Giáo án Ngữ văn 8 - Tuần 8, 9 - Trường THCS Phả Lại

- Tình yêu quê hương da diết - Lòng xúc động đặc biệt vì 2 cây phong gắn liền với hình ảnh người thày giáo cũ, người đã vun trồng mơ ước, hi vọng cho häc sinh - Gọi học sinh đọc ghi nhớ [r]

Trường THCS Phả Lại TuÇn - Gi¸o ¸n v¨n cña Ph¹m c«ng §Ýnh - 2010-2011 TiÕt 29 V¨n b¶n : chiÕc l¸ cuèi cïng (O-Hen ri) A Môc tiªu KiÕn thøc Häc sinh n¾m ®­îc : - Nhân vật , kiện, cốt truyện tác phẩm truyện ngắn đại Mỹ - Lòng cảm thông chia sẻ người nghệ sỹ nghèo - ý nghĩa tác phẩm nghệ thuật vì sống người Kü n¨ng - Vận dụng kiến thức kết hợp các phương thức biểu đạt tác phẩm tự để đọc hiểu tác phẩm - Phát , phân tích đặc điểm bật nghệ thuật kể chuyện nhà văn c¶m nhËn ®­îc ý nghÜa nh©n v¨n s©u s¾c cña truyÖn Thái độ - - Giáo dục lòng yêu thương, cảm thông và nghị lực sống B ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: Tham kh¶o tËp truyÖn ng¾n cña O Hen-ri, ¶nh ch©n dung O Hen-ri - Häc sinh: S­u tÇm c¸c bøc tranh minh ho¹''ChiÕc l¸ cuèi cïng'' C TiÕn tr×nh bµi d¹y Tæ chøc líp (1') Ngµy d¹y……10-2010….líp 8a1 ………… II KiÓm tra bµi cò (6') ? Phân tích ưu, nhược điểm Đôn Ki-hô-tê và Xan-chô Pan-xa ®o¹n trÝch ''§¸nh víi cèi xay giã'' ? BiÖn ph¸p nghÖ thuËt chñ yÕu ®­îc sö dông t¸c phÈm , ph©n tÝch vÝ dô, bµi häc rót III.bµi míi Giíi thiÖu bµi: Cho häc sinh xem ¶nh ch©n dung O Hen-ri, tËp truyÖn ng¾n ông giới thiệu qua đồ tự nhiên châu Mĩ- nước Mĩ và thủ đô Oa-sinhtơn với nhà văn kiệt xuất: Hê guây, Giắc lơn-đơn và O Hen-ri Hoạt động thày Hoạt động trò I T×m hiÓu chung T¸c gi¶: ? Em hiểu gì đời O Hen-ri - Học sinh đọc chú thích SGK tr89 - Gi¸o viªn giíi thiÖu thªm: + (1862-1910) - nhµ v¨n MÜ + Cha ông là thày thuốc, mẹ ông qua + Truyện ông thường nhẹ nhàng đời ông lên 3; 15 tuổi đã phải toát lên tinh thần nhân đạo cao cả, tình thôi học, làm hiệu thuốc, sau thương yêu người nghèo khổ, cảm động đó làm nhân viên kế toán, vẽ tranh, thñ quü ng©n hµng * Truyện ông thường toát lên tinh thần nhân đạo cao Truyện ông thường sử dụng kiểu - 89 Lop8.net Trường THCS Phả Lại - Giáo án văn Phạm công Đính - 2010-2011 đảo ngược tình lần cách đột Văn ngét, bÊt ngê - §o¹n trÝch lµ phÇn cuèi cña ''ChiÕc l¸ cuèi cïng'' ? Em hiÓu g× vÒ v¨n b¶n ®­îc häc II §äc - HiÓu v¨n b¶n §äc - Học sinh đọc văn - Phân biệt lời kể, tả; cuối truyện đọc với - Giáo viên đọc mẫu giọng xúc động ? Cách đọc - Giôn-xi ốm nặng và nằm đợi lá cuối cùng cây thường xuân bên cửa sổ ? Hãy tóm tắt nội dung văn rụng, đó cô chết ''Chiếc lá cuối cùng'' đoạn văn - Nhưng qua buổi sáng và đêm mưa ng¾n giã phò phµng, chiÕc l¸ cuèi cïng vÉn không rụng Điều đó khiến Giôn-xi thoát - Gäi häc sinh tãm t¾t khái ý nghÜ vÒ c¸i chÕt - Gäi häc sinh kh¸c nhËn xÐt - Một người bạn gái đã cho Giôn-xi biết - Giáo viên đánh giá, khuyến khích lá cuối cùng chính là tranh hoạ sĩ già Bơ-men đã bí mật vẽ đêm mưa gió để cứu Giôn-xi , chính cô bÞ chÕt v× s­ng phæi Chó thÝch - Häc sinh gi¶i thÝch c¸c chó thÝch 2, 3, 4, 5, 6, Bè côc - KiÓm tra viÖc n¾m b¾t chó thÝch cña - phÇn: häc sinh + Từ đầu  kiểu Hà Lan: Giôn-xi đợi cái chÕt + tiếp  vịnh Na-plơ: Giôn-xi vượt qua ? H·y t×m bè côc cña ®o¹n trÝch c¸i chÕt + cßn l¹i: BÝ mËt cña chiÕc l¸ cuèi cïng Ph©n tÝch a DiÔn biÕn t©m tr¹ng cña Gi«n-xi - Gi«n-xi lµ mét c« g¸i trÎ, ho¹ sÜ trÎ, c« ®ang bÞ s­ng phèi nÆng ? Phần tóm tắt và đoạn trích giới thiệu - Bệnh tật và đói nghèo khiến cô chán nản, Gi«n-xi ®ang ë t×nh tr¹ng nh­ thÉn thê më to cÆp m¾t nh×n tÊm mµnh thÕ nµo mµnh mµu xanh ? Tình trạng đó khiến cô có tâm trạng nh­ thÕ nµo - C« g¾n sù kÐo dµi sù sèng cña m×nh víi * Gi«n-xi cã t©m tr¹ng ch¸n n¶n, mÖt nh÷ng chiÕc l¸, ChiÕc l¸ cuèi cïng rông mái, tuyÖt väng cña mét c« g¸i yÕu xuèng th× c« còng chÕt; c« h¬i ng¹c nhiªn ®uèi, bÖnh tËt chiÕc l¸ cuèi cïng ch­a rông råi tin ? Nhìn cây thường xuân rụng lá, cô đêm tới nó định rụng và cô cã suy nghÜ nh­ thÕ nµo lìa đời - 90 Lop8.net Trường THCS Phả Lại - Gi¸o ¸n v¨n cña Ph¹m c«ng §Ýnh - 2010-2011 - Häc sinh th¶o luËn nhãm, tr×nh bµy - Häc sinh nhãm kh¸c nhËn xÐt - Hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm (theo bµn) ? T¹i t¸c gi¶ l¹i viÕt ''Khi trêi võa hửng sáng thì Giôn-xi, người tàn nhÉn l¹i lÖnh kÐo mµnh lªn'' Hµnh động này thể tâm trạng gì c«? - Có phải cô là người tàn nhẫn kh«ng? - Gi«n-xi tµn nhÉn, thê ¬, l¹nh lïng víi chÝnh m×nh, víi cuéc sèng ®ang t¾t dÇn c¬ thÓ m×nh nªn c« kh«ng mÊy quan tâm đến lo lắng, chăm sóc bạn Điều đó là cô bệnh tật và thiéu nghị lực - ChiÕc l¸ vÉn cßn - Ng¹c nhiªn, nh×n nã håi l©u, gäi Xiu quấy cháo, muốn uống chút rượu, muốn vÏ, h«m sau th× hoµn toµn qua c¬n nguy hiểm  cô đã muốn sống, đã vui và đã sèng ? Sau đêm mưa gió dội, cô phát - Cô khâm phục gan góc, kiên cường hiÖn ®iÒu g× søc sèng m·nh liÖt, bÒn bØ cña chiÕc l¸ nã đã chống chọi với gió tuyết, thiên nhiên ? T©m tr¹ng cña c« nh­ thÕ nµo kh¾c nghiÖt, b¸m lÊy cuéc sèng kh«ng chịu rụng xuống trái ngược với ý định buông xuôi, yếu đuối mình Nó đã - Tæ chøc häc sinh th¶o luËn: ? Nguyªn nh©n lµm Gi«n-xi khái ®em l¹i nhiÖt t×nh tuæi trÎ cho c«, chÝnh c« đã tự chữa bệnh cho mình lá, bÖnh thay đổi tinh thần ? Việc đó nói lên điều gì * Søc sèng dÎo dai, bÒn bØ cña chiÕc lá đã kích thích tình yêu sống c« - Bµi häc: ch÷a bÖnh b»ng nghÞ lùc, Häc sinh th¶o luËn tr×nh bµy tình yêu sống, đấu tranh với - Cách kết thúc truyện có dư âm, để lại lòng người đọc nhiều suy bÖnh tËt kÕt hîp víi thuèc men, - Liên hệ với vận động viên giới nghĩ và dự đoán Truyện kém hay tình yêu thể thao đã chiến thắng nhà văn cho chúng ta biết cụ thể Giônbệnh ung thư (An xoong vận động xi nghĩ gì, nói gì, có hành động gì nghe Xiu kÓ l¹i c¸i chÕt vµ viÖc lµm cao viên đua xe đạp Mĩ) ? T¹i nghe Xiu kÓ chuyÖn vÒ c¶ cña cô B¬-men c¸i chÕt cña cô B¬-men, t¸c gi¶ không để Giôn-xi có thái độ gì - Häc sinh tù kÓ * LuyÖn tËp: ? Hãy đóng vai Giôn-xi kể lại tâm tr¹ng cña m×nh nh×n thÊy chiÕc l¸ cuèi cïng kh«ng bÞ rông IV Cñng cè: (3') - Em h·y nªu mét vµi nÐt vÒ nhµ v¨n O Hen-ri vµ t¸c phÈm : ChiÕc l¸ cuèi cïng - 91 Lop8.net Trường THCS Phả Lại - Giáo án văn Phạm công Đính - 2010-2011 - Ph©n tÝch diÔn biÕn t©m tr¹ng nh©n vËt Gi«n-xi V Hướng dẫn học nhà: (1') - KÓ tãm t¾t l¹i v¨n b¶n - ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ nh©n vËt Gi«n-xi - So¹n tiÕp phÇn bµi cßn l¹i TuÇn TiÕt 30 V¨n b¶n : chiÕc l¸ cuèi cïng( TiÕp) (O-Hen ri) A Môc tiªu KiÕn thøc - Đi sâu phân tích tâm trạng nhân vật hoạ sỹ Xiu và Bơ Men để thấy tình thương cao người hoạ sỹ nghèo Kü n¨ng - Tiếp tục rèn kỹ đọc và tìm hiểu truyện , với nghệ thuật tiêu biểu Thái độ - Giáo dục ý thức yêu thương và nghị lực sống gặp khó khăn gian khổ B ChuÈn bÞ ThÇy: So¹n gi¸o ¸n Trò: Soạn trước bài nhà C.TiÕn tr×nh bµi d¹y I Tæ chøc líp: (1') Ngµy d¹y ……10- 2010…líp 8a1…………………… II KiÓm tra bµi cò 5': ? H·y nªu mét vµi nÐt vÒ nhµ v¨n O Hen- ri vµ t¸c phÈm : ChiÕc l¸ cuèi cïng ? H·y ph©n tÝch diÔn biÕn t©m tr¹ng cña nh©n vËt Gi«n- xi truyÖn : ChiÕc l¸ cuèi cïng III.Bµi míi: Hoạt động thày Hoạt động trò I T×m hiÓu chung II §äc - HiÓu v¨n b¶n Ph©n tÝch a DiÔn biÕn t©m tr¹ng cña Gi«n-xi b) Nh©n vËt Xiu ? Tại Xiu cùng cụ Bơ-men sợ sệt - Vì lo cho bệnh tật và tính mệnh Giônngó ngoài cửa sổ nhìn cây thường xi, vì nhớ đến ý định chết cùng với xu©n l¸ cuèi cïng cña b¹n Hä nh×n vµ không dám nói gì vì họ biết đêm tới lá sÏ rông hÕt, Gi«n-xi khã mµ qua khái - Xiu lµm theo mét c¸ch ch¸n n¶n ? Hành động Xiu Giôn- - Cúi khuôn mặt hốc hác gần gối tha thiết - 92 Lop8.net Trường THCS Phả Lại - Giáo án văn Phạm công Đính - 2010-2011 xi nh­ thÕ nµo an ñi, mong b¹n cè sèng, lo l¾ng bÊt lùc * Xiu chân thành và giàu lòng yêu chẳng biết làm gì để cứu bạn thương bạn, có đồng cảm sâu sắc - Học sinh khái quát, nhận xét ? Em hiểu gì lòng người b¹n ? S¸ng h«m sau , Xiu cã biÕt chiÕc l¸ cuèi cïng lµ cô B¬-men vÏ kh«ng ? Nếu Xiu biết trước thì * Xiu còng rÊt ng¹c hiªn nh×n thÊy chiÕc l¸ khiÕn truyÖn cµng c¶m động và hấp dẫn - Xiu còng ng¹c hiªn kh«ng ngê chiÕc l¸ cuối cùng còn bám lại, cô biết sau đó và c« b×nh tÜnh lÇn thø Gi«n-xi b¶o kÐo mµnh lªn - TruyÖn sÏ kÐm hay ®i v× Xiu kh«ng bÞ bÊt ngê vµ chóng ta kh«ng biÕt ®­îc t©m tr¹ng lo lắng thấm đượm tình người cô ? Qua đó em hiểu gì thêm phẩm chÊt cña c« ho¹ sÜ trÎ nµy * Xiu kÝnh phôc, nhí tiÕc cô B¬-men vµ hÕt lßng víi b¹n ? Sù thËt vÒ chiÕc l¸ cßn liªn quan đến nhân vật nào ? Cô ®­îc giíi thiÖu ë phÇn tãm t¾t nh­ thÕ nµo c Cô ho¹ sÜ B¬-men - Đó là hoạ sĩ đã ngoài 60 tuổi, râu xåm, kiÕm sèng b»ng c¸ch ngåi lµm mÉu vÏ cho c¸c ho¹ sÜ trÎ Cô m¬ ­íc vÏ mét kiÖt tác đã 40 năm chưa thực hiÖn ®­îc - Sî sÖt ngã ngoµi cöa sæ, nh×n c©y thường xuân, nhìn chẳng nói gì  Cô ®ang lo l¾ng cho Gi«n-xi vµ cã lÏ thâm tâm nghĩ đến lá để cøu sèng Gi«n-xi - Vẽ âm thầm, bí mật đêm mưa gió, l¹nh buèt - Người ta tìm thấy đèn bão còn thắp sáng, thang đã bị lôi khỏi chỗ để nó, vài bút lông rơi vung v·i, b¶ng pha mµu xanh vµng trén lÉn - Cụ bị viêm phối nặng và đã chết vì sưng phæi - Häc sinh kh¸i qu¸t - T¸c gi¶ kh«ng t¶ trùc tiÕp c¸i chÕt cña cô B¬-men bÖnh viÖn mµ gi¸n tiÕp qua lêi kÓ cña Xiu ? Tại tác giả lại Xiu kể  câu chuyện diễn tự nhiên và ta hiểu l¹i chuyÖn vÒ c¸i chÕt vµ nguyªn thªm vÒ Xiu: kÝnh phôc nhí tiÕc cô ho¹ sÜ nghân dẫn đến cái chết cụ Bơ- và hết lòng với bạn men ? PhÇn ®Çu ®o¹n trÝch cho thÊy cô cã thái độ nào * Cụ là người giàu lòng yêu thương, lo l¾ng cho Gi«n-xi vµ cã lÏ ®ang nghĩ đến cách vẽ lá cuối cùng để cứu Giôn-xi ? Cụ đã vẽ tranh hoàn c¶nh nh­ thÕ nµo Häc sinh th¶o luËn ? Cụ phải trả giá nào cho - Nó đẹp, giống lá thật, cuống lá màu vẽ lá đó xanh sẫm, rìa lá hình cưa đã nhuốm - 93 Lop8.net Trường THCS Phả Lại - Gi¸o ¸n v¨n cña Ph¹m c«ng §Ýnh - 2010-2011 ? Em thấy cụ là người nào * Cụ thật là cao thượng, quên mình vì người khác, lại mà lµm kh«ng hÒ hÐ r¨ng cho biÕt ? Có thể gọi tranh đó là kiệt tác ®­îc hay kh«ng? v× - HoÆc yªu cÇu häc sinh ghi vµo phiÕu häc tËp: chiÕc l¸ lµ kiÖt t¸c v×: + H×nh thøc + Mục đích + Hoµn c¶nh vÏ + Sù tr¶ gi¸ - Häc sinh ®iÒn phiÕu, gi¸o viªn kiểm tra đánh giá(trên máy chiếu) * Bøc tranh cña cô lµ mét kiÕt t¸c v× dã hướng tới và phục vụ sống người ? Chøng minh truyÖn ®­îc kÕt thóc trên sở kiện bất ngờ đối lập tạo nên hiẹn tượng đảo ngược t×nh huèng lÇn * Đảo ngược tình lần gây bất ngờ và hứng thú, xúc động cho người đọc ? Tác dụng việc đảo ngược tình lần? Phương thức biểu đạt ? NhËn xÐt vÒ c¸ch kÓ chuyÖn cña t¸c gi¶ * KÓ xen t¶ vµ biÓu c¶m S¾p xÕp c¸c t×nh tiÕt hÊp dÉn, chÆt chÏ khÐo lÐo ? Kh¸i qu¸t gi¸ trÞ néi dung cña truyÖn ? Bµi häc cho b¶n th©n màu vàng úa, Giôn-xi và Xiu không nhËn - Nó đã góp phần cứu sống người , ®Èy lui ¸c bÖnh - Nã ®­îc hoµn thµnh mét hoµn c¶nh kh¾c nghiÖt - Nã ®­îc t¹o b»ng chÝnh sinh m¹ng cña người vẽ nó, tình yêu thương bao la, lòng hi sinh cao thượng  nó là kiệt tác vì đã hướng tới và phục vụ sống người Tæng kÕt a NghÖ thuËt - Häc sinh th¶o luËn nhãm + Giôn-xi ngày tiến dần đến cái chết khiến độc giả thương cảm, lo lắng Nhưng tình đảo ngược vào lúc truyện gÇn kÕt thóc, Gi«n-xi trë l¹i víi lßng yªu đời, bệnh tình thoát nguy hiểm và độc gi¶ thë phµo, trót ®­îc g¸nh nÆng lo ©u  đảo ngược tình + Cô B¬-men ®ang khoÎ m¹nh, ch¼ng ngờ đến cái chết cụ thông báo còng vµo lóc truyÖn gÇn kÕt thóc  nhân vật truyện và độc giả bất ngờ gây hứng thú cho người đọc - KÓ xen t¶ vµ biÓu c¶m (®o¹n cuèi) - S¾p xÕp c¸c t×nh tiÕt hÊp dÉn, chÆt chÏ khÐo lÐo b Néi dung - Phản ánh tình yêu thương cao người nghèo khổ - Häc sinh tù béc lé III LuyÖn tËp (6') - NghÖ thuËt ch©n chÝnh ®­îc t¹o tõ t×nh yêu thương người - NghÖ thuËt ch©n chÝnh lµ nghÖ thuËt v× người - Yêu thương quí trọng người nghèo khổ - Tài viết truyện với kết thúc độc đáo bất ngờ (giống với An-dec-xen đồng cảm với người nghèo khổ) - Häc sinh kÓ chuyÖn - 94 Lop8.net Trường THCS Phả Lại - Giáo án văn Phạm công Đính ? Em hiÓu thÕ nµo vÒ nghÖ thuËt ch©n chÝnh ? Em hiÓu g× vÒ tµi n¨ng cña nhµ v¨n n÷ O Hen-ri ? Miªu t¶ bøc tranh truyÖn ? KÓ l¹i tãm t¾t - 2010-2011 IV Cñng cè: (3') - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i néi dung, nghÖ thuËt cña truyÖn V Hướng dẫn học nhà: (1') - KÓ l¹i v¨n b¶n, n½m ®­îc néi dung, nghÖ thuËt - ViÕt ®o¹n v¨n ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ t×nh c¶m cña c¸c nh©n vËt truyÖn - So¹n ''Hai c©y phong'' TiÕt 31 Chương trình địa phương (phaàn Tieáng Vieät) I Mục tiêu cần đạt Kiến thức : Các từ ngữ địa phương quan hệ ruột thịt Kỹ Sử dụng từ ngữ địa phương quan hệ thân thích ruột thịt Thái độ Có ý thức sử dụng từ ngữ địa phương phù hợp đúng chỗ , chú ý giao tiếp có thái độ đúng mực II chuaån bò - Học sinh chuẩn bị bài theo hướng dẫn từ tiết từ địa phương và biệt ngữ xã hội trước đó - Giáo viên chuẩn bị bài, sưu tầm thêm các từ ngữ địa phương quan hệ ruột thịt các địa phương khác III TiÕn tr×nh lªn líp 1/ Oån ñònh Ngµy d¹y … 10 -2010 …líp 8a1 2/ Baøi cuõ giáo viên kiểm tra chuẩn bị học sinh 3/ Bài Giới thiệu bài: GV nªu yªu cÇu tiÕt häc + Giáo viên cho học sinh nắm ỵêu cầu tiết học: chương trình địa phöông + Taỏt caỷ hs đã chuaồn bũ ụỷ nhaứ ,đến đưa chuẩn bị báo cáo nhóm tổ + Hoạt động lớp: thảo luận theo nhóm, học sinh thực việc bổ sung vốn từ cho thông qua phần chuẩn bị mình + Các nhóm trình bày bài và báo cáo số lượng từ nhóm sưu tầm - 95 Lop8.net Trường THCS Phả Lại - Gi¸o ¸n v¨n cña Ph¹m c«ng §Ýnh - 2010-2011 Tieán trình baøi hoïc Từ toàn dân và nghĩa Từ địa phương tương Các từ tương ứng từ ứng ñòa phöông khaùc Boï, tía, thaày… Cha – Người đàn ông sinh Bố, ba mình U, baàm, maï, meá, bu… Mẹ – Người phụ nữ sinh Mẹ, má mình Noäi, oâng Oâng nội – Người đàn ông Oâng, nội sinh cha mình Bà nội – Người phụ nữ sinh Nội, bà nội cha mình Baùc- Anh trai cuûa cha Baùc, Bác- vợ anh trai cha Baùc, baùc gaùi Thím- Vợ em trai cha Mợ, thím O, coâ Baùc- Chò gaùi cuûa cha Baùc, Dượng Baùc- choàng chò gaùi cuûa cha Baùc, … …4 Cñng cè Nhận xét cách gọi toàn dân với cách gọi địa phương em? Thử so sánh với cách gọi số địa phương khác và nhận xét? Hướng dẫn nhà Lập bảng (như trên) vào bài tập, sưu tầm thêm các từ khác Chuẩn bị bài lập dàn ý cho bài văn tự kết hợp miêu tả và biểu cảm *********************** TuÇn TiÕt 32 TËp lµm v¨n: lËp dµn ý cho bµi v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m A Môc tiªu KiÕn thøc - C¸ch lËp dµn ý cho v¨n b¶n tù sù cã sö dông yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m Kü n¨ng - X©y dùng bè côc , s¾p xÕp c¸c ý cho bµi v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m - Viết bài văn tự có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm có độ dài khoảng 450 ch÷ - 96 Lop8.net Trường THCS Phả Lại - Giáo án văn Phạm công Đính - 2010-2011 Thái độ Có ý thức sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm bài văn tự , Chú ý vận dụng thường xuyên nói và viết B ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: B¶ng phô ghi c¸c yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m v¨n b¶n ''Mãn quµ sinh nhËt'' - Học sinh đọc kĩ văn ''Món quà sinh nhật'' và trả lời (?) SGK C.TiÕn tr×nh bµi d¹y I Tæ chøc líp: (1') Ngµy d¹y .10 /2010 líp 8a1 II KiÓm tra bµi cò :(6') ? Em hãy nêu các bước xây dựng đoạn văn tự kết hợp với miêu tả và biểu c¶m - Lµm bµi tËp SGK tr84 - Gi¸o viªn cho häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm III.Bµi míi Hoạt động thày Hoạt động trò I Dµn ý cña bµi v¨n tù sù - Giáo viên gọi học sinh đọc văn Ví dụ: văn ''Món quà sinh nhật'' ''Mãn quµ sinh nhËt'' SGK - tr92 NhËn xÐt: - Bè côc: phÇn ? Xác định phần MB, TB, KB + MB: Từ đầu đến la liệt trên bàn: kể và ? Néi dung chÝnh cña mçi phÇn t¶ l¹i quang c¶nh chung cña buæi sinh nhËt * Bµi v¨n cã phÇn: MB, TB, KB + TB: tiÕp  (la liÖt kh«ng nãi trªn bµn): tập trung kể món quà sinh nhật độc đáo người bạn + KB: còn lại  cảm nghĩ người bạn vÒ mãn quµ sinh nhËt ? Sù viÖc chÝnh - DiÔn biÕn cña buæi sinh nhËt ? Ng«i kÓ - Ng«i thø nhÊt: t«i (Trang) ? Thêi gian - Buæi s¸ng ? Kh«ng gian - Trong nhµ Trang ? Hoµn c¶nh - Ngày sinh Trang có các bạn đến chóc mõng ? Sù viÖc xoay quanh nh©n vËt nµo - Sù viÖc xoay quanh nh©n vËt Trang (nh©n vËt chÝnh) ? Ngoµi cßn cã c¸c nh©n vËt nµo - Ngoµi cßn cã Trinh, Thanh vµ c¸c b¹n kh¸c + Trang hån nhiªn, vui mõng, sèt ruét + Trinh: kín đáo, đằm thắm, chân tình + Thanh: hån nhiªn, nhanh nhÑn, tinh ý ? DiÔn biÕn cña c©u chuyÖn nh­ thÕ - Mở đầu: buổi sinh nhật vui vẻ đã nµo đến hồi kết thúc, Trang sốt ruột vì người bạn thân chưa đến - 97 Lop8.net Trường THCS Phả Lại - Gi¸o ¸n v¨n cña Ph¹m c«ng §Ýnh - 2010-2011 (mở đầu, đỉnh điểm, kết thúc) ? C¸c yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m vµ t¸c dông cña chóng - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh t×m sau đó treo bảng phụ ghi các yếu tố miêu t¶ vµ biÓu c¶m ? Em h·y rót nhËn xÐt: nhiÖm vô chÝnh cña mçi phÇn lµ g× - Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc: + MB: Giíi thiÖu sù viÖc, nh©n vËt vµ t×nh huèng x¶y c©u chuyÖn (cã thÓ nªu kÕt qu¶, sè phËn cña nh©n vËt trước) + TB: kÓ l¹i diÔn biÕn c©u chuyÖn theo trình tự định Trong kể, kết hợp miêu tả người, việc, thể tình cảm, thái độ người viết - KB: Nªu kÕt côc vµ c¶m nghÜ cña người - Gọi học sinh đọc ghi nhớ ? LËp dµn ý v¨n b¶n ''C« bÐ b¸n diªm'' - Gîi ý theo SGK - tr95 - Tæ chøc cho häc sinh lµm viÖc theo - Diễn biến: Trinh đến và giải toả nçi b¨n kho¨n cña Trang §Ønh ®iÓm lµ món quà độc đáo: chùm ổi Trinh ch¨m sãc tõ nhá - KÕt thóc: C¶m nghÜ cña Trang vÒ mãn quà sinh nhật độc đáo - Miªu t¶: nhµ t«i tÊp nËp chËt c¶ nhµ Trinh tươi cười T/dông: miªu t¶ tØ mØ c¸c diÔn biÕn cña buổi sinh nhật giúp người đọc hình dung kh«ng khÝ cña nã, c¶m nhËn ®­îc t×nh b¹n - BiÓu c¶m: bån chån kh«ng yªn, b¾t ®Çu lo, tñi th©n, giËn m×nh, run run c¶m ¬n Trinh T/dông: béc lé t×nh b¹n ch©n thµnh, s©u s¾c - Tr×nh tù kÕt hîp håi øc (nhí l¹i sù viÖc) - Häc sinh ph¸t biÓu - Häc sinh kh¸c bæ sung KÕt luËn - Học sinh đọc ghi nhớ bài (tr95SGK) II LuyÖn tËp Bµi tËp : a) Më bµi: - Giới thiệu quang cảnh đêm giao thừa - Giíi thiÖu nh©n vËt chÝnh: c« bÐ b¸n diªm - Giíi thiÖu gia c¶nh cña nh©n vËt chÝnh c« bÐ b¸n diªm b) Th©n bµi: * Lóc ®Çu kh«ng b¸n ®­îc diªm nªn: - Sî kh«ng d¸m vÒ nhµ - T×m chç tr¸nh rÐt - Vẫn bị gió rét hành hạ đôi bàn - 98 Lop8.net Trường THCS Phả Lại - Giáo án văn Phạm công Đính - 2010-2011 nhãm: tay đã cứng đờ + Nhãm 1: MB, KB * Em bé quẹt que diêm để sưởi ấm + Nhãm 2: lÇn quÑt diªm ®Çu cho m×nh: + Nhãm 3: lÇn cuèi - Lần tưởng ngồi trước lò sưởi - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy - LÇn thÊy mét bµn ¨n thÞnh so¹n - Nhãm kh¸c nhËn xÐt - LÇn thÊy c©y th«ng N«-en, nÕn - Giáo viên đánh giá - Lần thấy bà mỉm cười - Cuối cùng bật hết diêm để níu giữ bà * Miªu t¶: ngän löa xanh lam, tr¾ng ra, rực hồng, tuyết phủ kín mặt đất, diêm ch¸y vµ s¸ng rùc lªn, kh¨n bµn tr¾ng tinh, - C¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m truyÖn ®­îc thÓ hiÖn ë chç nµo hµng ngµn ngän nÕn s¸ng rùc * BiÓu c¶m: + Chµ! Gi¸ quÑt que diªm nhØ? + Chµ! ¸nh s¸ng k× dÞ lµm + ThËt lµ dÔ chÞu + Em ch­a bao giê thÊy bµ to lín  C¸c yÕu tè nµy ®an xen qu¸ trình kể chuyện cảnh mộng tưởng và thực tác giả miêu tả sinh động, kèm theo lµ suy nghÜ, t©m tr¹ng cña nh©n vËt c) KÕt bµi: - Em chết vì giá rét đêm giao thừa - Thái độ người vào sáng năm míi nh×n thÊy thi thÓ em IV Cñng cè: (2') - Nh¾c l¹i dµn ý bµi v¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m V Hướng dẫn học nhà: (3') - Häc thuéc ghi nhí - Lµm bµi tËp (SGK-tr95) Gi¸o viªn gîi ý: * MB: Giới thiệu người bạn mình là ai? Kỷ niệm khiến mình xúc động lµ kû niÖm g×? * TB: Tập trung kể kỉ niệm xúc động - Thêi gian, hoµn c¶nh, nh©n vËt - DiÔn biÕn sù viÖc - Miêu tả các biểu xúc động * KB: Em có suy nghĩ gì kỷ niệm đó - Xem trước đề bài SGK: Viết bài số tr 103 để chuẩn bị viết bài Ký duyÖt ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 Ph¹m Minh Thoan - 99 Lop8.net Trường THCS Phả Lại TuÇn - TiÕt 33 - Gi¸o ¸n v¨n cña Ph¹m c«ng §Ýnh - 2010-2011 V¨n b¶n hai c©y phong (Trích ''Người thầy đầu tiên'') (Ai-ma-tốp) A Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc GV gióp häc sinh n¾m ®­îc - Vẻ đẹp và ý nghĩa hình ảnh hai cây phong đoạn trích - Sự gắn bó người hoạ sỹ với quê hương , với thiên nhiên và lòng biết ơn người thày Đuy-sen - C¸ch x©y dùng m¹ch kÓ : c¸ch miªu t¶ giµu h×nh ¶nh vµ lêi v¨n giµu c¶m xóc Kü n¨ng - Đọc - hiểu văn có giá trị văn chương , phát , phân tích đặc s¾c vÒ nghÖ thuËt miªu t¶ , biÓu c¶m mét ®o¹n trÝch tù sù - Cảm thụ vẻ đẹp sinh động , giàu sức biểu cảm các hình ảnh đoạn trích Thái độ - Có ý thức tìm hiểu văn học nước ngoài để so sánh thấy rõ vai trò bật c¸c yÕu tè miªu t¶ , biÓu c¶m v¨n b¶n tù sù B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: B¶ng phô ghi bè côc t×m hiÓu vÒ Ai-ma-tèp vµ truyÖn ng¾n ''Người thầy đầu tiên'' - Học sinh: Tìm đọc đoạn trích ''Người thày đầu tiên'' SGK Văn 9II (cò) C Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc líp: (1') Ngµy d¹y .10-2010 líp 8a1 II KiÓm tra bµi cò :(6') ? Gi«n-xi khái bÖnh v× ? v× nãi bøc tranh''ChiÕc l¸ cuèi cïng'' lµ mét kiÖt t¸c ? Phân tích lần đảo ngược tình truyện? Tác dụng nghệ thuật đó III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: - Giới thiệu bài (1'): Đối với chúng ta, kí ức tuổi thơ thường gắn với cây đa, bến nước, sân đình, cây đa cũ bến đò xưa Đối với nhân vật hoạ sĩ truyện ''Người thầy đầu tiên'' Ai-ma-tốp là nhớ tới làng quê với hai cây phong trên đỉnh đồi đầu làng Giáo viên giới thiệu quê hương tác giả - đất nước Cư-rơ-gưxtan Hoạt động thày ? Em hiÓu g× vÒ t¸c gi¶ Ai-ma-tèp Hoạt động trò I T×m hiÓu chung (8') T¸c gi¶ - Học sinh đọc phần chú thích SGK - ¤ng sinh n¨m 1928 t¹i C­-r¬-g­-xtan Trung á (trước thuộc liên bang Xô - 100- Lop8.net Trường THCS Phả Lại - Gi¸o ¸n v¨n cña Ph¹m c«ng §Ýnh - 2010-2011 ? Tãm t¾t néi dung chÝnh truyện''Người thày đầu tiên'' ? VÞ trÝ cña v¨n b¶n nµy viết) Ông tốt nghiệp đại học nông nghiÖp trë thµnh c¸n bé ch¨n nu«i råi học tiếp văn học chuyển sang hoạt động b¸o chÝ, viÕt v¨n - T¸c phÈm næi tiÕng cña «ng:SGK T¸c phÈm cña - Häc sinh tãm t¾t dùa vµo SGK tr99 - Giáo viên đọc mẫu ? Cần đọc với giọng nào cho phï hîp - Giáo viên nhận xét cách đọc - Giáo viên kiểm tra việc đọc chú thích cña häc sinh ? T×m hiÓu bè côc ®o¹n trÝch - Gi¸o viªn treo b¶ng phô cã ghi bè côc ? Trong v¨n b¶n xuÊt hiÖn lo¹i h×nh ¶nh nµo ? Hai c©y phong ®­îc giíi thiÖu qua chi tiÕt nµo ? T¸c gi¶ cã sö dông nghÖ thuËt g× ? T¸c dông cña biÖn ph¸p Êy * T¸c gi¶ giíi thiÖu vÞ trÝ cña c©y phong víi niÒm tù hµo s©u s¾c - Nằm phần đầu truyện ''Người thày '' II §äc hiÓu v¨n b¶n (10') §äc: - Học sinh đọc văn - Chú ý giọng đọc chậm rãi, buồn buån gîi nhí nhung vµ nghÜ suy cña người kể chuyện Thay đổi giọng đọc người kể chuyện xưng tôi và chúng t«i  ph©n biÖt ng«i kÓ vµ ®iÓm nh×n nghÖ thuËt - Häc sinh tr¶ lêi c¸c chó thÝch 3, 5, 6, 7, 11, 14, 15 Bè côc: phÇn - PhÇn 1: tõ ®Çu  phÝa t©y: giíi thiÖu chung vÒ vÞ trÝ cña lµng quª - PhÇn 2: phÝa bªn lµng  thÇn xanh: Nhí vÒ h×nh ¶nh c©y phong - PhÇn 3: vµo n¨m häc  biªng biÕc kia: Nhí vÒ tuæi th¬ - Phần 4: còn lại: Nhớ người trồng cây phong gắn liền với trường - Hình ảnh người: nhân vật ''tôi'' và ''chóng t«i'' - H×nh ¶nh thiªn nhiªn: c©y phong vµ th¶o nguyªn Ph©n tÝch (15') a H×nh ¶nh hai c©y phong - Hai cây phong hải đăng đặt trªn nói - NghÖ thuËt so s¸nh + T¸c dông: ChØ gi¸ trÞ tÝn hiÖu cña c©y phong Khẳng định vai trò không thể thiếu chúng người xa làng ThÓ hiÖn niÒm tù hµo cña d©n lµng Kuku-rªu vÒ c©y phong ? Tác giả đã miêu tả đặc điểm cây - Chúng có tiếng nói riêng, tâm hồn - 101- Lop8.net Trường THCS Phả Lại - Giáo án văn Phạm công Đính - 2010-2011 phong qua nh÷ng tõ ng÷ nµo riªng - TiÕng th× thÇm thiÕt tha nång th¾m * Lµ tÝn hiÖucña lµng truyền qua lá cành đốm lửa vô Gắn bó thân thuộc, gần gũi với hình, tiéng thở dài lượt thương người tiếc người nào, reo vù vù löa bèc ch¸y rõng rùc Cã sù sèng riªng - Liªn hÖ ViÖt Nam ''B·o bïng Tay «m tay nÝu tre gÇn '' - Nghiêng ngả thân cây, lay động lá cành, mây đen kéo đến xô gãy ? Có gì đặc sắc cách miêu tả cµnh, tØa trôi l¸  kÓ xen lÉn t¶ qua mắt nhìn hoạ sĩ ''động h¬n'' ''vµ cßn rÊt p2 ©m thanh, nghÖ thuËt so sánh, nhân hoá cao độ, sinh động Người kể đã cảm chúng - Bình: Hai cây phong có sức sống mãnh trí tưởng tượng và tâm hồn liệt, biểu tượng cho người thảo người nghệ sĩ nguyªn ? Đoạn tả cảnh bọn trẻ trèo lên cây để - Hai cây phong là nơi hội tụ niềm vui kh¸m ph¸ phong c¶nh cã ý nghÜa g× tuæi th¬, tiÕp xóc cho tuæi th¬ kh¸m ph¸ * Lµ n¬i héi tô niÒm vui tuæi th¬, n¬i thÕ giíi më réng ch©n trêi hiÓu biÕt ? ë cuèi v¨n b¶n Hai c©y phong ®­îc nhắc tới người vô danh đã trồng chúng, gióp ta hiÓu ®iÒu g× * N¬i ghi kh¾c biÕn cè cña lµng - Chúng gắn với người trồng - thày Đuysen với lòng cao là ân nhân cña lµng  Hai c©y phong lµ chøng nhân lịch sử trường Đuy-sen ? Liên kết các biểu đó, ta có h×nh dung nh­ thÕ nµo vÒ c©y phong - Häc sinh kh¸i qu¸t v¨n b¶n nµy * NghÖ thuËt: So sánh, nhân hoá cao độ, sinh động Kể xen tả trí tưởng tượng, tâm hồn nghệ sĩ, mắt người hoạ sĩ IV Cñng cè : - Ph©n tÝch h×nh ¶nh hai c©y phong ®o¹n trÝch, qua nh÷ng chi tiÕt nghÖ thuËt tiªu biÓu - Nghệ thuật miêu tả có gì đặc sắc đoạn truyện – hãy phân tích rõ điều nµy V Hướng dẫn : - VÒ nhµ tãm t¾t ®o¹n truyÖn kÓ vÒ h×nh ¶nh hai c©y phong , giê sau tiÕp tôc ®i tìm hiểu hình ảnh người và ấn tượng tác giả lần quê - 102- Lop8.net Trường THCS Phả Lại - Gi¸o ¸n v¨n cña Ph¹m c«ng §Ýnh - 2010-2011 TiÕt 34 Hai c©y phong ( tiÕp ) ( Trích người thày đầu tiên – Ai ma tốp ) : - Tiếp tục phân tích hình ảnh người để học sinh thấy đựơc tình cảm đặc biệt cña t¸c gi¶ mçi lÇn vÒ quª - Giáo dục tình yêu quê hương gắn bó với kỷ niệm đẹp đẽ tuổi thơ để gắn bó với kỷ niệm đẹp mình , - RÌn kü n¨ng viÕt v¨n tù sù xen lÉn yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m I Môc tiªu bµi häc JI Nội dung và phương pháp : I Tæ chøc Ngµy 10-2010…….líp 8a1 II KiÓm tra bµi cò + Tãm t¾t ®o¹n truyÖn nãi vÒ h×nh ¶nh hai c©y phong Nªu chi tiÕt tiªu biÓu vÒ h×nh ¶nh hai c©y phong ? + Nét đặc sắc nghệ thuật miêu tả đây là gì Hãy phân tích ? III.Bµi míi GV vào bài tiết trước , sâu phân tích hình ảnh người đoạn v¨n b¶n Hoạt động thày ? Theo dâi m¹ch truyÖn ®­îc kÓ tõ nh©n vật ''tôi'' hãy cho biết: ấn tượng bật cña ''t«i'' nh÷ng lÇn vÒ quª lµ g× * Nhân vật ''tôi'' có tình cảm yêu quí đặc biệt cây phong ? Do đâu nhân vật ''tôi'' có ấn tượng này Hoạt động trò b) Hình ảnh người (23') - Hai cây phong luôn trước mắt hệt đèn hải đăng trên nói  + Sù tån t¹i cña c©y phong to lín trên đỉnh đồi phía trước làng + Nhân vật ''tôi'' có tình cảm yêu quí đặc biệt cây phong + Nhân vật ''tôi'' là hoạ sĩ, có trí tưởng ? Mỗi lần quê, nhân vật ''tôi'' coi bổn tượng mãnh liệt phËn ®Çu tiªn lµ g× - §­a m¾t nh×n c©y phong quen thuéc - Dï khã lßng tr«ng thÊy nh­ng t«i th× bao giê còng c¶m biÕt ®­îc chóng, ? Nhân vật ''tôi'' đã tự bộc lộ tình cảm gì lúc nào nhìn rõ cây phong  Cảm nhận người thân yêu, coi đó là nhu cầu tình cảm không thể thiếu - §o¹n v¨n "Ta s¾p ®­îc thÊy chóng chưa, cây phong sinh đôi ấy? ngây ngất'' sử dụng phương thức biểu đạt nào - Dùng phương thức biểu cảm ? Béc lé t×nh c¶m nµo + Nhớ cây đắm say, mãnh liệt, tâm * Tác giả sử dụng phương thức biểu cảm hồn nặng lòng thương nhớ người bộc lộ nỗi nhớ cây đắm say, mãnh liệt cña nh©n vËt ''t«i'' - 103- Lop8.net Trường THCS Phả Lại - Giáo án văn Phạm công Đính - 2010-2011 ? Nhân vật ''tôi'' nghe tiếng nói - Nhân vật ''tôi'' có trí tưởng tượng mãnh riªng, t©m hån riªng cña c©y phong , liÖt, t©m hån nh¹y c¶m, cã t×nh yªu s©u điều đó cho thấy nhân vật ''tôi'' là người nặng với cây phong, đó là yêu vẻ nào (Liên hệ ''Yêu cái cây đẹp làng quê trước nhà '' - Ilia Êrenbua) * Nhân vật ''tôi'' có trí tưởng tượng phong phó, t©m hån nh¹y c¶m, yªu c©y phong còng lµ yªu lµng quª ? Theo mạch kể ''chúng tôi'' thì - Lũ trẻ ào lên phá tổ chim, đàn chim c©y phong g¾n víi nh÷ng kØ niÖm nµo chao ®i, chao l¹i - Lũ trẻ khám phá giới đẹp đẽ vô ngÇn ? Bức tranh thiên nhiên mắt nh©n vËt ''t«i'' ngåi trªn cµnh c©y cao ngÊt ? NhËn xÐt vÒ c¸ch miªu t¶ cña t¸c gi¶ ? Em hiÓu g× vÒ ''t«i'' , ''chóng t«i'' v¨n b¶n * Bøc tranh thiªn hiªn ®Ëm chÊt héi ho¹ ®­îc kh¸m ph¸ tõ ®iÓm nh×n trªn c©y phong - bệ đỡ cho ước mơ là kỉ niệm sở cho tình yêu quê hương đứa trẻ làng Ku-ku-rêu ? C¸i ®iÒu nh©n vËt ''t«i'' ch­a hÒ nghÜ đến thời bé: ''Ai là người đã trồng hi väng g×?'' gîi cho ta hiÓu thªm ®iÒu g× vÒ nh©n vËt ''t«i'' hiÖn t¹i * T×nh yªu thiªn nhiªn ®­îc më réng gắn bó với tình yêu người: lòng biết ơn kính trọng thày giáo - người đã vun trång ­íc m¬, hi väng cho nh÷ng häc trß nhá cña m×nh - Gi¸o viªn gäi häc sinh kÓ l¹i chi tiÕt thµy §uy-sen mang c©y phong vÒ lµng (SGK -tr99) - Ch©n trêi xa th¼m, th¶o nguyªn hoang vu, dßng s«ng lÊp l¸nh, lµn s«ng mê đục, chuồng ngựa nông trang bé tí tÑo - Bøc tranh ®­îc t« mµu: biªng biÕc, mê đục, lấp lánh, (sợi chỉ) bạc + Bức tranh tự nhiên sống động có hình ¶nh, cã mµu s¾c, ®­êng nÐt (nghiªng ngả, chao lượn ) đậm chất hội hoạ  Tuæi th¬ tinh nghÞch, ham hiÓu biÕt, khám phá vẻ đẹp quê hương từ cây phong - bệ đỡ cho ước mơ khát väng bay cao - T×nh yªu quÝ c©y phong g¾n liÒn víi tình yêu quí người thày giáo đã trồng c©y phong Êy víi ­íc m¬ vµ hi väng vÒ trưởng thành trẻ em làng  tình yêu thiên nhiên đã mở rộng tới tình yêu người - Häc sinh kÓ l¹i ®o¹n cuèi SGK (phÇn tãm t¾t v¨n b¶n) - Häc sinh tù béc lé ''ăn nhớ kể trồng cây ''; người thầy ? Có thể liên hệ thân, em làm gì ''trồng cây, trồng người'' để hướng tới ngày 20-11 + T×nh yªu tha thiÕt, s©u nÆng dµnh cho ? Hãy khái quát điều đáng quí thiên nhiên, người, làng quê t©m hån nh©n vËt ''t«i'' + T©m hån s¸ng, giµu c¶m xóc cao đẹp - 104- Lop8.net Trường THCS Phả Lại - Gi¸o ¸n v¨n cña Ph¹m c«ng §Ýnh - 2010-2011 ? Nh©n vËt kÓ chuyÖn v¨n b¶n nµy xuÊt hiÖn ë mÊy vai * C¸ch kÓ chuyÖn kÕt hîp hai vai ? VËy sÏ cã mÊy m¹ch kÓ ? C¸ch kÓ chyÖn vai nµy cã t¸c dông g× + Tâm hồn mang sắc quê hương Tæng kÕt (7') a NghÖ thuËt - vai: t«i vµ chóng t«i + KÓ chuyÖn x­ng ''chóng t«i'' vµo n¨m häc cuèi cïng  biªng biÕc (trong đó có tôi) + Người kể xưng tôi phần cßn l¹i - mạch kể, mạch kể người kể chuyÖn x­ng ''t«i'' quan träng h¬n - Më réng c¶m xóc võa riªng võa chung - Cho thÊy t×nh yªu thiªn nhiªn vµ lµng quª lµ t×nh yªu s©u s¾c vµ réng lín cña c¶ thÕ hÖ - KÕt hîp tù sù víi miªu t¶, biÓu c¶m - So s¸nh nh©n ho¸ miªu t¶ h×nh ¶nh, đường nét, màu sắc sinh động đậm chất héi ho¹ ? Có phương thức biểu đạt nào ®­îc sö dông v¨n b¶n * Phương thức biểu đạt: tự sự, miêu tả, biÓu c¶m ? NghÖ thuËt miªu t¶ qua tõ ng÷ h×nh ¶nh, biÖn ph¸p tu tõ * C¸ch miªu t¶ ®Ëm chÊt héi ho¹ b) Néi dung ? Néi dung cña v¨n b¶n - Tình yêu quê hương da diết - Lòng xúc động đặc biệt vì cây phong gắn liền với hình ảnh người thày giáo cũ, người đã vun trồng mơ ước, hi vọng cho häc sinh - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Học sinh đọc ghi nhớ SGK - tr101 III LuyÖn tËp (5') ? Văn ''Hai cây phong'' đã thức dậy - Tình yêu thiên nhiên, yêu quê hương t×nh c¶m nµo em - Tình người, tình thày trò ? H·y kÓ tªn mét bµi th¬ nãi vÒ t×nh yªu quê hương đất nước gắn với dòng sông, - Nhớ sông quê hương (Tế Hanh, Giang Nam) cánh đồng - Quê hương (Tế Hanh) - Việt Nam đất nước (Đất nướcNguyễn Đình Thi) - Ca dao: ""Anh ®i anh nhí '' - Giáo viên đọc đoạn IV Cñng cè: (3') ? Nh¾c l¹i nghÖ thuËt vµ néi dung chÝnh cña toµn bµi ? NhËn xÐt vÒ bøc tranh minh ho¹ SGK, minh ho¹ cho ®o¹n v¨n nµo v¨n b¶n V Hướng dẫn học nhà: (1') - Häc thuéc ghi nhí - T×m vµ ph©n tÝch yÕu tè kÓ, t¶, biÓu c¶m ®o¹n v¨n cña v¨n b¶n - 105- Lop8.net Trường THCS Phả Lại - Giáo án văn Phạm công Đính - 2010-2011 - Chọn đoạn khoảng mươi dòng liên quan đến cây phong để học thuộc lßng - So¹n bµi: ''¤n tËp truyÖn kÝ ViÖt Nam'' SGK - tr104 vµ v¨n b¶n nhËt dông ''Thông tin trái đất năm 2000'' TuÇn - TiÕt 35,36 TËp lµm v¨n ViÕt bµi TËp lµm v¨n sè A Mục tiêu cần đạt: - Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học, để thực hành viết bài v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m - Rèn luyện kĩ diễn đạt, trình bày B ChuÈn bÞ: - Giáo viên: Tham khảo các đề sách ''Các dạng bài tập làm văn và c¶m thô th¬ v¨n líp 8''; ''N©ng cao ng÷ v¨n 8'' - Học sinh: Xem trước các đề SGK ngữ văn C Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc líp: (1') Ngµy d¹y 10-2010 líp 8a1 II KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh :(1') III TiÕn tr×nh viÕt bµi:(85') Đề bài: Hãy đóng vai cụ Bơ-men kể lại câu chuyện ''Chiếc lá cuối cïng'' Dµn ý: a Mở bài: Có thể kể theo thứ tự kể ngược- kết trước, diễn biến sau b¶n th©n m×nh- B¬-men ®ang n»m viÖn vµ nhí l¹i c©u chuyÖn cøu người b Th©n bµi: §an xen, kÕt hîp kÓ, t¶, biÓu c¶m * YÕu tè kÓ: - KÓ l¹i suy nghÜ cña m×nh nghe Xiu kÓ vÒ t×nh c¶nh cña Gi«n-xi - Kể lại quan sát cây thường xuân, kế hoach vẽ lá - Kể lại quá trình vẽ và khó khăn mình đã gặp phải * YÕu tè t¶: - Tả lại thời tiết khắc nghiệt, tả cây thường xuân - Tả lại khó khăn mình đã trải qua đêm mưa gió * YÕu tè biÓu c¶m: - Lo l¾ng cho Gi«n-xi bÖnh tËt, ch¸n n¶n tuyÖt väng - Sung sướng vì đã hoàn thành kiệt tác, đã cứu Giôn-xi thân yêu c KÕt bµi - Bệnh tình nặng có lẽ không qua khỏi vẫ cảm thấy mãn nguyện vì đã hoµn thµnh sø mÖnh cao c¶ - Liên hệ với câu tục ngữ, ca dao ''Thương thể thương thân'' BiÓu ®iÓm: - Điểm giỏi: Diễn đạt tốt, đủ ý, kết hợp yếu tố kể, tả, biểu cảm tốt - 106- Lop8.net Trường THCS Phả Lại - Giáo án văn Phạm công Đính - 2010-2011 - Điểm khá: Tương đối đủ ý; diến đạt lưu loát, sai số lỗi chính tả - Điểm TB; Đảm bảo 1/2 ý , diễn đạt khá lưu loát; có chỗ còn lủng củng, - Điểm yếu: Bài viết kém sinh động, không kết hợp kể với tả và biểu cảm, dùa nhiÒu vµo s¸ch, sai nhiÒu lçi chÝnh t¶ IV Thu bµi, rót kinh nghiÖm vÒ ý thøc lµm bµi: (1') V Hướng dẫn nhà: (1') - ¤n tËp kiÓu bµi kÓ kÕt hîp t¶ vµ biÓu c¶m - ChuÈn bÞ cho bµi luyÖn nãi: kÓ chuyÖn theo ng«i kÓ kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m Ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 Ký duyÖt Ph¹m Minh Thoan - 107- Lop8.net