Đang tải... (xem toàn văn)
+ 3 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm + Gọi học sinh đọc đề toán hỏi các yêu cầu vào vở bài tập.. của đề?[r]
(1)TOÁN LUYEÄN TAÄP Tieát : 116 A MUÏC TIEÂU Củng cố kỹ thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp thương có chữ số) Củng cố tìm thừa số chưa biết phép nhân Giải bài toán có lời văn hai phép tính Chia nhẩm số tròn nghìn cho số có chữ số B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi Bài mới: + Lớp theo dõi và nhận xét * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm + Yêu cầu học sinh tự làm bài vào bài tập + Chữa và ghi điểm cho học sinh +Học sinh nêu bước phép chia mình trước lớp, lớp theo dõi nhận xét Baøi taäp + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? + Học sinh tự làm bài + Chữa bài và cho điểm học sinh + Tìm X Baøi taäp + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm + Gọi học sinh đọc đề toán hỏi các yêu cầu vào bài tập đề? + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Học sinh đọc đề và trả lời các câu hỏi + Chấm và chữa bài cho học sinh giaùo vieân Baøi taäp + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm Vieát leân baûng pheùp tính vào bài tập 6000 : = ? + Học sinh nhẩm trước lớp + Yeâu caàu hoïc sinh nhaåm vaø neâu keát quaû + Học sinh nhẩm và ghi kết vào bài + Nêu lại cách nhẩm, sau đó yêu cầu học tập học sinh ngồi cạnh đổi để sinh tự làm bài kieåm tra baøi cuûa Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net (2) TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG- Tieát : 117 A MUÏC TIEÂU Củng cố kỹ thực phép nhân, chia số có bốn chữ số cho số có chữ số Củng cố giải bài toán có lời văn một, hai phép tính Củng cố chu vi hình chữ nhật B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + hoïc sinh leân baûng laøm baøi Bài mới: + Lớp theo dõi và nhận xét * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1.+ Yêu cầu học sinh tự làm bài + Nghe Giáo viên giới thiệu bài + Chữa bài và cho điểm học sinh + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm Bài tập 2.+ Yêu cầu học sinh tự làm bài, gọi vào bài tập học sinh lên bảng làm và nêu cách + Khi biết 821 : = 3284 có thể đọc kết thực phép tính mình quaû cuûa pheùp tính 3284 : = 821 vì neáu laáy Bài tập 3.+ Gọi H.sinh đọc đề bài toán và tích chia cho thừa số này kết là thừa số hoûi: + Coù maáy thuøng saùch? + Moãi thuøng coù bao nhieâu quyeån saùch? + Vaäy taát caû coù bao nhieâu quyeån saùch? + học sinh lên bảng làm bài, sau đó + Số sách này chia cho thư viện em nêu cách thực phép tính mình Cả lớp làm vào bài tập trường học? + Bài toán hỏi gì? + Yêu cầu học sinh tóm tắt bài toán và trình baøy baøi giaûi + Chữa bài và cho điểm học sinh Bài tập 4.+ Gọi H.sinh đọc đề bài toán và hoûi: + bài toán cho ta biết gì? + Bài toán hỏi gì? + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm + Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm vào bài tập theá naøo? + Vậy để tính chu vi sân vận động chúng ta cần tìm gì trước đó? + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi + Chữa bài và cho điểm học sinh Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net (3) TOÁN LAØM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃTiết : 118 A MUÏC TIEÂU Bước đầu làm quen với chữ số La Mã Nhận biết các chữ số La mã từ 12, số 21 và số 22 B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA H S Kieåm tra baøi cuõ: Bài + Goïi hoïc sinh leân baûng * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ số La Mã laøm baøi + Viết lên bảng các chữ số La Mã I ; V ; X và giới thiệu cho hoïc sinh + Lớp theo dõi và nhận xét + Ghép hai chữ số I với ta chữ số II đọc là hai + Học sinh quan sát chữ số và + Ghép ba chữ số I với ta chữ số III đọc là ba đọc theo lời giáo + Giáo viên tiếp tục giới thiệu: Đây là chữ số V (năm) ghép viên: vào bên trái chữ số V chữ số I, ta số nhỏ + Học sinh viết V đơn vị, đó là số bốn, đọc là bốn, viết là IV + Cùng chữ số V, viết thêm I vào bên phải chữ số V, ta + học sinh đọc trước số lớn V đơn vị, đó là số sáu, đọc là Sáu, viết lớp, học sinh ngồi cạnh laø: VI đọc cho nghe + Giới thiệu các chữ số VII, VIII, XI, XII tương tự giới theäu soá VI + Giới thiệu số IX giới thiệu số IV + Học sinh tập đọc đúng + Giới thiệu tiếp số XX (Hai mươi): Viết hai chữ số X liền trên đồng hồ ghi chữ số La Maõ ta chữ số XX + Viết vào bên phải số XX chữ số I, ta số lớn XX đơn vị, đó là số XXI Hoạt động 2: Luyện tập và thực hành + hoïc sinh leân baûng laøm Bài tập 1.+ Gọi học sinh lên bảng đọc các chữ số La Mã bài, lớp làm vào bài taäp theo đúng thứ tự xuôi, ngược bất kì Nhận xét và sửa lỗi cho học sinh Bài tập 2.+ Dùng mặt đồng hồ ghi chữ số La Mã xoay + Học sinh viết các chữ số La kim đồng hồ đến các vị trí đúng và yêu cầu học sinh đọc Mã từ 12 Sau đó học trên đồng hồ sinh ngồi cạnh đổi cho để kiểm tra bài Bài tập 3.+ Yêu cầu học sinh tự làm bài + Chữa bài và cho điểm học sinh Bài tập 4.+ yêu cầu học sinh tự viết vào bài tập Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net (4) TOAN LUYEÄN TAÄP -Tieát : 119 A MUÏC TIEÂU Củng cố đọc, viết và nhận biết giá trị các chữ số La Mã từ 12 Thực hành xem đồng hồ ghi chữ số La mã B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hoïc sinh chuaån bò moät soá que dieâm Giaùo vieân chuaån bò moät soá que dieâm baèng bìa coù theå gaén leân baûng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA H S Kieåm tra baøi cuõ: + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm Bài mới: baøi * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1.+ Cho học sinh quan sát các mặt đồng hồ + Lớp theo dõi và nhận xét sách giáo khoa và đọc + Giáo viên sử dụng mặt đồng hồ ghi chữ số La Mã, + Nghe Giáo viên giới thiệu quay kim đồng hồ đến các khác và yêu cầu học bài sinh đọc + Học sinh đọc trước lớp: Bài tập 2.+ Gọi học sinh lên bảng viết các chữ số La Mã từ + Thực hành đọc trên đồng 12, sau đó vào bảng và yêu cầu học sinh đọc theo hồ tay chæ + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Đọc theo thứ tự xuôi, ngược, đọc chữ số bất kì 12 chữ Bài tập 3.+ Yêu cầu học sinh tự làm bài vào bài tập số La Mã từ 12 + Giaùo vieân ñi kieåm tra baøi cuûa moät soá hoïc sinh Bài tập 4.+ Giáo viên tổ chức cho học sinh thi xếp số nhanh, tuyên dương 10 học sinh xếp nhanh lớp và các toå coù nhieàu baïn xeáp nhanh c) Với que diêm, xếp các số: III; IV; VI; IX; XI Và + Học sinh làm bài, sau đó có thể nối liên tiếp que diêm để số học sinh ngồi cạnh đổi Bài tập 5.+ Giáo viên cho học sinh tự nghĩ cách thay đổi vị để kiểm tra bài lẫn trí que diêm, sau đó chữa bài + Khi đặt chữ số I bên phải số X thì giá trị X + hoïc sinh leân baûng thi xeáp, giaûm hay taêng leân vaø giaûm hay taêng maáy ñôn vò? + Khi đặt chữ số I bên trái số X thì giá trị X giảm lớp xếp que diêm đã hay taêng leân vaø giaûm hay taêng maáy ñôn vò? chuaån bò Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà chuẩn bị bài sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net (5) TOÁN THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ -Tiết : 120 A MUÏC TIEÂU Củng cố hiểu biết thời điểm Biết xem đồng hồ chính xác đến phút B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Mặt đồng hồ (bằng bìa nhựa) có ghi số, có vạch chia phút và có kim giờ, kim phút quay C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA H S Kieåm tra baøi cuõ: + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi Bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn xem đồng hồá.: + Lớp theo dõi và nhận xét + Yêu cầu học sinh quan sát hình và hỏi: + Đồng hồ 10 phút Đồng hồ giờ? + Nêu vị trí kim giờ, kim phút đồng + Học sinh quan sát theo yêu cầu hồ 10 phút? + Nghe giaûng Hoạt động 2: Luyện tập thực hành Baøi taäp + Thực hành xem đồng hồ theo cặp, học sinh Yêu cầu học sinh ngồi cạnh cùng chỉnh sửa lỗi sai cho quan sát đồng hồ và nêu giờ, có kèm theo nêu vị trí các kim đồng hồ thời điểm + Đổi chéo cho để kiểm tra lẫn + Yêu cầu học sinh nêu trên đồng hồ? + Chữa bài và cho điểm học sinh Baøi taäp + Thực hành theo hướng dẫn giáo viên + Cho học sinh tự vẽ kim phút các trường hợp bài Baøi taäp + Tổ chức thành trò chơi quay kim đồng hồ, giáo viên đọc các ghi cho học sinh quay kim Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà chuaån bò baøi sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net (6) TOÁN THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ (tiếp theo)Tiết : 121 A MUÏC TIEÂU Củng cố biểu tượng thời gian (thời điểm, khoảng thời gian) Củng cố kỹ xem đồng hồ (chính xác đến phút) Có hiểu biết thời điểm làm các công việc hàng ngày học sinh B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Mặt đồng hồ (bằng giấy bìa nhựa) có ghi số (bằng chữ số La mã), có vạch chia phuùt C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi Bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành + Lớp theo dõi và nhận xét Baøi taäp + Xem tranh trả lời câu hỏi + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Học sinh thực hành theo cặp và + Yêu cầu học sinh ngồi cạnh cùng quan sát trả lời câu hỏi theo tranh tranh, sau đó học sinh hỏi, học sinh trả lời, nhận xét và sửa sai cho Baøi taäp Học sinh thực hành trước lớp + Yêu cầu học sinh quan sát đồng hồ A và hỏi: Đồng hồ A giờ? +1 25 phút buổi chiều còn gọi là giờ? + Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào? + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập + Yeâu caàu hoïc sinh tieáp tuïc laøm baøi + Chữa bài và cho điểm học sinh + Hoïc sinh quan saùt theo yeâu caàu + Tổ chức cho học sinh thi nối đồng hồ nhanh + Theo dõi hướng dẫn giáo Baøi taäp vieân + Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh phaàn a + Hướng dẫn cho học sinh xác định khoảng thời b gian + Tiến hành tương tự với các tranh còn lại Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Baøi taäp veà nhaø + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà chuẩn bị baøi sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net (7) TOÁN BAØI TOÁN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ.-Tiết : 122 A MUÏC TIEÂU Biết cách giải các bài toán có liên quan đến rút đơn vị B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Moãi hoïc sinh chuaån bò hình tam giaùc vuoâng nhö baøi taäp SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi Bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài toán liên + Lớp theo dõi và nhận xét quan đến rút đơn vị a) Baøi taäp + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm + G.viên đọc đề và yêu cầu học sinh đọc lại vào nháp + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muoán tính soá maät ong moãi can ta phaûi laøm pheùp tính gì? + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi ø “rút đơn vị” tức là tìm giá trị phaàn caùc phaàn baèng b) Bài toán + Học sinh đọc đề SGK + Gọi học sinh đọc đề bài toán + Tính số mật ong có can + Bài toán cho biết gì? + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm + Bài toán hỏi gì? vào nháp + Muốn tính số mật ong có can, trước hết chúng ta phải tính gì? Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi taäp + học sinh nêu trước lớp, lớp theo dõi và + Gọi H.sinh đọc đề bài toán tự làm bài nhaän xeùt Baøi taäp + Học sinh tự làm bài Baøi taäp + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm + Nêu yêu cầu bài toán, sau đó cho học sinh vào bài tập Baøi giaûi tự xếp hình + Chữa bài và cho điểm học sinh Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà + Học sinh lớp làm vào bài tập làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net (8) TOÁN LUYEÄN TAÄP - Tieát : 123 A MUÏC TIEÂU Củng cố kỹ giải các bài toán có liên quan đến rút đơn vị B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi Bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tậ + Lớp theo dõi và nhận xét Baøi taäp + Gọi học sinh đọc đề bài + Nghe Giáo viên giới thiệu bài + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Chữa bài và cho điểm học sinh Baøi taäp + Học sinh đọc đề SGK + Gọi H.sinh đọc đề bài toán và hỏi: Bài toán hoûi gì? + Muốn biết thùng có bao nhiêu + Học sinh đọc đề và trả lời: Bài toán hỏi chúng ta phải biết gì trước đó? + Muốn tính thùng có bao nhiêu thùng có bao nhiêu chung ta laøm theá naøo? + Chuùng ta phaûi bieát thuøng coù bao nhieâu + Bước này gọi là gì? + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi + Lấy số thùng chia cho + Chữa bài và cho điểm học sinh Baøi taäp + Gọi là bước rút đơn vị + Yêu cầu học sinh làm bài tương tự bài + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm taäp vào bài tập + Bước nào là bước rút đơn vị? + Chữa bài và cho điểm học sinh + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm Baøi taäp vào bài tập + Học sinh đọc đề và tự làm bài + Bước tìm số viên gạch xe là bước ruùt veà ñôn vò + Chữa bài và cho điểm học sinh Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Học sinh tự làm bài, sau đó học sinh ngồi + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà cạnh đổi chéo để kiểm tra bài lẫn làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net (9) TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG Tieát : 124 A MUÏC TIEÂU Củng cố kỹ giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị Luyện tập kỹ viết và tính giá trị biểu thức B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Kẻ sẵn bảng nội dung bài tập SGK trên bảng phụ (hoặc băng giấy) C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi Bài mới: + Lớp theo dõi và nhận xét * Giới thiệu bài: + Dạng toán liên quan đến rút đơn vị * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm Baøi taäp vào bài tập + Gọi H.sinh đọc đề bài toán và hỏi: Bài toán + Học sinh thực theo yêu cầu giáo thuộc dạng toán gì? vieân vaø trình baøy baøi giaûi nhö sau: + Yeâu caàu HS toùm taét vaø trình baøy baøi giaûi + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm + Chữa bài, yêu cầu học sinh ngồi cạnh vào bài tập đổi để kiểm tra bài + Baøi taäp + Học sinh đọc đề và tự làm bài + Bài toán trên thuộc dạng toán gì? Vì sao? + Học sinh đọc và tìm hiểu đề bài Baøi taäp + Treo bảng phụ có kẻ sẵn bảng số + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm SGK vào bài tập + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? + Trong ô thứ em điền số nào? Vì sao? + Yeâu caàu hoïc sinh tieáp tuïc laøm baøi + Chữa bài và cho điểm học sinh Baøi taäp + Gọi học sinh đọc yêu cầu đề + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm + Yêu cầu học sinh tự viết biểu thức và tính vào giaù trò + Chữa bài và cho điểm học sinh Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net (10) TOÁN TIEÀN VIEÄT NAM -Tieát : 125 A MUÏC TIEÂU Nhận biết các tờ giấy bạc 2000 đồng; 5000 đồng; 10 000 đồng Bước đầu biết đổi tiền (trong phạm vi 10 000) Biết thực cvác phép tính cộng, trừ các số với đơn vị tiền tệ Việt Nam B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Các tờ giấy bạc : 2000 đồng; 5000 đồng; 10 000 đồng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi Bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn cho học sinh quan + Lớp theo dõi và nhận xét sát tờ giấy bạc trên và nhận biết giá trị các tờ giấy bạc dòng chữ và số ghi + Quan sát tờ giấy bạc và đọc giá trị giá trị trên tờ giấy bạc tờ Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi taäp + Yeâu caàu hoïc sinh ngoài caïnh cuøng quan sát các chú lợn và nói cho biết + Hoïc sinh laøm vieäc theo caëp chú lợn có bao nhiêu tiền? Baøi taäp + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi + Hoïc sinh laøm baøi + Chữa bài và cho điểm học sinh Baøi taäp + Yêu cầu học sinh xem tranh và nêu giá + Học sinh nêu giá tiền đố vật theo đồ vật? saùch giaùo khoa + Trong các đồ vật đó, đồ vật nào có giá ít + Học sinh trả lời theo câu hỏi tiền nhất? Đồ vật nào có giá nhiều tiền nhất? + Mua moät quaû boùng vaø moät chieác buùt chì heát bao nhieâu tieàn? + Em làm nào để tìm 2500 đồng? + Giaù tieàn cuûa moät loï hoa nhieàu hôn giaù tieàn cái lược là bao nhiêu? + Yeâu caàu hoïc sinh so saùnh giaù tieàn cuûa caùc đồ vật khác với nhau? Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net (11) Lop3.net (12)