Đang tải... (xem toàn văn)
- Yêu cầu các nhóm dán bảng từ của nhóm mình lên bảng, cả lớp cùng kiểm tra từ bằng cách đọc đồng thanh các từ tìm được.?. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta keå teân caùc boä phaän cuûa moät[r]
(1)Thứ TUAÀN 29 ngaøy thaùng naêm 200…… HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ -MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: NHỮNG QUẢ ĐAØO I Muïc tieâu Kiến thức: - Đọc trơn bài - Đọc đúng các từ ngữ khó, các từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Biết thể tình cảm các nhân vật qua lời đọc Kyõ naêng: - Hiểu nghĩa các từ: cái vò, hài lòng, thơ dại, thốt,… - Hiểu nội dung bài: Nhờ đào người ông biết tính nết cháu mình Oâng vui thấy các cháu là đứa trẻ ngoan, biết suy nghĩ, đặc biệt ông hài lòng Việt vì em là người có lòng nhân hậu Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, có Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Haùt - HS lên bảng, đọc thuộc lòng Bài cũ (3’) Cây dừa - Gọi HS lên bảng kiểm tra bài Cây dừa bài Cây dừa và trả lời câu hỏi cuoái baøi - HS lớp nghe và nhận xét baøi cuûa baïn - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Hỏi: Nếu bây nhận - nghó rieâng đào, các làm gì với đào đó? - Một số HS trả lời theo suy Ba bạn nhỏ Xuân, Vân, Việt ông cho bạn đào Các bạn đã làm gì với đào mình? Để biết điều này chúng ta cùng học bài hôm Những đào - - HS đọc lại tên bài - Cả lớp theo dõi và đọc thầm Ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt, sau đó gọi 1/42 Lop3.net theo (2) HS khá đọc lại bài - Chú ý giọng đọc: + Lời người kể đọc với giọng chậm rãi, nhẹ nhaøng + Lời ông, đọc với giọng ôn tồn, tình cảm Câu cuối bài ông nói với Việt đọc với vẻ tự hào, vui mừng + Lời Xuân, đọc với giọng hồn nhiên, nhanh nhaûu + Lời Vân, đọc với giọng ngây thơ + Lời Việt, đọc với giọng rụt rè, lúng túng - b) Luyeän phaùt aâm - cuûa GV Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc + Các từ đó là: đào, nhỏ, hỏi, baøi Ví duï: chẳng bao lâu, giỏi, với vẻ tiếc rẻ, vaãn theøm, traûi baøn, chaúng, thoát + Tìm các từ có hỏi, ngã - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng leân,… - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này - tiếp từ đầu hết bài (Tập trung vào HS mắc lỗi phát âm) - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa loãi cho HS, neáu coù - Chúng ta phải đọc với giọng khác nhau, là giọng người c) Luyện đọc đoạn - Mỗi HS đọc câu, đọc nối Hỏi: Để đọc bài tập đọc này, chúng ta phải kể, giọng người ông, sử dụng giọng đọc khác nhau? Là giọng gioïng cuûa Xuaân, gioïng cuûa ai? Vaân, gioïng cuûa Vieät - Bài tập đọc chia làm đoạn - Hỏi: Bài tập đọc có đoạn? Các đoạn + Đoạn 1: Sau chuyến … có phân chia ntn? ngon khoâng? + Đoạn 2: Cậu bé Xuân nói ông haøi loøng nhaän xeùt + Đoạn 3: Cô bé Vân nói … còn thô daïi quaù! + Đoạn 4: Phần còn lại - - HS đọc bài Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa - HS đọc bài các từ - số HS đọc cá nhân, sau đó lớp đọc đồng - Gọi HS đọc đoạn - Nêu giọng đọc và tổ chức cho HS luyện đọc - HS đọc bài caâu noùi cuûa oâng - HS đọc bài 2/42 Lop3.net (3) - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn - Gọi HS đọc mẫu câu nói bạn Xuân Chú - xét và đọc lại - ý đọc với giọng hồn nhiên, nhanh nhảu - Gọi HS đọc mẫu câu nói ông - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Hướng dẫn HS đọc các đoạn còn lại tương tự - HS đọc, các HS khác nhận xét và đọc lại - HS đọc đoạn - Nối tiếp đọc các đoạn 1, nhö treân - HS đọc, các HS khác nhận 2, 3, 4, (Đọc vòng) Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, - Lần lượt HS đọc trước GV và lớp theo dõi để nhận xét nhoùm cuûa mình, caùc baïn Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhoùm - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối d) Thi đọc - tiếp, đọc đồng đọan Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân - Nhaän xeùt, cho ñieåm e) Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn 3, 4 Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò tieát 3/42 Lop3.net baøi (4) 4/42 Lop3.net (5) Thứ ngaøy thaùng naêm 200…… MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: NHỮNG QUẢ ĐAØO (TT) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Những đào (Tiết 1) Bài Giới thiệu: (1’) - Những đào (Tiết 2) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần và đặt câu hỏi hướng dẫn HS tìm hiểu bài - Người ông dành đào cho ai? - Haùt - - Xuân đã làm gì với đào ông cho? - - Oâng đã nhận xét Xuân ntn? - - Vì oâng laïi nhaän xeùt veà Xuaân nhö vaäy? - - Bé Vân đã làm gì với đào ông cho? - - Oâng đã nhận xét Vân ntn? - - Chi tiết nào chuyện chứng tỏ bé Vân coøn raát thô daïi? - - Việt đã làm gì với đào ông cho? - - Oâng nhaän xeùt veà Vieät ntn? - - Vì oâng laïi nhaän xeùt veà Vieät nhö vaäy? - Theo dõi bài, suy nghĩ để trả lời câu hỏi Người ông dành đào cho vợ và đứa cháu nhỏ Xuân đã ăn đào lấy haït troàng vaøo caùi voø Em hi vọng hạt đào lớn thành cây đào to Người ông sau này Xuân trở thành người làm vườn giỏi Oâng nhaän xeùt veà Xuaân nhö vì ăn đào, thấy ngon Xuân đã biết lấy hạt đem trồng để sau này có cây đào thôm ngon nhö theá Vieäc Xuaân đem hạt đào trồng cho thaáy caäu raát thích troàng caây Vân ăn hết đào mình đem vứt hạt Đào ngon đến cô bé ăn xong coøn theøm maõi Oâng nhaän xeùt: Oâi, chaùu cuûa oâng coøn thô daïi quaù Beù raát haùu aên, aên heát phaàn cuûa mình vaãn coøn theøm maõi Beù chaúng suy nghó gì aên xong vứt hạt đào luôn Việt đem đào mình cho baïn Sôn bò oám Sôn khoâng nhận, Việt đặt đào lên gườn bạn trốn Oâng nói Việt là người có loøng nhaân haäu Vì Vieät raát thöông baïn, bieát nhường phần quà mình cho baïn baïn oám 5/42 Lop3.net - (6) - Con thích nhaân vaät naøo nhaát? Vì sao? HS noái tieáp phaùt bieåu yù kieán + Con thích Xuân vì cậu có ý thức giữ lại giống đào ngon + Con thích Vaân vì Vaân ngaây thô + Con thích Việt vì cậu là người coù taám loøng nhaân haäu, bieát yeâu thöông baïn beø, bieát san seû quaû ngon với người khác + Con thích người ông vì ông yêu thích các cháu, đã giúp các chaùu mình boïc loä tính caùch caùch thoải mái, cách tự nhiên - Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài - Yêu cầu HS nối đọc lại bài - Gọi HS lớp nhận xét và cho điểm sau lần đọc Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø luyeän đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: Cây đa quê höông - 6/42 Lop3.net - HS đọc nối tiếp nhau, HS đọc đoạn truyeän HS đọc lại bài theo vai (7) Thứ ngaøy thaùng naêm 200…… MÔN: TOÁN Tiết: CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS biết: - Cấu tạo thập phân các số 111 đến 200 là gồm: các trăm, các chục và các đơn vị - Đọc viết các số từ 111 đến 200 2Kỹ năng: So sánh các số từ 111 đến 200 và nắm thứ tự các số này 3Thái độ: Ham thích môn toán II Chuaån bò - GV: + Các hình vuông, hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn chục, các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị đã giới thiệu tiết 132 + Bảng kê sẵn các cột ghi rõ: trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số, phần bài học SGK - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Các số đếm từ 101 đến 110 - GV kiểm tra HS đọc số, viết số, so sánh số tròn chục từ 101 đến 110 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Trong bài học hôm nay, các em học các số từ 111 đến 200 Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giới thiệu các số từ 101 đến 200 - Gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 100 vaø hoûi: Coù maáy traêm? - Gắn thêm hình chữ nhật biểu diễn chục, hình vuoâng nhoû vaø hoûi: Coù maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? - Để có tất trăm, chục, hình vuông, toán học, người ta dùng số trăm mười và viết là 111 - Giới thiệu số 112, 115 tương tự giới thiệu số 111 - Yêu cầu HS thảo luận để tìm cách đọc và caùch vieát caùc soá coøn laïi baûng: 118, 120, 121, 122, 127, 135 - Yêu cầu lớp đọc lại các số vừa lập Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn Baøi 2: 7/42 Lop3.net - Haùt - Một số HS lên bảng thực yeâu caàu cuûa GV - Trả lời: Có trăm, sau đó lên baûng vieát vaøo coät traêm Có chục và đơn vị Sau đó leân baûng vieát vaøo coät chuïc, vaøo coät ñôn vò HS viết và đọc số 111 - - - Thảo luận để viết số còn thiếu bảng, sau đó HS lên làm bài trên bảng lớp, HS đọc số, HS viết số, HS gắn hình bieåu dieãn soá (8) - Vẽ lên bảng tia số SGK, sau đó gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài taäp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Để điền dấu cho đúng, chúng ta phải so sánh các số với - Vieát leân baûng: 123 124 vaø hoûi:Haõy so sánh chữ số hàng trăm 123 và số 124 - Hãy so sánh chữ số hàng chục 123 và số 124 với - Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị 123 và số 124 với - Khi đó ta nói 123 nhỏ 124 và viết 123<124 hay 124 lớn 123 và viết 124 > 123 - Yêu cầu HS tự làm các ý còn lại bài Một bạn nói, dựa vào vị trí các số trên tia số, chúng ta có thể so sánh các số với nhau, theo bạn có nói đúng hay sai? - Dựa vào vị trí các số trên tia số bài tập 2, hãy so sánh 155 và 158 với - Tia số viết theo thứ tự từ bé đến lớn, số đứng trước bé số đứng sau Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà ôn lại cách đọc, cách viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110 - 8/42 Lop3.net - Laøm baøi theo yeâu caàu cuûa GV Đọc các tia số vừa lập vaø ruùt kl: Treân tia soá, soá đứng trước bé số đứng sau nó - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn daáu >, <, = vaøo choã troáng - Chữ số hàng trăm cùng là - Chữ số hàng chục cùng là - nhỏ hay lớn - Laøm baøi 123 < 124 120 < 152 129 > 120 186 = 186 126 < 122 135 > 125 136 = 136 148 > 128 155 < 158 199 < 200 - Bạn học sinh đó nói đúng - 155 < 158 vì treân tia soá 155 đứng trước 158, 158 > 155 vì trên tia số 158 đứng sau 155 (9) Thứ ngaøy thaùng naêm 200…… MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết: BẢO VỆ LOAØI VẬT CÓ ÍCH I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Hiểu số ích lợi các loài vật đời sống người - Chúng ta cần bảo vệ các loài vật có ích để giữ gìn môi trường lành 2Kyõ naêng: - Phân biệt hành vi đúng sai các loài vật có ích - Biết bảo vệ loài vật có ích sống ngày 3Thái độ: - Yêu quý các loài vật - Đồng tình với biết yêu quý, bảo vệ các loài vật có ích - Không đồng tình, phê bình hành động sai trái làm tổn hại đến các loài vật II Chuaån bò - GV: Phieáu thaûo luaän nhoùm - HS: Tranh aûnh veà vaät maø em thích III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 2) - GV ñöa tình huoáng, HS giaûi quyeát tình huoáng đó - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Bảo vệ loài vật có ích Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Phân tích tình - Yeâu caàu HS suy nghó vaø neâu taát caû caùc caùch maø baïn Trung tình huoáng sau coù theå laøm: + Trên đường học Trung gặp đám bạn cùng trường túm tụm quanh chúng gà lạc meï Baïn thì laáy que choïc vaøo mình gaø, baïn thì thoø tay keùo caùnh gaø leân ñöa ñi ñöa laïi vaø baûo laø ñang taäp cho gaø bieát bay… - Trong caùc caùch treân caùch naøo laø toát nhaát? Vì sao? Kết luận: Đối với các loài vật có ích, các em nên yeâu thöông vaø baûo veä chuùng, khoâng neân treâu choïc đánh đập chúng Hoạt động 2: Kể tên và nêu lợi ích số loài vật - Yêu cầu HS giới thiệu với lớp vật mà em đã chọn cách cho cảlớp xem tranh ảnh vật đó, giới thiệu tên, nơi sinh sống, lợi ích vật chúng ta và cách bảo veä chuùng Hoạt động 3: Nhận xét hành vi - 9/42 Lop3.net - Haùt - HS trả lời Baïn nhaän xeùt Nghe vaø laøm vieäc caù nhaân Baïn Trung coù theå coù caùc caùch ứng xử sau: + Maëc caùc baïn khoâng quan taâm + Đứng xem, hùa theo trò nghịch caùc baïn + Khuyên các bạn đừng trêu chú gà mà thả chú với gà mẹ - Cách thứ là tốt vì Trung làm theo cách đầu thì chuù gaø seõ cheát Chæ coù caùch thứ cứu gà - - số HS trình bày trước lớp Sau lần có HS trình bày lớp đóng góp thêm hiểu biết khác vật đó (10) - Yêu cầu HS sử dụng bìa vẽ khuôn mặt mếu (sai) và khuôn mặt cười (đúng) để nhận xét hành vi cuûa caùc baïn HS moãi tình huoáng sau: + Tình 1: Dương thích đá cầu làm từ loâng gaø, moãi laàn nhìn thaáy chuù gaø troáng naøo coù lông đuôi dài, óng và đẹp là Dương lại tìm cách bắt và nhổ lông đó + Tình huoáng 2: Nhaø Haèng nuoâi meøo, Haèng yêu quý nó Bữa nào Hằng lấy cho mèo bát cơm thật ngon để nó ăn + Tình 3: Nhà Hữu nuôi mèo và chó chúng thường hay đánh Mỗi lần để bảo vệ mèo nhỏ bé, yếu đuối Hữu lại đánh cho chó trận nên thân + Tình 4: Tâm và Thắng thích vườn thú chơi vì đây cậu vui chơi thoả mái Hôm trước, chơi vườn thú cậu đã dùng que trêu chọc bầy khỉ chuồng làm chúng sợ hãi kêu náo loạn Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát 10/42 Lop3.net Nghe GV neâu tình huoáng vaø nhaän xeùt baèng caùch giô taám bìa, sau đó giải thích vì lại đồng ý không đồng ý với hành động bạn HS tình đó + Hành động Dương là sai vì Döông laøm nhö theá seõ laøm gaø bò ñau và sợ hãi + Hằng đã làm đúng, vật nuoâi nhaø chuùng ta caàn chaêm soùc vaø yeâu thöông chuùng + Hữu bảo vệ mèo là đúng bảo vệ cách đánh chó lại là sai - + Taâm vaø Thaéng laøm theá laø sai Chuùng ta khoâng neân treâu choïc caùc vaät maø phaûi yeâu thöông chuùng (11) Thứ ngaøy thaùng naêm 200…… MOÂN: CHÍNH TAÛ Tiết: NHỮNG QUẢ ĐAØO I Muïc tieâu 1Kiến thức: Nhìn bảng chép lại chính xác đoạn văn tóm tắt truyện Những đào 2Kỹ năng: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x, in/inh 3Thái độ: Ham thích học Toán II Chuaån bò - GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp - HS: Vở chính tả Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Cây dừa - Yêu cầu HS viết các từ sau: sắn, xà cừ, súng, xâu kim, minh baïch, tính tình, Haø Noäi, Haûi Phoøng, Sa Pa, Taây Baéc,… - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Những đào Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - A) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Gọi HS đọc đoạn văn - Người ông chia quà gì cho các cháu? - Haùt - HS lên bảng viết bài, lớp vieát vaøo giaáy nhaùp HS lớp nhận xét bài các baïn treân baûng - Ba người cháu đã làm gì với đào mà ông cho? - - Người ông đã nhận xét các cháu ntn? - - B) Hướng dẫn cách trình bày Hãy nêu cách trình bày đoạn văn - - Ngoài chữ đầu câu, bài chính tả này có chữ nào cần viết hoa? Vì sao? C) Hướng dẫn viết từ khó Hãy tìm bài thơ các chữ có dấu hỏi, dấu ngaõ Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng Chỉnh sửa lỗi cho HS D) Vieát baøi E) Soát lỗi GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các chữ khó - 11/42 Lop3.net - - - - HS đọc bài Người ông chia cho cháu đào Xuân ăn đào xong, đem hạt troàng Vaân aên xong vaãn coøn theøm Coøn Vieät thì khoâng aên maø mang đào cho cậu bạn bị ốm Oâng bảo: Xuân thích làm vườn, Vân bé dại, còn Việt là người nhaân haäu Khi trình bày đoạn văn, chữ đầu đoạn ta phải viết hoa và lùi vào ô vuông Các chữ đầu câu vieát hoa Cuoái caâu vieát daáu chaám caâu Vieát hoa teân rieâng cuûa caùc nhaân vaät: Xuaân, Vaân, Vieät Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã, moãi, vaãn Viết các từ khó, dễ lẫn HS nhìn baûng cheùp baøi Soát lỗi, sửa lỗi sai và ghi tổng số lỗi lề (12) cho HS soát lỗi G) Chaám baøi Thu và chấm số bài Số bài còn lại để chấm sau Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Baøi 2a - Gọi HS đọc đề bài sau đó gọi HS lên làm bài trên bảng lớp, yêu cầu lớp làm bài vào Vở bài taäp Tieáng Vieät 2, taäp hai - - Nhaän xeùt baøi laøm vaø cho ñieåm HS - Baøi 2b Tiến hành tương tự với phần a Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu các em viết sai lỗi chính tả trở lên nhà viết lại cho đúng bài - Chuẩn bị: Hoa phượng 12/42 Lop3.net HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng Vieät 2, taäp hai Đáp án: Ñang hoïc baøi Sôn boãng nghe thaáy tieáng laïch caïch Nhìn chieác loàng saùp treo trước cửa sổ, em thấy trống không Chú sáo nhỏ tinh nhanh đã xổ lồng Chú nhảy trước sân Bỗng mèo mướp xồ tới Mướp định vồ sáo sáp nhanh hơn, đã bay lên và đậu trên cành xoan cao - Đáp án: + To nhö coät ñình + Kín nhö böng + Tình laøng nghóa xoùm + Kính trên nhường + Chính bỏ làm mười - (13) Thứ ngaøy thaùng naêm 200…… MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: CAÂY ÑA QUEÂ HÖÔNG I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Đọc trơn bài - Đọc đúng các từ ngữ khó, các từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Biết đọc với giọng nhẹ nhàng, sâu lắng, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm 2Kyõ naêng: - Hiểu nghĩa các từ: thời thơ ấu, cổ kính, chót vót, li kì, tưởng chừng, lững thững,… - Hiểu nội dung bài: Bài văn cho ta thấy vẻ đẹp cây đa quê hương, qua đó cho ta thấy tình yêu thương gắn bó tác giả với cây đa với quê hương ông 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, có Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Những đào - Gọi HS lên bảng kiểm tra bài Những đào - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Trong học hôm nay, các em cùng đọc và tìm, hiểu bài tập đọc Cây đa quê hương cuûa nhaø vaên Nguyeãn Khaéc Vieän Qua baøi taäp đọc này, các thấy rõ vẻ đẹp cây đa, loài cây gắn bó với người nông dân đồng Bắc Bộ, và thấy tình yêu tác giả quê hương Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc - A) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1, chú ý đọc với giọng nhẹ nhàng, sâu lắng, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm - B) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc baøi Ví duï: + Tìm các từ có hỏi, ngã, có âm cuối n, ng,… - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập trung vào HS mắc lỗi phát âm) - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa loãi cho HS, neáu coù - C) Luyện đọc đoạn 13/42 Lop3.net - Haùt - HS lên bảng, đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài - Theo dõi GV đọc mẫu HS khá đọc mẫu lần Tìm từ và trả lời theo yêu cầu cuûa GV: + Các từ đó là: của, toà cổ kính, xuể, trời xanh, rễ, nổi, những, rắn hổ mang, giận dữ, gẩy, tưởng chừng, lững thững - - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng (14) GV nêu giọng đọc chung toàn bài, sau đó nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS chia bài tập đọc thành đoạn: + Đoạn 1: Cây đa nghìn năm … cười noùi + Đoạn 2: Phần còn lại - Yêu cầu HS đọc đoạn - Thời thơ ấu là độ tuổi nào? - Con hiểu hình ảnh toà cổ kính ntn? - - Thế nào là chót vót trời xanh? - Li kì coù nghóa laø gì? Để đọc tốt đoạn văn này, ngoài việc ngắt giọng đúng với các dấu câu, các em cần chú ý ngắt giọng câu văn dài cuối đoạn Gọi HS đọc câu văn cuối đoạn, yêu cầu HS neâu caùch ngaét gioïng caâu vaên naøy Chænh laïi cách ngắt cho đúng cho HS luyện ngắt gioïng - Hướng dẫn: Để thấy rõ vẻ đẹp cây đa miêu tả đoạn văn, đọc chúng ta cần chú ý nhấn giọng các từ ngữ gợi tả như: nghìn năm, cổ kính, lớn cột đình, chót vót trời, quái lạ, gẩy lên, cười ñang noùi - Gọi HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn - Yeâu caàu HS neâu caùch ngaét gioïng caâu vaên cuoái baøi - Dựa vào cách đọc đoạn 1, hãy cho biết, để đọc tốt đoạn văn này, chúng ta cần nhấn giọng các từ ngữ nào? - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc nối tiếp Mỗi HS đọc đoạn bài Đọc từ đầu hết - Chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù HS và yêu cầu luyện đọc nhóm - D) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân - Nhaän xeùt, cho ñieåm - E) Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài - HS duøng buùt chì vieát daáu gaïch (/) để phân cách các đoạn với - HS khá đọc bài - Laø coøn treû - Là cũ và có vẻ đẹp trang nghieâm - Là cao vượt hẳn các vật xung quanh - Là vừa lạ vừa hấp dẫn - Luyeän ngaét gioïng caâu: Trong voøm laù,/ gioù chieàu gaåy leân điệu nhạc li kì/ tưởng chừng cười/ noùi.// - HS duøng buùt chì gaïch chaân các từ này - Một số HS đọc bài cá nhân - HS khá đọc bài - Neâu caùch ngaét vaø luyeän ngaét giọng câu: Xa xa,/ cánh đồng,/ đàn trâu về,/ lững thững bước nặng nề.// Bóng sừng trâu ánh chiều kéo dài,/ lan ruộng đồng yên lặng.// - - - - - Những từ ngữ, câu văn nào cho thấy cây đa đã sống lâu? 14/42 Lop3.net Nhấn giọng các từ ngữ sau: lúa vàng gợn sóng, lững thững, nặng nề Một số HS đọc bài cá nhân HS đọc bài theo hình thức noái tieáp Luyện đọc theo nhóm Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn baøi Theo doõi baøi SGK vaø đọc thầm theo Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu chúng tôi Đó là toà cổ kính là (15) moät thaân caây HS noái tieáp phaùt bieåu yù kieán + Thân cây ví với: toà cổ kính, chín mười đứa bé bắt tay oâm khoâng xueå + Cành cây: lớn cột đình + Ngọn cây: chót vót trời xanh + Rễ cây: lên mặt đất thành hình thù quái lạ giống rắn hổ mang - HS đọc thành tiếng, lớp cuøng theo doõi - Thảo luận, sau đó nối tiếp phaùt bieåu yù kieán: + Thân cây lớn/ to + Cành cây to/ lớn + Ngoïn caây cao/ cao vuùt + Reã caây ngoaèn ngoeøo/ kì dò - Ngồi hóng mát gốc đa, tác giả thấy; Lúa vàng gợn sóng; Xa xa, cánh đồng đàn trâu lững thững bước nặng nề; Bóng sừng trâu nắng chiều kéo dài, lan rộng ruộng đồng yên laëng - - Caùc boä phaän cuûa caây ña (thaân, caønh, ngoïn, rễ) tả hình ảnh nào? - Yêu cầu HS đọc câu hỏi - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để nói lại đặc điểm phận cây đa từ Ngồi hóng mát gốc đa, tác giả còn thấy cảnh đẹp nào quê hương? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS đọc lại bài tập đọc và yêu cầu HS khác quan sát tranh minh hoạ để tả lại cảnh đẹp quê hương tác giả - Nhận xét học và yêu cầu HS nhà đọc laïi baøi, chuaån bò baøi sau: Caäu beù vaø caây si giaø - 15/42 Lop3.net (16) 16/42 Lop3.net (17) Thứ ngaøy thaùng naêm 200…… MÔN: TOÁN Tiết: CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS - Nắm cấu tạo thập phân số có chữ số là gồm các trăm, các chục, các đơn vị 2Kỹ năng: Đọc viết thành thạo các số có chữ số 3Thái độ: Ham thích học toán II Chuaån bò - GV: Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Các số từ 111 đến 200 - Kiểm tra HS thứ tự và so sánh các số từ 111 đến 200 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Các số có chữ số Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giới thiệu các số có chữ số a) Đọc và viết số theo hình biểu diễn - GV gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn 200 vaø hoûi: Coù maáy traêm? - Gắn tiếp hình chữ nhật biểu diễn 40 và hỏi: Có maáy chuïc? - Gaén tieáp hình vuoâng nhoû bieåu dieãn ñôn vò vaø hoûi: Coù maáy ñôn vò? - Haõy vieát soá goàm traêm, chuïc vaø ñôn vò - Haùt - HS lên bảng thực yêu cầu cuûa GV - Coù traêm - Coù chuïc - Coù ñôn vò - HS lên bảng viết số, lớp viết vaøo baûng con: 243 số HS đọc cá nhân, sau đó lớp đọc đồng thanh: Hai trăm bốn möôi ba 243 goàm traêm, chuïc vaø ñôn vò - Yêu cầu HS đọc số vừa viết - - 243 goàm maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò - Tiến hành tương tự để HS đọc, viết và nắm caáu taïo cuûa caùc soá: 235, 310, 240, 411, 205, 252 b) Tìm hình bieåu dieãn cho soá: - GV đọc số, yêu cầu HS lấy các hình biểu diễn tương ứng với số GV đọc Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài vào bài tập, sau đó yêu cầu HS đổi chép để kiểm tra bài lẫn Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - 17/42 Lop3.net - Laøm baøi vaø kieåm tra baøi laøm cuûa baïn theo yeâu caàu cuûa GV (18) Hướng dẫn: Các em cần nhìn số, đọc số theo đúng hướng dẫn cách đọc, sau đó tìm cách đọc đúng các cách đọc liệt kê - - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3: - Tiến hành tương tự bài tập Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổ chức cho HS thi đọc và viết số có chữ số - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø oân luyeän caáu tạo số, cách đọc số và cách viết số có chữ số - Chuẩn bị: So sánh các số có ba chữ số - - 18/42 Lop3.net - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tìm cách đọc tương ứng với số Làm bài vào bài tập: Nối số với cách đọc 315 – d; 311 – c; 322 – g; 521 – e; 450 – b; 405 – a (19) Thứ ngaøy thaùng naêm 200…… MÔN: LUYỆN TỪ Tiết:TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VAØ TLCH ĐỂ LAØM GÌ? I Muïc tieâu 1Kiến thức: Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ Cây cối 2Kỹ năng: Rèn kĩ đặt câu hỏi với cụm từ “Để làm gì?” 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Tranh vẽ cây ăn Giấy kẻ sẵn bảng để tìm từ theo nội dung bài - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Từ ngữ cây cối Đặt và TLCH Để làm gì? - Kieåm tra HS - Haùt - - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Từ ngữ cây cối Đặt và TLCH Để làm gì? Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập - Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Treo tranh veõ moät caây aên quaû, yeâu caàu HS quan sát tranh để trả lời câu hỏi trên - Chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm tờ giaáy roâki to, buùt daï vaø yeâu caàu thaûo luaän nhoùm để tìm từ tả các phận cây - Yêu cầu các nhóm dán bảng từ nhóm mình lên bảng, lớp cùng kiểm tra từ cách đọc đồng các từ tìm - HS thực hỏi đáp theo mẫu CH có từ “Để làm gì?” HS laøm baøi 2, SGK trang 87 19/42 Lop3.net Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta keå teân caùc boä phaän cuûa moät caây aên quaû Trả lời: Cây ăn có các phaän: goác caây, ngoïn caây, thaân caây, caønh caây, reã caây, hoa, quaû, laù - Hoạt động theo nhóm: + Nhóm 1: Các từ tả gốc cây: to, sần sùi, cứng, ôm không xuể,… + Nhóm 2: Các từ tả cây: cao, choùt voùt, meàm maïi, thaúng taép, vöôn cao, maäp maïp, khoeû khoaén,… + Nhóm 3: Các từ tả thân cây: to, thô raùp, saàn suøi, gai goùc, baïc pheách, khaúng khiu, cao vuùt,… + Nhóm 4: Các từ tả cành cây: khẳng khiu, thaúng ñuoät, gai goùc, phaân nhánh, qoắt queo, um tùm, toả rộng, cong queo,… + Nhóm 5: Các từ tả rễ cây: cắm sâu vào lòng đất, ẩn kĩ đất, lên mặt đất rắn hổ mang, kì dị, sần sùi, dài, uốn lượn,… + Nhóm 6: Tìm các từ tả hoa: rực rỡ, thắm tươi, đỏ thắm, vàng rực, khoe saéc, ngaùt höông,… + Nhóm 7: Tìm các từ ngữ tả lá: - (20) mềm mại, xanh mướt, xanh non, cứng cáp, già úa, khô,… + Nhóm 8: Tìm các từ tả quả: chín moïng, to troøn, caêng mòn, daøi duoãn, mọc thành chùm, chi chít, đỏ ối, lòm, ngoït ngaøo,… - Kiểm tra từ sau đó ghi từ vào baøi taäp Hoạt động 2: Thực hành - Baøi - Yêu cầu HS đọc đề bài HS đọc thành tiếng, lớp theo doõi baøi SGK - Bạn gái tưới nước cho cây - Baïn trai ñang baét saâu cho caây - HS thực hành hỏi đáp Bức tranh 1: Bạn gái tưới nước cho cây để làm gì? Bạn gái tưới nước cho cây để cây khôn bị khô héo/ để cây xanh tốt/ để cây mau lớn Bức tranh 2: Bạn trai bắt sâu cho cây để làm gì? Bạn trai bắt sâu cho cây để cây không bị sâu, bệnh./ để bảo vệ cây khoûi saâu beänh - - Baïn gaùi ñang laøm gì? - Baïn trai ñang laøm gì? Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp theo yêu cầu bài, sau đó gọi cặp HS thực hành trước lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà là bài tập và đặt câu với cụm từ “để làm gì?” - Chuẩn bị: Từ ngữ Bác Hồ 20/42 Lop3.net (21)