Đang tải... (xem toàn văn)
Tìm ra + Viết bảng + Cho học sinh viết bảng con + Nhận xét + Đọc cho học sinh viết chúnh tả vào vở + Đọc cho học sinh sóat lỗi + Thu bài chấm điểm , nhận xét c Hướng dẫn làm bài tập - Gọ[r]
(1)Tuaàn 30-TIEÁT 146: LUYEÄN TAÄP A/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Củng cố số cộng các số có đến chữ số (có nhớ) - Củng cố giải bài toán phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GV HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ + Tiết toán trươc em học bài gì? - HS neâu + Muoán coäng hai soá phaïm vi 100 000 em laøm theá naøo? - Nhaän xeùt baøi cuõ 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu: Hôm em củng cố phép cộng các số phạm vi 100 000 qua bài toán luyện tập - Ghi baûng - HS nghe vaø nhaéc laïi b/ Hướng dẫn HS luyện tập: Baøi 1: - Gọi HS đọc đề - HS đọc đề, lớp đọc thầm + Baøi yeâu caàu laøm gì? - GV hướng dẫn qua mẫu: - HS nghe vaø quan saùt maãu 63548 +19256 82804 - Y/C HS tự làm phần a vào bảng con, HS - HS thực bảng con, nêu laøm baûng phuï mieäng - Bài b tiến hành tương tự Lưu ý: Khi sửa bài GV gọi HS nêu miệng cách tính chú ý phần cộng có nhớ Bài 2: Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề, lớp đọc thầm + Bài toán cho gì? + Bài toán hỏi gì? - HS neâu - GV vẽ sơ đồ 3cm Chieàu roäng : - HS quan saùt Chieàu daøi : - Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật - Y/C HS làm bài vào HS làm bảng phụ - Hướng dẫn sửa bài Baøi giaûi Chiều dài hình chữ nhật ABCD là: x = ( cm ) Chu vi hình chữ nhật ABCD là: ( 6+3) x2 = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật ABCD là: Lop3.net - HS laøm baøi - HS sửa bài, nhận xét (2) x = 18 (cm2) Đáp số: 18 cm ; 18 cm2 Bài 3: GV treo bảng phụ đã vẽ tóm tắt sẵn 17kg Conï - HS quan saùt ?kg Meï - Gọi HS đọc đề bài theo tóm tắt, nhận xét Lưu ý HS đọc theo nhiều cách khác đảm bảo nội dung bài toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Y/C HS tự làm vào vở, HS làm bảng phụ - Hướng dẫn sửa bài Baøi giaûi Meï caân naëng laø: 17 x = 51 (kg) Con vaø Meï caân naëng laø: 17 + 51 = 68 (kg) Đáp số: 68 kg C/ Cuûng coá daën doø: + Hôm học toán bài gì? - Về nhà xem lại các bài tập đã làm - Chuẩn bị bài: Phép trừ các số phạm vi 100 000 - HS đọc đề theo tóm tắt - HS neâu - HSø laøm baøi - HS neâu - HS nghe TIẾT 147: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 A/MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết thực các phép trừ các số phạm vi 100 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) - Củng cố vềe giải toán phép trừ, quan hệ km và m Lop3.net (3) B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng bảng phụ dạy học bài cho HS luyện tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ: + Tiết toán hôm trước em học bài gì? - Y/C HS thực qua bảng - Ñaët tính vaø tính 46215 + 4072 = ? - Nhaän xeùt phaàn baøi cuõ 2/ Bài mới: Hôm cô hướng dẫn các em cách trừ các số phaïm vi 100 000 - Ghi baûng a/ Hướng dẫn HS thực phép trừ 85674 – 58329 +Số bị trừ 85674 gồm chữ số? +Số trừ 58329 gồm chữ số? Kết luận: 85674 – 58329 là phép trừ số có chữ số + Muốn thực phép tính trừ này em làm nào? + Các em thực vào bảng - Chốt lại ý đúng - 85674 58329 27345 -Goïi HS neâu mieäng caùch tính: -Chốt lại ý đúng: * không trừ 9, lấy 14 trừ 5, viết nhớ * thêm 3; trừ 4, viết * trừ 3, viết * không trừ 8, lấy 15 trừ 7, viết nhớ * thêm 6; trừ bắng 2, viết 85674 -58329 = 27345 - Y/C nhóm hai trao đổi + Muốn trừ số phạm vi 100 000 ta làm nào? Kết luận: Muốn trừ số phạm vi 100 000 ta viết số bị trừ viết số trừ cho các chử số cùng hàng thẳng cột với nhau, viết dấu trừ, kẻ vạch ngang và trừ từ phải sang trái - Ghi baûng, goïi vaøi em nhaéc laïi b/ Baøi taäp: Bài 1: Tổ chức cho HS thực theo nhóm vào bảng con, gọi HS leân baûng laøm baøi- goïi vaøi em neâu laïi caùch tính -Nhaän xeùt baøi laøm Bài 2: Tiến hành tương tự bài -GV lưu ý :Rèn kĩ thực phép trừ có nhớ Bài 3:Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? 9850m ?m -Veõ toùm taét : 25 850m -Y/C HS làm vào vở,1 HS làm bảng phụ Lop3.net HS -Hs neâu -HS thực -Nghe -HS neâu yù kieán -Đặt tính ,rồi trừ -Thực bảng -Neâu mieäng caùch tính -Nhóm em trao đổi ý kiến -Đại diện nhóm nêúy kiến -Vaøi em nhaéc laïi -Thực theo nhóm -Thực bảng -1 HS đọc đề bài -HS neâu (4) -Hướng dẫn sửa bài -Chaám soá baøi ,nhaän xeùt c/ Cuûng coá –daën doø: -Tiết toán hôm nay, em học bài gì? + Muốn trừ số phạm vi 100 000 ta làm nào? -Về nhà xem lại các bài tập đã làm -Chuaån bò baøi :Tieàn Vieät NamSGK/157 -HS laøm baøi -nhaän xeùt baøi laøm -H S neâu -Nghe TIEÁT 148: TIEÀN VIEÄT NAM A/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Nhận biết các tờ giấy : 20 000 đồng, 50 000 đồng và 100 000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền - Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng và các loại giấy bạc khác đã học C/ CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GV HS Kieåm tra baøi cuõ: -Tiết toán trước em học toán bài gì? -HS neâu yù kieán -Haõy ñaët tính vaø tính vaøo baûng -HS thực 63780-18546 -Y/C vaøi Hs neâu mieäng caùch tính -HS neâu mieäng -Nhaän xeùt phaàn KTBC -Nghe 2/ Bài a/ Giới thiệu bài: -Tiết toán hôm ,cô giúp các em nhận biết các tờ giấy bạc ,bước đầu biết đổitiền,làm tính trên các số với đơn vị là đồng - Ghi bảng b/ Giới thiệu các tờ giấy bạc :20000đồng , 50 000 đồng và 100 000 -nghe vaø nhaéc laïi đồng ,các loại giấy bạc khác đã học tựa -Chia lớp thành tổ -Cho học sinh quan sát tờ giấy bạc trên và nhận biết giá trị các tờ giấy bạc dòng chữ và số ghi giá trị trên tờ giấy bạc -Y/C tổ nêu ý kiến - GV chốt lại ý đúng:Đặc điểm loại tờ giấy bạc c/ Thực hành -caùc toå quan saùt vaø neâu yù kieán Baøi 1:a/Y/C nhoùm em quan saùt tranh veõ , neâu pheùp tính baèng caùch cộng nhẩm, giải thích trả lời câu hỏi bài toán -Các bài b, c, d,e làm tương tự nhgư bài a Bài 2: Gọi HS đọc đề bài -Mẹ mua cho Lan cặp sách hết bao nhiêu đồng ? -Nghe -Moät boä quaàn aùo heát bao nhieâu? Lop3.net (5) -Meï ñöa cho coâ baùn haøng bao nhieâu? Các em suy nghĩ và làm bài vào , em lên bảng phụ làm bài -Hướng dẫn sửa bài - Chaám baøi vaø nhaän xeùt Bài 3: Gọi HS đọc đề bài -Y/C học sinh làm vào vở, HS lên bảng phụ làm -HD sửa bài - Chaám baøi nhaän xeùt d/ Cuûng coá –Daën doø -Hôm nay, em học toán bài gì? -Trò chơi:Chia lớp thành đội ,mỗi đội em tiếp sức ,1 em làm câu bài - Nhaän xeùt Keát quaû troø chôi -Qua tiết học hôm ,các em nhận biết các loại tờ giấy bạc, càc em ghi nhớ cách nhận biết đó để thực mua bán đồ dùng hàng ngày -Chuaän bò baøi : Luyeän taäp/159 -Caùc nhoùm trao đổi và nêu ý kiến -……15 000 đồng -……25 000 đồng -… 50 000 đồng -Hoïc sinh laøm vaøo -1 HS đọc đề bài , lớp đọc thầm - Lớp làm bài -Nhaän xeùt -6 em leân tham gia troø chôi TIEÁT 149: LUYEÄN TAÄP A/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn - Củng cố trừ các số có đến năm chữ số, giải bài toán phép trừ, số ngày các thaùng B/ CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GV HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ: + Tiết toán hôm trước em học baì gì? -HS neâu + Mỗi giá 12 000 đồng mua hết -vaøi em neâu mieäng bao nhieâu tieàn? -Nhaän xeùt baøi cuõ 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, các em củng cố -Laéng nghe cách trừ nhẫm các số tròn chục nghìn Củng cố trừ Lop3.net (6) - các số có chữ số, giải toán qua bài luyện tập - Ghi baûng b/ Baøi taäp: Bài 1:Hướng dẫn HS thực hành tính nhẩm các số tròn chuïc nghìn GV neâu baøi maãu 90000-5000 = ? chuïc nghìn -5 chuïc nghìn =4 chuïc nghæn vaäy 90000-5000 = 40 000 -Y/C HS tính nhaåm caùc baøi coøn laïi , goïi vaøi HS neâu mieäng Nhaän xeùt Baøi 2:Y/ C hoïc sinh laøm vaøo baûng , goïi HS leân baûng laøm -Nhaän xeùt baøi laøm Baøi 3: -Gọi 1HS đọc đề bài -Y/C HS suy nghĩ và tự làm bài vào vở, Hs làm bảng phuï -HD sửa bài Baøi giaûi Soá lít maät ong coøn laïi laø : 23 560 – 21 00 = 1760(lít) Đáp số: 1760lít -Chaám baøi vaø nhaän xeùt Bài 4: a/ Yêu cầu HS thực theo nhóm em, ghi keát quaû vaøo baûng b/ Yêu cầu HS thực theo nhóm em, ghi kết quaû vaøo baûng - Nhaän xeùt keát quaû cuøa caùc nhoùm C/Củng cố ,dặn dò :- Hôm , em học toán bài gì? - - Muốn trừ số có năm chữ số em làm nào? - - Veà nhaø chuaån bò baøi luyeän taäp chung/160 Quan saùt –nghe -Tính nhaåm -1 HS đọc đề bài , lớp đọc thầm -HS làm bài vào - Nhaän xeùt baøi laøm -Nhóm thực TIEÁT 150: LUYEÄN TAÄP CHUNG A/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : - Củng cố cộng, trừ ( Nhẩm và viết) các số phạm vi 100 000 - Củng cố giải bài toán phép tính và bài toán rút đơn vị B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GV Lop3.net HS (7) 1/K ieåm tra baøi cuõ: - Tiết toán trước em học bài gì? -Tính nhaåm 80 000 – 50 000=? -Nhaän xeùt phaàn Kieåm tra baøi cuõ 2/ Bài a/ Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, các em học toán bài luyeän taäp chung – Ghi baûng b/ Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: Tính nhaåm -Goïi vaøi em tính nhaåm -Nhaän xeùt keát quaû Baøi 2:Tính -Giáo viên đọc bài , yêu cầu HS làm vào baûng , goïi Hs leân baûng laøm baøi -Nhaän xeùt baøi laøm Baøi : -Gọi 1HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? -bài toán hỏi em gì? -toùm taét 68700 caây -HS neâu -HS trả lời -Nghe - Nhắc lại tựa bài -Thực tính nhẩm -Thực bảng -1HS đọc đề bài ,lớp đọc thầm -HS neâu - Xuaân Phöông: 5200caây Xuân Hoà : 4500caây Xuaân Mai : Caây? - Y/C học sinh suy nghĩ và làm bài vào vở, HS lên bảng laøm baøi -Hướng dẫn sửa bài Baøi giaûi Số cây ăn Xuân Hoà là : 68700 + 5200 = 73900(caây) Số cây ăn Xuân Mai là: 73900 – 4500 = 69400(caây) Đáp số: 69400 cây Bài 4: Gọi 1HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi em gì? -Các em suy nghĩ và làm bài vào , 1HS làm bảng phụ -Hướng dẫn HS sửa bài Baøi giaûi Giaù tieàn moãi caùi com pa laø : 10000 : = 2000 (đồng) Soá tieàn caùi com pa laø: 2000 x = 6000 (đồng) Đáp số : 6000 đồng c/ Cuûng coá ,daën doø: Lop3.net -HS laøm baøi -Nhận xét bài làm ,sửa bài -1 HS đọc bài , lớp đọc thầm -HS neâu -HS laøm baøi -Nhận xét bài làm và sửa bài (8) -Hôm nay, em học toán bài gì? -Các em ghi nhớ cách cộng trừ các số phạm vi 10000, vận dụng tốt vào việc làm tính và giải toán Về -Về nhà xem lại các bài tập đã làm , chuẩn bị bài nhân số có năm chữ số vói số có chữ số -HS neâu -Nghe Tuần 30: tiết 59: TRÁI ĐẤT QUAÛ ÑÒA CAÀU I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng: - Nhận biết hình dạng trái đất không gian - Biết cấu tạo địa cầu gồm: Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ - Chỉ trên quà địa cầu cực bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán câàu và Nam baùn caàu II Đồ dùng dạy – học: - Caùc hình SGK trang 112, 113 - Quaû ñòa caàu - hình phóng to hình SGK/112 không có phần chữ hình ( Ví dụ: Không có chữ cực Bắc, cực Nam…) - bìa, gồm ghi: Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầ và Nam bán cầu, xích đạo III Hoạt động dạy – học: Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động 1: Thảo luận lớp * Mục tiêu: Nhận biết hình dạng trái đất không gian * Caùch tieán haønh: - Bước 1: - Y/C HS quan saùt hình - HS qaun saùt hình SGK - GV noùi: Quan saùt hình em thaáy traùi - HS có thể trả lời hình tròn, đất có hình dạng gì? quaû boùng, hình caàu - GV chính xác hoá câu trả lời HS: Trái đất có hình cầu, dẹt đầu - Bước 2: - Tổ chức cho HS quan sát địa cầu và - HS quan sát giới thiệu: Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ trái đất và phân biệt cho các em các phận: Quả địa cầu, giá đỡ, trục Lop3.net (9) gắn địa cầu với giá đỡ - GV cho HS vị trí nước VN nằm trên quaû ñòa caàu nhaêm2 giuùp caùc em hình dung Trái Đất mà chúng ta lớn * Kết luận: Trái đất lớn và có dạng hình caàu Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm * Muïc tieâu: - Biết cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Baéc baùn caàu vaø Nam baùn caàu treân quaû ñòa caàu * Caùch tieán haønh: - Bước 1: - GV chia nhoùm - Bước 2: - Y/C HS các nhoàm việc - Bước 3: - HS theo doõi HS chia nhoùm vaø laøm vieäc - HS nhoùm quan saùt hình SGK vaø chæ treân hình: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Baéc baùn caàu, Nam baùn caàu - Đại diện các nhóm lên treân quaû ñòa caàu theo yeâuc aàu cuûa GV - Y/C HS leân chæ - HS nhaänxeùt - GV cho HS nhaän xeùt veà maøu saéc treân beà mặt địa cầu tự nhiên và giải thích sơ lược thể màu sắc * Keát luaän: Quaû ñòa caàu giuùp ta hình dung hình dạng, độ nghiêng và bề mặt trái đất Hoạt động 3: Chơi trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm * Muïc tieâu: Giuùp cho HS naém chaéc vò trí cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán - HS làm 2theo yêu cầu GV caàu, Nam baùn caàu * Caùch tieán haønh: - Bước 1: tổ chức và hướng dẫn - GV treo hình phoùng to nhö H.2/112 lên bảng.- Chia lớp thành nhiều nhóm, moãi nhoùm HS- Goïi nhoùm leân baûng Lop3.net (10) xeáp thaønh haøng doïc - Phaùt cho moãi nhoùm taám bìa - Hướng dẫn luật chơi - Bước 2: - Tổ chức cho HS đánh giá nhóm chơi * Cuûng coá daën doø: + Gọi HS lên vị trí cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán caàu - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Tiết 60: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng: - Biết chuyển động Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời - Quay địa cầu theo đúng chiều quay Trái Đất quanh mình nó II Đồ dùng dạy học: - Caùc hình SGK trang 114, 115 - Quaû ñòa caàu III Hoạt động dạy học: GV HS 1.Hoạt động 1: Thực hành theo nhóm * Muïc tieâu: - Biết Trái Đất không ngừng quay quanh ngừng nó - Biết quay địa cầu theo đúng chiều quay Trái Đất quanh mình nó * Caùch tieán haønh: - Bước 1: - HS quan sát H.1 trả lời câu hoûi - GV chia nhóm, quan sát và trả lời câu hoûi: + Trái Đất quay quanh trục nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ? - HS lên thực Vài HS - Bước 2: nhaän xeùt Lop3.net (11) - Gọi HS lên quay Địa Cầu theo đúng chiều quay Trái Đất - GV vừa quay địa cầu vừa nói: Từ lâu các nhà khoa học đã phát rằng, Trái Đất không đứng yên mà luôn luôn tự quay quanh mình nó theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nhìn từ cực Baéc xuoáng Hoạt động 2:Quan sát tranh theo cặp * Muïc tieâu: - Biết Trái Đất đồng thời vừa tự quay qaunh mình nó vừa chuyển động quanh Mặt Trời - Biết hướng chuyển động Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời hình SGK * Caùch tieán haønh: - Bước 1: - Cho HS quan saùt hình SGK theo nhoùm ñoâi - gợi ý cho HS trả lời các âu hỏi sau với baïn: + Trái Đất tham gia đồng thời chuyển động? Đó là chuyển động naøo? - Bước 2: - Gọi HS trả lời, GV bổ sung * Kết luận: Trái Đất đồng thời tham gia hai chuyển động: Chuyển động tự quay quanh mình nó và chuyển động quay quanh Mặt Trời Hoạt động 3: Chơi trò chơi Trái Đất quay * Muïc tieâu: - Củng cố kiến thức toàn bài - Tạo hứng thú học tập * Caùch tieán haønh: - Bước 1: Lop3.net - Quan saùt theo caëp chæ cho xem hướng chuyển động Trái Đất quanh mình nó và hướng chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời - HS trả lời - Hai HS leân chôi Moät HS đóng vai Mặt Trời, HS đóng vai Trái Đất - Caùc nhoùm khaùc quan saùt hai baïn vaø nhaän xeùt (12) - Chia nhóm theo tổ và hướng dẫn nhóm trưởng cách điều khiển nhóm - Bước 2: - Cho caùc nhoùm saân, chæ vò trí choã cho nhóm và hướng dẫn cách chơi - HS leân bieåu dieãn, HS khaùc nhaän xeùt caùch bieåu dieãn cuûa caùc baïn - Bước 3: - Gọi vài cặp HS lên biểu diễn trước lớp - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Tuần 29 BÀI : CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI ( TIẾT ) A Mục tiêu : Học sinh hiểu : - Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi và cacùh thực - Quyền tham gia vào hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi tạo điều kiện cho phát triển thân Học sinh biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi nhà, trường,… Học sinh biết thực quyền bày tỏ ý kiến trẻ em : - Đồng tình, ủng hộ hành vi chăm sóc cây trồng,vật nuôi; - Biết phản đối hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi; - Báo cho người có trách nhiệm phát hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi B Đồ dùng dạy, học : - Tranh ảnh số cây trồng, vật nuôi - Tranh ảnh bài tập trang46 bài tập C Hoạt động dạy và học : Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ : - Vì cần phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước? - Vài HS trả lời - Hãy nêu số việc làm để tiết kiệm nước - Vài HS trả lời - Hãy nêu số việc làm để bảo vệ nguồn nước Dạy bài : - Vài HS trả lời a) Giới thiệu bài: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi - ghi tên bài b) Bài : Hoạt động : - Nghe - GV chia lớp làm nhóm cách cho HS đếm theo số chẵn, lẻ Yêu cầu các HS mang số chẵn vẽ nêu vài đặc điểm vật nuôi yêu thích và nói lí vì mình yêu thích, vật đó có tác dụng gì ? Các HS mang số lẻ - HS làm việc cá nhân vẽ nêu vài đặc điểm cây trồng mà em thích và nói lí vì mình yêu thích, cây trồng đócó tác dụng gì ? - Gọi số HS lên trình bày trước lớp Các HS khác phải đoán và gọi tên vật nuôi cây trồng đó - GV giới thiệu tranh ảnh số cây trồng, vật nuôi GV kết luận : Lop3.net (13) Mỗi người có thể yêu thích cây trồng hay vật nuôi nào đó Cây trồng, vật nuôi phục vụ cho sống và mang lại niềm vui cho người * Hoạt động : - Chia lớp làm tổ, yêu cầu nhóm trưởng điềøu khiển các bạn nhóm quan sát các tranh vẽ bài tập trang 46 bài tập và cho biết các bạn tranh làm gì ? Việc làm đó có ích lợi gì ? - Yêu cầu nhóm nói các bạn tranh vẽ, các nhóm khác nhận xét, bổ sung GV kết luận : -Chăm sóc cây trồng, vậtnuôi mang lại niềm vui cho các bạn vì các bạn tham gia công việc có ích và phù hợp với khả * Hoạt động : - Chia lớp thành nhóm, yêu cầøu nhóm có nhiệm vụ chọn loại vật nuôi cây trồng để thảo luận đóng vai lập trang trại sản xuất, tìm cacùh chăm sóc, bảo vệ trại, vườn nhóm ( Ví dụ : Một nhóm là chủ trại gà, nhóm là chủ vườn hoa, cây cảnh,… ) - Yêu cầu nhóm trình bày dự án sản xuất trước lớp ( Bằng đĩng vai ), các nhĩm khác trao đởi và bổ sung ý kiến - GV hướng dẫn HS nhận xét, bình chọn nhóm có dự án khả thi và có thể có hiệu kinh tế cao Củng cố, dặn dò : - Hãy nêu ích lợi cây trồng vật nuôi sống người - Kể số việc cần làm để bảo vệ và chăm sóc cây trồng -Kể số việc cần làm để bảo vệ và chăm sóc vật nuôi -Nhận xét tiết học + Tìm hiểu hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi trường và nơi em sống + Sưu tầm các bài thơ, truyện, bài hát chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Một số HS lên trình bày trước lớp Các HS khác đoán và gọi tên vật nuôi cây trồng đó - Quan sát - Nghe Nhóm trưởng điềøu khiển các bạn nhóm quan sát các tranh vẽ bài tập trang 46 bài tập và cho biết các bạn tranh làm gì ? Việc làm đó có ích lợi gì ? - Mỗi nhóm nói các bạn tranh vẽ, các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Nghe - Các nhóm thảo luận để đóng vai giải tình mà GV đã giao - Từng nhóm trình bày dự án sản xuất trước lớp ( Bằng đóng vai ), các nhóm khác trao đởi và bổ sung ý kiến - Nghe - Vài HS trả lời - Vài HS trả lời - Vài HS trả lời - Nghe Chính tả Tuần 30 Liên hợp quốc A) Mục tiêu - Nghe – viết chính xác, đẹp đoạn văn Liên hợp quốc , viết đẹp các chữ số - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr/ch êch/êt Đặt câu với từ vừa điền đúng B) Đồ dùng dạy học - Bảng phụ Lop3.net (14) C) Các họat động dạy học 1) Kiểm tra bài cũ - Đọc cho học sinh viết :bác sĩ , xung quanh , điền kinh - Nhận xét KTBC 2) Bài a) Giới thiệu bài : Liên hợp quốc – ghi bảng b) Hướng dẫn viết chính tả + Đọc mẫu đoạn văn - Liên hợp quốc thành lập nhằm mục đích gì ? - Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp quốc ? - Việt Nam trởt thành thành viên Liên hợp quốc từ nào ? - Đọan văn có câu ? - Những chữ nào bài phải viết hoa ? Vì ? + Trong bài có chữ nào các em hay viết sai Tìm + Viết bảng + Cho học sinh viết bảng + Nhận xét + Đọc cho học sinh viết chúnh tả vào + Đọc cho học sinh sóat lỗi + Thu bài chấm điểm , nhận xét c) Hướng dẫn làm bài tập - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài + Treo bảng phụ - Hướng dẫn học sinh làm bài 2a - Yêu cầu học sinh làm bài vào + Thu bài chấm điểm nhận xét + Bài tập - Gọi học sinh đọc đề bài - Yêu cầu học sinh viết vào nháp - Gọi học sinh đọc câu mình vừa đặt + Nhận xét Lop3.net - học sinh lên bảng viết , lớp viết bảng - Nhắc lại - Nghe - học sinh đọc lại - Nhằm mục đích bảo vệ hòa bình , tăng cường hợp tác và phát triển các nước - Học sinh nêu - Học sinh nêu - Có câu - Học sinh tìm - Theo dõi - học sinh lên bảng viết , lớp viết vào bảng : Liên hợp quốc , tăng cường , lãnh thổ - Viết bài - Sóat lỗi - học sinh nộp bài - học sinh đọc , lớp đọc thầm - Theo dõi - Nghe - học sinh lên bảng , lớp làm bài vào - học sinh nộp bài *Lời giải buổi chiều, thủy triều , triều đình , chiều chuộng , ngược chiều, chiều cao - học sinh đọc - Học sinh viết - Nhiều học sinh đọc , học sinh khác nhận xét (15) - Yêu cầu học sinh viết bài vào 3) Củng cố dặn dò - Hôm các em viết chính tả bài gì ? - Về nhà viết lại các lỗi sai - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học - Viết vào Chính tả Một mái nhà chung A) Mục tiêu - Nhớ – viết chính xác đoạn ba khổ thơ bài Một mái nhà chung - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/tr êt/ êch B) Đồ dùng dạy học - Bảng phụ C) Các họat động dạy học 1) Kiểm tra bài cũ - Đọc cho học sinh viết : chông chênh , lếch - học sinh lên bảng viết , lớp , lệt viết bảng - Nhận xét KTBC 2) Bài a) Giới thiệu bài :Một mái nhà chung – ghi - Nhắc lại bảng b) Hướng dẫn viết chính tả + Đọc mẫu đoạn văn - Nghe - học sinh đọc lại - Đoạn thơ nói lên mái nhà riêng ? - Học sinh nêu Nó có gì đặc biệt ? - Đọan thơ có khổ thơ ? Trình bày - Có bốn khổ thơ - Học sinh nêu nào ? - Những chữ nào bài phải viết hoa ? Vì - Học sinh tìm ? + Trong bài có chữ nào các em hay viết - Theo dõi sai Tìm + Viết bảng - học sinh lên bảng viết , lớp + Cho học sinh viết bảng viết vào bảng : sóng xanh, nghiêng , lá biếc + Nhận xét + Đọc cho học sinh viết chúnh tả vào - Viết bài + Đọc cho học sinh sóat lỗi - Sóat lỗi + Thu bài chấm điểm , nhận xét - học sinh nộp bài c) Hướng dẫn làm bài tập Lop3.net (16) - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài + Treo bảng phụ - Hướng dẫn học sinh làm bài - Yêu cầu học sinh làm bài vào + Thu bài chấm điểm nhận xét * Lời giải đúng Mèo học ban trưa Nón nan không đội, trời mưa rào rào Hiên che không chịu nép vào Tối sổ mũi còn gào “ meo meo” 3) Củng cố dặn dò - Hôm các em viết chính tả bài gì ? - Về nhà viết lại các lỗi sai - Chuẩn bị bài sau - học sinh đọc , lớp đọc thầm - Theo dõi - Nghe - học sinh lên bảng , lớp làm bài vào - học sinh nộp bài - Sửa bài ( có ) Tiết 30: VIẾT THƯ I/ Mục đích, yêu cầu: Rèn kĩ viết: 1.Biết viết thư ngắn cho bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái 2.Lá thư trình bày đúng thể thức; đủ ý; dùng từ đặt câu đúng; thể tình cảm với người nhận thư II/ Đồ dùng dạy – học: -Bảng lớp viết sẵn các gợi ý viết thư SGK -Bảng phụ viết trình tự lá thư -Phong bì thư, tem thư, giấy rời để viết thư III/ Các hoạt động dạy – học: A/ Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài văn kể lại trận thi đấu thể thao (tiết TLV, tuần 29) B/ Dạy bài mới: Hoạt động GV 1.Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học 2.Hướng dẫn HS viết thư: a/ Hoạt động 1: -GV ghi yêu cầu và các câu hỏi gợi ý viết thư bài tập lên bảng lớp -GV chốt lại: +Có thể viết thư cho bạn nhỏ nước ngoài mà em biết qua đọc báo, nghe đài, xem truyền hình, phim ảnh qua các Lop3.net Hoạt động HS -1 HS đọc yêu cầu bài -1 HS giải thích yêu cầu bài tập theo gợi ý (17) bài đọc giúp em hiểu thêm nước bạn Người bạn nước ngoài này có thể là người bạn tưởng tượng em Cần nói rõ bạn đó là người nước nào Nói tên bạn thì càng tốt ( dựa vào tên riêng nước ngoài đã học các bài tập đọc) +Nội dung thư phải thể hiện: Mong muốn làm quen với bạn ( để làm quen cần phải tự giới thiệu em là người nước nào; thăm hỏi bạn ) Bày tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn nhỏ trên giới cùng chung sống hạnh phúc ngôi nhà chung: Trái đất -GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày lá thư cho HS đọc: +Dòng đầu thư ( ghi rõ nơi viết, ngày, tháng, năm) +Lời xưng hô ( bạn… thân mến) Sau lời xưng hô này có thể đặt dấu phẩy, dấu chấm than không đặt dấu gì +Nội dung thư: làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tình thân ái Lời chúc, hứa hẹn +Cuối thư: lời chào, chữ kí và tên b/ Hoạt động 2: -GV cho HS làm bài -GV cho HS đọc thư -1 HS đọc -HS viết thư vào giấy rời -HS tiếp nối đọc thư => Cả lớp nhận xét -HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì -GV chấm số bài viết hay và nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: -GV nhắc HS có bài viết hay, nhà viết lại lá thư cho sạch, đẹp, hoàn chỉnh để gửi qua đường bưu điện ( dán trên báo tường trường, lớp) Lop3.net (18) Taäp vieát Ôân chữ hoa U A) Muïc tieâu: Củng cố cách viết chữ hoa U thông qua bài tập ứng dụng 1) Viết tên riêng Uông Bí mẫu chữ nhỏ 2) Viết câu ca dao mẫu chữ nhỏ Uấn cây từ thuở còn non Dạy từ thuở còn bi bô B) Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa U - Các chữ Uông Bí và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ C) Các họat động dạy học: 1) Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra bài học sinh viết nhà - Gọi học sinh nhắc lại câu ứng dụng bài trước - Cho học sinh viết Trường Sơn , Trẻ em - Nhaän xeùt phaàn KTBC 2) Bài : a) Giới thiệu bài : Ôân chữ viết hoa U– ghi bảng b) Hướng dẫn học sinh viết trên bảng + Luyện viết chữ hoa + Đưa từ Uông Bí lên bảng - Tìm các chữ hoa có bài ? + Cho học sinh quan sát câu ứng dụng trên bảng lớp - Trong câu ứng dụng trên chữ cái nào vieát hoa ? - Viết mẫu chữ hoa nhắc lại cách viết + Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Treo bảng ghi từ ứng dụng * Phan Boäi Chaâu ( 1867 – 1940 ) : moät nhaø caùcg mạng vĩ đại đầu kỉ XX Việt Nam Ngòai họat động cách mạng, ông còn viết nhiều tác phẩm văn thơ yêu nước + Luyện viết câu ứng dụng - Treo bảng câu ứng dụng Phá Tam Giang, Đèo Hải Vân là các địa danh, Thừa Thiên Huế và thành phố Đà Nẵng - Cho hoïc sinh vieát baûng con: Phaù, Baéc + Hướng dẫn học sinh viết vào tập viết - Theo doõi hoïc sinh vieát - Thu baøi chaám ñieåm , nhaän xeùt Cuûng coá daën doø - Về luyện viết lại các chữ hoa cho đẹp Viết bài tập nhà - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net - Học sinh đọc : Trường Sơn Treû em nhö buùp treân caønh Bieát aên nguû bieát hoïc haønh laø ngoan - học sinh lên bảng viết , lớp viết vào bảng - Nhaéc laïi - Quan sát từ ứng dụng - Chữ U , B - Chữ U, D - Quan saùt coâ vieát maãu - Nghe - học sinh đọc - Nghe - Vieát baûng - Học sinh viết bài vào (19) TUAÀN 30 : ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? DAÁU HAI CHAÁM I Muïc ñích, yeâu caàu : Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? ( Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? Thực hành trò chơi hỏi đáp sử dụng cụm từ Bằng gì ? ) Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm II Đồ dùng dạy, học : - Baûng phuï ghi noäi dung caùc baøi taäp - Giấy khổ lớn ghi lần bài tập số III Các hoạt động dạy và học : Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra baøi cuõ : - Yeâu caàu HS : - HS + Kể tên môn thể thao và đặt câu với từ vừa kể + Kể các từ nói kết thi đấuthể thao, đặt câu với - HS các từ vừa kể + Làm miệng bài tập số 3, tiết luyện từ và câu tuần 29 - HS Bài : a) Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu bài – ghi teân baøi leân baûng - Nghe b) Hướng dẫn học sinh làm các bài tập : * Baøi taäp : - Nêu yêu cầu bài (Bảng phụ ) Gọi HS đọc yêu caàu cuûa baøi - HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS đọc lại câu văn bài - Gọi HS đọc câu a) bài - HS đọc lại câu văn bài - HS đọc câu a) bài - Voi uống nước gì ? - Voi uống nước vòi - Vậy phận nào câu trả lời câu hỏi Bằng gì ? - …baèng voøi ( GV gạch vòi ) - Yêu cầu HS làm tiếp phần còn lại bài vào bài taäp Moät HS leân baûng laøm baøi - HS làm tiếp phần còn lại bài vào bài tập - Hướng dẫn HS nhận xét bài bạn trên bảng Chốt Moät HS leân baûng laøm baøi đáp án đúng : - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng a) Voi uống nước vòi b) Chiếc đèn ông bé làm nan tre dán giaáy boùng kính c) Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả tài cuûa mình * Baøi taäp : - Nêu yêu cầu bài (Bảng phụ ) Gọi HS đọc yêu caàu cuûa baøi - Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hỏi – đáp theo - HS đọc yêu cầu bài nhoùm ñoâi caùc caâu hoûi cuûa baøi - Gọi cặp HS thực hỏi – đáp trước lớp Mỗi cặp - HS ngồi cạnh thực hỏi – đáp theo HS hỏi – đáp câu Cả lớp nhận xét nhoùm ñoâi caùc caâu hoûi cuûa baøi * Baøi taäp : - Nêu yêu cầu bài (Bảng phụ ) Gọi HS đọc yêu caàu cuûa baøi - Mỗi cặp HS hỏi – đáp câu Cả lớp nhận xét - GV nêu câu hỏi : Hằng ngày em đến trường gì ?, yêu cầu vài HS trả lời Lop3.net (20) - Yêu cầu HS thực hành hỏi - đáp các câu hỏi có cụm từ Baèng gì ? theo nhoùm ñoâi - Gọi vài cặp HS hỏi – đáp các câu hỏi có cụm từ Bằng gì ? trước lớp Cả lớp nhận xét * Baøi taäp : - Neâu yeâu caàu cuûa baøi (Baûng phuï ) Yeâu caàu - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Các em đã biết các dấu câu nào ? - GV nhắc nhở HS : Em hãy nhớ lại các dấu câu đã viết các bài chính tả, sau đó chọn dấu câu thích hợp để điền vào các ô trống bài - Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn để làm bài vào giấy khổ lớn - Yêu cầu các nhóm dán bài lên bảng Hướng dẫn HS nhận xét bài các nhóm GV chốt đáp án đúng : a) Một người kêu lên : “ Cá heo !” b) Nhà an dưỡng trang bị cho các cụ thứ cần thiết : chăn màn, giường chiếu, xoong nồi, ấm chén pha trà, … c) Đông Nam Á gồm mười nước là : Bru-nây, Campu-chia, Đông Ti- mo, In-đô-nê-xi-a, Lào, Ma-lai-xi-a, Mi-an-ma, Phi-líp-pin, Thaùi Lan, Vieät Nam, Xin-ga-po Cuûng coá, daën doø : - Nhận xét tiết học Dặn HS xem lại các bài tập đã làm lớp, chuẩn bị bài sau - HS đọc yêu cầu bài - Vài HS trả lời - HS thực hành hỏi - đáp các câu hỏi có cụm từ Baèng gì ? theo nhoùm ñoâi - Vài cặp HS hỏi – đáp các câu hỏi có cụm từ Bằng gì ? trước lớp Cả lớp nhận xét - HS đọc thầm yêu cầu bài - Bài tập yêu cầu chúng ta chọn dấu câu để điền vaøo oâ troáng - Nghe - HS thảo luận nhóm bàn để làm bài vào giấy khổ lớn - Caùc nhoùm daùn baøi leân baûng - Nghe Lop3.net (21)