Mục tiêu Ôn tập và hệ thống hóa các kiến thức của chủ đề: quan hệ giữa các yếu tố cạnh, góc của một tam giác.. Vận dụng các kiến thức đã học để giải toán và giải quyết một số tình hu[r]
(1)Trường THCS Võ Trường Toản GA Hình học Ngày sọan : 10/04/2009 Ngày dạy: /04/2009 I- Tuần : 34 PPCT Tiết : 65 ÔN TẬP CHƯƠNG III Mục tiêu Ôn tập và hệ thống hóa các kiến thức chủ đề: quan hệ các yếu tố cạnh, góc tam giác Vận dụng các kiến thức đã học để giải toán và giải số tình thực tế IIChuẩn bị GV: Thước thẳng, êke, compa, thước đo góc, phấn màu HS: Thước thẳng, compa, thước đo góc, êke Ôn tập §1, §2, §3 chương Làm câu hỏi ôn tập 1, 2, và bài tập 63, 64, 65 Tr.87 SGK III- Giảng bài 1- Ổn định lớp 2- Kiểm tra sĩ số: 3- Giảng bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng Hoạt động 1: Ôn tập lí thuyết -GV yêu cầu HS trả lời -HS1 lên bảng làm theo Câu 1: AB>AC => C >B B< C => AC < AB câu hỏi thứ : Vẽ hình yêu cầu bên điền vào tìm góc đối diện với các bảng câu Câu 2: A cạnh AB;AC điền vào bảng - GV yêu cầu HS: Hãy -HS2 vẽ hình , xác định d B H C xác định hình chiếu hình chiếu AB;AC a)AB>AH , AC >AH b)Nếu HB>HC thì AB>AC AB;AC trên đường thẳng điền vào câu d và trả lời câu hỏi -HS3 viết thành hệ c)Nếu AB>AC thì HB>HC -HS3: trả lời câu 3? Câu 3: /86 thức kép - GV nêu thêm câu hỏi: DE-DF<EF<DE+DF Khi D;E;F thẳng hàng thì Nếu DE+EF= DF thì DF-DE <EF< DE+DF có quan hệ nào các D;E;F thẳng hàng và DE-EF<DF< DE+EF EF-DE< DF< DE+EF đoạn DF, DE;EF ? ngược lại EF-DF< DE< EF+DF DF-EF<DE< FE+ DF Hoạt động 2: Luyện tập Bài 63 SGK/87: Bài 63 SGK/87: Bài 63 SGK/87: - Gv cho hs sửa bài 63 -HS lên vẽ hình; ghi Gt; - GV gọi hs lên vẽ hình, KL A ghi Gt ;Kl lên bảng GV:Bài toán cho AB>AC 1 thì có thể suy điều E B D C HS trả lời theo câu hỏi gì? Trang Lop7.net (2) Trường THCS Võ Trường Toản GA Hình học GV:Góc B và góc C có GV liên quan đến góc D và E? -Cho hs nêu cách so sánh cạnh? -Dựa vào tam giác nào ? -Dựa vào tam giác sau đó dùng góc đối diện để so sánh Bài 64 Tr.87 SGK - GV yêu cầu HS đọc đề GV cho HS hoạt động nhóm Một nửa lớp xét trường A nhọn hợp N Nửa lớp còn lại lớp xét A tù trường hợp N - GV yêu cầu HS lớp vẽ hình theo đề bài - GV hướng dẫn sau đó yêu cầu các nhóm thực - HS đọc đề - Hs hoạt động nhóm A B A (1) a)AB> AC=> C 1 A 2D A ;C A 2E A B (2) (t/c 1 góc ngoài) A D A Từ (1) và (2)=> E b) Trong ADE , theo quan hệ góc và cạnh đối diện A D A => tam giác từ E AD>AE Bài 64 Tr.87 SGK a) Trường hợp góc N̂ nhọn M 12 F N - HS vẽ hình - Hs nghe giảng P H Có MN < MP (gt) HN < HP (quan hệ đường xiên và hình chiếu) Trong MNP có MN < MP (gt) A (quan hệ cạnh P < N và góc đối diện ) Trong vuông MHN có A = 900 A +M N Trong vuông MHP có A = 900 P = M A >M A A mà P < N (cm trên) M A A hay NMH PMH A tù b) Trường hợp góc N M H P A tù Nđường cao MH Góc N nằm ngoài MNP N nằm H và P HN+NP=HP HN < HP Có N nằm H và P nên tia MN nằm tia MH và MP Trang Lop7.net (3) Trường THCS Võ Trường Toản GA Hình học A A A PMN NMH PMH A A NMH PMH Bài 65 Tr.87 SGK Bài 65 trang 87 sgk HS đọc đề Có thể vẽ ba tam giác - GV yêu cầu HS đọc đề Ba hS HS lên bảng vẽ với các cạnh có độ dài là : - GV: yêu cầu 3hS lên HS lớp vẽ hình vào 2cm, 3cm, 4cm; bảng xét và vẽ hình 3cm, 4cm, 5cm; 2cm, 4cm, 5cm; Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà: Xem lại các bài tập đã giải Chuẩn bị các câu hỏi và bài tập phần ôn tập chương III trang 86-87-88 SGK Hoạt động 4: Rút kinh nghiệm: - Trang Lop7.net (4)