Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động học - 2 HS kể lại câu chuyện "các em nhỏ và cụ già" theo lời một bạn nhỏ.. + Câu chuyện muốn nói với các em + Con người phải yêu thương nhau, điều gì?[r]
(1)Giáo án lớp 28 May 2016 Thứ ngày 12 tháng 10 năm 2009 Tiết 1: CHÀO CỜ Nhận xét đầu tuần Tiết 2,3: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Các em nhỏ và cụ già I Môc tiêu: A Tập đọc - Đọc đúng, rành mạch, bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa : Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến (Trả lời các CH 1,2,3,4) B KÓ chuyÖn - Kể lại đoạn câu chuyện II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn SGK - Tranh ảnh đàn sếu (hoặc sếu) có III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ: "Bận" - Gọi 2, HS đọc thuộc lòng bài và trả lời câu hỏi: + Mọi người, vật và em bé bận rộn làm công việc gì? - GV nhận xét – Ghi điểm Bài mới: A Tập đọc: 2.1, Giới thiệu bài 2.2, Luyện đọc a) GV đọc diễn cảm toàn bài b) HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ theo sách HD GV 2.3, Hướng dẫn tìm hiểu bài - YC HS đọc thầm đoạn và Naêm hoïc: 2009 - 2010 Lop3.net Hoạt động học - HS đọc thuộc lòng bài thơ "Bận" và trả lời câu hỏi nội dung - Lớp nhận xét - HS lắng nghe - HS luyện đọc các bước - HS đọc thầm đoạn 1, 2, trả lời câu hỏi: (2) Giáo án lớp 28 May 2016 + Các bạn nhỏ đâu? + Các bạn nhà sau dạo chơi vui vẻ + Điều gì gặp trên đường khiến các bạn + Các bạn gặp cụ già ngồi nhỏ phải dừng lại? ven đường, vẻ mệt mỏi, cặp mắt lộ vẻ u sầu + Các bạn quan tâm đến ông cụ + Các bạn băn khoăn và trao đổi với nào? - YC HS đọc thầm đoạn và - HS đọc thầm đoạn và + Ông cụ gặp chuyện gì buồn? + Cụ bà bị ốm nặng, nằm bệnh viện, khó qua khỏi - Cả lớp đọc thầm đoạn 5, trao đổi theo nhóm để chọn tên khác cho chuyện + Rút ND bài :Câu chuyện muốn nói - HS nêu suy nghĩ với em điều gì? 2.4, Luyện đọc lại - Treo baûng phuï, HD HS ngaét nghæ - HS tiếp nối thi đọc các đoạn 2, 3, 4, caâu,cuïm - Thi đọc truyện theo vai - tổ chức cho HS đọc diễn cảm - Cả lớp bình chọn - em đóng vai + Đoạn 1: kể theo lời bạn nhỏ + Đoạn 2: Kể theo lời bạn trai - GV bình chọn cá nhân đọc tốt B - Kể chuyện: 1) GV nêu nhiệm vụ 1) Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo lời bạn nhỏ - GV chọn HS kể mẫu - Tổ chức cho HS kể chuyện Một HS kể mẫu - Từng cặp HS kể theo lời nhân vật - Một vài HS thi kể trước lớp - Một HS kể toàn câu chuyện - GV và lớp bình chọn bạn kể hay - Cả lớp bình chọn Củng cố - Dặn dò: - Các em đã làm việc gì để thể - HS tự nêu theo ý mình quan tâm đến người khác các bạn nhỏ chưa? - Daën HS veà hoïc baøi - HS nhà tiếp tục tập kể - Nhận xét tieát hoïc Tiết 4: TOÁN Naêm hoïc: 2009 - 2010 Lop3.net (3) Giáo án lớp 28 May 2016 Luyện tập I Mục tiêu: - Thuộc bảng chia và vận dụng phép chia giải toán - Biết xác định / hình đơn giản II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1, (cột 1, 2, 3), 3, III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia - Kiểm tra bài tập: - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn laøm BT * MT: - Thuộc bảng chia và vận dụng phép chia giải toán - Biết xác định / hình đơn giản 2.2 Luyện tập: Bài 1: Gọi HS đọc đề bài - HS tự suy nghĩ và làm bài - Hỏi: Khi đã biết x = 56, có ghi kết 56 : = không? Vì sao? - Gọi HS đọc cặp phép tính - Cho HS tự làm tiếp phần b Bài 2: Xác định yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài 28 35 21 42 42 Hoạt động học - HS đọc - HS chữa bài và - Tính nhẩm - HS lên bảng, lớp làm vào - Biết kết x = 56 ta có ghi 56 : = Vì lấy tích chia cho thừa số này thì thừa số - HS đọc - HS làm bài - Đổi kiểm tra - 3HS lên bảng, lớp làm vào 25 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - HDHS toùm taét - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài Naêm hoïc: 2009 - 2010 Lop3.net HS tự chấm bài - HS đọc - HS lên bảng, lớp làm vào (4) Giáo án lớp 28 May 2016 Bài giải: Số nhóm chia là: 35 : = (nhóm) Đáp số: (nhóm) - Vì tìm số nhóm ta thực phép - Vì có tất 35 HS chia thành các chia 35 cho 7? nhóm, nhóm có HS Như vậy, số - Chữa bài và cho điểm HS nhóm là: 35 : = nhóm Bài 4: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Tìm 1/7 số mèo - Thảo luận nhóm đôi - HS thảo luận - Tìm 1/7 số mèo hình a và b - Tìm số mèo các hình a, b - Gọi HS nêu cách tìm - Lấy số mèo chia - Khoanh vào 1/7 là làm nào? + Hình a) : mèo + Hình b) : mèo Củng cố, dặn dò: - Về nhà HS luyện tập thêm phép chia bảng chia - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Tiết 5: TỰ NHIÊN Xà HỘI Veä sinh thaàn kinh I.Muïc tieâu: - Nêu số việc nên làm để giữ gìn, baûo veä cô quan thần kinh - Biết tránh việc làm cĩ hại quan thần kinh II.Đồ dùng dạy – học - Hình trang 32, 33 - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ - Naõo coù vai troø nhö theá naøo hoạt động người? VD? - Nhận xét đánh giá 2.Bài a- Giới thiệu bài b- Giaûng baøi Naêm hoïc: 2009 - 2010 Lop3.net Hoạt động học - HS neâu: - Nhaän xeùt - Nhaéc laïi (5) Giáo án lớp 28 May 2016 c- HÑ 1: Quan saùt vaø thaûo luaän MT: Neâu moät soá vieäc neân laøm vaø không nên làm để giữ vệ sinh quan thaàn kinh - Nhận xét việc làm vui chơi thư giãn hợp lí có lợi cho thần kinh HĐ 2: Đóng vai MT: Phát trạng thái tâm lí có lợi có hại cho quan thần kinh - Giao nhieäm vuï - Ở trạng thái tâm lí nào có lợi cho thaàn kinh? HĐ 3: Làm việc với SGK MT: Kể tên đồ ăn, thức uống gây hại cho cô quan thaàn kinh - Nhaän xeùt keát luaän - không dùng rượu, … 3.Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø: - Quan saùt vaø thaûo luaän theo nhoùm - Đại diện nhóm trình bày - bạn ngủ: quan thần kinh nghæ - chôi treân baõi bieån Nghỉ ngơi thần kinh thư giãn - Phôi naéng laâu bò oám - Thức đến 11 đọc sách thần kinh bò meät … - Thaûo luaän nhoùm - Theå hieän veû maët - Tức giận - Vui veû - Lo laéng - Sợ hãi - Trình dieãn - Nhìn vẻ mặt đoán tâm trạng - Vui veû - Quan sát và trao đổi cặp Xem đồ ăn thức uống nào có hại cho thaàn kinh - Trình baøy - nhaän xeùt - Chuaån bò baøi sau Chiều: Tiết 1: TỰ HỌC Luyeän vieát I Muïc tieâu: - Rèn kỹ viết đúng chính tả, trình bày đẹp bài thơ"Bận" - Viết đúng các từ khó, các chữ đầu câu II Hoạt động dạy học: Naêm hoïc: 2009 - 2010 Lop3.net (6) Giáo án lớp 28 May 2016 Hoạt động dạy Hoạt động học Baøi cuõ: - Yeâu caàu Bài mới: - Hướng dẫn luyện viết - Gọi HS đọc bài thơ - Bài thơ gồm chữ? - Caùch trình baøy baøi thô nhö theá naøo? - Các chữ nào bài cần viết hoa?- Các từ khó viết, dễ lẫn - Yeâu caàu - GV nhaän xeùt boå sung (neáu coù) - HS đọc bài, GV viết bảng - Cho lớp viết bài vào - GV theo dõi uốn nắn em Cuûng coá, daën doø: - Thu bài chấm, nhận xét chữa lỗi - Veà nhaø luyeän theâm caùc neùt chöa đạt - Hai em đọc thuộc lòng bài thơ - Cả lớp theo dõi - 2HS đọc bài - Bài thơ gồm chữ - Cách lề ô - Các chữ đầu câu, tên riêng - Lịch, làm lửa, khóc, góp - Cả lớp viết bảng 1HS đọc bài - Cả lớp viết bài vào - HS theo doõi Tiết 4: TOÁN Luyện tập I Mục tiêu: - Tiếp tục rèn kỷ bảng chia và vận dụng phép chia giải toán - Biết xác định / hình đơn giản II Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia - Kiểm tra bài tập: - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hướng dẫn laøm BT Bài 1: Gọi HS đọc đề bài Naêm hoïc: 2009 - 2010 Lop3.net Hoạt động học - HS đọc - HS chữa bài - Tính nhẩm - HS thảo luận cặp sau đó đại diện lên (7) Giáo án lớp 28 May 2016 bảng, điền kết quả, lớp làm vào vbt - Hỏi: Khi đã biết x = 35, có ghi - Biết kết x = 35 ta có ghi kết 56 : = không? 35: = Vì lấy tích chia cho thừa số này thì Vì sao? thừa số - Cho HS tự làm tiếp phần b - HS đọc - HS làm bài Bài 2: Xác định yêu cầu bài - Đổi kiểm tra kết cho - Yêu cầu HS tự làm bài 42 48 63 - HS yếu và TB lên bảng, lớp làm vào đối chiếu kết đúng 42 48 63 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - HDHS toùm taét - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài - em đọc bài, lớp đọc thầm - HS lên bảng, lớp làm vào Bài giải: Trong vườn có số cây bưởi là: 63 : = (cây) Đáp số: cây - Chữa bài và cho điểm HS Bài 4: Bài tập yêu cầu chúng ta làm - Đo viết độ dài đoạn thẳng AB gì? - HS thảo luận viết vào vbt vế a - Thảo luận nhóm đôi - em thi đua làm vế b - Gọi HS thực hành bảng - Lớp cùng GV nhận xét bổ sung (nếu có) HDHS K,G làm bài tập sau - HS tự làm và chữa bài - Tìm x biết: a x x = 63 c (x - ) x = 35 b x x = 42 d.( x + ) x = 56 - GV theo dõi nhận xét Củng cố, dặn dò: - Về nhà HS luyện tập thêm phép chia bảng chia - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Tieát 3: TIEÁNG VIEÄT Luyện đọc- kể Các em nhỏ và cụ già Naêm hoïc: 2009 - 2010 Lop3.net (8) Giáo án lớp 28 May 2016 I Mục tiêu: 1.Tiếp tục rèn kĩ đọc và đọc hiểu cho HS 2.Rèn kĩ nghe II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Baøi cuõ: - Yeâu caàu: - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: Hướng dẫn HS luyện đọc - Yeâu caàu: - Luyện đọc theo cặp - Luyện đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi - GV cùng lớp theo dõi, nhận xét ghi ñieåm Luyeän keå chuyeän: - Yeâu caàu: - Goïi moät em Gioûi keå mẫu đoạn - Keå chuyeän nhoùm - GV theo dõi nhận xét ghi điểm - GV cùng lớp nhận xét, bình choïn người kể chuyện hay Cuûng coá, daën doø: - Các em đã làm việc gì để thể quan tâm đến người khác, sẵn lòng giúp đỡ người khác các bạn nhỏ truyện chưa? - Nhaéc veà nhaø tiếp tục taäp keå laïi chuyện cho người nghe - em nhaéc laïi noäi dung baøi - HS đọc toàn bài, lớp theo dõi - HS khaù keøm HS yeáu - em tiếp nối đọc bài - HS khá giỏi đọc và trả lời - em thi đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, ông cụ, bạn nhỏ) - HS cần nói rõ em chọn đóng vai bạn nào? - Cả lớp theo dõi, luyện kể - HS khaù keøm hoïc sinh yeáu - Khuyeán khích HS yeáu, trung bình keå - Từng cặp HS tập kể theo lời nhân vật - Một vài HS thi kể trước lớp - Một em kể lại toàn câu chuyện - HS tự nêu các ý Thứ ngày 13 tháng10 năm 2009 Tiết 1: THEÅ DUÏC Baøi 15: Troø chôi: Chim veà toå I.Muïc tieâu: Naêm hoïc: 2009 - 2010 Lop3.net (9) Giáo án lớp 28 May 2016 - Ôn động tác chuyển hướng phải trái Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Học trò chơi: Chim tổ yêu cầu biết cách chơi và bước đầu chơi the đúng luaät II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän - Vệ sinh an toàn sân trường - Coøi vaø keû saân III Hoạt động dạy- học: Noäi dung A.Phaà n mở đầu: n nội dung học Nhận lớp phổ biế - Chaïy chaäm theo haøng doïc xung quanh saân taäp - Giaäm chaân taïi choã theo nhòp - Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ B.Phaàn cô baûn 1)Ôn chuyển hướng phải trái - Chia toå taäp luyeän - lớp thực Laàn GV hd Lần cán điều khiển Lần tổ chức thi đua Tổ nào thực tốt biểu dương - Tổ nào không thực chính xác bị phạt 2)Troø chôi:Chim veà toå - Neâu teân troø chôi.Phoå bieán caùch chôi - Cho HS chơi thử - Thực chơi theo yêu cầu GV - GV dùng còi để phát lệnh di chuyển C.Phaàn keát thuùc - Đứng chỗ vỗ tay hát - Heä thoáng baøi hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc - Giao bài tập nhà:Ôn các nội dung đội hình đội nguõ vaø reøn luyeän TTCB Naêm hoïc: 2009 - 2010 Lop3.net Cách tổ chức (10) Giáo án lớp 28 May 2016 Tiết : TOÁN Giảm số lần I Mục tiêu: - Biết thực giảm số số lần và vận dụng vào giải toán - Biết phân biệt giảm số đơn vị với giảm số lần II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1, 2, III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bảng nhân và chia - Kiểm tra Vở bài tập nhà - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1 Giới thiệu 2.2 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: * Cách giảm số nhiều lần: - Nêu bài toán: Hàng trên có gà Số gà hàng trên giảm lần thì số gà hàng Tính số gà hàng - Hàng trên có gà? - Số gà hàng nào so với hàng trên? - Vẽ sơ đồ đoạn thẳng thể ? - Tiến hành tương tự với bài toán độ dài đoạn thẳng AB và CD - Muốn giảm số nhiều lần ta làm nào? 2.3 Luyện tập Bài 1: - Yêu cầu HS đọc cột đầu tiên bảng - Muốn giảm số lần ta làm nào? - Muốn giảm số lần ta làm nào? Naêm hoïc: 2009 - 2010 Lop3.net Hoạt động học - HS lên đọc - HS - Quan sát hình minh hoạ, đọc lại đề toán - Gà hàng trên giảm lầ - Hàng trên có con.n thì gà hàng - HS lên bảng, lớp làm nháp - Giải bài tập Bài giải: Số gà hàng là: : = (con gà) Đáp số: (con gà) - Muốn giảm số nhiều lần ta lấy số đó chia cho số lần - HS đọc - Ta lấy số đó chia - Ta lấy số đó chia cho - HS lên bảng, lớp làm vào - Đổi chấm (11) Giáo án lớp 28 May 2016 - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét, chữa bài, cho điểm Số đã 12 48 cho Giảm 12 : = lần Giảm 12 : = lần - HS đọc - Mẹ có 40 bưởi - Số bưởi ban đầu giảm lần thì số bưởi còn lại sau bán Bài 2: Gọi HS đọc đề bài Phần a - HS vẽ, lớp theo dõi - Mẹ có bao nhiêu bưởi? Giải: - Số bưởi còn lại sau bán Số bưởi còn lại là: 40 : = 10 (quả) nào so với số bưởi ban đầu? - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ: Đáp số: 10 (quả) - HS suy nghĩ tự vẽ sơ đồ và trình bày bài - HS lên bảng, lớp làm vào Bài giải: Phần b Thời gian làm công việc đó máy: - YCHS suy nhgĩ tự vẽ sơ đồ và trình 30 : = (giời) Đáp số: (giời) bày bài giải 30 - Tóm tắt: - Nhận xét bài bạn Làm ta - HS đọc Làm máy ? Bài 3: Gọi HS đọc đề bài + đoạn thẳng AB dài cm a) vẽ đoàn thẳng CD có độ dài là độ dài đoạn thẳng AB giảm lần b) vẽ đoạn thẳng MN có độ dài là độ dài đoạn thẳng AB giảm Cm - Thảo luận nhóm đôi và nêu cách vẽ Củng cố dặn dò: - Gọi HS nhắc lại ghi nhớ - Yêu cầu HS nhà luyện tập giảm số số lần - Nhận xét tiết học - HS thảo luận - HS vẽ trên bảng Tiết 3: CHÍNH TẢ Nghe - viết: Các em nhỏ và cụ già I Môc tiêu: Naêm hoïc: 2009 - 2010 Lop3.net 36 24 (12) Giáo án lớp 28 May 2016 - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT (2) a/b II.Đồ dùng dạy học: B¶ng phô viÕt néi dung BT2 2b III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: - GV đọc cho 2, HS viết bảng - GV nhận xét – Ghi điểm Bài mới: 2.1: Giới thiệu bài 2.2: Hướng dẫn HS nghe – viết a) Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc diễn cảm đoạn truyện + Đoạn này kể chuyện gì? - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả - 2, HS viết bảng con, các tiếng chứa âm, vần khó đã luyện bài trước: nhoẻn cười, nghẹn ngào, hèn nhát, kiêng nể - Lớp nhận xét + Cụ già nói với các bạn nhỏ lý khiến cụ buồn Cụ bà ốm nặng, nằm viện Các bạn làm cụ cảm thấy lòng nhẹ + Không kể đầu bài, đoạn văn trên có + Đoạn văn trên có câu câu? + Những chữ nào đoạn văn viết + Các chữ đầu câu hoa? + Lời ông cụ đánh dấu - HS tập viết tiếng khó vào bảng dÊu g×? con: + Cho HS viết chữ ghi tiếng khó Ngừng lại, nghẹn ngào, xe buýt - HS viết bài vào dễ lẫn - HS đổi soát lỗi b) GV đọc cho, HS viết bài vào - Đọc lại cho HS soát lỗi c) Chấm, chữa bài - HS làm bài trên bảng, lớp 2.3 : Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 2: lựa chọn lam bảng + Câu a: giặt – rát – dọc - Tổ chức cho HS làm bài - Nhận xét chốt lại KQ đúng Củng cố - Dặn dò: - Nhắc HS viết lại cho đúng chữ viết - HS viết sai nhà viết lại sai Naêm hoïc: 2009 - 2010 Lop3.net (13) Giáo án lớp 28 May 2016 Tiết 4: TẬP ĐỌC Tiếng ru I Môc tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, ngắt nhịp hợp lí - Hiểu ý nghĩa : Con người sống cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè , đồng chí, (Trả lời các CH sgk thuộc khổ thơ bài thơ) II §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ SGK Thêm tranh (ảnh) minh hoạ đất phù sa bồi ven s«ng (nÕu cã) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ: "Các em nhỏ và cụ già" Hoạt động học - HS kể lại câu chuyện "các em nhỏ và cụ già" theo lời bạn nhỏ + Câu chuyện muốn nói với các em + Con người phải yêu thương nhau, điều gì? quan tâm đến để làm cho - Nhận xét – Ghi điểm người Bài mới: 2.1: Giới thiệu bài 2.2: Luyện đọc a) GV đọc mẫu: Giọng thiết tha, tình cảm b) HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa - HS làm theo bước từ theo sách HD GV 2.3 : Hướng dẫn tìm hiểu bài - Một HS đọc khổ thơ - Goïi HS đọc khổ thơ + Con ong, cá, chim yêu + Con ong yêu hoa vì hoa coa mật giúp ong làm mật gì? Vì sao? + Con cá không có nước cá chết + Con chim hót ca, bay lượn - GV chốt lại - Một HS đọc câu hỏi - Goïi HS đọc khổ thơ2 + Hãy nêu cách hiểu em + Một thân lúa chín chẳng nên mùa vàng thân lúa chín không làm câu thơ khổ thơ - GV khuyến khích các em diễn đạt nên mùa lúa chín + Một người đâu phải nhân gian câu thơ theo nhiều cách Sống đốm lửa tàn mà thôi! Một người không phải là loài người, sống mình giống đốm lửa tàn lụi *HDHS ruùt nội dung baøi: - HS phaùt bieåu theo suy nghó 2.4: HD đọc diễn cảm và học thuộc Naêm hoïc: 2009 - 2010 Lop3.net (14) Giáo án lớp 28 May 2016 lòng - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm và học thuộc lòng - Nhaän xeùt tuyeân döông Củng cố - Dặn dò: - Goïi HS nhaéc laïi nội dung baøi - Daën HS veà hoïc baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc lòng bài thơ - Một HS nhắc lại điều bài thơ muốn nói - Về nhà học thuộc Thứ ngày 14 tháng 10 năm 2009 Tiết 1: TOÁN Luyện tập I.Mục tiêu: Biết thực gấp số lên nhiều lần và giảm số số lần và vận dụng vào giải toán II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1(dòng 2), III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài tập: - HS đọc - Muốn giảm số số lần ta - ta lấy số đó chia cho số lần làm nào? - Muốn giảm số số đơn vị ta - Lấy số đó trừ số đơn vị làm nào? - Nhận xét, tuyên dương, ghi điểm Bài 2.1.Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn luyện tập: * MT: Biết thực gấp số lên nhiều lần và giảm số số lần và vận dụng vào giải toán Bài 1: Viết lên bảng bài mẫu Gấp lần 30 Giảm lần - Gaáp leân moät soá laàn - giaûm ñi moät soá - Laøm tính nhaân - chia laàn ta phaûi laøm gì? Vaäy: - gấp lần 30 - gấp lên lần bao nhiêu? Naêm hoïc: 2009 - 2010 Lop3.net (15) Giáo án lớp 28 May 2016 - Viết 30 vào ô thứ hai - 30 giảm lần bao nhiêu? - Vậy điền vào ô thứ - Cho HS tự làm tiếp phần còn lại gấp lần - 30 giảm - HS làm vào giảm lần - Chữa bài, ghi điểm cho HS Bài 2: Gọi HS đọc đề bài phần a + Buổi sáng cửa hàng bán bao nhiêu lít dầu? + Số lít dầu bán buổi chiều bán nào so với buổi sáng? - Bài toán hỏi gì? - HS đọc - Buổi sáng bán 60 lít - Số lít dầu buổi chiều giảm lần so với buổi sáng - Buổi chiều bán bao nhiêu lít dầu? - Muốn tính số lít dầu bán - Lấy dầu bán buổi sáng chia buổi chiều ta làm nào? cho - HS tự vẽ sơ đồi và giải toán: - HS lên bảng, lớp làm vào Phần b: HS đọc đề và tự giải Bài giải: - Nhận xét, chữa bài và cho điểm Số dầu bán buổi chiều là: 60 : = (20 lít) Củng cố, dặn dò: Đáp số : (20 lít) - Về nhà HS luyện tập thêm giảm số nhiều lần - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Tieát 2: MÓ THUAÄT Veõ tranh: Chaân dung ( Coù giaùo vieân chuyeân traùch daïy) Tiết 3: TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI Từ ngữ cộng đồng Ôn tập câu: "Ai làm gì" I Môc tiêu: - Hiểu và phân biệt số từ ngữ cộng đồng - Biết tìm các phận câu trả lời câu hỏi: Ai (cái gì, gì): Làm gì ? (BT3) - Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định (BT4) Naêm hoïc: 2009 - 2010 Lop3.net (16) Giáo án lớp 28 May 2016 II §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô tr×nh bµy b¶ng ph©n lo¹i ë BT1 - B¶ng líp viÕt (theo chiÒu ngang) c¸c c©u v¨n ë BT3 vµ BT4 III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: - HS trả lời: + Em hãy tìm từ trạng thái và đặt + Hoảng sợ, lo lắng + Kỳ thi đến em lo lắng câu có từ trạng thái + Em hãy tìm từ hoạt động và đặt + Chơi bóng, sút bóng + Các bạn chơi bóng trước sân câu trường - nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2.Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1: * MT: Hiểu và phân biệt số từ - Cả lớp theo dõi SGK ngữ cộng đồng - Một HS làm mẫu - GV ghi bảng - Xếp từ cộng đồng vào cộng tác + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? vào bảng phân loại - GV chốt lời giải đúng + Những người cộng đồng: - Cả lớp làm vào - Một HS làm bài trên bảng đồng bào, đồng đội, đồng hương + Thái độ hoạt động cộng - Lớp nhận xét đồng: cộng tác, đồng tâm Bài tập2(daønh cho HS khaù,gioûi) + Em hiểu chung lưng đấu cật - Một HS đọc nội dung bài tập - HS xung phong leân laøm nào? + Cháy nhà hàng xóm bình chân + Đoàn kết, góp sức cùng làm việc vại + Ích kỷ, thờ ơ, biết mình, không quan tâm đến - HS học thuộc Bài tập 3: MT: Biết tìm các phận câu trả - Một HS đọc nội dung bài tập lời câu hỏi: Ai (cái gì, gì): Làm gì ? - GV mời HS lên bảng - HS lên bảng.Lớp làm vào vở: a) Đàn sếu sải cánh trên cao + Câu a: Đàn sếu/ ñang sải cánh trên cao Con gì? Làm gì? b) Sau dạo chơi, đám trẻ + Câu b: Ai Làm gì Sau dạo chơi, đám trẻ Naêm hoïc: 2009 - 2010 Lop3.net (17) Giáo án lớp 28 May 2016 c) Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép + Câu c: Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi hỏi Ai? Làm gì? Bài 4: * MT: Biết đặt câu hỏi cho các - Một, HS đọc nội dung bài phận câu đã xác định + Ba câu văn nêu bài tập - Ai làm gì? viết theo mẫu câu gì? - Cho HS laøm theo nhoùm - HS làm bài theo nhoùm - Mời các nhóm trình bày - Đại diện nhóm lên treo và trình baøy KQ a) Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân? b) Ông ngoại làm gì? c) Mẹ bạn làm gì? - GV vaø HS nhaän xeùt 3.Củng cố - Dặn dò: - Dặn HS nhà ôn bài - Nhận xét học Tiết 4: THỦ CÔNG Gấp, cắt , dán bông hoa( Tiết 2) ( Có Gv chuyên trách dạy) Thứ ngày 15 tháng 10 năm 2009 Tieát 1: AÂM NHAÏC OÂn baøi haùt: Gaø gaùy ( Coù giaùo vieân chuyeân traùch daïy) Tiết 2: CHÍNH TẢ Nghe - viết: Tiếng ru I Môc tiêu: - Nhớ - viết bài CT; trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ lục bát, không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT (2) b II Đồ dùng: Naêm hoïc: 2009 - 2010 Lop3.net (18) Giáo án lớp 28 May 2016 - Giấy khổ to viết nội dung bài III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: - GV đọc cho 2, HS viết bảng lớp - NX ghi ñieåm – Bài mới: 2.1: Giới thiệu bài 2: Hướng dẫn HS nhớ - viết a) Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc khổ thơ và - Hướng dẫn HS nhận xét + Bài thơ viết theo thể thơ gì? - 2, HS lên bảng viết: buồn bã, buông tay, diễn tuồng, muôn tuổi - HS đọc thuộc lòng khổ thơ + Thơ lục bát dòng chữ và dòng chữ + Cách trình bày bài thơ? + Dòng chữ viết cách lề ô, dòng chữ cách lề ô - YC HS tìm từ khó hay viết sai - HS nêu viết từ khó + Sáng đêm, nhân gian, dòng sông b) YC HS viết baøi - Lưu ý cách trình bày và đánh dấu câu - HS nhớ - viết hai khổ thơ vào - HS đọc lại bài, soát lỗi, tự sữa đúng chữa (không xem SGK) - QS theo doõi HS vieát c) Chấm, chữa bài - GV chấm bài, nêu nhận xét 2.3: Luyeän taäp - Hướng dẫn HS làm bài tập lựa chọn - Làm bài 2a Củng cố - Dặn dò: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu nh÷ng HS viÕt bµi chÝnh t¶ cha tèt vÒ nhµ viÕt l¹i - Một HS đọc nội dung HS làm - HS lên bảng viết: rán dễ, giao thừa Tiết 3: Toán Tìm số chia I Mục tiêu: - Biết tên gọi các thành phần phép chia - Biết tìm số chia chưa biết II Đồ dùng dạy học : Naêm hoïc: 2009 - 2010 Lop3.net (19) Giáo án lớp 28 May 2016 Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1, III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1/ Bài cũ - Nhận xét cho điểm 2/ Bài mới: a) HD tìm hiểu bài: HD tìm số chia MT: Biết tên gọi các thành phần phép chia - Nêu bài toán 1:Có ô vuông chia thành nhóm + Mỗi nhóm có bao nhiêu ô vuông? + Nêu phép tính tìm số ô vuông ? - Nêu tên gọi các thành phần phép chia - Nêu bài toán 2: Có ô vuông, chia thành các nhóm, nhóm có ô vuông, hỏi chia nhóm? - Nêu phép tính ? - Vậy số nhóm = : - là gì phép chia? * Vậy số chia phép chia thì SBC chia cho thương - Ghi bảng: 30 : x = 5, x là gì phép chia? Nêu cách tìm x? - HD trình bày bài tìm x: Hoạt động học - Chữa bài tập - Mỗi nhóm có ô vuông - : = ( ô vuông) - là SBC, là SC, là thương - nhóm : = 2( nhóm) - Số chia - HS đọc - X là số chia 30 : X = X = 30 : X= - Lấy SBC chia cho thương + Muốn tìm số chia ta làm ntn? b) Luyện tập * Bài 1: Tính nhẩm - Làm miệng- Nêu KQ - BT yêu cầu gì? - Nhận xét, cho điểm * Bài 2:- X là thành phần nào phép - Làm phiếu HT - HS nêu chia?- Nêu cách tìm SBC, số chia? a) 12 : X = b) 42 : X = X = 12 : X = 42 : - Chấm bài, nhận xét X=6 X= Củng cố, dặn dò Trò chơi: Ai nhanh hơn? + Làm miệng a) X : = 7; b) 56 : X = - Là - Là - Dặn HS nhà ôn bài -7:1=7 - 7:7=1 - Nhận xét học - HS chơi trò chơi Naêm hoïc: 2009 - 2010 Lop3.net (20) Giáo án lớp 28 May 2016 Tiết 4: ANH VĂN Có giáo viên chuyên trách dạy Thứ ngày 16 tháng10 năm 2009 Tiết 1: TẬP LÀM VĂN Kể người hàng xóm I.Mục tiêu: - Biết kể người hàng xóm theo gợi ý ( BT1) - Viết lại điều vừa kể thành đoàn văn ngắn ( Khoảng câu ) (BT2) II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý kể người hàng xóm III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ - Kiểm tra 1,2 HS kể chuyện: Không nỡ nhìn +Nói tính khôi hài câu chuyện -Nhận xét bài cũ 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2HD HS làm bài a.Bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu - Người hàng xóm là người sông bên cạnh nhà các em - Gv nhắc HS: SGK gợi ý cho các em câu hỏi để kể người hàng xóm Em có thể kể từ 5-7 câu sát với gợi ý đó Cũng có thể kĩ hơn, với nhiều câu đặc điểm, hình dáng, tính tình người đó, tình cảm gia đình em người đó và tình cảm người đó gia đình em, không cần lệ thuộc vào câu hỏi gợi ý - Mời vài HS khá, giỏi kể mẫu vài câu - Gv nhận xét, rút kinh nghiệm - Gọi 3,4 HS thi kể - Nhận xét b.Bài tập Naêm hoïc: 2009 - 2010 Lop3.net - HS kể chuyện, lớp theo dõi -2 HS đọc đề bài - HS đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm theo - HS chú ý lắng nghe - HS khá, giỏi kể mẫu người hàng xóm - HS nhận xét bạn kể - HS viết bài (21)