Chọn một số cách chăm sóc cây cột A sao cho phù hợp với tác dụng của cách chăm sóc đó cột B.. Bỏ các cây yếu, sâu, bệnh.[r]
(1)Giáo án Công nghệ – Năm học 2010 - 2011 Ngày 23 tháng năm 2010 Tuần 28 Tiết 37 KIỂM TRA MỘT TIẾT (45’) A – Mục tiêu + Đánh giá khả năng, chất lượng học tập cảu học sinh + Rút phương pháp dạy học phù hợp = Rèn luyện cho HS tính trung thực, tự lập làm bài kiểm tra B – ĐDDH - Đề kiểm tra in sẵn và phát cho HS C - Hoạt động dạy học 1+ Ổn định tổ chức + Kiểm tra - Đề bài Câu I, (2,0 điểm) Hãy chọn câu đúng (Đ), câu sai (S) và điền vào ô trống đầu ý câu Khi xử lí hạt giống, ta cho hạt giống vào nước muối mặn có tác dụng : a Hạt nảy mầm nhanh b Mầm khoẻ và mập c Loại bỏ hạt lép d Diệt số trứng sâu hại cây trú trên hạt Cách khai thác rừng nào không làm tổn hại tới phát triển bền vững môi trường ? a c Khai thác trắng và khai thác chọn b Khai thác dần và khai thác trắng c Khai thác dần và khai thác chọn d Cả a và c Câu II, (1,0 điểm) Chọn số cách chăm sóc cây (cột A) cho phù hợp với tác dụng cách chăm sóc đó (cột B) Cột A Cột B Chọn Xới, vun gôc a Bỏ các cây yếu, sâu, bệnh 12 Làm cỏ b Bằng cách tưới tràn, phun 23 Tưới nước c Cung cấp thêm chất dinh dưỡng 34 Bón thúc d Thêm đất màu vào gốc, làm đất 4thoáng e Trồng vào chỗ còn thưa Câu III,(6,0 điểm) 1, (4,0 đ) Vai trò rừng thiên nhiên và người ? Hiện rừng nước ta suy thoái, diện tích độ che phủ giảm nhanh chóng theo em là đâu ? Khắc phục nào ? Trương Thị Lê - Trường THCS Hồng Phong – NS Lop7.net (2) Giáo án Công nghệ – Năm học 2010 - 2011 2, (2,0 điểm) Vai trò luân canh, xen canh và tăng vụ ? Địa phương em áp dụng biện pháp trồng trọt nào ? Hãy lấy ví dụ ? Câu IV, (1đ)Tại nói chăn nuôi góp phần bảo vệ môi trường ? Đáp án - biểu điểm Câu I (2đ) Mỗi ý đúng đạt 0,25đ Trình tự các ý đúng ô trống là : Câu Điền (Đ) Điền (S) c, d a, b c, a, b,d Câu II,(1,0 điểm) Mỗi cặp lựa chọn đúng 0,25đ : - Trình tự các cặp lựa chọn : 1–d 2–a 3–b 4–c Câu III, (6,0 điểm) HS nêu các ý chính : *1, (4,0đ) - Vai trò rừng (2,0đ) + Cung cấp khí ôxi và hấp thụ khí cacboníc (điều hoà khí hậu) + Hạn chế xói mòn, rửa trôi, hạn chế lũ lụt, hạn hán + Nơi cung cấp lâm sản, khoáng sản, cung cấp nguyên liệu cho xuất + Sản xuất vật dụng cho người, vật liệu xây dựng + Nơi lưu giữ nguồn gen quí hiếm, nơi du lịch sinh thái… - Nguyên nhân suy thoái rừng (1,0đ) : Do thiên nhiên người + Do đốt phá khai thác rừng bừa bãi + Do săn bắn bừa bãi làm cân sinh thái rừng + Hạn hán, cháy rừng + Do chiến tranh + Con người làm ô nhiễm môi trường dẫn đến mưa axít làm chết thực vật rừng - Khắc phục suy thoái rừng (1,0đ) : + Không khai thác rừng bừa bãi : gỗ, sinh vật, khoáng sản …rừng + Tích cực trồng cây rừng + Không chiến tranh, không sử dụng chất độc hoá học bừa bãi… + Bảo vệ môi trường sống *2 (2,0đ) - HS nói vai trò luân canh, xen canh, tăng vụ (1,0đ) + Hạn chế phát triển sâu bệnh, tăng độ phì nhiêu cho đất + Tiết kiệm dinh dưỡng đất và ánh sáng + Tăng sản lượng cây trồng - Đưa biện pháp trồng trọt địa phương (1,0đ) Trương Thị Lê - Trường THCS Hồng Phong – NS Lop7.net (3) Giáo án Công nghệ – Năm học 2010 - 2011 Câu III, (1,0đ) HS thấy : - Chăn nuôi không làm ô nhiễm môi trường chất thải - Không ô nhiễm thực phẩm - Phục vụ đủ nhu cầu thực phẩm chỗ và cho xuất khẩu, hạn chế săn bắt thú rừng + Củng cố Thu bài kiểm tra, nhận xét kiểm tra + HDVN Tự làm lại câu III Vào học -Chương Chương I : Qui trình sản xuất và bảo vệ Phần II, chương I : khai thác và bảo vệ rừng Phần III, chương I : Đại cương KT chăn nuôi MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT Trắc nghiệm Tự luận Tổng 30% (70%) Hiểu Vận dụng 12 18 10 -Ngày 23 tháng năm 2010 Tiết 38 Bài 35 : THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ CHỌN MỘT SỐ GIỐNG GÀ QUA QUAN SÁT NGOẠI HÌNH VÀ ĐO KÍCH THƯỚC CÁC CHIỀU A – Mục tiêu + HS nhận biết số giống gà quan sát ngoại hình và đo kích thước các chiều - Biết cách đo các chiều gà + Rèn kĩ quan sát, kĩ đo + Giúp HS có ý thức việc phát triển chăn nuôi gia đình và địa phương B – ĐDDH Trương Thị Lê - Trường THCS Hồng Phong – NS Lop7.net (4) Giáo án Công nghệ – Năm học 2010 - 2011 Mô hình gà Tranh ảnh số gia cầm Thước đo dây C - Hoạt động dạy học 1+ Ổn định tổ chức + Kiểm tra bài cũ (o) + Bài HĐ 1, Qui trình thực hành Bước : Nhận xét ngoại hình - HS quan sát SGK, thu thập * Hình dáng toàn thân thông tin để nhận xét qua dáng - GV yêu cầu HS quan sát tranh toàn thân, thảo luận nhóm để thống ý kiến Thấy : vẽ SGK - GV yêu cầu HS nhận xét : gà + Gà hướng trứng có thân hình loại hình hướng thịt, hướng trứng nhỏ, thon gà hướng thịt có đặc điểm ngoại hình ntn ? Hãy Mục đích cảu gà hướng thịt là sản giải thích điều đó ? xuất thịt nên cần thân hình lớn, gà hướng trứng mục đích để lấy trứng nên không cần phát triển * Màu sắc lông và da bắp - GV yêu cầu HS quan sát tranh - HS quan sát rút nhận xét + Gà ri da vàng vàng trắng vẽ SGK H56- H58 + Nêu đặc điểm gà Ri và gà Lông từ nâu, vàng nâu, đỏ tía Gà Lơgo toàn thân màu trắng Lơgo ? - GV cho HS báo cáo nhận xét mình - HS nhận xét * Các đặc điểm bật mào, tích, tai, chân + Nêu đặc điểm gà Hồ, gà Đông cảo ? Bước Đo số chiều đo để chọn gà mái - Đo kích thước gà nhằm mục đích gì ? - GV hướng dẫn cách đo khoảng cách xương háng : Dùng 2-3 ngón tay đặt vào xương háng thấy để lọt ngón tay trở lên là gà tốt, đẻ trứng to - GV hướng dẫn cách đo khoảng cách xương lưỡi hái và xương háng gà mái : Dùng các - Gà Hồ to, thấp, chân có hàng vẩy mào hình hạt đậu Gà Đông Cảo chân cao, to xù xì nhiều “hoa dâu” - HS thấy : Chọn gà mái có phẩm chất tốt - HS nghe và quan sát - HS nghe và quan sát Trương Thị Lê - Trường THCS Hồng Phong – NS Lop7.net (5) Giáo án Công nghệ – Năm học 2010 - 2011 ngón tay đặt vào khoảng cách xương lưới hái và xương háng gà mái Nếu lọt ngón tay là gà có khoảng caác hẹp, đẻ trứng nhỏ Nếu để lọt 3-4 ngón tay là gà có khoảng cách rộng, đẻ trứng to - Sau đo ngón tay đo chiều ngón tay thước dây để quy đổi chiều đo cm HĐ 2- Học sinh thực hành - GV cho HS thực hành trên mô HS hoạt động theo nhóm hình - GV quan sát, nhắc nhở HS thực hành - GV đánh giá kết thực hành - GV yêu cầu HS báo cáo kết - Báo cáo kết thực hành thực hành - GV đánh giá kết thực hành SH + Củng cố - KTĐG + Ngoại hình gà đẻ nhỏ gà thịt, ? + HDVN + HS viết thu hoạch theo mẫu SGK tr 96 Chuẩn bị bài 36 : Nhận biết và chọn số giống lợn qua quan sát ngoại hình… Trương Thị Lê - Trường THCS Hồng Phong – NS Lop7.net (6) Giáo án Công nghệ – Năm học 2010 - 2011 Câu I, (2,0 điểm) Hãy chọn câu đúng (Đ), câu sai (S) và điền vào ô trống đầu ý câu Khi xử lí hạt giống, ta cho hạt giống vào nước muối mặn có tác dụng : a Hạt nảy mầm nhanh b Mầm khoẻ và mập c Loại bỏ hạt lép d Diệt số trứng sâu hại cây trú trên hạt Cách khai thác rừng nào không làm tổn hại tới phát triển bền vững môi trường ? a Khai thác trắng và khai thác chọn b Khai thác dần và khai thác trắng c Khai thác dần và khai thác chọn d Cả a và c Câu II, (1,0 điểm) Chọn số cách chăm sóc cây (cột A) cho phù hợp với tác dụng cách chăm sóc đó (cột B) Cột A Cột B Chọn Xới, vun gôc a Bỏ các cây yếu, sâu, bệnh 12 Làm cỏ b Bằng cách tưới tràn, phun 23 Tưới nước c Cung cấp thêm chất dinh dưỡng 34 Bón thúc d Thêm đất màu vào gốc, làm đất 4thoáng e Trồng vào chỗ còn thưa Câu III,(6,0 điểm) 1, (4,0 đ) Vai trò rừng thiên nhiên và người ? Hiện rừng nước ta suy thoái, diện tích độ che phủ giảm nhanh chóng theo em là đâu ? Khắc phục nào ? 2, (2,0 điểm) Vai trò luân canh, xen canh và tăng vụ ? Địa phương em áp dụng biện pháp trồng trọt nào ? Hãy lấy ví dụ ? Câu IV, (1,0 điểm)Tại nói chăn nuôi góp phần bảo vệ môi trường ? Trương Thị Lê - Trường THCS Hồng Phong – NS Lop7.net (7)