Các phương thức biểu đạt; Sự việc và nhân vật trong văn bản tự sự A- Mục tiêu cần đạt: - Gióp häc sinh Kh¾c s©u thªm kiÕn thøc cña bµi häc.. - Rèn luyện kỹ năng sử dụng Các phương thức b[r]
(1)Gi¸o ¸n «n tËp V¨n Ngµy so¹n: – 10 - 2009 Buæi TiÕt 1,2,3: «n tËp phÇn v¨n häc (V¨n b¶n Con Rång ch¸u Tiªn vµ B¸nh chng b¸nh giÇy) A- Mục tiêu cần đạt: - Gióp häc sinh Kh¾c s©u thªm kiÕn thøc cña bµi häc - RÌn luyÖn kü n¨ng c¶m thô ph©n tÝch vÒ hai v¨n b¶n Con Rång ch¸u Tiªn vµ B¸nh chng, b¸nh giÇy B- ChuÈn bÞ: Gv: So¹n gi¸o ¸n Hs: Häc bµi cò vµ chuÈn bÞ bµi míi C Phương pháp - Phương pháp Nghiên cứu - Phương pháp Nêu vấn đề D- TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: Hoạt động 1: I Phần Trắc nghiệm: - Gv: Cho HS ghi đề chia nhóm cho Hs hoạt động - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng lµm - Gv: Nhận xét đưa đáp án đúng C©u1: TruyÒn thuyÕt lµ g×? A Nh÷ng c©u chuyÖn hoang ®êng B Câu chuyện với yếu tố hoang đường có liên quan đến các kiÖn , nh©n vËt lÞch sö cña d©n téc C Lịch sử dân tộc đát nước phản ánh chân thực các câu chuyện mét hay nhiÒu nh©n vËt lÞch sö D Cuéc sèng hiÖn thùc ®îc kÓ l¹i mét c¸ch nghÖ thuËt Câu 2: Đặc điểm chủ yếu truyền thuyết để phân biệt với thần thoại là gì? A nhân vật là thần thánh là người B Nhân vật và hành động nhân vật không có màu sắc thần thánh C G¾n liÒn víi c¸c sù kiÖn vµ nh©n vËt lÞch sö D TruyÖn kh«ng cã yÕu tè hoang ®êng kú ¶o Câu 3: nghĩa bật hình tượng “Cái bọc trăm trứng” là gì? A Giải thích đời dân tộc Việt Nam B Ca ngợi hình thành nhà nước Văn Lang C Tình yêu đất nước và lòng tự hào dân tộc Gi¸o viªn: Hoµng Ngäc Trung Lop6.net (2) Gi¸o ¸n «n tËp V¨n D Mọi người dân tộc Việt Nam phải thương yêu anh em nhà C©u 4: ViÖc thÇn th¸nh ho¸ nh©n vËt vµ sù kiÖn lÞch sö truyÒn thuyÕt cã ý nghÜa g×? A T¹o søc hÊp dÉn cho c©u chuyÖn B ThÓ hiÖn tÝnh h cÊu s¸ng t¸c phÈm v¨n häc C Cho phï hîp víi sù tiÕp nhËn cña thiÕu nhi D Thoả mãn khao khát khám phá, hiểu biết người và chính mình Câu 5: Nhân vật Lang Liêu gắn với lĩnh vực hoạt động nào người Lạc Việt thời kỳ vua hùng dựng nước? A Chèng giÆc ngo¹i x©m B §Êu tranh chinh phôc thiªn nhiªn C Lao động sản xuất và sáng tạo văn hoá D Gi÷ g×n ng«i vua C©u 6: TruyÒn thuyÕt B¸nh chng, b¸nh giÇy thuéc kiÓu v¨n b¶n nµo? A Miªu t¶ C Miªu t¶ B Tù sù D BiÓu c¶m Câu 7: Điền Đ (đúng) S (sai) vào ô trống sau câu sau đây cho phù hîp? Truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên phản ánh thực sinh động h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn cña c¸c d©n téc ViÖt Nam Truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên là sử thi lãng mạn người Việt thể đầy đủ niềm tự hào nguồn gốc, nòi giống dân tộc Sự tưởng tượng hồn nhiên, phong phú nguồn gốc dân tộc hình thành nhà nước văn Lang, tác giả dân gian đã thể tình yêu đất nước và lòng tự hào d©n téc mét c¸ch ch©n thµnh méc m¹c Con Rồng cháu Tiên là khái quát hoá hình tượng hình thành và cư trú cộng đồng các dân tộc Việt nam Hình tượng lãng mạn tác phẩm tạo nên từ hình ảnh kì ảo, sản phẩm trí tưởng tượng bay bổng hồn nhiên Trong buổi đầu chống xâm lược, cha ông ta đã biết dùng chiến tranh du kích để chống trả đội quân xâm lược tàn bạo Hoạt động 2: Phần tự luận - Gv: Nªu c©u hái råi chia nhãm cho c¸c nhãm lµm viÖc - Đại diện các nhóm đứng lên báo cáo bài làm cuả nhóm mình - Gv: Nhận xét đưa đáp án Gi¸o viªn: Hoµng Ngäc Trung Lop6.net (3) Gi¸o ¸n «n tËp V¨n C©u 1: Tãm t¾t c©u chuyÖn Con Rång ch¸u Tiªn vµ cho biÕt néi dung c©u truyện đó C©u 2: Tãm t¾t c©u chuyÖn B¸nh chng, b¸nh giÇy vµ cho biÕt néi dung c©u truyện đó Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà - GV: Kh¾c s©u l¹i kiÕn thøc cña bµi häc - HS vÒ nhµ häc bµi cò vµ chuÈn bÞ bµi míi Rót kinh nghiÖm: Ngµy th¸ng n¨m 2009 Ngµy so¹n: – 10 - 2009 Buæi TiÕt 4,5,6: «n tËp phÇn tiÕng viÖt (Tõ vµ cÊu t¹o tõ TiÕng ViÖt) A- Mục tiêu cần đạt: - Gióp häc sinh Kh¾c s©u thªm kiÕn thøc cña bµi häc - RÌn luyÖn kü n¨ng sö dông tõ thµnh th¹o nãi viÕt B- ChuÈn bÞ: Gv: So¹n gi¸o ¸n Hs: Häc bµi cò vµ chuÈn bÞ bµi míi C Phương pháp - Phương pháp Nghiên cứu - Phương pháp Nêu vấn đề D- TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: Hoạt động 1: I Khái quát từ Tiếng Việt: Tõ: a Ph©n lo¹i theo h×nh thøc cÊu t¹o - Tõ cã lo¹i: +Từ đơn + Tõ phøc Tõ ghÐp §¼ng lËp ChÝnh phô Tõ l¸y Hoµn toµn Bé phËn b Phân loại theo số lượng nghĩa từ: - Cã hai lo¹i + Tõ mét nghÜa + Tõ nhiÒu nghÜa NghÜa chÝnh Gi¸o viªn: Hoµng Ngäc Trung Lop6.net (4) Gi¸o ¸n «n tËp V¨n NghÜa chuyÓn c Ph©n lo¹i theo quan hÖ gi÷a c¸c tõ: - Xét mặt âm : Có từ đồng âm - Xét mặt nghĩa: Có từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa d Ph©n lo¹i theo ph¹m vi sö dông - Cã lo¹i: + Tõ toµn d©n + Từ địa phương + BiÖt ng÷ x· héi e Ph©n lo¹i theo nguån gèc: - Cã lo¹i: + Tõ thuÇn viÖt +Từ mượn Hoạt động 1: I Phần Trắc nghiệm: - Gv: Cho HS ghi đề chia nhóm cho Hs hoạt động - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng lµm - Gv: Nhận xét đưa đáp án đúng Câu1: Lý quan trọng việc vay mượn từ Tiếng Việt? A TiÕng ViÖt cha cã tõ biÓu thÞ, hoÆc biÓu thÞ kh«ng chÝnh x¸c(*) B Do có thời gian dài bị nước ngoài đô hộ áp C Tiếng Việt cần có vay mượn để đổi và phát triển D Nh»m lµm phong phó vèn tõ TiÕng viÖt Câu: 2: Bộ phận từ nước ngoài nào sau đây Tiếng Việt ít vay mượn nhất? A Từ mượn Tiếng Hán B Từ mượn Tiếng Anh C Từ mượn Tiếng Nhật(*) D Từ mượn Tiếng Pháp C©u 3: Bé phËn quan träng nhÊt TiÕng ViÖt lµ g×? A TiÕng H¸n(*) C TiÕng Anh B TiÕng Ph¸p D TiÕng Nga Câu: 4: Chỉ cách hiểu đầy đủ nghĩa từ? A NghÜa cña tõ lµ sù vËt mµ tõ biÓu thÞ B NghÜa cña tõ lµ sù vËt, tÝnh chÊt mµ tõ biÓu thÞ C Nghĩa từ là vật, tính chất, hoạt động mà từ biểu thị D NghÜa cña tõ lµ néi dung mµ tõ biÓu thÞ(*) Câu 5: Cách giải thích nào nghĩa từ không đúng? A §äc nhiÒu lÇn tõ cÇn ®îc gi¶i thÝch B Tr×nh bµy kh¸i niÖm mµ tõ biÓu thÞ Gi¸o viªn: Hoµng Ngäc Trung Lop6.net (5) Gi¸o ¸n «n tËp V¨n C Dùng từ đồng nghĩa với từ cần giải thích D Dïng tõ tr¸i nghÜa víi tõ cÇn ®îc gi¶i thÝch Hoạt động 2: Phần tự luận - Gv: Nªu c©u hái råi chia nhãm cho c¸c nhãm lµm viÖc - Đại diện các nhóm đứng lên báo cáo bài làm cuả nhóm mình - Gv: Nhận xét đưa đáp án C©u 1: G¹ch ch©n c¸c tõ ghÐp ®o¹n th¬ sau? Đất nước là nơi dân mình đoàn tụ §Êt lµ n¬i chim vÒ Nước là nơi rồng L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ Đẻ đồng bào ta bọc trứng Câu 2: Gạch chân các từ mượn và xếp chúng vào vị trí phù hợp với nguồn gốc nã? Ăn uống, ẩm thực, văn hoá, học sinh, người dạy, khí hậu, không gian, quốc gia, hoà bình, đầm ấm, lo lắng, vui vẽ, ti-vi, pa-ra-bôn, ô tô, tàu thuỷ, xe lửa, gác-đờ-bu, săm, lốp, pê-đan, gác-măng-rê te-nit, nước, sông Từ mượn tiếng Hán Từ mượn tiếng Pháp và tiếng Anh ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… Câu 3: Khi giải thích “Cỗu hôn” là: Xin lấy làm vợ là đã giải nghĩa theo cách nµo? ………………………………………………………………………………………/ C©u4: Nªu mét sè nghÜa chuyÓn cña c¸c tõ sau: Nhµ ………………………………………………………………………………… ¡n ………………………………………………………………………………… Ch¬i ………………………………………………………………………………… §i ………………………………………………………………………………… M¾t………………………………………………………………………………… Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà - GV: Kh¾c s©u l¹i kiÕn thøc cña bµi häc - HS vÒ nhµ häc bµi cò vµ chuÈn bÞ bµi míi Rót kinh nghiÖm: Ngµy th¸ng n¨m 2009 Gi¸o viªn: Hoµng Ngäc Trung Lop6.net (6) Gi¸o ¸n «n tËp V¨n Ngµy so¹n: 22 – 10 - 2009 Buæi TiÕt 7,8,9: «n tËp phÇn v¨n häc (Th¸nh Giãng, S¬n Tinh- Thuû Tinh) A- Mục tiêu cần đạt: - Gióp häc sinh Kh¾c s©u thªm kiÕn thøc cña bµi häc - RÌn luyÖn kü n¨ng hiÓu vµ c¶m thô hai v¨n b¶n: Th¸nh Giãng, S¬n TinhThuû Tinh B- ChuÈn bÞ: Gv: So¹n gi¸o ¸n Hs: Häc bµi cò vµ chuÈn bÞ bµi míi C Phương pháp - Phương pháp Nghiên cứu - Phương pháp Nêu vấn đề D- TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: Hoạt động 1: I Phần Trắc nghiệm: - Gv: Cho HS ghi đề chia nhóm cho Hs hoạt động - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng lµm - Gv: Nhận xét đưa đáp án đúng Câu1: Truyền Thuyết Thánh Giòng không nhằm giải thích tượng nào sau đây? A Tre lµng Ngµ cã mµu vµng ãng B Có nhiều hồ ao để lại C Th¸nh Giãng bay vÒ trêi(*) D Cã mét lµng ®îc gäi lµ lµng Ch¸y C©u 2: Sù thùc lÞch sö nµo ®îc ph¶n ¸nh truyÖn Th¸nh Giãng? A Đứa bé lên không biết nói biết cười, chẳng biết trở thành tr¸ng sÜ diÖt giÆc ¢n B Tr¸ng sÜ Th¸nh Giãng vÒ trêi sau dÑp tan giÆc ¢n C Roi s¾t g·y, Giãng nhæ tre giÖt giÆc D Ngay từ buổi đầu dựng nước, cha ông ta đã phải liên tiếp chống giặc ngoại xâm để bảo vệ non sông đất nước.(*) C©u 3: TruyÒn thuyÕt Th¸nh Giãng ph¶n ¸nh râ nhÊt quan niÖm vµ íc m¬ g× cña nh©n d©n ta? A Vũ khí đậi để đánh giặc B Người anh hùng đánh giặc cứu nước(*) Gi¸o viªn: Hoµng Ngäc Trung Lop6.net (7) Gi¸o ¸n «n tËp V¨n C Tinh thÇn ®oµn kÕt chèng x©m l¨ng D T×nh lµng nghÜa xãm Câu 4: Thánh Giong coi là biểu tượng gì tinh thần dân tộc? A Đoàn kết lòng nghiệp dựng nước và giữ nước(*) B Sức mạnh thần kì tinh thần và hành động yêu nước C Sức mạnh trổi dậy phi thường vận nước lâm nguy D Lòng yêu nước sức mạnh phi thường và tinh thần sẵn sàng chống ngoại xâm Câu 5: ý nghĩa hình tượng Thánh Gióng là gì? A Thể quan điểm và ước mơ nhân dân ta người anh hùng đánh giặc B Là biểu tượng lòng yêu nước, sức mạnh quật khởi và tinh thần sẵn sàng chống xâm lược dân tộc ta C Bài học giữ nước cùng với kinh nghiệm chiến đấu quý giá D Đề cao chiến thắng chống giặc Ân nhân dân ta thời Hùng Vương Câu 6: Nguyên nhân chính nào dẫn đến đánh Sơn Tinh và Thuỷ Tinh? A Hùng Vương kén rể B Vua Hùng không công việc đặt sính lễ C S¬n Tinh tµi giái h¬n Thuû Tinh D Thuỷ Tinh không lấy mị nương làm vợ(*) C©u 7: Néi dung næi bËt nhÊt cña truyÖn S¬n Tinh Thuû Tinh lµ g×? A Hiện thực đấu tranh chinh phục thiên nhiên tổ tiên ta(*) B Các chiến tranh chấp nguồn nước, đất đai giũa các tộc C Sù tranh chÊp quyÒn lùc gi÷a c¸c thñ lÜnh D Sự ngưỡng mộ Sơn Tinh và lòng căm ghét Thuỷ Tinh C©u 8: TruyÖn S¬n Tinh thuû Tinh ph¶n ¸nh nÐt t©m lý chñ yÕu nµo cña nh©n d©n lao động? A Sợ hãi trước bí hiểm và sức mạnh thiên nhiên B C¨m thï sù tµn ph¸ cña thiªn nhiªn C Thần thánh hoá thiên nhiên để bớt sợ hãi D Võa sïng b¸i võa mong íc chiÕn th¾ng thiªn nhiªn(*) Câu 9: Trong truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh người Việt đã có nhận thức và giải thích quy luËt thiªn nhiªn nh thÕ nµo? A NhËn thøc hiÖn thùc b»ng sù ghi chÐp ch©n thùc B Nhận thức và giải thích thực đúng với chất nó khoa học C Nhận thức và giải thích hiên thực trí tượng phong phú(*) D NhËn thøc vµ gi¶i thich hiÖn thùc kh«ng cã c¬ së thùc tÕ Gi¸o viªn: Hoµng Ngäc Trung Lop6.net (8) Gi¸o ¸n «n tËp V¨n Câu 10: Người xưa dùng trí tưởng tượng mình để sáng tạo hình tượng Sơn Tinh thuỷ Tinh nhằm mục đích gì? A KÓ chuyÖn cho trÎ em nghe B Tuyªn truyÒn cæ vò cho viÖc chèng b·o lôt C Phê phán kẻ phá hoại sống người khác D Phản ánh giải thích tượng lũ lụt sông Hồng và thể ước mơ chiến th¾ng thiªn nhiªn Hoạt động 2: Phần tự luận - Gv: Nªu c©u hái råi chia nhãm cho c¸c nhãm lµm viÖc - Đại diện các nhóm đứng lên báo cáo bài làm cuả nhóm mình - Gv: Nhận xét đưa đáp án C©u 1: KÓ nh÷ng sù viÖc c©u chuyÖn Th¸nh Giãng? C©u 2: ChuyÖn S¬n Tinh Thuû Tinh cã nh÷ng sù viÖc nµo h·y liÖt kª Câu 3: Kể lại các câu chuyện đó theo ngôi thứ Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà - GV: Kh¾c s©u l¹i kiÕn thøc cña bµi häc - HS vÒ nhµ häc bµi cò vµ chuÈn bÞ bµi míi Rót kinh nghiÖm: Ngµy th¸ng n¨m 2009 Ngµy so¹n: 26 – 10 - 2009 Buæi TiÕt 10,11,12: «n tËp phÇn TËp lµm v¨n (Các phương thức biểu đạt; Sự việc và nhân vật văn tự sự) A- Mục tiêu cần đạt: - Gióp häc sinh Kh¾c s©u thªm kiÕn thøc cña bµi häc - Rèn luyện kỹ sử dụng Các phương thức biểu đạt; Sự việc và nhân vËt v¨n b¶n tù sù nãi viÕt B- ChuÈn bÞ: Gv: So¹n gi¸o ¸n Hs: Häc bµi cò vµ chuÈn bÞ bµi míi C Phương pháp - Phương pháp Nghiên cứu - Phương pháp Nêu vấn đề Gi¸o viªn: Hoµng Ngäc Trung Lop6.net (9) Gi¸o ¸n «n tËp V¨n D- TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: Hoạt động 1: I Phần Trắc nghiệm: - Gv: Cho HS ghi đề chia nhóm cho Hs hoạt động - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng lµm - Gv: Nhận xét đưa đáp án đúng Câu1: : Nhận định nào đây đúng chức văn bản? A Trß chuyÖn C D¹y häc B Ra lÖnh D Giao tiÕp Câu 2: Tại lại khẳng định câu ca dao sau là văn bản? Giã mïa thu mÑ ru ngñ Năm canh chầy thức đủ năm canh A Cã h×nh thøc c©u ch÷ râ rµng B Có nội dung thông báo đầy đủ C Cã h×nh thøc vµ néi dung th«ng b¸o hoµn chØnh D §îc in s¸ch Câu 3: Dòng nào sau đây nêu nhận xét đúng vai trò nhân vật phụ tác phÈm tù sù? A Có vai trò quan trọng việc thể tư tưởng tác phẩm B Kh«ng cã vai trß giµ t¸c phÈm C Tuy cã vai trß thø yÕu nhng rÊt cÇn thiÕt cho sù ph¸t triÓn cña c©u chuyÖn(*) D Có quan hệ đến tất các nhan vật khác tác phẩm C©u 4: PhÇn th©n bµi cña bµi v¨n tù sù cã chøc n¨ng g×? A Giíi thiÖu chung vÒ nh©n vËt vµ sù viÖc B KÓ diÔn biÕn cña sù viÖc C KÓ kÕt côc cu¶ sù viÖc D Nªu ý nghÜa vµ bµi häc Câu 5: Trước chính thức viết bài văn tự có cần lập dàn bài không? A Kh«ng cÇn thiÕt v× thÇy, c« gi¸o kh«ng chÊm dµn bµi cña bµi viÕt tù sù B Không cần thiết đã làm quen với bài văn tự Như đỡ thời gian søc lùc C Rất cần vì dàn bài giúp em viết bài văn tự đầy đủ ý, có trình tự chặt chẽ hîp lý D Có thể cần và có thể không cần điều đó phụ thuộc vào việc em có nắm hay không vấn đề em viết bài văn tự Câu 6: Chủ đề văn là gì? Gi¸o viªn: Hoµng Ngäc Trung Lop6.net (10) Gi¸o ¸n «n tËp V¨n A Lµ ®o¹n v¨n quan träng nhÊt cña toµn v¨n b¶n B Là tư tưởng, quan điểm tác giả thể văn C Lµ néi dung cÇn ®îc lµm s¸ng to¶ V¨n b¶n D Là vấn đề chủ yếu mà người viết muốn đặt văn Câu 7: Hãy chọn hai lời khuyên sau đây các bước tiến hành bài v¨n tù sù mµ em cho lµ hîp lý? A Tìm hiểu đề=> tìm ý => Lập dàn ý => kể (viết thành bài văn) B Tìm hiểu đề=> Lập dàn ý => tìm ý => kể (viết thành bài văn) Câu 8: Có phương thức biểu đạt? A Hai B Bèn C S¸u D, T¸m Câu 9: Kể tên các phương thức biểu đạt? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Câu 10: Khi viết bài văn ta dùng các phương thức trên đúng hay sai? A §óng B Sai Hoạt động 2: Phần tự luận - Gv: Nªu c©u hái råi chia nhãm cho c¸c nhãm lµm viÖc - Đại diện các nhóm đứng lên báo cáo bài làm cuả nhóm mình - Gv: Nhận xét đưa đáp án C©u 1: T×m hiÓu nh©n vËt vµ sù viÖc qua c©u chuyÖn S¬n Tinh, Thuû Tinh? Câu 2: Em hãy tưởng tượng để xây dựng việc cho câu chuyện Sơn Tinh, Thuû Tinh? Câu 3: Kể lại các câu chuyện đó theo ngôi thứ Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà - GV: Kh¾c s©u l¹i kiÕn thøc cña bµi häc - HS vÒ nhµ häc bµi cò vµ chuÈn bÞ bµi míi Rót kinh nghiÖm: Ngµy th¸ng n¨m 2009 Gi¸o viªn: Hoµng Ngäc Trung 10 Lop6.net (11) Gi¸o ¸n «n tËp V¨n Ngµy so¹n: 26 – 10 - 2009 Buæi TiÕt 10,11,12: «n tËp phÇn TËp lµm v¨n (Các phương thức biểu đạt; Sự việc và nhân vật văn tự sự) A- Mục tiêu cần đạt: - Gióp häc sinh Kh¾c s©u thªm kiÕn thøc cña bµi häc - Rèn luyện kỹ sử dụng Các phương thức biểu đạt; Sự việc và nhân vËt v¨n b¶n tù sù nãi viÕt B- ChuÈn bÞ: Gv: So¹n gi¸o ¸n Hs: Häc bµi cò vµ chuÈn bÞ bµi míi C Phương pháp - Phương pháp Nghiên cứu - Phương pháp Nêu vấn đề D- TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: Hoạt động 1: I Phần Trắc nghiệm: - Gv: Cho HS ghi đề chia nhóm cho Hs hoạt động - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng lµm - Gv: Nhận xét đưa đáp án đúng Câu1: : Nhận định nào đây đúng chức văn bản? C Trß chuyÖn C D¹y häc Gi¸o viªn: Hoµng Ngäc Trung 11 Lop6.net (12)