Đang tải... (xem toàn văn)
-Nhaän xeùt phaàn KTGCuõ 2/ Bài mới a/ Giới thiệu bài: Hôm nay, các em học toán bài chia số có năm chữ số cho số có một chữ số tiếp theo- Ghi bảng b/ Hướng dẫn thực hiện phép chia 12458:[r]
(1)Tuaàn 31 TIẾT 151: NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A- Muïc tieâu : Giúp HS : Biết cách nhân số có năm chữ số với số có chữ số ( có hai chữ lần nhớ không liền nhau) B- Các họat động dạy học CHoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kieåm tra baøi cuõ -Tiết toán hôm trước em học bài gì? - -HS neâu -Y/C học sinh thực vào bảng , gọi HS lên bảng - -2 HS lên bảng làm , Lớp làm laøm baûng 35820 + 25079 = ? 92684 – 45326= ? -Nhaän xeùt phaàn KTBC -Nghe Bài a/ Giới thiệu bài - Hôm ,các em học toán bài : Nhân số có năm chữ số với số có chữ số - Ghi baûng -HS nhắc lại tựa bài b/ Hướng dẫn thực phép nhân: - 14273 -Giaùo vieân vieát leân baûng : 14273 = ? - - Tương tự Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số Các em đặt tính và tính vào bảng - - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS - Gọi vài em nêu miệng lại cách thực - -Chốt lại ý đúng : 14273 * nhaân baèng vieát * nhân 21,viết nhớ 42189 *3 nhaân baèng 6,theâm baèng 8,vieát *3 nhân 12,viết nhớ *3 nhaân baèng 3,theâm 1baèng ,vieát - Vaäy : - 14273 = 42189 - -Goïi vaøi nhaéc laïi - -Phép tính nhân này có nhớ hàng nào? - -Khi thực phép nhân có nhớ : Nhân cộng “ phần nhớ” (nếu có ) hàng liền trước - c/ Thực hành - Baøi 1: - GV nêu bài ,Y/C HS thực bảng 21526 40278 17092 15180 -Nhaän xeùt baøi laøm HS Bài 2: Gọi Hs đọc đề bài Lop3.net - Nghe, thực bảng -Nghe -HS nhaéc laïi -HS nghe - HS thực bảng , em lên baûng laøm baøi (2) - Baøi Y/C em laøm gì? - Y/C học sinh tự làm vào - H/D sửa bài Thừa số 19091 Thừa số Tích Bài 3: Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho em biết gì? - Bài toán hỏi em điều gì? 27150kg Lần đầu: -Nghe 13070 10709 -1 HS đọc đề bài -HS neâu -HS laøm baøi, 1HS laøm baøi baûng phuï - Nhaän xeùt baøi laøm -1 HS đọc đề bài , lớp đọc thầm -HS neâu Laàn sau: - Hoûi caû laàn ………? Kg thoùc -Y/C học sinh suy nghĩ và làm bài vào vở,1 HS làm bài baûng phuï -H/D học sinh sửa bài Baøi giaûiû Soá ki- lo gam thoùc chuyeån laàn sau: 27150 =54300 (kg) Cả hai lần chuyển vào kho : 27150 + 54300 = 81450( kg) Đáp số : 81450kg -Chaám soá baøi , nhaän xeùt D/ Cuûng coá ,daën doø -Hôm nay, em học toán bài gì? -Các em ghi nhớ cách nhân số có năm chữ số với số có chữ số để làm tính và giải toán.Chuẩn bị bài luyện tập /163 -HS laøm baøi , HS laøm baûng phuï -Nhaän xeùt baøi laøm -HS neâu yù kieán -HS laéng nghe Tieát 152: Luyeän taäp A/ Muïc tieâu Giuùp HS: -Rèn luyện kĩ thực phép nhân -Reøn luyeän kó naêng tính nhaåm B/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên 1/KTBC: -Tiết toán trước em học toán bài gì? -Khi thực phép nhân có nhớ em cần thực naøo? - Nhaän xeùt phaàn KTBC /Bài a/ Giới thiệu bài: Hôm nay, các em rèn kĩ thực Lop3.net Hoạy động học sinh -HS neâu -vaøi em neâu -Nghe (3) phép nhân và kĩ tính nhẩm Qua bài toán luyện tập – Ghi baûng b/ Luyeän taäp Bài 1: Gọi HS độc đề bài -Baøi Y/C em laøm gì?( Ñaët tính roài tính) -Y/C HS laøm vaøo baûng , HS leân laøm baûng -Goïi vaøi em neâu mieäng caùch nhaân -Nhaän xeùt phaàn baøi laøm cuûa HS Bài 2: Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Y/C HS suy nghĩ và làm bài vào -Hướng dẫn sửa bài Baøi giaûi Số dầu đã chuyển khỏi kho là: 10715 = 32145(l) Soá daàu coøn laïi laø: 63150 – 32145 = 31005(l) Đáp số :31005l dầu Bài 3:Tính giá trị biểu thức -Gọi HS đọc đề bài -Baøi Y/C em laøm gì? GV ghi bài lên bảng ,Y/C HS làm vào bảng con,1 HS laøm baûngphuï -nhaän xeùt baøi laøm Baøi 4: Tính nhaåm - GV neâu maãu: 11000 = ? Nhaåm: 11 nghìn = 33 nghìn Vaäy: 11000 = 33000 - Ghi phép tính lên bảng, gọi HS tính nhẩm - Nhaän xeùt baøi laøm C/ Cuûng coá daën doø: + Hôm em học toán bài gì? + Trong biểu thức có phép tính nhân và phép tính cộng em thực nào ? - Về nhà chuẩn bị bài: Chia số có năm chữ số cho số có chữ số -Nhắc tựa bài -1 HS đọc đề bài , lớp đọc thaàm -Hs thực -HS neâu mieäng caùch tính -1 HS đọc đề bài , lớp đọc thaàm -HS neâu -Nhaän xeùt baøi laøm HS đọc đề bài - HS neâu -HS laøm baûng - HS quan saùt, nghe - HS neâu mieäng - HS neâu - HS nghe Tiết153: Chia số có năm chữ số cho số có chữ số A/ Muïc tieâu: Giúp HS: Biết cách thực phép chia trường hợp có lần chia có dư và số dư cuối cùng là B/ Các họat động dạy học GV HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ: + Tiết toán hôm trước em học bài gì? - HS neâu Lop3.net (4) - - Y/C HS tính` nhaåm: a/ 3000 x = b/ 11000 x = 2000 x = 12000 x = - Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Hôm các em học toán bài: Chia số có năm chữ số cho số có chữ số - Ghi baûng b/ Hướng dẩn thực phép chia: 37648 : +Số bị chia gồm có chữ số? +Số chia gồm có chữ số? - Đây là phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số - Y/C HS thực vào bảng - Gọi vài em nêu miệng lại cách chia, GV chốt lại ý đúng + Lần 1: 37chia 9, viết 9; nhaân baèng 36; 37 trừ 36 + Lần 2: Hạ 16 ; 16 chia 4, viết 4; nhaân baèng 16; 16 trừ 16 + Lần 3: Hạ ; chia 1, viết ; nhaân baèng 4; trừ + Lần 4: Hạ ; chia 2, viết 2 nhân 8; trừ + Muốn chia số có năm chữ số cho số có chữ số em thực hieän nhö theá naøo? C/ Luyeän taäp: Bài 1: Y/C HS thực vào bảng và trừ nhẩm sau laàn chia pheùp tính sau: 84848 24693 23436 Bài 2: Y/C HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Y/C HS tự giải vào - Hướng dẫn sửa bài Baøi giaûi Số ximăng cửa hàng đã bán là: 36550 : = 75310 (kg) Soá ximaêng coøn laïi laø: 36550 – 7310 = 29240 (kg) Đáp số: 29240 kg Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài Y/C HS làm vào Hướng dẫn HS sửa bài: Keát quaû a/ 60306 b/ 43463 39799 9296 Bài 4:Y/C HS quan sát hình mẫu SGK - HS tính - HS laéng nghe - HS nhaéc laïi - HS neâu - HS thực bảng - Vaøi HS neâu mieäng laïi 37648 16 9412 04 08 - HS nêu: Thực từ trái sang phaûi - Lần lượt HS lên bảng, lớp làm bảng con, Nhận xét bài treân baûng - HS đọc Lớp đọc thầm - HS neâu - HS đọc, lớp đọc thầm - HS làm vở, HS làm bảng Lop3.net (5) - Y/C HS xếp hình theo mẫu SGK phuï 3/ Cuûng coá daën doø: + Hôm em học toán bài gì? + Muốn chia số có năm chữ số cho số có chữ số ta làm theá naøo? - Về nhà chuẩn bị bài: Chia số có năm chữ số cho số có chữ số ( ) - HS neâu TIẾT 154: Chia số có năm chữ số cho số có chữ số ( tieáp theo ) A/ Muïc tieâu Giúp HS: Biết thực phép chia trường hợp chia có dư B/ Các họat động dạy học : GV 1/Kieåm tra baøi cuõ -Tiết toán trước em học bài gì? -Khi thực phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số ta làm nào? -Nhaän xeùt phaàn KTGCuõ 2/ Bài a/ Giới thiệu bài: Hôm nay, các em học toán bài chia số có năm chữ số cho số có chữ số (tiếp theo)- Ghi bảng b/ Hướng dẫn thực phép chia 12458:3 -Y/C học sinh thực phép chia vào bảng -Nhận xét bài làm ,chốt lại ý đúng -Laàn 1: 12chia 4, viết 4; nhaân baèng 12; 12 trừ 12 -Laàn 2: Hạ 4; chia 1,viết 1; nhaân baèng 3; trừ -Laàn 3: Hạ 18; 18 chia 6, viết 6; nhaân baèng 18; 18 trừ 18 -Laàn 4: Hạ 5; chia 1, viết 1; nhaân baèng 3; Lop3.net HS - HS neâu vaø nhaän xeùt - HS nhắc lại tựa bài - Thực vào bảng con, HS leân baûng, nhaän xeùt vaø neâu lại bước - HS laéng nghe (6) trừ Vaäy 12485:3 =4161(dö 2) C/ Hướng dẫn bài tập Baøi Tính : GV nêu bài ,Y/C học sinh làm vào bảng 1HS leân baûng laøm -nhaän xeùt baøi laøm Bài 2:Gọi 1hs đọc đề bài -Bài toán hỏi em gì? -Bài toán cho biết gì? -Gợi ý :Các em phỉ thực phép chia để tìm số dư.Rồi trả lời câu hỏi bài toán -Y/C học sinh làm bài vào 1HS làm bài bảng phụ -Nhaän xeùt baøi laøm -Chốt lại bài giải đúng Baøi giaûi Thực phép chia: 10250 : = 3416(dö 2) Vậy may nhiều 3416 quần áo và còn thừa m vải Đáp số: 3416bộ quần áo , thừa m vải Baøi - Lớp làm bảng con, HS lên baûng, nhaän xeùt baøi laøm - HS đọc đề, lớp đọc thầm theo - Lớp kàm vở, HS lên bảng, nhaän xeùt baøi Soá? Soá bò chia Soá chia Thöông Soá dö 15 725 33 272 42 737 -Y/C học sinh thực vào bảng tứng bài để tìm thương và số dư, gọi số HS nêu miệng và cách thực hieän pheùp chia GV ghi keát quaû vaøo baûng D/ Cuûng coá daën doø: + Hôm em học tiết toán bài gì? + Trong phép chia số dư nào với số chia? - Veà nhaø chuaån bò baøi: Luyeän taäp/165 - Nhaän xeùt tieát hoïc - Thực vào bảng con, nêu mieäng laïi - HS neâu TIEÁT 155: LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu Giuùp HS: - Biết cách thực phép chia : trường hợp thương có chữ số - Rèn luyện kĩ thực phép chia Lop3.net (7) - - Rèn luyện kĩ giải toán có hai phép tính Bcác họat động dạy học : GV A/ Kieåm tra baøi cuõ: + Tiết trước em học toán bài gì? + Trong phép chia số dư nào với số chia? - Nhaän xeùt baøi cuõ B/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Hôm các em tiếp tục rèn kĩ thực phép chia qua bài toán luyện tập - Ghi baûng b/ Hướng dẫn bài tập: Baøi 1: Neâu pheùp chia 28921 : - Y/C HS thực vào bảng con, HS lên bảng làm Chốt lại ý đúng + Caùch chia: Lần 1: 28 chia 7, viết 7; nhân 28; 28 trừ 28 Lần 2: Hạ 9; chia 2, viết 2 nhân 8; trừ Lần 3: Hạ 12; 12 chia 3, viết 3 nhân 12; 12 trừ 12 Lần 3: Hạ 1; chia 0, viết 0 nhân 0; trừ o - Y/C HS thực bài vào bảng 12760 : 18752 : 25704 : - Baøi 2: Ñaët tính roài tính: a/ 15273 : b/ 18842 : c/ 36083 : - Y/C HS thực vào vở, em làm bảng phụ, -Hướng dẫn sửa bài – chốt lại kết đúng a/ 15273 : = 5091 b/ 18842 : = 4710 (dö 2) c/ 36083 : = 9020 (dö 3) Bài 3: Gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Y/C HS giải vào vở, em làm bảng phụ - Hướng dẫn sửa bài, chốt lại bài giải đúng Baøi giaûi Soá thoùc neáp kho laø: 27280 : = 6820 (kg) Soá thoùc teû kho laø: 27280 – 6820 = 20460 (kg) Đáp số: 6820 kg thóc nếp ; 20460 kg thóc tẻ Bài 4: Treo bảng phụ chép sẵn đề bài: GV neâu maãu: 12000 : = ? Nhaåm: 12 nghìn : = nghìn Vaäy: 12000 : = 2000 - Y/C HS tính nhaåm: 15000 : = Lop3.net HS - vaøi HS neâu - HS nghe vaø nhaéc laïi - Thực bảng , HS lên baûng, nhaän xeùt 28921 09 12 01 7230 - Lớp làm vở, HS lên bảng, nhaän xeùt - HS đọc đề - HS neâu - Lớp làm HS lên giải, nhận xeùt - HS nghe (8) 24000 : = 56000 : = - HS tính nhaåm D/ cuûng coá daën doø: + Hôm em học toán bài gì? + Khi thực phép tính chia, thực theo thứ tự nào? - Veà nhaø chuaån bò baøi luyeän Taäp chung/165 - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS neâu Tuần 31: tiết 61: TRÁI ĐẤT LAØ MỘT HAØNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Có biểu tượng ban đầu hệ Mặt Trời - Nhận biết vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời - Có ý thức giữ cho Trái Dất luôn xanh , và đẹp II Đồ dùng dạy học: - Caùc hình SGK trang 116, 117 III Hoạt động dạy học: GV HS Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp * Muïc tieâu: - Có biểu tượng ban đầu hệ Mặt Trời Nhận biết vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời * Caùch tieán haønh: - Bước 1: - Giaûng cho HS bieát: Haønh tinh laø thieân - HS laéng nghe thể chuyển động quanh Mặt Trời - HS quan saùt hình SGK - Cho HS quan sát hình và trả lời câu hỏi: + Trong hệ Mặt Trời có hành tinh? + Từ Mặt Trời xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ mấy? + Tại Trái Đất là hành tinh hệ Mặt Trời? - HS trả lời trước lớp Lớp nhaän xeùt - Bước 2: - Gọi HS trả lời, GV và HS nhận xét * Kết luận: Trong hệ Mặt Trời có hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh Mặt Trời và cùng với Mặt Trời tạo Lop3.net (9) thành hệ Mặt Trời Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Muïc tieâu: - Biết hệ Mặt Trời, Trái Đất là hành tinh có sống - Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh, và đẹp * Caùch tieán haønh: - Bước 1: - Cho HS thaûo luaän nhoùm qua caâu hoûi: + Trong hệ Mặt Trời, hành tinh nào có soáng? + Chúng ta phải làm gì để luôn xanh, và đẹp? - Bước 2: - GV vaø HS nhaïn xeùt boå sung * Kết luận: Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất là hành tinh có sống Để giữ cho Trái Đất luôn xanh, và đẹp, chúng ta phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh: Vứt rác, đổ rác đúng nơi qui định; giữ vệ sinh môi trường xung quanh… Hoạt động 3: Thi kể hành tinh hệ Mặt Trời * Mục tiêu: Mở rộng hiểu biết số hành tinh hệ Mặt Trời * Caùch tieán haønh: - Bước 1: - Chia nhoùm - Bước 2: - Cho HS nghiên cứu và kể - GV khen nhóm kể hay, đúng và nội dung phong phuù - Về nhà học bài và chuẩn bị bài Lop3.net - HS thaûo luaän nhoùm - Đại diện các nhóm trình baøy - HS laéng nghe - HS söu taàm veà haønh tinh theo nhoùm - HS nhóm nghiên cứu tö lieäu vaø keå veà haønh tinh cuûa nhoùm mình (10) Tiết 62: MẶT TRĂNG LAØ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng: - Trình bày mối quan hệ Trái Đất, Mặt Trơì và Mặt Trăng - Biết Mặt Trăng là vệ tinh Trái Đất - Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất II Đồ dùng dạy học: - Caùc hình SGK trang 118, 119 - Quaû ñòc caàu III Hoạt động dạy học: GV HS Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp/ * Mục tiêu: Bước đầu biết mối quan hệ Trái Đất, Mặt Trời và Mặt Trăng * Caùch tieán haønh: - Bước 1: - Hướng dẫn HS qaun sát hình SGK và trả - HS quan sát hình và trả lỜi lời câu hỏi: caâu hoûi + Chỉ Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng và hướng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất +Nhận xét chiều quay Trái Đất quanh Mặt Trời và chiều quay Mặt Trăng quanh Trái Đất + Nhận xét độ lớn Mặt Trời, Trái Đất vaø Maët Traêng - HS trả lời câu hỏi, nhận xeùt vaø boå sung - Bước 2: - HS trả lời câu hỏi - GV nhaän xeùt * Kết luận: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất theo hướng cùng chiều quay Trái Đất quanh Mặt Trời Trái Đất lớn Mặt Trăng, còn Mặt Trời lớn Trái Đất nhiều lần Hoạt dông 2: Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất * Muïc tieâu: - Biết Mặt Trăng là vệ tinh Trái Đất Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh - HS laéng nghe Lop3.net (11) Trái Đất *Caùch tieán haønh: - Bước 1: - GV giaûng: Veä tinh laø thieân theå chuyeån động xung quanh hành tinh Hỏi: + Taïi Maët Traêng laø veä tinh cuûa Traùi Đất? - GV cho HS biết: Mặt Trăng là vệ tinh tự nhiên Trái Đất Ngoài ra, chuyển động quanh Trái Đất còn có vệ tinh nhân tạo người phóng lên vũ trụ - Bước 2: - Y/C HS vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất SGK - GV nhaän xeùt keát luaän: Maët Traêng chuyển động quanh Trái Đất nên nó gọi là vệ tinh Trái Đất Hoạt động 3: Chơi trò chơi Mặt Trăng chuyển đông quanh Trái Đất * Muïc tieâu: - Củng cố cho HS chuyển động Mặt Trái Đất -Tạo hứng thú học tập * Caùch tieán haønh: - Bước 1: - Chia nhoùm vaø xaùc ñònh vò trí laøm vieäc cho nhóm, hướng dẫn nhóm trưỏng ñieàu khieån nhoùm - Bước 2: - Thực hành chơi trò chơi theo nhóm - HS neâu - HS vẽ sơ đồ - HS trao đổi nhóm đôi và nhận xét sơ đồ - HS laéng nghe - HS thực hành chơi Nhóm trưởng điều khiển nhóm cho HS đóng vai Mặt Trăng voøng quanh quaû ñòa caàu vòng theo hướng mủi tên cho mặt luôn hướng quaû ñòa caàu - HS nhaän xeùt - Bước 3: - vài HS lên biểu diễn trước lớp - GV nhận xét và mở rộng cho HS biết: Treân Maët Traêng khoâng coù khoâng khí, nước và sống Đó là nơi tĩnh lặng - Veà nhaø hoïc baøi vaø chaån bò baøi sau Lop3.net (12) Chính tả Tuần 31 Bác sĩ Y-éc-xanh A) Mục tiêu - Nghe – viết chính xác đoạn từ Tuy nhiên , tôi với bà mở rộng bình yên - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r/d/gi dấu hỏi / dấu ngã và viết đúng đẹp lời giải các câu đố B) Đồ dùng dạy học - Bảng phụ C) Các họat động dạy học 1) Kiểm tra bài cũ - Đọc cho học sinh viết : trẻo, che chở, - học sinh lên bảng viết , lớp chong chóng viết bảng - Nhận xét KTBC 2) Bài a) Giới thiệu bài : Bác sĩ Y-éc-xanh – ghi bảng b) Hướng dẫn viết chính tả - Nhắc lại + Đọc mẫu đoạn văn - Nghe Vì bác sí Y-éc-xanh là người Pháp lại Nha - học sinh đọc lại - Học sinh nêu Trang ? - Đọan văn có câu ? - Đoạn văn là lời ? phải viết nào ? - Có câu - Học sinh nêu : đoạn văn là lời nói - Những chữ nào bài phải viết hoa ? Vì bác sĩ Y-éc-xanh Phải viết sau dấu gạch đầu dòng ? - Tên riêng người nước ngoài phải viết - Chữ đầu câu , tên riêng nào ? + Trong bài có chữ nào các em hay viết - Viết hoa chữ cái đầu tiên có sai Tìm dấu gạch nối + Viết bảng + Cho học sinh viết bảng - Học sinh tìm - Theo dõi - học sinh lên bảng viết , lớp viết vào bảng : + Nhận xét sống chung , giúp đỡ, bổn phận, + Đọc cho học sinh viết chúnh tả vào rộng mở, Y-éc-xanh + Đọc cho học sinh sóat lỗi + Thu bài chấm điểm , nhận xét - Viết bài c) Hướng dẫn làm bài tập - Sóat lỗi - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - học sinh nộp bài + Treo bảng phụ - Hướng dẫn học sinh làm bài 2a - học sinh đọc , lớp đọc thầm Lop3.net (13) - Yêu cầu học sinh làm bài vào + Thu bài chấm điểm nhận xét * Lời giải đúng Dáng hình không thấy nghe Chỉ nghe xào xạc vo ve trên cành Vừa ào ào rừng xanh Đã bên cửa rung mành leng keng ( là gió ) - Theo dõi - Nghe - học sinh lên bảng , lớp làm bài vào - học sinh nộp bài 3) Củng cố dặn dò - Hôm các em viết chính tả bài gì ? - Về nhà viết lại các lỗi sai - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Chính tả Bài hát trồng cây A) Mục tiêu - Nhớ – viết chính xác , đẹp đoạn từ Ai trồng cây Mau lớn lên ngày bài - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r/d/gi dấu ngã / dấu hỏi và đặt hai câu với hai từ đã hoàn thành B) Đồ dùng dạy học - Bảng phụ C) Các họat động dạy học 1) Kiểm tra bài cũ - Đọc cho học sinh viết : biển, lơ lửng, thơ thẩn, - học sinh lên bảng viết , lớp cõi tiên viết bảng - Nhận xét KTBC 2) Bài a) Giới thiệu bài : Bài hát trồng cây – ghi bảng b) Hướng dẫn viết chính tả - Nhắc lại + Đọc mẫu đoạn văn - Nghe - Hạnh phúc người tròng cây là gì ? - học sinh đọc lại - Đọan thơ có khổ thơ ? trình bày - Học sinh nêu - Có bốn khổ thơ , hai khổ thơ nào cho đẹp ? - Những chữ nào bài phải viết hoa ? Vì có thể cách dòng - Học sinh nêu ? + Trong bài có chữ nào các em hay viết - Học sinh tìm sai Tìm Lop3.net (14) + Viết bảng + Cho học sinh viết bảng + Nhận xét + Đọc cho học sinh viết chúnh tả vào + Đọc cho học sinh sóat lỗi + Thu bài chấm điểm , nhận xét c) Hướng dẫn làm bài tập - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài + Treo bảng phụ - Hướng dẫn học sinh làm bài 2b - Yêu cầu học sinh làm bài vào + Thu bài chấm điểm nhận xét + Bài tập - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Cho học sinh tự làm bài và viết vài + Chấm điểm nhận xét 3) Củng cố dặn dò - Hôm các em viết chính tả bài gì ? - Về nhà viết lại các lỗi sai - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học - Theo dõi - học sinh lên bảng viết , lớp viết vào bảng : mê say, lay lay, quên - Viết bài - Sóat lỗi - học sinh nộp bài - học sinh đọc , lớp đọc thầm - Theo dõi - Nghe - học sinh lên bảng , lớp làm bài vào - học sinh nộp bài *Lời giải cười rũ rượi , nói chuyện rủ rỉ, rủ lòng thương, rủ chơi, mệt rũ, lá rủ xuống mặt hồ - học sinh đọc - học sinh lên bảng , lớp làm bài vào - Lắng nghe Tiết 31: THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I/ Mục đích, yêu cầu: 1.Rèn kĩ nói: Biết cùng các bạn nhóm tổ chức họp trao đổi chủ đề em cần làm gì để bảo vệ môi trường? Bày tỏ ý kiến riêng mình (nêu việc làm thiết thực, cụ thể) 2.Rèn kĩ viết: Viết đoạn văn ngắn, thuật lại gọn, rõ, đầy đủ ý kiến các bạn nhóm việc cần làm để bảo vệ môi trường II/ Đồ dùng dạy – học: -Tranh, ảnh đẹp cây hoa, quang cảnh thiên nhiên Tranh, ảnh m6i trường bị ô nhiễm, hủy hoại -Bảng lớp ghi câu hỏi gợi ý để HS trao đổi họp: Môi trường sống quanh các em có gì cần quan tâm? Phải làm việc thiết thực, cụ thể nào để bảo vệ môi trường? Lop3.net (15) -Bảng phụ viết trình tự bước tổ chức họp (sách TV 3, tập trang 45): Mục đích họp – tình hình – nguyên nhân dẫn đến tình hình đó – cách giải – giao việc cho người III/ Các hoạt động dạy – học: A / Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS đọc lá thư gửi bạn nước ngoài GV nhận xét, chấm điểm B/ Dạy bài mới: Hoạt động GV 1.Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học 2.Hướng dẫn HS làm bài: a/ Hoạt động 1: Bài tập -GV ghi bài tập lên bảng -GV nhắc HS chú ý: +Cần nắm vững bứoc trình tự tổ chức họp ( đã học học kì I) GV mở bảng phụ gọi HS đọc +Điều cần bàn bạc họp nhóm là: Em cần làm gì để bảo vệ môi trường? Để trả lời câu hỏi trên, trước hết phải nêu địa điểm sạch, đẹp và chưa sạch, đẹp cần cải tạo ( trường, lớp, đường phố, làng xóm, ao, hồ, sông, …) Sau đó, nêu việc làm thiết thực, cụ thể HS cần làm để bảo vệ làm cho môi trường sạch, đẹp VD: các việc cần làm: không vứt rác bừa bãi, không xả nước bẩn vào ao hồ, chăm quét dọn nhà cửa, ngõ xóm, trường lớp, không bẻ cây, ngắt cây nơi công cộng, không bắn chim, tuyên truyền và bảo vệ môi trường cho người xung quanh… -GV chia lớp thành các nhóm -GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm -GV cho các nhóm thi tổ chức họp -GV nhận xét b/ Hoạt động 2: Bài tập -GV ghi bài tập lên bảng -GV nhắc HS: Các em đã trao đổi Lop3.net Hoạt động HS -1 HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc bước tổ chức họp -Nhóm trưởng điều khiển họp HS trao đổi, phát biểu Thư kí ghi nhanh ý kiến các bạn -3 nhóm thi tổ chức họp => Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm có tổ chừc họp có hiệu -1 HS đọc yêu cầu bài tập (16) nhóm việc cần làm để bảo vệ môi -HS làm bài vào -HS đọc đoạn văn => trường Hãy nhớ và thuật lại các ý kiến họp Cả lớp nhận xét -GV cho HS làm bài -GV cho HS đọc bài làm mình -GV nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: -GV dặn HS nhà quan sát thêm và nói chuyện với người thânvề việc cần làm để bảo vệ môi trường -Chuẩn bị nội dung để học tốt tiềt TLV tuần 32: Kể lại việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường Lop3.net (17) TUAÀN 31 : MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÁC NƯỚC DẤU PHẨY A) Muïc ñích, yeâu caàu : Mở rộng vốn từ các nước (kể tên các nước trên giới, biết vị trí các nước trên đồ địa cầu) Ôân luyện dấu phẩy( Ngăn cách trạng ngữ phương tiện với phận đứng sau caâu ) B).Đồ dùng dạy, học : - Baûng phuï ghi noäi dung caùc baøi taäp - Bản đồ giới - Giấy khổ lớn, bút C) Các hoạt động dạy và học : Kieåm tra baøi cuõ : -Goïi HS leân baûng, yeâu caàu HS laøm mieäng baøi taäp soá 2, số tiết luyện từ và câu tuần trước Mỗi HS làm baøi Bài : a) Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu bài học – ghi teân baøi leân baûng b) Hướng dẫn học sinh làm các bài tập : * Baøi taäp : - Nêu yêu cầu bài tập (Bảng phụ ) Gọi HS đọc yêu caàu cuûa baøi - Treo đồ hành chính giới (hoặc địa cầu để treân baøn) - Gọi vài HS lên bảng quan sát đồ giới, nêu tên số nước trên giới - Yêu cầu HS tiếp nối lên bảng trên đồ vị trí các nước trên giới GV theo dõi, giúp đỡ HS đúng vị trí và nêu tên các nước đúng * Baøi taäp : - Nêu yêu cầu bài tập (Bảng phụ ) Gọi HS đọc yêu caàu cuûa baøi - Phát cho nhóm tổ tờ giấy khổ lớn, bút Yêu cầu HS thảo luận nhóm để làm bài - Yêu cầu các nhóm dán bài lên bảng Hướng dẫn HS nhaän xeùt baøi cuûa caùc nhoùm - Lấy bài nhóm viết nhiều tên các nước nhất, GV viết bổ sung vào tên số nước khác, cho lớp đọc đồng tên số nước trên giới - Yêu cầu HS viết tên số nước trên giới vào baøi taäp * Baøi taäp : - Nêu yêu cầu bài tập (Bảng phụ ) Gọi HS đọc yêu caàu cuûa baøi - Yêu cầu HS làm bài vào bài tập Một HS lên bảng Lop3.net - HS leân baûng laøm mieäng baøi taäp soá 2, soá tiết luyện từ và câu tuần trước Mỗi HS laøm moät baøi - Nghe -1 HS đọc yêu cầu bài - Quan saùt - Vài HS lên bảng quan sát đồ giới, nêu tên số nước trên giới - HS tiếp nối lên bảng trên đồ vị trí các nước trên giới - HS đọc yêu cầu bài - HS thảo luận nhóm để làm bài - Caùc nhoùm daùn baøi leân baûng - Đọc đồng tên số nước trên giới - Viết tên số nước trên giới vào bài taäp - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài vào bài tập Một HS lên bảng (18) laøm baøi - Hướng dẫn HS nhận xét bài bạn trên bảng GV chốt đáp án đúng : a) Bằng động tác thành thạo, phút chốc, ba cậu bé đã leo lên đỉnh cột b) Với vẻ mặt lo lắng, các bạn lớp hồi hộp theo dõi Nen-li c) Bằng cố gắng phi thường, Nen-li đã hoàn thành baøi theå duïc - Yêu cầu vài HS đọc lại các câu văn đã điền dấu phẩy - GV nhắc nhở HS : Những chỗ ngắt đọc câu thường là vị trí các dấu câu Cuûng coá, daën doø : - Nhận xét tiết học Dặn HS ghi nhớ tên số nước trên giới, chú ý dùng đúng dấu phẩy viết câu Chuẩn bị baøi sau laøm baøi - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng - Nghe - Nghe Tuần 30 BÀI : CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI ( TIẾT ) A) Mục tiêu : - Học sinh biết hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà, trường, địa phương; biết quan tâm đến công việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Học sinh biết thực số hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi ; thực quyền bày tỏ ý kiến, tham gia trẻ em - Học sinh ghi nhớ các việc làm chăm sóc cây trồng, vật nuôi B) Đồ dùng dạy, học : - Bảng phụ ghi các tình hoạt động - Phiếu cho hoạt động C) Hoạt động dạy và học : Giáo viên Kiểm tra bài cũ : - Hãy nêu ích lợi cây trồng vật nuôi sống người - Kể số việc cần làm để bảo vệ và chăm sóc cây trồng -Kể số việc cần làm để bảo vệ và chăm sóc vật nuôi Dạy bài : a) Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu tiết học – Ghi tên b) Bài : * Hoạt động : - Chia lớp làm nhóm, yêu cầu HS trình bày kết điều tra ( đã dặn tiêùt trước ) theo vấn đề sau : Lop3.net Học sinh - Vài HS trả lời - Vài HS trả lời - Vài HS trả lời - Nghe (19) + Hãy kể tên loại cây trồng mà em biết + Các cây trồng đó chăm sóc nào? + Hãy kể tên loại vật nuôi mà em biết + Các vật nuôi đó chăm sóc nào? + Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi nào ? - Yêu cầu nhóm cử đại diện trình bày kết điều tra - GV nhận xét việc trình bày các nhóm và khen ngợi các cá nhân và nhóm đã quan tâm đến tình hình cây trồng, vật nuôi gia đình và địa phương * Hoạt động : - Chia lớp làm bốn nhóm, định + Tình : Lớp 3A phân công tưới cây trước cửa lớp Sau tưới xong, Tuấn Anh định tưới cây bên cạnh Hùng cản : Có phải cây lớp mình đâu mà cậu tưới Nếu là Tuấn Anh, em làm gì ? + Tình : Trên đường học, Dương thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ, nước chảy ào ào Nếu là Dương, em làm gì ? + Tình : Nga chơi vui thì mẹ nhắc cho lợn ăn Nếu là Nga, em làm gì ? + Tình : Chính rủ Hải học tắt qua thảm cỏ công viên cho gần Nếu là Hải, em làm gì ? - Yêu cầu nhóm đóng vai trước lớp, các nhóm khác theo dõi nhận xét, bổ sung - GV nhận xét và tuyên dương nhóm giải tình tốt, đóng vai tựï nhiên GV kết luận : + Tình : Tuấn anh nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu, + Tình : Dương nên đắp lại bờ ao báo cho người lớn biết + Tình : Nga nên dừng chơi, cho lợn ăn + Tình : Hải nên khuyên Chính không nên trên thảm cỏ + Các em nên bày tỏ ý kiến mình bạn chưa thực tốt việc tham gia chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi vì đó là quyền bày tỏ ý kiến trẻ em đến các vấn đề có liên quan * Hoạt động : - Tổ chức cho HS hát, đọc thơ, kể chuyện,… việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi * Hoạt động : Trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - GV chia lớp thành nhóm, phổ biến luật chơi : Trong thời gian phút sau lời hô “ Bắt đầu” cô, các nhóm phải liệt kê các việc làm cần thiết để chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi, vào phiếu ( đã chuẩn bị) Mỗi việc làm đúng tính điểm Nhóm nào ghi nhiều điểm và nhanh nhóm đó thắng -Tổ chức cho HS chơi trò chơi - GV hướng dẫn HS lớp nhận xét, đánh giá kết thi các nhóm, khen nhóm thắng - GV kết luận : Cây trồng, vật nuôi cần thiết cho sống người Vì vậy, em cần bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi Lop3.net - HS trình bày kết điều – - Kiểm tra theo nhóm - Từng nhóm cử đại diện trình bày kết điều tra - Nghe - Mỗi nhóm thảo luận đóng vai đểø giải các tình - Lần lượt nhóm đóng vai trước lớp, các nhóm khác theo dõi nhận xét, bổ sung - Nghe - HS hát, đọc thơ, kể chuyện,… việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Nghe -Tập hợp nhóm, nghe (20) - HS chơi trò chơi - Nghe Phiếu Việc làm cần thiết để chăm sóc, bảo vệ cây trồng …………………… …………………… ………………… Việc không nên làm cây trồng ………………… ………………… ………………… Củng cố, dặn dò : - Hãy nêu ích lợi cây trồng vật nuôi sống người - Kể số việc cần làm để bảo vệ và chăm sóc cây trồng -Kể số việc cần làm để bảo vệ và chăm sóc vật nuôi - Nhận xét tiết học Dặn HS bảo vệ và chăm sóc vật nuôi, cây trồng Việc làm cần thiết để chăm sóc, bảo vệ vật nuôi ………………… ………………… ………………… - Vài HS trả lời - Vài HS trả lời - Vài HS trả lời - Nghe Lop3.net Việc không nên làm vật nuôi …………………… …………………… …………………… (21)