- HS đọc đề - Xác định yêu cầu - H làm bài vào vở nháp - đọc bài làm theo dãy- giải thích cách chọn từ- GV nhận xét - Chốt : Các từ đã chọn đã bổ sung ý nghĩa cho các từ in đậm, làm cho [r]
(1)Giáo án Lớp – Nguyễn Thị Liên TUẦN Thứ hai ngày 21 tháng 10 năm 2013 Tiết 1: Hoạt động tập thể GIÁO DỤC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN TRẺ EM I Mục tiêu:Học sinh hiểu được: -Trẻ em không phân biệt giới tính, khuyết tật ,giàu nghèo hưởng quyền bình đẳng học tập -Trường học là nơi em hưởng thụ quyền học hành, em cần có bổn phận thực nghĩa vụ người học sinh -Học sinh yêu quý trường lớp -Học sinh tích cực tham gia các hoạt động nhà trường, thực các quy định nhà trường II.Chuẩn bị -Tranh Phiếu học tập III.Các hoạt động dạy học HĐGV HĐHS *Khởi động(1-2’) +Trò chơi: Gọi thuyền -Tham gia chơi Hoạt động 1:(9-10’)Quan sát tranh -Nêu yêu cầu -Quan sát tranh H:Bức tranh nói điều gì? +Em làm gì lớp em có bạn -Quan tâm , giúp đỡ bạn khuyết tật cùng học? +Nhà nước VN đã làm gì để đảm bảo -Có các trường giành cho trẻ khuyết quyền học tập các bạn khuyết tật? tật *Chốt lại Hoạt động 2:(8-9’)Làm việc với phiếu học tập -Phát phiếu -Nêu yêu cầu -Làm bài vào phiếu *Chốt lại các ý:1, 4, 5, 6, 8, 9, 10 là đúng -2 em lên bảng làm Hoạt động 3:(13-14’)Xử lý tình -Nêu tình huống(SHD) - H thảo luận tình huống, diễn trước lớp - Nhận xét -Bạn Bình làm là đúng hay sai? -Bình làm là không đúng vì Tại sao? Bình ngại khó, lười học +Nếu em là bạn Bình em có làm 57 Lop3.net (2) Giáo án Lớp – Nguyễn Thị Liên không? *Chốt lại: * Củng cố -Dặn dò: (1-2’) - Nhận xét học - VN:Vẽ tranh -Phát biểu Toán Tiết 41 : GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG I MỤC TIÊU: - Biết góc vuông, góc không vuông - Biết dùng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và để vẽ góc vuông trường hợp đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ê ke, mặt số đồng hồ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: -5' - Quay kim mặt số đồng hồ : giờ, giờ, *Hoạt động 2: Dạy học bài mới: 14 - 15' * Hai kim đồng hồ tạo thành góc: A O M B C P N - Giới thiệu góc: Đỉnh O, cạnh OA, OB * Giới thiệu góc vuông, góc không vuông * Giới thiệu ê ke: ( cấu tạo ) - Cách dùng ê ke để nhận biết góc vuông *Hoạt động 3: Thực hành luyện tập: 17 - 18' 58 Lop3.net E D (3) Giáo án Lớp – Nguyễn Thị Liên Bài 1:S KT: Sử dụng ê ke - HS nêu yêu cầu a Hướng dẫn mẫu: Cách dùng ê ke, kiểm tra góc vuông và cách đánh dấu góc vuông vào sách giáo khoa b Dùng ê ke để vẽ góc: Bảng - Chấm, chữa bài => Chốt cách dùng ê ke Bài 2:N KT: Góc vuông góc, không vuông - HS nêu yêu cầu - HS dùng ê ke kiểm tra góc và đánh dấu góc vuông vào sách - HS nêu tên đỉnh và cạnh góc ( gọi trả lời theo dãy ) => Chốt: Cách nhận biết đỉnh cạnh góc vuông và góc không vuông Bài 3:V KT: Góc vuông , góc không vuông - HS đọc đề - HS vào - Chữa bài ? Em dựa vào đâu để xác định góc vuông, góc không vuông Bài 4:S KT: Sử dụng ê ke để xác định góc vuông - HS đọc đề - HS làm sách - Chốt: Nhận biết góc vuông ê ke Hoạt động 4: Củng cố - 5' - Nhận xét học Tiết 3: Tiếng việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ ( TIẾT ) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Kiểm tra kĩ đọc thành tiếng: các bài tập đọc từ tuần tới tuần và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - Tìm đúng vật so sánh với các câu đã cho - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống tạo phép so sánh 59 Lop3.net (4) Giáo án Lớp – Nguyễn Thị Liên II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giới thiệu bài: - 2' Hướng dẫn ôn tập và kiểm tra: 34 - 35' Bài 1: 10 - 13' GV ghi tên phần bài tập đọc từ tuần đến tuần vào thăm HS bốc thăm bài đọc GV đặt câu hỏi tương ứng với bài đọc HS - GV chấm điểm Bài 2: 10 - 12' HS đọc đề, xác định yêu cầu Ghi lại tên vật so sánh với câu GV hướng dẫn làm câu a hồ - gương Phần b, c HS làm vở.GV chấm, chữa Bài 3: 10 - 12' HS đọc đề, xác định yêu cầu Chọn từ ngữ điền vào chỗ chấm tạo hình ảnh so sánh - HS làm sách GV gọi HS chữa miệng, nhận xét Củng cố, dặn dò: - 3' - Nhận xét học _ Tiết Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ ( TIẾT ) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc - Ôn cách đặt câu hỏi cho phận kiểu câu Ai- là gì? - Nhớ và kể lại câu chuyện đã học tuần đầu II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ 60 Lop3.net (5) Giáo án Lớp – Nguyễn Thị Liên III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giới thiệu bài: - 2' Hướng dẫn ôn tập và kiểm tra: 34 - 35' Bài 1: 10 - 13' HS bốc thăm bài đọc-Trả lời câu hỏi GV đặt GV đặt câu hỏi tương ứng với bài đọc HS - GV chấm điểm Bài 2: 10 - 12' HS đọc đề Xác định yêu cầu: Đặt câu hỏi cho phận in đậm HS làm - GV chấm, chữa Bài 3: 10 - 12' HS đọc đề - Gọi HS kể tên các câu chuyện đã học sau đó GV ghi bảng - HS xung phong kể tên câu chuyện mà em thích Lớp bình chọn HS kể hay Củng cố, dặn dò: - 3' Nhận xét kết bài chấm Chuẩn bị bài tiết _ Thứ ba ngày 22 tháng 10 năm 2013 Tiết Toán Tiết 42: THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG I MỤC TIÊU: Giúp HS: Biết cách dùng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông Biết cách dùng ê ke để vẽ góc vuông II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ê ke III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - 5' - Góc nào là góc vuông, góc nào là góc không vuông? 61 Lop3.net (6) Giáo án Lớp – Nguyễn Thị Liên N A M P Hoạt động 2: Thực hành luyện tập: 30-32’ Bài 1: 5-7’- KT: Dùng ê ke để vẽ góc vuông B C - HD dùng ê ke: Đặt ê ke cho đỉnh góc vuông ê ke trùng với đỉnh góc ( O, A, B ) cạnh ê ke trùng cạnh cho trước, dọc theo cạnh ê ke ta vẽ cạnh góc vuông – GV làm mẫu phần - HS làm vào SGK- GV chấm bài - Chốt: Cách vẽ góc vuông biết đỉnh và cạnh cho trước Bài 2: 5-7’- KT: Kiểm tra, dự đoán góc vuông - HD: Dùng ê ke để kiểm tra góc vuông, đánh dấu vào hình SGK - HS làm vào SGK - Chốt: Số góc vuông hình 1: góc, hình 2: góc Bài 3:5-7’- KT: Nhận biết các miếng bìa ghép thành góc vuông - HS đọc đề, phân tích bài toán - quan sát, đánh số vào hình A, B - Nêu kết - GV chấm bài - Chốt: Hình 1, ghép thành hình A; hình 2, ghép thành hình B Bài 4: 5-7’- KT: Tạo góc vuông từ mảnh giấy - HS thực hành gấp giấy theo hình vẽ- Kiểm tra góc ê ke - Chốt: Cách tạo góc vuông gấp giấy * Dự kiến sai lầm HS: - Khi dùng ê-ke đo góc vuông, có em lại sử dụng góc nhọn để đo Hoạt động 3: Củng cố: 2-3’ - Nhân xét học .………… Tiết Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 3) I MỤC TIÊU Kiểm tra để lấy điểm đọc Luyện tập đặt câu hỏi theo mẫu câu: Ai là gì? Hoàn thành đơn xin tham gia câu lạc thiếu nhi phường theo mẫu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 62 Lop3.net (7) Giáo án Lớp – Nguyễn Thị Liên + Phiếu ghi tên các bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra tập đọc (10-12') + HS bốc phiếu ghi bài tập đọc - đọc theo yêu cầu (Kiểm tra 1/4 HS lớp) + Trả lời câu hỏi có nội dung bài Tập đọc + GV nhận xét, ghi điểm Đọc thêm các bài tập đọc: (5-7’) Mùa thu em (tuần 5), Ngày khai trường (tuần 6) Bài tập (6-8') + KT: Đặt câu theo mẫu: Ai – là gì? + HS khá (giỏi) đặt câu theo mẫu: + HS làm nháp - đọc câu trả lời mình theo dãy- GV nhận xét, sửa + Chốt: Câu theo mẫu: Ai (cái gì, gì) - là gì? dùng để giới thiệu hoắc nêu nhận định Bài tập (14') + HS đọc - yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm + Nêu các nội dung để viết lá đơn xin tham gia sinh hoạt CLB +GV giải thích: Phần kính gửi… viết tên xã - HS làm vào 4, HS đọc lá đơn mình trước lớp + Chốt: Nội dung và hình thức trình bày đơn Củng cố, dặn dò (1-2') + Nêu việc cần để viết lá đơn + Ôn luyện các bài TĐ, HTL ………………………………………………………………………………………………… Tiết Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 4) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Kiểm tra kĩ đọc thành tiếng + đọc hiểu - Ôn cách đặt câu hỏi cho phận câu kiểu câu Ai là gì? - Nghe viết chính xác đoạn văn: “ Gió heo may’’ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi tên bài đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn đinh tổ chức - G nêu yêu cầu học Bài 63 Lop3.net (8) Giáo án Lớp – Nguyễn Thị Liên A, Kiểm tra đọc :10-12’ - HS bắt thăm đọc bài - GV nhận xét, cho điểm B Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: 6-8’ KT: Đặt câu hỏi cho phận in đậm : - HS đọc đề - Xác định yêu cầu – Xác định mẫu câu? - HS làm miệng - HS đọc bài làm (Lưu ý: chuyển từ chúng em sang câu hỏi thành các em, các bạn câu hỏi a) - HS nhận xét – GV nhận xét - Chốt:Xác định mẫu câu, xác định phận in đậm trả lời cho câu hỏi gì?- đặt câu hỏi Bài tập (15-17’) + GV đọc đoạn văn - HS đọc lại – Hỏi: Gió heo may có vào mùa nào? + Cả lớp theo dõi: tìm số câu đoạn? (3 câu) + Phân tích tiếng khó: gió heo may (vần eo, vần ay), dìu dịu (vần iu) + HS viết bảng + Hướng dẫn HS tư ngồi viết+ GV đọc cho HS viết bài + GV chấm, 5-7 bài - Nhận xét Củng cố – dặn dò: 1-2’ - GV nhận xét học ………………………………………………………………………………………………… Tiết ĐẠO ĐỨC: CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN I.Mục tiêu: - Biết bạn bè cần phải chia sẻ với có chuyện vui buồn - Nêu vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn - Học sinh biết chia sẻ vui buồn cùng bạn sống hàng ngày - GDKNS: Kĩ lắng nghe ý kiến bạn – Kĩ thể cảm thông, chia sẻ bạn vui, buồn II Chuẩn bị: -Tranh minh họa tình Thẻ màu III Các hoạt động day hoc: HĐGV 1.Khởi động:(1-2’) Hoạt động 1:(13-15’)Thảo luận -Đính tranh HĐHS -Hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết -Quan sát tranh 64 Lop3.net (9) Giáo án Lớp – Nguyễn Thị Liên -Nêu tình huống:Ân đã nghỉ học ngày, mẹ bạn ốm, ba bạn bị tai nạn giao thông Chúng ta cần làm gì để giúp bạn?Nếu em học lớp với bạn Ân em làm gì? Vì sao? - Kết luận: Hoạt đông 2:(9-10’)Đóng vai: -Nêu yêu cầu xây dựng kịch và đóng vai -Chia nhóm: -Nhận xét, tuyên dương ->Kết luận: Khi bạn có chuyện vui cần chúc mừng.Khi bạn có chuyện buồn cần an ủi, động viên, giúp đỡ bạn Hoạt động3:(8-9’)Bày tỏ thái độ -Lần lượt nêu ý kiến (SHD) Kết luận: các ý kiến a, c, d, đ, e là đúng, ý kiến b là sai -Ý kiến b là sai - Liên hệ Tổng kết, dặn dò (1-2’) - Nhận xét học -Sưu tầm tranh ảnh, truyện, gương nói tình cảm, thông cảm,chia sẻ vui buồn với bạn -Nêu nội dung tranh -Lắng nghe -Thảo luận nhóm đôi -Đại diện nhóm nêu cách ứng xử -Thảo luận nhóm 4: xây dựng kịch ,đóng vai theo các tình -Các nhóm đóng vai trước lớp -Nhận xét -Suy nghĩ và bày tỏ ý kiến cách đưa các thẻ màu -Thảo luận lý có thái độ với ý kiến To¸n (BS) TUẦN (T1) I Môc tiªu: - Cñng cè kiÕn thøc d¹ng to¸n gi¶m ®i mét sè lÇn - Lµm bµi vë bµi tËp II Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh - H làm bảng Kiểm tra (3-4’) - Bảng con: Tính 34 x 67 : - Nhận xét * Giíi thiÖu bµi HD hs lµm bµi tập - G đưa bảng phụ 65 Lop3.net (10) Giáo án Lớp – Nguyễn Thị Liên Bµi 1: ViÕt (theo mÉu) - HD mÉu: - Muèn gÊp lªn lÇn ta lµm b»ng c¸ch nµo? - Muèn gi¶m 12 xuèng lÇn ta lµm b»ng c¸ch nµo? - y/c HS lµm c¸c bµi cßn l¹i + GV chèt: Muèn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm thÕ nµo? + Muèn gi¶m mét sè ®i nhiÒu lÇn ta lµm thÕ nµo? Bµi 2: - Gọi hs đọc bài toán - Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? - y/c hs tù gi¶i vµo vë - Gäi em lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt – ch÷a bµi Bài 3: (tiến hành tương tự bài 2) - §Õm sè qu¶ cam cã h×nh? - Muèn t×m 1/5 sè qu¶ cam ta lµm thÕ nµo? - Muèn t×m 1/7 sè qu¶ cam ta lµm thÕ nµo? Bµi 4: - Nªu y/c - y/c hs đo độ dài đoạn thẳng MN - Chia ®o¹n th¼ng MN thµnh phÇn b»ng - LÊy ON = 1/4 NM Bµi 5: B×nh cã 18 viªn bi, sè bi cña B×nh gÊp đôi số bi Dũng, số bi Dũng kém số bi cña An lÇn Hái An cã nhiÒu h¬n B×nh bao nhiªu viªn bi HDHS: - Nªu d¹ng to¸n - T×m sè bi cña Dòng - T×m sè bi cña An 66 Lop3.net - đọc y/c x = 12 12 : = - HS lµm vµo vbt – nªu kq - HS trả lời: + Lay số đó nhân với số lÇn + Lay số đó chia cho số lần - thùc hiÖn theo y/c cña gv - HS tãm t¾t bµi to¸n - Lµm bµi c¸ nh©n Gi¶i: B¸c Liªn cßn sè qu¶ gÊc lµ: 42 : = (qu¶) §¸p sè: qu¶ - 35 qu¶ - 35 : = - 35 : = Gi¶i: 1/5 sè qu¶ cam lµ : 35 : = (qu¶ cam) 1/7 sè qu¶ cam lµ : 35 : = 5(qu¶ cam) §¸p sè ; a, qu¶ cam b, qu¶ cam - đọc y/c - Thùc hiÖn theo y/c - lµm bµi c¸ nh©n - hs Lªn b¶ng vÏ - Ch÷a bµi trªn b¶ng * HSK: - Lµm vµo vë - hs lªn b¶ng lµm – nhËn xÐt ch÷a bµi Gi¶i: (11) Giáo án Lớp – Nguyễn Thị Liên - T×m sè bi cña An nhiÒu h¬n B×nh - Ch÷a bµi – ChÊm ®iÓm Củng cố, dặn dò - G nhËn xÐt tiÕt häc Tiết Sè bi cña Dòng lµ: 18 : = ( viªn bi) Sè bi cña An lµ: x = 27 (viªn bi) Sè bi An nhiÒu h¬n B×nh lµ: 27 – 18 = (viªn bi) §¸p sè: viªn bi -Tiếng Việt (bổ sung): TẬP ĐỌC + LUYỆN VIẾT I/ Mục tiêu: Tập đọc -Rèn kĩ đọc to, rõ ràng các bài tập đọc đã học -Ngắt nghỉ đúng các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy Luyện viết - Luyện cho hs viết đúng, viết đẹp bài (đúng chữ mẫu, khỏang cách, kích cỡ, …) - Rèn cho hs ý thức viết sạch, viết đẹp II/ Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ - Không kiểm tra G nêu yêu cầu học Bài a Tập đọc (18-20’) - G nêu yêu cầu: Luyện đọc các bài tập đọc đã học theo nhóm Phân công: + Nhóm 1: Các bài tập đọc tuần 1, 2, + Nhóm 2: Các bài tập đọc tuần 4, + Nhóm 3: Các bài tập đọc tuần 7, 8, - GV theo dõi nhăc nhở H đọc bài - Tổ chức cho H thi đọc - Nhận xét – đánh giá Tuyên dương em đọc hay - G nêu câu hỏi cuối bài, yêu cầu H trả lời b Luyện viết (16-18’) - G y/c H mở luyện viết bài - Nªu c¸c ch÷ hoa cã bµi? - Nªu kiÓu ch÷, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷? -Nªu chiÒu cao cña c¸c ch÷ - G yêu cầu H viết đúng mẫu chữ - Cho H viết bài - Theo dõi sửa chữa cho H - Chấm Củng cố, dặn dò (1-2’) 67 Lop3.net (12) Giáo án Lớp – Nguyễn Thị Liên Nhận xét tiết học: - Về luyện đọc thêm bài cho tốt và xem trước bài Ông ngoại Tiết Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2013 Toán TIẾT 43: ĐỀ - CA- MÉT HÉC- TÔ - MÉT I MỤC TIÊU: - Giúp HS nắm tên gọi, ký hiệu đề- ca- mét và héc - tô - mét, nắm quan hệ đề - ca - mét và héc - tô - mét - Biết đổi từ đề - ca - mét, héc - tô - mét mét II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: -5' - Viết các đơn vị đo độ dài đã học? (km, m, dm, cm, mm) * Hoạt động 2: Dạy học bài : 12-15’ Giới thiệu chiều dài sân khấu trường dài khoảng 10m tương đương 1dam, Đề - ca - mét viết tắt là dam Viết bảng: 1dam = 10m Giới thiệu hét- tô - mét viết tắt là hm 1hm = 100m; 1hm = 10 dam Đọc viết đề - ca - mét, héc - tô - mét ( Viết bảng con) * Hoạt động 3: Thực hành - luyện tập: 17-19’ Bài 1: 4-5’- KT: Đổi đơn vị đo độ dài - HS nêu yêu cầu- HS làm vào SGK- Đổi chéo kiểm tra – GV chấm bài - Chốt: Đổi đơn vị đo độ dài từ đơn vị lớn đơn vị nhỏ Bài 2: 5-7’- KT: Mối quan hệ các đơn vị đo độ dài a Hướng dẫn mẫu- HS đọc lại mẫu b HS làm sách giáo khoa - chữa miệng - Chốt: Quan sát mẫu, nhận biết mối quan hệ “gấp”giữa các đơn vị đo độ dài Bài 3: 5-7’ - KT: Thực phép tính trên đơn vị đo độ dài - HS đọc đề- Hướng dẫn mẫu - HS làm vở- Chữa bài - Chốt: Thực phép tính bình thường, ghi tên đơn vị đo độ dài kết * Dự kiến sai lầm HS: - Nhầm lẫn kí hiệu dm và dam - Bài 3: làm tính quên viết đơn vị kết Hoạt động 4: Củng cố (2-3’ - Nhận xét học 68 Lop3.net (13) Giáo án Lớp – Nguyễn Thị Liên Tiết Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 5) I MỤC TIÊU: - Kiểm tra kĩ đọc thuộc lòng các bài văn, bài thơ có yêu cầu HTL - Luyện tập củng cố vốn từ: Lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ vật - Ôn cách đặt câu theo mẫu : Ai làmgì ? II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi tên các bài đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra đọc :10-12’ - HS bắt thăm - đọc bài HTL - GV nhận xét, cho điểm Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: 8-10’ Chọn từ ngữ thích hợp để bổ sung ý nghĩa cho các từ in đậm - HS đọc đề - Xác định yêu cầu - H làm bài vào nháp - đọc bài làm theo dãy- giải thích cách chọn từ- GV nhận xét - Chốt : Các từ đã chọn đã bổ sung ý nghĩa cho các từ in đậm, làm cho hình ảnh so sánh câu văn thêm sinh động Bài 3: -7’ Đặt câu theo mẫu : Ai làmgì? - HS đọc đề - Xác định yêu cầu - HS làm bài vào nháp - HS đọc bài làm - GV nhận xét - Chốt : Các câu phải diễn đạt đủ ý nghĩa, đúng mẫu câu Củng cố – dặn dò: 3-5’ - GV nhận xét học ………………………………………………………………… Tiết Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 6) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Kiểm tra kĩ đọc HTL - Luyện tập củng cố vốn từ: Chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ vật - Ôn luyện dấu phẩy II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ - Phiếu ghi tên các bài đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra đọc :10-12’ - HS bắt thăm, đọc bài - GV nhận xét Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: 8-10’ Chọn từ ngữ thích hợp để bổ sung ý nghĩa cho các từ in đậm 69 Lop3.net (14) Giáo án Lớp – Nguyễn Thị Liên - HS đọc đề - Xác định yêu cầu - HS làm bài vào - HS đọc bài làm theo dãy- GV nhận xét - Chốt : Các từ bổ sung ý nghĩa cho các từ ngữ vật làm cho tranh tả vườn xuân rực rỡ Bài 3: ( 5-7’) Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu: - Học sinh đọc đề - Xác định yêu cầu bài tập - HS thảo luận - HS làm bài vào SGK - HS đọc bài làm - GV chữa sau đó nhận xét - Chốt : Dấu phẩyđùng để ngăn cách các phận, các cụm từ câu… Củng cố dặn dò : (3-5') - GV nhận xét học THỦ CÔNG: ÔN TẬP CHƯƠNG I: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH I.Mục tiêu: - Ôn tập, củng cố kiến thức, kỹ phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi - Làm ít hai đồ chơi đã học -Yêu thích các sản phẩm làm II Chuẩn bị: - Giấy màu, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra(3-4’) : - Kiểm tra dụng cụ Bài Hoạt động 1: Ôn tập Đề bài: Em hãy gấp phối hợp gấp, cắt, dán hình đã học - H nêu -Gọi HS nhắc lại tên các bài đã học -Gấp tàu thủy hai ống khói Gấp ếch -Gấp, cắt, dán ngôi vàng và lá cờ đ ỏ - G yêu cầu: làm ít đồ chơi dã -Gấp, cắt, dán b ông hoa 4,5,8 cánh học Có thể làm SP có tính sáng tạo Hoạt động : Hướng dẫn thực hành - Cho hs quan sát lại các hình mẫu Quan sát mẫu - Yêu cầu H thực hành Cả lớp thực hành 70 Lop3.net (15) Giáo án Lớp – Nguyễn Thị Liên Theo dõi, uốn nắn Trưng bày sản phẩm - Tổ chức cho H trưng bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm: Nhận xét đánh giá Nhận xét, chọn SP đẹp A+, A : Nếp gấp thẳng, đẹp Gấp đúng quy trình, kĩ thuật Hoàn thành sản ph ẩm đẹp B: Thực chưa đúng quy trình kĩ thuật -Không hoàn thành SP Củng cố, dặn dò(1-2’) - Nhận xét tiết học -Thứ năm ngày 24 tháng 10 năm 2013 Tiết 1: Toán TIẾT 44: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I MỤC TIÊU: - Nắm bảng đơn vị đo độ dài, bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn, từ lớn đến nhỏ - Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụng - Biết làm các phép tính với các số đo độ dài II ĐỒ DÙNG: - Bảng kẻ sẵn dòng SGK để trống III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - 5' dam = m 1hm = m 1hm = dam ' Hoạt động 2: Dạy học bài mới: 12 - 15 * Lập bảng đơn vị đo độ dài - Kể các đơn vị đo độ dài? Xếp các đơn vị đo theo thứ tự giảm dần - Viết đơn vị mét: Đơn vị nhỏ mét ghi cột bên phải Đơn vị lớn mét ghi cột bên trái - Nêu mối quan hệ đơn vị liền - Điền bảng đơn vị đo độ dài - KL: “Hai đơn vị đo độ dài liên tiếp gấp, kém 10 lần” * HS ghi nhớ bảng đơn vị đo độ dài (GV xoá dần) Hoạt động 3: Thực hành - luyện tập: 17-19’ Bài 1: 5-7’- KT: Đổi đơn vi đo độ dài, Mối quan hệ các đơn vị đo độ dài - HS làm bảng (GV đọc, không cho HS nhìn bảng đơn vị đo độ dài) 71 Lop3.net (16) Giáo án Lớp – Nguyễn Thị Liên - Chốt: Cách đổi đơn vị đo độ dài từ ĐV lớn ĐV nhỏ Bài 2: 5-7’- KT: Đổi đơn vi đo độ dài - HS làm SGK - Chấm, chốt: Đổi đơn vị đo độ dài theo quan hệ “gấp” Bài 3: 5-7’- KT: Làm tính nhân, chia với các số đo độ dài - HS nêu yêu cầu – HD mẫu - HS làm - Chấm, chốt: Nhân, chia bình thường, ghi đơn vị đo độ dài sau kết * Dự kiến sai lầm HS: - Nhầm lẫn: dm và dam - Quên đơn vị tính toán bài Hoạt động 4: Củng cố 3’ - Đọc lại bảng đơn vị đo độ dài - Nêu mối quan hệ hai đơn vị đo độ dài liên tiếp? ……………………………………………………………… Tiết Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 7) I MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU - Kiểm tra kĩ đọc HTL - Củng cố và mở rộng vốn từ qua trò chơi giải ô chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ – phiếu ghi tên các bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra đọc :12-15’ - HS bắt thăm - đọc bài - GV nhận xét Hướng dẫn làm bài tập Bài 2:18-20’ Giải ô chữ - HS đọc đề - Xác định yêu cầu- HS đọc gợi ý từ - HS làm bài vào SGK - HS đọc bài làm - GV nhận xét + Chốt: Đếm số chữ cái từ, đọc kĩ phần gợi ý để tìm từ cho đúng Củng cố - dặn dò: – 2’ - GV nhận xét học …………………………………………………………………………… Tiết Tự nhiên xã hội ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I MỤC TIÊU: Giúp HS tiếp tục củng cố, hệ thống hoá kiến thức về: 72 Lop3.net (17) Giáo án Lớp – Nguyễn Thị Liên +Cấu tạo ngoài và chức quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh Những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh các quan đó +Vẽ tranh vận động người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu để ghi câu hỏi ôn tập, dụng cụ vẽ tranh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: 2-3’ - HS hát: “Lớp chúng ta đoàn kết” Bài Hoạt động 1: Chơi trò chơi: Ai nhanh, Ai đúng? 15 - 17’ * Mục tiêu: Giúp HS củng cố kiến thức cấu tạo ngoài, chức quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh Những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh các quan đó * Cách tiến hành: Chơi theo cá nhân: - GV sử dụng các phiếu câu hỏi – cho HS bốc thăm và suy nghĩ 1-2 phút - HS trả lời câu hỏi – HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung câu trả lời bạn - GV nhận xét, kết luận, tuyên dương HS trả lời đúng và nhanh Hoạt động 2: Vẽ tranh: 14 - 15’ * Mục tiêu: Hoàn thành tranh vẽ vận động người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại: rượu, thuốc lá * Cách tiến hành: - Bước 1: GV tổ chức, hướng dẫn- Yêu cầu các nhóm chọn đề tài - Bước 2: Thực hành : HS vẽ tranh - Bước 3: Trình bày, đánh giá *Kết luận: Trình bày sản phẩm - các nhóm khác bình luận sản phẩm nhóm bạn Củng cố- dặn dò (1-2’) - Nhận xét học Tiết Thể dục BÀI 17: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY bài thể dục phát triển chung I MỤC TIÊU: - Học động tác vươn thở, tay Yêu cầu thực tương đối chính xác - Chơi TC" Chim tổ " Yêu cầu biết cách chơi, chơi tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM PHƠNG TIỆN: - Sân tập - Còi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: 73 Lop3.net (18) Giáo án Lớp – Nguyễn Thị Liên Nội dung Định lượng Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Chạy chậm vòng quanh sân tập - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - Chơi: Đứng ngồi theo hiệu lệnh Phần bản: Triển khai đội hình hàng ngang * Học động tác vươn thở và tay 5-7’ 15 lần 2, 3 Phần kết thúc: - Đứng chỗ, vỗ tay hát - GV nhận xét giao bài nhà Tiết x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x -17’ lần * Chơi trò chơi: Chim tổ Phương pháp tổ chức 4-5’ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - GV làm mẫu – giải thích- HS tập theo Tập liên hoàn hai đông tác - Chia tổ tập luỵện - Thi đua các tổ - GV nêu trò chơi - GV nhắc lại cách chơi, nội quy chơi, quy định hiệu lệnh + tiếng còi: Mở tổ chim + tiếng liên tiếp: Đóng tổ - HS chơi 4-5’ Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013 Toán TIẾT 45 : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS : - Làm quen với việc đọc, viết số đo độ dài có tên đơn vị đo - Làm quen đổi số đo độ dài có tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo - Củng cố phép cộng, phép trừ các số đo độ dài - Củng cố cách so sánh các độ dài dựa vào số đo chúng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ 74 Lop3.net (19) Giáo án Lớp – Nguyễn Thị Liên III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: -5' - Đọc bảng đơn vị đo độ dài? ( Đọc nối tiếp em / cột ) * Hoạt động 2: Thực hành luyện tập:30-32’ Bài 1: 10-12’ - KT: đọc, viết số đo độ dài có tên đơn vị đo, đổi đơn vị đo độ dài a Hướng dẫn đọc, viết 1m 9cm b Hướng dẫn mẫu, cách đổi đơn vị đo - HS làm bảng - Chữa bài - Chốt: Đọc, viết số đo độ dài có tên đơn vị: Đọc số+ĐV lớn+ đọc số+ ĐV bé Đổi số đo độ dài có tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo: Đổi số đo ĐV lớn số đo ĐV bé cộng hai số đo lại Bài 2: 8-9’- KT: Thực phép tính trên đơn vị đo độ dài - HS nêu yêu cầu - HS làm SGK - Chữa bài - Chốt: Thực tính bình thường, ghi đơn vị đo sau kết Bài 3: 10-12’- KT: So sánh các số đo độ dài - HD mẫu phần - HS làm vào - Chữa bài - Chốt: Muốn so sánh các độ dài ta đổi cùng đơn vị đo * Dự kiến sai lầm HS: - Vận dụng chưa tốt bảng đơn vị đo độ dài vào bài 1, * Hoạt động 3: Củng cố: 2-3’ - Nhận xét học -Tiết Tiếng Việt Kiểm tra học kì (Theo đề trường) TỰ NHIÊN Xà HỘI: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (Tiết 2) I Mục tiêu: Kiểm tra các kiến thức : - Khắc sâu kiến thức đã học quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh: cấu tạo ngoai, chức năng, giữ vệ sinh Biết việc nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các quan đó - Biết không dùng các chất độc hại sức khẻo thuốc lá, rượu, ma túy -Có ý thức giữ gìn sức khỏe các quan trên II Chuẩn bị - Bảng phụ ghi trò chơi ô chữ III.Các hoạt động dạy học: HĐGV A.Khởi động:(1-2’) HĐHS -Hát 75 Lop3.net (20) Giáo án Lớp – Nguyễn Thị Liên B bài Hoạt động 1:(19-20’) Hướng dẫn giải ô chữ -Đính bảng phụ -Đọc yêu cầu -Nêu các câu hỏi gợi ý -Đọc các câu hỏi -Giải thích cách chơi:Đọc các câu hỏi, gợi ý để giải các ô chữ theo hàng ngang -Nêu luật chơi: -4 nhóm tham gia chơi:Lần lượt các nhóm chọn hàng ngang để giải đáp -Nhận xét chốt ý đúng -Lớp nhận xét.nêu lời giải điều khiển 9.bóng đái 2.tim mạch 10.nguy hiểm 3.não 11.thận 4.vui vẻ 12.lọc máu 5.mũi 13 các- bô- níc 6.động mạch 14.tim 7.nuôi thể15.sống lành mạnh 8.phổi 16.tủy sống Hoạt động 2:(4-5’)Tổng kết -Các nhóm tổng kết số câu trả lời -Tuyên dương nhóm thắng đúng Hoạt động 3:( 8-9’) Đóng vai - Chia nhóm thảo luận tình - G nêu yêu cầu, phát tình cho các - Các nhóm trình bày N1:Vận động người thân không hút nhóm thuốc lá - Nhận xét, tuyên dương N2:V ĐNT không sử dụng ma túy C.Củng cố , dặn dò : (1-2’) N3:V ĐNTK uống rượu, bia - Nhận xét học -Mang ảnh gia đình đến lớp để tiết sau học Tiết HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ VỆ SINH LỚP HỌC – CHĂM SÓC HOA Dụng cụ: - Chổi, dễ, gầu hót rác, khăn lau bàn, thùng tưới Nội dung: - Phân công: Tổ quét dọn lớp học Tổ lau bàn ghế Tổ Tưới hoa, nhặt cỏ - GV theo dõi, đôn đốc học sinh làm việc - Cuối GV nhận xét, tuyên dương tổ làm tốt 76 Lop3.net (21)