Đang tải... (xem toàn văn)
- Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số, nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng, nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm các số có bốn chữ số trường hợp ñô[r]
(1)Kế hoạch bài dạy tuần 19 TOÁN CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (tiếp theo) I – Muïc tieâu: 1) Kiến thức: - Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm laø 0) - Đọc, viết các số có bốn chữ số dạng nêu trên và nhận chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng nào đó số có bốn chữ số 2) Kĩ năng: Tiếp tục nhận thứ tự các số nhóm các số có bốn chữ số 3) Thái độ: Yêu thích và ham học toán, óc nhạy bén II – Chuaån bò: Giaùc vieân: baûng phuï, baêng giaáy, theû soá Học sinh: Vở BT, bảng con, bảng Đ/S III – Các hoạt động: 1) OÅn ñònh: (1’) haùt 2) Baøi cuõ: (4’) Luyeän taäp - HS sửa bài, nhận xét - Chấm số vở, tuyên dương - Nhaän xeùt 3) Bài mới: (25’) Các số có bốn chữ số (tiếp theo) * Hoạt động 1: Giới thiệu số có bốn chữ số, các trường hợp có chữ số - Muïc tieâu: HS nhaän bieát caùc soá coù boán chữ số - Phương pháp: giảng giải, hỏi đáp, trực quan, thực hành - GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét baûng baøi hoïc - Lưu ý: Khi viết số, đọc số viết, đọc từ trái sang phải, từ hàng cao đến haøng thaáp hôn Giới thiệu bài – ghi tựa - HS quan sát, nhận xét, tự viết số, đọc Bảng soá phuï Vieát soá goàm nghìn, traêm, chuïc, đơn vị Viết 2000 Đọc số: hai nghìn - Tương tự HS thực các dòng tieáp theo Nhaän xeùt * Hoạt động 2: Thực hành - Mục tiêu: HS thực thành thạo đọc, viết các số có bốn chữ số, thứ tự các số nhóm các số có bốn chữ số - Phương pháp: đàm thoại, thi đua, thực haønh, troø chôi - HS lớp làm bảng Baøi 1: Vieát (theo maãu) Lop3.net Baûng (2) - Cho HS viết số, đọc số - Sửa bài, nhận xét Baøi 2: Vieát tieáp vaøo choã chaám (theo maãu) - Viết số, đọc số - Sửa bài Baøi 3: Troø chôi “Tìm soá nhaø” - nhóm thi đua tìm nhanh, đúng các số nhà liền sau số nhà đã biết 4) Cuûng coá: (4’) Trò chơi: “Ai nhanh, đúng” Hai đội, đội cử bạn thi viết tiếp sức nhanh, đúng các số bài - Nhaän xeùt 5) Daën doø: (1’) - Làm hoàn chỉnh bài - Chuẩn bị bài “Các số có bốn chữ số (tieáp theo) - Nhaän xeùt tieát - HS sửa bài, nhận xét 8700: Taùm nghìn baûy traêm 2010: Hai nghìn không trăm mười 2509: Hai nghìn naêm traêm linh chín 2005: Hai nghìn khoâng traêm linh naêm - HS làm vào - Sửa bài thi tiếp sức đội, đội HS - Nhaän xeùt baûng Ñ/S - HS thi ñua Nhaän xeùt * 6974, 6976, 6977 * 4009, 4011, 4013 * 9002, 9004, 9005 - HS thi đua thực đúng, nhanh - Nhaän xeùt Baêng giaáy Lop3.net Vở BT Baûng Ñ/S Theû soá (3) Kế hoạch bài dạy tuần 19 TOÁN CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (tiếp theo) I – Muïc tieâu: 1) Kiến thức: - Nhận biết cấu tạo thập phân số có bốn chữ số - Biết viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại 2) Kĩ năng: Rèn viết số có bốn chữ số thành tổng nhanh, chính xác 3) Thái độ: Yêu thích và ham học toán, óc nhạy bén II – Chuaån bò: Giaùo vieân: baûng phuï, baêng giaáy, theû soá Học sinh: BT, bảng con, bảng Đ/S III – Các hoạt động: 1) OÅn ñònh: 1’ haùt 2) Bài cũ: 4’ Các số có bốn chữ số (tt) - HS sửa bài , nhận xét - Nêu cách đọc, viết số có bốn chữ số - Nhaän xeùt 3) Bài mới: 25’ Các số có bốn chữ số (tt) * Hoạt động 1: Viết số có bốn chữ số - Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chuïc, ñôn vò - Phương pháp: hỏi đáp, thực hành, giảng giaûi - HS đọc số, trả lời - GV vieát soá 5247 leân baûng - Neâu caâu hoûi: Soá 5247 coù maáy nghìn, * nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò? - Tương tự hS viết các số - Hướng dẫn HS viết số thành tổng: - Nhaän xeùt * 5247 = 5000 + 200 + 40 + - Löu yù: Neáu toång coù soá haïng baèng thì có thể bỏ số hạng đó * 7070 = 7000 + + 70 + = 7000 + 70 7000 = 7000 + 70 Giới thiệu bài – ghi tựa * Hoạt động 2: Thực hành - Muïc tieâu: HS luyeän taäp thaønh thaïo vieát số có bốn chữ số thành tổng và viết các Lop3.net Baûng lớp (4) tổng thành số có bốn chữ số - Phương pháp: Đàm thoại, thi đua, thục haønh, thaûo luaän nhoùm, troø chôi Baøi 1: Vieát (theo maãu) - HS làm 8679 = 8000 + 600 + 70 + - Thi đua nhóm sửa bài tiếp sức - Sửa bài Nhaän xeùt baûng Ñ/S Bài 2: Viết các tổng thành số có bốn chữ - HS thảo luận nhóm, làm bảng soá Nhaän xeùt - Nhaän xeùt - HS thaûo luaän nhoùm, laøm baûng - Nhaän xeùt 7654; 2896; 8427; 9999; 3068; 7205; 9056; 2103; 5007; 9009; 3303; 8705 Baøi 3: Vieát soá - HS thi đua đội, đội bạn thực hieän - Troø chôi “Tìm soá” - Phát thẻ cho HS tìm nhanh, đúng các - Nhận xét soá theo yeâu caàu 5492; 1454; 4205; 7070; 2500 - Sửa bài, nhận xét 4) Cuûng coá: 4’ - Trò chơi: “Ai nhanh, đúng” Thi đua đội, đội cử bạn thi viết tiếp sức theo yêu cầu bài - Nhaän xeùt 5) Daën doø: 1’ - Làm hoàn chỉnh bài - Chuaån bò baøi: “Soá 10.000 – Luyeän taäp” - Nhaän xeùt tieát Lop3.net Vở BT Baûng Ñ/S Baûng Theû soá Baûng phuï (5) Kế hoạch bài dạy tuần 19 TOÁN SOÁ 10.000 – LUYEÄN TAÄP I – Muïc tieâu: Kiến thức: - HS nhận biết số 10.000 (mười nghìn vạn) - Biết viết số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có chữ số Kyõ naêng: Nhaän bieát nhanh caùc haøng cuûa soá, kyõ naêng laøm tính nhanh Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác II – Chuaån bò: - Giaùo vieân: 10 taám bìa vieát soá 1.000 - Học sinh: Bộ đồ dùng học toán III – Các hoạt động: 1) OÅn ñònh: (1’) 2) Bài cũ: (5’) Các số có bốn chữ số - GV mời HS lên bảng viết số theo GV đọc Dưới lớp viết bảng 8555 ; 8550 ; 8500 ; 1111 ; 4444 - HS đọc lại - Nhaän xeùt 3) Bài mới: (23’) Số 10.000 – Luyện tập Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Giới thiệu số 10.000 - Mục tiêu: Nhận biết số 10.000 (mười nghìn vạn) - Phương pháp: giảng giải, hỏi đáp, thực hành - GV yeâu caàu laáy taám bìa coù ghi 1000 - Hoûi: Coù maáy nghìn? - Laáy theâm taám bìa 1000 Hoûi: Taùm nghìn theâm moät nghìn laø maáy nghìn? - Tương tự thêm bìa 1000 - Cho HS nhìn số 10.000 để đọc - GV giới thiệu 10.000 đọc là “mười nghìn” “một vạn” - Số 10.000 là số có chữ số? Là Hoạt động học - Laáy caùc taám bìa 1000 - Coù 8000 (taùm nghìn) - Laáy theâm taám bìa 1000 Taùm nghìn theâm moät nghìn laø chín nghìn Taùm nghìn theâm moät nghìn laø chín nghìn - Đọc số “mười nghìn” - HS đọc lại – em - Số mười nghìn là số có năm chữ số, Lop3.net ÑDDH BoäÑD hoïc toán (6) chữ số nào? gồm chữ số và chữ số - (3 – HS laëp laïi) - HS laøm baøi taäp * Hoạt động 2: Luyện tập - Muïc tieâu: Cuûng coá veà caùc soá troøn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có chữ số - Phương pháp: Thực hành, hỏi đáp Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Cho HS thi ñua a) 5000, 6000, b) 9995, 9996, c) 9500, 9600, d) 9950, 9960, - GV löu yù: Nhaän bieát soá troøn nghìn Rieâng soá 10.000 coù soá Bài 3: Viết số thích hợp - Hướng dẫn HS viết số liền trước, lieàn sau Soá lieàn trước Số đó Soá lieàn sau 4528 6139 2000 2005 5860 - HS neâu yeâu caàu - Thi ñua theo toå Vở BT * Đều có tận cùng bên phải số - HS quan saùt - HS neâu yù kieán Baûng phuï - HS làm bài tập - Sửa bài Baøi 4: Vieát soá + Caùc soá troøn nghìn beù hôn 5555 laø: + Số tròn nghìn liền trước 9000 là: + Soá troøn nghìn lieàn sau 9000 laø: - Nhận xét, cho HS làm 4) Cuûng coá: (5’) - Laøm baøi treân phieáu luyeän taäp * Đề: Tính chu vi hình chữ nhật biết chieàu daøi laø 1000dm, chieàu roäng laø 500dm - GV chaám – Nhaän xeùt 5) Daën doø: (1’) - Làm hoàn chỉnh bài - Laøm baøi 2, - HS lên bảng sửa bài - Lớp nhận xét bảng Đ/S - HS đọc yêu cầu - HS thi ñua + 1000, 2000, 3000, 4000, 5000 + 8000 + 10.000 Phieáu - HS laøm baøi Lop3.net (7) - Chuẩn bị bài “Điểm giữa, trung điểm đoạn thẳng” Kế hoạch bài dạy tuần 19 TOÁN CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ I – Muïc tieâu: Giuùp HS: - Nhận biết các số có bốn chữ số (các chữ số khác 0) - Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số, nhận giá trị các chữ số theo vị trí nó hàng, nhận thứ tự các số nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp ñôn giaûn) - Taïo oùc saùng taïo, nhaïy beùn cho HS II – Chuaån bò: – Giaùo vieân: Saùch GK, baûng phuï, baêng giaáy baøi taäp – Học sinh: Các bìa, bài tập toán III – Các hoạt động: 1) OÅn ñònh: (1’) 2) Baøi cuõ: khoâng 3) Bài mới: (29’) * Giới thiệu bài: nêu mục đích – ghi tựa * Hoạt động 1: Giới thiệu số có bốn chữ số - Mục tiêu: HS biết số có bốn chữ số - Phương pháp: trực quan - GV cho HS laáy taám bìa vaø quan saùt, cho HS nhaän xeùt caùc coät, oâ vuoâng - Cho HS laáy vaø xeáp caùc nhoùm taám bìa vaø nhaän xeùt: moãi taám bìa coù 100 oâ vuông, nhóm thứ có 10 bìa, nhóm thứ có 1000 ô vuông - Tương tự nhóm thứ hai có bìa, coù 400 oâ vuoâng Cho HS nhaän xeùt nhoùm 3, nhoùm - HS laáy taám bìa, quan saùt taám bìa coù 10 coät, moãi coät coù 10 oâ vuoâng, moãi taám bìa coù 100 oâ vuoâng - HS nhaän xeùt - Nhoùm coù coät, moãi coät 10 oâ vuoâng, vaäy nhoùm coù 20 oâ vuoâng Nhoùm tö coù oâ vuoâng => Vaäy coù 1000, 400, 20 vaø oâ vuoâng - Cho HS quan sát bảng các hàng, từ hàng đơn vị đến hàng chục, hàng trăm, haøng nghìn - GV hướng dẫn HS nhận xét: Lop3.net Caùc taám bìa (8) + Coi là đơn vị thì hàng đơn vị có đơn vị Ta viết hàng đơn vị + Coi 10 là chục thì hàng chục có chục, ta viết hàng chục + Coi 100 là trăm thì hàng trăm có trăm, ta viết hàng trăm + Coi 1000 là nghìn thì hàng nghìn có nghìn, ta viết hàng nghìn - GV neâu: Soá goàm nghìn, traêm, chục, đơn vị viết là 1423, đọc là: “Moät nghìn boán traêm hai möôi ba” - Số 1423 là số có bốn chữ số, kể từ trái sang phải, chữ số nghìn, chữ số trăm, chữ số chục, chữ soá chæ ñôn vò * Hoạt động 2: Thực hành - Mục tiêu: Giúp HS viết, đọc số, xác định các số liền trước, liền sau Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS nêu bài mẫu - Cho HS laøm baøi Chú ý: Khi 1, 4, hàng đơn vị số có bốn chữ số thì cách đọc số tương tự 1, 4, hàng đơn vị số có ba chữ số - GV nhaän xeùt Baøi 2: - Cho HS làm bài, sửa bài cách HS lên viết số, gọi bạn đọc số mình vieát - GV lưu ý sửa cách đọc cho HS Baøi 3: - Cho HS neâu yeâu caàu baøi - Cho HS làm bài – sửa bài - GV nhaän xeùt 4) Cuûng soá: (4’) - Cho HS laøm baøi – nhaän xeùt - Cho HS đọc lại các số – nhận xét 5) Daën doø: (1’) - Xem laïi baøi - HS laéng nghe vaø quan saùt - Một số HS đọc lại số 1423 - HS neâu laïi - HS neâu yeâu caàu Vieát (theo maãu) - HS laøm baøi - HS lên bảng viết số, HS khác đọc soá – Nhaän xeùt - HS neâu yeâu caàu baøi - HS làm bài – sửa bài - HS khaùc nhaän xeùt - HS nêu yêu cầu: Tự điền số thích hợp vào ô trống - Cho đội thi đua lên viết số còn thiếu vào ô trống, đọc các số daõy soá - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn - HS neâu yeâu caàu: Vieát tieáp soá thích hợp vào vạch tia số - HS làm bài – sửa bài - HS lên điền – đọc số Lop3.net Baûng phuï Baêng giaáy (9) - Chuaån bò baøi tieáp theo: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Kế hoạch bài dạy tuần 19 TOÁN LUYEÄN TAÄP I – Muïc tieâu: 1) Củng cố đọc, viết các số có bốn chữ số (mỗi chữ số khác 0), làm quen với số tròn nghìn 1000 đến 9000) 2) Nhận biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số 3) Reøn cho HS oùc nhaïy beùn, saùng taïo II – Chuaån bò: Giaùo vieân: Baûng phuï Hoïc sinh: III – Các hoạt động: 1) OÅn ñònh: (1’) 2) Kieåm tra baøi cuõ: (4’) Caùc soá coù boán chữ số - GV cho HS đọc các số: 8143, 1376, 5932, 4116 3) Bài mới: (25’) * Giới thiệu bài – ghi tựa * Hoạt động 1: Đọc – viết số có bốn chữ số - Mục tiêu: HS củng cố cách đọc – viết số có chữ số Baøi 1: - Cho HS đọc yêu cầu đề và làm bài - Cho HS leân ñieàn vaøo baûng phuï - GV yeâu caàu HS nhìn vaøo coät vieát soá, đọc lại các số đã điền - Nhaän xeùt * Hoạt động 2: Viết dãy số - Mục tiêu: HS biết số liền trước, liền sau Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề - HS đọc – nhận xét - HS đọc yêu cầu đề bài - HS laøm baøi - HS lên điền vào ô viết số, đọc số vaøo baûng phuï - HS đọc các số đã điền - HS đọc: Viết tiếp số thích hợp vào choã chaám Lop3.net Baûng phuï (10) - Cho HS tự làm bài – sửa bài - Lưu ý HS đọc đúng qui định với các trường hợp chữ số hàng đơn vị là 1, 4, Baøi 3: - HS làm bài, sửa bài cách dãy thi đua lên điền dãy số – đọc số - HS nêu yêu cầu đề: Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm - GV cho HS nêu số lớn có ba chữ - HS nêu: * Số lớn có ba chữ số: 999 số, số bé có bốn chữ số * Số bé có bốn chữ số: 1000 - HS viết số vào bảng con, HS đọc soá - GV nhaän xeùt - Goïi HS leân vieát soá troøn nghìn treân - HS leân ghi: 4000, 5000, 6000, bảng lớp 7000, 8000, 9000 - GV nhaän xeùt - HS đọc nối tiếp các số – nhận xét 4) Cuûng coá: (4’) - Cho HS chơi “Đố bạn”, HS viết – - HS lên viết – đọc số HS khác đọc số - Nhaän xeùt 5) Daën doø: (1’) - Chuẩn bị bài: “Các số có bốn chữ soá” (tt) - Nhaän xeùt tieát Lop3.net Baûng (11)