4.5 Hướng dẫn học sinh tự học: - Đối với bài học ở tiết học này: Sưu tầm bài văn thuyết minh về một phương pháp cách làm trong một số báo tạp chí Lập dàn bài thuyết minh về một phương ph[r]
(1)BÀI 21- TIẾT 80 TUẦN DẠY: 21 Ngµy so¹n: 11/ 01/ 2012 Thuyết minh phương pháp ( C¸ch lµm) môc tiªu: 1.1 KiÕn thøc: - Bổ sung kiến thức văn thuyết minh - Nắm cách làm bài văn thuyết minh phương pháp ( cách làm) 1.2 Kĩ n¨ng: - Quan sát đối tượng cần thuyết minh: Một phương pháp (Cách làm) - T¹o lËp ®îc mét v¨n b¶n thuyÕt minh theo yªu cÇu: BiÕt viÕt mét bµi v¨n thuyết minh phương pháp (Cách làm) 1.3 Thái độ: Rèn luyện kỹ giao tiếp, ứng xử giao tiếp TRỌNG TÂM: - Sự đa dạng đối tượng giới thiệu văn thuyết minh - §Æc ®iÓm, c¸ch lµm bµi v¨n thuyÕt minh - Mục đích, yêu cầu, cách quan sát và cách làm bài văn thuyết minh phương pháp (Cách làm) ChuÈn bÞ: 3.1 Gi¸o viªn: So¹n bµi, chuÈn bÞ mét vµi bµi v¨n thuyÕt minh mÉu 3.2 Häc sinh: ¤n l¹i v¨n thuyÕt minh 4.TiÕn tr×nh: 4.1 ổn định tổ chức và kiểm diện: 4.2 KiÓm tra bµi cò: Câu 1: Khi làm bài văn thuyết minh cần xác định điều gì? ( đ) Đáp án: Xác định các ý lớn, ý viết thành đoạn văn Câu 2: Khi viết đoạn văn thuyế minh, cần trình bày nào? ( đ) Đáp án: Trình bày rõ ý chủ đế; các ý đoạn văn xếp theo trình tự hợp lí ( theo cấu tạo vật; theo thứ tự nhận thức; theo thứ tự diễn biến việc theo thứ tự chính phụ…) * KT bài tập sgk 15 ( 4đ) 4.3 Bµi míi: Hoạt động GV và HS Néi dung BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG 1: Vào bài GV: Nêu mục tiêu bài học I Giới thiệu phương pháp Hoạt động 2: Hướng dẫn tỡm hiểu cách làm bài văn thuyết minh Lop8.net (2) (c¸ch lµm) phương pháp HS đọc văn a và b SGK ? Văn a và b hướng dẫn cách làm đồ ch¬i g× và nấu món ăn nào? ( Em bé đá bóng khô, nấu canh rau ngót với thịt lợn nạc) ? C¶ hai v¨n b¶n cã nh÷ng môc nµo chung ? Vì sao? + Nguyªn liÖu + C¸ch lµm + Yªu cÇu thµnh phÈm GV cuûng coá: Muoán laøm caùi gì thì phaûi coù nguyeân vaät lieäu, caùc laøm vaø yeâu caàu thaønh phaåm ( sản phẩm làm là chất lượng ) HS: ? Khi thuyeát minh moät phöông phaùp ( caùch laøm ) thì phaûi laøm nhö theá naøo ? * Ví dụ sgk 24 25 Khi giới thiệu phương pháp (cách làm) nào, người viết phải tìm hiểu, quan sát, naém chaéc phöông phaùp (caùch laøm) đó ? Khi thuyết mình phương pháp Khi thuyeát minh, caàn trình baøy roõ ñieàu (cách làm) ta cần trình bày vấn đề kiện, cách thức, trình tự thực và yêu gì? cầu chất lượng sản phẩm đó ? Em có nhận xét gì lời văn hai văn trên? Vậy yêu cầu lời văn văn thuyết minh phương pháp phải nào? HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn luyện tập GV: gợi ý dàn bài chung HS: thảo luận nhóm ( nhóm tùy chọn trò chơi để thuyết minh) Lop8.net Lời văn thuyết minh cần ngắn gọn, chính xác, roõ nghĩa II LuyÖn tËp : * BT1: ThuyÕt minh vÒ mét trß ch¬i 1.MB: Giíi thiÖu kh¸i qu¸t trß ch¬i 2.Th©n bµi : - Số người chơi - Dông cô ch¬i - C¸ch ch¬i + bước + bước + bước + bước (3) - Yêu cầu người chơi - Ý nghĩa trò chơi 4.4 Câu hỏi, bài tập củng cố: Câu hỏi: Khi thuyết mình phương pháp (cách làm) ta cần trình bày vấn đề gì? Đáp án: Khi thuyết minh, cần trình bày rõ điều kiện, cách thức, trình tự thực và yêu cầu chất lượng sản phẩm đó * GV ( HS) giới thiệu số văn thuyết minh sưu tầm 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học: - Đối với bài học tiết học này: Sưu tầm bài văn thuyết minh phương pháp (cách làm) số báo tạp chí Lập dàn bài thuyết minh phương pháp (cách làm) để tạo nên sản phẩm cụ thể - Đối với bài học tiết học tiếp theo: Thuyết minh danh lam thắng cảnh ( mục 2, 3/I sgk 34); sưu tầm số văn thuyết minh danh lam thắng cảnh trên báo chí đặc biệt là các bài viết danh lam thắng cảnh địa phương RÚT KINH NGHIỆM: Nội dung: Phương pháp: Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học: Lop8.net (4)