Hoạt động 1: Khởi động- Kiểm tra bài cũ 5’ Mục tiêu: Học sinh tìm được số hữu tỉ biết giá trị tuyệt đối của nó.. Gäi hs nhËn xÐt, Gv nx cho ®iÓm..[r]
(1)Chương I: Số hữu tỉ – số thực NS: 14/8/2010 NG: 7A: 16/8/2010 7B: 18/8/2010 TiÕt TËp hîp Q c¸c sè h÷u tØ A Môc tiªu: KiÕn thøc: - HS hiểu khái niệm số hữu tỉ, số hữu tỉ âm, số hữu tỉ dương, cách biểu diễn số h÷u tØ trªn trôc sè vµ so s¸nh c¸c sè h÷u tØ - Bước đầu nhận biết mối quan hệ các tập hợp số N Z Q Kü n¨ng: - HS biÓu diÔn ®îc mét sè h÷u tØ bÊt k× trªn trôc sè, so s¸nh ®îc hai sè h÷u tØ bÊt k× - Nhận biết số hữu tỉ âm, số hữu tỉ dương Thái độ: Cẩn thận, tích cực B §å dïng d¹y häc Giáo viên: Bảng phụ ghi sơ đồ quan hệ tập hợp số: N, Z: Q; BT1 Häc sinh: §å dïng häc tËp C Phương pháp Vấn đáp, luyện tập D Tæ chøc giê häc Hoạt động khởi động 4’ - Mục tiêu: - HS nhớ sơ lược các kiến thức môn Đại số lớp 7, các kiến thức chương I: Số hữu tỉ, số thực - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động thầy Hoạt động trò GV giới thiệu chương trình Đại số lớp GV nªu yªu cÇu vÒ s¸ch, vë, dông cô häc tËp, HS nghe GV giíi thiÖu ý thức và phương pháp học môn Toán GV giới thiệu sơ lược chương I: Số hữu tỉ – Sè thùc Hoạt động 1: Tìm hiểu số hữu tỉ 8’ - Môc tiªu: - HS hiÓu ®îc kh¸i niÖm sè h÷u tØ; nhí ®îc kÝ hiÖu tËp hîp c¸c sè h÷u tØ; lµm ®îc bµi tËp ¸p dông - C¸ch tiÕn hµnh: Sè h÷u tØ: Gi¶ sö ta cã c¸c sè: a; 3; -0,5, 0; ; a) VD Lop7.net (2) Em h·y viÕt mçi sè trªn thµnh ph©n sè 3 … b»ng nã - Cã thÓ viÕt mçi sè trªn thµnh bao nhiªu 1 2 … 0,5 ph©n sè b»ng nã 2 (Sau đó GV bổ sung vào cuối các dãy số 0 0 =… dÊu…) -GV: lớp ta đã biết: Các phân số b»ng lµ c¸c c¸ch viÕt kh¸c cña …… 12 cùng số, số đó gọi là số hữu tỉ 2 Vậy các số trên: 3, -0,5, 0; ; là số Các số 3; -0,5, 0; ;…đều là các số hữu 3 h÷u tØ VËy thÕ nµo lµ sè h÷u tØ? GV: TËp hîp c¸c sè h÷u tØ ®îc ký hiÖu lµ Q GV yªu cÇu HS lµm ?1 V× c¸c sè 0,6; -1,25; tØ a)TQ: *Số hữu tỉ là số viết lµ c¸c sè a d¹ng víi a, b Z, b b h÷u tØ? *TËp hîp c¸c sè h÷u tØ ®îc ký -GV yªu cÇu HS lµm ?2 -VËy em cã nhËn xÐt g× vÒ mèi quan hÖ hiÖu lµ Q b) AD: ?1; ? Bµi tËp SGK gi÷a c¸c tËp hîp sè: N, Z, Q? -GV giới thiệu sơ đồ biểu thị mối quan hÖ gi÷a ba tËp hîp sè (Tr.4) Hoạt động 2: Tìm hiểu cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số 10’ - Môc tiªu: - HS biÓu diÔn ®îc sè nguyªn trªn trôc sè; hiÓu ®îc c¸ch biÓu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè - C¸ch tiÕn hµnh: - GV: VÏ trôc sè BiÓu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè H·y biÓu diÖn c¸c sè nguyªn –2; -1; -3 -2 -1 trªn trôc sè Tương tự số nguyên, ta có thÓ biÓu diÔn mäi sè h÷u tØ trªn trôc sè VD1: BiÓu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè GV yêu cầu HS đọc VD1 SGK, sau HS đọc xong, GV thực hành trên bảng, yªu cÇu HS lµm theo (Chú ý: Chia đoạn thẳng đơn vị theo mẫu số: xác định điểm biểu diễn số hữu tỉ theo tö sè) HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña gi¸o viªn Lop7.net (3) VD2: BiÓu diÔn sè h÷u tØ xác định thÕ nµo? GV gäi HS lªn b¶ng biÓu diÔn Gv: Trªn trôc sè, ®iÓm biÓu diÔn sè h÷u tØ x ®îc gäi lµ ®iÓm x -GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp (tr7 SGK) GV gäi HS lªn b¶ng Hoạt động 3: Tìm hiểu cách so sánh hai số hữu tỉ 12’ - Môc tiªu: - HS biÓu diÔn ®îc sè nguyªn trªn trôc sè; hiÓu ®îc c¸ch biÓu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè - C¸ch tiÕn hµnh: So s¸nh hai sè h÷u tØ -GV: ?4 So s¸nh hai ph©n sè vµ a) VD (SGK) 3 5 Muèn so s¸nh hai ph©n sè ta lµm thÕ nµo? VÝ dô: a) So s¸nh hai sè h÷u tØ: -0,6 vµ b) NhËn xÐt: a > nÕu a, b cïng dÊu: a 2 b b < nÕu a, b kh¸c dÊu b) So s¸nh hai sè h÷u tØ vµ -3 GV: Qua hai ví dụ, em hãy cho biết để so AD: ?5 s¸nh hai sè h÷u tØ ta cÇn lµm nh thÕ nµo? GV: Giới thiệu số hữu tỉ dương, số h÷u tØ ©m, sè - Cho HS lµm ?5 Rót nhËn xÐt g×? Hoạt động 4: Củng cố - Môc tiªu: - HS lµm ®îc c¸c bµi tËp nhËn biÕt sè h÷u tØ - C¸ch tiÕn hµnh: *) Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc: -ThÕ nµo lµ sè h÷u tØ? Cho vÝ dô -§Ó so s¸nh hai sè h÷u tØ ta lµm thÕ nµo? *) GV sö dông b¶ng phô yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm BT1 *) Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 2, 3 Lop7.net 8’ tËp vÒ mèi quan hÖ gi÷a c¸c tËp hîp sè; bµi HS tr¶ lêi c©u hái cña GV HS lªn b¶ng ®iÒn trªn b¶ng phô - HS lªn b¶ng ch÷a HS lớp làm vào vở: Bµi 2: (4) C¸c sè b»ng Bµi 3: x<y Gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt l¹i ‒3 lµ: ‒ 15 20 ; 24 ‒ 32 ; ‒ 27 36 3’ e tæng kÕt, hd vÒ nhµ Gi¸o viªn chèt l¹i c¸c kiÕn thøc: +) Kh¸i niÖm sè h÷u tØ +) C¸ch so s¸nh hai sè h÷u tØ; biÓu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè Yªu cÇu vÒ nhµ: +) Häc kü lý thuyÕt vµ lµm c¸c bµi tËp 4, +) ChuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau: Céng, trõ sè h÷u tØ NS: 17/8/2010 NG: 7A: 19/8/2010 7B: 19/8/2010 TiÕt céng, trõ sè h÷u tØ A Môc tiªu: KiÕn thøc: - HS hiÓu ®îc quy t¾c céng, trõ c¸c sè h÷u tØ - Hiểu và áp dụng quy tắc “chuyển vế” để làm các bài tập Kü n¨ng: - HS lµm thµnh th¹o c¸c bµi tËp vÒ céng, trõ sè h÷u tØ; bµi tËp ¸p dông quy t¾c “chuyÓn vÕ” Thái độ: Cẩn thận, tích cực các hoạt động B §å dïng d¹y häc Gi¸o viªn: SGK, s¸ch tham kh¶o Häc sinh: §å dïng häc tËp C Phương pháp Vấn đáp, luyện tập D Tæ chøc giê häc *) Hoạt động khởi động 5’ - Môc tiªu: - HS nhí ®îc quy t¾c céng hai ph©n sè; lµm ®îc bµi tËp ¸p dông - C¸ch tiÕn hµnh: Lop7.net (5) Hoạt động thầy Hoạt động trò *) Yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy t¾c céng hai ph©n ‒3 sè, ¸p dông tÝnh: + GV nhËn xÐt, cho ®iÓm dông HS thùc hiÖn: +) Ph¸t biÓu quy t¾c ‒3 ‒9 +) TÝnh: + = 12 + 12 = ‒7 12 Hoạt động 1: Tìm hiểu quy tắc cộng, trừ số hữu tỉ 16’ - Môc tiªu: - HS hiÓu ®îc quy t¾c céng, trõ sè h÷u tØ; lµm ®îc c¸c bµi tËp ¸p - C¸ch tiÕn hµnh: GV (Giới thiệu): Ta đã biết số hữu tỉ a viết dạng phân số với a, b Z, b b Vậy để cộng, trừ hai số hữu tỉ ta có thể làm nµo? Nªu quy t¾c céng hai ph©n sè cïng mÉu, c«ng hai ph©n sè kh¸c mÉu GV: Như vậy, với hai số hữu tỉ ta có thể viết chúng dạng hai phân số có cùng mẫu dương áp dụng quy tắc cộng trừ phân số cïng mÉu: a b Víi x = ;y= (a, b, m Z m >0) h·y hoµn m m thµnh c«ng thøc: x+y= x– y= GV: Em nh¾c l¹i c¸c tÝnh chÊt phÐp céng ph©n sè -Yªu cÇu HS lµm ?1 TÝnh a) 0,6 + b) - (-0,4) 3 - GV yªu cÇu HS lµm tiÕp bµi (Tr 10 SGK) Céng, trõ sè h÷u tØ HS theo dâi, tr¶ lêi c¸c c©u hái theo yªu cÇu cña GV a) Qui t¾c a b Víi x = ; y = (a, b, m Z m >0) m m a b ab x+y= + = m m m a b ab x– y= = m m m b)VD 7 + =? ; (-3)- (- ) =? c) AD: ?1; Bµi trang 10 SGK Hoạt động 2: Tìm hiểu quy tắc “chuyển vế” 12’ - Môc tiªu: - HS hiÓu ®îc quy t¾c “chuyÓn vÕ”; lµm ®îc c¸c bµi tËp ¸p dông - C¸ch tiÕn hµnh: Lop7.net (6) Quy t¾c “chuyÓn vÕ” XÐt bµi tËp sau: T×m sè nguyªn x biÕt: a) Quy t¾c: x +5 = 17 Víi mäi x, y, z Q Nh¾c l¹i quy t¾c chuyÓn vÕ Z x+y = z x = z –y GV: Tương tự, Q ta có quy tác chuyển b) Ví dụ: Tìm x, biết vÕ 3 * +x= Gọi HS đọc quy tắc (9 SGK) GV yªu cÇu HS lµm ?2 2 GV cho HS đọc chú ý (SGK) * x= 3 * -x =4 Hoạt động 3: Củng cố - Môc tiªu: - HS lµm ®îc c¸c bµi tËp vÒ céng, trõ sè h÷u tØ - C¸ch tiÕn hµnh: Bµi (a, c) (Tr 10 SGK) *) Gi¸o viªn chèt l¹i c¸c kiÕn thøc *) Yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp 7,8 5 3 TÝnh a) + + GV: KiÓm tra bµi lµm cña mét vµi nhãm - GV: Muèn céng, trõ c¸c sè h÷u tØ ta lµm thÕ 2 c) - nµo? Ph¸t biÓu quy t¾c chuyÓn vÕ Q 8’ 10 (Më réng: céng, trõ nhiÒu sè h÷u tØ) Bµi (a) (Tr 10 SGK) Hai HS lªn b¶ng GV nhËn xÐt, chèt l¹i 4’ e tæng kÕt, hd vÒ nhµ Gi¸o viªn chèt l¹i c¸c kiÕn thøc: +) Quy t¾c céng, trõ sè h÷u tØ Quy t¾c “chuyÓn vÕ” Yªu cÇu vÒ nhµ: +) Häc kü lý thuyÕt vµ lµm c¸c bµi tËp 9, 10 +) ChuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau: Nh©n, chia sè h÷u tØ NS: 21/8/2010 NG: 7A: 23/8/2010 TiÕt nh©n, chia sè h÷u tØ 7B: 25/8/2010 A Môc tiªu: KiÕn thøc: - HS hiÓu ®îc quy t¾c céng nh©n, chia sè h÷u tØ - Nhí ®îc c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n c¸c sè h÷u tØ Kü n¨ng: - HS lµm thµnh th¹o c¸c bµi tËp vÒ nh©n, chia sè h÷u tØ Lop7.net (7) Thái độ: Cẩn thận, tích cực các hoạt động B §å dïng d¹y häc Gi¸o viªn: SGK, s¸ch tham kh¶o Häc sinh: §å dïng häc tËp C Phương pháp Vấn đáp, luyện tập D Tæ chøc giê häc *) Hoạt động khởi động - Môc tiªu: - HS lµm ®îc c¸c bµi tËp vÒ céng, trõ sè h÷u tØ - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động thầy 5’ Hoạt động trò *) Yªu cÇu HS lµm bµi tËp: TÝnh: ‒2 ‒3 a) 0,6 + ; b) - 28 HS lªn b¶ng thùc hiÖn: ‒2 a) 0,6 + = 5; b) GV nhËn xÐt, cho ®iÓm ‒3 - 28 = ‒6 - ‒3 = ‒3 Hoạt động 1: Tìm hiểu phép nhân số hữu tỉ 12’ - Môc tiªu: - HS lµm ®îc c¸c bµi tËp vÒ céng, trõ sè h÷u tØ - C¸ch tiÕn hµnh: Nhân hai số hữu tỉ (5') *) Phép nhân và phép chia hai số hữu tỉ Nêu nhận xét trả lời giải thích vì có tương tự phép nhân chia phân số Trình bày tổng quát nhân hai số hữu hay không? tỉ +Các tính chất phép nhân với số Với x a ; y c b d nguyên thoả mãn phép nhân a c a.c số hữu tỉ x y b d b.d Gv: Nêu các tính chất phép nhân số hữu tỉ ** Nêu các tính chất phép nhân đã học phần phân số => T/C phép *) Các tính chất phép nhân phân số nhân số hữu tỉ đúng với phép nhân số hữu tỉ *Các tính chất : - Giáo viên treo bảng phụ + Giao hoán: x.y = y.x + Kết hợp: (x.y).z = x.(y.z) + Phân phối: x.(y + z) = x.y + x.z + Nhân với 1: x.1 = x Hoạt động 2: Tìm hiểu phép chia số hữu tỉ - Môc tiªu: - HS lµm ®îc c¸c bµi tËp vÒ céng, trõ sè h÷u tØ Lop7.net 12’ (8) - C¸ch tiÕn hµnh: Chia hai số hữu tỉ Gv: Nêu công thức tính x:y Với x ; y Gv: Yêu cầu học sinh làm ? theo nhóm a c x : y : b d ?: Tính a) a b c d (y 0) a d b c a.d b.c 35 7 b) 3,5 10 7.( 7) 49 2.5 10 Gv: Giáo viên nêu chú ý 5 : ( 2) 23 23 * Chú ý: SGK * Ví dụ: Tỉ số hai số -5,12 và 10,25 là Gv:So sánh khác tỉ số hai số với phân số 5,12 10, 25 -5,12:10,25 -Tỉ số hai số hữu tỉ x và y (y 0) là x:y hay x y Hoạt động 3: Củng cố - Môc tiªu: - HS lµm ®îc c¸c bµi tËp vÒ nhân, chia sè h÷u tØ - C¸ch tiÕn hµnh: *) Gi¸o viªn chèt l¹i c¸c kiÕn thøc *) Yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp 11 HS theo dâi, l¾ng nghe GV: KiÓm tra bµi lµm cña mét vµi - HS lªn b¶ng ch÷a, HS lớp làm vào vở: nhãm - GV: Muèn céng, trõ c¸c sè h÷u tØ Bµi 11: 21 2.21 1.3 ta lµm thÕ nµo? Ph¸t biÓu quy t¾c a) chuyÓn vÕ Q 7.8 1.4 15 24 15 15 6.( 15) 3.( 3) 100 25 25.4 5.2 ( 2).( 7) 2.7 c)( 2) ( 2) 12 12 12 ( 3).1 ( 1).1 d ) : 25 25.6 25.2 50 25 b)0, 24 GV nhËn xÐt, chèt l¹i - HS lªn b¶ng ch÷a: (mçi HS lµm ý) *) Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm bµi tËp Bµi 13: 13 Lop7.net 12’ 10 (9) 3 12 25 5 ( 12) ( 25) ( 3).( 12).( 25) 4.5.6 1.3.5 15 1.1.2 38 b)( 2) 21 38 21 ( 2).( 38).( 7).( 3) 21.4.8 1.19.1.1 19 1.2.4 a) 2.38.7.3 21.4.8 GV nhËn xÐt, chèt l¹i 4’ e tæng kÕt, hd vÒ nhµ Gi¸o viªn chèt l¹i c¸c kiÕn thøc: +) Quy t¾c nh©n, chia sè h÷u tØ C¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n sè h÷u tØ Yªu cÇu vÒ nhµ: +) Häc kü lý thuyÕt vµ lµm c¸c bµi tËp 12, 14 +) Chuẩn bị bài cho tiết sau: Giá trị tuyệt đối số hữu tỉ Lop7.net (10) NS: 24/8/2010 NG: 7A: 26/8/2010 7B: 25/8/2010 Tiết giá trị tuyệt đối số hữu tỉ Céng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n A Môc tiªu: KiÕn thøc: - HS hiểu nào là giá trị tuyệt đối số hữu tỉ - HiÓu quy t¾c céng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n Kü n¨ng: - HS làm thành thạo các bài tập xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỉ; các bµi tËp vÒ céng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n Thái độ: Cẩn thận, tích cực các hoạt động B §å dïng d¹y häc Gi¸o viªn: PhiÕu häc tËp, MTBT Häc sinh: MTBT C Phương pháp Vấn đáp, luyện tập D Tæ chøc giê häc *) Hoạt động khởi động - Môc tiªu: - HS lµm ®îc c¸c bµi tËp vÒ nh©n, chia sè h÷u tØ - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động thầy 5’ Hoạt động trò *) Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm bµi tËp: - HS lªn b¶ng ch÷a (Mçi HS lµm c©u): 4 a) ; b) 0, a) 4 = 3 b) 0, 0, = 0, GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Hoạt động 1: Tìm hiểu giỏ trị tuyệt đối số hữu tỉ 10’ - Mục tiêu: - HS hiểu khái niệm giá trị tuyệt đối số hữu tỉ; làm các bài tập tìm giá trị tuyệt đối số hữu tỉ và các bài tập áp dụng khác - §å dïng: phiÕu häc tËp: Bµi ?1 - C¸ch tiÕn hµnh: *) Gv: Nờu khỏi niệm giỏ trị tuyệt đối Giá trị tuyệt đối số hữu tỉ số nguyên? ?1 Điền vào ô trống Gv: phát phiếu học tập nội dung ?1 a x = 3,5 thì x 3,5 3,5 Gv Hãy thảo luận nhóm 4 4 x = thì x Gv: Các nhóm trình bày bài làm 7 nhóm mình 10 Lop7.net (11) b Nếu x > thì x x x = thì x = x < thì x x * Ta có: x = x x > -x x < - Giáo viên ghi tổng quát GV Lấy ví dụ x 0 * Nhận xét:x Q ta có GV:Yêu cầu học sinh làm ?2 x x x x ?2: Tìm x biết : 1 a ) x x b) x x c) x x 1 vi 5 d ) x x GV: nhận xét, sửa chữa cho HS 1 vi 7 1 vì 7 0 Hoạt động 2: Tìm hiểu cộng, trừ, nhân, chia số thập phân 14’ - Môc tiªu: - HS hiÓu quy t¾c céng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n; lµm ®îc c¸c bµi tËp ¸p dông - C¸ch tiÕn hµnh: - Giáo viên cho số thập phân Céng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n - Số thập phân là số viết dạng Gv:Khi thực phép toán người ta làm không có mẫu phân số thập phân nào ? * Ví dụ: Gv: ta có thể làm tương tự số nguyên 1,13 0, 264 ) a) (-1,13) + (-0,264) = -( = -(1,13+0,64) = -1,394 b) (-0,408):(-0,34) = + ( 0, 408 : 0,34 ) = (0,408:0,34) = 1,2 ?3: Tính: Gv: Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm bàn a) -3,116 + 0,263 = -( 3,16 0, 263 ) = - (3,116- 0,263) l àm ?3 (4’) = -2,853 b) (-3,7).(-2,16) = +( 3, 2,16 ) = - Giáo viên chốt kq 3,7.2,16 = 7,992 11 Lop7.net (12) Hoạt động 3: Củng cố - Môc tiªu: - HS lµm ®îc c¸c bµi tËp vÒ nhân, chia sè h÷u tØ - C¸ch tiÕn hµnh: *) Gi¸o viªn chèt l¹i c¸c kiÕn thøc HS theo dâi, l¾ng nghe - H/s x = x nÕu x > - H·y nªu c«ng thøc tÝnh x = ? -x nÕu x < - Yªu cÇu hs lµm bµi tËp 18/15 Bµi 18 (SGK-15) a, - 5,17 – 0,469 = - Gäi h/s lªn b¶ng b, - 2,05 + 1,73 = Gäi hs nhËn xÐt, gv thèng nhÊt kÕt c, (-5,17) (- 3,1) = d, (- 9,18) : 4,25 = qu¶ 12’ e tæng kÕt, hd vÒ nhµ 4’ *) Gi¸o viªn chèt l¹i c¸c kiÕn thøc *) Yªu cÇu vÒ nhµ: +) Häc kü lý thuyÕt vµ lµm c¸c bµi tËp 17, 19 +) ChuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau: LuyÖn tËp NS: 24/8/2010 NG: 7A: 30/8/2010 7B: 26/8/2010 TiÕt LuyÖn tËp A Môc tiªu: KiÕn thøc: - Củng cố quy tắc xác định GTTĐ số hữu tỉ, thực phép tính số thËp ph©n Kü n¨ng: - Rèn kỹ tính giá trị biểu thức, tìm x (đẳng thức chứa dấu GTTĐ) sử dụng m¸y tÝnh bá tói Thái độ: - Ph¸t triÓn t cho h/s qua d¹ng to¸n t×m GTLN, GTNN cña biÓu thøc B §å dïng d¹y häc: Gv: B¶ng phô Hs: §å dïng häc tËp C phương pháp: Phương pháp vấn đáp, thực hành D tæ chøc giê häc: 12 Lop7.net (13) Hoạt động 1: Khởi động- Kiểm tra bài cũ (5’) Mục tiêu: Học sinh tìm số hữu tỉ biết giá trị tuyệt đối nó C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động thầy Hoạt động vủa trò - Gäi h/s lªn b¶ng lµm bµi tËp 17(T16) - h/s lªn thùc hiÖn bµi 17 Môc ; HS3: - H·y nªu c«ng thøc tÝnh GTT§ cña T×m x biÕt 1 sè h÷u tØ a x x 5 b x = 0,37 => x = + 0,37 c x = => x = Gäi hs nhËn xÐt, Gv nx cho ®iÓm d x x 1 Hoạt động 2: Chữa bài tập 20 (10’) Môc tiªu: Học sinh céng, trõ, nh©n, chia ®îc sè thËp ph©n C¸ch tiÕn hµnh: - Gäi h/s lªn b¶ng lµm bµi tËp 20 (T16) - Céng trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n thùc Bµi 20 SGK-15) TÝnh nhanh hµnh nh thÕ nµo ? a = (6,3 + 2,4) + [(-3,7) + (-0,3)] = 8,7 + (-4) = 4,7 - G/v kiÓm tra vë bµi tËp sè h/s b [(-4,9) + 4,9] + [5,5 +(-5,5)] =0+0=0 c 2,9 + 3,7 + (-4,2) + (- 2,9) + 4,2 - Gäi h/s nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n = [2,9 + (- 2,9)] +[(-4,2) + 4,2] + 3,7 = 3,7 - G/v söa sai cho ®iÓm d 2,8 [(-6,5) + (-3,5)] = 28 (-10) = -28 Chèt l¹i bµi Hoạt động 3: chữa bài tập 22, 23 (10’) Môc tiªu: Học sinh so s¸nh ®îc c¸c sè h÷u tØ C¸ch tiÕn hµnh: - h/s lµm bµi tËp Bµi 22/16 - Gọi h/s đồng thời làm bài 22 ; 23 Ta có : 0,3 ; 0,875 (SGK-16) GV hướng dẫn: 10 ? So s¸nh sè TP nh thÕ nµo? 13 Lop7.net (14) ? So s¸nh sè nguyªn ©m ntn ? ? So s¸nh ph©n sè nh thÕ nµo ? - Nªu so s¸nh víi sè trung gian nh thÕ nµo ? 7 5 8 39 40 10 130 130 13 5 hay 0 10 13 5 0,875 0.3 13 Bµi 23/16 1,1 ; b -500 < < 0,001 12 12 12 13 13 c 37 37 36 39 38 - HD lµm bµi 23/16 a - Gäi h/s nhËn xÐt - G/v söa sai - Chèt kiÕn thøc Hoạt động 4: chữa bài tập 26 (15’) Môc tiªu: Học sinh sö dông ®îc MTBT céng, trõ, nh©n, chia ®îc sè thËp ph©n Đồ dùng: MTBT C¸ch tiÕn hµnh: Hướng dẫn học sinh sử dụng MTBT Hs theo dõi, thực hành cùng gv Céng trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n nh vÝ dô SGK Lµm bµi tËp 26(Sö dông MTBT) a (-3,1597) + ( - 2,39) = Gäi häc sinh nªu kÕt qu¶, thao t¸c tiÕn b (- 0,793) – (- 2,1068) = hµnh c (- 0,5) (- 3,2) + (-10,1) 0,2 = d 1,2 (- 2,6) + (- 1,4) : 0,7 = Cho HS tÝnh kÕt qu¶ bµi 24 dïng MTBT GV chèt c¸ch lµm V Tổng kết và hướng dẫn học nhà: Cñng cè: (2’) GV chốt lại các dạng bài tập, các kiến thức áp dụng để giải bài tập Hướng dẫn nhà: (3') ¤n c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia sè h÷u tØ ¤n luü tha c¸c phÐp tÝnh vÒ luü thõa Bµi tËp 24,25 14 Lop7.net (15) Hướng dẫn bài 25b: b x ; x x 1 x 3 1 13 x 3 12 NS: 28/8/2010 NG: 7A: 02/9/2010 7B: 01/9/2010 TiÕt luü thõa cña mét sè h÷u tØ A Môc tiªu KiÕn thøc: - H/s ph¸t biÓu ®îc kh¸i niÖm luü thõa víi sè mò tù nhiªn cña sè h÷u tØ - Biết các quy tắc tính tích và thương hai luỹ thừa cùng số, quy tắc tính luỹ thõa cña luü thõa Kü n¨ng: - Cã kü n¨ng vËn dông kh¸i niÖm, c¸c quy t¾c trªn tÝnh to¸n Thái độ: - TÝnh to¸n cÈn thËn, chÝnh x¸c (lu ý c¬ sè, sè mò) B §å dïng d¹y häc: GV: Bảng ghi quy tắc tính tích, thương, luỹ thừa luỹ thừa, MT bỏ túi HS: M¸y tÝnh bá tói C phương pháp Phương pháp vấn đáp, đặt và giải vấn đề D tæ chøc giê häc nhiªn Hoạt động 1: Khởi động - Kiểm tra đầu (4') Mục tiêu: HS nhớ lại và vận dụng định nghĩa, các quy tắc luỹ thừa số tự C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động thầy Hoạt động trò - HS1: Cho a lµ sè tù nhiªn, luü thõa HS1: tr¶ lêi bËc n cña a lµ g× ? - HS2: Viết kết sau dạng luỹ thừa HS2: Lªn b¶ng 3 ; :5 34.35 = 39 ; 58:52 = 56 - Gäi häc sinh nhËn xÐt - G.viªn söa sai - Cho ®iÓm 15 Lop7.net (16) Hoạt động 2: Luỹ thừa với số mũ tự nhiên (10') Môc tiªu: HS ph¸t biÓu ®îc kh¸i niÖm vµ ¸p dông kh¸i niÖm luü thõa cña sè tù nhiên để tính C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: - Tương tự số TN, nêu định nghĩa luü thõa bËc n cña sè h÷u tØ x (n > 1) - Nªu c«ng thøc xn = ? Luü thõa víi sè mò tù nhiªn Luü thõa bËc n cña sè h÷u tØ x lµ tÝch cña n thõa sè x xn = x.x…… x (n > 1) n thõa sè x lµ c¬ sè, n lµ sè mò Quy íc: x1 = x ; x0 = (x 0) - G.v giíi thiÖu quy íc a b a b NÕu : x (b 0) th× x n ( ) n TÝnh nh thÕ nµo ? a a a a.a a a n xn ( )n b b b b.b b b n a n an n x ( ) n b b Bước 2: - Cho h/s lµm ?1 - Gäi h/s tr×nh bµy miÖng ý - H/s tr×nh bµy miÖng ?1 (3) 3 16 (-0,5)2 = (-0,5).(-0,5) = 0,25 3 8 2 (2) 125 - Gäi h/s lªn b¶ng lµm phÇn cßn l¹i (- 0,5)3 = - 0,125 (9,7)0 = Bước 3: Gv chèt l¹i kt môc Hoạt động 3: Tích và thương luỹ thừa cùng số(8’ ) Mục tiêu: HS phát biểu quy tắc và áp dụng quy tắc tích và thương luỹ thừa cùng số để tính C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: ? Cho a N ; m , n N ; m > n Th× : am an = ? am : an = ? - Ph¸t biÓu thµnh lêi ? - Tương tự xm xn = ? x m : xn = ? Tích và thương hai LT cùng số am an = am +n am : an = am - n Hs ph¸t biÓu xm xn = xm+n xm : xn = xm -n 16 Lop7.net (17) §iÒu kiÖn x ? (x ; m > n) Bước 2: Hs ph¸t biÓu b»ng lêi - Cho h/s lµm ?2 : Gäi hs lªn b¶ng ?2 : a, (-3)2.(-3)3 = (-3)5 Gäi hs nhËn xÐt, gv nhËn xÐt, thèng b, (-0,25)5 : (-0,25)3 = (-0,25)2 nhÊt kÕt qu¶ Bước 3: Gv chèt l¹i kt môc Hoạt động 4: Luỹ thừa luỹ thừa(13’) Môc tiªu: HS ph¸t biÓu ®îc quy t¾c vµ ¸p dông quy t¾c luü thõa cña luü thõa để tính, sử dụng MTBT để tính luỹ thừa §å dïng: MTBT C¸ch tiÕn hµnh: Luü thõa cña luü thõa Bước 1: - Cho h/s lµm ?3 ?3 a (22)3 = 22.22.22 = 26 10 1 b - VËy tÝnh luü thõa cña luü thõa ta (xm)n = xm.n Hs ph¸t biÓu lµm thÕ nµo ? - H·y ph¸t biÓu thµnh lêi ? Bước 2: - Cho h/s lµm ?4 : ?4 : a b - Cho h/s nhận xét đúng hay sai a 23 24 = (23)4 [] b 52 53 = 52+3 [] VËy: am an kh¸c (am) T×m xem nµo am an = (am)n ; a S b § am an = (am)n m + n = m.n m = n = hoÆc m = n = Bµi tËp 33( SGK-T20) - Cho h/s lµm bµi 33 Hướng dẫn hs sử dụng MTBT 570 MS (- 0,2)2 = 0,04 (- 5,3)0 = để tính 3,52 = 12,25 (- 0,12)3 = 0,001728 Bước 3: (+ 1,5)4 = 5,0625 Gv chèt l¹i kt môc E - Tổng kết và hướng dẫn học nhà: Cñng cè: - Nhắc lại định nghĩa luỹ thừa xm xn = ? (7') - H/s nêu định nghĩa 17 Lop7.net (18) x m : xn = ? (xm)n = ? - H/s nªu ? - Cho h/s lµm bµi 27 SGK-19 1 Bµi 27: - gäi h/s lªn b¶ng 81 - H/s kh¸c lµm nh¸p 3 Gäi hs nhËn xÐt, gv thèng nhÊt kÕt 729 4 64 qu¶ Hướng dẫn học nhà: (3') - Học thuộc định nghĩa, quy tắc - Bài tập số 29 đến 32 (SGK-19) - §äc cã thÓ em cha biÕt tr.20 - Hướng dẫn bài 31: Viết 0,25 = (0,5)2 0,125 = (0,5)3 18 Lop7.net (19)