Giáo án Lớp 3 Tuần 11 - Trường Tiểu học Chàng Sơn

- Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.. - Cả lớp thực hiện làm vào vở - Học sinh lên bảng.[r]

Trường tiểu học Chàng Sơn TUẦN 11: Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2012 Tập đọc - Kể chuyện Tiết 31-32: ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU A/ Mục tiêu : -Rèn đọc đúng các từ HS phát âm sai phương ngữ: đất nước, chăn nuôi, sản vật hạt cát -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật -Hiểu ý nghĩa; Đất đai Tổ Quốc là thứ thiêng liêng, cao quý ( TL: các câu hỏi SGK) *GD học sinh có tình cảm yêu quý,trân trọng tấc đất quê höông thoâng qua caâu hoûi + Biết xếp lại các tranh minh hoạ sgk theo đúng trình tự và kể lại đoạn câu truyện dựa vào tranh minh hoạ - GDHS Yêu quý quê hương đất nước B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa truyện SGK C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS đọc bài “Thư gửi bà “ và - 2HS lên đọc bài và TLCH TLCH: - Cả lớp theo dõi bạn đọc, nhận xét + Trong thư Đức kể với bà gì? - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu : b) Luyện đọc: - Đọc diễn cảm toàn bài Cho HS quan sát tranh - Yêu cầu HS đọc câu trước lớp -Lớp nối tiếp đọc câu trước lớp - Theo dõi sửa sai cho HS - Luyện đọc tiếng từ khó - Đọc đoạn trước lớp HD HS đọc - HS nối tiếp đọc đoạn đúng câu, đoạn bài - Kết hợp giải thích các từ Tìm hiểu nghĩa các từ: Cung điện, SGK: cung điện, khâm phục, khâm phục, khách du lịch, sản vật - Yêu cầu HS đọc đoạn - Các nhóm luyện đọc NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Lop3.net Gi¸o ¸n líp Trường tiểu học Chàng Sơn nhóm + Gọi 1HS đọc lời viên quan (ở đoạn 2) + Yêu cầu các nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và TLCH: + Hai người khách vua Ê - ti - ô pi - a tiếp đãi nào ? - 1HS đọc lời viên quan - Các nhóm đọc đồng đoạn bài - Lớp đọc thầm đoạn + Mời họ vào cung, mở tiệc cghiêu đãi, tặng sản vật quý, sai người đưa xuống tận tàu -Yêu cầu HSđọc thầm phần đầu đoạn - Học sinh đọc thầm phần đầu đoạn + Khi khách xuống tàu điều gì bất + Viên quan bảo khách dừng lại, cởi ngờ đã xảy ? giày để họ cạo đất đế giày * Hạt cát nhỏ là vật để khách xuống tàu trở thiêng liêng ,cao quý gắn bó máu thịt nước với người dân Ê-ti –ô -pi-a nên họ không rời xa được…Từ đó giáo dục học sinh phải biết yêu quý quê hương đất nước mình + Vì người Ê - ti - ô - pi - a không để + Vì người Ê - ti - ô - pi - a yêu cho khách mang hạt cát nhỏ ? quý và coi mảnh đất quê hương họ là thứ thiêng liêng cao quý - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn bài - em nối tiếp đọc đoạn bài + Theo em, phong tục trên nói lên tình + Người dân Ê - ti - ô - pi - a yêu cảm người Ê - ti - ô - pi - a quý, trân trọng mảnh đất hương/ quê hương? Coi đất đai tổ quốc là tài sản quí giá thiêng liêng Tiết d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn HS cách đọc - Mời nhóm, nhóm em phân vai - Các nhóm thi đọc phân theo vai (người dẫn chuyện, viên quan, hai thi đọc đoạn người khách ) - Gọi HS đọc bài - 1HS đọc bài - Nhận xét bình chọn HS đọc hay - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Lop3.net Gi¸o ¸n líp Trường tiểu học Chàng Sơn Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo tranh Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS quan sát tranh, xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện - Gọi HS nêu kết quả.Yêu cầu lớp lắng nghe và nhận xét Bài tập : - Yêu cầu cặp HS dựa tranh đã xếp thứ tự để tập kể - Gọi HS tiếp nối thi kể trước lớp theo tranh - Mời HS kể lại toàn câu chuyện theo tranh - Nhận xét bình chọn HS kể hay 3) Củng cố dặn dò : - Hãy đặt tên khác cho câu chuyện - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà tập kể lại câu chuyện - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - HS đọc - Cả lớp quan sát tranh minh họa, xếp lại đúng trình tư câu chuyện - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung (Thứ tự tranh: - - -2) - Từng cặp tập kể chuyện, - em nối tiếp kể theo tranh - 1HS kể toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Mảnh đất thiêng liêng/ Một phong tục lạ lùng/ Tấm lòng yêu quý đất đai Toán Tiết 51: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (tiếp theo) A/ Mục tiêu: - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán giải hai phép tính - Dòng bài tập không yêu cầu viết phép tính yêu cầu trả lời - GDHS tính cẩn thận làm bài B/ Đồ dùng dạy học C/ Các hoạt động dạy học: NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Lop3.net Gi¸o ¸n líp Trường tiểu học Chàng Sơn Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a)Giới thiệu bài: b) Khai thác bài toán: Bài toán 1: - Đọc bài toán, ghi tóm tắt lên bảng: Thứ bảy: xe Chủ nhật: ? xe - Gọi HS dựa vào tóm tắt đọc lại bài toán - Yêu cầu HS nêu bài toán - Hướng dẫn học sinh thực tính kết và cách trình bày bài giải sgk c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Em hãy nêu y/c bài toán - Yêu cầu lớp vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán - Yêu cầu lớp làm vào - Yêu cầu học sinh lên bảng giải - Nhận xét đánh giá - Cho HS đổi để KT bài Bài : -Yêu cầu học sinh nêu và phân tích bài toán - Yêu cầu lớp giải bài toán vào - Mời học sinh lên giải - Nhận xét chữa bài Bài 3(dòng 2): - Gọi HS nêu yêu cầu bài toán NguyÔn ThÞ Thanh Thñy - 2HS đọc lại bài toán - Quan sát sơ đồ tóm tắt để nêu đầu bài - HS nêu - Đọc bài toán - Học sinh vẽ tóm tắt bài toán - Cả lớp thực làm vào - Một học sinh lên trình bày bài giải, lớp nhận xét bổ sung - HS đọc và vẽ tóm tắt bài toán - Cả lớp thực làm vào - Một học sinh lên giải, lớp nhận xét bổ sung Giải : Số lít mật lấy từ thùng mật ong là : 24 : = ( l ) Số lít mật còn lại là : 24 - = 16 ( l ) Đ/S :16 lít mật ong - Một em nêu Lop3.net Gi¸o ¸n líp Trường tiểu học Chàng Sơn - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp thực làm vào - Mời học sinh lên bảng làm - Học sinh lên bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: - HS nêu nội dung bài toán - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và xem lại các bài tập đã làm Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2012 Toán Tiết 42: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: - Biết giải bài toán có hai phép tính - GDHS yêu thích học toán B/ Đồ dùng dạy học C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ : Hoạt động trò - Gọi hs lên bảng làm BT3 trang 51 - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu HS nêu bài tập - GV ghi tóm tắt bài toán + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS làm vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Giáo viên nhận xét chữa bài NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Lop3.net - Hs lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Học sinh nêu bài toán + Có 45 ô tô, lần đầu rời bến 18 ô tô, lần sau rời bến thêm 17 ô tô + Trên bến còn lại bao nhiêu ô tô - Cả lớp làm vào chữa bài Giải : Lúc đầu số ô tô còn lại là : Gi¸o ¸n líp Trường tiểu học Chàng Sơn 45 – 18 = 27 ( ô tô) Lúc sau số ô tô còn lại là : 27 – 17 = 10 ( ô tô ) Đ/ S: 10 ô tô Bài -Gọi học sinh nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Nhận xét chữa bài Bài tập ( a,b) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HDHS phân tích mẫu - HS thực theo nhóm đôi - Nhận xét, đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: - Gọi Học sinh nêu nội dung bài học - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - Học sinh đọc yêu cầu - Lớp thực bài vào - Một học sinh giải bài trên bảng, lớp nhận xét chữa bài - HS nêu yêu cầu bài tập - Quan sát và cùng GV phân tích mẫu - Thực theo nhóm đôi - – học sinh nêu - Lắng nghe Chính tả (Nghe viết) Tiết 21: TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG A/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng bái chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần: ong/ oong (BT2) - Làm đúng BT3 a * HS yờu cảnh đẹp đất nước ta từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường - GDHS rèn chữ viết đẹp, biết giữ B/ Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập 2,giấy khổ lớn để HS thi tìm nhanh BT3 C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh viết số tiếng dễ - 2HS lên bảng viết các từ: NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Lop3.net Gi¸o ¸n líp Trường tiểu học Chàng Sơn viết sai bài trước - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe - viếtL: * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài lượt - Yêu cầu học sinh đọc lại bài văn + Bài chính tả có câu? + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? * HS yờu cảnh đẹp đất nước ta từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng và viết các tiếng khó - Giáo viên nhận xét đánh giá - Đọc cho học sinh viết vào Đọc lại để học sinh dò bài, soát lỗi - Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào -Mời em lên bảng thi làm đúng, nhanh - Nhận xét tuyên dương - Gọi HS đọc lại lời giải đúng và ghi nhớ chính tả Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Cho HS làm bài vào vë - Gọi HS đọc lại kết 3) Củng cố - Dặn dò: - Gọi học sinh nêu nội dung bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem trước bài NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Lop3.net Trái sai , da dẻ , ngày xưa , , ruột thịt - học sinh đọc lại bài + Bài chính tả này có câu + Viết hoa chữ cái đầu đoạn văn và tên riêng (Gái, Thu Bồn) - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng con: sông, gió chiều, tiếng hò, chèo thuyền, chảy lại … - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - 2HS nêu yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Học sinh làm vào vë - 2HS lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi bình chọn bạn làm đúng và nhanh - 2HS đọc lại lời giải đúng -1HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Cả lớp làm bài vào vë - 1HS đọc lại kết - Một vài học sinh nêu Gi¸o ¸n líp Trường tiểu học Chàng Sơn Tập đọc Tiết 33: VẼ QUÊ HƯƠNG A/ Mục tiêu: - Rèn đọc đúng các từ : lượn quanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ chót, - Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc - Hiểu ND:Ca ngợi vẻ đẹp quê hương và thể tình yêu quê hương tha thiết người bạn nhỏ( TL:Được các câu hỏi SGK, thuộc khổ hơ bài HS khá giỏi thuộc bài thơ) * Các em trực tiếp cảm nhận vẻ đẹp quê hương và thể tình yêu quê hương thêm yêu quý đất nước ta - GDHS yêu quê hương đất nước B/ Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa bài đọc SGK C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS kể lại câu chuyện “Đất quý, đất - HS kể lại các đoạn câu chuyện và yêu” TLCH - Nhận xét cho điểm - Lớp theo dõi nhận xét 2.Bài a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: - Đọc bài thơ Hướng dẫn luyện đọc kết - Lắng nghe GV đọc mẫu hợp giải nghĩa từ: -Yêu cầu HS đọc câu thơ - Gọi học sinh đọc khổ thơ trước lớp - Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ - Tìm hiểu nghĩa từ theo hướng dẫn bài ( sông máng , cây gạo ) giáo viên Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm - Luyện đọc theo nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc đồng bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : + Kể tên cảnh vật tả bài + Là : tre, lúa, sông máng, trời mây, NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Lop3.net Gi¸o ¸n líp Trường tiểu học Chàng Sơn + Cảnh vật quê hương tả nhiều màu sắc Hãy kể màu sắc đó ? + Vì tranh quê hương đẹp ? Hãy chọn câu trả lời mà em cho là đúng ? Liên hệ quê hương em * C¸c em trùc tiÕp c¶m nhËn ®­îc vÎ đẹp quê hương và thể tình yêu quê hương thêm yêu quý đất nước ta - Giáo viên kết luận d) Học thuộc lòng bài thơ: - Hướng dẫn đọc diễn cảm Yêu cầu đọc thuộc lòng khổ bài thơ - Yêu cầu HS thi đọc thuộc lòng - Theo dõi bình chọn em đọc tốt 3) Củng cố - Dặn dò: - Quê hương em có gì đẹp? - Nhận xét đánh giá tiết học - nhà học bài và xem trước bài + Cảnh vật miêu tả màu sắc tre xanh, lúa xanh, , đỏ chót - HS thảo luận theo nhóm, đại diện nhóm nêu ý kiến (Vì bạn nhỏ yêu quê hương) - HS liên hệ - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn giáo viên - Thi đọc thuộc lòng bài thơ - Lớp theo dõi, bình chọn -HS tự liên hệ - Lắng nghe Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2012 Toán Tiết 43: BẢNG NHÂN A/ Mục tiêu - Bước đầu thuộc bảng nhân - Biết vận dụng bảng nhân vào giải toán - GDHS giải toán nhanh đúng, gây hứng thú học tập B/ Đồ dựng dạy học : Bộ đồ dùng tự học C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm BT3 tiết trước - HS lên bảnglàm bài - Nhận xét cho điểm - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Lop3.net Gi¸o ¸n líp Trường tiểu học Chàng Sơn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Lập bảng nhân 8: -Dùng các bìa để thành lập bảng - Từng cặp thảo luận theo yờu cầu nh©n GV GV ghi bảng để bảng nhân - Tổ chức cho HS đọc và ghi nhớ bảng - HS đọc và ghi nhớ bảng nhân nhân vừa lập c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - 1HS nêu yêu cầu bài : - Mời HS nêu kết - Nêu kết bài làm, lớp nhận xét bổ - GV nhận xét chữa bài sung : Bài : -Yêu cầu học sinh nêu bài toán - 2HS đọc bài toán, lớp theo dõi - Gọi HS lên bảng ghi tóm tắt - 1HS lên tóm tắt bài toán : + Bài toán cho biết gì? + Mỗi can có lít dầu + Bài toán hỏi gì? + can có bao nhiêu lít dầu - Yêu cầu HS làm bài vào - Cả lớp làm bài vào - Mời học sinh lên giải - Một HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài Bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Một em nêu bài tập: Đếm thêm điền vào ô trống - Yêu cầu HS tự làm bài - Học sinh tự làm bài chữa bài - Gọi HS nêu miệng kết - Học sinh nêu kết quả, lớp bổ sung - Giáo viên nhận xét chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò: -GV nêu phép tính, yêu cầu HS nêu - Nêu kết phép tính kết tương ứng - HS đọc lại bảng nhân - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Lop3.net Gi¸o ¸n líp Trường tiểu học Chàng Sơn Luyện từ và câu Tiết 11: TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ ? A/ Mục tiêu : - Hiểu và sếp đúng vào hai nhóm số từ ngữ quê hương (BT1) - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay từ quê hương đoạn văn (BT2) - Nhận biết các câu theo mẩu Ai làm gì? Và tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai? Làm gì?(BT3) - Đặt 2-3 câu theo mẩu Ai làm gì? Với 2-3 từ ngữ cho trước( BT4) * Giáo dục tình cảm yêu quý quê hương - GDHS yêu thích học tiếng việt B/ Đồ dùng dạy học - Ba tờ giấy to trình bày bài tập Bảng lớp kẻ sẵn bài tập (2 lần ) C/ Các hoạt động dạy học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - KT HS làm BT2 - Lần lượt em lên bảng - Nhận xét cho điểm - Lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: -Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập1 - Yêu cầu lớp làm vào - Thực hành làm bài tập vào - Gọi HS lên làm trên bảng - 3HS lên bảng làm bài Cả lớp bổ sung: - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng * Tất vật trên mang đậm quê hương,ta tự hào và yêu quý quê hương mìn Bài 2: - Một em đọc bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp làm bài - Yêu cầu HS làm bài vào vë - 3HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ - Gọi HS nêu kết sung: Bài 3: - 2HS đọc nội dung bài tập -Yêu cầu học sinh đọc nội dung bài tập NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Lop3.net Gi¸o ¸n líp Trường tiểu học Chàng Sơn - Yêu cầu lớp làm vào vë - Gọi HS làm bài trên bảng lớp - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào vë - Gọi HS làm bài trên bảng lớp - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng 3) Củng cố - Dặn dò - Yêu cầu HS nêu lại 1số từ quê hương - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài - Cả lớp làm bài vào vë - em lên bảng làm bài - Cả lớp nhận xét bài làm trên bảng - 2HS đọc nội dung bài tập - Cả lớp làm bài - em lên bảng làm bài - Cả lớp nhận xét bài làm trên bảng - Một vài học sinh nêu - Lắng nghe Tự nhiên xã hội Tiết 21: THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG A/ Mục tiêu: - Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng người họ hàng - GDHS yêu quý tình cảm người thân quan hệ họ hàng B/ Đồ dùng dạy học : - Các hình SGK trang 42 và 43 - GV chuẩn bị cho nhóm tờ giấy to, hồ dán, bút màu C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: KT bài: Họ nội, họ ngoại - 2HS trả lời bài cũ 2.Bài a) Giới thiệu bài b) Khai thác hoạt động Hoạt động 1: Làm phiếu bài tập Bước 1: Làm việc theo nhóm - Tổ chức cho học sinh thảo luận theo nhóm - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn - Các nhóm tiên hành làm việc NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Lop3.net Gi¸o ¸n líp Trường tiểu học Chàng Sơn nhóm mình quan sát hình 42 và TLCH phiếu: 1) Ai là trai, là gái ông bà? 2) Ai là dâu, là rể ông bà? 3) Ai là cháu nội là cháu ngoại ông bà? 4) Những thuộc họ nội Quang? + Bố Quang và mẹ Hương + Mẹ Quang và bố Hương + Hai anh em Quang là cháu nội, Hai chi em hương là cháu ngoại ông bà + Ông bà, bố mẹ Hương và chi em Hương 5) Những thuộc ho ngoại Hương? + Ông bà, bố mẹ Quang và hai em Bước : quang - Yêu cầu các nhóm đổi chéo phiếu bài tập - Các nhóm làm xong thì đổi chéo cho để chữa bài phiếu cho để kiểm tra và chữa bài -Giáo viên kết luận sách giáo viên Bước 3: - Yêu cầu các nhóm báo cáo trước lớp - Lần lượt đại diện các nhóm lên báo cáo kết thảo luận trước lớp - Theo dõi nhận xét, chốt lại ý - Lớp theo dõi và nhận xét đúng + Anh em Quang và chị em Hương phải + Cần phải luôn yêu thương, quan tâm, có nghĩa vụ gì người họ nội, giúp đỡ, họ ngoại mình 3) Củng cố - Dặn dò: - Học sinh nêu nội dung bài học - vài học sinh nêu - Nhận xét đánh giá tiết học- Dặn dò Thứ năm ngày 22 tháng 11 năm 2012 Toán Tiết 54: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Thuộc bảng nhân và vận dụng tính giá trị biểu thức giải toán - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân với ví dụ cụ thể - Giáo dục HS yêu thích môn Toán NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Lop3.net Gi¸o ¸n líp Trường tiểu học Chàng Sơn B/ Đồ dùng dạy học C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm BT2 - KT bảng nhân - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Gọi HS nêu kết tính nhẩm Hoạt động trò - 1HS lên bảng - HS đọc bảng nhân - Cả lớp theo dõi nhận xét - Yêu cầu lớp đổi chéo và tự chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài (cột a): - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu lớp làm bài vào - Gọi HS lên bảng làm bài - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - Yêu cầu lớp thực vào vë - Gọi học sinh lên bảng giải Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Nhận xét bài làm học sinh 3) Củng cố - Dặn dò: - Gọi HS đọc bảng nhân -Nhận xét tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập NguyÔn ThÞ Thanh Thñy - em nêu đề bài - Cả lớp thực làm vào - HS nêu miệng kết nhẩm, lớp nhận xét - Từng cặp đổi cheo để KT bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực làm vào - 2HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét bổ sung - Một em đọc bài toán - HS nêu - Tự làm bài vào - HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét - Một em nêu bài toán bài tập - Cả lớp xem hình vẽ, tự làm bài vào - Một em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung: - - HS đọc lại bảng nhân - Lắng nghe Lop3.net Gi¸o ¸n líp Trường tiểu học Chàng Sơn Tập viết Tiết 11: ÔN CHỮ HOA G (Gh) (tiếp theo) A/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa G, (Gh),R §1dßng -Tên riêng GhÒnh R¸ng dßng b»ng cì ch÷ nhá -ViÕt c©u ca dao 1lÇn b»ng cì ch÷ nhá * Giáo dục tình cảm yêu quê hương qua câu ca dao trên - Rèn HS viết đúng mẩu chữ, GDHS biết giữ B/ Đồ dùng dạy học - Mẫu viết hoa các chữ G, R, Đ - Mẫu chữ tên riêng và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết - 2HS lên bảng viết bài - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con: * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài - Các chữ hoa có bài: G ( Gh), R, A, Đ, L, T, V - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi chữ - Yêu cầu HS luyện viết vào giấy nháp chữ - Cả lớp thực viết vào giấy nháp Gh, R, Đ * Học sinh viết từ ứng dụng : - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - 1HS đọc từ ứng dụng: Ghềnh Ráng - Giới thiệu (Ghềnh Ráng) - Lắng nghe để hiểu thêm - Viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ: - Yêu cầu HS tập viết trên giấy nháp - Luyện viết từ ứng dụng vào giấy nháp NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Lop3.net Gi¸o ¸n líp Trường tiểu học Chàng Sơn * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - Giúp HS hiểu ND câu ca dao: * §©y lµ di tÝch lÞch sö v¨n ho¸ nªn chóng ta ph¶i biÕt b¶o vÖ vµ yªu quý di tÝch trªn - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa vµ tên riêng c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu: + viết chữ Gh dòng cỡ nhỏ + R, Đ : dòng + Viết tên riêng Ghềnh Ráng dòng cỡ nhỏ + Viết câu ca dao lần - Chấm chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà luyện viết thêm - 2HS đọc câu ứng dụng: - Cả lớp luyện viết trên giấy nháp - Lắng nghe - Lớp viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Học sinh nộp chấm - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và tên riêng Chính tả(Nhớ viết) Tiết 22: VẼ QUÊ HƯƠNG A/ Mục tiêu - Nhớ viết đúng bài chính tả, trình bày và đúng hình thức bài thơ chữ - Làm đúng BT2 - GDHS rèn chữ viết đẹp, biết giữ B/ Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Lop3.net Gi¸o ¸n líp Trường tiểu học Chàng Sơn Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng thi tìm nhanh,viết đúng các từ có tiếng chữa vần ươn/ ương - Nhận xét đánh giá 2.Bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc đoạn thơ bài: từ đầu đến Em tô đỏ - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng lại + Vì bạn nhỏ lại thấy tranh quê hương đẹp ? + Những từ nào bài chính tả cần viết hoa ? - Yêu cầu lấy giấy nháp nhớ lại và viết các tiếng khó * Yêu cầu HS nhớ - viết đoạn thơ vào - Theo dõi uốn nắn cho học sinh * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào vë - Gọi HS lên thi làm bài, đọc kết - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Gọi HS đọc lại bài làm trên bảng 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài - 2HS lên bảng thi làm bài - Cả lớp theo dõi nhận xét - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - Một học sinh đọc lại bài + Vì bạn nhỏ yêu quê hương + Chữ cái đầu câu, đầu dòng thơ, tên riêng - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào giấy nháp - Cả lớp viết bài vào - 1HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp thực vào vë - em làm bài trên bảng - Lớp nhận xét bài bạn - - HS đọc lại bài trên bảng - HS lắng nghe Đạo đức Tiết 11: THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KÌ I NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Lop3.net Gi¸o ¸n líp Trường tiểu học Chàng Sơn A/ Mục tiêu : - Ôn lại kiến thức đã học -Rèn kĩ thực hành, biết nhận xét, đánh giá các hành vi, việc làm có liªn quan chuÈn mùc, øng sö phï hîp víi c¸c chuÈn mùc,trong c¸c t×nh huèng - GDHS thực tốt điều Bác Hồ dạy B/ Đồ dùng dạy học : - Các loại tranh ảnh minh họa đã sử dụng các bài học trước các phiếu ghi sẵn các tình bài ôn tập C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài b)Hướng dẫn HS ôn tập: *Yêu cầu học sinh nhắc lại tên các bài - Nhắc lại tên các bài học học đã học? + Qua câu chuyện "Chiếc vòng bạc" Em + Bác Hồ là người biết giữ lời hứa Bác thấy Bác Hồ là người nào ? mong người luôn giữ lời hứa đó là chữ tín người quý mến + Hãy kể điều mà mình đã hứa + Một số em lên thực hành kể các câu và thực lời hứa với người? chuyện liên quan đến giữ lời hứa mình + Theo em không giữ lời hứa có hại + Sẽ lòng tin người nào ? Ôn tập :Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ + Khi người thân gia đình ông , bà, cha , mẹ bị bệnh em chăm sóc nào ? + Vì chúng ta phải quan tâm giúp đỡ + Vì ông bà, cha mẹ là người đã ông bà cha mẹ ? sinh và dạy dỗ ta nên người vì chúng ta có bổn phận giúp đỡ, quan tâm ông bà cha mẹ + Em hãy kể số công việc mà em tự + Một số em đại diện lên kể việc làm ? mình tự làm trước lớp + Theo em tự làm lấy việc mình có tác + Giúp chúng ta tự tin và có ý thức tự cố NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Lop3.net Gi¸o ¸n líp Trường tiểu học Chàng Sơn dụng gì ? - Bạn bè là người gần gũi luôn giúp đỡ ta sống bạn có niềm vui hay gặp nỗi buồn chúng ta làm gì để giúp bạn vơi điều đó + Em đã gặp niềm vu , nỗi buồn nào sống? Những lúc em cảm thấy sao? + Hãy kể số câu chuyện nói việc em bạn đã biết chia sẻ buồn vui cùng bạn ? - Mời em nêu ý kiến qua bài - Giáo viên rút kết luận 3/ Củng cố, Dặn dò: - Về nhà ghi nhớ và thực theo bài học - Nhận xét đánh giá tiết học gắng, tự lập sống - HS trả lời + Một số em lên bảng kể việc làm nhằm an ủi, chia sẻ cùng bạn bạn gặp chuyện buồn - Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung có - Lắng nghe Thứ sáu ngày 23 tháng 11 năm 2012 Toán Tiết 55: NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A/ Mục tiêu : - Đặt tính và tính nhân số có chữ số với số có chữ số -Vận dụng giải toán có phép nhân -GDHS Yêu thích học toán B/ Đồ dùng dạy học C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm BT3 tiết trước - 1HS lên bảng làm bài tập - KT số em bảng nhân - Đọc lại bảng nhân NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Lop3.net Gi¸o ¸n líp Trường tiểu học Chàng Sơn - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn thực phép nhân - Ghi bảng : 123 x =? - Yêu cầu tìm kết phép nhân - Hướng dẫn đặt tính và tính sách - Học sinh đặt tính và tính : giáo viên 123 246 - Giáo viên nêu phép nhân :326 x = ? - Yêu cầu học sinh nhận xét đặc điểm - Là phép tính số có chữ số với số có phép tính 1CS - Yêu cầu dựa vào ví dụ để đặt tính - Học sinh đặt tính tính kết - Hai em nêu lại cách thực phép và tính kết c) Luyện tập: nhân Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Gọi HS lên tính em phép - em lên bảng thực em tính Lớp làm vào cột Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp đổi chéo và tự chữa - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự bài sửa bài cho bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài (cột a): - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp thực làm vào - Học sinh lên bảng - Hai em lên bảng đặt tính tính - Nhận xét bài làm học sinh -Đổi chéo để kiểm tra bài Bài - Gọi học sinh đọc bài - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - HS nêu -Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp làm vào vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Một em lên bảng - Nhận xét chữa bài Bài 4; - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Một em đọc đề bài NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Lop3.net Gi¸o ¸n líp