Giáo án Ngữ văn 6 tiết 1 đến 32

20 4 0
Giáo án Ngữ văn 6 tiết 1 đến 32

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

lời nói miệng hay - Mục đích giao tiếp : Là đích giao tiếp, đó là mời bài viết có chủ đề trong thiếp mơqì, cảm ơn trong lời cảm ơn...đích thèng nhÊt, cã liªn kÕt, m¹ch l¹c, của văn bản l[r]

(1)TuÇn Ng÷ v¨n bµi Kết cần đạt - Bước dầu nắm đình nghĩa truyền thuyết Hiểu nội dung ý nghĩa và chi tiết tưởng tượng, kì ảo truyện Con Rồng cháu Tiên và Bánh ch­ng b¸nh giÇy bµi KÓ ®­îc hai truyÖn nµy - Nắm định nghĩa từ và ôn lại các kiểu cấu tạo từ tiếng việt đã học ë bËc tiÓu häc - Nắm mục đích giao tiếp và các dạng thức văn Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : TiÕt v¨n b¶n : Con Rång, ch¸u Tiªn ( TruyÒn thuyÕt) A PhÇn chuÈn bÞ : I Mục tiêu cần đạt : Gióp häc sinh : - Hiểu định nghĩa sơ lược truyền thuyết Hiểu nội dung ý nghĩa truyÒn thuyÕt Con Rång, ch¸u Tiªn HiÓu ®­îc ý nghÜa cña nh÷ng chi tiÕt tượng tưởng kì ảo - Rèn cho học sinh kĩ đọc, kể - Gi¸o dôc c¸c em tù hµo vÒ nguån gèc cao qÝu cña d©n téc II ChuÈn bÞ : 1, Gi¸o viªn : Nghiªn cøu SGK, SGV + so¹n gi¸o ¸n, b¶ng phô 2, Häc sinh : §äc v¨n b¶n, nghiªn cøu vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK B PhÇn thùc hiÖn trªn líp : ổn định tổ chức : (1’) I KiÓm tra bµi cò: ( 5’) KiÓm tra SGK, vë ghi, vë so¹n v¨n cña häc sinh NhËn xÐt II D¹y bµi míi : * Giới thiệu bài : (1’)Theo nét đẹp văn hoá cổ truyền các dân tộc trên giới thường sáng tác truyện thần thoại, truyền thuyết nhằm giải thích cội nguồn, tổ tiên dân tộc mình M i dân tộc lấy vật nào đó làm vËt tæ, gäi lµ “T« tem”; cã t« tem lµ r¾n, gÊu, gµ trèng Riªng ë nước ta, tổ tiên dân tộc Việt chúng ta giải thích cội nguồn mình “tô tem” độc đáo truyền thống đậm đà chất thần thoại, đậm chất thơ; đó là truyền thuyết Con Rồng, cháu Tiên(ghi đầu bài ) Lop8.net (2) §äc chó thÝch * trang Em hiÓu thÕ nµo vÒ thÓ lo¹i truyÒn thuyÕt ? Ph¸t biÕu Trong kho tµng truyÒn thuyÕt ViÖt Nam, truyÖn Con Rång, ch¸u Tiªn lµ trang ®Çu vàng son óng ánh để mở tiếp trang sau lunh linh k× ¸o TruyÒn thuyÕt cã s¬ së lÞch sö, cèt lâi sù thật lịch sử, các thể loại tác phẩm có đặc điểm này Song so với các thể loại văn häc d©n gian kh¸c truyÒn thuyÕt cã mèi liên hệ với lịch sử đậm đà hơn, rõ Tuy vËy truyÒn thuyÕt kh«ng ph¶i lµ lÞch sö, bái ®©y lµ truyÖn, lµ t¸c phÈm nghÖ thuËt d©n gian, nó thường có yếu tố “ Lí tưởng hoá: và yếu tố tưởng tượng kì ảo ChuyÓn ý : Để giúp các em hiểu và rung động biÕt bao ®iÌu thó vÞ vÒ c©u chuyÖn Nêu cách đọc : đọc với giọng kể rõ ràng, nhấn mạnh các chi tiết li kì, tưởng tượng Giäng Au c¬ : lo l¨nngs; giäng L¹c Long Qu©n : t×nh c¶m chËm t·i §äc mÇu em ®och NhËn xÐt- uèn n¾n Em hiÓu ng­ tinh, thuû cung, thÇn n«ng, tËp qu¸n lµ g× ? SGK Hướng dẫn HS cách kể chuyện: chú ya đến ng«n ng÷ kÓ cho phï hîp víi tõng nh©n vËt KÓ chuyÖn :2 em m i em kÓ mét phÇn V¨n b¶n trªn cã thÓ chia lµm mÊy phÇn ? néi dung tõng phÇn ? ®o¹n §o¹n : Tõ ®Çu -> cung ®iÖn Long Trang => Giíi thiÖu h×nh ¸nh L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ §o¹n : TiÕp -> Lªn ®­êng => L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ kÕt duyªn Lop8.net I §äc vµ t×m hiÓu chung(10’) 1, TruyÒn thuyÕt : - Lµ lo¹i truyÖn d©n gian kÓ vÒ c¸c nh©n vËt vµ sù kiÖn cã liªn quan đến lịc sử thời quá khứ - TruyÖn cã yÕu tè tưởng tượng kì ảo - Thể thái độ, cách đánh giá nhân dân vÒ c¸c nh©n vËt vµ sù kiện nói đến (3) §o¹n : Cßn l¹i => gi¶i thÝch nguån gèc d©n téc ViÖt TruyÖn giíi thiÖu L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ T×m nh÷ng chi tiÕt giíi thiÖu vÒ L¹c Long Qu©n ? - L¹c Long Qu©n : nßi rång, trai thÇn Long Nữ thần mình rồng, sống nước, sức khoẻ vô địch, có nhiều phép lạ, { }gióp d©n diÖt trõ ng­ tinh, méc tinh,d¹y d©n c¸ch trång trät, ch¨n nu«i vµ c¸ch ¨n ë ¢u C¬ ®­îc giíi thiÖu nh­ thÕ nµo ? - ¢u C¬ : thuéc dßng hä th©n n«ng, xinh đẹp tuyệt trần, trên núi, có thú vui tao nh· Em thÊy h×nh d¸ng cña hä cã ®iÓm g× gièng vµ kh¸c ? Cả hai là nòi giống tiên rồng có môi trường sống khác Lạc Long Quân nước, Âu Cơ sống trên cạn Qua nh÷ng chi tiÕt trªn gióp em hiÓu g× vÒ nh©n vËt nµy ? - Cả hai kì lạ, lớn lao và đẹp đẽ Để tô đậm cái cao quí phi thường vị ttổ tiên, ông cha ta đã sáng tạo chi tiết tưởng tượng kì áo không có đời thực Họ không phải là người thường mà là vị thần, mang nét phi thường xuất chúng: người nòi rồng sức khoae vô địch, có nhiều phép lạ giúp dân diệt trừ yêu qu¸i, d¹y d©n nghÒ n«ng Cßn ¢u C¬ th× thuộc dòng tiên xinh đẹp tuyệt trần, tính t×nh phãng kho¸ng t©m hån th¬ méng, thích du ngoại đến vùng đất có nhiều hao thơm cỏ lạ Họ là người cao đẹp ChuyÓn ý : Sù tÝch “ c¸i bäc tr¨m Đôi trai tài gái sắc đó đã tìm đến với trứng”(19’) nh­ thÕ nµo Sự việc gì xảy người gặp nhua ? Lop8.net (4) - L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ kÕt duyªn vî chång ¢u C¬ vµ L¹c Long Qu©n cïng lËp lªn cung ®iÖn Long Trang x©y dùng gia đình hạnh phúc, ít lâu sau Âu Cơ có mang ViÖc sinh cña ¢u C¬ cã ®iÒu g× k× l¹ ? - ¢u C¬ sinh mét c¸i bäc tr¨m trøng, në tr¨m hång hµo khoÎ m¹nh, lín nhanh nh­ thæi, kh«i ng« tuÊn tó Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c chi tiÕt nµy ? Các chi tiết này kì lạ, hoang đường, đó là tưởng tượng nhân dân ta Chi tiết đó có ý nghĩa gì ?( chi tiết cái bọc tr¨m trøng në tr¨m con) Th¶o luËn nhãm nhá(bµn) Thêi gian (3’) Các nhóm trưởng đại diên báo cáo kết qu¶ - Điều kì lạ khác thường là đến kì sinh nở “ ¢u C¬ sinh mét c¸i bäc tr¨m trøng” råi “ tr¨m trøng në tr¨m con” §iÒu thó vÞ thø nhÊt cña c©u chuyÖn lµ b»ng nh÷ng chi tiết tưởng tượng kì áo, thần tiên hoá nguồn gèc nßi gièng d©n téc, chØ mét lÇn sinh në mà Âu Cơ cho đời trăm con, người không đời từ bụng mÑ mµ në “ tõ nh÷ng qu¶ trøng, võa në thì trăm người hồng hào đẹp dẽ lạ thường, điều kì lạ và kì diệu là người không cần bó mín khÎ m¹nh nh­ thÇn” cïng sinh tõ mét bäc trøng nªn hä gièng c¶ vÒ hình dáng sức sống và lĩnh làm người Chi tiết kì lạ dẫn đến chi tiết mang đậm tÝnh hoang ®­êng cña thÇn tho¹i nh­ng cã ý nghÜa s©u s¾c, toµn thÓ nhan d©n viÖt nam sinh bọc,cùng chung nòi giống tổ tiên Từ đó mà có hai tiếng “đồng bào”thiêng liêng, ruột thịt và tiếng đó đã Bác Hồ đọc to ngày 2/9 /1945 khai sinh nước Việt nam dân chủ cộng hoà Dân tộc ta không đẹp nòi Lop8.net - Khẳng định dân tộc Việt Nam ta có chung cha mÑ, khoÎ mạnh, cường tráng, có søc sèng k× diÖu (5) giống mà còn đẹp vì có chung cội nguồn thống để người Việt nam chúng ta tự hào và đoàn kết sát cánh cùng tiến bước Như trí tưởng tượng mộc mạc người việt cổ, nguồn gốc dân tộc ta thật cao đẹp, là cháu thần tiên, là kết tình yêu, mối lương duyên Tiªn – Rång Khi trăm người trưởng thành, Lạc Long Quân và Âu Cơ đã chia nuôi VËy viÖc chia diÔn nh­ thÕ nµo ? Chia để làm gì ? 50 xuèng biÓn,50 lªn non cai qu¶n các phương{ } người trưởng làm vua, lấy hiệu là Hùng Vương, đóng đô Phong Châu, đặt tên nước lad Văn Lang Cha mẹ phân chia gia đình để sinh sống vầci quản đất đai, chia tay thật gi¶n dÞ vµ hîp nghÜa t×nh, 50 theo cha xuèng biÓn, 50 theo mÑ lªn nói BiÓn là biểu tượng nước, núi là biểu tượng đất, chính nhờ khai phá mở mang trăm người Lạc Long Quân và Âu Cơ mà đất đai nước Văn Lang xưa, tổ quèc ViÖt Nam ngµy cña chóng ta h×nh thµnh, tån t¹i vµ ph¸t triÓn §iÒu cÇn ghi nhớ là lời dặn cha Rồng trước chia tay “ Kẻ miền núi người miền biển, có việc gì thì giúp đỡ lẫn nhau” Rõ ràng là cïng víi ý nghÜa t«n vinh, ca ngîi nguån gèc d©n té; truyÒn thuyÕt cßn thÓ hiÖn ước mơ : người phải biết yêu thương nh­ anh em ruét thÞt, lu«n ®oµn kÕt giúp đỡ lẫn Qua ph©n tÝch em hiÓu thÕ nµo lµ chi tiÕt tưởng tượng kì ảo ? - Lµ chi tiÕt kh«ng cã thËt, ®­îc nh©n d©n sáng tạo nhằm mục đích định thường gắn với quan niệm tín ngưỡng người Lop8.net (6) xua Tìm chi tiết tưỏng tượng kì ảo truyện vàcho biết các chi tiết đó có vai trò nµo ? Th¶o luËn nhãm.: Dựa vào truyện để các chi tiết tưởng tượng kì ảo ? - Các chi tiết đó nhằm tô đậm tính chất lớn lao đẹp đẽ các nhân vạt và kiện thần k× ho¸, thiªng liªng ho¸ nguån gèc gièng nßi khiÕn ta thªm tù hµo vÒ tæ tiªn d©n téc m×nh, t»ng tÝnh hÊp dÉn cho t¸c phÈm 3, ý nghÜa truyÖn(3’) TruyÖn “ Con Rång, ch¸u Tiªn” cã ý nghÜa - TruyÖn gi¶i thÝch, suy g× ? t«n nguån gèc cao quÝ thiªng liªng cña céng đồng người Việt III Tæng kÕt – ghi nhí(5’) H·y nªu nh÷ng nÐt tiªu biÓu vÒ nghÖ thuËt - TruyÖn cã nhiÒu chi néi dung cña truyÖn ? tiết tưởng tượng kì ảo Ph¸t biÓu nh»m gi¶i thÝch, suy t«n Truyện với nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo nguồn gốc giống nòi ve lµ truyÒn thuyÕt më ®Çu cho truyÒn thÓ hiÖn ý nguyÖn ®oµn thuyết việt nam thời đại vua Hùng kÕt, thèng nhÊt céng §äc ghi nhí sgk trang đồng người Việt truyÖn em thÝch nhÊt chi tiÕt k× l¹ nµo nhÊt ? v× ? - Dùa vµo viÖc ph©n tÝch tr¶ lêi ctheo sù IV LuyÖn tËp : hiÓu biÕt cña m×nh Thi kÓ diÔn c¶m gi÷a c¸ tæ NhËn xÐt – khen ngîi III Hướng dần học bài nhà(2’) - §äc bµi – KÓ l¹i c©u chuyÖn - Häc thuéc ghi nhí – Bµi häc - So¹n bµi : B¸nh ch­ng, b¸nh giÇy ( tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK) Lop8.net (7) Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : TiÕt v¨n b¶n : B¸nh ch­ng, b¸nh giÇy ( TruyÒn thuyÕt) Tự học có hướng dẫn B PhÇn chuÈn bÞ : I Mục tiêu cần đạt : Gióp häc sinh : - Hiếu nội dung ý nghĩa truyện Bánh chưng, bánh giầy, đề cao nghề nông, đề cao lao động - HiÓu ®­îc phong tôc gi¶n dÞ nh­ng cã gi¸ trÞ v¨n ho¸ - Rèn cho học sinh kĩ đọc, kể, trình bày cảm nhận suy nghĩ - Gi¸o dôc c¸c em tù hµo vÒ phong tuch tËp qu¸n lµm b¸nh ch­ng b¸nh giÇu dÞp tÕt II ChuÈn bÞ : 1, Gi¸o viªn : Nghiªn cøu SGK, SGV + so¹n gi¸o ¸n, b¶ng phô 2, Häc sinh : §äc v¨n b¶n, nghiªn cøu vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK B PhÇn thùc hiÖn trªn líp : ổn định tổ chức : (1’) I KiÓm tra bµi cò: ( 5’) Nªu ý nghÜa cña truyÖn” C«ng Rång, ch¸u Tiªn KiÓm tra vë so¹n v¨n §¸p ¸n – BiÓu ®iÓm - Giải thích suy tôn nguồn gốc cao quí thiêng liêng cộng đồng người ViÖt - KiÓm tra vë so¹n NhËn xÐt - ghi ®iÓm II D¹y bµi míi : * Giới thiệu bài : (1’)Hằng năm, cúa m i độ xuân về, nhân dân Việt Nam chóng ta l¹i n« nøc vui vÎ chuÈn bÞ l¸ dong, xay ® , gi· g¹o gãi b¸nh ch­ng, bánh giầy để cúng tổ tiên, tế lế trơùi đất, vừa đón xuân vừa cầu mong sang năm nhà nhà ấm no, ngươpì người mạnh khoẻ, điều đó lại khiến người nhớ đến câu chuyện “ Bánh chưng, bánh giầy” nét đẹp sinh hoạt văn hoá dân tộ, đồng thời nhắc nhở cháu tôn quí ttổ tiên, coi trọng tài năng, phẩm chất người nông dân quá trình xây dựng và ph¸t triÓn nÒn v¨n minh n«ng nghiÖp ViÖt Nam(ghi ®Çu bµi ) Lop8.net (8) Hưóng dẫn đọc : đọc to rõ ràng, chú ý giäng cña c¸c nh©n vËt truyÖn §äc mÉu học sinh đọc NhËn xÐt Gi¶i thÝch nghÜa cña c¸c tõ sau: 1,2,3,4.5,7,12,13,14 KÓ tãm t¾t l¹i truyÖn? Kể đảm bảo cốt truyện KÓ tèm t¾t l¹i TruyÖn cã thÓ chia lµm mÊy ®o¹n ? Néi dung tõng ®o¹n? - Chia ®o¹n §o¹n : Tõ ®Çu -> chøng gi¸m => Hoµn cảnh Vua Hùng chọn người nối ngôi §o¹n : TiÕp -> h×nh trßn => Lang Liªu ®­îc thÇn gióp §o¹n : cßn l¹i => Lang Liªu nèi ng«i đọc thầm đoạn1 Vua Hùng chọn người nối ngôi hoàn cảnh nào ? (hoàn cảnh lịch sử, đất nước, tuổi tác vua) với ý định gì? cách thức chọn ng«i nh­ thÕ nµo ? - Hùng vương lúc già muốn truyền ngôi - Giặc ngoài đã dẹp yên - Người nối ngôi ta phải nối chí ta, không thiết là trưởng - Năm nay, nhân lễ tiên vương, làm vừa ý ta, ta sÏ truyÒn ng«i cho Em thấy cách chọn người nối ngôi Vua Hùng có gì đặc biệt ? Hình thức mang tính chất câu đố Vậy ý vua nào đã biết chưa ? Hoµn c¶nh diÔn cuéc chän Êy lµ : giÆc ngoài đã yên nhiêm vụ quan trọng là “nhân dân no ấm” để đất nước bình phát triển, vua đã già yếu, cần người nối ngôi Ngai vàng có vua cã nh÷ng 20 trai, biÕt lùa chän Điều đặc biệt là người kế vị không thiết phải là trưởng mà là Lop8.net I §äc vµ t×m hiÓu chung(7’) * §äc: * kÓ: II Ph©n tÝch v¨n b¶n:(21’) 1, Hoµn c¶nh Vua Hïng chọn người nối ngôi: (9) người tài đức 19 người kia., thật là bµi to¸n khã Tõ bµi to¸n cña m×nh, nhµ vua đã đặt bài toán lời đố cho các Em hiÓu chÝ vua ë ®©y nh­ thÕ nµo ? - Người có tài, có đức - Chí : Chí hướng là tư tưởng yêu nước thương dân, trị vì đất nước bình, dân Êm no Như vậy, vua đã đặt hai yêu cầu để thử thách trí tuệ, tâm hồn tài năng, hành động cña c¸c “ Ai nèi ®­îc chÝ ta lµm vïa ý ta” NghÜa lµ ph¶i cã chÝ lín, ph¶i quyÕt tâm thực mong muốn dân giàu nước m¹nh, “ Nh©n lÔ chøng gi¸m” nghÜa lµ người lên làm vua phải biết tôn kính tæ tiªn, t«n träng cha mÑ, quÝ träng nh©n dân, có đạo đưcá Điều vua đòi hỏi các đúng là câu đố không dễ gì giải Qua đó em thấy Vua Hùng là người - Vua Hïng rÊt s¸ng thÕ nµo ? suèt viÖc lùa chän người kế vị, trị vì đất nước 2, Lang Liªu ®­îc thÇn giúp đỡ §äc thÇm ®o¹n Nh©n vËt chÝnh truyÖn lµ ? ®­îc giúp đỡ lực lượng nào ? Lang Liêu dược giới thiệu nào? - Con thứ mười tám{ } So với anh em chµng thiÖt thßi nhÊt { } ë riªng chØ chăm lo việc đồng ánh, trồng lúa, trồng khoai Về cảnh ngộ Lamng Liêu là người buồn nhÊt, sím må c«i mÑ so víi anh em “ chµng thiÕt thßi nhÊt”, nh­ng chµng l¹i cã phÈm chts tèt Tõ lín lªn, ë riªng, chàng chăm lo việc đồng áng Tuy là vua, lµ hoµng tö nh­ng Lng Liªu sèng g¾n bó với đồng ruộng, gần gũi nhân dân mang phẩm chất người lao đọng, chính Lop8.net (10) hạt lúa củ khoai đã thấm mồ hôi, c«ng søc vµ c¶ trÝ tuÖ cña chµng, gãp phÇn t¹o nªn cuéc sèng Êm no víi nh÷ng s¶n vËt quí trên rừng biển mà anh em chàng tìm để dâng vua cha, thì “ khoai lúa tầm thường quá” Trước bài toán khó vua cha, chàng nhiều đêm thao thức và đầy nh÷ng lo ©u C¸c lang cã ®o¸n ®­íc ý vua kh«ng ? Kh«ng ®o¸n ®­îc ý vua Bëi v× vua cha nh­ thÕ nµo th× kh«ng râ, khiÕn cho cuéc thi ngµy g©y cÊn Đây là chạy không có đích Câu chuyÖn cµng hÊp dÉn thó vÞ, t¹o sù håi hộp khiến người đọc phải tiếp tục theo dõi, c¸c lang ®ua t×m vµ lµm lÔ thËt ngon, thËt hËu, th× Lang Liªu l¹i cµng ph¶i suy nghĩ và đêm Lang Liêu gặp thần thần giúp đỡ Vì Lang Liêu thần giúp đỡ ? Vì chàng là người thiệt thòi nhất, chñ yÕu lµ Lang Liªu lµm nghÒ nong vµ nghề chính người Việt là trồng lúa nước Thần không hướng dẫn cụ thể mà gợi ý bóng bẩy sâu xa “ Trong trời đất không gì quÝ b»ng h¹t g¹o ” Em cã nhËn xÐt g× vÒ chi tiÕt thÇn m¸ch b¶o Lang Liªu ? - Chi tiÕt mang tÝnh k× l¹ cæ tÝch Sau thần mách bảo Lang Liêu đã làm b¸nh nh­ thÕ nµo ? ph¸t biÓu “ Chµng chän thø g¹o nÕp nÆn h×nh trßn” V× thÇn kh«ng m¸ch cô thÓ hoÆc gióp lễ vật cho Lang Liêu ? Điều đó cho thấy Lang Liêu là người nào ? - Thần gợi ý là để Lang Liêu tự bộc lộ trÝ tuÖ, tµi n¨ng cña m×nh Lop8.net (11) Phải Lang Liêu là bài toán vua sđã khó thần đưa còn khó THần là ? Đây chính là biểu tượng sinh khí đất trời, là trí tuệ nhân dân Nếu không phải là người trải qua mưa nắng, đổ mồ hoi công sức trên đồng ruộng hôm sớm để làm hạt lúa, thì thấm vẻ đẹp, lợi ích vai trò lúa gạo người Chàng đã hiểu ý thần và làm theo c¸ch th«ng minh s¸ng t¹o, kÕt hîp víi c¸c nguyên liệu để tạo hai thứ bánh có mùi hương vị khác - Lang Liªu ch¨m chØ lao động, thông minh s¸ng t¹o, quÝ träng c¸c s¶n vËt n«ng nghiÖp m×nh lµm Lang Liªu nèi ng«i Vua: Chó ý ®o¹n cßn l¹i Vua có thái đọ gì trước chồng bánh Lang Liªu ? - Chän hai thø b¸nh Êy ®em tÕ Trêi, §Êt cùng Tiên Vương { } Bánh hình tròn là tượng trưng cho trời ta đặt tên là bánh giầy Bánh hình vuông là tượng Đất { } đặt tên lµ b¸nh ch­ng{ } Lang Liªu sÏ nèi ng«i ta V× hai thø b¸nh cña Lang Liªu ®­îc vua chọn để tế trời đấ cùng Tiên Vương.? - Hai thø b¸nh cã ý nghÜa thùc tÕ : b¸nh lµm b»ng g¹o lµ s¶n phÈm cña nhµ n«ng lµ tượng trưng cho nhân dân Hai thứ bánh còn có ý nghĩa sâu xa : tượng trời, đất, tượng muôn loài Trong ngày lễ sản phẩm Lang Liêu đã làm đẹp lòng vua, vừa ý quần thần, lời nhận xét vua thật sâu sắc, khẳng đình tÊm lßng, trÝ tuÖ, bµn tay khÐo lÐo s¸ng t¹o người có thể nối chí vua Từ đó có thể thấy đó chính là tư tưởng trọng nông, yêu qúi sức lao động người, tổ tiên ta Điều này phù hợp với hoàn cảnh đất nước luíc Nhân dân - Lang Liêu là người tµi n¨ng, th«ng ta muốn người nối ngôi phải mang tư tưởng Lop8.net (12) Êy, phÈm chÊt Êy C¨n cø vµo c©u nãi cña vua Hïng vÒ hai lo¹i b¸nh H·y nªu ý nghÜa cña truyÖn ? - Ph¶n ¸nh thµnh tùu v¨n ho¸ n«ng nghiÖp buổi đầu dựng nước với thái độ đề cao lao động, đề cao nghề nông, thể tám lòng tôn kính trời đất, tổ tiên nhân dân ta Nªu nh÷ng nÐt c¬ b¶n vÒ nghÖ thuËt néi dung cña truyÖn ? đọc ghi nhớ SGK trang 12 ý nghÜa cña phong tôc ngµy tÕt nh©n d©n ta lµm b¸nh ch­ng b¸nh giÇy ? Th¶o luËn nhãm(4 nhãm- 3’) - Đề cao nghề nông, để cao tôn kính tổ tiên trời đất nhân dân ta Cha ông ta đã x©y dùng phong tôc tËp qu¸n cña m×nh tõ nh÷ng ®iÒu gi¶n dÞ nh­ng rÊt thiªng liªng vµ giµu ý nghÜa Quang c¶nh ngµy tÕt nh©n d©n ta gãi b¸nh ch­ng b¸nh giÇy cã ý nghÜa gi÷ g×n truyÒn thèng v¨n ho¸, ®Ëm đà bán sắc dân tộc và làm sống lại câu chuyÖn “ B¸nh ch­ng, b¸nh giÇy” kho tµng truyÖn cæ d©n gian III Hướng dần học bài nhà(2’) - §äc bµi – KÓ l¹i c©u chuyÖn - Häc thuéc ghi nhí – Bµi häc - So¹n bµi :Th¸nh Giãng.( tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK) Lop8.net minh s¸ng t¹o * ý nghÜa truyÖn: - Gi¶i thÝch nguån gèc b¸nh ch­ng b¸nh giÇu - Đề cao lao động, đề cao nghÒ n«ng III Tæng kÕt – ghi nhí(5’) - TruyÖn cã nhiÒu chi tiết tưởng tưởng, nhằm gi¶i thÝch nguån gèc b¸nh ch­ng b¸nh giÇu, ph¸n ¸nh thµnh tùu v¨n minh n«ng nghiÖp ë buổi đầu dựng nước, đề cao lao đọng, nghề n«ng, sù t«n kÝnh trêi đất tổ tiên nhân dân ta IV LuyÖn tËp(3’) (13) ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau: Tõ vµ cÊu t¹o tõ tiÕng viÖt Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : TiÕt TiÕng viÖt Tõ vµ cÊu t¹o tõ tiÕng viÖt - I PhÇn chuÈn bÞ : I Mục tiêu cần đạt : Gióp häc sinh : Hiếu nào là từ và đặc điểm cấu tạo từ tiếng việt cụ thể là : Khái niệm từe Đơn vị cấu tạo từ Các kiểu cấu tạo từ( từ đơn, từ phức, tõ ghÐp, tõ l¸y) RÌn luyÖn kÜ n¨ng sö dông tõ nãi, viÕt Giáo dục các em có thói quen sử dụng đúng từ tiếng việt II ChuÈn bÞ : 1, Gi¸o viªn : Nghiªn cøu SGK, SGV + so¹n gi¸o ¸n, b¶ng phô 2, Häc sinh : §äc vµ nghiªn cøu bµi míi B PhÇn thùc hiÖn trªn líp : ổn định tổ chức : (1’) J KiÓm tra bµi cò: ( 5’) KiÓm tra phÇn chuÈn bÞ cña häc sinh NhËn xÐt - uèn n¾n II D¹y bµi míi : * Giới thiệu bài : (1’)Những đơn vị ngôn ngữ mà ta dùng giao tiếp hàng ngày có cấu tạo đa dạng Để hiểu cấu tạo đơn vị ngôn ng÷ chóng ta cïng t×m hiÓu tiÕt häc hhom (ghi ®Çu bµi ) §­a b¶ng phô I Tõ lµ g× ?(11’) §äc vÝ dô 1, VÝ dô: ThÇn d¹y d©n c¸ch trång trät ch¨n nu«i vµ c¸ch ¨n ë.( Con Rång, ch¸u Tiªn) LËp danh s¸ch c¸c tiÕng vµ danh s¸ch c¸c tõ vÝ dô ? - C¸c tõ : thÇn/d¹y/d©n/c¸ch/ trång trät/ ch¨n nu«i/ vµ/c¸ch/ ¨n/ ë - c¸c tiÕng : ThÇn/day/d©n/ c¸ch/ trång/ trät/ch¨n Lop8.net (14) /nu«i/ vµ/ c¸ch/¨n/ë Trong vÝ dô trªn cã mÊy tõ ? dùa vµo dÊu hiÖu nµo em chØ ®­îc ? - Cã tõ, dùa vµo c¸c dÊu g¹ch chÐo từ kết hợp với để tạo nên đơn vị v¨n b¶n “ Con Rång ch¸u Tiªn” Cã bao nhiªu tiÕng ? Cã 12 tiÕng Các đơn vị gọi là tiếng và từ có gì khác ? ( M i loại đơn vị dùng làm gì ? câu trên c¸c tõ cã g× kh¸c vÒ cÊu t¹o ?) _ các loại đơn vị gọi là tiéng và từ dùng để đặt c©ñ¬ VD trªn lµ c©u, c¸c tõ VD trªn kh¸c vÒ sè luîng tiÕng, cã tõ chØ cã tiÕng, cã tõ gåm tiÕng Khi nµo mét tiÕng ®­îc coi lµ mét tõ ? - Khi tiếng có thể dùng để tạo câu / Tiếng trë thµnh tõ VD : M­a, giã Tiếng dùng đẻ làm gì ? Từ có công dụng gì ? Tiếng dùng để tạo từ; từ để đặt câu Như : Từ là đơn vị tạo nên câu Qua ph©n tÝch VD em hiÓu thÕ nµo lµ tõ ? ph¸t biÓu Ghi VD vµo b¶ng phô Điền các từ câu : Từ nước ta chăm nghề trång trät ch¨n nu«i vµ cã tôc ngµy tÕt lµm b¸nh ch­ng b¸nh giÇy( ghi vµo b¶ng ph©n lo¹i) ( H·y t×m c¸c tõ cã tiÕng vµ tõ cã tiÕng vµo c¸c cét cho phï hîp) KÎ b¶ng – Häc sinh lªn ®iÒn Lop8.net Bµi häc: - Từ là đơn vị ng«n ng÷ nhá dùng để đặt c©u * Ghi nhí SGK trang 13 II Từ đơn và từ phøc :(13’) 1, VÝ dô : (15) Tõ đơn Tõ phøc KiÓu cÊu t¹o tõ VÝ dô Từ, đấy, nước, ta, chăm, nghÒ, vµ, cã, tôc, ngµy, tÕt, lµm Tõ ghÐp: ch¨n nu«i, b¸nh ch­ng, b¸nh giÇy Em/ ®ang/ häc/bµi Tõ l¸y : Trång trät Em/ chuÈn bÞ/ sách vở/ để/ đi/ hoc Ng«i nhµ sµn/ chªnh vªnh bªn sườn núi Dựa vào bảng phân loại em hãy phân biệt từ đơn vµ tõ phøc ? - Từ đơn là từ có 1tiếng - Tõ phøc cã tiÕng Vậy từ có cấu tạo nào gọi là từ đơn, từ có cÊu t¹o nh­ thÕ nµo gäi lµ tõ phøc ? Ph¸t biÓu Hai tõ “ trång trät” vµ “ch¨n nu«i “ cã g× gièng vµ kh¸c ? - Giống : gồm tiếng - Kh¸c : ch¨n nu«i gåm tiÕng cã quan hÖ vÒ nghÜa, trång trät gåm tiÕng cã quan hÖ l¸y ©m( tr- tr) nÕu t¸ch hai tiÕng nµy ra, tiÕng “ trång” cã nghÜa, “trät” kh«ng cã nghÜa lµ tõ ®i kÌm, l¸y l¹i ©m cña tiÕng cã nghÜa Tõ phøc ®­îc ph©n mÊy lo¹i ? lo¹i : Tõ l¸y vµ tõ ghÐp => gäi chung lµ tõ phøc Em hiÓu thÕ nµo lµ tõ ghÐp, tõ l¸y ? Ph¸t biÓu Từ ghép thường có tiếng có nghĩa Từ láy có tiếng có nghĩa đôi tiếng kh«ng cã nghÜa Bµi häc : Chèt – ghi bµi häc - Từ đơn : từ cã tiÕng - Tõ phøc : tõ gåm hoÆc nhiÕu tiÕng + Tõ ghÐp : ®­îc t¹o b»ng c¸ch ghÐp c¸c tiÕng cã quan hÖ víi Lop8.net (16) §Æt mét c©u v¨n miªu t¶ cã sö dông tõ ghÐp ? c©u cã sö dông tõ l¸y ? làm bài theo nhóm- đại diện lên báo cáo kết Nhãm : b¹n Nam lµ häc sinh giái Nhãm 2: Chim hãt vÐo von §äc ghi nhí SGK trang 14 §äc yªu cÇu bµi tËp SGK trang 14 Chia líp thµnh nhãm m i nhãm phÇn a, C¸c tõ : Nguån gèc, ch¸u thuéc kiÓu tõ ghÐp b các từ đồng nghĩa với từ gốc : cội nguồn : Gốc g¸c, gèc rÔ c, Tõ ghÐp chØ quan hÖ th©n thuéc: CËu mî, c« d×, chó ch¸u, anh em Lµm bµi theo nhãm chia líp thµnh nhãm.( 5’) - Tªn c¸c lo¹i b¸nh ®­îc cÊu t¹o theo c«ng thøc bánh + X Tiếng đứng sau kí hiệu X có thể nêu : + Cách chế biến : bánh rán, nướng + ChÊt liÖu lµm b¸nh : b¸nh nÕp, tÎ, t«m, khoai, gai, + TÝnh chÊt cña b¸nh : dÎo, xèp + H×nh d¸ng cña b¸nh : trßn, vu«ng, + Hương vị bánh : thơm, Tõ l¸y c©u “ NghÜ thót thÝt” miªu t¶ c¸i g× ? - Thót thÝt : miªu t¶ tiÕng khãc H·y t×m nh÷ng tõ ng÷ kh¸c cã cïng t¸c dông Êy ? - Tõ l¸y miªu t¶ tiÕng khãc : Nøc në, sôt sïi, r­ng røc, Thi tìm nhanh các từ láy: Tả tiếng cười, tiếng nói, d¸ng ®iÖu Ph¸t phiÕu häc tËp theo bµn Thùc hiÖn thêi gian 3’ Thu phiÕu – nhËn xÐt - Từ láy tả tiếng cười : Khanh khách, ha, hả, h× h× - Tõ l¸y t¶ tiÕng nãi : åm åm, oang oang, thá thÎ, trÎo, the thÐ Lop8.net vÒ nghÜa + Tõ l¸y : lµ nh÷ng tõ cã quan hÖ l¸y ©m gi÷a c¸c tiÕng * Ghi nhí SGK trang 14 III.LuyÖn tËp(12’) 1, Bµi tËp trang 14 2, Bµi tËp trang 14 3, Bµi tËp trang 15 4, Bµi tËp (17) - Từ láy tả dáng điệu : lom khom, đủng đỉnh, khoan thai - III Hướng dẫn học bài nhà : (2’) Häc thuéc ghi nhí – n¾m v÷ng néi dung c¸c kiÕn thøc bµi Làm bài tập 2- đọc phần đọc thêm trang 15 Xem trước bài : Từ mượn Chuẩn bị bài tiết sau : Giao tiếp văn và phương thức biểu đạt Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : TiÕt TËp lµm v¨n Giao tiếp văn và phương thức biểu đạt K PhÇn chuÈn bÞ : I Mục tiêu cần đạt : - Huy động kiến thức học sinh các loại văn mà học sinh đã biết, hình thành sơ các khái niệm văn bản, mục đích giao tiếp phương thức biểu đạt - Rèn luyện kĩ năngphân biệt và sử dụng đúng các khái niệm trên - II ChuÈn bÞ : 1, Gi¸o viªn : Nghiªn cøu SGK, SGV + so¹n gi¸o ¸n, b¶ng phô 2, Häc sinh : §äc vµ nghiªn cøu bµi míi B PhÇn thùc hiÖn trªn líp : ổn định tổ chức : (1’) L KiÓm tra bµi cò: ( 5’) KiÓm tra phÇn chuÈn bÞ cña häc sinh NhËn xÐt - uèn n¾n II D¹y bµi míi : * Giới thiệu bài : (1’)Trong sống hàng ngày ta thường giao tiếp với thường sử dụng các văn vào mục đích khác Vậy để hiểu mục đích giao tiếp các văn chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài hôm (ghi ®Çu bµi ) I.T×m hiÓu Lop8.net (18) chung vÒ v¨n và phương thức biểu đạt : Trong đời sống có tư tưởng tình cảm, nguyện 1,Văn và mục vọng( VD : Muốn khuyên nhủ người khác đích giao tiếp ( ®iÒu g× , cã lßng yªu mÕn b¹n, muèn tham gia mét 16’) hoạt động nhà trường tổ chức, ) mà cần biểu a, VÝ dô: đạt cho người hay ao đó biết, thì em làm nµo ? Có hai cách biếu đạt cho người khác biết : - trùc tiÕp nãi nh÷ng suy nghÜ cña m×nh - Viết giấy đẻ người khác đọc, có thể là c©u hay nhiÒu c©u - VD : đẹp Đất nước đẹp quá T«i thÝch c¸i g× còng ph¶i ng¨n n¾p Đây chính là việc truyền đạt tiếp nhận tư tưởng tình cảm phương thức ngôn từ Khi muốn biểu đạt tư tưởng, tình cảm, nguyện vọng cách đầy đủ, trọn vẹn cho người khác hiÓu, th× em lµm thÕ nµo ? Muốn diễn đạt trọn vẹn đầy đủ thì phải tạo lập văn b¶n tøc lµ nãi cã ®Çu cã cuèi, mahj l¹c,cã lÝ lÏ tr¸nh nãi lÊp löng, nãi kh«ng râ ý, nãi nöa chõng làm người nghe khó hiểu hiểu sai vấn đề mà người nói muốn thông báo đọc câu ca dao : Ai ¬i gi÷ chÝ cho bÒn Dù xoay hướng đổi chiều mặc Câu ca dao này sáng tác để làm gì ? Muốn nói vấn đề gì ?( Chủ đề câu ca dao) §Ó nªu mét lêi khuyªn nhñ Chủ đề : Giữ chí cho bền Chí đây đựơc hiểu nào ?Giữ chí cho bền nghÜa lµ g× ? - Chí : chí hướng, lí tưởng, hoài bão, lập trường tư tưởng - Giữ chí cho bền : Nghĩa là không giao động nghe người khác thay đổi chí hướng Hai c©u 6, liªn kÕt víi nh­ thÕ nµo ?( vÒ luËt th¬ vµ ý ) Lop8.net (19) §©y lµ c©u ca dao viÕt theo thÓ lôc b¸t,c¸ch gieo vÇn lµ tiÕng thuqø cña c©u vÇn víi tiÕng thø cña c©u ( bÒn- nÒn) lµm cho hai c©u liªn kÕt víi chÆt chÏ vÇn lµ yÕu tè liªn kÕt - VÒ ý : c©u cïng cã sù liªn kÕt chÆt chÏ, c©u lµ câu chủ đề ( giữ chí cho bần ) câu nói rõ thêm gi÷ chÝ cho bÒn nghÜa lµ g× t¹o nªn sù m¹ch l¹c Hai câu ca dao này đã biểu đạt trọn vẹn ý ch­a ? Câu ca dao trên là văn gpồm câu viết để nªu mét lêi khuyªn nhñ gi÷ chÝ cho bÒn, kh«ng giao động người khác thay đổi chí hướng Trong õê khai giảng năm học cô giáo hiệu trưởng đã phát biểu Vậy lời phát biểu cô hiệu trưởng cã ph¶i lµ mét v¨n b¶n kh«ng ? §ã lµ v¨n b¶n nãi Lêi ph¸t biÕu còng lµ v¨n b¶n v× chu i lêi nãi cã chủ đề đây hiểu là vấn đè chủ yếu xuyên suốt tạo thµnh sù m¹ch l¹c cña v¨n b¶n, cã c¸c h×nh thøc liên kết khác vì chủ đè lời phát biểu lµ nªu lªn thµnh tÝch n¨m qua vµ nªu nhiÖm vô n¨m häc míi §©y lµ v¨n b¶n nãi Em viết thư cho bạn, người thân, thư có phải là v¨n b¶n kh«ng ? - Bøc th­ lµ v¨n b¶n viÕt vì nó có thể thức ( cách thức chung ) có chủ đề xuyªn suèt lµ th«ng b¸o t×nh h×nh vµ sù quan t©m người viết người nhận thư Nhưng đơn xin học, truyện cổ tích ( kể miệng hay chép ra), câu đố, thiếp mời có phải là v¨n b¶n kh«ng ? H·y kÓ thªm nh÷ng v¨n b¶n mµ em biÕt ? - Đơn xin học tất là văn vì chúng có mục đích yêu cầu thông tin và thể thức định VËy qua hÖ thèng bµi tËp trªn em thÊy mét v¨n b¶n viết nói có đối tượng nào liên quan đến văn đó ? Một văn có người viết ra( nói ra) và có người trực tiếp nhận nó cách đọc nghe NH­ vËy lµ cã sù giao tiÕp trùc tiÕp ( nãi- nghe0 gián tiếp (viết - đọc) đối tượng Lop8.net (20) Vậy phương tiện giao tiếp là ngôn từ, có người truyền đạt và có người tiếp nhận Em hiÓu thÕ nµo lµ giao tiÕp ? b, Bµi häc : - GIao tiÕp lµ ho¹t động truyền đạt, Các bài tập chúng ta tìm hiểu trên là tiếp nhận tư tưởng v¨n b¶n vËy thÕ nµo lµ v¨n b¶n ? t×nh c¶m b»ng - Văn là chu i lời nói có chủ đè có liên kết phương tiện ngôn m¹ch l¹c v¨n b¶n cã chu i lêi nãi sÏ t¹o thµnh v¨n tõ dài ngắn có chủ đề thống để các - Văn là chu i phận văn gắn kết với để có thể trọn vẹn lời nói miệng hay - Mục đích giao tiếp : Là đích giao tiếp, đó là mời bài viết có chủ đề thiếp mơqì, cảm ơn lời cảm ơn đích thèng nhÊt, cã liªn kÕt, m¹ch l¹c, văn là biểu cảm là gây xúc động, đồng vận dụng phương c¶m C¸c v¨n b¶n chóng ta võa häc ë líp 6, thuéc thÓ thức biểu đạt phù lo¹i g× ? hợp để giao tiếp - Thuéc thÓ lo¹i truyÒn thuyÕt * Ghi nhí – SGK trang 17 Kiểu văn là khái niệm trừu tượng gắn với phương thức biểu đạt, chức giao tiếp Kiểu 2, KiÓu v¨n b¶n văn bao gồm tự sự,ngoài các loại tự nghệ và phương thức thuật( truyện cổ tích, truyện ngắn) còn bao gồm biểu đạt văn b¸o chÝ, v¨n, th¬, lêi chia buån lµ v¨n b¶n biÓu b¶n(10’) c¶m GV lËp b¶ng theo SGK Hướng dẫn học sinh lên điền vào ô trống S T T KiÓu VB, PT biểu đạt Mục đích giao tiÕp Tù sù Miªu t¶ Tr×nh bµy diÔn biÕn sù viÖc T¸i hiÖn tr¹ng th¸i sù vËt, người BiÓu c¶m NghÞ luËn ThuyÕt minh VÝ dô - TruyÖn tÊm c¶m, Sä Dõa - Miªu t¶ phong cảnh quê hương, đồng lúa, ngôi trường Bµy tá t×nh - Ph¸t biÓu c¶m c¶m, c¶m xóc nghÜ vÒ NV, sù viÖc, bµi th¬, bé phim Nêu ý kiến đánh - Bàn luận câu gi¸ bµn luËn tôc ng÷ Giới thiệu đặc -ThuyÕt minh vÒ ®iÓm tÝnh chÊt, loại đồ dùng học phương pháp tËp Lop8.net (21)

Ngày đăng: 29/03/2021, 23:55

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan