Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt * Hoạt động 1 - Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự.. Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự.[r]
(1)Lớp 6B Tiết (TKB): Ngày dạy: Sĩ số: Vắng: Tiết 15, 16: Tập làm văn: TÌM HIỂU ĐỀVÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ I MỤC TIÊU Giúp học sinh: Kiến thức: - Cấu trúc, yêu cầu đề văn tự (qua từ ngữ đề) Kĩ năng: - Tìm hiểu đề và lập dàn ý Thái độ: - Vận dụng kiến thức để viết bài văn tự II CHUẨN BỊ Giáo viên: SGK, SGV, Giáo án Học sinh: SGK, Vở soạn, Vở ghi III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Kiểm tra: - Sự chuẩn bị bài học sinh Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung cần đạt * Hoạt động - Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự I Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự ăề văn tự - Yêu cầu HS đọc lần - Đọc kĩ các đề bài lĐợt cáckĩ các đề bài đã cho SGK ? Lời văn đề (1), (2) nêu - Trả lời yêu cầu gì? Những chữ nào đề cho em biết điều đó? ? Các đề 3, 4, 5, không - Suy nghĩ, trả lời có từ kể có phải là đề tự không ? - Cách diễn đạt đề 3, 4, 5, giống nhan đề bài văn, có việc, có chuyện -> đề tự Lop6.net Đề văn tự (1) Kể câu chuyện em thích lời văn em (2) Kể chuyện người bạn tốt (3) Kỷ niệm ngày thơ ấu (4) Ngày sinh nhật em (5) Quê em đổi (6) Em đã lớn (2) Hoạt động thầy Hoạt động trò ? Hãy nêu yêu cầu đề? - Suy nghĩ, trả lời (các từ trọng tâm đề) ? Trong các đề trên, đề - Phát biểu nào nghiêng kể việc Đề nào nghiêng kể người? Đề nào tường thuật? - Chốt ý ? Khi tìm hiểu đề cần - Suy nghĩ, phát biểu chú ý điều gì? - Khi tìm hiểu để cần đọc kỹ đề, tìm hiểu lời văn để nắm vững yêu cầu đề bài Nội dung cần đạt - Kể việc: Đề 1, - Kể người: đề 2, - Tường thuật : 4, * Hoạt ăộng - Cách làm bài văn tự Cách làm bài văn tự Cách làm bài văn tự - Yêu cầu HS đọc kĩ đề - Đọc kĩ đề Đề: Kể câu chuyện ? Đề nêu yêu - Học sinh thảo luận nhóm “Thánh Gióng” lời văn em cầu nào buộc em phải thực hiện? Em hiểu yêu a Chủ đề : b Dàn ý cầu nào? - Chủ đề câu chuyện - Làm theo phần Mở bài: Giới thiệu - Lập ý: Nhân vật, việc Xong phần, đại diện chung nhân vật, việc - Lập dàn ý: Mở bài, thân nhóm trả lời - Thánh Gióng là vị anh bài, kết bài - GV nhận xét hùng tiếng truyền thuyết - GV giới thiệu cách viết Thân bài : lời văn em + Không chép ý + Thánh Gióng sinh nguyên văn thật kỳ lạ + Dựa vào chủ đề, lựa + Thánh Gióng cất chọn các việc chính, tiếng nói đầu tiên đòi ghi lại suy nghĩ đánh giặc người viết + Thánh Gióng lớn nhanh thổi - HS viết phần mở bài + Thánh Gióng biến - GV gọi HS đọc - Đọc phần mở bài thành tráng sĩ trận - Nhận xét đánh giặc - Cách làm bài văn tự Lop6.net (3) Hoạt động thầy nào? Hoạt động trò - Yêu cầu HS đọc phần - HS đọc phần Ghi nhớ Ghi nhớ Nội dung cần đạt + Thắng giặc, Thánh Gióng bay trời Kết bài: Vua nhớ công ơn, lập đền thờ, phong danh hiệu * Ghi nhớ: ( SGK, 48) * Hoạt ăộng - Luyện tập - Hướng dẫn HS làm Bài - Nghe tập phần Luyện tập - Cho đề bài - Đọc kĩ đề bài ? Mở bài em viết - Lập dàn ý ý gì? Thân bài? Kết bài? - Cho HS làm vào Bài - Làm vào tập - Yêu cầu em HS đọc - Đọc bài viết mình bài viết mình - GV nhận xét - Lớp nhận xét II Luyện tập: Lập dàn ý đề văn sau: Kể lại truyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh” lời văn em Mở bài: - Vua Hùng kén rể cho gái - Sơn Tinh và Thủy Tinh đến cầu hôn Thân bài: - Giới thiệu tài hai vị thần - Vua Hùng sính lễ - Sơn Tinh đến trước lấy Mỵ Nương - Thủy Tinh tức giận đánh Sơn Tinh - Kết Sơn Tinh thắng, Thủy Tinh thua Kết bài: Hằng năm Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh Củng cố - Giáo viên hệ thống lại bài học Dặn dò - Về nhà hoàn chỉnh các bài tập, chuẩn bị cho Viết bài tiết lớp Lop6.net (4)