Giáo án Lớp 4 Tuần 2 - Trường TH.Đạ M’Rông

Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Nêu ba màu cơ bản và cách pha -2 HS trả lời, lớp theo dõi.. -Nhaän xeùt,ghi ñieåm.[r]

Trường TH.Đạ M’Rông Naêm hoïc : 2012 - 2013 Tuaàn LÒCH BAÙO GIAÛNG Thứ Ngaøy Thứ hai 210.09.2012 Thứ ba 11.09.2012 Thứ tư 12.09.2012 Thứ năm 13.09.2012 Thứ sáu 14.09.2012 (Bắt đầu dạy từ ngày 10.09 đến ngày 14.09.2012) Tieát Moân Đề bài giảng Tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (tt) Toán Các số có chữ số Lịch sử Làm quen với đồ (tt) Theå duïc Baøi Chào cờ Đạo đức Trung thực học tập(tiết 2) Toán Luyeän taäp Chính taû Nghe-viết: Mười năm cõng bạn học Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ:Đoàn kết –Trung hậu Khoa hoïc Trao đổi chất người (tt) Tập đọc Truyện cổ nước mình Toán Hàng và lớp Theå duïc Baøi Taäp laøm vaên Kể lại hành động nhân vật Kó thuaät Vaät lieäu, duïng cuï caét, khaâu, theâu (tt) Toán So sánh các số có nhiều chữ số Luyện từ và câu Daáu hai chaám Ñòa lí Dãy Hoàng Liên Sơn Keå chuyeän Kể chuyện đã nghe, đã đọc Mó thuaät Veõ theo maãu:Veõ hoa, laù Taäp laøm vaên Tả ngoại hình nhân vật… 10 Toán Triệu và lớp triệu Khoa hoïc Các chất dinh dưỡng có … Âm nhaïc Học hát bài:Em yêu hoà bình HÑNG Tìm hiểu nội quy nhà trường Giáo viên: Trần Thị Ngân - GVCN : Lớp 4B Lop3.net Trang Trường TH.Đạ M’Rông Naêm hoïc : 2012 - 2013 Thứ hai ngày 10 tháng 09 năm 2012 Tieát 3: Deá Tập đọc Mèn bênh vực kẻ yếu (tiếp theo) I Muïc tieâu: - Giọng đọc phù hợp tính cách mạnh mẽ nhân vật Dế Mèn - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp ghét áp bức, bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối -Trả lời đựơc các câu hỏi SGK Chọn danh hiệu phù hợp với tính cách Dế Mèn *GDKNS: Thể cảm thông, xác định giá trị, tự nhận thức thân II Chuẩn bị ĐDDH: Bảng phụ HD luyện đọc III Hoạt động dạy học Hoạt động 1.Baøi cuõ: 2.Bài mới: Luyện đọc Tìm hieåu baøi : Luyện đọc lại 3.Cuûng daën doø coá, Giaùo vieân Hoïc sinh -Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ ốm trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt, ghi ñieåm -Giới thiệu bài -Gọi HS đọc mẫu -Chia đoạn yêu cầu đọc nối tiếp -Luyện đọc từ khĩ -Đọc nối tiếp đoạn lần -Đọc bài, giải nghĩa từ: Sừng sững: - GV đọc diễn cảm bài -Yêu cầu đọc thầm trả lời câu hỏi ?Traän ñòa mai phuïc cuûa boïn nheän đáng sợ nào? ?Dế Mèn phải làm cách nào để bọn nhện phải sợ? ?Dế Mèn đã nói nào để bọn nheän nhaän leõõ phaûi? ?Bọn nhện đã hành động ntn? -2HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi, lớp theo dõi -Gọi hs đọc lại bài, hd giọng đọc -Tổ chức luyện đọc, thi đọc ?Em học gì Dế Mèn? *GDHS biết yêu thương, giúp đỡ kẻ yếu… -Nhắc lại bài -HS khá đọc -HS nối tiếp đọc -Đọc cá nhân, đồng -Đọc nối tiếp đoạn lần -Theo dõi -Theo dõi -Đọc thầm trả lời câu hỏi -2 hs trả lời, hs khác nhận xét -3 hs trả lời, lớp theo dõi bổ sung -HS nối tiếp trả lời -HS khác nhận xét, bổ sung -2 hs trả lời -HS nhận xét, bổ sung -3 HS nối tiếp đọc - HS luyện đọc, thi đọc đồng thanh, cá nhân -HS nêu ý kiến Trang Giáo viên: Trần Thị Ngân - GVCN : Lớp 4B Lop3.net Trường TH.Đạ M’Rông Naêm hoïc : 2012 - 2013 Tieát 6: Caùc Toán số có sáu chữ số I.Muïc tieâu: Biết mối quan hệ đơn vị các hàng liền kề Biết đọc viết các số có đến chữ số II Hoạt động sư phạm: - Goïi HS laøm baøi 2b, d/7, hs yếu làm 6083 + 2378 Nhaän xeùt, ghi ñieåm III Hoạt động dạy học: Hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số 1, -Hđ lựa chọn:N.xét -HT tổ chức:C.lớp Giaùo vieân -OÂn taäp veà caùc haøng ñôn vò, … c -Giới thiệu số có chữ số: -GV treo baûng caùc haøng cuûa soá có chữ số -Gắn các thẻ số từ hàng tram đến hàng đơn vị và hỏi:… a) Giới thiệu số 432 516 b)Giới thiệu cách viết số 432 516: c)Giới thiệu cách đọc số 432 516 -Chốt cách viết, đọc số có chữ soá -GV vieát baûng caùc soá 12 357ø, 312 357; 81 759 vaø 381 759 ; 32 876 và 632 876 yêu cầu HS đọc caùc soá treân Baøi 1:Vieát theo maãu Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số1,2 a)GVHD làm mẫu -Hđ lựa chọn:T.hành b)YC hs viết số, đọc số -Nhận xét, chữa bài -HT tổ chức: Nhóm Baøi 2:Vieát theo maãu -HD caùch laøm, yeâu caàu hs laøm nhoùm vaøo phieáu Bài 3: Đọc các số sau Hoạt động 3: -GV gọi hs đọc các số -Nhằm đạt MT số -Hđ lựa chọn:T.hành Bài 4a, b:Viết các số: -HT tổ chức: C.nhân -Yêu cầu hs làm vào -Chấm bài, chữa bài Hoïc sinh -HS quan saùt hình neâu -HS quan saùt baûng soá -HS trả lời câu hỏi GV -Theo dõi, đọc số -HS viết bảng -HS đọc số 432 516 -Theo dõi -4 HS đọc, lớp đọc đồng -Nhắc lại bài Theo dõi -2 hs làm bảng, lớp bảng -Nêu yêu cầu -HS làm phiếu bài tập -HS yếu làm dòng đầu -HS đọc cá nhân -Nêu yêu cầu -HS làm vở, hs làm bảng VI: Hoạt động nối tiếp: Nhắc lại cách đọc viết các số có chữ số BTVN: Bài Giáo viên: Trần Thị Ngân - GVCN : Lớp 4B Lop3.net Trang Trường TH.Đạ M’Rông Naêm hoïc : 2012 - 2013 V: Chuaån bò ÑDDH: Baûng caùc haøng, theû ghi soá Baûng nhoùm Lịch sử Tieát 2:Laøm quen với đồ (tiếp theo) I.Muïc tieâu : - Nêu các bước sử dụng đồ: đọc tên đồ, xem bảng chú giải, tìm đồi tượng lịch sử hay địa lí trên đồ - Biết đọc đồ mức độ đơn giản: nhận biết vị trí,đặc điểm đối tượng trên đồ, dựa vào kí hiệu màu sắc phân biệt độ cao, nhận biết núi, cao nguyên, đồng baèng, vuøng bieån II.Đồ dùng dạy học: Bản đồ địa lí tự nhiên Bản đồ hành chính Việt Nam III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh ?Bản đồ là gì ? -2 học sinh trả lời, lớp theo dõi Baøi cuõ ?Nêu số yếu tố đồ? 2.Bài mới: -Nhận xét, ghi điểm -Giới thiệu bài,ghi đề -Nhắc lại bài Làm việc -Yêu cầu học sinh dựa vào kiến thức -Học sinh trả lời bài trước, trả lời : -Học sinh lên trên đồ lớp -Tên đồ cho ta biết điều gì? -Đọc tên đồ -Dựa vào bảng chú giải hình -Xem chú giải (bài2) để đọc các kí hiệu số đối tượng địa lí? -Chỉ đường biên giới phần đất liền -Tìm đối tượng lịch sử hay địa lí Việt Nam với các nước láng trên đồ gieàng? -2 hs trả lời Thực hành Hỏi : Nêu cách sử dụng đồ? theo nhóm -Chốt ý đúng -Chia nhoùm, giao vieäc -Thaûo luaän nhoùm laøm caùc baøi -Nhaän xeùt choát yù: SGK taäp a, b SGK -Đại diện nhóm trình bày -Nhaän xeùt, boå sung -Treo đồ hành chính Việt Nam -Một học sinh đọc tên đồ, yêu cầu hs các hướng trên các hướng trên đồ -Chỉ tỉnh Lâm Đồng, thành phố 3.Củng cố đồ -Nhận xét, kết luận Đà Lạt –Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø -Một học sinh đọc ghi nhớ Theå duïc Trang Giáo viên: Trần Thị Ngân - GVCN : Lớp 4B Lop3.net Trường TH.Đạ M’Rông Naêm hoïc : 2012 - 2013 ( GV daïy chuyeân) Thứ ba ngày 11 tháng 09 năm 2012 Đạo đức Tieát 2: Trung thực học tập (tt) I.Muïc tieâu: - Nêu số biểu trung thực học tập - Biết được: Trung thực học tập giúp em học tập tiến bộ, người yêu mến Hiểu trung thực học tập là trách nhiệm học sinh - Có thái độ và hành vi trung thực học tập * GDKNS: Kĩ nhận thức trung thực học tập thân Kĩ bình luận phê phán hành vi không trung thực học tập Kĩ làm chủ baûn thaân hoïc taäp II Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tình huống, số câu chuyện tính trung thực III Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh ?Tại cần phải trung thực học -2HS trả lời, lớp theo dõi 1.Baøi cuõ: taäp? ?Không trung thực học tập dẫn đến chuyện gì? -Nhaän xeùt, ghi ñieåm -Nhắc lại bài 2.Bài -HS laøm vieäc theo nhoùm thảo Hoạt động1: -Giới thiệu bài, ghi đề luận xử lí tình Laøm vieäc -GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm nhoùm -Yêu cầu các nhóm thảo luận nêu cách xử -Các nhóm khác nhận xét và lyù moãi tình huoáng vaø giaûi thích vì laïi boå sung -Nêu ý kiến cá nhân chọn cách giải đó? -Cách xử lý nhóm … thể trung thực hay không? -Theo dõi Hoạtđộng2: -Nhận xét, khen ngợi các nhóm Keå chuyeän -Giới thiệu tư liệu sưu tầm được(bài sgk) -HS trình bày thảo luận câu yêu cầu HS trình bày, giới thiệu thảo luận hỏi nêu ý kiến câu: Em nghó gì veà maãu chuyeän taám göông -Nhận xét, bổ sung đó? -Nhắc lại kết luận -Gọi hs nhận xét 3.Cuûng coá, -Keát luaän : Xung quanh chuùng ta coù nhieàu gương trung thực học tập… -HS nêu ý kiến cá nhân daën doø ?Thế nào là trung thực học tập? -HS nêu ý kiến -Vì phải trung thực học tập? *GDHS trung thực học tập và cs Giáo viên: Trần Thị Ngân - GVCN : Lớp 4B Lop3.net Trang Trường TH.Đạ M’Rông Hoạt động Naêm hoïc : 2012 - 2013 Giaùo vieân -Nhaän xeùt tieát hoïc - daën doø Hoïc sinh Toán Tieát 7: Luyeän taäp I.Muïc tieâu: Viết và đọc các số có chữ số II.Hoạt động sư phạm: - Goïi 2HS vieát soá: saùu möôi ba nghìn moät traêm hai möôi; taùm traêm chín möôi nghìn baûy traêm ba möôi hai Lớp làm nháp - Nhaän xeùt, ghi ñieåm III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Nêu yêu cầu Hoạt động 1: Baøi 1:Vieát theo maãu -HS làm bài vào phiếu -Nhằm đạt MT số -HD yêu cầu làm phiếu -Hđ lựachọn:T.hành -Nhận xét, sửa bài -HT tổ chức:Nhóm Bài 2: a)Đọc các số và cho biết -Nhắc lại yêu cầu chữ số thuộc hàng nào -Yêu cầu hs trao đổi cặp đôi, -Thảo luận, đọc kết -HS làm bảng đọc -Nhận xét cách đọc đúng -GV theo dõi giúp đỡ hs yếu Hoạt động 2: -Theo dõi Baøi 3abc:Vieát caùc soá sau -Nhằm đạt MT số1 -HS làm cá nhân vào -Hđ lựa chọn:T.hành -Nhắc lại và hd cách viết -3 HS chữa bài trên bảng -HT tổ chức: C.nhân -Yêu cầu Hs làm cá nhân vào -Chấm và chữa bài Hoạt động 3: -1 HS nêu yêu cầu -Nhằm đạt MT số1 -Hđ lựa chọn:T.hành Bài4ab:Viết số thích hợp vào -HS phát biểu ý kiến choã chaám -HT tổ chức: Tiếp sức -Nhaän xeùt veà ñaëc ñieåm cuûa caùc -Thi tiếp sức daõy soá ? -Yeâu caàu thi tiếp sức -Nhận xét, sửa bài các nhóm -Tuyên dương nhóm làm tốt VI: Hoạt động nối tiếp: - Lưu ý cách đọc ,viết số BTVN: Bài 3d,e, g, bài 4: a, b, c V: Chuaån bò ÑDDH: Phiếu Trang Giáo viên: Trần Thị Ngân - GVCN : Lớp 4B Lop3.net Trường TH.Đạ M’Rông Naêm hoïc : 2012 - 2013 Chính taû (nghe – vieát ) Tieát 2: Mười năm cõng bạn học I Muïc tieâu: - Nghe - viết đúng và trình bày bài chính tả sẽ, đúng quy định - Làm đúng bài tập và bài 3a II.Đồ dùng dạy học:Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -2HS lên bảng viết, lớp viết bảng -Đọc từ: Chắc nịch, ,nóng nực, 1.Baøi cuõ -Nhaän xeùt, ghi ñieåm -Nhắc lại bài -Giới thiệu bài, ghi đề -Theo dõi 2.Bài - GV đọc lần đoạn viết -Cả lớp đọc thầm đoạn viết a) Hướng -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn viết -2 HS trả lời daãn vieát ?Bài viết có câu? ?Những chữ nào đoạn văn cần -2 HS nêu chính taû -Nhận xét, bổ sung vieát hoa? -Hướng dẫn HS luyện viết từ ngữ khó -4HS lên bảng viết, lớp viết :Vinh Quang, Chiêm hoá, Tuyên vào bảng Quang, Đoàn Trường Sinh, Hanh -Theo dõi -Đọc lại bài -HS viết bài vào -GV đọc bài cho HS viết -HS soát lại bài -GV đọc lại toàn bài chính tả lượt - Chaám baøi nhận xét -1 em đọc đề bài, cảø lớp đọc b) Hướng Bài :Chọn cách viết đúng từ đã thaàm daãn làm cho ngoặc -1 HS nêu -Đề bài yêu cầu gì? baøi taäp -GV phát phiếu, hướng dẫn yêu cầu -Các nhóm thảo luận phút dán baøi laøm leân baûng thảo luận -GV chốt lời giải đúng, nhận xét -HS lớp nhận xét kết bài laøm cuûa nhoùm baïn tuyên dương nhóm làm bài đúng -HS đọc đồng Bài 3a :Giải câu đố sau -1 HS nêu -Đề bài yêu cầu gì? -HS nối tiếp giải câu đố -HD giúp HS giải đố Giáo viên: Trần Thị Ngân - GVCN : Lớp 4B Lop3.net Trang Trường TH.Đạ M’Rông Naêm hoïc : 2012 - 2013 Hoạt động Giaùo vieân 3.Cuûngcoá- ?Bài viết nói lên điều gì? -Nhắc HS viết sai lỗi bài daën doø: vieát -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø Hoïc sinh -HS nêu ý kiến cá nhân -Theo dõi Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Nhân hậu – Đoàn kết I.Muïc tieâu: - Biết thêm số từ ngữ chủ điểm: Thương người thể thương thân.nắm số cách dùng từ có tiếng nhân theo nghĩa khác - Biết tìm từ và phân loại từ.Biết cách dùng các từ đó để đặt câu - Giáo dục HS biết đoàn kết thương yêu II Đồ dùng dạy học: Giấy khổ lớn để HS làm bài tập III Hoạt độngdạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Baøi cuõ : - Yeâu caàu HS leân baûng tìm caùc -2 HS leân vieát, lớp viết bảng tiếng người gia đình mà + Có âm: cô, dì ,chú + Coù aâm: baùc, thím, oâng phaàn vaàn: Coù aâm, Coù aâm -Nhaän xeùt, ghi ñieåm HS -Nhắc lại bài 2.Bài mới: -Giơi thiệu bài,ghi đề -1 HS đọc yêu cầu a) Hướng Bài 1:Tìm các từ ngữ daãn làm - Nêu yêu cầu bài và hướng dẫn -Thảo luận nhóm tìm từ ghi vào phieáu yêu cầu thảo luận nhóm baøi taäp -Daùn baøi leân baûng - GV vaø HS nhaän xeùt, boå sung -Nhaän xeùt, boå sung - HS đọc yêu cầu, lớp đọc Baøi 2: Gọi HS nêu yêu cầu thaàm -Yêu cầu HS trao đổi theo cặp, - HS lên bảng làm bài gọi HS lên bảng làm -“Nhân” có nghĩa là “người”: nhân -GV chốt lời giải đúng dân, công nhân, nhân loại, nhân taøi - “Nhaân” coù nghóa laø “loøng thöông người:nhân hậu, nhân đức, nhân ái, nhân từ -Nêu yêu cầu Baøi 3: Ñaët caâu -Theo dõi làm vào -HD yêu cầu làm vào -3 HS đọc bài làm -Gọi HS đọc bài làm Trang Giáo viên: Trần Thị Ngân - GVCN : Lớp 4B Lop3.net Trường TH.Đạ M’Rông Naêm hoïc : 2012 - 2013 Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Nhận xét, tuyên dương - HS đọc các câu tục ngữ Bài4:Các câu tục ngữ khuyên, cheâ ñieàu gì?(HS khá, giỏi) -HS nêu ý kiến cá nhân 3.Củng cố, -Nêu ý nghĩa câu tục ngữ, giáo dục HS(nếu cịn thời daën doø: gian) - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø Khoa hoïc Trao đổi chất người (tiếp theo) I.Muïc Tieâu: - Biết các quan trên ngừng hoạt động,cơ thể chết - Kể tên số quan trực tiếp tham gia vào quá trình trao đổi chất người: Tiêu hoá, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết II Đồ dùng dạy học: Hình minh họa trang 8/ SGK.Phiếu học tập theo nhóm III Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh ?Thế nào là quá trình trao đổi chất? -2HS lên bảng trả lời, lớp 1, Baøi cuõ: theo dõi ?Con người, thực vật, động vật sống là nhờ gì? -Nhaän xeùt, ghi ñieåm -Nhắc lại bài -Giới thiệu bài, ghi đề -Yeâu caàu quan saùt caùc hình minh hoïa -Quan saùt hình minh hoïa 2.Bài mới: và trả lời HĐ1:Xác định các trang SGK và trả lời câu hỏi ?Quá trình trao đổi khí quan nào -3HS trả lời, HS khác theo cô quan tham gia thực và nó lấy vào và thải dõi, bổ sung trực tiếp vào quá gì? trình hoâ haáp ?Quá trình trao đổi thức ăn quan -Nêu các quan tiêu hóa nào thực và nó diễn nào? ứng với tranh, và nêu ?Quá trình bài tiết quan nào thực chức nó hieän vaø noù dieãn nhö theá naøo? -Kết luận: Những biểu quá -3HS nhắc lại kết luận trình trao đổi chất và các quan thực quá trình đó là: Trao đổi khí, thức -Thaûo luaän phuùt, baùo HÑ2:Moái quan heä ăn… -Hằng ngày thể lấy gì từ môi cáo cuûa caùc cô quan -Nhận xét, bổ sung ý kiến trường và thải môi trường gì? quaù trình +Nhờ quan nào mà quá trình trao đổi trao đổi chất -Thảo luận cặp đôi phút chất thể thực ? Giáo viên: Trần Thị Ngân - GVCN : Lớp 4B Lop3.net Trang Trường TH.Đạ M’Rông 3.Cuûng cố - Daën doø Naêm hoïc : 2012 - 2013 + Ñieàu gì seõ xaûy neáu moät caùc cô quan tham gia vào quá trình trao đổi chất ngừng hoạt động? -Nhắc lại quá trình trao đổi chất -Nhận xét, kết luận -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø nêu kết thảo luận -HS nhận xét bổ sung ý kiến -2 HS nhắc lại Thứ tư ngày 12 tháng 09 năm 2012 Tập đọc Tieát 4: Truyện cổ nước mình I.Muïc tieâu: - Đọc đúng các từ khó, ngắt nghỉ đúng Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng tự hào,tình cảm - Hiểu nghĩa các từ Hiểu nội dung bài: Ca ngợi truyện cổ nước ta vừa nhân hậu, thông minh vừa chứa đựng kinh nghiệm sống quý báu ông cha Trả lời các caâu hoûi SGK, hoïc thuoäc 10 doøng thô baøi - Yeâu thích truyeän coå II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa Bảng phụ III.Hoạt độngdạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Gọi đọc bài :Dế mèn bênh vực kẻ yếu, -3HS đọc và trả lời câu hỏi, lớp theo 1.Baøi cuõ dõi bạn đọc trả lời câu hỏi 1, - Nhaän xeùt ghi ñieåm -Nhaéc laïi baøi 2.Bài -Giới thiệu bài -Yêu cầu Hs đọc nối đoạn, kết -HS nối tiếp đọc đoạn thơ Luyện đọc từ khó Luyện đọc hợp luyện đọc từ khó -Yêu cầu đọc nối tiếp lần 2, kết hợp giải -Đọc nối tiếp lần 2, kết hợp giải nghĩa từ nghóa tö.ø -Theo doõi - GV giải nghĩa thêm từ: Nhận mặt - GV đọc diễn cảm bài yêu cầu luyện -Theo dõi HS luyện đọc theo cặp đọc theo cặp Tìm hiểu -Yêu cầu HS đọc toàn bài trả lời câu hỏi -HS đọc bài ?Vì tác giả yêu truyện cổ nước -HS nêu ý kiến: Vì truyện cổ baøi nhaân haäu, coù yù nghóa saâu xa mình? ?Bài thơ gợi cho em nhớ đến -2 HS nêu: Sự tích hồ Ba Bể, Nàng tiên Ốc, Sọ Dừa, Trầu cau, Thạch truyeän coå naøo? Trang 10 Giáo viên: Trần Thị Ngân - GVCN : Lớp 4B Lop3.net Trường TH.Đạ M’Rông Hoạt động Luyện đọc laïi vaø hoïc thuoäc loøng 3.Cuûng coáDaën doø Naêm hoïc : 2012 - 2013 Giaùo vieân Hoïc sinh Sanh, ?Em hiểu ý nghĩa hai dòng thơ cuối bài -Trả lời theo ý hiểu mình nhö theá naøo? -HD neâu noäi dung baøi -HS neâu noäi dung baøi -Gọi HS đọc lại bài HD giọng đọc -Theo doõi -Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc và học -HS luyện đọc và học thuộc lòng -HS thi đọc thuộc lòng khổ, bài thuộc lòng tổ chức thi học thuộc lòng *GDHS yeâu thích truyeän coå… -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø Toán Tieát 8: Haøng và lớp I.Muïc tieâu: Biết các hàng lớp đơn vị, lớp nghìn Biết giá trị chữ số theo vị rí chữ số đó số Bieát vieát soá thaønh toång theo haøng II Hoạt động sư phạm: - Goïi 2HS laøm baøi d, e, g, a, b, c/10, HS yếu làm bài câu a, b Nhaän xeùt, ghi ñieåm III Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Hãy nêu tên các hàng đã học -3 HS nêu các hàng Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số theo thứ tự từ nhỏ đến lớn -Hđ lựa chọn:N.xét -GV giới thiệu các hàng, lớp -Theo dõi, nhắc lại số có chữ số -HT tổ chức:C.lớp -Lớp đơn vị gồm hàng, đó -2 HS trả lời -Lớp nhận xét, bổ sung là hàng nào? -4 HS trả lời -Lớp nghìn gồm hàng…? -HS đọc đồng thanh, cá nhân -Yêu cầu HS đọc số 321 -Gọi HS viết các chữ số số -1 HS viết bảng, lớp theo dõi -Nhận xét, bổ sung ý kiến 321 vaøo caùc coät ghi haøng -Nhận xét, tuyên dương -Tương tự số: 654 000, 654 -Theo dõi, thực -Nêu yêu cầu 321 Hoạt động 2: -HS laøm nhoùm vaøo baûng phuï -Nhằm đạt MT số Bài 1:Viết theo mẫu -HS nhận xét bài các nhóm -Hđ lựa chọn:T.hành -HD yêu cầu hs làm nhóm -HT tổ chức: Nhóm -GV nhận xét chốt ý đúng -Nêu yêu cầu -Tuyên dương ghi điểm Hoạt động 3: -Nhằm đạt MT số Bài 2: a) Gọi HS nêu yêu cầu Giáo viên: Trần Thị Ngân - GVCN : Lớp 4B Lop3.net Trang 11 Trường TH.Đạ M’Rông Naêm hoïc : 2012 - 2013 Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Hđ lựa chọn:T.hành bài (làm số CV 5842) -HS đọc số và nêu -HT tổ chức: C.nhân -Gọi hs đọc số và nêu giá trị chữ số số giá trị chữ số -Nhận xét, bổ sung -Nhận xét, sửa bài -HS thảo luận nhóm b) HD yêu cầu làm nhóm -Nhận xét bài các nhóm Hoạt động 4: -Nhóm hs yếu làm lại câu a -Nhắc lại yêu cầu -Nhằm đạt MT số -Nhận xét, sửa bài -HS làm vào -Hđ lựa chọn:T.hành Baøi 3:Nêu yêu cầu -3 HS lên bảng chữa bài -HT tổ chức: C.nhân -HD maãu yêu cầu làm -Chầm bài, chữa bài IV: Hoạt động nối tiếp: Củng cố bài BTVN: Bài 2b, 4a, b V: Chuaån bò ÑDDH: Bảng nhóm Theå duïc ( GV daïy chuyeân) Tieát 3: Keå Taäp laøm vaên lại hành động nhân vật I Muïc tieâu : - Hiểu: Hành động nhân vật thể tính cách nhân vật; nắm cách kể hành động nhân vật - Biết dựa vào tính cách để xác định hành động nhân vật,bước đầu biết xếp các hành động theo thứ tự trước sau để thành câu chuyện II Đồ dùng dạy học :Bảng phụ ghi sẵn phần nội dung cần ghi nhớ III Hoạt độngdạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Theá naøo laø keå chuyeän? -2HS trả lời, lớp theo dõi 1.Baøi cuõ: -Noùi veà tính caùch cuûa nhaân vaät Deá Meøn? 2.Bài mới: -Nhận xét , ghi điểm -Giới thiệu bài, ghi đề -Nhaéc laïi baøi Bài 1,2: Đọc truyện và ghi lại hành -2HS đọc ïto, lớp đọc thầm a)Nhaän động cậu bé xeùt: - Thaûo luaän phuùt neâu -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm a/Giờ làm bài: Không tả, không -GV nhận xét chốt lại lời giải đúng vieát, noäp giaáy traéng cho coâ -Luùc veà: Khoùc baïn hoûi:… -Yêu cầu HS nêu ý kiến hành -Giờ trả bài: Im lặng mãi noùi động cậu bé Trang 12 Giáo viên: Trần Thị Ngân - GVCN : Lớp 4B Lop3.net Trường TH.Đạ M’Rông Hoạt động Naêm hoïc : 2012 - 2013 Giaùo vieân -Các hành động kể theo thứ tự nào? Hoïc sinh -Hành động nào xảy trước kể trước -HS đọc đồng thanh, cá nhân b) Ghi nhớ -GV nhận xét chốt ý, nêu ghi nhớ Bài 1:Điền tên nhân vật vào trước -2HS đọc yêu cầu và nội dung c) Luyeän hành động và xếp thành câu câu chuyện taäp chuyeän - HD học sinh nhận xét để điền từ - HS trao đổi cặp đôi phút -3 cặp nêu ý kiến, lớp nhận xét, trao đổi theo cặp đôi boå sung 3.Cuûngcoá- - GV nhaän xeùt choát laïi hai yù chính +Sắp xếp hành động : Daën doø ?Khi kể lại hành động nhân vật 1.5.2.4.7.3.6.8.9 -Cần chú ý hành động nào xảy caàn chuù yù gì? trước thì kể trước - GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø Kó thuaät Vaät lieäu, duïng cuï caét, khaâu, theâu (tt) I Muïc tieâu: - HS biết đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu - Biết thực thao tác xâu vào kim và vê nút (gút chỉ) - Giáo dục ý thức thực an toàn lao động II Đồ dùng dạy học: Kim khâu, kim thêu các cỡ (kim khâu len, kim khâu, kim thêu) III Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Neâu teân moät soá duïng cuï, vaät lieäu caét, -2 HS trả lời, lớp theo dõi Baøi cuõ: khaâu, theâu vaø taùc duïng cuûa chuùng? -Khi sử dụng kéo cần chú ý điều gì? -Nhaän xeùt, ghi ñieåm -Nhắc lại bài Bài mới: -Giới thiệu bài, ghi đề -Mô tả đặc điểm, cấu tạo kim khâu? -HS quan sát hình trả lới HÑ1:Quan saùt,nhaän xeùt -Neâu caùch xaâu chæ vaøo kim, veâ nuùt chæ ? -HS quan saùt caùc hình 5a, 5b, 5c (SGK) nối tiếp trả lời -GV thực thao tác mẫu -Theo doõi -Yêu cầu HS làm thử -2HS thực thao tác xaâu chæ vaøo kim, veâ nuùt chæ -HS khaùc nhaän xeùt ?Veâ nuùt chæ coù taùc duïng gì? +Giữ cho không tuột… Thực hành -Yêu cầu HS thực hành xâu kim, vê nút -HS thực hành xâu vào Giáo viên: Trần Thị Ngân - GVCN : Lớp 4B Lop3.net Trang 13 Trường TH.Đạ M’Rông Hoạt động 3.Cuûng coá, daën doø Naêm hoïc : 2012 - 2013 Giaùo vieân chæ -GV theo dõi, giúp đỡ Nhận xét -Nhaéc laïi caùch xaâu kim,veâ nuùt chæ? -Nhaän xeùt kết luận -Tuyên dương HS thực hành tốt Hoïc sinh kim vaø veâ nuùt chæ -3 HS nhắc lại cách làm Thứ năm ngày 13 tháng 09 năm 2012 Toán Tieát 9: So sánh các số có nhiều chữ số I Muïc tieâu: So sánh các số có nhiều chữ số Biết xếp số tự nhiên có không quá sáu chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn II Hoạt động sư phạm: - Gọi HS vieát soá goàm: traêm nghìn, traêm, chuïc vaø ñôn vò traêm nghìn, chuïc nghìn, chuïc, ñôn vò - Nhaän xeùt, ghi ñieåm III Hoạt động dạy học: Hoạt đông Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số -Hđ lựa chọn:N.xét -HTTC: Cả lớp Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số -Hđ lựa chọn:T.hành Giaùo vieân -Vieát soá 99578 vaø soá 100000 yeâu caàu HS so saùnh -Keát luaän caùch so saùnh -Yeâu caàu HS so saùnh soá 693251 vaø soá 693500 ?Khi so saùnh ta laøm nhö theá naøo? -Nhận xét rút cách so sánh Baøi 1:Ñieàn daáu >, <, = -HD yeâu caàu HS thi tiếp sức Hoïc sinh -HS nêu ý kiến cá nhân -Nhận xét, bổ sung -HS thảo luận cặp đôi nêu -HS khác nhận xét, bổ sung -2HS phát biểu ý kiến -Theo dõi -Nêu yêu cầu -Theo dõi, thi tiếp sức -Nhận xét, chữa bài Trang 14 Giáo viên: Trần Thị Ngân - GVCN : Lớp 4B Lop3.net Trường TH.Đạ M’Rông Naêm hoïc : 2012 - 2013 -HTTC: Tiếp sức Hoạt động 3: -Nhằm đạt MT số -Hđ lựa chọn:T.hành -HTTC: Cá nhân Hoạt động 4: -Nhằm đạt MT số -Hđ lựa chọn:T.hành -HTTC: Cá nhân -GV nhaän xeùt, sửa bài các nhóm -Tuyên dương nhóm làm tốt Bài 2:Tìm số lớn -HD HS tìm số lớn nhất, yêu cầu HS ghi vào bảng -Nhận xét, chốt kết Baøi 3:Nêu yêu cầu -HD yêu cầu làm -GV theo dõi giúp đỡ HS yếu -Chấm bài, chữa bài -Nhận xét tuyên dương IV: Hoạt động nối tiếp: - Nêu cách so sánh các số có nhiều chữ số? - BTVN: 2, 4/ 13 V: Chuaån bò ÑDDH: Baûng nhoùm -1 HS đọc yêu cầu -HS ghi số lớn vào bảng con, HS làm bảng -Nhận xét, bổ sung -Theo dõi -Theo dõi, làm vào -1 HS chữa bài -2 HS nhận xét Luyện từ và câu Tieát 4: Daáu hai chaám I.Muïc tieâu: - Hiểu tác dụng dấu hai chấm câu - Nhận biết tác dụng dấu hai chấm; bước đầu biết cách dùng dấu hai chấm vieát vaên II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung bài III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1.Baøi cuõ : 2.Bài mới: a)Nhaän xeùt Giaùo vieân -Tìm từ thể lòng nhân hậu? Đặt câu với từ tìm được? -Nhaän xeùt, ghi ñieåm -Giới thiệu bài, ghi đề -Yêu cầu HS đọc phần nhận xét -Tìm dấu hai chấm đoạn văn? -Trong caâu vaên daáu hai chaám coù taùc duïng gì? ?Nó dùng phối hợp với dấu câu nào? -Nhận xét chốt kết đúng - Câu b, c tiến hành tương tự a -Em haõy cho bieát daáu hai chaám coù taùc duïng gì? Giáo viên: Trần Thị Ngân - GVCN : Lớp 4B Lop3.net Hoïc sinh -2HS lên bảng, lớp theo dõi -Nhaéc laïi baøi -2HS đọc, lớp đọc thầm -3 HS neâu vò trí daáu hai chaám -HS neâu yù kieán caù nhaân -HS nêu: dấu ngoặc kép, gạch đầu dòng -HS neâu yù kieán Trang 15 Trường TH.Đạ M’Rông Naêm hoïc : 2012 - 2013 Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Dấu hai chấm thường phối hợp với daáu caâu naøo? -2HS neâu yù kieán, HS khaùc nhaän xeùt, boå sung - GV neâu keát luaän: SGK b)Ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ -2HS đọc ghi nhớ, lớp đọc c)Luyeän taäp đồng Baøi 1:Neâu taùc duïng cuûa daáu hai chaám -Neâu yeâu caàu -Gọi hs đọc đoạn văn -Yêu cầu HS thảo luận tác dụng -3 HS đọc đoạn văn -Thaûo luaän phuùt, baùo caùo dấu hai chấm câu văn -Lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét câu trả lời HS Bài 2:Viết đoạn văn theo truyện Nàng -1Hs đọc yêu cầu tieân OÁc coù duøng daáu hai chaám 3.Củng cố, -HD làm mẫu yêu cầu HS làm vào -HS laøm baøi caù nhaân -Gọi hs đọc bài làm daën doø: -HS yeáu chæ laøm yù -Nhaän xeùt, cho ñieåm -3 hs đọc bài làm mình -Daáu hai chaám coù taùc duïng gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø Ñòa lí Tieát 2: Dãy Hoàng Liên Sơn I M uïc tieâu : Biết số đặc điểm tiêu biểu địa hình, khí hậu dãy Hoàng Liên Sơn: dãy núi cao và đồ sộ VN, khí hậu nơi cao lạnh quanh năm Chỉ dãy Hoàng Liên Sơn trên đồ,lược đồ Sử dụng đồ để nêu đặc điểm khí hậu mức độ đơn giản: Dựa vào bảng số liệu cho sẵn để nhận xét nhiệt độ Sa Pa vào tháng và tháng II Đồ dùng dạy học:Bản đồ địa líù tự nhiên Việt Nam Tranh ảnh dãy Hoàng Liên Sơn vaø ñænh nuùi Phan- xi –paêng III Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân hoïcsinh -Chỉ các hướng trên đồ? -2 HS chỉ, lớp theo dõi 1.Baøi cuõ -Tìm dãy núi Hoàng Liên Sơn? -Nhaän xeùt, ghi ñieåm -Giới thiệu bài, ghi đề -Nhắc lại bài 2.Bài -Quan sát lược đồ Hoạtđộng1:Làm -Yêu cầu Hs quan sát lược đồ ?Kể tên các dãy núi chính Bắc Bộ? vieäc caëp ñoâi ?Daõy HLS daøi bao nhieâu km, roäng bao -2 HS nêu: Daøi 180 km vaø Trang 16 Giáo viên: Trần Thị Ngân - GVCN : Lớp 4B Lop3.net Trường TH.Đạ M’Rông Naêm hoïc : 2012 - 2013 nhieâu km? ?Đỉnh núi, sườn núi và thung lũng daõy HLS nhö theá naøo? -Nhaän xeùt, choát yù Hoạtđộng2:Làm -Chỉ đỉnh núi Phan- xi – păng và cho việc lớp biết độ cao nó ? ?Taïi ñænh nuùi phan –xi – paêng laïi gọi là nóc nhà Tổ quốc? -Moâ taû ñænh nuùi Phan – xi- paêng? -GV nhaän xeùt keát luaän Hoạtđộng3:Làm -Cho biết khí hậu nơi cao HLS nhö theá naøo ? vieäc nhoùm -Chỉ vị trí Sa Pa trên đồ địa lý tự nhiên Việt Nam ? -Tổng kết đặc điểm tiêu biểu veà vò trí, ñòa hình, khí haäu cuûa daõy nuùi Hoàng Liên Sơn 3.Cuûng coá , daën -Nhaéc laïi noäi dung baøi? -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø doø Tieát 2:Keå traûi roäng gaàn 30km -3 HS trả lời: Nhieàu ñænh nhọn, sườn núi dốc, thung luõng heïp vaø saâu -3HS lên Độ cao 3143 m -2 HS trả lời -Lớp nhận xét, bổ sung -3 HS moâ taû -Thảo luận cặp đôi phút báo cáo -2HS -HS khác nhận xét -Theo dõi -2 HS nhắc lại nội dung bài học Keå chuyeän chuyện đã nghe, đã đọc I.Muïc tieâu - Hiểu câu chuyện thơ Nàng tiên Ốc kể lại lời mình - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Con người cầu yêu thương ,giúp đỡ II Đồ dùng dạy học: Các tranh minh họa câu truyện SGK III Hoạt độngdạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Gọi HS nhìn tranh kể lại câu chuyện Sự -2HS kể, lớp theo dõi 1.Baøi cuõ: tích hoà Ba Beå neâuâ yù nghóa caâu chuyeän - Nhaän xeùt ghi ñieåm -Nhaéc laïi baøi 2.Bài mới: -Giới thiệu bài, ghi đề -Theo dõi, hs khá đọc bài thơ, a)Tìm hiểu - GV đọc diễn cảm bài thơ lớp đọc thầm caâu -HS trả lời câu hỏi GV -HD tìm hieåu noäi dung caâu chuyeän chuyeän: -Nhaän xeùt, tuyeân döông hs *Hướng dẫn học sinh kể lại câu chuyện -Theo dõi b)Hướng daãn học lời mình Giáo viên: Trần Thị Ngân - GVCN : Lớp 4B Lop3.net Trang 17 Trường TH.Đạ M’Rông Naêm hoïc : 2012 - 2013 Hoạt động Giaùo vieân sinh kể -Yêu cầu hs đọc lại bài chuyeän ?Thế nào là kể lại câu chuyện lời cuûa em? -GV kể toàn câu chuyện -GV cho học sinh kể mẫu đoạn -Phaân nhoùm yeâu caàu keå theo nhoùm: toå đoạn 1, tổ đoạn 2, tổ đoạn -GV theo dõi giúp đỡ hs yếu -Goïi caùc nhoùm thi keå -Nhaän xeùt, tuyeân döông -HD kể toàn câu chuyện trước lớp -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Cuûng coá, ?Caâu chuyeän giuùp cho em ruùt ñieàu gì? -Nhaéc laïi noäi dung caâu chuyeän daëên doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø Tieát 2:Veõ Hoïc sinh -HS đọc đồng -HS yếu đọc nối tiếp đoạn -HS neâu yù kieán -Theo doõi -1học sinh khá kể mẫu đoạn -HS keå theo nhoùm -HS taäp keå theo nhoùm -Đại diện các nhóm thi kể -HS khaù keå -HS phaùt bieåu yù kieán caù nhaân Mó thuaät theo maãu :Veõ hoa, laù I Muïc tieâu: - Hieåu hình daùng ñaëc ñieåm, maøu saéc cuûa hoa laù - Biết cách vẽ hoa lá Vẽ bông hoa,chiếc lá theo mẫu - Yeâu thích moân mó thuaät II.Đồ dùng dạy học:Tranh, ảnh số loại hoa, lá Hình gợi ý cách vẽ hoa, lá Một số baøi veõ maãu III Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Nêu ba màu và cách pha -2 HS trả lời, lớp theo dõi 1.Baøi cuõ maøu -Nhaän xeùt,ghi ñieåm -Giới thiệu bài,ghi đề 2.Bài - GV dùng tranh, ảnh, hoa, -HS quan sát tranh, ảnh Hoạtđộng1: Quan sát,nhận lá thật cho HS xem và đặt câu hỏi hoa, lá thật và trả lời Trang 18 Giáo viên: Trần Thị Ngân - GVCN : Lớp 4B Lop3.net Trường TH.Đạ M’Rông Naêm hoïc : 2012 - 2013 Hoạt động xeùt Giaùo vieân veà teân, hình daùng, ñaëc ñieåm, maøu sắc loại lá -Yêu cầu Hs kể thêm các loại hoa, laù khaùc -GV giới thiệu cách vẽ Hoạtđộng2: ÑDDH vaø hình 2, trang SGK Caùch veõ -Vẽ lên bảng bước thực +Veõ khung hình chung cuûa hoa, laù Ước lượng tỉ lệ và vẽ phác nét chính +Chỉnh sửa hình cho gần với mẫu +Veõ neùt chi tieát cho roõ ñaëc ñieåm +Veõ maøu theo maãu , theo yù thích -Yêu cầu Hs thực hành cá nhân Hoạtđộng3: -GV quan sát, gợi ý, hướng dẫn Thực hành theâm -Yeâu caàu HS tröng baøy baøi -Nhận xét khen ngợi HS có 3.Cuûng cố- bài vẽ đẹp -Nêu các bước vẽ hoa lá theo mẫu Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø Hoïc sinh -3-4 HS thi keå -Laéng nghe - HS theo doõi -HS thực hành vẽ -HS nhìn mẫu để vẽ -Trưng bày bài -Bình choïn moät soá baøi đẹp -2 HS nhắc lại Thứ sáu ngày 14 tháng 09 năm 2012 Taäp laøm vaên Tieát 4: Tả ngoại hình nhân vật bài văn kể chuyeän I.Muïc tieâu : - Hiểu: Trong bài văn kể chuyện, việc tả ngoại hình nhân vật là cần thiết để thể hieän tính caùch cuûa nhaân vaät - Biết dựa vào đặc điển ngoại hình để xác định tính cách nhân vật(BT1) kể lại đoạn câu chuyện Nàng tiên Ốc có kết hợp tả ngoại hình bà lão nàng tieân(BT2) *GDKNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin, tư sáng tạo II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ Giáo viên: Trần Thị Ngân - GVCN : Lớp 4B Lop3.net Trang 19 Trường TH.Đạ M’Rông Naêm hoïc : 2012 - 2013 III Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân ?Khi kể chuyện ta cần chú ý 1.Baøi cuõ phöông dieän naøo? 2.Bài mới: -Nhận xét, ghi điểm Nhận xét: -Giới thiệu bài, ghi đề -Gọi học sinh đọc đoạn văn -Yêu cầu ghi vắn tắt vàonhững đặc điểm chị Nhà Trò mặt ngoại hình -GV nhận xét, chốt lại ý đúng -Neâu caâu hoûi -GV nhận xét chốt lời giải đúng Ghi nhớ: -GV chốt ý nêu ghi nhớ Baøi1: Neâu yeâu caàu Luyeän taäp -HD laøm maãu -Yeâu caàu hs thaûo luaän nhoùm -Theo dõi giúp đỡ hs thảo luận -GV nhaän xeùt vaø choát laïi yù Baøi 2:Keå laïi caâu chuyeän Naøng tieân OÁc, kết hợp tả ngoại hình -HD hs laøm baøi -Theo dõi giúp đỡ hs làm bài 3.Củng cố, ?Muốn tả ngoại hình nhân vật ta cần tả gì ? daëên doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø Hoïc sinh -2 hs trả lời: Ngoại hình, hành động, lời nói…, lớp theo dõi -Nhaéc laïi baøi -1HS đọc, lớp đọc thầm -Hs laøm caëp ñoâi phuùt -HS trình bày bài trước lớp -Hs neâu yù kieán caù nhaân -HS laéng nghe -HS đọc đồng ghi nhớ -2 HS đọc yêu cầu -Theo doõi -HS thaûo luaän nhoùm neâu keát quûa thaûo luaän -Nhaän xeùt, boå sung -1HS đọc yêu cầu -Theo doõi, laøm vieäc caù nhaân -HS neâu: Caàn taû hình daùng, vóc người, khuôn mặt, đầu toùc… Toán Tieát 10: Trieäu và lớp triệu I Muïc tieâu: Nhận biết hàng triệu, hàng chục trịệu, hàng trăm triệu và lớp trịêu Biết viết các số đến lớp triệu II Hoạt động sư phạm: -Goïi 2HS laøm baøi 2,4/13 HS yếu làm bài -Nhaän xeùt, ghi ñieåm III Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Hãy kể các hàng đã học theo -2HS kể: Hàng đơn vị,… Hoạt động 1: -Nhận xét -Nhằm đạt MT số thứ tự từ nhỏ đến lớn -3HS kể -Hđ lựa chọn:N.xét - Hãy kể tên các lớp đã học Trang 20 Giáo viên: Trần Thị Ngân - GVCN : Lớp 4B Lop3.net