Đang tải... (xem toàn văn)
Nhaän xeùt: Hai goùc sole trong bằng nhau; hai góc đồng vị bằng nhau -Em haõy kieåm tra xem 2 goùc -Toång 2 goùc trong cuøng phiaù baèng Nếu một đường thẳng cắt 2 trong cùng phiá có quan[r]
(1)Tuaàn : Tieát : §5 TIÊN ĐỀ ƠCLIT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG Ngày soạn: Ngaøy daïy: I MUÏC TIEÂU : Kiến thức bản: - Hiểu nội dung tiên đề ơclit là công nhận tính đường thẳng b qua M (M a) cho b // a - Hiểu nhờ có tiên đề ơclit suy tính chất đt song song Kyõ naêng cô baûn: - Cho bieát ñt song song vaø moät caùt tuyeán, cho bieát soá ño cuûa goùc, cho bieát caùch tính soá ño caùc goùc coøn laïi Tö duy: Bước đầu tập suy luận II CHUAÅN BÒ : GV : Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ tiên đề Ơclit, tính chất đt song song, BT 32, 33 trang 94 SGK HS: Thước thẳng, thước đo góc, ôn lại cách vẽ đt song song và dấu hiệu nhận biết hai đt song song III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: (6 ph) -Neâu daáu hieäu nhaän bieát -Neâu caâu hoûi kieåm tra đường thẳng song song - AD leân baûng - Cho điểm M nằm ngòai đường -Gọi HS lên bảng HS lớp thaúng a veõ ñt b ñi qua M vaø b // veõ vaøo giaáy a - Theo doõi kieåm tra HOẠT DỘNG CỦA HS - HS theo doõi -Hs cảlớp vẽ vào giấy -HS leân baûng neâu daáu hieäu nhaän bieát ñt song song vaø veõ hình HS nhaän xeùt - Nhận xét - đánh giá - cho ñieåm Hoạt động 2: Định lý tính chất các điểm thuộc đường trung trực (10 ph) - Yêu cầu HS khác vẽ đt b qua -Đường thẳng b em vừa vẽ trùng Tiên đề Ơclit M, với đt bạn vẽ b // a cách khác và nêu HS suy nghĩ trả lời nhận xét em đường Qua điểm ngoài đt có thẳng vừa vẽ? đường thẳng song song vơí -Để vẽ đt b qua M và b//a ta -HS theo dõi chú ý nghe coù nhieàu caùch veõ Nhöng coù bao đt đó nhieâu ñt qua M vaø song song với đt a *Bằng kinh nghiệm thực tế người ta nhận thấy "qua điểm M M a, b qua M và b // a là nằm ngoài đt a, có đt song -HS đọc tiên đề SGK nhaát song với đt a mà thôi" điều này -HS đọc đề "có thể em chưa biết" thừa nhận "Tiên đề Ơclit" - Gọi HS đọc tiên đề (bảng phụ) - Cho HS đọc "có thể em chưa biết" Sơ lược nhà toán học Ôclit Lop7.net (2) Giaùo aùn HÌNH HOÏC Trường trung học cấp 2, Phan Văn Hòa Hoạt động 3: Định lý đảo (15 ph) HS laøm caâu a; HS2 laøm caâu b,c; hai đường - Yêu cầu HS làm ? HS laøm caâu d goï i laà n lượ t HS laø m từ n g caâ u a, thaúng song song: b, c, d cuûa baøi ? Tính chaát Nhaän xeùt: Hai goùc sole nhau; hai góc đồng vị -Em haõy kieåm tra xem goùc -Toång goùc cuøng phiaù baèng Nếu đường thẳng cắt cùng phiá có quan hệ 1800 đường thẳng song song thì: nào với nhau? Neáu ñt caét ñt song song thì: +Hai goùc sole baèng -Qua bài toán trên em có nhận + góc sole +Hai góc đồng vị xeùt gì? + góc đồng vị +Hai goùc cuøng phiaù buø + goùc cuøng phiaù buø nhau -Giới thiệu: tính chất đt song -HS phát biểu tính chất đường song -Haõy phaùt bieåu tính chaát đường thẳng song song? -Một đường thẳng cắt đường thaúng song song suy ñieàu gì? thaúng song song -Suy ra: +Hai goùc sole baèng + Hai góc đồng vị + Hai goùc cuøng phiaù buø Hoạt động 4: Ứng dụng (5 ph) Hoạt động 5: Củng cố (8 ph) - Phát biểu tiên đề Ơclit - Neâu tính chaát cuûa ñt song song - Cho HS laøm BT 32 trang 94 (GV treo bảng phụ đề BT gọi HS trả lời) -HS phát biểu tiên đề Ơclit - HS neâu tính chaát - BT 32 trang 94 HS đứng chỗ trả lời a) Đúng b) Đúng c) Sai d) Sai - BT 33 trang 94 - Yeâu caàu Hs laøm BT 33 trang -Hs leân baûng ñieàn vaøo choã troáng 94 Neáu ñt caét ñt song song thì - Treo bảng phụ đề BT a) Hai góc sole HS lên bảng điền vào chỗ trống b) Hai góc đồng vị c) Hai goùc cuøng phiaù buø - Học thuộc tiên đề Ơclit, tính BT 34 trang 94 chaát ñt song song a) Vì a // b neân - Laøm caùc BT 35,35 trang 94 B̂1 = AÂ4 = 370 (sole trong) SGK -Yeâu caàu HS laøm BT 34 trang b) AÂ1 + AÂ4 = 1800( keà buø ) 94 AÂ1 =1800 - AÂ4=1800–370= 1430 Do đó: Â1= B̂4 = 1430(đồng vị) GV: Leâ Thò Huyeàn Trang Lop7.net (3) B̂2 = AÂ1 = 1430 (sole trong) B̂2 = B̂4 = 1430 (đđ) Hoạt động 6: Hướng dẫn nhà (1 ph) Lop7.net (4)