Ngày soạn:04/09/2012 Ngày giảng: 06/09/2012 Tiết : BIỆN PHÁP SỬ DỤNG, CẢI TẠO ĐẤT VÀ BẢO VỆ ĐẤT I Mục tiêu học: Sau học xong học sinh phải : - Kiến thức : Hiểu ý nghĩa việc sử dụng đất hợp lý - Kỹ : Biết biện pháp cải tạo bảo vệ đất - Thái độ : Có ý thức chăm sóc, bảo vệ tài nguyên môi trường đất II Phương tiện - Tranh ảnh phục vụ cho trình học III Tiến trình lên lớp Tổ chức ổn định lớp Kiểm tra cũ : - Thế đất chua, kiềm, trung tính ? - Thế độ phì nhiêu đất ? Muốn tăng độ phi nhiêu đất ta phải làm ? Bài Hoạt động Gv, Hs Nội dung cần đạt Hoạt động : Tìm hiểu phải sử I Vì phải sử dụng đất hợp lý ? dụng đất cách hợp lý ? - Nước ta có tỉ lệ tăng dân số cao -> Gv : Gọi học sinh đọc thông tin Nhu cầu lương thực, thực phẩm phải sách giáo khoa tăng theo - Vì phải sử dụng đất hợp lý ? - Diện tích đất trồng trọt có hạn - Nếu sử dụng đất hợp lý có tác dụng gì? => Việc sử dụng đất hợp lý điều cần Hs : Trả lời câu hỏi thiết Gv : Nhận xét chốt lại - Để sử dụng đất hợp lý ta phải thực - Các biện pháp sử dụng đất hợp lý ? + Thâm canh tăng vụ -> tăng lượng sản - Thâm canh tăng vụ có tác dụng ? phẩm thu - Không bỏ đất hoang nhăm mục đích gì? + Không bỏ đất hoang -> Tăng diện - Chọn trồng phù hợp với đất có tác tích đất trồng dụng ? + Chọn trồng phù hợp với đất -> - Vừa sử dụng đất vừa cải tạo áp Cây sinh trửởng tốt cho suất cao dụng vùng đất ? Có mục + Vừa sử dụng đất, vừa cải tạo đích ? Hoạt động : Giới thiệu số biện II Biện pháp cải tạo bảo vệ đất pháp cải tạo bảo vệ đất Một số loại đất cần cải tạo : Gv : giới thiệu số loại đất cần cải tạo - Đất xám bạc màu : nghèo chất dinh dưỡng, tầng đất mặt mỏng, đất Hs : Nghe giảng ghi thường chua - Đất mặn : có nồng độ muối tan tương đối cao, trồng không sống trừ chịu mặn(đước, sú vẹt, cói) Gv : yêu cầu học sinh quan sát hình ảnh 3, 4, (SGK) Hs : Quan sát - Dựa vào tranh sách giáo khoa, điền thông tin vào bảng trang 15 SGK - Cày sâu bừa kỹ, bón phân hữu áp dụng cho loại đất có mục đích ? - Làm ruộng bậc thang áp dụng cho loại đất có mục đích gì? - Trồng xen nông nghiệp băng phân xanh áp dụng cho loại đất có mục đích ? - Cày nông , bừa sục, giữ nước liên tục, thay nước thường xuyên áp dụng cho loại đất có mục đích gì? - Đất phèn : chứa nhiều muối phèn (sunphat sắt, nhôm) gây độc hại cho trồng, đất chua * Các biện pháp cải tạo cho loại đất + Cày sâu bừa kĩ kết hợp bón phân hữu để tăng bề dày lớp đất trồng Biện pháp áp dụng cho đất trồng có tầng đất mỏng, nghèo chất dinh dỡng + Làm ruộng bậc thang : Hạn chế dòng nước chảy, hạn chế đợc xói mòn, rữa trôi Biện pháp áp dụng cho vùng đất dốc (đồi, núi) + Trồng xen nông, lâm nghiệp băng phân xanh : tăng độ che phủ đất, hạn chế xói mòn, rửa trôi Biện pháp áp dụng cho vùng đất dốc vùng khác để cải tạo đất + Cày nông, bừa sục, giữ nước liên tục, thay nước thường xuyên : Không xới lớp phèn tầng lên Bừa sục hoà tan chất phèn nước Giữn nước liên tục để tạo môi trường yếm khí làm cho chất chứa lưu huỳnh không bị oxi hoá tạo thành H2SO4 Thay nước thường xuyên để tháo nước có hoà tan phèn thay nước + Bón vôi : Để cải tạo đất chua ? Bón vôi áp dụng cho loại đất có mục đích Hs : Thảo luận nhóm, nhóm cử đại diện lên bảng trả lời 4.Củng cố - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ - Giáo viên nêu câu hỏi cuối để học sinh trả lời Hướng dẫn học nhà - Làm tập cuối SGK - Đọc trước SGK Ngày soạn: 05/09/2012 Ngày giảng: 07/09/2012 Tiết 6: TÁC DỤNG CỦA PHÂN BÓN TRONG TRỒNG TRỌT I Mục tiêu học : Sau học xong học sinh phải : Kiến thức : Biết loại phân bón thường dùng tác dụng phân bón đất trồng Kĩ - Rèn kĩ quan sát, phân tích, tổng hợp Thái độ :Có ý thức tận dụng sản phẩm phụ (thân, cành, lá), hoang dại để làm phân bón II Phương tiện - Tranh ảnh số loại phân bón phục vụ cho trình học III Tiến trình lên lớp Ổn định lớp Kiểm tra cũ : - Vì phải cải tạo đất ? Người ta thường dùng biện pháp để cải tạo đất ? ? Nêu biện pháp cải tạo đất địa phương em? Hoạt động vủa Gv, Hs Nội dung cần đạt Hoạt động : Tìm hiểu khái niệm I Phân bón ? phân bón Phân bón thức ăn ngời bổ sung Gv : cho học sinh đọc thông tin SGK cho trồng ? Phân bón ? ? Phân bón chia thành Phân bón nhóm ? Đó nhóm ? ? Nhóm phân bón hữu gồm có loại ? Phân H/học Phân vi sinh Phân H/cơ ? Nhóm phân bón hoá học gồm có loại ? ? Nhóm phân bón vi sinh gồm có Phân chuồng, PVS CH Đạm Đạm, loại ? PVS CH > Lân lân, Kali rác, phân xanh ? Dùng sơ đồ (SGK) xếp loại phân bón đây(SGK) vào nhóm thích hợp theo mẫu bảng SGK Gv : Cho lớp làm vào vở, học II Tác dụng phân bón sinh lên bảng điền vào bảng Hoạt động : Tìm hiểu tác dụng phân bón Gv : Yêu cầu học sinh quan sát hình -Tăng độ phì nhiêu đất, tăng suất SGK ? Phân bón có ảnh hưởng trồng chất lượng nông sản đến đất ? Năng suất trồng ? ? Chất lương nông sản ? ? Nếu bón liều lượng, sai chủng loại không cân đối loại phân suất trồng ? Gv : cho học sinh liên hệ thực tế ? Bón đạm cho lúa vào thời kỳ tốt ? ? Bón lân, kali cho lúa vào thời kỳ thích hợp ? - Bón phân hoá học nhiều, sai chủng tộc, không cân đối loại phân suất trồng không tăng mà giảm - Bón đạm cho lúa lúc cấy, lúc bén lúc lúa đón đòng Củng cố Gv : gọi học sinh đứng dậy đọc phần ghi nhớ cuối ? Nêu câu hỏi cuối cho học sinh trả lời Gọi học sinh đọc phần em chưa biết Hướng dẫn học nhà - Làm tập cuối vào - Chuẩn bị ... trả lời 4. Củng cố - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ - Giáo viên nêu câu hỏi cuối để học sinh trả lời Hướng dẫn học nhà - Làm tập cuối SGK - Đọc trước SGK Ngày soạn: 05/09/2012 Ngày giảng: 07/ 09/2012... nước liên tục để tạo môi trường yếm khí làm cho chất chứa lưu huỳnh không bị oxi hoá tạo thành H2SO4 Thay nước thường xuyên để tháo nước có hoà tan phèn thay nước + Bón vôi : Để cải tạo đất chua...Gv : yêu cầu học sinh quan sát hình ảnh 3, 4, (SGK) Hs : Quan sát - Dựa vào tranh sách giáo khoa, điền thông tin vào bảng trang 15 SGK - Cày