Đang tải... (xem toàn văn)
* Tự luận Ưu điểm - Đa số hiểu đề, nắm được phương pháp làm bài thuyết minh - Bài viết có bố cục 3 phần rõ ràng - Lời văn khá trôi chảy, bài làm sạch sẽ, ít lỗi chính tả, nhiều em viết[r]
(1)Tuần 19 - Tiết 74 Ngày soạn Ngày dạy TRẢ BÀI KIỂM TRA TỔNG HỢP HỌC KỲ I (Năm học 2007- 2008) I Mục tiêu cần đạt: Giúp Hs: - Thấy khả vận dụng linh hoạt theo hướng thích hợp các kiến thức và kĩ phần: văn, tiếng việt, tập làm văn môn học Ngữ văn bài kiểm tra - Thấy lực làm bài văn thuýêt minh cụ thể ngôi trường mình học II Chuẩn bị: - GV: chấm xong bài kiểm tra tra tổng hợp HK - HS: xem lại liến thức đã học từ đầu năm để đối chiếu với bài thi HKI III Tiến trình lên lớp Hoạt động thầy Nội dung ghi * HĐ 1: Khởi động Để giúp các em thấy ưu khuyết điểm bài kiểm tra HK 1, hôm chúng ta dành tiết trả bài thi I Đề bài và đáp án * HĐ 2: Hướng dẫn HS sửa bài kiểm *Đề bài: tiết 67- 68 tra * Đáp án – GV đọc câu trắc nghiệm Hs A Trắc nghiệm (3 đ) trả lời Cuối cùng GV nhận xét sửa Câu 10 11 12 chữa Ý a c a d b c b b c b đúng Câu 6: Nối: 1- d; 2-a; 3-b; 4-c Câu 7: Nối 1- d; 2-c; 3-b; 4-a GV hướng dẫn dàn ý: GV giới thiệu (Mỗi câu đúng 0.25 điểm) dàn ý PGD , gợi ý cho hs bổ B Tự luận: (7 đ) sung chi tiết 1/ Mở bài: giới thiệu ngắn gọn, có ấn tượng (1 đ) 2/ Thân bài: (5 đ) a - Lịch sử trường: 0.5 đ b - Vị trí 0.25 - Cơ sở vật chất trường: 1.75 - Qui mô lớp, thầy cô, học sinh: đ c - Chức trường 0.25 - Truyền thống trường: Những thành tích bật các năm qua trường dạy và học, các phong trào (1đ) d - Bảo quản nhà trường, bàn ghế; chăm sóc cây trồng 0.25 3/ Kết bài: Bày tỏ thái độ trường (tự hào, yêu Lop8.net (2) * HĐ 3: Phát bài - Hướng dẫn hs tự nhận xét và cho điểm bài viết mình đối chiếu với đáp án - Gọi đối tượng hs (khá giỏi, TB, yếu) - GV nhận xét * Hoạt động 4: Giáo viên nhận xét a) Thống kê điểm: G K TB Y 15 12 b) Nhận xét bài viết * Trắc nghiệm: - Hầu hết các em không đạt trọn điểm phần trắc nghiệm (chỉ có em) - Hs sai nhiều câu 12 câu hỏi không rõ ràng * Tự luận Ưu điểm - Đa số hiểu đề, nắm phương pháp làm bài thuyết minh - Bài viết có bố cục phần rõ ràng - Lời văn khá trôi chảy, bài làm sẽ, ít lỗi chính tả, nhiều em viết chữ đẹp (Thuý, Sang, Thảo Phương, Oanh, Thương Thanh) Tồn - Phần lớn thuyết minh nhiều phần sở vật chất, các phần khác thuyết minh sơ sài, chung chung không chính xác (tổ chức nhà trường; truyền thống nhà trường, lịch sử trường - Một số lời văn còn lủng củng, sai nhiều lỗi chính tả (Thạch, Tài, Nhung, Phong, Thành Nhân) - Trình tự thuyết minh lộn xộn, chưa hợp lí (Trí, Pha Nam, Phong) * HĐ 5: Sửa lỗi - GV nêu yêu cầu cho hs viết lại đoạn văn - GV gọi hs đọc đoạn văn sai, đọc đoạn văn sửa - Gọi hs so sánh nhận xét - GV nhận xét, kết * HĐ 6: Đọc bài khá tốt, Bình, Thuý Sang, Oanh mến, gắn bó…) đ II Sửa lỗi: Sắp xếp trình tự thuyết minh hợp lí phần thuyết minh sở vật chất ( Nhung, Phượng, Hoàng Nhân) Lop8.net (3) III Hướng dẫn công việc nhà: - Xem lại dàn ý bài thuyết minh ngôi trrường - Chuẩn bị soạn bài “Nhớ rừng” theo câu hỏi sgk IV Rút kinh nghiệm: Lop8.net (4)