Đang tải... (xem toàn văn)
- Học sinh làm bài vào vở bài tập - 3 học sinh lên bảng điền dấu phẩy mỗi bạn 1 câu trên bảng phụ HS đọc lại 3 câu đặt đúng dấu phẩy - Học sinh theo dõi nhận xét... BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG I.[r]
(1)TUẦN 20 Ngày dạy:……………………… Tập đọc- kể chuyện : Ở lại với chiến khu I Mục tiêu : * Tập đọc : - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật ( người huy ,các chiến sĩ nhỏ tuổi ) - Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần yêu nước , không quản ngại khó khăn gian khổ các chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân pháp ( Trả lời các câu hỏi SGK ) * Kể chuyện : Dựa vào các câu hỏi gợi ý kể lại câu chuyện +KNS: đảm nhận trách nhiệm Lắng nghe tích cực Tư sáng tạo ; thể tự tin Giao tiếp II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc - Bảng phụ viết các câu hỏi gợi ý ( phần kể chuyện ) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc lại bài : Báo cáo kết - em thực theo yêu cầu tháng thi đua “ Noi gương chú đội ” và trả lời câu hỏi , 2 Dạy bài - Giới thiệu bài: - Luyện đọc - Giáo viên đọc toàn bài lượt - HS theo dõi đọc mẫu HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc các từ ngữ :Trìu mến, hoàn - Hướng dẫn đọc câu và luỵên cảnh gian khổ, trở - HS đọc tiếp nối câu hết bài (2 lần ) phát âm từ khó dễ lẫn - Yêu cầu tiếp nối đọc - Đọc đoạn bài đoạn - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu các từ - HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các bài từ - Học sinh tập đặt câu với từ: Thống thiết, bảo tồn - Yêu cầu học sinh đọc lại bài - học sinh nối tiếp đọc bài - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối - học sinh đọc bài Lop3.net (2) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Trong truyện có nhân vật nào? - Gọi HS đọc thầm đoạn + Câu hỏi 1:Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì ? Trung đoàn trưởng, Lượm, Mừng và các chiến sĩ nhỏ tuổi - Ông đến để thông báo ý kiến trung đoàn Cho các chiến sĩ nhỏ tuổi sống với gia đình Vì sống chiến khu còn gian khổ, thiếu thốn nhiều hơn, các em khó lòng chịu - Gọi học sinh đọc đoạn + Câu hỏi 2:Vì nghe ông nói: “ Ai thấy cổ họng mình nghẹn lại” ? - Vì các chiến sĩ nhỏ xúc động, bất ngờ nghĩ mình phải rời xa chiến khu, xa huy, phải trở nhà, không tham gia chiến khu + Câu hỏi 3: Thái độ các bạn sau - Lượm, Mừng và tất các bạn đó nào ? tha thiết lại + Câu hỏi 4: Vì Lượm và các bạn - Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian không muốn nhà ? khổ, sẵn sàng chịu ăn đói sống chết với chiến khu, không muốn kẻ chiến khu với tụi Tây, tụi Việt gian + Câu hỏi 5: Lời nói Mừng có gì - Mừng ngây thơ, chân thật xin đáng cảm động ? trung đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các em phải trở - Cho học sinh đọc thầm đoạn + Caai hỏi 6: Thái độ trung đoàn - Trung đoàn trưởng cảm động rơi trưởng nào nghe lời van xin nước mắt trước lời van xin tha các bạn ? thiết, van xin chiến đấu hi sinh vì tổ quốc các chiến sĩ nhỏ Ông hứa báo cáo lại với ban huy nguyện vọng các em - Một học sinh đọc đoạn + Câu hỏi 7: Tìm hình ảnh so sánh - Tiếng hát bùng lên lửa câu cuối bài rực rỡ đêm rừng lạnh tối - Qua câu chuyện này, em hiểu điều - Rất yêu nước, không quản ngại khó gì các chiến sĩ Vệ quốc dân nhỏ khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì tổ tuổi ? quốc TIẾT Luyện đọc lại bài: - GV đọc mẫu đoạn ,học sinh đọc lại - HS luyện đọc lại đúng đoạn văn Lop3.net (3) - Yêu cầu học sinh đọc theo vai - nhóm đọc bài theo vai KỂ CHUYỆN Xác định yêu cầu Kể mẫu - Giáo viên gọi học sinh kể mẫu - HS đọc gợi ý - học sinh kể, lớp theo dõi và nhận xét Kể nhóm - Yêu cầu học sinh chọn đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe Kể trước lớp - Gọi học sinh nhóm tiếp nối kể lại câu chuyện Củng cố - dặn dò : - Qua câu chuyện này các em hiểu điều gì các chiến sĩ nhỏ tuổi ? - Nhận xét tiết học * Dặn: Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe * Bài sau: Chú bên Bác Hồ - Kể theo cặp - em kể em đoạn - Cả lớp theo dõi và nhận xét - Rất yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì tổ quốc Lop3.net (4) Ngày dạy:……………………… Tập đọc Chú bên Bác Hồ I Mục tiêu : - Biết nghỉ hợp lí đọc dòng thơ , khổ thơ - Hiểu nội dung : Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc ( Trả lời các câu hỏi SGK, thuộc bài thơ ) * KNS: Thể cảm thông; Kiềm chế cảm xúc; Lắng nghe tích cực II Đồ dùng dạy học :- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Gọi 4HS kể đoạn - em thực câu chuyện: “ Ở lại với chiến khu ” Dạy bài mới: - Giới thiệu bài: - Luyện đọc - GV đọc diễn cảm bài thơ - HS đọc thầm theo - GV HD HS luyện đọc - HS nối tiếp đọc dòng thơ - Kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn học sinh đọc khổ - Đọc khổ thơ theo HD GV thơ và giải nghĩa từ khó - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài - HS đọc khổ thơ cá nhân - Hướng dẫn học sinh ngắt nhịp - Ngắt giọng đúng các dấu chấm, dấu phẩy và cuối dòng thơ - Hướng dẫn nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu từ - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Luyện đọc theo nhóm - Tổ chức học sinh thi đọc theo nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối * Hướng dẫn tìm hiểu bài : 1- Những câu nào cho thấy Nga - Chú Nga đội, Sao lâu quá là mong nhớ chú ? lâu!- Chú bây đâu ? Chú đâu? - Khi nhắc đến chú thái độ ba - Mẹ thương chú, khóc đỏ hoe đôi và mẹ ? mắt Ba nhớ chú ngước lên bàn thờ, không muốn nói với chú đã hi sinh, không trở Ba giải thích với bé Nga - Em hiểu câu nói ba bạn Nga - Chú bên Bác Hồ Chú đã hi sinh nào ? Lop3.net (5) - Vì chiến sĩ hi sinh vì tổ quốc nhớ mãi * Học đọc thuộc lòng bài thơ - HD HS học thuộc lòng bài thơ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ - Tuyên dương học sinh đã học thuộc lòng bài thơ, đọc bài hay Củng cố - dặn dò : - Nội dung bài thơ nói lên điều gì ? Vì chiến sĩ đó hiến dâng đời cho hạnh phúc và bình yên nhân dân ,cho độc lập tự - Học thuộc lòng bài thơ - Thi đọc thuộc bài theo cá nhân - Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì tổ quốc - Dặn HS nhà học lại cho thuộc bài thơ * Đọc bài : “Trên đường mòn Hồ Chí Minh ” để viết chính tả Lop3.net (6) Ngày dạy:……………………… Chính tả ( nghe – viết ) Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài văn xuôi - Làm đúng bài tập (2 ) b điền vần uốt, uốc II Đồ dùng dạy học :- Bảng phụ viết lần nội dung bài tập 2b Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Cho học sinh viết bảng các từ: - học sinh lên bảng viết nắm tình hình, ném lựu đạn, biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, cặp - Nhận xét Bài - Giới thiệu bài: - Vài em nhắc lại tên bài - Hướng dẫn viết chính tả: a Tìm hiểu nội dung đoạn văn - GV đọc mẫu lượt đoạn - HS đọc lại, lớp theo dõi * Hỏi: Lời bài hát đoạn văn - Tinh thần tâm chiến đấu viết nào ? không sợ hi sinh, gian khổ các chiến sĩ Vệ quốc dân b Hướng dẫn cách trình bày: - Lời bài hát đoạn văn viết - Được đặt sau dấu chấm, xuống nào ? dòng, dấu ngoặc kép Chữ đầu dòng thơ viết hoa, viết cách lề 2ô li c Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu học sinh đọc và viết từ - HS lên bảng viết - lớp viết vào khó: Bảo vệ, bay lượn, bùng lên, rực bảng từ khó rỡ - GV đọc cho học sinh viết d Viết chính tả - Viết vào theo yêu cầu GV e Soát lỗi g Chấm bài Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Bài tập 2b - Gọi học sinh lên bảng điền đúng - HS thực * Lời giải nhanh các từ cần điền - Cho lớp làm vào chính tả Thuốc - ruột - đuốc - ruột Lop3.net (7) Câu 1: Rau quan trọng với sức khoẻ người Câu 2: Ăn cơm tẻ bụng Có thể ăn mãi cơm tẻ, khó ăn mãi cơm nếp Câu 3: Ý nói thái độ gay gắt quá hỏng việc Câu 4: Tính tình thẳng có nói vậy, không giấu giếm, kiêng nể Củng cố - dặn dò - Nhắc HS nhà viết lại lỗi viết sai - Nhận xét tiết học * Bài sau: Trên đường mòn Hồ Chí Minh Lop3.net (8) Ngày dạy:…………………… Chính tả ( nghe – viết ) Trên đường mòn Hồ Chí Minh I Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập BT ( ) a II Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập 2a - Bút + tờ giấy khổ to cho nhóm học sinh thi đua ( trò chơi ) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Cho học sinh viết bảng các từ: - Học sinh viết bảng Thuốc men, ruột thịt, trắng muốt , chia sẻ Bài mới: + Giới thiệu bài: - Học sinh theo dõi lắng nghe giáo viên giới thiệu + Hướng dẫn học sinh nghe viết * Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn lần - Học sinh theo dõi ,2 em đọc lại - Đoạn văn nói lên điều gì ? - Đoạn văn nói lên nỗi vất vả đoàn quân vượt dốc - Bài viết có câu ? - Có câu - Chữ đầu câu, đoạn viết - Viết lùi vào ô và viết hoa nào? - Trong đoạn văn chữ nào - Những chữ đầu câu phải viết hoa ? - Yêu cầu học sinh viết từ khó, dễ - HS viết bảng lớp - Cả lớp viết bảng lẫn: Trơn lầy, thung lũng , lúp xúp, đỏ bừng * Viết chính tả - Lớp viết vào * Soát lỗi * Chấm bài Hướng dẫn làm bài tập chính tả: + Bài tập 2a : Gọi HS đọc yêu cầu - học sinh đọc yêu cầu bài 2a - Yêu cầu học sinh tự làm vào - học sinh lên bảng điền từ - Cả lớp làm vào chính tả Lời giải: gầy guộc- chải chuốt Nhem nhuốc- nuột nà * Chơi trò :Chơi tiếp sức lớp chia - Học sinh lên bảng thực trò làm nhóm, HS nhóm đặt chơi Lop3.net (9) câu chuyền bút nhanh cho bạn * Giáo viên nhận xét chính tả, phát âm, số câu nhóm vừa đặt Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học * Dặn: Về nhà viết lại chữ viết sai, lỗi dòng * Ví dụ: - Bạn Lam thích chải chuốt - Ba em bị ốm nên thân hình gầy guộc Lop3.net (10) Ngày dạy:……………………… Luyện từ và câu: Từ ngữ Tổ quốc Dấu phẩy I Mục tiêu : - Nắm nghĩa số từ ngữ Tổ quốc để xếp đúng các nhóm (BT1) - Bước đầu biết kể vị anh hùng (BT2) - Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ( BT3 ) II Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp kẻ sẵn bảng phân loại để HS làm bài tập - Bảng phụ viết câu in nghiêng đoạn văn bài tập - Tóm tắt tiểu sử, vị anh hùng nêu tên bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ : Gọi HS thực bài tập - em trả lời - Nhận xét bài trước - Nhận xét, chấm điểm Bài mới: - Giới thiệu bài: - Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài tập 1: Gọi học sinh đọc yêu - học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh trao đổi nhóm đôi - Học sinh trao đổi nhóm đôi và làm vào bài tập - Cả lớp làm vào - Gọi HS lên bảng thi làm bài đúng, - HS lên thi làm bài đúng nhanh - Học sinh đọc kết đúng trên nhanh bảng a Những từ cùng nghĩa với từ tổ - Đất nước, nước nhà, non sông, quốc giang sơn b Những từ cùng nghĩa với từ bảo - Giữ gìn, gìn giữ vệ c Những từ cùng nghĩa với từ xây - Dựng xây, kiến thiết dựng * Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - học sinh đọc yêu cầu bài - Gọi HS kể vị anh hùng - Vài HS kể vị anh hùng dân tộc - Cho học sinh thi kể - Đại diện học sinh thi kể * Bài tập 3: Gọi HS đọc yêu bài tập - Vài học sinh đọc yêu cầu bài tập và đoạn văn và đoạn văn - Lê Lai quê Thanh Hoá, là - Cả lớp đọc thầm đoạn văn 17 người cùng Lê Lợi tham gia hội thề Lũng Nhai năm 1416 Năm 1419 Lop3.net (11) ông giả làm Lê Lợi cùng các tướng sĩ khác đã thoát hiểm Các ông là Lê Lô, Lê Lâm là tướng tài, có nhiều công lao và hi sinh vì nước - Yêu cầu học sinh làm bài - Gọi HS lên bảng điền dấu phẩy * Đáp án: Bấy giờ, Lam Sơn có ông Lê Lợi phất cờ khởi nghĩa Trong năm đầu, nghĩa quân còn yếu thường bị giặc bao vây Có lần, giặc vây ngặt, bắt chủ tướng Lê Lợi Củng cố -Dặn dò : - Hỏi lại nội dung bài - Nhận xét tiết học * Bài sau : Nhân hoá –Ôn tập - Học sinh làm bài vào bài tập - học sinh lên bảng điền dấu phẩy bạn câu trên bảng phụ HS đọc lại câu đặt đúng dấu phẩy - Học sinh theo dõi nhận xét - Trả lời Lop3.net (12) Ngày dạy:……………………… Tập làm văn: BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG I Mục tiêu : - Bước đầu biết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học ( BT 1) II Đồ dùng dạy học : Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS tiếp nối kể lại câu - học sinh lên bảng kể lại câu chuyện: “ Chàng trai làng Phù Ủng ” chuyện TLCH: a,b - Học sinh trả lời câu hỏi - Nhận xét, chấm điểm Bài mới: - Giới thiệu bài: - Hướng dẫn HS làm bài tập * Bài tập1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Vài em đọc yêu cầu bài + Lưu ý: Báo cáo kết hoạt động - Cả lớp đọc thầm lại bài báo cáo kết tổ theo mục: tháng thi đua” Noi gương chú Học tập đội “ SGK/10 Lao động - Báo cáo kết học tập tháng thi - Cần chân thực, đúng thực tế hoạt đua cần phải nào ? động tổ mình - Cho HS hoạt động theo tổ - HS sinh hoạt theo nhóm , tổ - Cho bạn tổ đóng vai, tổ - Mỗi thành viên tổ tự tập đóng trưởng báo cáo lời lẽ rõ ràng, rành vai tổ trưởng báo cáo kết mạch, thái độ đàng hoàng, tự tin tổ - Gọi số học sinh đọc mẫu báo cáo - HS các tổ dự thi báo cáo trước lớp Củng cố - dặn dò: * Hỏi lại nội dung bài - Trả lời *Khen nhữngHS làm tốt bài thực hành * Dặn học sinh chưa hoàn thành bài tập nhà làm tiếp - Cả lớp hãy ghi nhớ mẫu và cách viết Ngày dạy:……………………… Lop3.net (13) Tập viết Ôn chữ hoa N ( ) I.Mục tiêu : -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1dòng Ng) V,T (1 dòng); viết đúng tên riêng Nguyễn Văn Trỗi (1 dòng) và câu ứng dụng: Nhiễu điều thương cùng(1 lần) chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng : - Mẫu chữ viết hoa Tên riêng: “ Nguyễn Văn Trỗi ” viết trên dòng kẻ ô li - Vở tập viết, bảng con, phấn III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra bài cũ: Chữ hoa N, -2 hs viết bảng lớp,lớp viết bảng : N,Nhà Rồng Nhà Rồng B.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học HĐ1:Hướng dẫn học sinh viết trên bảng a Luyện viết chữ hoa - Tìm các chữ hoa có bài ? - N(Ng,Nh),V,T,(Tr) - Giáo viên viết mẫu ,nhắc lại cách viết -Viết bảng con, bảng lớp chữ các chữ:Ng,V,Tr b.Luyện viết từ ứng dụng - Giáo viên treo từ ứng dụng và giới - Đọc: Nguyễn Văn Trỗi thiệu anh hùng Nguyễn Văn Trỗi -1hs lên bảng viết, lớp viết (sgv/ 39 ) bảng : Nguyễn Văn - Giáo viên viết mẫu, hướng dẫn Trỗi cách viết c.Luyện viết câu ứng dụng: -Giới thiệu câu ứng dụng: - Đọc câu ứng dụng: Nhiễu điều phủ lấy giá gương Nhiễu điều phủ lấy giá Người nước thì …… gương cùng Người … - Giáo viên giúp hs hiểu nội dung cùng câu tục ngữ (sgv/39) - Viết trên bảng con: Nhiễu,Người HĐ2:Hướng dẫn hs viết vào Tập viết Lop3.net (14) - Giáo viên nêu yêu cầu:( sgv/ 39 ) - Cho học sinh viết vào tập viết - Viết vào tập viết theo - Nhắc nhở hs viết đúng nét, đúng độ yêu cầu cao và khoảng cách các chữ HĐ3: Chấm - chữa bài: - Giáo viên chấm bài ,nhận xét để lớp rút kinh nghiệm HĐ4:Củng cố, dặn dò: - Tổ chức cho hs thi viết chữ hoa - Thi viết chữ hoa - Nhận xét tiết học - Dặn dò hs Lop3.net (15)