* Giáo dục đạo đức: giáo dục cho học sinh đức tính biết yêu thương chăm sóc vệ sinh vật nuôi... ThÕ nµo lµ chuång nu«i hîp vÖ sinh?[r]
(1)Ngày soạn: 1/5/2020 Ngày giảng: 5/5/2020
Tit 38 Bài 44:
chuồng nuôI vệ sinh chăn nuôi (T1) I mục tiêu học.
1 KiÕn thøc.
- Biết đợc vai trò chuồng nuôi, biện pháp vệ sinh chăn nuôi
- Nêu giải thích đợc vai trị chuồng nuôi mặt tạo môi trờng sống phù hợp qun lớ vt nuụi
2 Kĩ năng
- Nêu tiêu chuẩn để làm sở cho việc thiết kế, xd chuồng nuôi phù hợp Từ tiêu chuẩn chuồng nuôi xđ đợc địa điểm, hớng chuồng, chuồng, thiết bị chuồng, độ cao mái che phù hợp với loại vật nuôi 3 Thái .
- Có ý thức bảo vệ môi trờng chăn nuôi nói chung
* Giỏo dc o đức: giáo dục cho học sinh đức tính biết yêu thương chăm sóc vệ sinh vật ni
II.CH UẨN B:
- Chuẩn bị thầy : Bảng phụ
- Chuẩn bị Trò: đồ dùng , dụng cụ học tập III ph ơng pháp dạy học.
m thoi + Trực quan+Vn ỏp IV tiến trình dạy häc.
1 Tæ chøc
Ngày dạy Lớp dạy Sĩ số Vắng
7A 7B 2 KiÓm tra bµi cị
Bµi míi.
Hoạt động 1: GV Giới thiệu bài(1p)
Trong chơng nghiên cứu qui trình ni dỡng chăm sóc vật ni kĩ thuật bảo vệ đợc vệ sinh môi trờng Bài nghiên cứu cách xây dựng chuồng nuôi giữ vệ sinh cho vật nuôi nh để vật sinh trởng phát dục tốt
Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức Hoạt động 2: Tìm hiểu chuồng
nu«i.
? Chuồng nuôi có vai trò gì?
? Yêu cầu học sinh trả lời tập sách giáo khoa
I Chuồng nuôi.
Tầm quan träng cđa chång nu«i.
- Chuồng ni ”nhà ở” vật ni, có ảnh hởng đến sức khoẻ
(2)Hs: Th¶o luËn nhãm
Gv: nhấn mạnh vai trò chuồng nuôi
Gv: Nêu ví dụ minh hoạ giải thích Gv: kết luận vai trò chuồng nuôi cho học sinh ghi vµo vë
Gv: Treo bảng phụ sơ đồ chuồng nuôi hợp vệ sinh lên bảng
Yêu cầu học sinh quan sát để thấy đợc yêu tố vệ sinh chuồng nuôi ? Thế chuồng nuôi hợp vệ sinh ? Tại yếu tố nhiệt độ, độ ẩm, độ thơng thống đợc biểu diễn mũi tên có chiều qua lại
Gv: nêu ví dụ minh hoạ cho mối quan h qua li ú
Gv: Yêu cầu học sinh làm tập điền khuyết
Gọi học sinh trả lêi miƯng
Gv: Bổ sung qua gv kết hợp giới thiệu biện pháp kĩ thuật để chuồng nuôi hợp vệ sinh
Gv: Nhấn mạnh hớng chuồng kiểu chuồng có liên quan đến nhiệt độ, độ ẩm, độ thoáng chuồng
Gv: hớng dẫn hs quan sát sơ đồ H.69,70 sách giáo khoa
? Tại nên làm chuồng quay h-ớng nam hay hh-ớng đơng - nam
- Hs th¶o ln tr¶ lêi - GV nhËn xÐt, kl
năng suất vật nuôi
2 Tiêu chuẩn chuồng nuôi hợp vệ sinh.
- Nhiệt độ thích hợp
- §é Èm chng 60 75% - Độ thông thoáng tốt
- Độ chiếu sáng thích hợp loại vật nuôi
- Khơng khí : độc hại
a nhiệt độ độ ẩm độ thơng thống
b
- Chọn hớng chuồng theo kiểu hớng nam đơng - nam vì: che đợc gió đơng bắc lạnh đợc tận hởng gió đơng nam mát mẽ
Hoạt động2 : Vệ sinh phòng bnh
? Vệ sinh chăn nuôi có tác dụng
(yêu cầu hs thảo luận nhóm) ? Cho häc sinh lÊy vÝ dơ minh ho¹
? Phơng châm vệ sinh chăn nuôi
? Em hiểu phòng bệnh chữa bệnh
Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm
II Vệ sinh phòng bệnh. 1 Tầm quan trọng vệ sinh trong
chăn nuôi
- V sinh chăn ni để phịng ngừa bệnh dịch xảy ra, bảo vệ sức khoẻ vật nuôi nâng cao nng sut
chăn nuôi
(3)Gv: treo bảng phụ ( sơ đồ 11 sách giáo khoa)
Yêu cầu học sinh quan sát ? Vệ sinh m«i trêng sèng cđa vËt
ni phải đạt u cầu
? KĨ tªn mét sè biện pháp vệ sinh thân thể vật nuôi
? Tắm chắn có tác dụng nh - Hs th¶o luËn tr¶ lêi
- GV nhËn xÐt, kl
a VƯ sinh m«i trêng sèng cđa vËt nu«i
- Khí hậu chuồng: nhiệt độ, độ ẩm, ánh sáng, không khớ… - Xây dựng chuồng nuôi(hớng chuồng,
kiểu chuồng) - Thức ăn - Nớc (uống, tắm)
b Vệ sinh thân thể cho vật nuôi Tắm, chải, vận động hợp lí
4 Cđng cè
- Giáo viên: Hệ thống lại toàn kiến thức học sơ đồ: Kiểm tra kết hoạt động 3: Điền nội dung vào sơ đồ (sơ đồ câm) sau:
- Gọi – học sinh đọc phần ghi nhớ cuối 5.Hướng dẫn nh:
- Trả lời câu hỏi cuối học - Đọc trớc 45
-Ngy soạn: 5/5/2020
Ngày giảng: 8/5/2020
Tiết 39 Bµi 45:
nuôI dỡng chăm sóc loại vật nuôi I mục tiêu học.
1 Kiến thức
- Hiểu đợc kĩ thuật nuôi vật nuôi non, đực giống sinh sản
Chng tr¹i VƯ sinh vËt
dơng VƯ sinh m«i trêng
Thøc ăn Nớc uống
Vệ sinh phòng bệnh chăn nuôi
Vệ sinh thân thể vật Tắm nắng
Tắm chải
(4)- Nờu c mt số đặc điểm làm sở cho việc ni dỡng, chăm sóc vật ni cịn non
- Nêu đợc biện pháp ni dỡng, chăm sóc vật nuôi non phù hợp với đặc điểm phát triển c th
2 Kĩ
- Gii thớch đợc đặc điểm, nhu cầu dinh dỡng, yêu cầu khác vật nuôi sinh sản đề xuất biện pháp ni dỡng, chăm sóc phù hợp
3 Thái độ
- Tham gia tích cực việc ni dỡng, chăm sóc vật ni gia đình địa phơng
* Giáo dục đạo đức: giáo dục cho học sinh đức tính biết u thương chăm sóc vật ni Các phương pháp quản lí giống vật ni
- Có ý thức, thái độ đắn việc bảo vệ môi trờng chăn nuôi, môi tr-ờng sinh thái
II.CHU ẨN BỊ:
- Chn bÞ cđa thầy : Bảng phụ
- Chun b ca Trũ: đồ dùng , dụng cụ học tập III ph ơng pháP dạy học.
Thuyết trình + Trùc quan
IV tiến trình dạy học. 1 Tổ chức
Ngày dạy Lớp dạy Sĩ số Vắng
7A 30
7B 33
2 KiÓm tra bµi cị
? Chuồng ni có vai trị nh chăn ni? ? Phải làm để chung nuụi hp v sinh?
- Hs: Lên bảng trả lời
- Gv: Nhận xét câu trả lời học sinh cho điểm
Bài míi
Hoạt động 1: Gv giới thiệu bài
Trên sở đặc điểm sinh trởng pt thể vật ni, kết hợp với mục đích chăn nuôi, nhà chăn nuôi đề biện pháp ni dỡng chăm sóc loại vật ni nhằm đạt hiệu kt cao Hôm nay, nghiên cứu nội dung
Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức Hoạt động 2: Tìm hiểu chăn
nu«i vËt nu«i con.
Gv: giới thiệu sơ đồ yêu cầu học sinh quan sát sơ đồ
? Qua sơ đồ em cho biết có đặc điểm phát triển thể vật ni non
Gv: Gỵi ý cho häc sinh lÊy vÝ dô
I Chăn nuôi vật nuôi non. Một số đặc điểm phát
triĨn c¬ thĨ vật nuôi non.
- Sự điều tiết thân nhiệt cha hoàn chỉnh
- Chức hệ tiêu hoá cha hoàn chỉnh
(5)Từ vật ni gia đình nh gà con, chó con, lợn để học sinh liên hệ tới đặc điểm
Gv: Treo bảng phụ (ghi biện pháp)
? Hóy đọc xếp biện pháp kĩ thuật thuộc ni dỡng chăm sóc phù hợp với tuổi vật nuôi non
Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm -cử đại diện nhóm đứng dậy trả lời – ý kiến khác bổ sung
- Gv nhËn xét, kl
Nuôi dỡng chăm sãc vËt nu«i
non.
- Nu«i vËt nuôi mẹ tốt
- Giữ ấm cho thể, cho bú sữa đầu - Tập cho vật nuôi non ăn sớm
- Cho vt nuụi ng
- Giữ vệ sinh, phòng bệnh cho vËt nu«i non
Hoạt động 3: Tìm hiểu chăn nuôi vật nuôi sinh sản
Gv: Chăn ni vật ni sinh sản có giai đoạn ảnh hởng định đến chất lợng sinh sản giai đoạn mang thai giai đoạn nuôi ? Hãy tìm hiểu nhu cầu dinh d-ỡng giai đoạn hay qua quan sát sơ đồ hình 13 sách giáo khoa
Gv: Yêu cầi học sinh tự đọc sách
gi¸o khoa vỊ c¸c biƯn ph¸p nuôi d-ỡng chăm sóc
II Chăn nuôi vật nuôi cái sinh sản.
- Giai đoạn mang thai: Nu«i thai
Ni thể mẹ tăng trởng Chuẩn bị cho tiết sữa sau đẻ - Giai đoạn nuôi con:
Tiết sữa nuôi Nuôi thể mẹ
Hồi phục thể sau đẻ
4 Cñng cè:
- Giáo viên: Hệ thống lại toàn kiến thức học - Gọi – học sinh đọc phần ghi nhớ cuối
5 Hướng dẫn nhà:
- Về nhà vẽ lại sơ đồ 12, 13,( 120 SGK ) - Trả lời câu hỏi cuối học
- §äc tríc 46 sách giáo khoa - Phân tích câu tục ng÷: