Hoạt động của Thầy - trò T/G Kiến thức cơ bản em một số chú ý khi thực hành để các em sử dụng bàn phím một cách khoa học và đúng yêu cầu.. Kết thúc phần mềm: mềm- Tắt máy Nháy chuột vào [r]
(1)Giáo án tin học - - Ngµy 24 th¸ng n¨m 2010 Tuần Tiết 11: LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING TEST I MỤC TIÊU: + Kiến thức: Biết cách khởi động, sử dụng và thoát khỏi phần mềm Typing Test để luyện gõ bàn phím 10 ngón + Kỹ năng: Biết cách sử dụng phần mềm Typing Test để luyện gõ 10 ngón tùy theo mức độ mình + Thái độ: Có thái độ nghiêm túc thực hành và qua bài thấy lợi ích việc gõ 10 ngón II CHUẨN BỊ - Thầy : Giáo án, SGK, phòng máy, phần mềm Typing Test - Trò : SGK, ghi, tài liệu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định tổ chức : (1 phút) Kiểm tra bài cũ: (không) Bài mới: Hoạt động Thầy - trò T/G Kiến thức Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Trò chơi Clouds Trò chơi Clouds (đám mây): GV: Giới thiệu cách chơi trò chơi và - Xuất các đám mây chuyển động thao tác mẫu cho HS thấy từ phải sang trái Có đám mây đóng khung, xuất chữ đám HS Theo dõi hướng dẫn GV mây đó thì gõ đúng theo từ xuất GV: Gọi HS lên thao tác cho tất để đám mây biến cùng xem HS Thực hành trên máy - Dùng phím Space Enter để chuyển sang đám mây GV: Lưu ý HS gõ nhanh và chính - Dùng phím Backspace để quay lại xác HS Ghi nhớ lưu ý đám mây đã qua GV: Cho HS thực hành theo nhóm * Lưu ý: HS Các nhóm tổ chức thực hành trò - Cần quan sát kĩ, chuyển đám mây chơi nhanh và gõ chính xác, bỏ qua tối đa sáu từ - Score: điểm người chơi - Missed: số chữ bị bỏ qua Hoạt động 2: Thực hành 30 Thực hành: GV cho học sinh thực hành trên máy HS thực trên máy GV quan sát, uốn nắn, nhắc nhở các Gv: Nguyễn Th ị Thanh Thuý 20 Lop7.net Trường THCS An Thái (2) Giáo án tin học - - Hoạt động Thầy - trò T/G Kiến thức em số chú ý thực hành để các em sử dụng bàn phím cách khoa học và đúng yêu cầu Hoạt động : Cách kết thúc phần 3 Kết thúc phần mềm: mềm- Tắt máy Nháy chuột vào vị trí GV: Giới thiệu cho HS cách kết thúc góc phải màn hình phần mềm Tắt máy: HS Ghi nhớ cách kết thúc phần mềm Củng cố: ( phút ) - Nhận xét học tập lớp - Lưu ý số tồn quá trình thực hành - Tuyên dương nhóm hoạt động tốt Dặn dò - Hướng dẫn học sinh học bài nhà ( phút ) - Về nhà học bài - thực lại bài học trên máy (nếu có điều kiện) - Chuẩn bị bài trên Rót kinh nghiÖm giê d¹y: Tuần 6: Ngµy 24 th¸ng Tiết 12: n¨m 2010 LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING TEST I MỤC TIÊU: + Kiến thức: Biết cách khởi động, sử dụng và thoát khỏi phần mềm Typing Test để luyện gõ bàn phím 10 ngón + Kỹ năng: Biết cách sử dụng phần mềm Typing Test để luyện gõ 10 ngón tùy theo mức độ mình + Thái độ: Có thái độ nghiêm túc thực hành và qua bài thấy lợi ích việc gõ 10 ngón II CHUẨN BỊ - Thầy : Giáo án, SGK, phòng máy, phần mềm Typing Test - Trò : SGK, ghi, tài liệu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định tổ chức : (1 phút) Kiểm tra bài cũ: (không) Gv: Nguyễn Th ị Thanh Thuý 21 Lop7.net Trường THCS An Thái (3) Giáo án tin học - - Bài mới: Hoạt động Thầy - trò T/G Kiến thức Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Trò chơi Wordtris Trò chơi Wordtris (gõ từ GV: Giới thiệu cách chơi trò chơi và thao nhanh): - Xuất các chữ rơi dần tác mẫu cho HS thấy xuống khung chữ U HS Theo dõi hướng dẫn GV GV: Gọi HS lên thao tác cho tất cùng - Cần gõ nhanh và chính xác dòng xem chữ trên nhấn phím HS Thực hành trên máy Spacebar để chữ biến mất, ngược lại, nằm lại GV: Lưu ý HS gõ nhanh và chính xác khung HS Ghi nhớ lưu ý GV: Cho HS thực hành theo nhóm * Lưu ý: HS Các nhóm tổ chức thực hành trò chơi - Cần gõ nhanh và chính xác - Khung chứa tối đa Hoạt động 3: Thực hành gỗ GV cho học sinh thực hành trên máy 30 Thực hành HS thực trên máy GV quan sát, uốn nắn, nhắc nhở các em số chú ý thực hành để các em sử dụng bàn phím cách khoa học và đúng yêu cầu Hoạt động : Cách kết thúc phần mềmtắt máy GV: Giới thiệu cho HS cách kết thúc phần mềm HS Ghi nhớ cách kết thúc phần mềm Kết thúc phần mềm: Nháy chuột vào vị trí trên góc phải màn hình Tắt máy Củng cố: ( phút ) - Nhận xét học tập lớp - Lưu ý số tồn quá trình thực hành - Tuyên dương nhóm hoạt động tốt Dặn dò - Hướng dẫn học sinh học bài nhà ( phút ) - Về nhà học bài - thực lại bài học trên máy (nếu có điều kiện) - Chuẩn bị bài Rót kinh nghiÖm giê d¹y: Gv: Nguyễn Th ị Thanh Thuý 22 Lop7.net Trường THCS An Thái (4) Giáo án tin học - - Ngµy 01 th¸ng 10 Tuần n¨m 2010 TIẾT 13 THỰC HIỆN tÝnh to¸n trªn trang tÝnh I MỤC TIÊU + Kiến thức: Biết cách nhập công thức vào ô tính Biết chuyển từ biểu thức toán học thành công thức trên ô tính theo ký hiệu phép toán bảng tính Biết sử dụng địa ô tính công thức + Kỹ năng: Thực thao tác nhập công thức vào ô tính Thực thao chuyển từ biểu thức toán học thành công thức trên ô tính theo ký hiệu phép toán bảng tính Thực thao sử dụng địa ô tính công thức + Thái độ: Có thái độ cẩn thận nhập công thức II CHUẨN BỊ + Thầy: Giáo án, SGK, phòng máy + Trò : SGK, ghi, tài liệu tin học văn phòng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định tổ chức: ( phút ) Kiểm tra bài cũ: kÕt hîp giê Bài mới: T Các hoạt động Thầy - Trò Kiến thức G Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Các phép toán trên b¶ng tÝnh C¸c phÐp to¸n c¬ b¶n trªn b¶ng tÝnh GV treo bảng phụ các ký hiệu phép toán Toán học và Tin học: Ký Tên gọi Cách Cách Ký Tên Cách Cách hiệu ký hiệu viết viết hiệu gọi ký viết viết trong hiệu trong Toán Tin Toán Tin học học học học + Phép cộng + Phép 5+3 5+3 cộng – Phép trừ * Phép – Phép 21–7 21–7 nhân trừ / Phép chia Gv: Nguyễn Th ị Thanh Thuý 23 Lop7.net Trường THCS An Thái (5) Giáo án tin học - - ^ phép lấy lũy thừa % Phép lấy phần trăm ( và ) Gộp các phép toán GV yªu cÇu HS viÕt c«ng thøc to¸n häc HS thùc hiÖn GV chuyÓn sang Tin häc HS Quan sát bảng phụ, lắng nghe vµ ghi nhí 10 Hoạt động 3: Nhập công thức GV giới thiệu cách sử dụng các ký hiệu chương trình bảng tính và lưu ý: Công thức dùng bảng tính phải có dấu = phía trước HS treo hình minh họa: HS Quan sát hình minh họa GV cho ví dụ để HS vận dụng vào phép toán Tin học: GV nªu vÝ dô HS thùc hiÖn chuyÓn tõ ng«n ng÷ To¸n häc sang ng«n ng÷ Tin häc GV hướng dẫn HS vận dụng vµ thùc hiÖn: GV + HS chèt l¹i GV giao cho HS hình 22 và 23 cho HS quan sát và hướng dẫn các bước nhập công thức bảng tính: 1) Nháy vào ô cần nhập công thức 2) Gõ dấu = 3) Nhập công thức 4) Nhấn ENTER nháy vào nút trên công thức Gv: Nguyễn Th ị Thanh Thuý * Phép nhân 3x5 hay 3.5 3*5 / Phép chia 18:2 18/2 ^ phép lấy lũy thừa 62 6^2 % Phép lấy phần trăm 6% 6% (và) Gộp các phép toán (5+7):2 (5+7)/2 10 NhËp c«ng thøc - DÊu = lµ dÊu b¾t buéc ph¶i cã nhËp c«ng thøc vµo mét « vµ n»m trước công thức - ChuyÓn c«ng thøc tõ c«ng thøc to¸n häc sang c«ng thøc nhËp vµo m¸y - Khi nhËp xong nhÊn phÝm Enter để kết thúc 24 Lop7.net VÝ dô: H·y thùc hiÖn c¸c phÐp to¸n sau trªn b¶ng tÝnh? 1) 20.2 2) 37 3) 21:7 4) (10–3):20 Đáp án đúng là: 1) =20*2 2) =3^7 3) =21/7 Trường THCS An Thái (6) Giáo án tin học - - 4) =(10–3)/20 NhËp c«ng thøc vµo b¶ng tÝnh nh sau: ( mçi « nhËp mét c«ng thøc) 1) Nháy vào ô cần nhập công thức H.22 2) Gõ dấu = 3) Nhập công thức H.23 HS Quan sát bảng tính và lắng nghe GV trình bày cách nhập công thức bảng tính GV? Nếu chọn ô có công thức, em thấy công thức xuất đâu? HS Trên công thức GV? Nếu chọn ô không có công thức, em thấy nội dung trên công thức hiển thị nào? HS Giống với liệu ô GV? Nếu không có dấu = bắt đầu công thức thì ta thấy kết ô và trên công thức là gì? 4) Nhấn ENTER nháy vào nút trên công thức Chó ý: - Nếu chọn ô có công thức, em thấy công thức xuất trªn c«ng thøc - Nếu chọn ô không có công thức, em thấy nội dung trên công thức hiển thị gièng nh ë « chøa d÷ liÖu - Nếu không có dấu = bắt đầu công thức thì ta thấy kết ô và trên công thức là gièng nhau: HS Nội dung hiển thị giống Củng cố ( 10 phút ) GV treo b¶ng phô cã néi dung lµ mét phÐp tÝnh tæng hîp Bài tËp 1: SGK trang 24 trình bày dạng Toán học §¸p ¸n : V× « tÝnh TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: thiếu dấu = trước công 10 * : 5 thøc GV yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn phÐp to¸n trªn mét « tÝnh Bài tËp 2: để tính kết quả: §¸p ¸n : Tõ c«ng HS thùc hiÖn thøc Bài tËp 1: SGK trang 24 Dặn dò - Hướng dẫn học sinh học bài nhà: ( phút ) Xem lại bài cũ và xem lại cách nhập công thức trên bảng tính Làm bài tập sau: Bài tập: Hãy khởi động chương trình Microsoft Excel và thực các yêu cầu sau: Gv: Nguyễn Th ị Thanh Thuý 25 Lop7.net Trường THCS An Thái (7) Giáo án tin học - - - Tại ô A1 nhập số 89 - Tại ô B1 nhập số 12 - Tại ô C1 nhập số - Tại ô D1 tính giá trị biểu thức (89 + 12):5 - Tại ô D2 tính giá trị biểu thức 89-12-5 Sau thực xong hãy thay đổi giá trị các ô A,B1,C1 quan sát kết ô D1 và D2 Rót kinh nghiÖm giê d¹y: Ngµy 01 th¸ng 10 n¨m 2010 Tuần TIẾT 14 THỰC HIỆN tÝnh to¸n trªn trang tÝnh I MỤC TIÊU + Kiến thức: Biết cách nhập công thức vào ô tính Biết chuyển từ biểu thức toán học thành công thức trên ô tính theo ký hiệu phép toán bảng tính Biết sử dụng địa ô tính công thức + Kỹ năng: Thực thao tác nhập công thức vào ô tính Thực thao chuyển từ biểu thức toán học thành công thức trên ô tính theo ký hiệu phép toán bảng tính Thực thao sử dụng địa ô tính công thức + Thái độ: Có thái độ cẩn thận nh ập công thức II CHUẨN BỊ + Thầy: Giáo án, SGK, phòng máy + Trò : SGK, ghi, tài liệu tin học văn phòng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định tổ chức: ( phút ) Kiểm tra bài cũ: phót Cả lớp làm bài tập vào máy mình: Hãy khởi động chương trình Microsoft Excel và thực các yêu cầu sau: - Tại ô A1 nhập số 89 Gv: Nguyễn Th ị Thanh Thuý 26 Lop7.net Trường THCS An Thái (8) Giáo án tin học - - - Tại ô B1 nhập số 12 - Tại ô C1 nhập số - Tại ô D1 tính giá trị biểu thức (89 + 12):5 - Tại ô D2 tính giá trị biểu thức 89-12-5 Sau thực xong hãy thay đổi giá trị các sát kết ô D1 và D2 Lưu kết vào máy và đặt tên là : Bai tap Bài mới: T Các hoạt động Thầy - Trò G Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV Thế nào là địa ô ? HS Là cặp tên cột và tên hàng mà ô đó nằm trên GV Ta có thể tính toán với liệu có ô thông qua địa ô (hàng, cột hay khối) GV sử dụng bảng phụ vẽ hình 24 SGK để HS thấy rõ địa HS Quan sát hình vẽ GV trình bày ví dụ hình 24 HS Quan sát và nhận dạng khác cách nhập công thức GV treo bảng phụ vẽ hình minh họa sử dụng địa ô và sử dụng số trực tiếp: 20 HS Quan sát và nhận biết thay đổi thay đổi giá trị ô A1 GV tiếp tục cho HS quan sát hình vẽ thay đổi giá trị ô A1: GV? Em có nhận xét gì kết từ hình trên? HS Phát biểu nhận xét GV rút nhận xét: Nếu các phép tính ta không dùng địa Gv: Nguyễn Th ị Thanh Thuý 27 Lop7.net ô A,B1,C1 quan Kiến thức NhËp c«ng thøc - DÊu = lµ dÊu b¾t buéc ph¶i cã nhËp c«ng thøc vµo ô và nằm trước c«ng thøc - ChuyÓn c«ng thøc tõ c«ng thøc to¸n häc sang c«ng thøc nhËp vµo m¸y - Khi nhËp xong nhấn phím Enter để kÕt thóc Sử dụng địa công thức - Khi thực c«ng thức nÕu ta thùc hiÖn c¸c phÐp to¸n víi c¸c gi¸ trÞ cña « tÝnh th× ta thay đổi giá trị « tÝnh th× gi¸ trÞ « cã c«ng thøc kh«ng thay đổi - Để thay đổi gi¸ trÞ « tÝnh mµ « cã c«ng thøc thay đổi theo thì ta thay đổi các gi¸ trÞ cña « tÝnh địa ô tÝnh Trường THCS An Thái (9) Giáo án tin học - - ô thì lần tính toán, ta cần sửa lại công thức Còn ngược lại, các phép tính ta dùng địa ô thì, giỏ trị ô bị thay đổi thì kết tự thay đổi theo HS Quan sát và nhận biết thay đổi thay đổi giá trị ô A1 GV tiếp tục cho HS quan sát hình vẽ thay đổi giá trị ô A1: GV? Em có nhận xét gì kết từ hình trên? HS Phát biểu nhận xét GV rút nhận xét: các phép tính ta không dùng địa ô thì lần tính toán, ta cần sửa lại công thức Còn ngược lại, các phép tính ta dùng địa ô thì, giỏ trị ô bị thay đổi thì kết tự thay đổi theo Củng cố ( 10 phút ) GV cho HS sử dụng địa công thức để tính toán bảng sau: - T¹i « E2 nhËp c«ng thøc nh sau: = C1*D1 - Tính các ô Thành tiền = Đơn giá x Số lượng - Tính tæng cộng cách cộng các địa các ô Thành tiền HS Hoạt động cá nhân + Thùc hµnh trªn m¸y GV quan sát hướng dẫn GV nhắc HS chú ý nên thực các phép tính dùng địa ô HS thùc hiÖn GV nhËn xÐt + kÕt luËn GV cho HS thảo luận trả lời các câu hỏi SGK HS Thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi SGK Gv: Nguyễn Th ị Thanh Thuý 28 Lop7.net Sau đó chép c¸c « cßn l¹i - T¹i « E7 nhËp c«ng thøc nh sau: = E1+E2+E3+E4+E5 + E6 Bµi tËp SGK trang 24 Đáp án đúng : Câu Trường THCS An Thái (10) Giáo án tin học - - Bµi tËp SGK trang 24 Bµi tËp SGK trang 24 GV cho HS mở bài tập đã lưu từ đầu tiết và thực lại dùng địa ô HS thùc hiÖn Dặn dò - Hướng dẫn học sinh học bài nhà: ( phút ) c =(D4+C2)*B2 - Xem lại bài cũ và xem trước bài Thực hành để chuẩn bị thực hành tiết sau - Lµm bµi tËp trang 25 SGK dïng c¸ch nhËp nh b¶ng tÝnh Rót kinh nghiÖm giê d¹y: Ngµy 08 th¸ng 10 n¨m 2010 Tuần Tiết 15: bµi thùc hµnh : b¶ng ®iÓm cña em I MỤC TIÊU + Kiến thức: Biết cách nhập công thức vào ô tính Biết sử dụng địa ô tính công thức + Kỹ năng: Thực thao t¸c nhập công thức vào ô tính Thực thao t¸c sử dụng địa ô tính công thức + Thái độ: ThÊy ®îc lîi Ých cña sử dụng địa ô tính công thức II CHUẨN BỊ + Thầy: Giáo án, SGK, bảng phụ, phòng máy + Trò : SGK, ghi, tài liệu tin học văn phòng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định tổ chức: ( phút ) Kiểm tra bài cũ: (7’ ) HS1: Hãy nêu các bước nhập công thức vào ô HS2: Thế nào là địa ô? Hãy nêu lợi ích việc sử dụng địa ô ô tính Bài mới: T Các hoạt động Thầy - Trò Gv: Nguyễn Th ị Thanh Thuý 29 Lop7.net G Kiến thức Trường THCS An Thái (11) Giáo án tin học - - Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Thực các bài tập GV yêu cầu HS khởi động chương trình bảng tính HS thực GV yêu cầu học sinh nhập dãy số gồm nhiều chữ số và nhấn phím Enter sau đó quan sát trên màn hình HS thực GV giải thích cho HS lại có tượng thÕ HS lắng nghe và khắc phục theo hướng dẫn giáo viªn (më réng cét) GV cho HS lµm bµi tËp GV: Yêu cầu HS mở trang tính và thực bài tập sau: Bài tập 1: Khởi động Excel Sử dụng công thức để tính các giá trị sau trên trang tính: a 20 + 15; 20 – 15; 20 x 5; 20 : 5; 205 b 20 + 15 x 4; (20 + 15) x 4; (20 – 15) x 4; 20 – (15 x 4) c 144/6 – x 5; 144/(6 – 3) x 5; (144/6 – 3) x 5; 144/(6 – x 5) d 152/4; (2 + 7)2/7; (32 – 7)2 – (6 + 5)3; (188 – 122)/7 HS Thảo luận nhóm và thực bài tập GV yªu cÇu HS thùc hiÖn chuyÓn sang c¸ch thøc diÔn t¶ cña b¶ng tÝnh dùa vµo kiÕn thøc cña bµi häc trước HS thực theo nhóm và cử đại diện nhóm trình bµy GV cho c¸c nhãm nhËn xÐt chÐo GV nhËn xÐt GV + HS kÕt luËn GV ghi b¶ng GV cho HS thùc hiÖn trªn m¸y HS Chọn Sheet BaiTap1 HS Gõ chính xác theo yêu cầu GV HS Lưu ý gõ đúng cấu trúc công thức để có kết chính xác Bµi tËp 2: GV treo b¶ng phô GV: Yêu cầu HS trình bày mẫu SGK sau: Gv: Nguyễn Th ị Thanh Thuý 30 Lop7.net 20 10 Bµi tËp 1: Ta phải nhập đúng là: a = 20+5 =20-5 =20*5 =20/5 =20^5 b =20+15*4 =(20+15)*4 =(20-15)*4 =20-(15*4) c,d tương tự Bµi tËp 2: Trường THCS An Thái (12) Giáo án tin học - - GV lµm mÉu cho häc sinh quan s¸t: GV hướng dẫn HS thực HS thùc hiÖn GV gọi HS đưa đáp án GV + HS kÕt luËn => ®iÒn kÕt qu¶ vµo b¶ng phô Củng cố ( phút ) C¸ch nhËp c«ng thøc vµo « tÝnh Sử dụng ô địa để nhập công thức và tính toán Dặn dò - Hướng dẫn học sinh học bài nhà: ( phút ) Xem l¹i c¸c bµi tËp vµ Xem trước bài tập và Rót kinh nghiÖm giê d¹y: Ngµy 08 th¸ng 10 n¨m 2010 Tuần Tiết 16: bµi thùc hµnh : b¶ng ®iÓm cña em I MỤC TIÊU + Kiến thức: Biết cách nhập công thức vào ô tính Biết sử dụng địa ô tính công thức + Kỹ năng: Thực thao t¸c nhập công thức vào ô tính Thực thao t¸c sử dụng địa ô tính công thức + Thái độ: ThÊy ®îc lîi Ých cña sử dụng địa ô tính công thức Gv: Nguyễn Th ị Thanh Thuý 31 Lop7.net Trường THCS An Thái (13) Giáo án tin học - - II CHUẨN BỊ + Thầy: Giáo án, SGK, phòng máy + Trò : SGK, ghi, tài liệu tin học văn phòng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định tổ chức: ( phút ) Gv: Nguyễn Th ị Thanh Thuý 32 Lop7.net Trường THCS An Thái (14) Giáo án tin học - - Kiểm tra bài cũ: ( không ) Bài mới: T Các hoạt động Thầy - Trò Kiến thức G Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Thực các bài 20 Bµi tËp 3: tập C¸ch tÝnh sè tiÒn sæ c¸c th¸ng nh Bµi tËp 3: sau: GV: Yêu cầu HS mở trang tính và thực bài tập trang 26 HS Mở trang tính HS Thảo luận nhóm và thực bài tập GV:Hướng dẫn HS tìm cách lập công thức tính tiền lãi, sau đó tìm số tiền có sổ tháng Th¸ng cã lµ : TiÒn l·i + tiÒn gèc GV: Hướng dẫn HS tìm cách lập KÕt qu¶ nh sau: công thức tính tiền lãi tháng dựa trên số tiền sổ tháng 1, sau đó tìm số tiền có sổ tháng Th¸ng cã lµ : tiÒn cã th¸ng1 * l·i xuÊt + tiÒn cã th¸ng1 (Các tháng còn lại tính tương tự) GV:Từ đây yêu cầu HS lập công thức để tính: HS Lập công thức cho các ô tính để tìm số tiền có sổ tiết kiệm hàng tháng HS Thay đổi số tiền ban đầu và lãi suất, nhận thấy thay đổi các giá trị ô số tiền sổ Chú ý: Bài toán tính tiền lãi theo phương GV nh¾c häc sinh gõ đúng cấu trúc thức lãi mẹ đẻ lãi công thức để có kết chính xác Bµi tËp 4: HS Lưu bảng tính với tên So tiet KÕt qu¶ SGK kiem 19 Bµi tËp 4: Gv: Nguyễn Th ị Thanh Thuý - 20 Lop7.net Trường THCS An Thái (15) Giáo án tin học - - GV: Yêu cầu HS mở trang tính và thực bài tập trang 27 HS Mở trang tính HS: Thảo luận nhóm và thực bài tập GV: Hướng dẫn HS tính điểm trung bình cách lấy trung bình cộng các điểm kiểm tra sau nhân hệ số t¹i « G3 ta nhËp c«ng thøc nh sau: = (C3+HS3*2+E3*2+F3*3)/8 HS Thực bài thực hành và lưu bảng tính với tên Bang diem cua em Củng cố ( phút ) C¸ch nhËp c«ng thøc vµo « tÝnh Sử dụng ô địa để nhập công thức và tính toán Lợi ích sử dụng ô địa để nhập công thức và tính toán Dặn dò - Hướng dẫn học sinh học bài nhà: ( phút ) Xem l¹i c¸c bµi tËp 1,2,3,4 Xem trước Bài 4: Sử dụng các hàm để tính toán Rót kinh nghiÖm giê d¹y: Ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2010 Tuần Tiết 17: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN I MỤC TIÊU: + Kiến thức: Biết sử dụng số hàm Sum, Average, Max, Min + Kỹ năng: Viết đúng cú pháp và thực các hàm, kết hợp địa ô để tính toán Làm quen cách làm việc số hàm Gv: Nguyễn Th ị Thanh Thuý - 21 Lop7.net Trường THCS An Thái (16) Giáo án tin học - - + Thái độ: Có thái độ nghiêm túc thực hành ThÊy ®îc lîi Ých cña viÖc dïng hµm II CHUẨN BỊ - Thầy : Giáo án, SGK, phòng máy - Trò : SGK, ghi, tài liệu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định tổ chức : (1 phút) Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động Thầy - trò T/G Kiến thức Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Hàm chương trỡnh 10 Hàm chương trình bảng tÝnh bảng tính - Hàm là công thức định GV giới thiệu hàm chương trình nghĩa từ trước bảng tính - Hàm sử dụng để thực HS Lắng nghe và ghi nhận tính toán theo công thức với các GV Nêu ích lợi việc sử dụng hàm giá trị liệu cụ thể công thức - Sử dụng hàm giúp tính toán dễ HS Lắng nghe và ghi nhận dàng và nhanh chóng GV Đưa các ví dụ minh họa cách sử VD1: Tính trung bình cộng 3, dụng hàm công thức tính toán 10 và 2, ta có thể dùng công thức: HS Lắng nghe và ghi nhận =(3+10+2)/3 Trong chương trình bảng tính, ta có thể dùng hàm AVERAGE Hoạt động 3: C¸ch sö dông hµm, c¸c hµm 25 sau: c¬ b¶n =AVERAGE(3,10,2) GV Yêu cầu HS nhắc lại các bước nhập VD2: Nếu tính trung bình cộng công thức vào ô tính các ô liệu A1 và A5, ta có HS Nhắc lại kiến thức thể gõ: =AVERAGE(A1,A5) GV Giới thiệu cách nhập hàm vào ô tương C¸ch sö dông hµm Để nhập hàm vào ô: tự cách nhập công thức HS Lắng nghe và ghi nhận - Chọn ô cần nhập GV Giới thiệu hàm tính tổng SUM - Gõ dấu = HS Lắng nghe và ghi nhận - Gõ hàm theo đúng cú pháp GV Trình bày cách nhập hàm vào - Nhấn Enter Một số hàm chương trình công thức b¶ng tÝnh HS Quan sát cách làm mẫu a) Hàm tính tổng: GV Nêu các ví dụ và yêu cầu HS thảo luận - Tên hàm: SUM nhóm để giải - Cách nhập: =SUM(a,b,c…) HS Lắng nghe và ghi nhận đó các biến a, b, c… đặt HS Thảo luận nhóm để trả lời cách dấu phẩy là các số GV Cung cấp bài Excel mẫu Gv: Nguyễn Th ị Thanh Thuý - 22 Lop7.net Trường THCS An Thái (17) Giáo án tin học - - Hoạt động Thầy - trò T/G Kiến thức HS Quan sát cách làm mẫu hay địa các ô tính GV Cho HS viết công thức dạng thông VD1: Tính tổng số: 15, 24, 45 =SUM(15,24,45) kết 84 thường và dạng dùng hàm HS Thảo luận nhóm để trả lời VD2: Tính tổng ô A2 và B8 GV cho HS nhËn xÐt =SUM(A2:B8) HS + GV kÕt luËn VD3: Tính tổng ô A2, B8 và 105 =SUM(A2,B8,105) Củng cố: C©u hái: GV Nhận xét học tập lớp Đáp án đúng: GV Lưu ý số tồn quá trình c thực hành d GV Tuyên dương nhóm hoạt động a -1 tốt b GV Cho HS lµm C©u hái 1,2,3 SGK trang c -6 31 d C©u vµ c©u : GV nªu c©u hái SGK HS l¾ng nghe c©u hái và thảo luận trả lời các câu hỏi SGK C©u : GV nªu c©u hái SGK HS l¾ng nghe c©u hái vµ thảo luận trả lời các câu hỏi SGK HS tr¶ lêi GV + HS kết luận => đáp án GV yêu cầu HS thực trên máy để kiÓm nghiÖm HS Hoạt động cá nhân thùc hiÖn trªn m¸y HS + GV kÕt luËn Dặn dò - Hướng dẫn học sinh học bài nhà (1 phút ) Về nhà học bài - thực lại bài học trên máy (nếu có điều kiện) Xem trước các hàm còn lại Rót kinh nghiÖm giê d¹y: Ngµy 16 th¸ng 10 Gv: Nguyễn Th ị Thanh Thuý - 23 Lop7.net n¨m 2010 Trường THCS An Thái (18) Giáo án tin học - - Tuần Tiết 18 SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN I MỤC TIÊU: + Kiến thức: Biết sử dụng số hàm Sum, Average, Max, Min + Kỹ năng: Viết đúng cú pháp và thực các hàm, kết hợp địa ô để tính toán Làm quen cách làm việc số hàm + Thái độ: Có thái độ nghiêm túc thực hành ThÊy ®îc lîi Ých cña viÖc dïng hµm II CHUẨN BỊ - Thầy : Giáo án, SGK, phòng máy - Trò : SGK, ghi, tài liệu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định tổ chức : (1 phút) Kiểm tra bài cũ: (kÕt hîp giê) Bài mới: Hoạt động Thầy - trò T/G Kiến thức Hoạt động 1: C¸c hµm c¬ b¶n 10 b) Hàm tính trung bình cộng: GV Giới thiệu hàm tính tổng AVERAGE - Tên hàm: AVERAGE HS Lắng nghe và ghi nhận - Cách nhập: GV Trình bày cách nhập hàm vào công =AVERAGE(a,b,c…) thức đó các biến a, b, c… HS Quan sát cách làm mẫu là các số hay địa GV Nêu các ví dụ và yêu cầu HS thảo luận nhóm các ô tính để giải VD: HS Lắng nghe và ghi nhận =AVERAGE(15,24,45) HS Thảo luận nhóm để trả lời Tương đương công thức GV Cung cấp bài Excel mẫu =(15+24+45)/3 HS Quan sát cách làm mẫu GV Cho HS viết công thức dạng thông thường và dạng dùng hàm HS Thảo luận nhóm để trả lời GV cho HS nhËn xÐt 10 c) Hàm xác định giá trị HS + GV kÕt luËn lớn nhất: GV Giới thiệu hàm tính tổng MAX - Tên hàm: MAX HS Lắng nghe và ghi nhận Cách nhập: GV Trình bày cách nhập hàm vào công =MAX(a,b,c…) thức đó các biến a, b, c… HS Quan sát cách làm mẫu Gv: Nguyễn Th ị Thanh Thuý - 24 Lop7.net Trường THCS An Thái (19) Giáo án tin học - - Hoạt động Thầy - trò T/G Kiến thức GV Nêu các ví dụ và yêu cầu HS thảo luận nhóm là các số hay địa để giải các ô tính HS Lắng nghe và ghi nhận VD: HS Thảo luận nhóm để trả lời =MAX(47,5,64,4,13,56) cho kết là 64 GV Cung cấp bài Excel mẫu HS Quan sát cách làm mẫu GV Cho HS viết công thức dạng thông thường và dạng dùng hàm HS Thảo luận nhóm để trả lời GV cho HS nhËn xÐt 10 d) Hàm xác định giá trị HS + GV kÕt luËn nhỏ nhất: - Tên hàm: MIN GV Giới thiệu hàm tính tổng MIN Cách nhập: HS Lắng nghe và ghi nhận =MIN(a,b,c…) GV Trình bày cách nhập hàm vào công đó các biến a, b, c… thức là các số hay địa HS Quan sát cách làm mẫu các ô tính GV Nêu các ví dụ và yêu cầu HS thảo luận nhóm VD: để giải =MIN(47,5,64,4,13,56) HS Lắng nghe và ghi nhận cho kết là HS Thảo luận nhóm để trả lời GV Cung cấp bài Excel mẫu HS Quan sát cách làm mẫu GV Cho HS viết công thức dạng thông thường và dạng dùng hàm HS Thảo luận nhóm để trả lời GV cho HS nhËn xÐt HS + GV kÕt luËn Củng cố: GV Nhận xét học tập lớp 13 GV Lưu ý số tồn quá trình thực hành GV Tuyên dương nhóm hoạt động tốt Câu : Đáp án đúng: C©u : GV nªu c©u hái SGK e HS lắng nghe câu hỏi và thảo luận để trả lời cỏc g 1,333 câu hỏi SGK HS tr¶ lêi GV + HS kết luận => đáp án GV yêu cầu HS thực trên máy để kiểm nghiÖm HS Hoạt động cá nhân thùc hiÖn trªn m¸y HS + GV kÕt luËn Gv: Nguyễn Th ị Thanh Thuý - 25 Lop7.net Trường THCS An Thái (20) Giáo án tin học - - Dặn dò - Hướng dẫn học sinh học bài nhà (1 phút ) Về nhà học bài - thực lại bài học trên máy (nếu có điều kiện) Xem lại bài cũ và xem trước bài Thực hành để chuẩn bị thực hành tiết sau Rót kinh nghiÖm giê d¹y: Ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2010 Tuần 10 Tiết 19: bµi thùc hµnh - BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM I MỤC TIÊU + Kiến thức: Biết cách nhập công thức và hàm vào ô tính Biết sử dụng các hàm Sum, Average, Max, Min + Kỹ năng: Thùc hiÖn ®îc c¸c thao t¸c nhập công thức và hàm vào ô tính Thùc hiÖn ®îc c¸c thao t¸c sử dụng các hàm Sum, Average, Max, Min vµo bµi to¸n cô thÓ + Thái độ: ThÊy ®îc lîi Ých cña viÖc dïng hµm II CHUẨN BỊ + Thầy: Giáo án, SGK, phòng máy + Trò : SGK, ghi, tài liệu tin học văn phòng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định tổ chức: ( phút ) Kiểm tra bài cũ: ( kÕt hîp giê ) Bài mới: T Các hoạt động Thầy - Trò Kiến thức G GV Yêu cầu HS mở trang tính và thực bài tập sau: 21 Bµi tËp 1vµ 3: Hoạt động 1: Làm bài tập a) §Ó tÝnh ®iÓm GV yªu cÇu HS mở bảng tính “Bang diem lop em” (Bài trung b×nh ta thùc thực hành 1) làm theo yêu cầu sau: hiÖn: - Nhập điểm thi các môn SGK trang 34 : T¹i « F3 ta gâ c«ng thøc nh sau: C¸ch 1: TÝnh theo cách thông thường: Gv: Nguyễn Th ị Thanh Thuý - 26 Lop7.net Trường THCS An Thái (21)