Hoạt động 4: NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ 10’ GV thu báo cáo thực hành của các tổ, thông qua Các tổ HS họp bình điểm và ghi biên bản thực hành báo cáo và thực tế quan sát, kiểm tra tại chỗ nêu củ[r]
(1)Trang Ngayf soạn: 15-2-2009 Ngaøy giaûng: 19-2-2009 Lớp giảng: 7E Tuaàn 24 -1- TIEÁT 41 LUYEÄN TAÄP I.MỤC TIÊU: Kết thúc tiết này hs cần đạt: 1.Kiến Thức: Củng cố lại kiến thức các trường hợp tam giác vuông 2.Kĩ Năng: Rèn kĩ chứng minh tam giác vuông nhau, kĩ trình bày bài chứng minh hình 3.Thái độ: Phát huy trí lực HS,nghiêm túc học tập,hợp tác với bạn II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH GV: Thước thẳng, êke vuông, compa, phấn màu HS: Thước thẳng, êke vuông, compa III.PP NÊU VF GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ + LAØM VIỆC NHÓM NHỎ IV.TIEÁN TRÌNH GIAÛNG DAÏY: 1.Kieåm Tra ( 10’) HS1:Phát biểu các trường hợp tam giác vuông? Chữa bài tập 64 Tr.136 SGK Bổ sung thêm B E điều kiện (về cạnh hay góc) để ABC = DEF HD: Baøi taäp 64 SGK: ABC vaø AEF coù  = D̂ = 90 ; AC = DF Bổ sung thêm đk: BC = EF đk AB = DE Ĉ = F̂ thì ABC = DEF HS2: Chữa bài 65 Tr.137 SGK HD: HS2: laøm baøi: a) Xeùt ABH vaø ACK coù Ĥ = K̂ (= 900) ,  chung A F A C D AB = AC ( vì ABC caân taïi A), ABH = ACK (caïnh huyeàn, goùc nhoïn) AH = AK (cạnh tương ứng) b) Noái AI coù: AKI = AHI (caïnh huyeàn-caïnh goùc vuoâng).vì AK = AH (c/m treân) caïnh AI chung goùc KAI = goùc HAI AI laø phaân giaùc goùc A I K H 2.Bài Mới: B C HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : LUYỆN TẬP ( 30’) GV: Tổ chức cho hs đọc và n/c bài 66 Tr.137 SGK Baøi 66 Tr.137 SGK HS trả lời: Tìm caùc tam giaùc baèng treân hình? * Quan sát hình cho biết giả thiết cho trên hình là gì? - ABC; phân giác AM đồng thời là trung tuyeán thuoäc caïnh BC * Trên hình có tam giác nào nhau? - MD AB taïi D; ME AC taïi E * Còn cặp tam giác nào không? ADM = AEM (trường hợp cạnh huyền, góc nhọn) A vì D̂ = Ê = 900 ; caïnh huyeàn AM chung ; Â1 = Â2 (gt) * DMB = EMC ( D̂ = Ê = 900) (theo trường hợp cạnh huyền, góc vuông) vì BM = CM (gt); DM = EM (cạnh tương ứng tam giaùc baèng ADM = AEM) D E * AMB = AMC (theo trường hợp c - c - c) B C vì AM chung ; BM = MC (gt) AB = AC = AD + DB = AE + EC Do đó AD = AE ; DB = EC GV: Tổ chức cho hs đọc và n/c bài i 63 Tr.136 SGK Một HS đọc to đề Cả lớp vẽ hình và ghi GT, KL Suy nghĩ chứng minh Một HS vẽ hình và ghi GT, KL trên bảng Lop7.net (2) Trang -2- phút Sau đó yêu cầu HS chứng minh Xét AHB và AHC có: mieäng Ĥ = Ĥ = 900 AH chung: AB = AC (gt) A GT ABC caân taïi A AHB = AHC AH BC (H BC) (caïnh huyeàn, caïnh goùc vuoâng) KL a) HB = HC HB = HC (cạnh tương ứng) b) goùc BAH = goùc CAH và BAH = CAH (góc tương ứng) B Baøi 101, Tr.110 SBT Baøi 101, Tr.110 SBT H GV: yêu cầu HS đọc to đề bài, lớp vẽ hình Một HS lên bảng vẽ hình vào G ABC: AB < AC A T phân giác  cắt trung trực BC I IH AB ; IK AC K BH = CK L K M HS: Goïi M laø trung ñieåm cuûa BC C B * IMB vaø IMC coù: M̂ = M̂ = 900 H IM chung, MB = MC (gt) A IMB = IAK (c-g-c) IB = IC Cho biết GT, KL bài toán? * IAH vaø IAK coù: Quan sát hình vẽ, em nhận thấy có cặp tam Ĥ = K̂ = 900,có IA chung, Â1 = Â2 (gt) giaùc vuoâng naøo baèng nhau? IAH vaø IAK (caïnh huyeàn-goùc nhoïn) Để chứng minh BH = CK ta làm nào? IH = IK (cạnh tương ứng) GV: Tổ chức cho hs lớp nêu nhận xét bài làm * HIB vaø KIC coù: Ĥ = K̂ = 900 baïn IH = IK (c/m treân) GV: Nhấn mạnh lại lần nữa,thống kết IB = IC (c/m treân) quả,cho hs ghi vào HIB = KIC (caïnh huyeàn-caïnh goùc vuoâng) HB = KC (cạnh tương ứng) V HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ ( 3’) - Veà nhaø laøm toát caùc baøi taäp 96, 97, 99, 100 Tr.110 SBT - Học kĩ lí thuyết trước làm bài tập - Hai tiết sau thực hành ngoài trời - Moãi toå HS chuaån bò: coïc tieâu giác kế (nhận văn phòng thực hành) sợi dây dài khoảng 10 m thước đo - Ôn lại cách sử dụng giác kế (Toán tập 2) - Cốt cán các tổ tham gia buổi bồi dưỡng GV Ngayf soạn: 15-2-2009 Ngaøy giaûng: 21-2-2009 Lớp giảng: 7E Tuaàn 24 TIẾT 42-43 §9.THỰC HAØNH NGOAØI TRỜI I.MỤC TIÊU: Kết thúc tiết này hs cần đạt: 1.Kiến Thức :HS biết cách xác định khoảng cách hai địa điểm A và B đó có địa điểm nhìn thấy không đến Lop7.net C (3) Trang -3- 2.Kĩ Năng: Rèn luyện kĩ dựng góc trên mặt đất, giống đường thẳng, rèn luyện ý thức có tổ chức 3.Thái độ: Nghiêm túc hợp tác với bạn,cẩn thận dùng các dụng cụ II.CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH: GV: Địa điểm thực hành cho các tổ HS Các giác kế và cọc tiêu để các tổ thực hành (liên hệ với phòng đồ dùng dạy học).Huấn luyện trước nhóm cốt cán thực hành (mỗi tổ từ đến HS).Mẫu báo cáo thực hành cuûa caùc toå HS HS: Mỗi tổ HS là nhóm thực hành, cùng với GV chuẩn bị đủ dụng cụ thực hành tổ gồm: cọc tiêu, cọc dài 1,2m; giác kế; sợi dây dài khoảng 10m; thước đo độ dài.Các em cốt cán tổ tham gia huấn luyện trước (do GV hướng dẫn) III.PP LAØM VIEÄC NHOÙM IV.TIEÁN TRÌNH GIAÛNG DAÏY: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: THÔNG BÁO NHIỆM VỤ VAØ HƯỚNG DẪN CÁCH LAØM ( 20’) GV đưa hình 149 lên bảng phụ tranh vẽ và HS nghe và ghi bài HS đọc lại nhiệm vụ tr.138 SGK giới thiệu nhiệm vụ thực hành 1) Nhieäm vuï: HS: Ñaët giaùc keá cho maët ñóa troøn naèm ngang vaø Cho trước hai cọc A và B, đó ta nhìn thấy tâm giác kế nằm trên đường thẳng đứng qua cọc B Hãy xác định khoảng cách AB hai A chaân coïc - Ñöa quay veà vò trí 00 vaø quay maët ñóa cho 2) Hướng dẫn cách làm: cọc B và hai khe hở quay thẳng hàng GV vừa nêu các bước làm vừa vẽ dần để - Cố định mặt đĩa, quay quay 900, điều chỉnh hình 150 SGK cọc cho thẳng hàng với hai khe hở quay Cho trước hai điểm A và B, giả sử hai điểm đó Đường thẳng qua A và cọc chính là đường thẳng bị ngăn cách sông nhỏ, ta xy bờ sông có điểm A, nhìn thấy điểm B HS: Có thể dùng dây đo đoạn thẳng AE lấy trên không tới tia đối tia EA điểm D cho ED = EA Đặt giác kế điểm A vạch đường thẳng xy HS khác: Có thể dùng thước đo để ED = EA vuông góc với AB A HS: Cách làm tương tự vạch đường thẳng xy vuông góc với AB GV: Sử dụng giác kế nào để vạch đường HS: ABE và DCE có: thẳng xy vuông góc với AB Ê1 = Ê (đối đỉnh) (Nếu HS không nhớ cách làm, GV cần nhắc lại AE = DE (gt) cách sử dụng giác kế)  = D̂ = 900 GV cùng hai HS làm mẫu trước lớp cách vẽ đường ABE = DCE (g.c.g) thaúng xy AB AB = DC (cạnh tương ứng) - Sau đó lấy điểm E nằm trên xy Một HS đọc lại “Hướng dẫn cách làm ” SGK - Xaùc ñònh ñieåm D cho E laø trung ñieåm cuûa B AD GV: Làm nào để xác định điểm D? - Duøng giaùc keá ñaët taïi D vaïch tia Dm vuoâng goùc với AD GV: Caùch laøm nhö theá naøo? - Duøng coïc tieâu, xaùc ñònh treân tia Dm ñieåm C D E x cho B, E, C thaúng haøng A y - Đo độ dài CD GV: Vì laøm nhö vaäy ta laïi coù CD = AB Lop7.net (4) Trang -4- GV: yêu cầu HS đọc lại phần hướng dẫn cách làm tr.138 SGK Hoạt động 2: CHUẨN BỊ THỰC HAØNH ( 10’) GV yêu cầu các tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị Các tổ trưởng báo cáo thực hành tổ phân công nhiệm vụ và dụng Đại diện tổ nhận mẫu báo cáo tổ BÁO CÁO THỰC HAØNH TIẾT 43 - 44 HÌNH HỌC cuï Của tổ …… lớp …… Gv kieåm tra cuï theå KẾT QUẢ: AB = …… ĐIỂM THỰC HAØNH CỦA TỔ (GV GV giao cho các tổ mẫu báo cáo thực hành CHO) STT Teân HS Ñieåm chuaån bò duïng cuï (3 dieåm) Ý thức kæ luaät (3 ñieåm) Kó naêng Thực hành (4 ñieåm) Nhận xét chung (Tổ tự đánh giá) Toång soá ñieåm (10 ñieåm) Tổ trưởng ký tên Hoạt động 3: HS THỰC HAØNH ( 45’) Tiến hành ngoài trời nơi có dãy đất rộng) Sơ đồ bố trí hai tổ thực hành B GV cho HS tới điểm thực hành, phân công vị trí tổ Với cặp điểm A-B nên bố trí hai tổ cùng làm để đối chiếu kết quả, hai tổ lấy điểm E1 ; E2 nên lấy trên hai tia đối gốc A để không vướng thực hành D E2 E1 A D GV kiểm tra kĩ thực hành các tổ, nhắc nhở, hướng dẫn thêm HS C C Các tổ thực hà nh GV đã hướn1g dẫn, tổ có thể chia thành hai ba nhóm thực hành để tất HS nắm cách làm Trong thực haønh, moãi toå caàn coù thö kyù ghi laïi tình hình vaø keát thực hành Hoạt động 4: NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ ( 10’) GV thu báo cáo thực hành các tổ, thông qua Các tổ HS họp bình điểm và ghi biên thực hành báo cáo và thực tế quan sát, kiểm tra chỗ nêu tổ nộp cho GV nhận xét, đánh giá và cho điểm thực hành tổ Điểm thực hành HS có thể thông báo sau V HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ - VỆ SINH, CẤT DỤNG CỤ ( 5’) - Bài tập thực hành: bài 102 Tr 110 SBT - GV yeâu caàu HS chuaån bò tieát sau OÂn taäp chöông - Laøm caâu hoûi 1, 2, oân taäp chöông II vaø baøi taäp 67, 68, 69 Tr.140, 141 SGK - Sau đó HS cất dụng cụ, rửa tay chân, chuẩn bị vào học Kí duyeät: 16-2-2009 Lop7.net (5)