Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động của GV - HS Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu những quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình GV: Gia đình là cái nôi nuôi dưỡng con người.. Là môi[r]
(1)Gi¸o ¸n : G D C D N¨m häc : 2010 - 2011 Thø ngµy 01 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt: Bµi 6: X©y dùng t×nh b¹n s¸ng, lµnh m¹nh I Môc tiªu KiÕn thøc: - HS kÓ ®îc mét sè t×nh b¹n cã biÓu hiÖn s¸ng lµnh m¹nh - Phân tích đặc điểm, ý nghĩa tình bạn Kü n¨ng: - Biết đánh giá thái độ, hành vi thân và người khác quan hệ với bạn bÌ - BiÕt x©y dùng t×nh b¹n s¸ng, lµnh m¹nh Thái độ: Có thái độ quý trọng, mong muốn xây dựng tình bạn sáng, lành m¹nh II ChuÈn bÞ Phương pháp: Thảo luận Gi¶i quyÕt t×nh huèng Phương tiện: Bài hát, bài thơ, chuyện, gương tình bạn III TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lµm bµi tËp SGK? - So s¸nh ph¸p luËt - kû luËt? Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hai bạn có chung hoàn cảnh, thân nhau, giúp đỡ ham chơi, chăm häc GV: Trong sống người có nhiều mối quan hệ (ruột thịt, bạn bè, đồng nghiệp, đồng môn, vợ chồng ) đó quan hệ bạn bè là quan hệ có Nhưng quan hÖ b¹n bÌ nh thÕ nµo? Nã cã t¸c dông g× kh«ng? §Æc ®iÓm ChuyÓn tiÕp - nghiªn cøu t×nh b¹n cña C¸c M¸c vµ ¡ng - ghen Hoạt động GV - HS Néi dung Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - HS :đọc truyện Th¶o luËn nhãm §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Líp bæ sung - GV kÕt luËn: cã nhiÒu t×nh b¹n: + Trong s¸ng + Tiªu cùc Vậy nào đặc điểm nó? T×m hiÓu bµi Gi¸o viªn : Hå ThÞ Mü B×nh Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Lop8.net 11 (2) Gi¸o ¸n : G D C D N¨m häc : 2010 - 2011 Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung, đặc điểm tình bạn sáng lành mạnh GV: H·y nªu vÝ dô vÒ t×nh b¹n mµ em biÕt? + Yªu tÝch m«n To¸n + Cïng thÝch ca nh¹c + Cïng cã chung íc m¬ + Tin cậy, đồng cảm với + Cïng së thÝch bá häc, ch¬i ®iÖn tö HS: Chia nhãm, th¶o luËn bµi tËp GV: Các em đã có bạn chưa? Kể cho lớp nghe ThÕ nµo lµ t×nh b¹n? GV:Ng¹n ng÷ Anh: KÎ nµo mÊt cña c¶i lµ mÊt nhiÒu, kÎ nµo mÊt b¹n lµ mÊt h¬n thÕ Nhưng kẻ can đảm là tất - T×nh b¹n s¸ng lµnh m¹nh cã nh÷ng đặc điểm nào? Ng¹n ng÷ Ph¸p: §êi kh«ng cã b¹n nh cuéc sèng kh«ng cã mÆt trêi Đ.O.be: “ Muốn biết mình giàu có đến đâu hãy đếm số bạn hữu mình” - Tr¸i víi t×nh b¹n s¸ng ? BiÓu hiÖn? ( Nhỏ nhen, ích kỷ, tầm thường ) -> Trái lương tâm đạo đức, chân lý sèng VD: Bạn trộm cắp, lừa đảo GV: Khi cã b¹n th©n ta thÊy thÕ nµo? Daudet: “ Điều giá trị để trì tình bạn là bình đẳng Bình đẳng chấm dứt TB còng ch¼ng cßn” - §Ó x©y dùng t×nh b¹n chóng ta cÇn lµm g×? VD: B¹n muèn gi÷ bÝ mËt Bµi häc a Kh¸i niÖm: * T×nh b¹n lµ t×nh c¶m g¾n bã gi÷a hai nhiều người trên sở hợp v tÝnh t×nh, së thÝch hoÆc cã chung xu hướng hoạt động, có cùng lý tưởng sèng * T×nh b¹n s¸ng lµnh m¹nh cã thÓ có người cùng giới và khác giíi Phï hîp vÒ quan niÖm sèng, bình đẳng và tôn trọng lẫn nhau, chân thành, tin cậy và có trách nhiệm nhau, thông cảm, đồng cảm sâu sắc với b ý nghÜa: - Giúp người thấy ấm áp, tự tin, yêu cuéc sèng h¬n, biÕt tù hoµn thiÖn m×nh , có thêm sức mạnh để vượt qua khó khăn, thö th¸ch cña cuéc sèng * CÇn x©y dùng t×nh b¹n tõ hai phÝa: biÕt tin tưởng nhau, trung thành, bình đẳng, réng lßng Còng cè - T×nh b¹n lµ g×? T¹i cuéc sèng cÇn cã t×nh b¹n? - Em h·y nªu ý nghÜa còa t×nh ban/ DÆn dß: - Lµm bµi tËp s¸ch gi¸o khoa - Chuẩn bị tốt bài : “Tích cực tham gia các hoạt động chính trị - xã hội” 12 Gi¸o viªn : Hå ThÞ Mü B×nh Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Lop8.net (3) Gi¸o ¸n : G D C D N¨m häc : 2010 - 2011 Thø ngµy 08 th¸ng 10 n¨m 2010 Tiết: Bài : Tích cực tham gia các hoạt động chÝnh trÞ - x· héi I Môc tiªu KiÕn thøc: - HS hiểu các loại hình hoạt động chính trị - xã hội, cần thiết phải tham gia các hoạt động chính trị - xã hội - ý nghÜa cña nã Kü n¨ng: - HS có kỹ tham gia các hoạt động chính trị - xã hội - Qua đó hình thành kỹ hợp tác, tự khẳng định sống cộng đồng Thái độ:- Hình thành HS niềm tin yêu vào sống, tin vào người, mong muốn tham gia các hoạt động lớp, trường và xã hội II ChuÈn bÞ Phương pháp: Thảo luận nhóm, giải vấn đề Liªn hÖ Phương tiện: Sự kiện, gương thành đạt B¶ng phô, tranh ¶nh III TiÕn tr×nh ổn định tổ chức Bµi cò: a ThÕ nµo lµ t×nh b¹n? T×nh b¹n s¸ng lµnh m¹nh? Cho VD b V× cÇn x©y dùng t×nh b¹n s¸ng lµnh m¹nh? KÓ mét c©u chuyÖn vÒ t×nh b¹n mµ em thÝch Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - HS: đọc phần đặt vấn đề - Trả lời câu hỏi (a) ( Đồng tình với quan điểm trên vì tham gia các hoạt động chính trị - xã hội giúp chúng ta hình thành, phát triển thái độ, tình cảm, nhân cách - GV chuyÓn tiÕp Hoạt động GV - HS Néi dung Hoạt động 2: Tìm hiểu các hoạt động chính trị - xã hội T×m hiÓu bµi GV: Hướng dẫn HS thảo luận nhóm - Những hoạt động liên quan đến xây HS: Th¶o luËn nhãm - Hoạt động chính trị xã hội bao gồm dựng bảo vệ Nhà nước như: + Hoạt động cán công chức lÜnh vùc nµo? quan Nhà nước - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy + Hoạt động người lao động doanh nghiệp, hoạt động cỷa người nông Lµm bµi tËp 1( SGK) d©n + Hoạt động giữ gìn an ninh trật tự VD: Hoạt động CTĐ + Phong trµo TrÇn Quèc To¶n - Hoạt động giao lưu người + Phong trào “ Đền ơn ” người: hoạt động nhân đạo, từ thiện, Gi¸o viªn : Hå ThÞ Mü B×nh Trường THCS Nguyễn Khắc Viện 13 Lop8.net (4) Gi¸o ¸n : G D C D N¨m häc : 2010 - 2011 + Hiến máu nhân đạo giúp đỡ bạn khó khăn, hoạt + Chèng tÖ n¹n x· héi động giữ gìn, bảo vệ môi trường tự nhiên, + X©y dùng t×nh ®oµn kÕt môi trường văn hoá xã hội nhằm tạo + Tham gia c¸c ngµy héi môi trường sống lành mạnh GV: HS THCS có thể tham gia vào - Hoạt động các đoàn thể quần hoạt động nào? chóng, tæ chøc chÝnh trÞ ( §¶ng, §oµn, - HS tr¶ lêi Héi, §éi, ) nh»m ph¸t huy søc m¹nh GV: Tham gia các hoạt động chính trị xã hội toàn dân, thực nhiệm vụ chính cã t¸c dông g×? trÞ cña §¶ng Hoạt động 3: Rút bài học, ý nghĩa việc tham gia các hoạt động chính trị xã hội GV: Hoạt động chính trị xã hội là gì? GV: Tại phải tham gia các hoạt động ? - GV lÊy VD chøng minh - HS lµm bµi tËp 2, SGK GV: Lµ HS em cã tham gia c¸c ? V× sao? B»ng c¸ch nµo? HS:Tr¶ lêi c©u hái Bµi häc a Hoạt động chính trị xã hội là hoạt động có nội dung liên quan đến việc xây dựng và bảo vệ Nhà nước, chế độ chÝnh trÞ, trËt tù an ninh x· héi, lµ nh÷ng hoạt động có tổ chức chính trị đoàn thể quần chúng và hoạt động nhân dậo, bảo vệ môi trường sống người b Hoạt động chính trị xã hội là điều kiện để cá nhân bộc lộ, rèn luyện, phát triển khả và đóng góp trí tuệ, công søc cña m×nh vµo c«ng viÖc chung cña x· héi c HS cần tham gia các hoạt động chính trị xã hội để hình thành, phát triển, thái độ, tình cảm niềm tin sáng, rèn luyÖn n¨ng lùc giao tiÕp øng xö, n¨ng lùc tæ chøc qu¶n lý, n¨ng lùc hîp t¸c B»ng c¸ch: + Xây dựng kế hoạch đảm bảo cân đối các nội dung ( học, việc nhà, hoạt động Đội, Đoàn, trường ) + Nh¾c nhë lÉn + §iÒu chØnh kÕ ho¹ch cÇn thiÕt + Thường xuyên đấu tranh với thân để chống tư tưởng ngại khó, tính ích kỷ, tính thiếu kỷ luật, tính bốc đồng tuổi trÎ DÆn dß - Rót kinh nghiÖm: Lµm bµi tËp: Chuẩn bị bài sau: + Tranh, ảnh, tư liệu thành tự các nước + Đóng góp Việt Nam văn hoá giới 14 Gi¸o viªn : Hå ThÞ Mü B×nh Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Lop8.net (5) Gi¸o ¸n : G D C D N¨m häc : 2010 - 2011 Thø ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt: bµi T«n träng vµ häc hái c¸c d©n téc kh¸c I Môc tiªu KiÕn thøc: Gióp HS hiÓu néi dung vµ ý nghÜa cña viÖc t«n träng häc hái c¸c d©n téc kh¸c Thái độ: Có lòng tự hào dân tộc và tôn trọng các dân tộc khác Có nhu cầu tìm hiểu, học tập giá trị tốt đẹp văn hoá các dân tộc khác Kỹ năng: - Biết phân biệt hành vi đúng sai việc tôn trọng, học hỏi các dân téc kh¸c - BiÕt tiÕp thu mét c¸ch cã chän läc, phï hîp Häc tËp vµ n©ng cao hiÓu biết, tích cực tham gia các hoạt động xã hội, xây dựng tình đoàn kết các dân tộc II ChuÈn bÞ Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại Tr¾c nghiÖm, ph©n tÝch III TiÕn tr×nh ổn định tổ chức Bài cũ: Em đã tham gia hoạt động chính trị - xã hội nào? Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV: Giới thiệu tình hình đất nước Việt Nam đã có quan hệ với nhiều nước trên giới Điều đó chứng tỏ Việt Nam đã thể tình hữu nghị, điều kiện với các dân tộc trên giới Nhằm mục đích tôn trọng, học hỏi tinh hoa các dân tộc Hoạt động GV - HS Néi dung Hoạt động 2: Tìm hiểu thông tin HS :đọc nội dung phần đặt vấn đề T×m hiÓu bµi GV:- V× B¸c Hå ®îc xem lµ danh nh©n - 30 n¨m b«n ba v¨n ho¸ thÕ giíi? - Cống hiến đời mình - GVKL: Bác Hồ là người biết tôn trọng, học hỏi kinh nghiệm đấu tranh các nước trên giới là bài học quý cho các nước kh¸c GV: Việt Nam đã có đóng góp gì đáng tự - Cố đô Huế - Phong Nha hµo cho nÒn v¨n ho¸ thÕ giíi VÝ dô? - VÞnh H¹ Long - Nh· nh¹c HS:Tr¶ lêi c©u hái - Phè cæ Héi An - Èm thùc - GV: Trải qua hàng nghìn năm kinh - Thánh địa Mỹ Sơn - ¸o dµi nghiệm chống ngoại xâm, truyền thống đạo - Cång chiªng đức, phong tục tập quán, giá trị văn hoá nghÖ thuËt - Lý nµo gióp nÒn kinh tÕ Trung Quèc * Bµi häc: Ph¶i biÕt t«n träng c¸c d©n téc trçi dËy m¹nh mÏ? kh¸c Häc hái nh÷ng gi¸ trÞ v¨n ho¸ cña GV: Qua phÇn t×m hiÓu néi dung c¸c em các dân tộc khác, giới để góp phần rót ®îc bµi häc g×? x©y dùng, b¶o vÖ Tæ quèc Hoạt động 3: Trả lời các câu hỏi gợi ý Gi¸o viªn : Hå ThÞ Mü B×nh Trường THCS Nguyễn Khắc Viện 15 Lop8.net (6) Gi¸o ¸n : G D C D N¨m häc : 2010 - 2011 GV:- Th¶o luËn yªu cÇu cña viÖc t«n CÇn: V× mçi d©n téc cã gi¸ trÞ v¨n ho¸ träng riªng mµ chóng ta kh«ng cã, gióp chóng ta - Chóng ta cÇn t«n träng, häc hái c¸c phát triển toàn diện Nước ta còn nghèo d©n téc kh¸c kh«ng? V× sao? Nên: Thành tựu khoa học kỹ thuật, trình độ - Chúng ta nên học tập, tiếp thi quản lý, văn hoá nghệ thuệt (máy móc đại, g× ë c¸c d©n téc kh¸c? Nªu VD c¸c lo¹i VK’, viÔn th«ng, vi tÝnh, ®iÖn l¹nh, - Nªn häc tËp c¸c d©n téc kh¸c nh ®iÖn tö, kiÕn tróc, ©m nh¹c ) thÕ nµo? VÝ dô nªn vµ kh«ng nªn T«n träng, häc hái giao lu hîp t¸c, ®iÒu - Kh«ng nªn: + sèng thùc dông, ch¹y kiÖn h÷u nghÞ víi c¸c d©n téc theo tiÒn Tôn các nước phát triển, phát triển + Ph¸ ho¹i truyÒn thèng d©n téc TiÕp thu, chän läc phï hîp víi ®iÒu kiÖn, hoµn + Văn hoá đồi truỵ, độc hại cảnh dân tộc Tránh bắt chước, rập khuôn máy + Ch¹y theo mèt mãc, mï qu¸ng Ph¶i tù chñ, ® lËp, tù tin d.téc Hoạt động 4: Nội dung bài học GV chuyÓn tiÕp Bµi häc - ThÕ nµo lµ t«n träng a Kh¸i niÖm: T«n träng lµ: - T«n träng chñ quyÒn, lîi Ých vµ nÒn v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc kh¸c - Luôn tìm hiểu và tiếp thu điều tốt đẹp nÒn k.tÕ, v.ho¸, x.héi, cña c¸c dtéc GV:V× ph¶i ? b ý nghĩa: - Tạo điều kiện để nước ta tiến GV:- Chóng ta ph¶i lµm g×? nhanh trên đường xây dựng đất nước giàu - HS đọc lại nội dung lần m¹nh vµ ph¸t huy b¶n s¾c v.ho¸ d©n téc - Góp phần cho các nước cùng x.dựng vhoá chung cña nh©n lo¹i ngµy cµng v minh, tiÕn bé c Tr¸ch nhiÖm cña chóng ta - Tích cực học tập, tìm hiểu đời sống và v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc trªn thÕ giíi - TiÕp thu mét c¸ch chän läc, phï hîp víi ®iÒu kiện, hoàn cảnh người VN Hoạt động 5: Luyện tập HS lµm bµi tËp - SGK Đáp án: Đồng ý với Hoà: Vì nước phát triển nghèo nàn lạc hậu đã cã nh÷ng gi¸ trÞ v¨n ho¸ mang b¶n s¾c d©n téc, mang tÝnh truyÒn thèng cÇn häc tËp * GVKL: Dân tộc Việt Nam tự hào với văn minh lúa nước, tiếp đó là uộc đấu tranh dựng nước và giữ nước, truyền thống đạo đức ( yêu nước, yêu lao động ) Những phong tục tập quán lưu truyền đã dệt nên tranh văn hoá dân tộc ta §ã lµ niÒm tù hµo d©n téc, lµ nh÷ng kinh nghiÖm, nh÷ng bµi häc cho c¸c d©n téc trªn thÕ giíi Chóng ta cã tr¸ch nhiÖm gi÷ g×n ph¸t huy, ph¸t triÓn h¬n -> CÇn t«n träng, häc hái nh÷ng gi¸ trÞ v¨n ho¸ cña d©n téc m×nh, cña nh©n lo¹i DÆn dß: - Lµm bµi tËp - ChuÈn bÞ kiÓm tra tiÕt 16 Gi¸o viªn : Hå ThÞ Mü B×nh Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Lop8.net (7) Gi¸o ¸n : G D C D N¨m häc : 2010 - 2011 Thø ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt: KiÓm tra tiÕt I Môc tiªu - HS n¾m néi dung kiÕn thøc tr×nh bµy cã hÖ thèng, râ rµng - ¸p dông kiÕn thøc lµm bµi tËp tèt - Liên hệ thực tế dựa trên nội dung kiến thức đã học - Lµm bµi nghiªm tóc II chuÈn bÞ Ra đề, đáp án và thang điểm đề này Đề phô tô trên giấy A4 học sinh đề III §Ò I:Trắc nghiệm: Chọn câu trả lời đúng C©u 1: Hµnh vi nµo sau ®©y thÓ hiÖn sù t«n träng lÏ ph¶i? A: ChØ lµm nh÷ng viÖc mµ m×nh thÝch B: Phª ph¸n nh÷ng viÖc lµm sai tr¸i C: Tránh tham gia vào việc không liên quan đến mình D: Giã chiÒu nµo che chiÒu Êy,cè g¾ng kh«ng lµm mÊt lßng C©u 2: Hµnh vi nµo sau ®©y thÓ hiÖn tÝnh kh«ng liªm khiÕt A: Lu«n mong muèn lµm giµu b»ng søc lùc cña m×nh B: Sẵn sàng giúp đỡ người khác gặp khó khăn C: Làm bắt việc gì để đạt mục đích D: Kiên trì phấn đấu để đạt kết cao công việc C©u 3: §iÒn néi dung cßn thiÕu vµo c©u sau Gi÷ ch÷ tÝn lµ coi träng lßng tin……………………………….…, biÕt träng lêi høa vµ biết tin tưởng C©u 4: H·y ®iÒn dÊu “+” vµo nh÷ng c©u tôc ng÷ nãi vÒ t×nh b¹nsau: ¡n chän n¬i - Ch¬i chän b¹n Uống nước nhớ nguồn Häc thÇy kh«ng tµy häc b¹n Anh em nh thÓ tay ch©n Thªm b¹n bít thï IV: Tù luËn C©u 5: Nªu râ sù kh¸c gi÷a ph¸p luËt vµ kû luËt Cho vÝ dô minh häa C©u 6: H·y gi¶i thÝch c©u tôc ng÷: “ Giã chiÒu nµo xoay chiÒu Êy” Gi¸o viªn : Hå ThÞ Mü B×nh Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Lop8.net 17 (8) Gi¸o ¸n : G D C D N¨m häc : 2010 - 2011 V Biểu điểm, đáp án chấm C©u 1: ( 0,5 ®iÓm) B C©u 2: ( 0,5 ®iÓm) C Câu 3: ( 0,5 điểm) ……………………của người mình……………… Câu 4: ( 1,5 điểm) Mỗi ý đúng 0,5 điểm 1-Đúng, 3-đúng, 5-đúng 2-sai, 4-sai C©u 5: (3,0 §iÓm) Ph¸p luËt Kû luËt - Lµ quy t¾c xö sù chung - Quy định, qui ước - Cã tÝnh b¾t buéc chung - Bắt buộc với nhóm người cụ thể - Do Nhà nước ban hành - Do tập thể, cộng đồng, tổ chức xã hội đề (cơ quan, trường học ) - Nhà nước đảm bảo thi hành sức - Đảm bảo thi hành quy ước tự đặt mạnh Nhà nước ( giáo dục, thuyết Bảo đảm cho người hành động phục, cưỡng chế) thèng nhÊt, chÆt chÏ * VÝ dô: - LuËt ATGT ®êng bé * Ví dụ: Nội quy nhà trường - Luật gia đình Néi c«ng viªn - LuËt H×nh sù Néi quy chî C©u 6: (4 ®iÓm) - Nói đến lĩnh người - không có lĩnh - Kh«ng biÕt ph©n biÖt lÏ ph¶i - Không có tri t, kỹ năng, thái độ để đánh giá hành vi, việc làm cụ thể 18 Gi¸o viªn : Hå ThÞ Mü B×nh Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Lop8.net (9) Gi¸o ¸n : G D C D N¨m häc : 2010 - 2011 Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕt: 10 Gãp phÇn x©y dùng nÕp sèng v¨n ho¸ cộng đồng dân cư I Môc tiªu: KiÕn thøc: HS hiÓu néi dung, ý nghÜa vµ nh÷ng yªu cÇu cña viÖc gãp phÇn x©y dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư Thái độ: HS có tình cảm gắn bó với cộng đồng nơi mình Ham thích, nhiệt tình tham gia gãp phÇn x©y dùng nÕp sèng v¨n ho¸ Kỹ năng: Biết phân biệt biểu đúng và không đúng yêu cầu xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư Thường xuyên tham gia vận động người cùng tham gia tích cực vào việc xây dùng nÕp sèng v¨n ho¸ IV ChuÈn bÞ Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại Tr¾c nghiÖm, ph©n tÝch III TiÕn tr×nh ổn định tổ chức Bµi cò Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động GV - HS Néi dung Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung phần đặt vấn đề HS: đọc phần - đặt vấn đề T×m hiÓu bµi GV:? Nªu nh÷ng biÓu hiÖn tiªu cùc ë - T¶o h«n mục đã nêu? ảnh hưởng nó đối - Lấy chồng sớm để có người làm - Cúng vật, người chết với sống người dân? GV: Giải thích hậu tảo hôn Liên * ảnh hưởng: - Xa gia đình sớm, có em không hệ thực tế: tượng tiêu cực ®îc ®i häc, cuéc sèng vËt chÊt sím bÞ dang dë - Là nguyên nhân sinh đói nghèo - Người nào bị xem là ma thì bị căm ghét, xa - HS đọc phần II l¸nh GV: Vì làng Hinh xem là - Vệ sinh sẽ, trẻ em đủ tuổi đến làng văn hoá? ảnh hưởng nó đối trường Dùng nước giếng sạch, phổ cập giáo dôc, xo¸ mï ch÷, kh«ng cã bÖnh dÞch l©y lan, với sống người dân? điều kiện giúp đỡ lẫn Bà đau ốm đến bÖnh x¸, an ninh ®îc gi÷ v÷ng, xo¸ bá phong tôc tËp qu¸n l¹c hËu - ảnh hưởng: Người dân yên tâm sản xuất làm ăn kinh tế Nâng cao đời sống văn hoá, tinh Gi¸o viªn : Hå ThÞ Mü B×nh Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Lop8.net 19 (10) Gi¸o ¸n : G D C D N¨m häc : 2010 - 2011 thÇn cña nh©n d©n Hoạt động 3: Thảo luận tìm biện pháp, ý nghĩa và biểu nếp sống văn hoá HS:Th¶i luËn nhãm N1: - Cã v¨n ho¸: N1: Nªu nh÷ng biÓu hiÖn cña nÕp sèng + Gióp lµm kinh tÕ v¨n ho¸ khu d©n c + Tham gia xoá đói giảm nghèo N2: Nªu nh÷ng biÖn ph¸p gãp phÇn + §oµn kÕt gióp khã kh¨n x©y dùng v¨n ho¸ ë khu d©n c + §éng viªn ch¸u ®i häc N3: V× cÇn x©y dùng nÕp sèng + Gi÷ vÖ sinh, chèng TNXH N4: HS làm gì để góp phần xây dựng +Sinh đẻ có kế hoạch, sống văn minh §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Líp bæ sung, - ThiÕu v¨n ho¸: nhËn xÐt + ích kỷ không quan tâm đến sống người kh¸c + Quán xá rượu chè + Vøt r¸c bõa b·i + Mª tÝn, t¶o h«n + NhÑ d¹, vi ph¹m ATGT Hoạt động 4: Tìm hiểu nội dung bài học - GV: Yªu cÇu HS tãm t¾t néi dung Bµi häc bµi häc a Thế nào là cộng đồng dân cư - HS tr×nh bµy - Là toàn thể người sinh sống toàn khu vực lãnh thổ đơn vị hành chính gắn bó với để cùng thực lợi ích mình, lợi ích chung b X©y dùng nÕp sèng v¨n ho¸ nh thÕ nµo? - Lµm cho ®iÒu kiÖn v¨n ho¸ ngµy cµng lµnh m¹nh, phong phó: + Gi÷ g×n an ninh trËt tù + Vệ sinh nơi ở, bảo vệ cảnh quan môi trường + X©y dùng t×nh ®oµn kÕt xãm giÒng + Bµi trõ phong tôc, tËp qu¸n l¹c hËu + Chèng mª tÝn dÞ ®oan, chèng tÖ n¹n ma tuý c ý nghÜa: - Gãp phÇn lµm cho cuéc sèng b×nh yªn, h¹nh phóc - B¶o vÖ vµ ph¸t huy truyÒn thèng v¨n ho¸ tèt đẹp dân tộc d Häc sinh ph¶i lµm g×? - Tham gia hoạt động vừa sức , tránh lµm nh÷ng viÖc xÊu Hoạt động 5: Luyện tập Bµi tËp 3: Bµi tËp - DiÔn t×nh huèng s¾m vai - §óng: a, c, d, ®, g, i, k, o DÆn dß: - Xem bµi sau - Lµm bµi tËp 20 Gi¸o viªn : Hå ThÞ Mü B×nh Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Lop8.net (11) Gi¸o ¸n : G D C D N¨m häc : 2010 - 2011 Thø ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕt: 11 Tù lËp I Môc tiªu KiÕn thøc: - HS hiÓu thÕ nµo lµ tÝnh tù lËp - BiÓu hiÖn cña tÝnh tù lËp - ý nghĩa tự lập với thân, gia đình, xã hội Thái độ: - Thích sống tự lập - Phê phán lối sống dựa dẫm, ỷ lại, phụ thuộc người khác Kü n¨ng: - RÌn luyÖn tÝnh tù lËp - Biết cách tự lập học tập, lao động II ChuÈn bÞ Phương pháp: Thảo luận nhóm Nêu và giải vấn đề Phương tiện: Câu chuyện, gương người tốt ( học sinh nghèo vượt khó) B¶ng phô III TiÕn tr×nh ổn định tổ chức Bµi cò: a Thế nào là cộng đồng dân cư? Xây dựng nếp sống văn hoá là làm gì? b Nªu ý nghÜa vµ tr¸ch nhiÖm cña häc sinh viÖc gãp phÇn x©y dùng nÕp sèng v¨n ho¸ ë khu d©n c? Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV: Giới thiệu gương Lê Vũ Hoàng ChuyÓn tiÕp Hoạt động GV - HS Néi dung Hoạt động 2: Tìm hiểu phần đặt vấn đề HS: phân vai đọc truyện HS:Th¶o luËn nhãm theo c©u hái gîi ý (? Em cã suy nhÜ g× vÒ viÖc lµm cña anh TuÊn) HS: Th¶o luËn N1: V× B¸c Hå cã thÓ ®i t×m ®êng cứu nước bàn tay trắng N2: Em cã nhËn xÐt g× vÒ suy nghÜ, hµnh động anh Lê? Suy nghÜ cña em qua c©u chuyÖn? - Anh Tuấn là người tự biết vượt qua khó khăn, có ý chí vươn lên vì hạnh phúc người - Bác có sẵn lòng yêu nước - Cã lßng quan t©m h¨ng h¸i cña tuæi trÎ - Anh Lê là người yêu nước - Quá phiêu lưu -> anh không đủ can đảm Gi¸o viªn : Hå ThÞ Mü B×nh Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Lop8.net 21 (12) Gi¸o ¸n : G D C D N¨m häc : 2010 - 2011 Kết luận: Bác Hồ đã thể phẩm chất kh«ng sî khã kh¨n gian khæ, ý chÝ tù lËp cao Bµi häc: Ph¶i quyÕt t©m kh«ng ng¹i khã, ng¹i khæ Cã ý chÝ tù lËp häc tËp, rÌn luyÖn Hoạt động 3: T×m hiÓu néi dung bµi häc - §µm tho¹i: Bµi häc GV:? Mçi HS t×m hµnh vi tù lËp lao a Kh¸i niÖm: Tù lËp lµ tù lµm lÊy, tù gi¶i động, học tập, sinh hoạt hàng ngày quyÕt c«ng viÖc cña m×nh, tù lo liÖu, tù t¹o ? Tù lËp lµ g×? dùng cho cuéc sèng cña m×nh, kh«ng ? BiÓu hiÖn cña tù lËp? trông chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người ? Tr¸i víi tù lËp? kh¸c b BiÓu hiÖn: Tù tin, cã b¶n lÜnh D¸m ®¬ng ®Çu víi nh÷ng khã kh¨n, thö thách ý chí nỗ lực vươn lên học tập, c«ng viÖc vµ cuéc sèng c Tr¸i: Lo sî, nhót nh¸t, ng¹i khã, û l¹i, dựa dẫm, phụ thuộc người khác GV:T×m c©u tôc ng÷ ? “ H¸ miÖng chê sung” GV: Hiện nhiều gương HS - SV vượt qua hoµn c¶nh, bÖnh tËt Suy nghÜ cña em HS: Chóng ta cÇn th«ng c¶m, chia sÏ vµ kh©m phôc ý chÝ tù lËp cña hä ? ý nghÜa cña tù lËp? d ý nghÜa: - Người tự lập thường thành công cuéc sèng - Xứng đáng người kính trọng e Häc sinh: RÌn luyÖn tõ nhá - §i häc - §i lµm vµ sinh ho¹t hµng ngµy Hoạt động 4: LuyÖn tËp Lµm bµi tËp Cñng cè - DÆn dß 22 Gi¸o viªn : Hå ThÞ Mü B×nh Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Lop8.net (13) Gi¸o ¸n : G D C D N¨m häc : 2010 - 2011 Thø ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕt: 12 Lao động tự giác và sáng tạo I Môc tiªu Kiến thức: - HS hiểu các hình thức lao động người Học tập là hình thức lao động nào? - Những biểu tự giác, sáng tạo học tập, lao động Thái độ: - Hình thành học sinh ý thức tự giác - Không hài lòng với biện pháp đã thực và kết đã đạt Luôn hướng tới tìm tòi cái học tập - lao động Kỹ năng: Biết cách rèn luyện kỹ lao động, sáng tạo các hđ II ChuÈn bÞ Phương pháp: Thảo luận nhóm, giải vấn đề KÝch thÝch TD Phương tiện: Chuyện tục ngữ, ca dao, danh ngôn III TiÕn tr×nh ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: HS : Tù lËp lµ g× ? Nªu biÓu hiÖn cña tÝnh tù lËp ? HS : Học sinh cần làm gì để rèn luyện tính tự lập ? Bµi míi Hoạt động GV - HS Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài Th«ng qua bµi cò gi¸o viªn dÉn d¾t häc sinh ®i vµo bµi míi Häc sinh chó ý theo dâi vµ liªn hÖ thùc tÕ Hoạt động 2: T×m hiÓu t×nh huèng - HS: §äc truyÖn T×m hiÓu bµi: Th¶o luËn theo c©u hái gîi ý ( 3N) §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, líp nhËn xÐt - HS: Th¶o luËn nhãm - Tù gi¸c lµ cÇn thiÕt nh÷ng ph¶i s¸ng N1: Trong lao động cần tự giác, không cần tạo để có kết lao động cao, có s¸ng t¹o suất, chất lượng, hiệu N2: Nhiệm vụ HS là học tập, không phải - Học tập là hoạt động lao động lao động nên không cần rèn luyện yt lao động nên cần tự giác -> kết cao => ngoan Gi¸o viªn : Hå ThÞ Mü B×nh Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Lop8.net 23 (14) Gi¸o ¸n : G D C D N¨m häc : 2010 - 2011 Hoạt động 3: Thảo luận nội dung và HT lao động người GV: Lao động là hoạt động có mục đích người Là hoạt động sử dụng dụng cụ lao động vµo thiªn nhiªn lµm cña c¶i vËt chÊt vµ tinh thÇn phôc vô nhu cÇu ngµy cµng ph¸t triÓn cña người GV:? Tại nói lao động là điều kiện, phương - Lao động giúp người hoàn thiện tiện để người, xã hội phát triển? phẩm chất, đạo đức, tâm lý, tình c¶m HS: suy nghÜ tr¶ lêi - Con người phác triển lực - Làm cải cho xã hội đáp ứng GV:? Nếu người không lao động thì điều gì + Con người không có cái ăn, cái mặc, sÏ x¶y ra? để ở, uống không có thể vui chơi, gi¶i trÝ GV: người không thể tồn Lao động làm cho người và xã hội phát triÓn GV:? Có hình thức lao động? - Lao động trí óc LÊy vÝ dô minh häa Lao động chân tay Hoạt động 4: LuyÖn tËp - Lµm bµi tËp 1: + Su tÇm ca dao + Bµi tËp tr¾c nghiÖm Cñng cè - DÆn dß: Thế nào là lai động tự giác và sáng tạo?tại phải tự giác và sáng tạo GV: Lao động là điều kiện, phương tiện cho phát triển người - xã hội Chúng ta cần có quan điểm đúng đắn lao động 24 Gi¸o viªn : Hå ThÞ Mü B×nh Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Lop8.net (15) Gi¸o ¸n : G D C D N¨m häc : 2010 - 2011 Thø ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2010 Tiết: 13 : lao động tự giác và sáng tạo (TT) I Môc tiªu KiÕn thøc: - Học sinh nắm nội dung bài học - Những biểu tự giác, sáng tạo học tập, lao động Thái độ - H×nh thµnh ë häc sinh ý thøc tù gi¸c - Không hài lòng với biện pháp đã thực và kết đã đạt -Luôn hướng tới tìm tòi cái học tập - lao động Kü n¨ng: - Biết cách rèn luyện kỹ lao động, sáng tạo các hđ II TiÕn tr×nh ổn định tổ chức Bµi cò: Kiểm tra 15 phút ĐỀ ra: I Phần trắc nghiệm (2đ) Câu 1: Em hãy nối ô cột trái (A) với ô cột phải (B) cho đúng: A Nèi B 1 Kh«ng nãi chuyÖn riªng líp A T«n träng vµ häc hái c¸c d©n téc kh¸c Gióp b¹n cai nghiÖn ma tuý B Hoạt động chính trị – xã hội T×m hiÓu phong tôc, tËp qu¸n cña C Tôn trọng người khác các nước khác Tham gia v¨n nghÖ chµo mõng D T×nh b¹n s¸ng, lµnh m¹nh ngµy thµnh lËp §oµn 26/3 II Phần tự luận (8 đ): Câu (4 đ): Bằng kiến thức đã học, em hãy cho biết nào là tôn trọng và học hỏi c¸c d©n téc kh¸c ? Nªu vÝ dô vÒ t«n träng vµ häc hái c¸c d©n téc kh¸c ? Câu ( đ): Hoạt động chớnh trị- xã hội có ý nghĩa nào? Hãy kể hoạt động chính trị - xã hội mà em đã tham gia ? Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV nhÊn m¹nh l¹i néi dung tiÕt - ChuyÓn tiÕp Hoạt động GV - HS Néi dung Hoạt động 2: Tìm hiểu bài học Bµi häc Gi¸o viªn : Hå ThÞ Mü B×nh Trường THCS Nguyễn Khắc Viện 25 Lop8.net (16) Gi¸o ¸n : G D C D N¨m häc : 2010 - 2011 GV: Hướng dẫn HS thảo luận nhóm a Kh¸i niÖm: HS: Th¶o luËn nhãm Thế nào là lao động, tự giác sáng tạo? Cho - Lao động tự giác là tự động làm việc vÝ dô häc tËp? BiÓu hiÖn? kh«ng cÇn nh¾c nhë, kh«ng ¸p lùc bªn Tại phải lao động tự giác sáng tạo? Nêu - Lao động sáng tạo: quá trình luôn suy hËu qu¶ viÖc lµm kh«ng tù gi¸c s¸ng t¹o nghÜ, c¶i tiÕn, t×m c¸ch gi¶i quyÕt cã häc tËp? hiÖu qu¶ nhÊt VD: Tù lµm bµi tËp, Mối quan hệ lao động tự giác sáng tạo, Cải tiến phương pháp học tập lợi ích lao động tự giác, sáng tạo? b Cần lao động tự giác, sáng tạo vì: - Sự nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá cần có người lao động tự giác, s¸ng t¹o - Gióp chóng ta tiÕp thu kiÕn thøc, kü n¨ng ngµy cµng thuÇn thôc - Hoµn thiÖn vµ ph¸t triÓn phÈm chÊt, n¨ng lùc c¸ nh©n Học sinh cần làm gì để rèn luyện tính tự - Chất lượng học tập, lao động giác sáng tạo học tập, lao động? Vì sao? nâng cao GV: Thời đại chúng ta là thời đại khoa học kỹ - Được người yêu quý, tôn trọng thuËt ph¸t triÓn, nÕu kh«ng tù gi¸c, s¸ng t¹o c Häc sinh ph¶i lµm g×? th× kh«ng thÓ tiÕp thu sù tiÕn bé cña nh©n lo¹i - Cã kÕ ho¹ch rÌn luyÖn tù gi¸c, s¸ng t¹o - Nếu chúng ta không tự giác, sáng tạo học tập, lao động hàng ngày không xứng đáng là lực lượng lao động - Rèn luyện thường xuyên đất nước - Nh¾c nh÷ng em cã lèi sèng tù do, thiÕu tr¸ch nhiÖm, cÈu th¶ VD: Ngoan, lÔ phÐp, häc giái kÕt qu¶ häc tËp cao Hoạt động 3: Luyện tập Bµi tËp 3: Häc sinh lµm c¸c bµi tËp s¸ch theo hướng dẫn giáo viên - Bµi tËp SGK Cñng cè : Thế nào là lao động tự gi¸c và s¸ng tạo Là học sinh cần phải làm g× để thể lao động tự gi¸c s¸ng tạo DÆn dß Làm bài tập còn lại sgk Sưu tầm c©u tục ngữ, ca dao nãi lao động tự gi¸c và s¸ng tạo Thø ngµy 03 th¸ng 12 n¨m 2010 26 Gi¸o viªn : Hå ThÞ Mü B×nh Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Lop8.net (17) Gi¸o ¸n : G D C D N¨m häc : 2010 - 2011 TiÕt 14 Bài 12: quyền và nghĩa vụ công dân gia đình I Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc : Tõ viÖc ph©n tÝch t×nh huèng gióp HS ph¸t triÓn nhËn thøc vÒ quyÒn vµ nghĩa vụ các thành viên gia đình Kỹ : HS biết đánh giá hành vi thân và người khác theo quy định ph¸p luËt Thái độ : HS có thái độ tôn trọng gia đình và tình cảm gia đình, có ý thức xây dựng gia đình hạnh phúc II Phương pháp: Thảo luận nhóm, giải vấn đề III ChuÈn bÞ: GV: Bµi tËp HS: Nghiªn cøu bµi ë nhµ IV TiÕn tr×nh bµi d¹y: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò HS1 : Vì lao động chúng ta cần phải tự giác và sáng tạo? Nếu học tập thiếu tự gi¸c vµ s¸ng t¹o th× ……… HS2 : Em đã làm gì để thể tính tự giác, tích cực lao động? Bµi míi: Hoạt động 1: ĐVĐ: GV: Cho HS đọc câu ca dao SGK: “ Công cha la đạo con” GV: Em hiểu nào câu ca dao trên? Tình cảm gia đình em quan trọng ntn? HS: Câu ca dao nói tình cảm gia đình Công ơn to lớn cha mẹ cái, bæn phËn cña c¸i lµ ph¶i kÝnh träng, cã hiÕu víi cha mÑ GV: Hướng dẫn HS đàm thoại cá nhân ? Em hãy kể việc ông bà, cha mẹ, anh chị em đã làm cho em Em hãy kể việc em đã làm cho ông bà, cha mẹ, anh chị em Em cảm thấy nào không có tình thương chăm sóc, dạy dỗ cha mẹ? §iÒu g× sÎ x·y nÕu em kh«ng cã bæn phËn, nghÜa vô, tr¸ch nhiÖm víi ong bµ, cha mÑ, anh chÞ em? HS: Ph¸t biÓu ý kiÕn c¸ nh©n C¶ líp nhËn xÐt, tranh luËn GV KL: Gia đình và tình cảm gia đình là điều thiêng liêng người Để xây dựng gia đình hạnh phúc, người phải thực tốt bổn phận, trách nhiệm mình gia đình, và đó là nội dung bài học hôm Hoạt động 2: Thảo luận nội dung mục đặt vấn đề HS: §äc mÉu truyÖn ë SGK GV: Nªu c©u hái HS th¶o luËn - TuÊn: Xin mÑ vÒ ë víi «ng bµ ? Những việc làm Tuấn ông - DËy sím nÊu c¬m bµ - Cho lîn, gµ ¨n - Đun nước cho ông bà tắm ? Em có đồng tình với việc làm Tuấn - D¾t «ng bµ ®i d¹o ch¬i Gi¸o viªn : Hå ThÞ Mü B×nh Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Lop8.net 27 (18) Gi¸o ¸n : G D C D N¨m häc : 2010 - 2011 kh«ng? V× ? Nh÷ng viÖc lµm cña trai cô Lam - Đêm nằm cạnh ông bà để tiện chăm sóc - §ång t×nh, kh©m phôc TuÊn ? Em có đồng tình với cách cư xử - Con trai cụ Lam: Dùng tiền bán vườn, bán trai cô Lam kh«ng? V× nhà để xây nhà - X©y xong, c¸i ë tÇng trªn; tÇng cho thuê, cụ Lam bếp HS: Ph¸t biÓu ý kiÕn c¸ nh©n C¶ líp th¶o luËn - H»ng ngµy mang cho mÑ b¸t c¬m vµ Ýt thøc GV: Qua c©u chuyÖn trªn chóng ta rót ¨n bµi häc g×? Cô buån, vÒ quª sèng víi thø - Không đồng tình vì anh là đứa bất hiếu Hoạt động 3: Thảo luận, phân tích tình huèng SGK HS: Th¶o luËn nhãm Nhãm 1, 2: BT3 (33SGK) Nhãm 3, 4: BT4 (33SGK) Nhãm 5, 6: BT5 (33SGK) HS: C¸c nhãm th¶o luËn, tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn Cả lớp trao đổi GV: Nhận xét, Kl: Mỗi người gia đình có bổn phận và trác nhiệm đối víi Nh÷ng ®iÒu chóng ta võa t×m phù hợp với quy luật với quy định PL Cñng cè GV: Cho HS lµm bµi tËp: §¸nh dÊu X vµo ý kiến đúng: a KÝnh träng lÔ phÐp b BiÕt v©ng lêi c Ch¨m sãc bè mÑ èm ®au d Nói dối ông bà để chơi đ Phát huy truyền thống gia đình HS: Tr×nh bµy bµi lµm Cả lớp trao đổi GV: NhËn xÐt Hoạt động 3: Thảo luận, phân tích tình SGK Bµi häc: Chóng ta ph¶i biÕt kÝnh träng, yêu thương, chăm sóc ông bà, cha mẹ Bµi tËp Bài 3: Bố mẹ Chi đúng và họ không xâm ph¹m quyÒn tù cña con, v× cha mÑ cã quyÒn qu¶n lý vµ tr«ng nom - Chi sai v× kh«ng t«n träng ý kiÕn cha mÑ CÇn nghe lêi bè mÑ Bài 4: Cả Sơn và cha mẹ Sơn có lỗi - Sơn đua đòi ăn chơi - Cha mÑ qu¸ nu«ng chiÒu con, bu«ng láng việc quản lý, không biết kết hợp gia đình - nhà trường để giáo dục Bài 5: Bố mẹ Lâm cư xử không đúng (Cha mÑ ph¶i chÞu tr¸ch nhiÖm vÒ hµnh vi cña con, phải bồi thường thiệt hại gây ra.) - L©m vi ph¹m luËt dao th«ng ®êng bé ý kiến đúng: a, b, c, đ Hướng dẫn học nhà - Häc bµi, lµm BT - Sưu tầm câu tục ngữ, ca dao nói gia đình - Tìm hiểu vấn đề mang tính xúc Thø ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2010 28 Gi¸o viªn : Hå ThÞ Mü B×nh Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Lop8.net (19) Gi¸o ¸n : G D C D N¨m häc : 2010 - 2011 TiÕt 15 Bài 12: quyền và nghĩa vụ công dân gia đình A Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc - HS hiểu số quy định pháp luật quyền và nghĩa vụ thành viên gia đình; hiểu ý nghĩa quy định đó Kü n¨ng - HS biết ứng xử phù hợp với các quy định pháp luật quyền và nghĩa vụ thân gia đình - HS biết đánh giá hành vi thân và người khác theo quy định pháp luật Thái độ - HS có thái độ tôn trọng gia đình và tình cảm gia đình, có ý thức xây dựng gia đình h¹nh phóc - Thực tốt nghĩa vụ ông bà, cha mẹ, anh chị, em B Phương pháp: Thảo luận, sắm vai C ChuÈn bÞ: GV: Bµi tËp, t×nh huèng HS: Nghiªn cøu bµi häc D TiÕn tr×nh bµi d¹y: I ổn định tổ chức : II KiÓm tra : BT1 (t33- SGK) III Bµi míi: Giới thiệu quy định pháp luật quyền và nghĩa vụ công dân gia đình Hoạt động GV - HS Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu quy định pháp luật quyền và nghĩa vụ công dân gia đình GV: Gia đình là cái nôi nuôi dưỡng người Là môi trường quan trọng hình thµnh vµ gi¸o dôc nh©n c¸ch V× vËy Nhµ nước ta có quy định quyền và nghĩa vụ * Điều 64 cña c¸c thµnh viªn nh sau: * LuËt HN - G§ n¨m 2000 HS: Đọc nội dung quy định GV: Treo b¶ng phô HS: Ph¸t biÓu ý kiÕn Líp nhËn xÐt GV: Yªu cÇu HS lÊy vÝ dô cô thÓ Hoạt động 2: T×m hiÓu néi dung bµi häc GV: Nªu c©u hái Bµi häc HS: Tr¶ lêi c©u hái a QuyÒn vµ nghÜa vô cña cha mÑ, «ng bµ: GV: Hướng dẫn HS tóm tắt nội dung - Cha mÑ cã quyÒn vµ nghÜa vô nu«i d¹y HS: Ghi néi dung bµi häc vµo vë thµnh nh÷ng c«ng d©n tèt, b¶o vÖ Gi¸o viªn : Hå ThÞ Mü B×nh Trường THCS Nguyễn Khắc Viện 29 Lop8.net (20) Gi¸o ¸n : G D C D N¨m häc : 2010 - 2011 quyÒn vµ lîi Ých hîp ph¸p cña con, t«n trọng ý kiến con, không ngược đãi, xúc phạm con, ép buộc làm điều trái pháp luật, đạo đức - ¤ng bµ néi, ngo¹i cã quyÒn vµ nghÜa vô tr«ng nom, ch¨m sãc, gi¸o dôc ch¸u, nu«i dưỡng cháu chưa thành niên cháu thµnh niªn bÞ tµn tËt nÕu ch¸u kh«ng cã người nuôi dưỡng b QuyÒn vµ nghÜa vô cña ch¸u - Con ch¸u cã bæn phËn yªu quý, kÝnh träng, biÕt ¬n cha mÑ, «ng bµ Cã quyÒn vµ nghĩa vụ chăm sóc, nuôi dưỡng cha mẹ, «ng bµ §Æc biÖt cha mÑ, «ng bµ èm ®au, giµ yÕu, nghiªm cÊm ch¸u cã hµnh vi ngược đãi, xúc phạm ông bà, cha mẹ c Anh chị em có bổn phận thương yêu, chăm sóc, giúp đỡ và nuôi dưỡng nÕu kh«ng cßn cha mÑ HS: §äc l¹i néi dung bµi häc Hoạt động 3: Luyện tập -Bµi tËp - Tr33 - Su tÇm ca dao, tôc ng÷ IV Cñng cè GV đưa tình huống: Bố mẹ li hôn, Tuấn với bà nội Bà vừa già yếu lại nghèo Thương bà, Tuấn bỏ học kiếm tiền Do bị bạn bè xấu rủ rê, Tuấn đã lao vào đường trộm cắp, cướp giật; và đây Tuấn trại giam để chờ ngày xét xử pháp luật Theo em: - Bố mẹ Tuấn đã vi phạm điều gì? - Phải giúp đỡ Tuấn ntn? HS: Gi¶i quyÕt t×nh huèng GV: Ghi ®iÓm cho HS gi¶i quyÕt hay GV KL toàn bài: Lịch sử XH tiếp tục phát triển, người ngày thông minh Gia đình trở thành cộng đồng gần gũi người liên kết với quan hệ đạo đức và cao thượng Pháp luật đưa quy định quyền và nghĩa vụ gia đình nhằm xây dựng gia đình hoà thuận Để giữ gìn, phát huy truyền thống gia đình Việt Nam, HS chúng ta cần hiểu và thực tốt quyền và nghĩa vụ mình gia đình và xã hội Thø ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2010 30 Gi¸o viªn : Hå ThÞ Mü B×nh Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Lop8.net (21)