Đang tải... (xem toàn văn)
Triển khai bài: I.Tập hợp học sinh: 5' Giáo viên Học sinh Tập hợp học sinh ra sân bãi thực hành Tập hợp theo nhóm Kiểm tra dụng cụ của từng nhóm nhóm đã chia ở Trình dụng cụ thực hành cu[r]
(1)Tiết 53: Ngày soạn: 26/03 Ngày giảng: 29/03 THỰC HÀNH A MỤC TIÊU Kiến thức: Giúp học sinh: Nắm nội dung hai bài thực hành (đo khoảng cách hai điểm đó có điểm không đến ) Kỷ năng: Giúp học sinh có kỹ năng: -Chỉ các bước tiến hành đo đạc và tính toán trường hợp 3.Thái độ: - Biết ứng dụng các kiến thức toán học vào các bài toán thực tế - Thấy vai trò môn toán B.PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, giải vấn đề.Trực quan C CHUẨN BỊ: Giáo viên: Thiết bị giác kế Học sinh: Mỗi nhóm: Thước ngắm, Thước dây, Dây, cọc D.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định: II Kiểm tra bài cũ: 10’ GV: ( đưa hình 55 tr 86 sgk lên bảng) HS1: Để xác định khoảng cách AB, ta phải tiến hành đo đạc nào? III Bài mới: Đặt vấn đề Triển khai bài: I.Tập hợp học sinh:( 5') Giáo viên Học sinh Tập hợp học sinh sân bãi thực hành Tập hợp theo nhóm Kiểm tra dụng cụ nhóm (nhóm đã chia Trình dụng cụ thực hành cuối tiết trước) Phân chia địa điểm thực hành nhóm Yêu cầu các nhóm trưởng huy nhóm mình thực nghiêm túc II.Tiến hành thực hành: 25’ Lop8.net (2) BÁO CÁO THỰC HÀNH TIẾT 53 CỦA TỔ …………LỚP 2)Đo khoảng cách hai điểm đó có điểmkhông thể tới a) Kết đo: BC= Góc B = Góc C = b)Vẽ A’B’C’có B’C’= A’B’ = Suy ra: AB = ĐIỂM THỰC HÀNH CỦA TỔ STT TênHS Điểm chuẩn bị dụng cụ (2 điểm) Ý thức kĩ luât (3điểm) Kĩ thực hành (5 điểm) Tổng số điểm (10 điểm) Củng cố: Nhắc lại phương pháp đo khoảng cách hai điểm đó có điểm không đến Nhận xét đánh giá Hướng dẫn nhà: 5’ BTVN: Ôn tập kĩ chuẫn bị kiểm tra 1tiết E BỔ SUNG: Lop8.net (3)