27 898 27 989 27 899; 27 998 - Gọi HS nêu cách làm - Yêu cầu HS làm miệng kết hợp làm bảng lớp - GV nhận xét, chốt dạng toán Bài 3: Các số 69 725 ; 70 100 ; 59 825 ; 67 925 viết theo thứ tự từ bé đến lớn - Gọi HS nêu yêu cầu - yêu cầu làm vở - Gọi HS nêu cách làm - GV nhận xét, chốt dạng toán Bài 4: Tính... ngời khác 2 Phơng hớng tuần tới: - Tiếp tục ổn định nề nếp, tích cực học tập, rèn chữ viết đẹp - Thực hiện tốt an toàn giao thông 13 Năm học 2011- 2012 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Tiết 5: tiếng việt ( Tăng) I Mục tiêu: Ôn Luyện từ và câu - Củng cố về các cách nhân hoá cho HS - Rèn kỹ năng thực hành tìm các sự vật đợc nhận hoá, các cách nhân hoá - Giáo dục HS có ý thức trong... cầu HS thực hành nói lại các ý chính của từng phần (nói trong nhóm đôi và nói trớc lớp) - GV nhận xét, cho điểm + Bài 2: Ghi vào sổ tay những ý chính - Yêu cầu HS viết vào sổ tay những ý chính của bài - Gọi HS nêu bài của mình trớc lớp - GV cùng HS nhận xét, cho điểm - GV chọn 1 số bài tốt nhất đọc trớc lớp Chủ nhiệm lớp 3D - 2 HS nêu tên 2 nhà du hành vũ trụ - 1 HS trả lời, HS khác nhận xét - HS nghe... - Qua bài 2 ,3 củng cố đợc kiến thức nào ? - HS quan sát trên bảng + Bài 4: - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - GV treo 3 băng giấy - Yêu cầu HS đọc đầu bài - Yêu cầu HS tham gia trò chơi: 3 đội - HS tham gia trò chơi mỗi đội 2 HS cùng mang giấy nháp, nháp riêng rồi nói thầm kết quả với nhau để điền đúng sai - GV cùng HS theo dõi, nhận xét, chọn nhóm thắng cuộc 3 Củng cố, dặn dò Bài toán rút về đơn... _ Tiết 4: Sinh hoạt I Mục tiêu: Kiểm điểm hoạt động trong tuần - HS thấy đợc u, khuyết điểm của mình và của bạn trong tuần qua HS nghe phần 2 câu chuyện đạo đức : " Chú đi ngủ trớc" Biết ý nghĩa câu chuyện giáo dục chúng ta biết quan tâm đến ngời khác - GD ý thức yêu đồng loại, biết nghĩ đến ngời khác II- Nội dung 1 Đánh giá nhận xét: * Ưu điểm: * Nhợc điểm: a Học tập: a Học tập b Đoàn . Chủ nhiệm lớp 3D Ngày tháng 5 năm 2012 Nhận xét của tổ chuyên môn Ngày tháng 5 năm 2012 Nhận xét của ban giám hiệu . Tuần 34 Ngày lập 1 / 5 / 2012 Thứ hai ngày 7 tháng 5 năm 2012 . Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - Gọi HS lên làm bài trên bảng. - GV nhận xét.Yêu cầu HS nêu cách tính. + Bài 3: Giải toán - GV giúp HS phân tích đề bài. - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Yêu. ____________________________________________ Tiết 3: Toán Ôn tập về giải toán I- Mục tiêu: - Nhận biết các dạng toán có lời văn .Biết giải bài toán bằng hai phép tính. - Biết áp dụng vào làm bài